動車因其體重速快在交通肇事時屬強勢群體，作為駕駛機動車的駕駛?cè)藙t在實現(xiàn)道路安全暢通過程中發(fā)揮關(guān)鍵作用。而駕駛?cè)诉`法駕駛則是導致交通秩序混亂，引發(fā)交通肇事的一個重要原因。 因此，強化對機動車駕駛?cè)诉`法的治理，是提高道路交通安全水平的關(guān)鍵一環(huán)。那么，怎樣才能使超速違法行為得到有效的治理呢?筆者認為，必須首先找出形成超速違法的原因，其次查清超速違法對道路交通安全形成的危害，然后再采取相應的對策方能奏效。
一、形成超速違法的原因
1.受利益驅(qū)使。由于受目前公路貨運運輸呈車多貨少、供大于求、市場競爭激烈、運費偏低等因素的影響，一些貨車車主或駕駛?cè)藶槎噘嶅X就多拉快跑，客運車為爭客源搶點運行，一旦上路就恨不能讓車插上翅膀。
2.受特權(quán)思想支配。一些官車和自認為自己在社會上有些地位的`人及一些公安、司法部門的駕駛?cè)耍{車上路目空一切，逢車必超，以顯霸氣。
3.心裝緊事，急不如快。一些駕駛?cè)俗陨砘虺塑嚾?特別是乘車人系駕駛?cè)说念I(lǐng)導或親人時)為去辦急事或在行車途中突接到急事、大事，如家中有人生病、住院等信息時，就開車急不如快、快不如飛。
4.爭強好勝，開斗氣車。一些駕駛?cè)耍貏e是年青駕駛?cè)嗽隈{車行駛中當有車超過時，就感覺心里不服氣、臉上無光彩，為爭一口氣而強超強會，在公路上展開汽車方程大賽。
5.心無主見，受人縱容。有些駕駛?cè)耸懿蛔〕塑嚾?ldquo;試試你的車好壞，看它究竟跑多快”、“他超你、你就趕，說啥也得超過他”等語言的挑逗、縱容就高變檔、大油門，來個能跑多快就多快。
二、超速違法的危害
1.速高慣性大，如遇突發(fā)情況剎車來不及。超速行駛，車的慣性大，如遇緊急情況時車隨慣性闖、剎車距離長，易發(fā)事故。
2.高度疲勞，易發(fā)故障。機動車長期超速運行，發(fā)動機及傳動結(jié)構(gòu)部位處于長期疲勞狀態(tài)，極易發(fā)生故障，一旦機動車在高速行駛過程中，車輛一旦發(fā)生故障極易出事。
3.影響駕駛?cè)艘暳�，超速行駛造成駕駛?cè)艘暳ο陆怠Ｓ袑嶒灡砻鳟斊嚂r速達到72公里時，視力為1.2的駕駛?cè)藢陆档?.7，駕駛?cè)艘暳κ艿接绊�，突發(fā)情況難發(fā)現(xiàn)，增加了肇事機率。
4.容易側(cè)翻碰撞，加重事故損失。另據(jù)實驗證明，車速增加一倍，轉(zhuǎn)彎時車輛的離心力增加兩倍，沖擊力增加一倍，機動車超速行駛不僅極易發(fā)生側(cè)翻、追尾事故，且會加重事故損失程度。
三、治理超速違法的措施
一是提高對治理超速違法重要意義的認識。超速違法，擾亂了道路交通秩序，影響了公路的安全暢通，其肇事率之高，對人民群眾及國家的生命財產(chǎn)安全造成了嚴重的損失。因此，我們必須站在“xxxx”重要思想的高度，以親民愛民之情把治理超速違法作為當前交管工作的重點，集中時間、集中精力，下大力氣進行專項治理，且務求實效。
二是要加大《道路交通安全法》的普及力度�！兜缆方煌ò踩ā返诰攀艞l：對機動車超速違章的處罰標準為“處200元以上、XX元以下罰款”、“可以并處吊銷機動車駕駛證”。對上述法律條文，我們不僅要在機動車駕駛?cè)酥羞M行宣傳，而且還要在車主、各級領(lǐng)導、機動車駕駛?cè)说挠H屬及廣大群眾中進行廣泛宣傳，做到家喻戶曉、婦儒皆知。駕駛?cè)俗杂X守法不超速，領(lǐng)導家屬、車主提醒駕駛?cè)俗穹ú怀伲孔杂X、提醒與監(jiān)督進而有效控制超速違法。
三是用超速違法而引發(fā)的肇事量，死傷人數(shù)、經(jīng)濟損失等血淋林的數(shù)字和重特大典型案例，來教育警示廣大機動車駕駛?cè)�，讓他們打消超速念頭，擺正生命與效益，損失與效率的關(guān)系，自覺不超速，努力保安全。
四是要嚴格執(zhí)法。對超速違法發(fā)現(xiàn)一起、糾正一起、處罰一起，用足法律高限處罰，使廣大駕駛?cè)讼氤硬健?/p>
五是要增加對路面監(jiān)控裝備的投入，以監(jiān)控裝備的高科技化來提高監(jiān)控水平。如各路口的電子警察，主干線的車速自動監(jiān)控裝置的配備使用，會大大提高監(jiān)控到位、發(fā)現(xiàn)糾正及時、處之有據(jù)的執(zhí)法水平，從而達到有效控制超速違法、減少道路交通肇事、保障道路安全暢通的目的。
【對超速行駛的調(diào)查報告】相關(guān)文章：
超速行駛的檢討書12-30
超速行駛檢討書01-11
關(guān)于對某地區(qū)女性創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報告01-20
當前經(jīng)濟下行對就業(yè)工作影響調(diào)查報告01-19
對農(nóng)村基礎(chǔ)教育的寒假社會實踐調(diào)查報告01-25
對員工的通告11-14
對老師的意見12-04
我的調(diào)查報告作文|我的調(diào)查報告09-07
對員工培訓的通告12-13
關(guān)于對請示的批復05-28