在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，在很多情況下我們需要用到倡議書(shū)，倡議書(shū)有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)。你所見(jiàn)過(guò)的倡議書(shū)是什么樣的呢？下面是小編收集整理的愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
在我們美麗的校園內(nèi)，有極個(gè)別的同學(xué)貪吃零食，亂扔垃圾，隨意破壞公物，與學(xué)校要求極不協(xié)調(diào)。
為提高全體同學(xué)愛(ài)護(hù)公物意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)公物的良好行為習(xí)慣，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的書(shū)籍，不亂涂亂畫(huà)，不撕張毀頁(yè)。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，主動(dòng)拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在教學(xué)區(qū)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不在操場(chǎng)上玩火，不得穿皮鞋進(jìn)入操場(chǎng)，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。
五、愛(ài)護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
七、愛(ài)護(hù)學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不走泥巴路，不攀折花木。
八、住宿生愛(ài)惜床鋪、門窗、衣柜等公物，人走門關(guān)。損壞公物主動(dòng)賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。
同學(xué)們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 篇2
各位同學(xué)：
打破期待，回到現(xiàn)實(shí)，操場(chǎng)旁的樹(shù)木奄奄一息；樓道上，教室里，墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴欺負(fù)狂們所犯下的“罪行”。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的狂人事跡：有時(shí)為了圖方便，不顧學(xué)校的三令五申，不惜踩過(guò)草地；有時(shí)，為了留下自己的印記，在墻上拍上幾下或踢上幾腳，還有時(shí)，把腳踩在消防設(shè)備上，教室里有長(zhǎng)明燈，水龍頭嘩嘩響。破壞公物是一種不道德，不文明的行為。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到�！蔽覀兿胍】档陌l(fā)展，想要將來(lái)事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該提倡愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物。浪費(fèi)水電。
為此，學(xué)校團(tuán)委發(fā)出以下倡議：
首先，全校同學(xué)要樹(shù)立人人愛(ài)護(hù)公物，個(gè)個(gè)節(jié)約用水的意識(shí)，作為學(xué)校的一員，我們要愛(ài)護(hù)我們的校園；
其次，每位同學(xué)都要規(guī)范自己的行為，堅(jiān)決遠(yuǎn)離破壞公物的陋習(xí)；
第三，發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物，不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒，勸阻并教育他們；
最后，我們要充分意識(shí)到破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛(ài)護(hù)公物的行為落實(shí)到生活中希望在今后，我們能自覺(jué)保護(hù)公物的“生命健康權(quán)”，也祝愿我們的校園更加美好！
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 篇3
同學(xué)們：
校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學(xué)校為了讓我們感受到家的溫暖，特意為我們營(yíng)造了一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。而近日來(lái)，校園內(nèi)卻出現(xiàn)了一些有失咱們醫(yī)學(xué)生風(fēng)格的行為，如：上完課后，在教室的課桌里遺留下一堆垃圾;租借使用完報(bào)告廳后，墻上留下了膠水、膠帶卻不及時(shí)清理;吃完飯的餐桌上，留下的殘羹冷炙等等。這些不文明的行為既影響了我們的生活又破壞了美麗的校園環(huán)境，同時(shí)也讓更多的人付出汗水來(lái)為我們清掃校園。為此，湘雅醫(yī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)發(fā)起以下倡議：
一、愛(ài)護(hù)學(xué)�；ú輼�(shù)木，不隨意踐踏草坪。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，上完課后隨手帶走自己桌面上和桌洞里的零食，不隨意丟棄廢棄物，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，不亂踢打教室、寢室房門，不損壞電燈。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉教室和寢室里的電源。
五、愛(ài)護(hù)學(xué)校食堂，飯后清除掉桌上的剩飯剩菜。
六、維護(hù)教學(xué)秩序和教學(xué)樓環(huán)境衛(wèi)生，不攜帶早餐零食進(jìn)入教學(xué)樓。
七、愛(ài)護(hù)學(xué)校報(bào)告廳，組織完活動(dòng)后清除掉報(bào)告廳內(nèi)余留的垃圾和墻面上的膠水、膠帶。
靠大家。讓我們攜起手來(lái)，杜絕破壞公物、破壞環(huán)境的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境。
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 篇4
公司領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
今天公司在這里隆重舉辦《卓越團(tuán)隊(duì)---規(guī)范化管理項(xiàng)目啟動(dòng)大會(huì)》，我懷著無(wú)比激動(dòng)心情聆聽(tīng)公司領(lǐng)導(dǎo)和專家的發(fā)言，作為公司重要崗位之一，也是公司管理人員，我真心的希望公司在楊總帶領(lǐng)下，在公司全體員工的共同努力之下，每年能快速，穩(wěn)健，超常規(guī)的發(fā)展，我目睹公司創(chuàng)業(yè)之來(lái)走過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不平凡一天有一天，公司領(lǐng)導(dǎo)在新時(shí)代的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中提出重要的指示和思路。我決定在以后工作中，起到帶頭示范作用。決心如下：
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)公司各種的思路、方針、政策，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。團(tuán)結(jié)同事，堅(jiān)決按照公司領(lǐng)導(dǎo)的工作部署去開(kāi)展工作。
2、認(rèn)真做好的各種工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，扎實(shí)抓好住公司賦予各項(xiàng)的工作，在工作中充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，誓拿成績(jī)說(shuō)話。
3、認(rèn)真做好其他工作，在平時(shí)的工作中嚴(yán)格遵守和貫徹落實(shí)各項(xiàng)公司運(yùn)營(yíng)制度和部門規(guī)章，努力做到工作職業(yè)化、運(yùn)營(yíng)流程化、落實(shí)細(xì)致化、目標(biāo)責(zé)任化，盡職盡責(zé)做好本職工作。
4、嚴(yán)于律已、團(tuán)結(jié)同志，在工作、生活、學(xué)習(xí)上時(shí)時(shí)處處按一個(gè)公司管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和教育，發(fā)揮好模范帶頭作用。在工作和生活中注重團(tuán)結(jié)同志，互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。堅(jiān)決遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。
5、保證在新的20xx年里，嚴(yán)格貫徹公司績(jī)效考核的制度，不出現(xiàn)任何推諉扯皮現(xiàn)象，落實(shí)公司業(yè)績(jī)達(dá)標(biāo)管理制度，每月保證完成公司及領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)各項(xiàng)業(yè)績(jī)?nèi)蝿?wù)。
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)愛(ài)護(hù)公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，愛(ài)校如愛(ài)家，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無(wú)損與正常使用。方便他人就是方便自己!我們?cè)诖肃嵵匕l(fā)出倡議：
一、愛(ài)護(hù)公物，從我做起。愛(ài)護(hù)校園的一草一木。愛(ài)護(hù)教室的課桌椅、門窗、多媒體等設(shè)施設(shè)備。愛(ài)護(hù)體育設(shè)施和用品，正確使用衛(wèi)生勞動(dòng)工具。
二、愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。注意節(jié)約，及時(shí)關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)窗、鎖門，杜絕浪費(fèi)，保護(hù)校園財(cái)產(chǎn)安全。
三、愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起。不亂涂亂畫(huà)亂扔，管住自己的嘴管住自己的'手和腿。不損壞公共場(chǎng)所任何設(shè)施。
四、愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。
我們相信：我們?nèi)熒鷶y起手來(lái)，全體動(dòng)員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng);讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己成為一個(gè)真正的愛(ài)護(hù)公物的文明人。
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
校園是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。在校園里我們經(jīng)常會(huì)看到很多美麗的身影：他們主動(dòng)彎腰撿起地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉水龍頭，他們愛(ài)護(hù)自己的課桌椅，他們愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木。他們使校園更美麗了，我們要真誠(chéng)地感謝這些自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)校園的同學(xué)。
可是，在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方。學(xué)校公物損壞與浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：有的同學(xué)拳打腳踢，將門窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開(kāi)不關(guān);有在課桌椅上隨意用筆涂畫(huà)還用小刀刻劃等等。給大家的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)不便，造成了不良影響。
借此機(jī)會(huì)，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木，不任意踐踏草坪，不攀折花木。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，不亂扔紙屑，能拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。
五、愛(ài)護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不留下任何印跡。
六、愛(ài)護(hù)學(xué)校衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛(ài)護(hù)，輕拿輕放。
七、愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打、撞擊門窗。
八、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈等電源，節(jié)約每一度電。
九、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施，不損壞、不攀爬。
十一、自覺(jué)制止破壞公物行為，敢于舉報(bào)一切破壞行為。
十二、損壞公物者，一經(jīng)查實(shí)，照價(jià)賠償，同時(shí)系里將縮減相應(yīng)班級(jí)的評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)學(xué)金、補(bǔ)助等名額。
同學(xué)們，學(xué)校是我們共同的家園，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人物品一樣愛(ài)護(hù)公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物，從自身做起，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
干凈整潔的校園，能使人心情舒暢。學(xué)校是我們共同的家園，我們更應(yīng)該珍惜它、愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。為了提高全體同學(xué)愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣，現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
�。ㄒ唬┎辉趬Ρ凇㈤T窗、玻璃和桌凳上亂涂、亂刻、亂畫(huà)，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。
�。ǘ╆P(guān)門窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛(ài)護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。
（三）節(jié)約用電，不隨便開(kāi)拉電燈，做到人走燈滅；不浪費(fèi)自來(lái)水和開(kāi)水，水龍頭用完后立即關(guān)好。
�。ㄋ模┌鄡�(nèi)的衛(wèi)生工具要愛(ài)護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。
（五）愛(ài)護(hù)好圖書(shū)、畫(huà)報(bào)、雜志等，不在書(shū)報(bào)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不準(zhǔn)將書(shū)刊上的頁(yè)面撕下，要愛(ài)護(hù)黑板報(bào)的字畫(huà)。
�。⿶�(ài)護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器及室內(nèi)設(shè)備。
�。ㄆ撸⿶�(ài)護(hù)草坪、花壇和樹(shù)木，要做到不踩、不攀、不折、不摘。
�。ò耍┮獝�(ài)護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫(huà)、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。
�。ň牛┮獝�(ài)護(hù)宿舍財(cái)產(chǎn)，做到隨手關(guān)閉電燈、電扇，搞好宿舍衛(wèi)生。
（十）發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物要及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，使自己擁有一顆愛(ài)護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正愛(ài)護(hù)公物的文明小學(xué)生。
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 篇8
致全旗市民：
忽必烈廣場(chǎng)、金連川濕地公園、生態(tài)園是我旗對(duì)外展示宣傳我旗蒙元文化、風(fēng)土人情的窗口，也是全旗市民休閑、娛樂(lè)、健身的場(chǎng)所，但這幾處廣場(chǎng)的公共財(cái)物近期遭到不同程度的破壞。破壞公物是一種不道德不文明的行為，為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，我們特向全旗市民發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所的一切公共財(cái)物是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德體現(xiàn)。社會(huì)公德是全旗公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為正藍(lán)旗人，愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所的一切公共財(cái)物是我們義不容辭的責(zé)任。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
三、人為破壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒，發(fā)現(xiàn)身邊的人肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒，勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)護(hù)公物，珍惜公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的正藍(lán)旗在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
教室是我們接受教育、積累知識(shí)、培育情操、塑造人格的地方,是我們共同學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，是我們應(yīng)該重點(diǎn)保護(hù)的對(duì)象。但近段時(shí)間我們發(fā)現(xiàn)，教室的課桌上、墻壁上亂畫(huà)的現(xiàn)象格外突出，桌面上刻畫(huà)的圖案和文字猶如“牛皮癬”嚴(yán)重影響了同學(xué)們的心靈。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀，又破壞了公共財(cái)物，也不應(yīng)該是天之驕子素質(zhì)的體現(xiàn)。
為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明行為的好習(xí)慣，我們特發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員，愛(ài)護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任。
二、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
三、發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
四、要充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛(ài)護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)。
同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，遵守美德，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)文明、進(jìn)步、陽(yáng)光的大學(xué)生。
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 篇10
尊敬的居民朋友、孩子家長(zhǎng)、學(xué)生朋友們：
近年來(lái)，隨著團(tuán)場(chǎng)建設(shè)步伐的加快，五團(tuán)黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn)，將凈化，綠化，美化，亮化，硬化與文化融合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了300米一片綠地，500米一個(gè)公園，800米一個(gè)游園，1000米一個(gè)水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團(tuán)區(qū)面貌煥然一新。生活在文明城鎮(zhèn)，是我們共同的榮耀!作為五團(tuán)的一員，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任、有義務(wù)踐行文明一言一行，來(lái)推進(jìn)團(tuán)場(chǎng)城鎮(zhèn)化的建設(shè)步伐。
然而，我們卻經(jīng)�？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡�、健身器材等被人為破壞;綠地里的
噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹(shù)枝、花草被無(wú)情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設(shè)??這些不文明的行為不僅給居民帶來(lái)生活的不便，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象。為此，五團(tuán)中學(xué)不斷加大對(duì)未成年人遵守社會(huì)公德、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的教育，以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，從而達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的目的。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的，現(xiàn)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，面向全社會(huì)、全體家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：
一、開(kāi)展“公德比賽，現(xiàn)在開(kāi)始”活動(dòng)。全體居民及孩子家長(zhǎng)以身作則，從自身做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，保護(hù)身邊環(huán)境。從現(xiàn)在做起，自覺(jué)增強(qiáng)文明意識(shí)，自覺(jué)遵守公共道德，帶頭維護(hù)整潔的城鎮(zhèn)形象，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、實(shí)施“愛(ài)護(hù)設(shè)施、文明使用”行動(dòng)。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在樓道墻壁、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫(huà);不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設(shè)施;不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像;愛(ài)護(hù)公園桌椅、燈具等公共設(shè)施等。
三、實(shí)施“保護(hù)環(huán)境、綠色先行”行動(dòng)。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔，不踩踏綠地田埂，不攀折樹(shù)木、花草，不采摘路邊的果實(shí)，不在草坪內(nèi)玩耍、騎車，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀渠、花圃內(nèi)亂扔雜物等，養(yǎng)成垃圾進(jìn)箱的習(xí)慣。
四、實(shí)施“遵守交規(guī)、文明出行”行動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
五、實(shí)施“文明用語(yǔ)，禮貌先行”行動(dòng)。自覺(jué)遵守文明禮儀，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當(dāng)，管住我們的嘴，不說(shuō)臟話，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等，讓禮貌的話語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳。
六、實(shí)施“傳遞微笑、傳遞文明”行動(dòng)。以微笑傳遞文明，語(yǔ)言傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內(nèi)涵，彰顯樂(lè)觀自信、親切溫馨的形象。
親愛(ài)的居民們、孩子家長(zhǎng)、學(xué)生朋友們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜身邊的環(huán)境。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動(dòng)是美好心靈的外化。播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，攜手努力，共創(chuàng)文明五團(tuán)，讓五團(tuán)的天地更潔凈，讓五團(tuán)的環(huán)境更美好，讓五團(tuán)的氛圍更和諧!
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 篇11
全市廣大干部職工、人民群眾：
第六屆全國(guó)茉莉花茶交易會(huì)暨“茉莉花節(jié)”期間，處處張燈結(jié)彩，花團(tuán)錦簇;市民文明待客、熱情服務(wù)，獲得了八方賓朋的廣泛贊譽(yù)和好評(píng)，樹(shù)立了“中國(guó)茉莉之鄉(xiāng)”新形象，展示了新時(shí)代市民的文明風(fēng)采。
為了喜迎“一會(huì)一節(jié)”到來(lái)，加大建設(shè)力度，增設(shè)了一大批公用設(shè)施，城市功能和人居環(huán)境不斷改善，為廣大居民提供了優(yōu)美的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，提供了良好的工作和生活環(huán)境，提升了城市品位和檔次。但是，“一會(huì)一節(jié)”剛剛閉幕，一些公園亮化、街頭綠地、路燈等公用設(shè)施被人為毀壞或失竊，既影響了公用設(shè)施服務(wù)城市功能的正常發(fā)揮，也損害了良好的城市形象。
公共設(shè)施是為公眾的需要而設(shè)置的，既方便了人們的生活，也為城市增添了亮麗的色彩，作為一個(gè)公民，我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。我們倡議：
一、以愛(ài)護(hù)公共設(shè)施為榮，以破壞公共設(shè)施為恥。我們要像愛(ài)護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公共設(shè)施;要像愛(ài)惜自己的身體一樣，愛(ài)惜公共設(shè)施;自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的習(xí)慣，對(duì)破壞城市環(huán)境、損毀公用設(shè)施等現(xiàn)象和行為進(jìn)行及時(shí)勸阻和舉報(bào)。
二、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。不亂扔垃圾;不在綠化帶內(nèi)種植農(nóng)作物;不踐踏草坪;文明游園，愛(ài)護(hù)公園的噴泉、健身器材等設(shè)施。
三、愛(ài)護(hù)市政道路設(shè)施。不占道施工、占道經(jīng)營(yíng);不擅自硬化、鋪裝人行道;不在城市道路上攪拌灰漿和混凝土;不在人行道上栽種植物、堆砌物品。
四、愛(ài)護(hù)公園亮化和路燈設(shè)施。不擅自在城市路燈桿上懸掛廣告、亂貼亂畫(huà)和接用電源;不亂動(dòng)路燈及其附屬設(shè)施;更不能觸動(dòng)公園亮化及噴泉等器械，確保安全使用。
公共設(shè)施保護(hù)得好壞，反映了一個(gè)城市公民的素質(zhì)與文明程度，體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象。“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、建設(shè)美好家園的先行者，建設(shè)得更加靚麗、更加文明、更加和諧。是我們大家的，讓我們用心呵護(hù)!
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