無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的調(diào)查報告的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
調(diào)查報告的作文 篇1
1. 文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體
2. 文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達。
3. 取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。
4. 全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
5. 語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。
6. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
7. 這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
8. 文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
9. 全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
10. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
11. 通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
12. 作者構(gòu)思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。
13. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
14. 結(jié)尾含蓄點明主題
15. 結(jié)束得有點突然夸張了
16. 結(jié)尾簡煉感人
17. 結(jié)尾同樣有趣
18. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整
19. 由景生情結(jié)尾自然
20. 比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆
調(diào)查報告的作文 篇2
一、調(diào)查人員:xxx,爸爸,媽媽
二、調(diào)查時間:20xx年9月12日
三、調(diào)查路線:金童路—棲霞路—賽迪路—留云路
四、調(diào)查內(nèi)容:街道兩邊的門頭廣告牌、標語、宣傳畫等,垃圾箱用字,草坪內(nèi)宣傳語等用字情況
五、調(diào)查經(jīng)過:
為了響應(yīng)學(xué)校的號召,爭當小小“啄木鳥”,我和爸爸媽媽從金童路沿路仔細搜查每個街道兩邊的廣告牌、標語、宣傳畫,我們不放過每一個角落,站在路邊挨個看,還一邊指指點點,路邊的人都用奇怪的眼神看著我們,呵呵,他們不知道我們正在做一件很有意義的事情。
不過找來找去我一個都沒有找到,有點灰心了,媽媽說:“這是好事呀。說明社會在進步,大家對漢字的使用越來越規(guī)范了。況且我們現(xiàn)在尋找的路線都是比較繁華的大街道,市政對這些廣告用語也要審查的。我們再去一些小街小巷找找!
果不其然,我們在賽迪路上終于看到一個牌子“金山矩陣”的“陣”字寫成繁體字;接著媽媽發(fā)現(xiàn)在路邊的垃圾桶上印的字義有問題,“可回收物”下面寫著:紙類,玻璃,金屬,塑料等,媽媽說報紙,書本紙,包裝用紙,紙盒等可以做為可回收的紙類,但是用過的衛(wèi)生紙或廁所紙由于水溶性太強是不能回收的。我和媽媽爭吵起來:老師說的是找錯字漏字,沒有說還找這種茬。媽媽說:“這是屬于規(guī)范用語的范疇呀!蔽覀儬幍妹婕t耳赤,相持不下,最后媽媽說那就交給老師來判定吧。
親愛的楊老師,我和媽媽請你來做裁判喲。
六、調(diào)查感受:
1. 社會在進步,人們規(guī)范使用漢字的意識越來越強。
2. 每個人都從自己做起,深入理解漢字意義,不亂用、誤用漢字,正確書寫漢字,同時用行動感染身邊的人。
調(diào)查報告的作文 篇3
到“限塑令”,大家一定很熟悉吧!它是從20xx年6月1日開始執(zhí)行的。其主要內(nèi)容是:1、從20xx年6月1日起,在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0。025毫米的塑料購物袋。2、自20xx年6月1日起,實行塑料袋有償使用制度,所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所一律不得免費提供塑料購物袋!跋匏芰睢笔菫榱谁h(huán)保而發(fā)布的,可它對環(huán)保真的有用嗎?
我覺得,“限塑令”或許沒有想像中那么美妙!跋匏芰睢辈辉僭试S商家為顧客免費提供塑料袋,而改成收費了,而且收費標準遠高于成本。一個批發(fā)價只要幾分錢的塑料袋,要到消費者手里,就必須掏兩到三毛錢。商家從中就能更多獲利了。有些貪圖小利的店家會不會給顧客多使用塑料袋呢?如明明只需要兩個袋子,卻給他用三個呢?而作為顧客來說,會不會因為一個塑料袋才幾毛錢,多用幾個也不到一元錢而不在乎呢?
帶著這些問題,我特地去了一趟海寧比較有名的大型超市——華聯(lián)超市,做了一次實地調(diào)查。
下面是華聯(lián)超市某周六下午四點左右,收銀通道5分鐘內(nèi)購物袋使用情況統(tǒng)計表及統(tǒng)計圖:華聯(lián)超市5分鐘內(nèi)購物袋使用情況統(tǒng)計表購物總?cè)藬?shù)35人購買塑料袋人數(shù)26人購買環(huán)保袋人數(shù)2人自帶塑料袋人數(shù)1人自帶環(huán)保袋人數(shù)3人不使用購物袋人數(shù)3人 通過這張統(tǒng)計表,我們可以清楚地發(fā)現(xiàn),購買塑料袋的人明顯居多,約占74。3%。而且我發(fā)現(xiàn),自帶環(huán)保袋的'以中老年人居多,而年輕人普遍都傾向于購買塑料袋。
我分析:因為中老年人比較節(jié)約,不怕麻煩,并且環(huán)保意識相對較強,所以自帶環(huán)保袋較多。年輕人一是沒有養(yǎng)成隨身攜帶環(huán)保袋的習(xí)慣,特別是男士,隨身很少帶包,所以帶環(huán)保袋很不方便。二是覺得塑料袋也不貴,而且礙于面子,生怕因為“連區(qū)區(qū)幾毛錢也要省,太吝嗇了吧!”而被朋友嘲笑。而環(huán)保袋因為價格比塑料袋高出十倍左右,因此也不受大家青睞。不用購物袋的,主要是購物量少。而一般到這類大型超市購物,量普遍較多。
通過以上種種現(xiàn)象表明,“限塑令”還沒有深入人心,或者說執(zhí)行得還不夠到位。大多數(shù)顧客用不用環(huán)保袋還是以方便為原則,用價格杠桿來限制塑料袋的使用,效果還不夠明顯。需要更深入、廣泛、細致的工作。
調(diào)查報告的作文 篇4
今天,天氣晴朗,陽光明媚,我正在津津有味的看書。這是,我看見書中有“節(jié)約報告”四字。我也想起這次寒假作業(yè)有一項是寫篇節(jié)約調(diào)查報告。于是我下樓調(diào)查人門是怎么樣安排自己的時間的?是否節(jié)約時間?經(jīng)過我辛辛苦苦的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)在寒假的小孩子都在家玩電腦或看電視,而其中有些是想出去玩,可因為外面太冷。所以他們的父母不然自己的孩子出去玩。其他的當然都在戶外活動。大人們都在工作了。
而老年人大部分都在樓下的花園里鍛煉身體,其他的老年人因為年齡過高走動或照顧自己的孫子。其實,時間是非常寶貴的,俗話說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”一個人的時間是有限的。過了一秒,那一秒就再也不回來了,無論你用多少金銀財寶。比如:一位讀小學(xué)的孩子。玩了一上午電腦,那么大家算了算,假如這一上午沒玩電腦,還可以干嘛?一上午至少可以玩四個鐘頭電腦,假如看一本書呢,可以增加課外知識讀幾份紙,知道點國家大事,搞學(xué)習(xí),增加課本知識,那么玩一上午電腦呢?放松自己?把游戲級數(shù)煉得高些?玩電腦知識休閑,經(jīng)過長時間工作才可以玩,不要把它看作一門功課。象楊老師所說電腦就是電子海絡(luò)因。吸上了就要戒掉。對!我們應(yīng)該珍惜時間。
調(diào)查報告的作文 篇5
書是一片茫茫的海洋,讀也讀不盡,可不是嗎?相信大家都很喜愛讀書吧!我們班級也不例外,大家到底喜歡看什么類型的書?讀書時間又有多長呢?讀書習(xí)慣又是怎樣的呢?等等。最近,我做了一個班級。
我首先了解了同學(xué)們喜歡看什么類型的書,喜歡看漫畫書的少之又少,只有23%,喜歡看畫報的有34%,童話故事書的人氣最旺,有54%愛看,喜歡看其他書的有22%。說明大家都十分喜愛讀書。隨后,我又調(diào)查了同學(xué)們的讀書時間有多長,只讀一個小時以內(nèi)的有21%,讀兩小時左右的有23%,讀書長達三小時的只有9%,這說明同學(xué)們讀書時間極少,家長要隨時督促。然而,關(guān)于父母帶孩子上書店的情況,我又訪問了一些同學(xué),經(jīng)常去書店的只有5%,偶爾去書店的有21%,甚至不去書店的也有,多達34%,以后家長要多多帶孩子去書店看書,讓孩子對書有濃濃的興趣。最后,我又詢問了家長,一個月在
讀書方面大約花費多少,從不花錢的有2%,花20~30元的有78%,花一百多元的只有3%,這里說明家長們都達到了兩個極端,要么是花錢太多,要么是花錢太少。
經(jīng)過調(diào)查,我認為了讀書對于小學(xué)生有這樣幾大好處:可以有益身心健康、可以提高作文水平、還可以對世界有所了解…但是讀書也要選擇好適當?shù)臅r間,就像上次語文考試的時候,交卷的時候還沒到,有一位同學(xué)偷偷地從書包里拿出名叫《海底兩萬里》的書看,我看到了,便提醒他不要看書了,可是他卻不聽,我也無可奈何。最后,老師發(fā)現(xiàn)了他正在看書,以為他在作弊,便把卷子做0分處理。
同學(xué)們,多看書是正確的,可以提高你的興趣,可是一定要選擇適當?shù)臅r間哦。
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