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六五世界環(huán)境日倡議書(shū)

2020-09-05 倡議書(shū)

  很快又到了這個(gè)世界環(huán)境日了,倡議書(shū)怎么寫呢?下面是CN人才網(wǎng)小編為大家整理的2016年六五世界環(huán)境日倡議書(shū),歡迎大家閱讀。

  2016年六五世界環(huán)境日倡議書(shū)一

  2016年6月5日是第45個(gè)世界環(huán)境日。2016年世界環(huán)境日的活動(dòng)主題為“踐行綠色生活”。為了更好的響應(yīng)世界環(huán)境日的號(hào)召,我們面向全校師生發(fā)出以下倡議:

  (一)樹(shù)立環(huán)保責(zé)任意識(shí)

  1.把保護(hù)環(huán)境當(dāng)作自己分內(nèi)的事情,從小事做起、從身邊做起;

  2.積極參與到學(xué)校各單位舉辦的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去,提高自我環(huán)保意識(shí);

  3.主動(dòng)向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí),并以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)他人。

  (二)倡導(dǎo)綠色行為,踐行綠色生活

  1.自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不隨意踐踏草坪,不亂折樹(shù)木,不隨地吐痰,不亂扔垃圾;

  2.積極參與美化校園活動(dòng),為營(yíng)造自己身邊的美好環(huán)境出一份力;

  3.提倡垃圾分類,便于循環(huán)再利用,廢舊電池放在指定的處理地方;

  4.拒絕使用難降解便利袋、快餐盒,不使用一次性筷子;

  5.出門多走路、騎單車、利用公共交通系統(tǒng),以減少溫室氣體的排放;

  6.節(jié)約用紙,提倡雙面印制文件,盡量采取電子版方式互相傳閱文件;

  7.節(jié)約用水,避免大開(kāi)水龍頭,用水后關(guān)緊水龍頭,一性瓶裝水開(kāi)蓋即喝完;

  8.節(jié)約用電,在教室做到人走燈滅,白天光線允許的情況下不使用電燈,杜絕出現(xiàn) “長(zhǎng)明燈”的現(xiàn)象;

  9.資源回收再利用,信封、白紙及文件夾等物品盡量循環(huán)使用,廢舊雜志、書(shū)本等收集整理,等待相關(guān)組織回收;

  10.支持環(huán)保產(chǎn)業(yè),優(yōu)先消費(fèi)環(huán)保概念的產(chǎn)品,推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。

  保護(hù)環(huán)境共創(chuàng)美好家園,是我們每個(gè)人的職責(zé),讓我們共同努力,踐行綠色生活,還校園以新顏,返自然之美景!

  2016年六五世界環(huán)境日倡議書(shū)二

  大家好!今天我演講的主題是關(guān)于“六五”世界環(huán)境日。

  環(huán)境惡化、氣候突變、冰川消融、海面上升……這些并不只是少數(shù)人才應(yīng)該擔(dān)憂的問(wèn)題,地球家園與我們每一個(gè)人息息相關(guān)。在環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻的今天,我們是否應(yīng)該靜下心來(lái)想一想,還能做些什么以拯救地球和我們自身?

  2015年世界環(huán)境日的活動(dòng)為“可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)”,口號(hào)為“七十億人的夢(mèng)想關(guān)愛(ài)型消費(fèi)。今年“環(huán)境日”主題確定為“踐行綠色生活”,旨在通過(guò)“環(huán)境日”的集中宣傳,廣泛傳播和弘揚(yáng)“生活方式綠色化”理念,提升人們對(duì)“生活方式綠色化”的認(rèn)識(shí)和理解,并自覺(jué)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng);呼吁人人行動(dòng)起來(lái),從自身做起,從身邊小事做起,減少超前消費(fèi)、炫耀性消費(fèi)、奢侈性消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)生活方式和消費(fèi)模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變;呼應(yīng)聯(lián)合國(guó)環(huán)境署確定的世界環(huán)境日主題,形成宣傳合力。

  做為一名中學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)注重身邊的每一件小事,為保護(hù)環(huán)境盡一己之力。在此,我提出以下建議:

  1.使用布袋

  2.盡量乘坐公共汽車

  3.不進(jìn)入自然保護(hù)核心區(qū)

  4.倡步行,騎單車

  5.不燃放煙花爆竹

  6.雙面使用紙張

  7.節(jié)約糧食

  8.拒絕使用一次性用品

  9.隨手關(guān)閉水龍頭

  10.一水多用

  11.隨手關(guān)燈,節(jié)約用電

  12.拒絕過(guò)分包裝

  13.使用節(jié)約型水具

  14.拒絕使用一次性筷子

  15.盡量利用太陽(yáng)能

  16.盡量使用可再生物品

  17.使用節(jié)能型燈具

  18.修舊利廢

  19.多用肥皂,少用洗滌劑

  20.節(jié)省紙張,回收廢紙

  21.垃圾分類回收

  22.舊物捐給貧困者

  23.盡量避免產(chǎn)生有毒垃圾

  24.少用室內(nèi)殺蟲(chóng)劑

  29.少吃口香糖

  30.反對(duì)奢侈,簡(jiǎn)樸生活

  31.愛(ài)護(hù)古樹(shù)名木

  32.保護(hù)文物古跡

  地球是人類和其他物種的共同家園,然而由于人類常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發(fā)展方式,地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢(shì)正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復(fù)的臨界點(diǎn),如果地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不可挽回的惡化,人類文明所賴以存在的相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復(fù)存在。

  世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害。要求聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府在這一天開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。讓我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來(lái),相信如果所有人都能做到以上建議,不久的將來(lái),我們的'家園會(huì)更加美麗,人類的明天會(huì)變得更加美好。

  2016年六五世界環(huán)境日倡議書(shū)三

  親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  今年6月5日,是我國(guó)新《環(huán)保法》實(shí)施后的首個(gè)“世界環(huán)境日”。中國(guó)2015年世界環(huán)境日的主題是“踐行綠色生活”。該主題旨在增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí),選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費(fèi)模式,形成人人、事事、時(shí)時(shí)崇尚生態(tài)文明的社會(huì)新風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)生活方式和消費(fèi)模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變,為生態(tài)文明建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的社會(huì)和群眾基礎(chǔ)。

  為此,我們向全校師生發(fā)出如下倡議:

  一、文明行為,從我做起。改變不利于環(huán)境保護(hù)的生活習(xí)慣,不在教學(xué)區(qū)亂貼廣告、不在教室內(nèi)涂鴉、不隨地吐痰,不隨地亂扔、亂倒廢棄物。

  二、節(jié)能減排,節(jié)約用電。教室內(nèi)人較少時(shí)請(qǐng)?jiān)诒WC照明的前提下少開(kāi)燈,下課后最后一個(gè)離開(kāi)教室的同學(xué)請(qǐng)隨手關(guān)燈和電扇。

  三、支持環(huán)保產(chǎn)業(yè)。優(yōu)先消費(fèi)環(huán)保概念的產(chǎn)品,減少使用一次性制品。

  四、樹(shù)立環(huán)保責(zé)任意識(shí)。把保護(hù)環(huán)境當(dāng)作自己分內(nèi)應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椋瑥男∈伦銎,從身邊做起?/p>

  五、珍愛(ài)糧食,拒絕浪費(fèi)。以節(jié)約糧食為榮,倡導(dǎo)“光盤”行動(dòng),宣揚(yáng)節(jié)約風(fēng)尚。

  六、注意垃圾分類。廢舊電池要放在指定的處理地方。

  七、積極向朋友、同事和周圍的人廣泛宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義,形成全民參與節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的良好社會(huì)風(fēng)尚。

  老師們、同學(xué)們,聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署將每年的6月5日設(shè)定為世界環(huán)境日,旨在提高人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí),提高環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)能力。行勝于言,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從點(diǎn)滴做起,呵護(hù)校園環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們的地球家園,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量!

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