導(dǎo)語：前任劈腿之后，給你寄來道歉信，你會怎么辦?把信撕掉?相逢一笑泯恩仇?還是當(dāng)然是選擇原諒她?

　　美國一位不走尋常路的小伙子，他的前女友在兩個人分手后，給他寄來了洋洋灑灑整整四頁分手道歉信。小伙子的回應(yīng)是：選擇把信上的錯別字挑一挑，病句改一改，從語法結(jié)構(gòu)用詞等等方面，做出了翔實的批改。接著，給這篇文章打了個分“61分，D-”，再給前任寄回去!

　　這打臉聲，piapia的。

　　這個小伙子叫Nick，在佛州中央大學(xué)就讀。從去年2月開始和前任約會，在一起差不多有八個月了。“從第四個月開始我就覺得不對勁了，她常常把手機(jī)藏起來，而且聽說，她給手機(jī)里的聯(lián)系人都列了代碼。”

　　明顯這是在隱藏什么事兒啊，來電信息看不到是誰，都是一群數(shù)字，誰知道是誰打來的`，說不定是第三個人?看來女方有問題。

　　因為前任的疑似劈腿行為，這段感情維持了八個月就結(jié)束了。分手后，自知理虧的前任姑娘似乎想要挽回Nick，于是寄來了一份道歉信。

　　但是Nick說，這封信里充斥著冗長的話語和不斷重復(fù)的內(nèi)容。

　　上次她說要和好朋友去主題公園玩，那個好朋友是她的閨蜜。然而，我到后面才明白，她約了個花花公子。這件事發(fā)生以后，我到現(xiàn)在還沒和她提起，但未來也不準(zhǔn)備和她提起了。”

　　講話這樣語無倫次，看來這個姑娘為了挽回關(guān)系，心里一團(tuán)麻花啊。

　　為前任知識文化水平深深擔(dān)憂的Nick，選擇做一名負(fù)責(zé)任的小學(xué)老師，把前任的語法錯誤全都挑了出來，用紅筆修改一番。畢竟，這封道歉信從第一頁開始，就錯誤大大滴有

　　1、沒有稱呼

　　2、引言過長而且重復(fù)冗余

　　3、程度如何?把理由寫清楚

　　4、一個詞語出錯

　　5、立場強(qiáng)硬，但是缺乏有理有據(jù)的細(xì)節(jié)證明你的假設(shè)。

　　第二頁同樣錯誤連篇

　　1、 在“我曾經(jīng)做的所有承諾，都被我打破了。”這一句，仍然缺乏細(xì)節(jié)描述

　　2、 這是什么，寫清楚!

　　3、 Lose這個詞你多寫了個o

　　4、“我沒有理由隱藏，欺騙或者保留什么東西”你這句話有問題，如果沒有理由說謊，那你為什么不告訴我真相?

　　第三頁繼續(xù)

　　1、 No reason to tell how to stop unless filling statements 沒有把具體停止錯誤行為的句子寫上，這樣條理不清晰。

　　2、 如果沒有理由說謊，那你為什么不告訴我真相?

　　3、 告訴上帝讓我如同你時刻想著我一樣，想著你?我可沒這么做過

　　4、 Again using useless fillers又用了冗長多余的句子。

　　5、 一堆沒有內(nèi)涵，裝腔作勢的文字。

　　第四頁

　　1、 首先在“I loveyou.”后面把句號改成問號。你確定你愛我?

　　2、 引言過長，結(jié)論過短，中間的假設(shè)很大膽，但是缺乏充足理由支持。

　　結(jié)語：

　　細(xì)節(jié)在文章中很重要，如果你要寫一篇讓我信服的文章，那就打回去把論據(jù)補(bǔ)充完整。

　　你提到欺騙這種事從未發(fā)生，但是卻一直在譴責(zé)自己，那又是為什么呢?

　　你需要停止反駁自己過去做的事兒，然后再選擇一個方向來寫。

　　當(dāng)這些步驟都完成了，我才會對細(xì)節(jié)和立場感興趣。重寫的版本，篇幅得減少一半，我才會收。

　　最后，Nick給前任的這封道歉信打了一個自認(rèn)中肯的分?jǐn)?shù)：61分， D-

　　怎么說，至少及格了不是么。

　　前任也收到了Nick的點評，覺得這個分?jǐn)?shù)還算過得去吧。

　　給前任打完分，Nick把自己的批改成果發(fā)到了推特上。本來只是想當(dāng)個笑話給朋友們看的，沒想到竟然火了，到現(xiàn)在為止，這個推文已經(jīng)有了11萬轉(zhuǎn)推，31萬次點贊。

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