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文明就餐倡議書(shū)

2021-03-15 倡議書(shū)

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們都可能會(huì)用到倡議書(shū),通過(guò)倡議書(shū)可以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,梳理具有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神,營(yíng)造一個(gè)更美好和諧的社會(huì)。相信許多人會(huì)覺(jué)得倡議書(shū)很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的文明就餐倡議書(shū)范文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  文明就餐倡議書(shū)1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  一日三餐離不開(kāi)食堂,食堂是大家生活的重要組成部分,營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境,不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活,而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)生的整體形象。文明就餐一直是我們每位同學(xué)同的向往?墒乾F(xiàn)在,你大概還在為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o(wú),正在為餐桌雜亂的餐盤(pán)而苦不堪言,甚至還正在眼前冗長(zhǎng)的隊(duì)伍而煩惱……

  你想擁有一個(gè)典雅的就餐環(huán)境嗎?

  你想塑造一個(gè)良好的自身形象嗎?

  你想為學(xué)校校風(fēng)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自身的力量嗎?

  那就用文明演繹自己的生活,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極響應(yīng)我們的倡議吧!

  請(qǐng)愛(ài)惜糧食,杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn),也是您高尚人格的體現(xiàn)。

  請(qǐng)保持良好的就餐秩序,排隊(duì)就餐。讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。

  點(diǎn)餐時(shí)明確說(shuō)出自己要的菜,使用文明用語(yǔ),看到老師應(yīng)主動(dòng)讓老師先行!

  注意食堂的相應(yīng)規(guī)定,不得使用現(xiàn)金買(mǎi)飯,也不得將餐具帶出食堂,不得惡意損壞或丟棄餐具,損壞公物應(yīng)賠償。

  食堂就餐的時(shí)候盡量避免使用一次性方便筷,為環(huán)保做出一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。

  請(qǐng)不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān),注意自己的儀表、穿著和行為,給自己留下美好的回憶,也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。

  食堂的良好秩序、文明就餐,需要廣大師生與后勤部門(mén)、食堂方面的同努力。請(qǐng)大家文明就餐,從我做起,從現(xiàn)在做起,播種的是習(xí)慣,收獲的是品格。讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德,樹(shù)立當(dāng)代中學(xué)生良好的形象為目標(biāo),為同營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力!

倡議人

日期

  文明就餐倡議書(shū)2

  民以食為天,食以安為先。這句話大家都懂,就是說(shuō):糧食是一個(gè)人的生活所系,而飲食安全又是第一位的。大家肯定都認(rèn)同這句話。但在我看來(lái),整潔的就餐環(huán)境,文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒(méi)有好的就餐環(huán)境,即便是珍饈佳肴擺在面前,我們的胃口也會(huì)大打折扣。

  這一點(diǎn),我想大家同樣不會(huì)否認(rèn)。因?yàn)樵谛@里,老師們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在咖吧里“歡樂(lè)”地啃著雞爪;有同學(xué)把粽子揣進(jìn)口袋帶進(jìn)教學(xué)樓;還有同學(xué)在球場(chǎng)邊一邊吶喊,一邊享用手里的零食。好不愜意!我猜測(cè),可能是這些同學(xué)覺(jué)得食堂門(mén)口略顯擁擠嘈雜,就餐環(huán)境不能令自己滿意,所以,選擇了這些或優(yōu)雅,或清凈,或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的.話,那我覺(jué)得大家的品味其實(shí)還是不錯(cuò)的!否則,怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在垃圾房附近吃泡面呢?我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有這樣的“重口味”!可見(jiàn),整潔舒適的就餐是大家的共同需要!

  但是,就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎?為了更好的關(guān)愛(ài)大家,方便大家,每周有一個(gè)班級(jí)可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學(xué)校的做法?當(dāng)你在食堂就餐的時(shí)候,你是否注意到了前面的人?你和他保持了適當(dāng)?shù)木嚯x嗎,是否給別人留下了空間,是否注意到了腳下的一米線?當(dāng)你對(duì)的阿姨說(shuō)“我要這個(gè)菜”、“我不要這個(gè)菜”,充分享受自己的選擇權(quán)時(shí),后面的人其實(shí)已經(jīng)等了很久了!你是否體諒到后面同學(xué)的感受?當(dāng)你和別人毫無(wú)顧忌的高聲談?wù)摃r(shí),你是否照顧到旁人的感受?如果你留意,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實(shí)已經(jīng)有點(diǎn)“犀利”了!

  考慮到同學(xué)們有時(shí)候要吃些點(diǎn)心和泡面以換換口味,所以,學(xué)校允許大家把點(diǎn)心和泡面帶進(jìn)教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn),有時(shí)吃泡面的同學(xué)較多,以至于本該在底樓就餐的同學(xué)沒(méi)有了座位,甚至原本供老師就餐的座位也被占滿。有同學(xué)吃完后,卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學(xué)吃完后半天沒(méi)有離席之意,導(dǎo)致其他沒(méi)有座位的同學(xué)只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。

  同學(xué)們,你們已經(jīng)是一名高中生了,應(yīng)該是一個(gè)明理之人,大家想想:這些言行舉止合適嗎?學(xué)校、老師以寬容之心對(duì)待大家,大家是否理解學(xué)校、老師的寬容,是否尊重了老師的權(quán)益,是否尊重了食堂工作人員的勞動(dòng)?這和我們提出的學(xué)校精神、形象目標(biāo)是有距離的。所以,營(yíng)造文明的就餐環(huán)境應(yīng)該是全體師生共同的責(zé)任!

  因此,在這里我提出幾點(diǎn)倡議,我們師生共同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家!

  【文明餐飲公約】

  1、珍惜糧食,杜絕浪費(fèi)。

  2、進(jìn)出有序,服從引導(dǎo)。

  3、自覺(jué)排隊(duì),文明就餐。

  4、保持距離,相互尊重。

  5、愛(ài)護(hù)財(cái)物,保持衛(wèi)生。

倡議人

日期

  文明就餐倡議書(shū)3

  同學(xué)們,當(dāng)您步入餐廳時(shí),是否會(huì)因?yàn)榛靵y擁擠的人群而半天打不到飯?是否會(huì)舉著餐盤(pán)左躲右閃,生怕不小心將菜水灑在別人身上?是否因刺耳的聲音、雜亂的桌面而吃不下飯,此時(shí)你是否想過(guò),如果大家都能排隊(duì)打飯,文明就餐,就不會(huì)為這些事情而煩心!為了增強(qiáng)同學(xué)們的文明意識(shí),全面提升大家的品位素養(yǎng),共同營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境,我紀(jì)檢部特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  一、保持良好的就餐秩序,自覺(jué)排隊(duì)打飯,不插隊(duì)、亂隊(duì)。

  二、根據(jù)自己的飯量添補(bǔ),愛(ài)惜糧食,杜絕浪費(fèi),充分發(fā)揚(yáng)中華民族節(jié)約糧食的光榮傳統(tǒng)。

  三、注意維持桌面衛(wèi)生,飯后自覺(jué)把餐具帶到餐具回收處,并隨身將自己的垃圾帶走。

  四、愛(ài)護(hù)餐廳公共物品,不亂移餐桌、不亂摔碗筷,不把餐具帶出餐廳。

  五、在餐廳不大聲喧嘩,不做影響他人就餐的事,注意個(gè)人形象。

  六、發(fā)現(xiàn)飯菜質(zhì)量問(wèn)題,或?qū)Σ蛷d工作人員不滿,及時(shí)向有關(guān)負(fù)責(zé)人反應(yīng),妥善解決,不與工作人員發(fā)生沖突。

  方便他人,就是方便我們自己。餐廳的良好秩序需要大家共同維持,文明就餐,從我做起,您的舉手之勞可能就會(huì)給他人帶來(lái)極大的幫助,一個(gè)舒心的笑容、一個(gè)讓位的動(dòng)作、一句真誠(chéng)的道歉都能讓我們感受到生活中的溫暖。希望所有的同學(xué)都能積極行動(dòng)起來(lái),讓我們一起努力,共同營(yíng)造一個(gè)溫馨的就餐氛圍!

倡議人

日期

  文明就餐倡議書(shū)4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  小餐桌,大文明。節(jié)糧愛(ài)糧,是文明;講究就餐禮儀,更是文明。文明就餐,可以維護(hù)良好的飲食環(huán)境,是個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn)。

  為此,我們發(fā)出如下倡議

  1、保持良好的就餐秩序,排隊(duì)就餐,講文明,不擁擠。

  2、愛(ài)惜糧食,杜絕浪費(fèi),吃多少,買(mǎi)多少。

  3、保持環(huán)境衛(wèi)生,不隨處亂扔用過(guò)的紙巾、食物殘?jiān),將其放入托盤(pán)內(nèi),在送餐具時(shí)倒入垃圾桶中。

  4、愛(ài)護(hù)餐廳的設(shè)施,不蹬踏桌凳,不私自將餐具帶出餐廳。

  5、尊重餐廳的工作人員,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向餐廳值班經(jīng)理反映。

  文明就餐,從我做起,注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,保持良好的就餐習(xí)慣,體現(xiàn)個(gè)人美德,共建美麗校園,讓我們一起營(yíng)造文明的飲食文化環(huán)境。

  長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院團(tuán)委

  20xx年xx月xx日

  文明就餐倡議書(shū)5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  當(dāng)你步入食堂準(zhǔn)備就餐的時(shí)候,面對(duì)雜亂擁擠的就餐人群,你能hold住一顆平靜的心嗎?當(dāng)你坐下準(zhǔn)備用餐的時(shí)候,面對(duì)狼藉一片的餐桌,你能hold住良好的就餐心情嗎?我們相信,面對(duì)無(wú)序的就餐環(huán)境、狼藉一片的餐桌,你我一定hold不住!!!

  我校是一所具有百年辦學(xué)歷史的高等學(xué)府,是國(guó)家教育部確定的國(guó)家示范骨干院校,是全國(guó)文明單位,是全國(guó)魅力校園。創(chuàng)建文明和諧校園,爭(zhēng)做文明進(jìn)步的大學(xué)生是全院學(xué)生的應(yīng)盡職責(zé)。為了營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境,hold住我們的優(yōu)秀品質(zhì),在此,校學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委聯(lián)合向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  一、自覺(jué)排隊(duì)就餐

  就餐時(shí),自覺(jué)排隊(duì)就餐,不當(dāng)插隊(duì)知青,不做擁擠的拼命三郎,營(yíng)造文明有序的就餐秩序。

  二、自覺(jué)回收餐具

  用餐完畢,請(qǐng)主動(dòng)把餐具帶到餐具回收處,為下一位就餐的同桌留下整潔的就餐環(huán)境和你完美的文明形象。

  古人云:一屋不掃,何以掃天下。食堂的良好秩序需要大家的共同努力,文明就餐,從我做起,從點(diǎn)滴做起。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們攜手,共同hold住文明的就餐環(huán)境,共同hold住大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì),共同hold住我們的未來(lái)。

倡議人

日期


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文明就餐倡議書(shū)

2021-03-15 倡議書(shū)

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們都可能會(huì)用到倡議書(shū),通過(guò)倡議書(shū)可以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,梳理具有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神,營(yíng)造一個(gè)更美好和諧的社會(huì)。相信許多人會(huì)覺(jué)得倡議書(shū)很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的文明就餐倡議書(shū)范文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  文明就餐倡議書(shū)1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  一日三餐離不開(kāi)食堂,食堂是大家生活的重要組成部分,營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境,不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活,而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)生的整體形象。文明就餐一直是我們每位同學(xué)同的向往?墒乾F(xiàn)在,你大概還在為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o(wú),正在為餐桌雜亂的餐盤(pán)而苦不堪言,甚至還正在眼前冗長(zhǎng)的隊(duì)伍而煩惱……

  你想擁有一個(gè)典雅的就餐環(huán)境嗎?

  你想塑造一個(gè)良好的自身形象嗎?

  你想為學(xué)校校風(fēng)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自身的力量嗎?

  那就用文明演繹自己的生活,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極響應(yīng)我們的倡議吧!

  請(qǐng)愛(ài)惜糧食,杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn),也是您高尚人格的體現(xiàn)。

  請(qǐng)保持良好的就餐秩序,排隊(duì)就餐。讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。

  點(diǎn)餐時(shí)明確說(shuō)出自己要的菜,使用文明用語(yǔ),看到老師應(yīng)主動(dòng)讓老師先行!

  注意食堂的相應(yīng)規(guī)定,不得使用現(xiàn)金買(mǎi)飯,也不得將餐具帶出食堂,不得惡意損壞或丟棄餐具,損壞公物應(yīng)賠償。

  食堂就餐的時(shí)候盡量避免使用一次性方便筷,為環(huán)保做出一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。

  請(qǐng)不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)⒁庾约旱膬x表、穿著和行為,給自己留下美好的回憶,也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。

  食堂的良好秩序、文明就餐,需要廣大師生與后勤部門(mén)、食堂方面的同努力。請(qǐng)大家文明就餐,從我做起,從現(xiàn)在做起,播種的是習(xí)慣,收獲的是品格。讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德,樹(shù)立當(dāng)代中學(xué)生良好的形象為目標(biāo),為同營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力!

倡議人

日期

  文明就餐倡議書(shū)2

  民以食為天,食以安為先。這句話大家都懂,就是說(shuō):糧食是一個(gè)人的生活所系,而飲食安全又是第一位的。大家肯定都認(rèn)同這句話。但在我看來(lái),整潔的就餐環(huán)境,文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒(méi)有好的就餐環(huán)境,即便是珍饈佳肴擺在面前,我們的胃口也會(huì)大打折扣。

  這一點(diǎn),我想大家同樣不會(huì)否認(rèn)。因?yàn)樵谛@里,老師們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在咖吧里“歡樂(lè)”地啃著雞爪;有同學(xué)把粽子揣進(jìn)口袋帶進(jìn)教學(xué)樓;還有同學(xué)在球場(chǎng)邊一邊吶喊,一邊享用手里的零食。好不愜意!我猜測(cè),可能是這些同學(xué)覺(jué)得食堂門(mén)口略顯擁擠嘈雜,就餐環(huán)境不能令自己滿意,所以,選擇了這些或優(yōu)雅,或清凈,或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的.話,那我覺(jué)得大家的品味其實(shí)還是不錯(cuò)的!否則,怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在垃圾房附近吃泡面呢?我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有這樣的“重口味”!可見(jiàn),整潔舒適的就餐是大家的共同需要!

  但是,就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎?為了更好的關(guān)愛(ài)大家,方便大家,每周有一個(gè)班級(jí)可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學(xué)校的做法?當(dāng)你在食堂就餐的時(shí)候,你是否注意到了前面的人?你和他保持了適當(dāng)?shù)木嚯x嗎,是否給別人留下了空間,是否注意到了腳下的一米線?當(dāng)你對(duì)的阿姨說(shuō)“我要這個(gè)菜”、“我不要這個(gè)菜”,充分享受自己的選擇權(quán)時(shí),后面的人其實(shí)已經(jīng)等了很久了!你是否體諒到后面同學(xué)的感受?當(dāng)你和別人毫無(wú)顧忌的高聲談?wù)摃r(shí),你是否照顧到旁人的感受?如果你留意,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實(shí)已經(jīng)有點(diǎn)“犀利”了!

  考慮到同學(xué)們有時(shí)候要吃些點(diǎn)心和泡面以換換口味,所以,學(xué)校允許大家把點(diǎn)心和泡面帶進(jìn)教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn),有時(shí)吃泡面的同學(xué)較多,以至于本該在底樓就餐的同學(xué)沒(méi)有了座位,甚至原本供老師就餐的座位也被占滿。有同學(xué)吃完后,卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學(xué)吃完后半天沒(méi)有離席之意,導(dǎo)致其他沒(méi)有座位的同學(xué)只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。

  同學(xué)們,你們已經(jīng)是一名高中生了,應(yīng)該是一個(gè)明理之人,大家想想:這些言行舉止合適嗎?學(xué)校、老師以寬容之心對(duì)待大家,大家是否理解學(xué)校、老師的寬容,是否尊重了老師的權(quán)益,是否尊重了食堂工作人員的勞動(dòng)?這和我們提出的學(xué)校精神、形象目標(biāo)是有距離的。所以,營(yíng)造文明的就餐環(huán)境應(yīng)該是全體師生共同的責(zé)任!

  因此,在這里我提出幾點(diǎn)倡議,我們師生共同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家!

  【文明餐飲公約】

  1、珍惜糧食,杜絕浪費(fèi)。

  2、進(jìn)出有序,服從引導(dǎo)。

  3、自覺(jué)排隊(duì),文明就餐。

  4、保持距離,相互尊重。

  5、愛(ài)護(hù)財(cái)物,保持衛(wèi)生。

倡議人

日期

  文明就餐倡議書(shū)3

  同學(xué)們,當(dāng)您步入餐廳時(shí),是否會(huì)因?yàn)榛靵y擁擠的人群而半天打不到飯?是否會(huì)舉著餐盤(pán)左躲右閃,生怕不小心將菜水灑在別人身上?是否因刺耳的聲音、雜亂的桌面而吃不下飯,此時(shí)你是否想過(guò),如果大家都能排隊(duì)打飯,文明就餐,就不會(huì)為這些事情而煩心!為了增強(qiáng)同學(xué)們的文明意識(shí),全面提升大家的品位素養(yǎng),共同營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境,我紀(jì)檢部特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  一、保持良好的就餐秩序,自覺(jué)排隊(duì)打飯,不插隊(duì)、亂隊(duì)。

  二、根據(jù)自己的飯量添補(bǔ),愛(ài)惜糧食,杜絕浪費(fèi),充分發(fā)揚(yáng)中華民族節(jié)約糧食的光榮傳統(tǒng)。

  三、注意維持桌面衛(wèi)生,飯后自覺(jué)把餐具帶到餐具回收處,并隨身將自己的垃圾帶走。

  四、愛(ài)護(hù)餐廳公共物品,不亂移餐桌、不亂摔碗筷,不把餐具帶出餐廳。

  五、在餐廳不大聲喧嘩,不做影響他人就餐的事,注意個(gè)人形象。

  六、發(fā)現(xiàn)飯菜質(zhì)量問(wèn)題,或?qū)Σ蛷d工作人員不滿,及時(shí)向有關(guān)負(fù)責(zé)人反應(yīng),妥善解決,不與工作人員發(fā)生沖突。

  方便他人,就是方便我們自己。餐廳的良好秩序需要大家共同維持,文明就餐,從我做起,您的舉手之勞可能就會(huì)給他人帶來(lái)極大的幫助,一個(gè)舒心的笑容、一個(gè)讓位的動(dòng)作、一句真誠(chéng)的道歉都能讓我們感受到生活中的溫暖。希望所有的同學(xué)都能積極行動(dòng)起來(lái),讓我們一起努力,共同營(yíng)造一個(gè)溫馨的就餐氛圍!

倡議人

日期

  文明就餐倡議書(shū)4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  小餐桌,大文明。節(jié)糧愛(ài)糧,是文明;講究就餐禮儀,更是文明。文明就餐,可以維護(hù)良好的飲食環(huán)境,是個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn)。

  為此,我們發(fā)出如下倡議

  1、保持良好的就餐秩序,排隊(duì)就餐,講文明,不擁擠。

  2、愛(ài)惜糧食,杜絕浪費(fèi),吃多少,買(mǎi)多少。

  3、保持環(huán)境衛(wèi)生,不隨處亂扔用過(guò)的紙巾、食物殘?jiān),將其放入托盤(pán)內(nèi),在送餐具時(shí)倒入垃圾桶中。

  4、愛(ài)護(hù)餐廳的設(shè)施,不蹬踏桌凳,不私自將餐具帶出餐廳。

  5、尊重餐廳的工作人員,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向餐廳值班經(jīng)理反映。

  文明就餐,從我做起,注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,保持良好的就餐習(xí)慣,體現(xiàn)個(gè)人美德,共建美麗校園,讓我們一起營(yíng)造文明的飲食文化環(huán)境。

  長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院團(tuán)委

  20xx年xx月xx日

  文明就餐倡議書(shū)5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  當(dāng)你步入食堂準(zhǔn)備就餐的時(shí)候,面對(duì)雜亂擁擠的就餐人群,你能hold住一顆平靜的心嗎?當(dāng)你坐下準(zhǔn)備用餐的時(shí)候,面對(duì)狼藉一片的餐桌,你能hold住良好的就餐心情嗎?我們相信,面對(duì)無(wú)序的就餐環(huán)境、狼藉一片的餐桌,你我一定hold不住!!!

  我校是一所具有百年辦學(xué)歷史的高等學(xué)府,是國(guó)家教育部確定的國(guó)家示范骨干院校,是全國(guó)文明單位,是全國(guó)魅力校園。創(chuàng)建文明和諧校園,爭(zhēng)做文明進(jìn)步的大學(xué)生是全院學(xué)生的應(yīng)盡職責(zé)。為了營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境,hold住我們的優(yōu)秀品質(zhì),在此,校學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委聯(lián)合向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  一、自覺(jué)排隊(duì)就餐

  就餐時(shí),自覺(jué)排隊(duì)就餐,不當(dāng)插隊(duì)知青,不做擁擠的拼命三郎,營(yíng)造文明有序的就餐秩序。

  二、自覺(jué)回收餐具

  用餐完畢,請(qǐng)主動(dòng)把餐具帶到餐具回收處,為下一位就餐的同桌留下整潔的就餐環(huán)境和你完美的文明形象。

  古人云:一屋不掃,何以掃天下。食堂的良好秩序需要大家的共同努力,文明就餐,從我做起,從點(diǎn)滴做起。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們攜手,共同hold住文明的就餐環(huán)境,共同hold住大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì),共同hold住我們的未來(lái)。

倡議人

日期


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