醫(yī)療機(jī)構(gòu)疫情防控方案

2024-09-06 方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常會被要求事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的醫(yī)療機(jī)構(gòu)疫情防控方案，希望對大家有所幫助。

醫(yī)療機(jī)構(gòu)疫情防控方案1

　　為全面落實(shí)黨中央確定的新冠肺炎疫情防控方針政策，堅持人民至上、生命至上，堅持外防輸入、內(nèi)防反彈，堅持動態(tài)清零，根據(jù)國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組印發(fā)的新型冠狀病毒肺炎防控方案（第x版），在前x版高等學(xué)校疫情防控技術(shù)方案基礎(chǔ)上，結(jié)合高等學(xué)校疫情防控實(shí)際和應(yīng)急處置經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)高等學(xué)�？茖W(xué)精準(zhǔn)做好疫情防控工作、優(yōu)化調(diào)整疫情防控措施，制定本方案。

　　一、開學(xué)前

　�。ㄒ唬⿲W(xué)校的準(zhǔn)備

　　1、重視開學(xué)準(zhǔn)備。

　　學(xué)校根據(jù)國內(nèi)外疫情形勢和所在地疫情防控政策要求，加強(qiáng)學(xué)校疫情監(jiān)測綜合分析和風(fēng)險研判，做好新冠肺炎和學(xué)校常見傳染病預(yù)防工作，科學(xué)制定開學(xué)工作方案、疫情防控方案和應(yīng)急處置預(yù)案，切實(shí)保障師生員工和學(xué)校公共衛(wèi)生安全，周密安排師生返校，安全有序推進(jìn)開學(xué)工作。

　　2、落實(shí)“四方責(zé)任”。

　　配合當(dāng)?shù)貒?yán)格落實(shí)屬地責(zé)任、行業(yè)部門主管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任和師生員工自我管理責(zé)任。高等學(xué)校黨委書記和校長是學(xué)校疫情防控工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任落實(shí)，分管校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校疫情防控工作重要責(zé)任人，協(xié)助學(xué)校黨委書記和校長提前有序做好開學(xué)前學(xué)校疫情防控各項(xiàng)準(zhǔn)備。多校址辦學(xué)的學(xué)校，各校區(qū)分別明確疫情防控責(zé)任人和工作職責(zé)，全面檢查落實(shí)情況，確保疫情防控和常規(guī)工作有序推進(jìn)。

　　3、完善聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。

　　教育行政部門與衛(wèi)生健康、疾控部門加強(qiáng)指導(dǎo)，推動學(xué)校、疾控機(jī)構(gòu)、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)溝通協(xié)調(diào)，將學(xué)校疫情防控工作納入屬地統(tǒng)一安排，爭取屬地政府與轄區(qū)內(nèi)高校建立“包聯(lián)制”，將家屬區(qū)納入所在社區(qū)常態(tài)化防控管理，配合屬地積極開展聯(lián)防聯(lián)控。衛(wèi)生健康部門、疾控部門和機(jī)構(gòu)提供專業(yè)指導(dǎo)和人員培訓(xùn)，形成教育、衛(wèi)生健康、疾控和學(xué)校、社區(qū)、家庭、醫(yī)療機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制、監(jiān)測預(yù)警機(jī)制與快速反應(yīng)機(jī)制，做到業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)、巡查全覆蓋。教育行政部門聯(lián)合衛(wèi)生健康和疾控部門安排專人定期檢查評估，排查風(fēng)險，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

　　4、細(xì)化防控方案。

　　學(xué)校防控人員應(yīng)充分掌握當(dāng)?shù)胤揽匾�、防控方案和醫(yī)療服務(wù)預(yù)案，根據(jù)疫情防控形勢和師生來源特點(diǎn)，動態(tài)調(diào)整和完善常態(tài)化疫情防控方案，細(xì)化各項(xiàng)防控措施，尤其要做好學(xué)生返校和新生入學(xué)方案，任務(wù)明確、責(zé)任到人。校醫(yī)院（醫(yī)務(wù)室）等應(yīng)發(fā)揮與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)的紐帶作用。

　　5、完善應(yīng)急預(yù)案。

　　與屬地社區(qū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)和公安機(jī)關(guān)等聯(lián)動對接，健全學(xué)校疫情處置機(jī)制，周密部署并制定應(yīng)急預(yù)案，完善應(yīng)急保障措施，做到“點(diǎn)對點(diǎn)”“人對人”。有針對性地開展疫情防控多場景、實(shí)操性培訓(xùn)和應(yīng)急演練，確保一旦發(fā)生疫情，應(yīng)急預(yù)案各環(huán)節(jié)能快速響應(yīng)，應(yīng)急措施到位，以最快速度落實(shí)隔離防護(hù)、現(xiàn)場消殺、轉(zhuǎn)運(yùn)、流調(diào)、封控、治療、疫情報告、健康監(jiān)測、信息發(fā)布、輿情監(jiān)測、人文關(guān)懷、服務(wù)保障和線上教學(xué)等。

　　6、做好防疫儲備。

　　提前做好口罩、消毒劑、洗手液、手套、防護(hù)服（隔離衣）、非接觸式測溫設(shè)備等防疫物資儲備，在學(xué)校內(nèi)或周圍設(shè)立位置相對獨(dú)立、數(shù)量充足、符合隔離條件、管理規(guī)范的臨時留觀室，專人負(fù)責(zé)。

　　7、徹底整治環(huán)境。

　　全面整治校園衛(wèi)生環(huán)境，對教室、實(shí)驗(yàn)室、會議室、食堂、宿舍、圖書館、體育場館和公共衛(wèi)生間等場所進(jìn)行徹底衛(wèi)生清潔消毒、通風(fēng)換氣、垃圾清理，并按要求做好登記。定期對校園內(nèi)使用的空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進(jìn)行清潔和預(yù)防性消毒。加強(qiáng)冷鏈?zhǔn)称吠獍b、郵件包裹的預(yù)防性消毒，合理設(shè)置快遞收發(fā)點(diǎn)。

　　8、加強(qiáng)健康教育。

　　通過多種途徑，全方位開展新冠肺炎防控知識宣傳教育，引導(dǎo)師生員工牢固樹立“自身健康第一責(zé)任人”意識。加強(qiáng)對高校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、師生員工，尤其是重點(diǎn)部門工作人員疫情防控政策、公共衛(wèi)生專業(yè)知識、應(yīng)急處置流程等培訓(xùn)。

　　9、做好信息摸查。

　　建立覆蓋全體師生員工的健康監(jiān)測制度，借助信息化技術(shù)，全面摸查、動態(tài)掌握在校師生員工及其同住人員的連續(xù)7天內(nèi)行程信息和健康狀況。

　　10、加強(qiáng)監(jiān)督檢查。

　　各省級教育行政部門會同衛(wèi)生健康、疾控等部門加強(qiáng)對高校疫情防控工作的督導(dǎo)檢查，認(rèn)真排查疫情防控措施落實(shí)情況，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題立行立改，及時跟蹤整改到位。

　　（二）師生員工的準(zhǔn)備

　　11、報備健康狀況。

　　開學(xué)前，做好連續(xù)7天健康監(jiān)測，將健康碼和核酸檢測報告如實(shí)上報學(xué)校，配合學(xué)校做好健康查驗(yàn)。動態(tài)掌握本地和學(xué)校所在地疫情形勢、防控規(guī)定。

　　12、實(shí)施分類管理。

　　跨省區(qū)返校的低風(fēng)險區(qū)高校師生員工開學(xué)前需持48小時內(nèi)（以出具報告時間為準(zhǔn)）核酸檢測陰性證明，核酸檢測結(jié)果全國互認(rèn)，并按照屬地要求，做好到達(dá)后的核酸檢測。師生員工返校后出發(fā)地被認(rèn)定為中高風(fēng)險區(qū)的，應(yīng)及時向?qū)W校及所在社區(qū)報備，根據(jù)師生員工出發(fā)地疫情等級及學(xué)校所在地防控要求開展核酸檢測。不得對來自低風(fēng)險區(qū)的師生員工采取集中隔離等“層層加碼”措施。

　　二、返校途中防護(hù)

　�。ㄒ唬┓敌Ｍ局�

　　要隨身攜帶足量的口罩等個人防護(hù)用品，全程佩戴好口罩，注意衛(wèi)生，做好防護(hù)。行程盡量做到家庭和學(xué)校兩點(diǎn)一線。

　�。ǘ┰诠步煌üぞ呱�

　　盡量減少與其他人員的接觸與交流，與同乘者盡量保持距離，避免聚集。做好手衛(wèi)生，盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設(shè)施，接觸后及時清潔處理。

　�。ㄈ┓敌Ｍ局猩眢w出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)主動報告，及時就近就醫(yī)。在機(jī)場、火車站以及乘坐飛機(jī)、火車等公共交通工具時，應(yīng)主動配合健康監(jiān)測和防疫管理。

　　三、開學(xué)后

　�。ㄒ唬⿲W(xué)校管理要求

　　1、落實(shí)主體責(zé)任。

　　完善疫情防控工作方案和應(yīng)急處置方案，壓實(shí)學(xué)校傳染病防控主體責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)措施，重點(diǎn)落實(shí)學(xué)校因病缺課（勤）追蹤登記制度、傳染病疫情報告制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度，早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

　　2、做好監(jiān)測預(yù)警。

　　加強(qiáng)新冠肺炎和流感等季節(jié)性常見傳染病的監(jiān)測、分析、預(yù)警、處置。依托學(xué)校、院（系、部、處等）、年級三級公共衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)，做好師生員工健康監(jiān)測工作。掌握師生員工動態(tài)，做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤缺課師生員工，堅持密切追蹤診斷結(jié)果和病情進(jìn)展。

　　3、加強(qiáng)校門管理。

　　全面把控校園進(jìn)出通道，做到區(qū)域合理、專人負(fù)責(zé)、登記排查、記錄齊全。加強(qiáng)學(xué)校通勤車輛管理，所有人員入校時需嚴(yán)格核驗(yàn)身份、測量體溫、查看健康碼，健康碼和體溫正常并佩戴口罩者方可進(jìn)入。加強(qiáng)對外賣配送和快遞人員核查、登記與管理。積極運(yùn)用信息化手段，實(shí)施便捷的進(jìn)出校門管理機(jī)制。全面排查出入校漏洞，重點(diǎn)檢查圍欄損壞處、綠植圍擋處、矮墻等人員可通過且無人看管的區(qū)域，及時修繕、堵上漏洞。

　　4、加強(qiáng)公共場所管理。

　　落實(shí)校園內(nèi)公共區(qū)域衛(wèi)生管理制度和消毒制度。校園垃圾日產(chǎn)日清，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。使用空調(diào)時應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全。增加通風(fēng)，保持空氣流通，盡量減少無自然通風(fēng)的室內(nèi)密閉空間的使用。學(xué)校處于中高風(fēng)險區(qū)或全面封控期間，應(yīng)增加對公共區(qū)域開關(guān)面板、水龍頭、門把手、樓梯扶手、健身器材等高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校內(nèi)大型建設(shè)施工現(xiàn)場實(shí)行閉環(huán)管理，避免校外施工人員與校內(nèi)師生交叉，施工人員進(jìn)出校園參照本校師生員工進(jìn)行管理。

　　5、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理。

　　落實(shí)《教育部辦公廳市場監(jiān)管總局辦公廳國家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全與營養(yǎng)健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔20xx〕xx號）要求，食堂餐桌安裝隔板，錯峰就餐，排隊等候時保證間隔一米的安全距離。建立就餐、清潔消毒等食堂衛(wèi)生管理臺賬。嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度，原料從正規(guī)渠道采購，保證來源可追可查。做好就餐區(qū)域桌椅、地面、餐（飲）具和炊具的清潔消毒，及時收集和處理餐余垃圾。學(xué)校建立健全疫情防控應(yīng)急餐食保供機(jī)制，確保校園一旦發(fā)生疫情，能夠及時保障在校師生員工用餐需求。開學(xué)前，食堂所有員工進(jìn)行一次健康體檢，持證上崗。

　　6、加強(qiáng)宿舍管理。

　　學(xué)生宿舍嚴(yán)禁外來人員入內(nèi)，安排專人負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生管理和檢查，引導(dǎo)學(xué)生在宿舍區(qū)不聚集、少串門。宿舍要勤通風(fēng)、勤打掃，保持廁所和公共區(qū)域清潔衛(wèi)生，洗手設(shè)施運(yùn)行良好，做好垃圾清理和日常公共區(qū)域清潔消毒。

　　7、開展應(yīng)急演練。

　　高校在開學(xué)后應(yīng)定期組織開展應(yīng)對校園突發(fā)新冠肺炎疫情的應(yīng)急演練，提高應(yīng)急預(yù)案的針對性、實(shí)用性、可操作性和即時反應(yīng)能力，檢驗(yàn)師生員工等對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度，及時整改發(fā)現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)。

　�。ǘ⿴熒鷨T工管理要求

　　8、遵守校門管理。

　　師生員工應(yīng)遵守學(xué)校校門管理規(guī)定，教師應(yīng)盡量做到家校兩點(diǎn)一線出行，學(xué)生做到學(xué)習(xí)、生活空間相對固定。常態(tài)化防控期間加強(qiáng)師生出入校門管理，應(yīng)急處置期間堅持非必要不外出，因就醫(yī)、求職、實(shí)習(xí)等原因確需進(jìn)出校門的，須履行相應(yīng)程序。

　　9、加強(qiáng)健康監(jiān)測。

　　加強(qiáng)師生員工健康監(jiān)測，一旦出現(xiàn)疑似癥狀應(yīng)及時上報，并按照相關(guān)規(guī)定就醫(yī)，不帶病上課、工作。在當(dāng)?shù)貞?yīng)對疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制（領(lǐng)導(dǎo)小組、指揮部）的支持和保障下，組織師生員工開展核酸抽檢，對校（樓）門值守、保潔、食堂等工作人員加強(qiáng)健康管理和健康監(jiān)測、合理增加核酸檢測頻次，可增加抗原檢測作為疫情監(jiān)測的補(bǔ)充手段。

　　10、加強(qiáng)個人防護(hù)。

　　師生員工非必要不前往出現(xiàn)本土病例的縣（市、區(qū)、旗）和境外。師生員工應(yīng)在公共區(qū)域佩戴口罩，做好手衛(wèi)生，注意與他人保持安全社交距離。學(xué)校所在區(qū)（縣）沒有中高風(fēng)險區(qū)，師生上課時可不佩戴口罩。校（樓）門值守、保潔和食堂等工作人員工作期間全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，佩戴一次性手套，食堂工作人員還應(yīng)穿工作服、戴工作帽并保持清潔、定期洗滌與消毒。有條件的學(xué)校可使用中藥加強(qiáng)預(yù)防，減少傳染病的發(fā)生和傳播。

　　11、落實(shí)健康教育。

　　鼓勵學(xué)校配備健康教育教師，開設(shè)健康教育課程，將新冠肺炎和校園常見傳染病防控知識與技能等納入健康教育內(nèi)容和“開學(xué)第一課”，組織師生員工學(xué)習(xí)《公民防疫基本行為準(zhǔn)則》，新生入學(xué)教育中至少開展一次疫情防控培訓(xùn)。定期對師生員工開展傳染病防控知識技能培訓(xùn)，對師生進(jìn)行抗原檢測操作培訓(xùn)，提高師生員工防病意識和自我防護(hù)能力。積極倡導(dǎo)多種形式的健身活動，形成鍛煉習(xí)慣，養(yǎng)成健康的生活方式。

　　12、關(guān)注心理健康。

　　學(xué)校配備專兼職心理健康教師，面向師生員工提供心理支持服務(wù)。加強(qiáng)心理健康知識普及，關(guān)注師生員工心理狀況，合理安排心理服務(wù)專業(yè)人員、社會工作者或志愿者，提供心理健康咨詢服務(wù)，及時疏導(dǎo)師生員工負(fù)面情緒。強(qiáng)化危機(jī)識別與干預(yù)意識，健全心理干預(yù)機(jī)制。

　　13、推進(jìn)疫苗接種。

　　堅持知情、同意、自愿原則，符合條件的18歲以上的'師生員工盡早完成新冠病毒疫苗基礎(chǔ)免疫接種，還可進(jìn)行1劑次同源加強(qiáng)免疫或序貫加強(qiáng)免疫接種。

　　四、疫情監(jiān)測

　�。ㄒ唬╆P(guān)注疫情變化及時關(guān)注學(xué)校所在地、全國其他地區(qū)疫情形勢變化。一旦學(xué)校所在地發(fā)生本土新冠肺炎疫情或疫情風(fēng)險等級提高，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校所在地疫情防控要求，立即激活疫情防控應(yīng)急指揮體系，果斷采取應(yīng)急處置措施。根據(jù)學(xué)校所在地疫情防控需要，可暫時停止線下教學(xué)。待疫情得到控制后，在師生員工和校園公共衛(wèi)生安全得到保障的前提下，根據(jù)學(xué)校所在地疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制的意見，應(yīng)及時恢復(fù)線下教學(xué)。

　　（二）強(qiáng)化監(jiān)測預(yù)警學(xué)校在做好常態(tài)化疫情防控工作基礎(chǔ)上，嚴(yán)格實(shí)施師生員工健康監(jiān)測、體溫檢測、晨午晚檢和因病缺課（勤）追蹤與登記等措施。師生員工如出現(xiàn)疑似癥狀，學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時報告輔導(dǎo)員，教職員工應(yīng)及時報告所在單位，并立即報校醫(yī)院（醫(yī)務(wù)室），按要求進(jìn)行處置。

　　五、應(yīng)急處置

　　出現(xiàn)健康碼異常，師生員工應(yīng)及時向現(xiàn)居住地所在社區(qū)報備，按社區(qū)工作人員要求完成流調(diào)、檢測等轉(zhuǎn)碼相應(yīng)程序，將情況及時報告學(xué)校。

　　如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即啟動應(yīng)急處置機(jī)制，2小時內(nèi)向所在地疾控機(jī)構(gòu)報告，在屬地衛(wèi)生健康、疾控部門指導(dǎo)下，采取封閉管理、全員核酸檢測、加強(qiáng)校內(nèi)活動與場所管控等處置措施，及時安排線上教學(xué)。出現(xiàn)1例及以上校園感染者后，應(yīng)分別在第1、2、3、7天進(jìn)行全員核酸檢測。有條件的高校，可及時指導(dǎo)全校師生員工進(jìn)行抗原檢測，若出現(xiàn)抗原檢測陽性者，需按照新冠肺炎疫情相關(guān)人員轉(zhuǎn)運(yùn)工作指南的要求，由急救中心轉(zhuǎn)運(yùn)至有發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。按照新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版），配合做好校內(nèi)傳染源控制和管理，配合疾控機(jī)構(gòu)開展快速全面的流行病學(xué)調(diào)查和疫情分析研判、科學(xué)精準(zhǔn)劃定風(fēng)險區(qū)域與風(fēng)險人員。

　　學(xué)校積極配合疾控機(jī)構(gòu)等做好劃定區(qū)域和風(fēng)險場所的先管控、再摸排，有序組織落實(shí)風(fēng)險人員的轉(zhuǎn)運(yùn)、隔離管控、核酸檢測、健康監(jiān)測等措施，根據(jù)受污染的狀況和風(fēng)險程度采取相應(yīng)的環(huán)境和物體表面的預(yù)防性消毒、隨時消毒和終末消毒，做好校園內(nèi)垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理。

　　加強(qiáng)應(yīng)急處置保障，妥善解決師生員工學(xué)習(xí)、工作、生活中的實(shí)際困難，及時回應(yīng)合理訴求和關(guān)切。

　　六、病愈返校

　　師生員工病愈或按期解除集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，并按規(guī)定完成居家健康監(jiān)測、核酸檢測結(jié)果陰性后方可返校。返校時，學(xué)校查驗(yàn)由具備資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的相關(guān)證明。

醫(yī)療機(jī)構(gòu)疫情防控方案2

　　一、高度重視醫(yī)療機(jī)構(gòu)感染防控工作

　　做好醫(yī)療機(jī)構(gòu)感染防控工作，是落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于常態(tài)化疫情防控措施，保障醫(yī)療質(zhì)量安全，維護(hù)人民健康的必然要求。進(jìn)一步樹立感染防控的底線紅線思維，查找感染防控存在的短板漏洞，抓細(xì)抓實(shí)各項(xiàng)感染防控舉措。各地要科學(xué)遴選確定轄區(qū)內(nèi)承擔(dān)定點(diǎn)救治、隔離觀察等任務(wù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，切實(shí)履行防控投入的責(zé)任，確保所需經(jīng)費(fèi)、物資及時到位，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌調(diào)度，決不能有絲毫松懈和僥幸，嚴(yán)格落實(shí)外防輸入、內(nèi)防反彈的各項(xiàng)措施。

　　二、加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理

　　堅持“人、物同防”“醫(yī)、患同防”的思路，把好醫(yī)療機(jī)構(gòu)的人員、車輛和物資“入口關(guān)”，在滿足正常通行需求的前提下，嚴(yán)格控制醫(yī)療機(jī)構(gòu)入口開放數(shù)量。進(jìn)入醫(yī)療機(jī)構(gòu)的所有人員均應(yīng)當(dāng)測量體溫、正確佩戴口罩，保持安全距離，注意咳嗽禮儀和手衛(wèi)生。需要查驗(yàn)健康碼的`醫(yī)療機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)入口處的規(guī)范管理，避免人群聚集，縮短患者及陪同人員等候時間。對于老年人等不適用、不會操作智能手機(jī)的群體，二級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在入口處增設(shè)無健康碼綠色通道，配備人員幫助查詢健康碼。對來自中高風(fēng)險地區(qū)的患者，醫(yī)患雙方應(yīng)當(dāng)做好隔離防護(hù)等，不得拒收中高風(fēng)險地區(qū)患者。加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)食堂等場所以及快遞外賣、維修、物流配送等外來人員和物品的管理，需要時開展環(huán)境檢測。

　　三、完善預(yù)約診療和預(yù)檢分診

　　醫(yī)療機(jī)構(gòu)要大力推行非急診患者預(yù)約診療，實(shí)行預(yù)約掛號、預(yù)約檢查和預(yù)約治療，合理分配就診時間，并設(shè)置充足的等候區(qū)域。對于老年人等不會網(wǎng)上預(yù)約的群體，可采取電話預(yù)約、窗口預(yù)約、親友代辦等措施。鼓勵醫(yī)療機(jī)構(gòu)在預(yù)約診療時，先開展網(wǎng)上預(yù)檢分診，減輕現(xiàn)場預(yù)檢分診壓力；在門急診規(guī)范設(shè)置預(yù)檢分診點(diǎn)，安排有專業(yè)能力和經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)務(wù)人員詢問癥狀體征和流行病學(xué)史；門診出診醫(yī)師要加強(qiáng)對患者有關(guān)新冠肺炎癥狀和流行病學(xué)史的問診，落實(shí)首診負(fù)責(zé)制。對于發(fā)熱患者和預(yù)檢分診中發(fā)現(xiàn)的不能排除罹患新冠肺炎等傳染病的患者，要安排專人按照指定路線引導(dǎo)至發(fā)熱門診就診。

　　四、優(yōu)化醫(yī)療管理制度

　　醫(yī)療機(jī)構(gòu)要將感染防控管理融入醫(yī)療管理的全流程，并加強(qiáng)制度建設(shè)。原則上，門診患者及陪同人員應(yīng)當(dāng)全程佩戴口罩并做好手衛(wèi)生；住院患者在病情允許時應(yīng)當(dāng)佩戴口罩，外出檢查、查房會診時重點(diǎn)做好戴口罩、手衛(wèi)生等防護(hù)措施。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在急診搶救室、手術(shù)部（室）、病區(qū)設(shè)置一定數(shù)量的隔離區(qū)域或過渡病室，用于收治暫無核酸檢測結(jié)果的急診患者或者隔離排查可疑的住院患者，并實(shí)行單間安置。根據(jù)不同類別患者細(xì)化核酸檢測要求和頻次，住院患者、手術(shù)患者和血液透析治療等患者的核酸檢測，應(yīng)當(dāng)納入術(shù)前討論、會診、查房等診療活動，并將檢測結(jié)果等相關(guān)內(nèi)容記入病歷。

　　五、嚴(yán)格患者及其陪護(hù)探視管理

　　醫(yī)療機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)病區(qū)管理，做好患者感染的監(jiān)測、報告、控制和管理。新冠肺炎救治定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)原則上不探視、不陪護(hù)。非定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)非必要不陪護(hù)、不探視，鼓勵有條件的非定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)行無陪護(hù)管理，采取視頻等方式進(jìn)行探視。特殊情況確需陪護(hù)的，陪護(hù)人員應(yīng)當(dāng)相對固定；除外出檢查等特殊情況，患者及陪護(hù)人員不得隨意進(jìn)出病區(qū)。陪護(hù)人員應(yīng)當(dāng)做好健康狀況和基本信息登記，做好個人防護(hù)和手衛(wèi)生，嚴(yán)格限制行進(jìn)路線和活動范圍。病區(qū)提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，改善并保障患者營養(yǎng)膳食。護(hù)士增強(qiáng)主動服務(wù)和人文關(guān)懷意識，關(guān)注患者的不適和訴求，及時為患者提供幫助。

　　六、做好環(huán)境清潔消毒

　　醫(yī)療機(jī)構(gòu)按照《醫(yī)院空氣凈化管理規(guī)范》要求，加強(qiáng)診療環(huán)境的通風(fēng)管理，有條件的可進(jìn)行空氣消毒。嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》，做好醫(yī)療器械、器具和物品等的清潔消毒，做到一人一用一消毒；加強(qiáng)對診療環(huán)境（物體表面、地面等）的消毒管理，對于重點(diǎn)部門高頻率接觸的物體表面要增加消毒次數(shù)。嚴(yán)格患者呼吸道分泌物、排泄物、嘔吐物的處理，嚴(yán)格終末消毒。

　　七、持續(xù)開展全員感染防控培訓(xùn)

　　強(qiáng)化“人人都是感控實(shí)踐者”的意識，落實(shí)全員感染防控培訓(xùn)制度。培訓(xùn)對象應(yīng)覆蓋全體醫(yī)務(wù)人員以及管理、安保、后勤（包括外包服務(wù)）和陪護(hù)人員，培訓(xùn)內(nèi)容針對不同崗位特點(diǎn)設(shè)定，并組織培訓(xùn)及效果考核。通過持續(xù)培訓(xùn)，使醫(yī)務(wù)人員熟練掌握新冠病毒感染的防控知識與技能，具備排查新冠肺炎的意識和能力，使所有人員掌握標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防要求、落實(shí)基礎(chǔ)感染防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

　　八、制定應(yīng)急預(yù)案并開展演練

　　醫(yī)療機(jī)構(gòu)要增強(qiáng)預(yù)見性和主動性，制定不同情形下的應(yīng)急預(yù)案，例如在發(fā)熱門診、普通門急診以及其他診療過程中發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，對發(fā)熱患者進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查及院內(nèi)排查，對疑似或確診患者進(jìn)行院內(nèi)隔離、轉(zhuǎn)運(yùn)和終末消毒等。要細(xì)化每種情形、每個環(huán)節(jié)的流程措施，具體到責(zé)任部門和責(zé)任人，開展桌面推演和現(xiàn)場演練，查找漏洞短板，持續(xù)優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

　　九、建立感染防控巡查整改機(jī)制

　　醫(yī)療機(jī)構(gòu)要建立感染防控巡查整改制度，定期對各科室各部門進(jìn)行巡查，查找梳理風(fēng)險隱患，建立問題臺賬，銷項(xiàng)落實(shí)整改措施。醫(yī)療機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人要每季度召開辦公會，分管負(fù)責(zé)同志每月召開專題會，專門研究感染防控巡查整改情況，及時解決問題，并將巡查結(jié)果納入對科室及人員的評價考核。加強(qiáng)感控管理部門專職人員配備，各科室指定專人負(fù)責(zé)本科室感控工作，統(tǒng)一接受感控管理部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)，定期自查整改。

　　十、強(qiáng)化質(zhì)量控制和監(jiān)督管理

　　地方衛(wèi)生健康行政部門要落實(shí)行業(yè)監(jiān)管責(zé)任，堅決杜絕形式主義、官僚主義，發(fā)揮質(zhì)控中心或?qū)I(yè)組織作用，加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)感染防控管理的質(zhì)量控制，并開展醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間的互查機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)隱患漏洞，持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。對于因管理不到位或者責(zé)任心問題導(dǎo)致的醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)感染事件，要堅決嚴(yán)肅查處，追究相關(guān)人員的責(zé)任。

醫(yī)療機(jī)構(gòu)疫情防控方案3

　　一、組織保障和制度要求

　　1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校疫情防控工作，確保各項(xiàng)措施落實(shí)。各崗位職責(zé)明確，任務(wù)到人。多校址辦學(xué)的中小學(xué)校，每校址必須指定明確的疫情防控工作責(zé)任和工作聯(lián)絡(luò)人。

　　2.加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。教育部門和學(xué)校加強(qiáng)與衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的溝通協(xié)調(diào)，配合屬地街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）等有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控，衛(wèi)生健康部門加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)和人員培訓(xùn)，形成教育、衛(wèi)生、學(xué)校、家庭與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制。

　　3.落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任。學(xué)校應(yīng)圍繞關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)措施，制訂專門的疫情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度，包括學(xué)校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預(yù)防接種查驗(yàn)制度等。做好應(yīng)急演練，與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好溝通銜接。

　　4.做好保障物資儲備。根據(jù)學(xué)校規(guī)模、學(xué)生及教職工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案儲備足夠數(shù)量的疫情防控物資，包括消毒設(shè)備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液等。

　　5.校園內(nèi)清潔消毒。開學(xué)前對學(xué)校環(huán)境和空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行徹底清潔，并開展預(yù)防性消毒，教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場所開窗通風(fēng)。

　　二、人員管控要求

　　1.登記排查入校全體人員。提前掌握教職工（包括教師，以及食堂、保潔、保安等后勤服務(wù)人員）和學(xué)生健康狀況，建立健康狀況臺賬，做好健康觀察。要求所有師生員工做好入校前至少14天的自我健康監(jiān)測和行蹤報告，并如實(shí)上報學(xué)校。對有發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的人員，應(yīng)督促其及時就醫(yī)，暫緩返校，嚴(yán)禁帶病上課、工作。

　　2.開展每日健康監(jiān)測。加強(qiáng)對教職工和學(xué)生的晨午檢，住宿學(xué)生增加晚檢，實(shí)行“日報告”“零報告”制度。重點(diǎn)監(jiān)測學(xué)生和教職工有無發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，對因病缺勤的教職工和學(xué)生要密切跟蹤其就診結(jié)果和病情進(jìn)展。有條件的學(xué)�？墒褂眯畔⒒侄芜M(jìn)行報告、監(jiān)測。

　　3.相關(guān)人員風(fēng)險排查。建立學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險接觸信息報告制度，每日由家長向班主任報告。學(xué)生或共同生活人員出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀時，要及時、如實(shí)報告學(xué)校，并送醫(yī)就診。

　　4.加強(qiáng)巡查。學(xué)校應(yīng)每日開展校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的巡查，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險并及時通報和督促整改。

　　5.控制校內(nèi)人員密度。學(xué)校實(shí)行相對封閉的管理措施，錯時安排校內(nèi)各班級作息，在入校離校、課間休息、用餐、如廁、進(jìn)出宿舍等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對學(xué)生的組織管理，人與人之間保持安全距離，所有可能引起人員排隊聚集的場所均設(shè)置1米線，引導(dǎo)學(xué)生不追逐打鬧、不握手、不擁抱。

　　6.嚴(yán)格控制聚集性活動�？赏ㄟ^錯峰開會、網(wǎng)絡(luò)視頻或提前錄制會議材料等方式召開學(xué)生會議，適當(dāng)開展網(wǎng)絡(luò)教育課程或線上展示交流活動，確需開展現(xiàn)場活動的`，需按規(guī)定向?qū)W校相關(guān)部門申請。

　　7.開展健康教育與技能培訓(xùn)。將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學(xué)第一課內(nèi)容，讓學(xué)生和教職工掌握相應(yīng)知識和技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做好自我防護(hù)。通過微信、校園網(wǎng)、校訊通等多種途徑將相關(guān)知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預(yù)防控制意識和應(yīng)對能力。

　　8.加強(qiáng)師生員工心理疏導(dǎo)。關(guān)注師生員工的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓(xùn)，開設(shè)心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當(dāng)心理援助。對未能及時開學(xué)的師生員工，更要做好心理疏導(dǎo)。

　　9.加強(qiáng)家校聯(lián)動。提醒家長加強(qiáng)自我防護(hù)，避免不必要外出活動，做好親子溝通。學(xué)生在校外出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀，家長要及時、如實(shí)報告學(xué)校，并送醫(yī)就診。在學(xué)校正式通知返校前，不得提前返校，安心居家，做好線上教學(xué)或?qū)W習(xí)、返校前物資準(zhǔn)備。

　　10.勤洗手。隨時保持手衛(wèi)生，餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采用正確洗手方法用流動水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。

　　11.科學(xué)佩戴口罩。學(xué)生應(yīng)隨身備用符合一次性使用醫(yī)用口罩標(biāo)準(zhǔn)或相當(dāng)防護(hù)級別的口罩；低風(fēng)險地區(qū)校園內(nèi)學(xué)生不需佩戴口罩。口罩佩戴應(yīng)遵循國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制印發(fā)《公眾科學(xué)戴口罩指引》原則。

　　12.加強(qiáng)近視防控。疫情期間，學(xué)生戶外活動減少，電子產(chǎn)品使用過多，增加近視發(fā)生和進(jìn)展的風(fēng)險，師生家長要引導(dǎo)學(xué)生注意做好近視的防控。適當(dāng)科學(xué)運(yùn)動，平衡營養(yǎng)膳食，安排好作息，提高機(jī)體免疫力。

　　13.途中防護(hù)要求。上、下學(xué)途中要堅持家庭、學(xué)�！皟牲c(diǎn)一線”，避免不必要外出活動。最好采取步行、自行車、私家車方式上下學(xué)，乘坐公共交通或校車時應(yīng)注意個人防護(hù)，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。上學(xué)到�；蛳聦W(xué)到家應(yīng)及時洗手。

　　14.對住校生要求。在疫情防控期間不得出校，如必須出校，須嚴(yán)格履行請假程序，并告知家長，規(guī)劃出行路線和出行方式。外出時，按相關(guān)規(guī)定做好個人防護(hù)和手衛(wèi)生。

　　15.注意工作人員防護(hù)。老師授課時不需戴口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應(yīng)當(dāng)佩戴口罩。食堂工作人員應(yīng)穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標(biāo)識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學(xué)消毒劑時，應(yīng)做好個人防護(hù)。

　　16.鼓勵具備條件的中小學(xué)校教職工開學(xué)前自愿接受核酸檢測。

醫(yī)療機(jī)構(gòu)疫情防控方案4

　　為切實(shí)把抓好疫情防控作為當(dāng)前壓倒一切的政治任務(wù)和頭等大事，始終把守護(hù)廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，強(qiáng)化校園疫情防控各項(xiàng)措施，全力遏制新冠肺炎疫情在校園蔓延，為維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和教育事業(yè)改革發(fā)展，制定本方案如下：

　　一、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：中層以上領(lǐng)導(dǎo)、各年級主任、各班主任、校醫(yī)

　　具體職責(zé)與分工：

　　1、組長負(fù)責(zé)此次疫情的全面工作，副組長協(xié)助組長做好相關(guān)具體工作的落實(shí)。

　　2、黨支部、團(tuán)委、少隊：負(fù)責(zé)全校教職員工外出及健康情況的登記匯總工作。（由年級組長匯總本年級教師的情況報給黨支部匯總，行政教輔人員由李主席負(fù)責(zé)，后勤及服務(wù)從業(yè)人員由總務(wù)處負(fù)責(zé)，各部門匯總后上報黨支部）。做好學(xué)校教職工疫情監(jiān)測工作，教師外出，必須上報學(xué)校。規(guī)范健康監(jiān)測報告機(jī)制。要密切關(guān)注教師員工健康狀況，“一人一檔”制定員工信息臺賬，切實(shí)做到底數(shù)清、情況明。全面加強(qiáng)教師員工及其共同生活居住人員健康狀況監(jiān)測，每日統(tǒng)計教師健康狀況、行程動向、隔離情況、新冠病毒感染情況等。出現(xiàn)情況及時上報給學(xué)校，學(xué)校及時準(zhǔn)確掌握信息。把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。

　　負(fù)責(zé)學(xué)校的師德建設(shè)工作和黨建工作，堅決杜絕教師任何形式的線上線下有償補(bǔ)課、亂辦班有違師德的行為。指導(dǎo)支部黨內(nèi)教育和管理工作，管理志愿者工作。

　　3、總務(wù)處、安全辦、裝備辦：負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控的物資儲備工作以及學(xué)生開學(xué)前及開學(xué)后的消毒工作。學(xué)校封閉式管理，校外人員禁止入園，不允許教師學(xué)生提前返校。開學(xué)后嚴(yán)把校門第一關(guān)，有及特殊情況需負(fù)責(zé)聯(lián)系所要找的當(dāng)事人到校門。負(fù)責(zé)學(xué)校的聯(lián)防聯(lián)控以及保安工作，保安要戴口罩，做好登記和測體溫工作。對校園定點(diǎn)巡查，做好安全防范工作。

　　4、校醫(yī)：認(rèn)真做好復(fù)學(xué)復(fù)課前全校師生疫情情況統(tǒng)計和開學(xué)后師生的疫情監(jiān)控、健康監(jiān)測、疫苗接種、核酸抽檢和日常檢查及信息上報等相關(guān)工作。開學(xué)后對教工、學(xué)生病情的簡單診斷，每天學(xué)生健康情況及出勤情況的上報工作（零報告制度），晨午檢工作以及隔離室的'管理工作等。加強(qiáng)與社區(qū)、防疫、疾控等部門聯(lián)系，落實(shí)好聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。

　　5、政教處、德育處：做好學(xué)生線上德育活動以及學(xué)生返校預(yù)案；做好學(xué)生返校前14天體溫監(jiān)測工作；嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生晨午檢和因病缺課缺(勤)病因追查及登記制度，落實(shí)好“日報告、零報告”制度。加強(qiáng)健康教育，引導(dǎo)學(xué)生堅持做好戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、不聚集、驗(yàn)碼測溫、一米線等防控要求。

　　6、教務(wù)處：負(fù)責(zé)線上線下教學(xué)及教研工作�？茖W(xué)制定、有序?qū)嵤┙虒W(xué)與課程計劃，全面總結(jié)線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)成果，規(guī)范線上教學(xué)管理，統(tǒng)籌做好教學(xué)、教研等各項(xiàng)工作。保障教育教學(xué)質(zhì)量和水平，做到“停課不停教，停課不停學(xué)”。做好初三學(xué)生的復(fù)習(xí)方案。

　　7、電教：負(fù)責(zé)學(xué)校大屏幕的宣傳指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)疫情期間文件收發(fā)、信息發(fā)布及其他臨時任務(wù)。

　　8、班主任：做好疫情期間學(xué)生管理工作。規(guī)范健康監(jiān)測報告機(jī)制，要密切關(guān)注學(xué)生健康狀況，“一人一檔”制定學(xué)生信息臺賬，切實(shí)做到底數(shù)清、情況明。全面加強(qiáng)學(xué)生及其共同生活居住人員健康狀況監(jiān)測，每日統(tǒng)計學(xué)生健康狀況、行程動向、隔離情況、新冠病毒感染情況等。出現(xiàn)情況及時上報給校醫(yī)，學(xué)校及時準(zhǔn)確掌握信息。

　　二、復(fù)學(xué)復(fù)課前具體工作安排

　　1、加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校官方微信平臺、手機(jī)短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導(dǎo)師生家長增強(qiáng)敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰(zhàn)勝疫情信心；提醒廣大師生按照市、區(qū)疫情防控指揮部有關(guān)規(guī)定，服從當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機(jī)構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢測等預(yù)防控制措施，如實(shí)提供有關(guān)情況。（責(zé)任人：包保中層領(lǐng)導(dǎo)）

　　2、提前告知具體開學(xué)時間。復(fù)學(xué)復(fù)課前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就復(fù)學(xué)復(fù)課具體時間(以上級教育主管部門通知為準(zhǔn))，通知到每一位學(xué)生，并告知學(xué)生家長提前做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。（責(zé)任人：政教主任、班主任）

　　3、認(rèn)真落實(shí)“日報告”制度。政教處組織班主任每日了解學(xué)生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況；要求學(xué)生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的報“無”，如有異常必須及時報告；各班級要嚴(yán)格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。（責(zé)任人：政教主任、班主任）

　　4、做好線上教學(xué)期間疫情信息統(tǒng)計。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動向，在確定開學(xué)日期前三日內(nèi)，通知教職工和學(xué)生家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點(diǎn)疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺賬。（責(zé)任人：教務(wù)主任、政教主任）

　　5、抓好重點(diǎn)師生摸排工作。根據(jù)市、區(qū)疫情防控指揮部發(fā)布的疫情動態(tài)，對來自有確認(rèn)病例小區(qū)(街道)的師生開展摸排工作，做好詳細(xì)的信息統(tǒng)計，每天跟蹤詢問核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時上報學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組并采取相應(yīng)防控措施。（責(zé)任人：）

　　6、準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場所�？倓�(wù)處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、洗手液、酒精、棉球、口罩等物品備用。（責(zé)任人：）

　　7、做好校園衛(wèi)生消殺工作。在市、區(qū)衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書室、食堂、運(yùn)動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。（責(zé)任人：）

　　8、嚴(yán)密組織安全隱患排查。后勤部門對飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施等進(jìn)行檢測，確保安全，為師生復(fù)學(xué)復(fù)課返校做好準(zhǔn)備。（責(zé)任人：）

　　9、做好人員培訓(xùn)和應(yīng)急演練工作。為提高防范和應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化意識、優(yōu)化流程、落實(shí)責(zé)任，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，開學(xué)前做好人員培訓(xùn)和應(yīng)急演練工作，有效保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康。（責(zé)任人：包保中層干部）

　　三、復(fù)學(xué)復(fù)課后工作措施

　　1、壓實(shí)疫情防控責(zé)任機(jī)制。強(qiáng)化學(xué)校黨政一把手的疫情防控第一責(zé)任人責(zé)任，健全完善書記校長負(fù)總責(zé)、分管校長具體抓、責(zé)任部門聯(lián)動落實(shí)的學(xué)校疫情防控工作機(jī)制，改進(jìn)和完善疫情防控工作方案，確保責(zé)任到人、落實(shí)到崗。嚴(yán)格落實(shí)疫情信息“日報告”“零報告”、重大事項(xiàng)隨時報告制度，明確并落實(shí)疫情信息報告人，及時報送疫情信息。

　　2、強(qiáng)化疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。建立完善教育、衛(wèi)生、公安、交通、工信等部門通力配合協(xié)調(diào)推進(jìn)的工作機(jī)制，完善學(xué)校、年級、班級、家長四級工作聯(lián)系機(jī)制，逐級落實(shí)責(zé)任。學(xué)校要會同屬地衛(wèi)生疾控部門，組織開展多場景、實(shí)操性應(yīng)對突發(fā)疫情應(yīng)急演練，確保應(yīng)急預(yù)案能夠隨時啟動。安排校內(nèi)應(yīng)急隔離場所、物資儲備和人員力量。暢通家校溝通渠道，教育引導(dǎo)學(xué)生和家長在疫情常態(tài)化防控形勢下盡量減少不必要外出，避免參加聚集性活動，戴口罩、勤洗手、一米線保持安全距離。鼓勵家長自駕車接送孩子，在指定位置接送后快速離開，形成家庭學(xué)校兩點(diǎn)-線。在乘坐公共交通工具上下學(xué)時，要做好個人防護(hù)。

　　3、嚴(yán)格校園封閉管控機(jī)制。制定疫情防控方案、應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格校園封閉管控，加大管理力度。嚴(yán)格把好校門關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)“四個一律”要求：校內(nèi)師生員工未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)一律不準(zhǔn)離校；校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校；校外師生員工未經(jīng)批準(zhǔn)一律不準(zhǔn)返校；進(jìn)出學(xué)校全員要求一致，避免區(qū)別對待，一律核驗(yàn)身份、檢測體溫、掃場所碼、亮碼通行，嚴(yán)格落實(shí)來訪人員健康登記等措施，運(yùn)用信息化手段實(shí)施便捷的進(jìn)出校園管理機(jī)制。持續(xù)推進(jìn)校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動，加強(qiáng)校內(nèi)重點(diǎn)場所防控，定期通風(fēng)換氣，做好環(huán)境監(jiān)測、衛(wèi)生清潔和消毒消殺。

　　4、規(guī)范健康監(jiān)測報告機(jī)制。健全完善科學(xué)、精準(zhǔn)的家校協(xié)同防控機(jī)制，多形式引導(dǎo)家長自覺遵守防控規(guī)定。要密切關(guān)注師生員工健康狀況，“一人一檔”制定師生員工信息臺賬，切實(shí)做到底數(shù)清、情況明。全面加強(qiáng)師生員工及其共同生活居住人員健康狀況監(jiān)測，每日統(tǒng)計師生健康狀況、行程動向、隔離情況、新冠病毒感染情況等。嚴(yán)格落實(shí)師生晨午檢和因病缺課缺(勤)病因追查及登記制度，落實(shí)好“日報告、零報告”制度。加強(qiáng)健康教育，引導(dǎo)師生員工堅持做好戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、不聚集、驗(yàn)碼測溫、一米線等防控要求。

　　5、建立核酸檢測抽查機(jī)制。加大疫苗接種宣傳教育引導(dǎo)，按照知情同意自愿的原則積極配合疫苗接種工作，做到應(yīng)接盡接，形成免疫屏障。教育師生員工做好校園內(nèi)外的自我防護(hù)，上下班(學(xué))時堅持學(xué)校、家庭“兩點(diǎn)一線”并全程佩戴口罩。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室、報告廳等室內(nèi)場所要全程佩戴口罩。加大師生核酸抽檢力度，落實(shí)定期按照一定比例對師生員工進(jìn)行師生核酸檢測或抗原試劑檢測，重點(diǎn)加大保安、保潔工作人員等重點(diǎn)人員的核酸檢測頻次，原則上每周檢測一次。

　　6、堅持線上線下結(jié)合機(jī)制。加強(qiáng)教師線上教學(xué)能力培養(yǎng)優(yōu)化國家級教學(xué)資源平臺，整合優(yōu)質(zhì)教育資源。做好線上線下教學(xué)“雙線”供給和有效銜接，科學(xué)制定、有序?qū)嵤└鲗W(xué)期教學(xué)與課程計劃，全面總結(jié)線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)成果，規(guī)范線上教學(xué)管理統(tǒng)籌做好教學(xué)、教研、科研等各項(xiàng)工作。認(rèn)真執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)分析學(xué)情，完善教學(xué)計劃，統(tǒng)籌安排理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，保障教育教學(xué)質(zhì)量和水平，做到“停課不停教，停課不停學(xué)”。

　　7、強(qiáng)化后勤服務(wù)保障機(jī)制。定期開展校園安全隱患排查，全面排查校園內(nèi)各類設(shè)施設(shè)備安全隱患，進(jìn)一步完善校園生活、場地活動設(shè)施，嚴(yán)防發(fā)生群體性重大安全事故。嚴(yán)格落實(shí)食品安全校長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)管嚴(yán)控校園食品安全風(fēng)險，倡導(dǎo)節(jié)約文明。加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷，積極回應(yīng)師生員工合理訴求和關(guān)切。

　　8、完善應(yīng)急處置工作機(jī)制。堅持底線思維，完善應(yīng)急處置預(yù)案，強(qiáng)化應(yīng)急處置工作隊伍建設(shè)，在做好常態(tài)化防控工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)防疫人員培訓(xùn)，提高時效，多途徑、全方位開展疫情防控知識宣傳教育，加強(qiáng)輿論監(jiān)測，及時防范和化解輿情風(fēng)險。有針對性開展疫情防控，多場景、實(shí)操性應(yīng)急演練，確保應(yīng)急工作機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)順暢，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，能夠快速啟動，第一時間做好校園封控管理、人員隔離管控、流調(diào)轉(zhuǎn)運(yùn)、核酸檢測、環(huán)境消殺、健康檢測、就醫(yī)治療、線上教學(xué)等措施。

醫(yī)療機(jī)構(gòu)疫情防控方案5

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　成員：中層主任、各班主任、校醫(yī)

　　政教主任（對接聯(lián)系社區(qū)、對接聯(lián)系區(qū)教育局）

　　德育主任、校醫(yī)（對接聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院、疾控中心）

　　二、工作職責(zé)

　　（一）學(xué)校職責(zé)

　　1、制定疫情防控工作方案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生心理干預(yù)方案等。

　　2、制定學(xué)生晨午檢制度、因病缺課登記、病因追蹤等制度。

　　3、健全家校協(xié)作、物資集中采購、學(xué)校內(nèi)部協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)及與醫(yī)院、公安等部門的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。

　　4、建立四級防控聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，建立疫情防控工作專組。

　　6、對學(xué)校所有場所進(jìn)行消毒、通風(fēng)。

　　7、多種方式加強(qiáng)師生衛(wèi)生健康教育，宣傳疫情防控知識，提升師生防控疫情意識和能力。

　　8、做好疫情每日防控工作（衛(wèi)生保潔、學(xué)校安保、師生入學(xué)、放學(xué)、晨午檢、如廁、課間、體育鍛煉、日常消毒、學(xué)生配餐等），及時報告有關(guān)信息。做好疫情應(yīng)急處置工作。

　　9、制定輿情應(yīng)對預(yù)案，做好輿情應(yīng)對工作。

　　10、加強(qiáng)疫情期間教學(xué)應(yīng)對，實(shí)施錯時上下課制度。

　�。ǘ┒酱偈嗅t(yī)院及疾控中心履行職責(zé)

　　1。市醫(yī)院負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，指定專人負(fù)責(zé)結(jié)對工作；指導(dǎo)結(jié)對學(xué)校完善傳染病疫情防控相關(guān)制度措施、落實(shí)健康教育、開展傳染病疫情防控培訓(xùn)；報告疫情信息，開展隱患排查，疫情發(fā)生時駐點(diǎn)協(xié)助開展疫情處置，配合疾控中心做好疫情處置效果評估。

　　2、疾控中心負(fù)責(zé)配合衛(wèi)生健康行政部門協(xié)調(diào)落實(shí)學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，提供學(xué)校傳染病疫情防控工作技術(shù)支持，指導(dǎo)結(jié)對單位落實(shí)好相關(guān)制度措施，實(shí)施相關(guān)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，定期向衛(wèi)生健康行政部門、學(xué)校和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)通報學(xué)校傳染病疫情信息，發(fā)布預(yù)警提示，提出防控建議，提早干預(yù)學(xué)校重點(diǎn)散發(fā)疫情，及時處置學(xué)校聚集性疫情，評估疫情處置效果。

　　三、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。

　　學(xué)校與衛(wèi)生單位配合，按照屬地管理原則，建立“醫(yī)教”聯(lián)合體，實(shí)行學(xué)校與醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)結(jié)對，校醫(yī)與醫(yī)務(wù)人員結(jié)對，共同開展學(xué)校傳染病防控工作的制度。結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)定期對結(jié)對學(xué)校傳染病防控措施落實(shí)情況進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)生疫情時駐點(diǎn)指導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)按照衛(wèi)生健康部門的指導(dǎo)做好落實(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)校傳染病疫情信息通報制度，通報內(nèi)容以學(xué)校傳染病疫情信息、存在的問題為主。結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要定期評估結(jié)對學(xué)校傳染病疫情發(fā)生風(fēng)險，排查重點(diǎn)措施落實(shí)情況。學(xué)校應(yīng)在開學(xué)前、學(xué)期中和學(xué)期末開展傳染病疫情隱患自查自評自改，將苗頭性問題消滅在萌芽狀態(tài)。

　　（二）進(jìn)一步強(qiáng)化健康教育促進(jìn)工作。

　　學(xué)校應(yīng)每學(xué)期利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學(xué)生進(jìn)行有針對性的傳染病防控知識健康教育，結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提供技術(shù)支持，內(nèi)容包括常見傳染病的基本知識、傳播途徑和預(yù)防措施，提高學(xué)生傳染病預(yù)防控制意識和應(yīng)對能力。學(xué)�？筛鶕�(jù)傳染病防控工作需要對學(xué)生家長開展傳染病預(yù)防控制健康教育，告知其配合做好學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作。

　�。ㄈ┻M(jìn)一步加大常規(guī)措施的落實(shí)力度。

　　學(xué)校應(yīng)落實(shí)學(xué)生健康管理制度，認(rèn)真做好學(xué)生體檢和健康篩查組織工作。學(xué)校教職員工中的.傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期內(nèi)或在排除傳染病前，不得從事易使該傳染病擴(kuò)散的工作。應(yīng)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)保障學(xué)生的飲食、飲用水安全，提供安全、衛(wèi)生的環(huán)境設(shè)施，消除鼠害和蚊、蠅、蟑螂等病媒生物危害。應(yīng)為學(xué)生設(shè)置廁所和洗手設(shè)施，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)范保障學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的人均使用面積，加強(qiáng)教室、圖書館等人群聚集場所的通風(fēng)換氣。

　�。ㄋ模┻M(jìn)一步抓好學(xué)校疫情監(jiān)測排查。

　　班主任應(yīng)每日對學(xué)生進(jìn)行晨午檢，了解學(xué)生的出勤和健康狀況。重點(diǎn)檢查學(xué)生中有無發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血等癥狀發(fā)生；調(diào)查了解學(xué)生缺勤原因、所患何種疾病等信息。晨午檢中發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者，應(yīng)及時告知學(xué)校傳染病責(zé)任報告人。學(xué)校出現(xiàn)同一宿舍或同一班級，1天內(nèi)有3例或連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或有共同用餐、飲水史；個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀；學(xué)校傳染病責(zé)任報告人應(yīng)立即向區(qū)教育局、結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和疾控中心報告。

　　學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學(xué)校傳染病責(zé)任報告人盡快向區(qū)教體局、結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和疾控中心報告。學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生兒童傳染病疑似病例或確診病例時應(yīng)及時通報疾控中心。（疾控中心有責(zé)任嚴(yán)格落實(shí)傳染病網(wǎng)絡(luò)直報信息審核制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生傳染病病例應(yīng)第一時間啟動干預(yù)措施。）

　�。ㄎ澹┻M(jìn)一步做好學(xué)校傳染病疫情處置。

　　一旦出現(xiàn)學(xué)校傳染病疫情，學(xué)校和衛(wèi)生部門要共同做好處置工作。配合疾控中心立即開展流行病學(xué)調(diào)查和相關(guān)疫情處置指導(dǎo)工作，應(yīng)盡快查明原因，并明確學(xué)校防控職責(zé)，對于重大疫情，必要時要協(xié)助做好疫情處置工作。學(xué)校應(yīng)立即啟動傳染病應(yīng)急響應(yīng)，采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預(yù)防性干預(yù)為主的處置措施，嚴(yán)防疫情傳播蔓延；應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行傳染病病例休學(xué)復(fù)課管理措施，教職工復(fù)崗、學(xué)生復(fù)課需持醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷證明。報告衛(wèi)生計生監(jiān)督所及時介入，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

　　四、保障措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　學(xué)校是落實(shí)師生傳染病防控工作的主體，校長是第一責(zé)任人。要重視傳染病防控工作，完善方案、明確任務(wù)、責(zé)任到人。學(xué)校牽頭建立結(jié)對工作制度，請求區(qū)教育局協(xié)調(diào)衛(wèi)生、公安等部門密切配合。積極聯(lián)系結(jié)對醫(yī)院、疾控中心充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，保證結(jié)對工作取得實(shí)效。

　�。ǘ⿵�(qiáng)化監(jiān)督檢查。

　　配合衛(wèi)生、公安定期開展學(xué)校傳染病防控工作督導(dǎo)檢查。疾控中心按照《傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定，定期對學(xué)校、落實(shí)學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制以及相關(guān)措施情況進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)法檢查，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。在迎檢中，學(xué)校要對檢查組反饋的問題積極整改。

　�。ㄈ﹪�(yán)格責(zé)任追究。

　　對于落實(shí)學(xué)校傳染病防控工作措施不力，在檢查中發(fā)現(xiàn)存在重大隱患或造成學(xué)校聚集性疫情發(fā)生的相關(guān)個人，按有關(guān)法律和紀(jì)律處理規(guī)定，嚴(yán)肅處理。