我們小區(qū)附近的主路很臟，很臭，每天放學回家都有一次激憤的感受，課間和同學們一起聊時，得知他們所住的小區(qū)環(huán)境也很糟。

　　一天中午，我們幾個同學和老師一起聊起了這件事，老師說“就這件事，我們下午好好聊聊！”老師葫蘆里賣什么藥��？——下午好好聊聊。

　　下午班隊課上，老師讓我們以“居住環(huán)境，如何更好”為主題展開討論。原來是我們給老師提出了班隊主題。

　　討論開始了，我第一個發(fā)言：我們小區(qū)外的.主路區(qū)很臟，當然也很臭，那些大人丟垃圾時就像投球，多數(shù)時把垃圾投到離垃圾桶較遠的地方，塑料袋一破，垃圾四濺，臭味簡直是無法用語。

　　接著，我們班上居住在高檔小區(qū)的吳小美舉手，她說：我們小區(qū)有不少大人素質太差，生活垃圾多數(shù)時不丟在垃圾桶不說，每周一下午，5樓以下的一些住戶居然把生活垃圾從窗口拋下來，只要你碰上這時候，就會讓你通感：拋物、聲音、四濺垃圾和臭味……

　　早就賴不住的標志小伙黃帥起立在座位旁，還沒等主持人同意就拉開了話茬：“是的，我家住在小區(qū)一樓，距垃圾桶不遠，我才真正體會到和素質差的人住在一起真是倒霉，他們不但是生產(chǎn)垃圾的能手，還是尊重垃圾桶的“冠軍”，因為他們幾乎不會把垃圾丟在垃圾桶內，……只要一開門窗，我們家就成了“垃圾桶”。

　　同學們還在爭著舉手，由于時間原因，老師總結了大家的發(fā)言：“居住環(huán)境全靠所有居民打造和愛護，我們千萬不要向那些素質低下的人學習，學會從小做起，愛我們的家園�！�

　　“剩下的時間，大家拿出作文本，把今天討論的主題，討論的過程、討論的結果寫下來。”老師嚴肅地說。我想，這是一個普遍問題，要解決這一糟糕問題，必須全面提高居民素質，大家共同攜手，問題才能徹底解決�？磥�，提高居民從小到大到老的素質已經(jīng)是現(xiàn)實生活中的頭等大事了。

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