為了確定活動的圓滿進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的關于小學生《廢舊電池污染的調(diào)查報告》的活動運行方案，希望對大家有所幫助。

　　小學生《廢舊電池污染的調(diào)查報告》的活動運行方案 1

　　一、課題的研究背景：

　　在當今社會迅速向前發(fā)展，科學技術日異更新的年代里，人們生活水平越來越高，生活的質(zhì)量提高了。在這美好的刻，人們激動，人們黨的好政策而歡呼。在人們享受美好生活時隨之先進的生活用具、先進機器走進人們的生活，為人類創(chuàng)造大量的財富，為人類的生活帶來了方便。然而，各種車輛排出的廢氣、電器所遺留下的廢棄物給我們的生活造成了嚴重的污染。還有各種工廠排放的大量污氣進入環(huán)境后，在環(huán)境中擴散、遷移、累積和轉(zhuǎn)化，不斷地惡化環(huán)境，嚴重威脅著人類和其他生物的生存。人類警覺了，已從改變自然，樹立人們環(huán)保意識等方方面面進行了積極的保護。我們小朋友們，在這種潮流的襲擊下，也積極紛紛加入在了這個活動，進行宣傳積極行動。在其之間，我們發(fā)現(xiàn)了有些人對于自己身邊的環(huán)境污染仍不夠重視。如對于廢舊電池地隨手扔，隨地倒的現(xiàn)象仍處處可見。就拿我們小學生來說，在我們同學們中就常有同學拿電話、收音機中的小電池隨便玩，玩后隨手的現(xiàn)象。每當見此情景，我們的腦海中便一次次浮現(xiàn)處處電視中播放廢舊電池對環(huán)境污染的情景，心里不由得緊張起來，不安起來。今天，為了能夠引起同學們足夠的重視，我們召同學們進行了廢舊電池污染的實踐調(diào)查活動，讓我們真正認識廢舊電池就是一顆環(huán)境污染的小炸彈。要做到保護環(huán)境，必須從身邊小事做起。在人們的心中樹立一塊豐碑：“保護環(huán)境人人有責�！彼�與我們的生活息息相關。讓我們共同走進環(huán)保工作，爭作保護環(huán)境的小衛(wèi)士。

　　二、方案名稱：

　　廢舊電池污染的調(diào)查報告

　　三、課題研究的可行性分析：

　　1、我校是中衛(wèi)科技創(chuàng)新優(yōu)秀學校之一，無論在科技實踐調(diào)查方面還是科技創(chuàng)新方面都有豐富的經(jīng)驗，學生具有一定的分析、研究的能力。

　　2、學校在現(xiàn)代信息技術配套先進，學校配有完備的校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng)，為綜合實踐活動的開展準備了優(yōu)良的網(wǎng)絡條件。學生上網(wǎng)方便，便于查閱資料。

　　3、學校圖書館資料豐富，也為學生的綜合實踐活動查閱資料創(chuàng)造成了有利條件。

　　4、參與這次實踐調(diào)查的兩位教師富有實干精神，也曾積極參加過綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施，積累了一經(jīng)驗并有一定的創(chuàng)機新精神。

　　5、五（4）班有學生65人，他們活潑，求知欲強，探索精神興趣高，環(huán)保意識強，是綜合實踐活動的主體。

　　四、活動目標：

　　1、知識目標:

　　⑴、使學生知道，保護環(huán)境是一項長期的工程，它與我們的生活息息相關。

　�、啤⒘私鈴U舊電池對環(huán)境的污染就是一顆小炸彈及危害途徑。

　�、墙�立科學文件夾，記錄在活動中的進展情況。文件夾包括以下內(nèi)容：日記本、自己搜集的文字、圖表、圖片、照片、觀察報告、實驗報告、記錄表、評價表等,并在活動結(jié)束時對學生做的文件夾進行展示與評比。

　　2、能力目標：

　�、排囵B(yǎng)學生團結(jié)互助的精神，學會觀察、記錄、收集整理資料的良好習慣。

　�、谱寣W生親自走進環(huán)保工作，培養(yǎng)學生的觀察實踐能力，調(diào)查能力和解決實際問題的能力等。

　�、菢淞�安全意識，培養(yǎng)學生具有安全參與實踐活動的習慣。

　　3、情感目標：

　�、旁鰪姂n患意識，爭作保護環(huán)境的小衛(wèi)士。

　�、平虝�學生自主學習、合作學習的方法，學會交流與分享，增強學生能參與較長期的科學實踐活動的能力，感受并體驗人與自然和諧相處的重要性。用學到的科學知識解決生活中的問題，改善生活。

　　五、活動要求

　　1、讓學生通過實踐調(diào)查，進一步認識廢舊電池對環(huán)境的污染，給人類帶來的危害。

　　2、培養(yǎng)學生搜集和處理信息資料的能力。調(diào)查了解認識電池的組成，認識它的種類，了解它的數(shù)量，認識它為人們的生活帶來的便利與對環(huán)境造成的不容忽視的污染。

　　3、搜集或自己編寫廢舊電池對環(huán)境污染的小詩、兒歌，制作成宣傳標語進行宣傳教育活動。

　　4、指導學生制定調(diào)查計劃，討論明確多種調(diào)查方法。學習寫調(diào)查報告，懂得用多種方法展示調(diào)查結(jié)果。

　　六、活動準備

　　動員學生參加，講解當時廢舊電池給人類環(huán)境帶來的嚴重的'污染，引起同學們調(diào)查的積極性，調(diào)動學生爭當保護環(huán)境的小主人，引起同學們對廢舊電池的警覺。

　　組成調(diào)查小組

　　本次調(diào)查共分五組，每組13人，按個人愛好小組中進行合理分工，自愿結(jié)成調(diào)查、實踐的合作伙伴。

　　七、制定調(diào)查計劃

　　1、引導學生討論，明確本次調(diào)查活動的意義目的任務。

　　2、討論調(diào)查途徑和方法。

　　通過討論，讓同學們明確調(diào)查的途徑有：訪問環(huán)保工作人員了解廢舊電池的污染及污染的途徑收集相關資料。到專賣家用電器、專賣各種車輛等地點實地調(diào)查人們對電池的使用，了解常用電池的種類及數(shù)量，收集相關資料。

　　調(diào)查方法是分專題、分小組、分類調(diào)查、全班調(diào)查。每小組圍繞一個專題，有的內(nèi)容全班學生統(tǒng)一調(diào)查。

　　第一組：電池的組成及主要成分。

　�。ńM長王月共13人 ）

　　第二組：到專賣家用電器、專賣各種車輛等地點實地調(diào)查了解人們對電池的使用及常用電池的種類、數(shù)量、型號等。

　�。ńM長黃佳麗共13人 ）

　　第三組：搜集資料了解廢舊電池的危害性。

　�。ńM長李儀雯共13人）

　　第四組：到生活的小區(qū)、公園了解廢舊電池對環(huán)境的污染

　�。ńM長呂嘉儀共13人）

　　第五組：走訪環(huán)保工作人員，了解廢舊電池污染環(huán)境的途徑。

　�。ńM長馮鑠共13人）

　　八、活動過程：

　　1、創(chuàng)設情景，引導學生自主選題

　　同學們，今天老師帶你們?nèi)プ咴L親戚、朋友家串串門，好嗎？你們今天去就和他們聊一聊他們在哪些電器方面使用電池、都用哪些電池？運用電池的數(shù)量有多少，用完后電池都去哪里了呢？激發(fā)讓學生對課題產(chǎn)生興趣：廢舊電池，環(huán)境污染的兇手。

　　2、電池人們生活中的小助手

　　（1）在課堂上老師組織學生圍繞電池給我們的生活幫了哪些忙��？學生分組討論，組長進行記錄，了解人們用電池的數(shù)量之驚人。

　�。�2）說一說你所知道的電池名稱，你知道的人們用完電池都會怎么做？學生分組討論，組長進行記錄

　　3、啟發(fā)與引導

　　同學們認為研究是一件很難的事，其實就是要求我們到實地進行觀察研究，發(fā)現(xiàn)問題，并為以后的研究提供第一手資料，這就是觀察法。遇到不懂的問題，請有關專業(yè)人或老師，這也是一種調(diào)查方法—調(diào)查法等。如果你們學會了這幾種方法就是生活中的有心人，也能搞研究了。

　　九、分小組分專題按計劃進行調(diào)查。老師隨機指導。

　　十、活動結(jié)果及呈現(xiàn)方式

　　活動一：電池的組成及成分

　　第一小組到微機室上網(wǎng)查閱資料、圖書館查閱資料。

　　電池的組成干電池、充電電池的組成成分：鋅皮(鐵皮)、碳棒、汞、硫酸化物、銅帽；蓄電池以鉛的化合物為主。如：1號廢舊鋅錳電池的組成，重量70克左右，其中碳棒5.2克，鋅皮7.0克，錳粉25克，銅帽0.5克，其他32克。

　　活動二：電池的種類及數(shù)量

　　1、第二小組走訪專買電池的工作人員，走訪專買家用電器、專買各種車輛等地點了解電池的種類及數(shù)量、運用情況。

　　生活中常用的電池主要有：一次性電池、二次電池和汽車電池。一次性電池包括紐扣電池、普通鋅錳電池和堿電池，一次性電池多含汞。二次電池主要指充電電池，其中含有重金屬鎘。汽車廢電池中含有酸和重金屬鉛。我們把這些電池人分為汞電池(鈕扣人類式電池)、堿電池(普通電池)、錳電池(車用電池)之分，它們對人類一般都有不同程度危害，如汞和錳。常見的電池形狀有普通干電池為圓筒型，中間是碳棒，周圍有二氧化錳、氯化銨、氯化鋅等分為正極，鋅為負極。電池數(shù)量：由于dc、mp3等數(shù)碼產(chǎn)品在以超猛的速度發(fā)展，而且都在使用著電池，電池的使用量在迅速增加，據(jù)不完全統(tǒng)計，全國每年生產(chǎn)的電池達到15億節(jié)，這些電池含鋅皮38200噸，銅帽600噸，鐵皮29600噸，汞2.48噸等。其有利價值和危害性都是不容忽視的。

　　如果再不對廢舊電池諸行動的話，電池山的現(xiàn)象遲早會發(fā)生。電池使用量增多，使用范圍越來越廣，使得廢電池的產(chǎn)生量與種類不斷增加，目前電池有上百個品種。

　　活動三：搜集資料廢舊電池的危害性：

　　第三小組搜集資料得知：廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量的重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進入人體內(nèi)，長期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。鉛：神經(jīng)系統(tǒng)(神經(jīng)衰弱、手足麻木)、消化系統(tǒng)(消化不良、腹部絞痛)、血液中毒和其他的病變。汞：精神狀態(tài)改變是汞中毒的一大癥狀。脈搏加快，肌肉顫動，口腔和消化系統(tǒng)病變。鎘、錳：主要危害神經(jīng)系統(tǒng)。

　　活動四：廢舊電池——環(huán)境污染的小炸彈

　　第四小組進行實地走訪當?shù)剞r(nóng)民，了解廢舊電池對環(huán)境的污染。

　　一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個人一生的飲水量。一節(jié)電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價值，所以把一節(jié)節(jié)的廢舊電池說成是“污染小炸彈”一點也不過分。我們?nèi)粘Ｋ�用的普通干電池，主要有酸性鋅錳電池和堿性鋅錳電池兩類，它們都含有汞、錳、鎘、鉛、鋅等各種金屬物質(zhì)，廢舊電池被遺棄后，電池的外殼會慢慢腐蝕，其中的重金屬物質(zhì)會逐漸滲入水體和土壤，造成污染。重金屬污染的最大特點是它在自然界是不能降解，只能通過凈化作用，將污染消除，同時也由于重金屬容易在生物體內(nèi)積蓄，從而隨時間的推移達到一定量之后，產(chǎn)生致畸或致癌變的結(jié)果，最終導致生物體死亡，重金屬對人體產(chǎn)生危害的另一個途徑是通過食物鏈傳遞。魚蝦吃了含有重金屬的浮游生物后，重金屬在魚蝦體內(nèi)積蓄，人再吃了這樣的魚蝦后，重金屬就會在人體內(nèi)積蓄,達到一定程度后也會對人的身體產(chǎn)生嚴重影響。

　　活動五：廢舊電池污染環(huán)境的途徑：

　　第五小組專訪有關環(huán)保工作人員，了解實際情況。

　　目前世界電池垃圾處理主要是衛(wèi)生填埋、堆肥和焚燒三種方式，混入生活垃圾的廢舊電池在這三個過程中的污染作用體現(xiàn)在：

　　填埋: 廢舊電池的重金屬通過滲濾作用污染水體和土壤。

　　焚燒：廢舊電池在高溫下，腐蝕設備，某些重金屬在焚燒爐中揮發(fā)在飛灰中，造成大氣污染；焚燒爐底重金屬堆積，給產(chǎn)生的灰渣造成污染。

　　堆肥：廢舊電池的重金屬含量較高，造成堆肥的質(zhì)量下降。

　　再利用：一般采用反射爐火冶金法，工藝雖然容易掌握但是回收率只有82%，其余的鉛以氣體和粉塵的形態(tài)出現(xiàn)，同時冶煉過程中的二氧化硫會進入空氣中，造成二次污染，直接危害操作工人的健康。

　　電池污染的特點是生產(chǎn)多少廢棄多少；集中生產(chǎn)、分散污染；短時使用，長期污染。

　　活動六：尋找生活中的廢舊電池。

　　全班同學到生活小區(qū)、公園、垃圾站去觀察，進行實地調(diào)查。

　　我們來到了美麗的公園，繁華的生活小區(qū)，發(fā)現(xiàn)了廢舊電池被人們順手遺棄，焚燒的現(xiàn)象隨處可見。他們把廢舊干電池與可燃性垃圾混在一起進行焚燒。我們認為應該將它們分揀出來，作為不可燃垃圾妥善處理，更不應向四周環(huán)境和水源亂扔干電池。這些電池的組成物質(zhì)在使用過程中，被封存在電池殼內(nèi)部，并不會對環(huán)境造成影響。但經(jīng)過長期機械磨損和腐蝕，使得內(nèi)部的重金屬和酸堿等泄露出來，進入土壤或水源，就會通過各種途徑進入人的食物鏈。

　　我們把這些過程總結(jié)如下：

　　電池 土壤 微生物 動物 循環(huán)

　　粉塵 農(nóng)作物 食物 人體 神經(jīng) 沉積發(fā)病

　　其他 水源 植物 食品 消化

　　生物從環(huán)境中攝取的重金屬可以經(jīng)過食物鏈的生物放大作用，逐級在較高級的生物中成千上萬地富積，然后經(jīng)過食物進入人的身體，在某些器官中積蓄造成慢性中毒。

　　活動七：我們?nèi)デ謇怼半姵厣健?/strong>

　　1、我們號召同學們紛紛來到生活小區(qū)，公園等角落清撿廢舊電池一邊制作宣傳標語。

　　2、讓同學們?yōu)槿藗兏�合理地處理廢舊電池紛紛搜集金點子、出金點子。

　　3、同學們可以根據(jù)自己的調(diào)查感受，想寫詩的寫一首詩，想畫畫的畫一畫，想作兒歌的寫一首兒歌，或編一個故事。說說對廢舊電池的感受；還有為廢舊電池安家：如這里是我們的（廢舊電池）家或我（廢舊電池）還可為人們做貢獻，講講廢舊電池回收還可以再利用。

　　4、評選優(yōu)秀活動的小組和我是環(huán)保小標兵

　　十一、課題價值：

　　教會學生自主學習、合作學習的方法，學會交流與分享，增強學生能參與較長期的實踐活動的能力, 嘗試用科學知識解決生活中的問題的方法。感受并體驗保護環(huán)境重要性, 知道破壞環(huán)境就是毀滅人類自己。

　　十二、活動對形式的教育作用

　　1、改變學習方式，讓學生體會自主，合作、探究性學習的樂趣，學習更多的關于保護環(huán)境的知識，培養(yǎng)更多的能力

　　2、 播下創(chuàng)新思維的種子，讓學生養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度

　　3、熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，學科學，用科學，愛科學，熱愛大自然。

　　倡議書

　　親愛的的同學們：

　　當我們在享受著美妙的音樂，聽著清脆的鈴聲時……你們可否知道這里就有小小電池，可否又聯(lián)想到我們的生活中，處處用電池、使用量已巨增，使用范圍越來越廣？使得廢電池的產(chǎn)生量與種類不斷增加？因為我們現(xiàn)進行了調(diào)查，就目前的情況來看，廢舊電池的汞等還未形成公害，如不加緊控制，日后就會產(chǎn)生可怕的后果。但廢舊電池的成分包含有可利用的金屬部分，使得回收利用能產(chǎn)生一定的經(jīng)濟價值，可實現(xiàn)資源化。所以，我們應該進行無害化和資源化處理廢舊電池，已迫在眉睫，讓我們每個小朋友都行動起來，投入到廢舊電池宣傳與回收利用的工作中來吧！

　　同學們，保護地球媽媽吧，讓我們在她綠色的懷抱中健康成長，我們呼喚；讓地球媽媽永遠年輕，充滿生機、充滿生歡笑，我們行動奉獻自己的愛心吧！

　　小學生《廢舊電池污染的調(diào)查報告》的活動運行方案 2

　　（一）調(diào)查背景

　　自從第一只化學電源伏打電池問世以來,已經(jīng)歷了兩個世紀了,在這期間,電池為我們?nèi)祟愖龀隽司薮蟮呢暙I,特別是本世紀70年代以來,越來越多的移動電話,BP機,手提電腦等電子產(chǎn)品走進消費者的日常生活,使電池這一家族獲得了巨大的發(fā)展,但凡事有利必有弊,大量電池廢棄后給人類環(huán)境帶來了巨大的污染,據(jù)測試一粒鈕扣電池能污染60萬升水,一個人一生也喝不完,一節(jié)1號電池爛在地里,能使一平方米土地失去使用價值,多么觸目驚心的數(shù)字呀,于是我們課題組選擇了這個課題,希望能對此作進一步的了解,從而為廢電池回收做些力所能及的事,為我們的環(huán)保事業(yè)貢獻一份自己的力量。

　　（二）調(diào)查方法

　　1.資料搜集。分兩組同學，一組同學負責上網(wǎng)查資料，另一組同學負責到圖書館、有關部門查找資料。

　　2.問卷調(diào)查。為了了解普通市民對電池的應用，我們小組設計了一份調(diào)查問卷，發(fā)出了200份，收回196份，進行了統(tǒng)計分析，并制成了相關表格，了解普通市民應用電池的情況。表一即為該調(diào)查問卷。

　　3.訪問調(diào)查

　　為了了解第一手資料，我們小組組織了一次的外出訪問，調(diào)查訪問前，我們小組都作了精心的安排，每位同學都準備了一些有關廢電池與環(huán)境保護的問題，并安排了兩三位同學負責主要提問，其他同學作補充，并做好筆記

　　4.分析整理

　　由于收集的資料非常豐富，所以我們用了很多時間對資料進行整理、篩選，并撰寫調(diào)查報告，這項工作非常復雜，我們安排了三位成員，負責撰寫課題的三個部分，然后再由其中一位同學進行歸納整理，最后形成調(diào)查報告

　�。ㄈ�）整理結(jié)果

　　隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，電池的生產(chǎn)和使用量越來越大。為了了解電池的消耗量以及人們對廢電池危害的認識，我們不但在校內(nèi)開展宣傳，增設廢電池回收箱，而且還在校內(nèi)外開展了問卷調(diào)查活動，向每個被調(diào)查者宣傳“回收廢電池，人人來參與”的意義并分發(fā)宣傳材料。從調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果（表1）可以看到，在全部被調(diào)查的269人中，平均每人每年使用電池27.6節(jié)，其中知道廢電池有害的有238人，占88.48%；知道廢電池有何危害的有197人，占73.23%；但在廢電池的處理方式上，占96.65%的人是放入垃圾筒，只有2.97%是放入廢電池回收箱。這說明電池的人均使用量還是比較大的，而且多數(shù)人知道廢電池有害，但大多數(shù)廢電池卻被扔到垃圾筒，這樣不利于回收和處理。增設廢電池回收箱、實行垃圾分類、增強人們的環(huán)保意識已成為當務之急。

　　表1：“廢電池的危害、回收和處理”社會調(diào)查情況匯總表

　　通過查閱資料和詢問有關人員，我們得出了以下結(jié)論：

　�、�.并不是所有的廢電池都是危險品,碰也碰不得,電池種類不同,對于環(huán)境的污染差別也很大,應區(qū)別對待,有些電池如堿性干電池和鎳氫電池不會對環(huán)境造成嚴重危害,但有些電池如鎘鎳電池含有有害物質(zhì),進入環(huán)境長期作用,可能直接危及人們的健康。

　�、�.電池污染具有生產(chǎn)多少廢棄多少，集中生產(chǎn)，分散污染；短時使用，長期污染的特點，電池污染是因為電池含有以下重金屬：

　　鉛：神經(jīng)系統(tǒng)（神經(jīng)衰弱、手足麻木）、消化系統(tǒng)（消化不良、腹部絞痛）、血液中毒和其他的病變。

　　汞：精神狀態(tài)改變是汞中毒的一大癥狀。脈搏加快，肌肉顫動，口腔和消化系統(tǒng)病變。發(fā)生在日本的水俁病就是汞中毒的典型。

　　鎘、錳：主要危害神經(jīng)系統(tǒng)。鎘中毒后患者手足疼痛，全身各處都很易發(fā)生骨折，俗稱“痛痛病”

　�、蹚U舊電池污染環(huán)境的途徑：

　　俗話說得好：病從口入，廢電池也一樣。我們分析了種種電池污染過程，不外乎以下幾種，且這些元素本被封存在電池殼內(nèi)部，并不會對環(huán)境造成影響。是經(jīng)過長期機械磨損和腐蝕，使得內(nèi)部的重金屬和酸堿等泄露出來，進入土壤或水源，才會通過各種途徑進入人的食物鏈，從而危害人類健康。

　　這些過程簡述如下：

　　電池→土壤→微生物→動物循環(huán)

　　粉塵→農(nóng)作物→食物→人體→神經(jīng)→沉積發(fā)病其他：水源→植物→食品→消化

　　生物從環(huán)境中攝取的重金屬可以經(jīng)過食物鏈的生物放大作用，逐級在較高級的生物中成千上萬地富積，然后經(jīng)過食物進入人的身體，在某些器官中積蓄造成慢性中毒。④廢舊電池危害的其它表現(xiàn)：

　　目前我國還沒有進行垃圾分類回收，目前生活垃圾處理主要是衛(wèi)生填埋、堆肥和焚燒三種方式，混入生活垃圾的廢舊電池在這三個過程中的污染作用體現(xiàn)在：

　　填埋:廢舊電池的`重金屬通過滲濾作用污染水體和土壤。（主要是干電池）

　　焚燒：廢舊電池在高溫下，腐蝕設備，某些重金屬在焚燒爐中揮發(fā)在飛灰中，造成大氣污

　　染，焚燒爐底重金屬堆積，給產(chǎn)生的灰渣造成污染。堆肥：廢舊電池的重金屬含量較高，造成堆肥的質(zhì)量下降

　�。ㄋ模┟襟w關注程度先讓我們來看看以下兩則報道：

　�、贀�(jù)《鄭州日報》報道，鄭州有兩名大學生從網(wǎng)上看到一則報道：“德國老太太在中國旅游數(shù)日，由于找不到廢電池回收站，只好把一些廢電池帶回國內(nèi)”。兩位即懂環(huán)保更有愛國之心的學子看后深受感動。他們成立了專門回收廢電池的環(huán)保協(xié)會，并號召周圍的同學響應起來，隊伍不斷壯大�，F(xiàn)在已有２００多名在校大學生參加。

　�、凇稛o錫日報》報道，年僅６歲的北京女孩王君婧“小人辦大事”，為宣傳廢舊電池對環(huán)境的危害，她在父親的陪伴下歷時５０天穿越滇藏、新藏公路，行程一萬七千余公里，途中撿拾廢舊電池一千余枚。

　　由此可見，媒體對此的關注程度還是比較高的，人們的環(huán)保意識正在逐步增強，也讓我們看到了廢電池回收的曙光。

　�。ㄎ澹�廢電池回收的具體建議：

　　針對上述種種情況，并結(jié)合我國地廣人多的實際，我們對廢電池回收提出以下幾點建議：1.政府立法，從法律上保證這項工作的持續(xù)性。責令環(huán)保部門對廢電池進行回收，然后提煉可利用物質(zhì)，使之無害化處理。

　　2.以單位（如機關、部隊、學校、工廠、商店、大飯店旅館、街道辦事處，物業(yè)小區(qū)等級）行政系統(tǒng)為中心建立廢電池回收網(wǎng)。

　　3.工會，青年團，學生會，婦聯(lián)等組織，號召各自成員積極參加回收廢電池的行動中來。

　　4.進行廣泛的社會宣傳，增加公民意識。有必要在學校教學中，增加廢電池回收與環(huán)境保護的內(nèi)容。

　　5.有關回收廢電池活動的專門獎懲制度。

　　6.公共場所尤其是在大商場，可以設立專門的回收柜臺。

　�。�六）電池的發(fā)展方向

　　廢電池的回收和處理是當前人們關注的焦點，其污染之嚴重也深為人們所擔憂，那么能否從根本上減輕它的危害，電池又該向什么方向發(fā)展呢？為此，我們在老師的聯(lián)系下參觀了舟山中銀電池廠希望能了解有關信息。該廠技術科的謝科長熱情地接待了我們，并回答了我們有關問題讓我們了解到目前電池的發(fā)展方向主要是向環(huán)保型電池方向發(fā)展，體現(xiàn)在：

　　1.電池材料無害化，無污染化，不含汞。

　　2.發(fā)展可充式電池研究以減輕廢棄電池對生態(tài)環(huán)境造成污染。

　　謝科長向我們介紹了幾種發(fā)展中的新型電池：

　　(1)可充式鎳氫電池：由鎳和稀土組成，不含汞�？蛇B續(xù)放電500次，充電成本低.(2)鋰電池：以鋰為負極，用非水有機溶劑和無機溶劑作溶劑，以鋰鹽為電解質(zhì).(3)鈉硫電池：液態(tài)電極和固態(tài)電解質(zhì)組成，負極活性物質(zhì)為熔融金屬鈉，正極活性物質(zhì)為多硫化鈉溶鹽。

　　(4)燃料電池：以燃料作負極，轉(zhuǎn)化率高，不排出有害的物質(zhì)，噪音低，可大量供電。一大串的新型電池看得我們眼花繚亂，我們深信：通過許多人共同的努力，電池與環(huán)境肯定能共同擁有一個美好的明天。小小廢電池，環(huán)保大問題。為了綠色的地球，為了人類的健康，我們大家都應當承擔起保護環(huán)境的責任。

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