在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，接觸并使用倡議書(shū)的人越來(lái)越多，倡議書(shū)具有響應(yīng)者不確定性的特征。你所見(jiàn)過(guò)的倡議書(shū)是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的親子閱讀倡議書(shū)范文（通用15篇），歡迎閱讀與收藏。
親子閱讀倡議書(shū) 篇1
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！您可發(fā)現(xiàn)在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，我們的孩子與書(shū)本的距離越來(lái)越遠(yuǎn)？而閱讀可以使孩子豐富精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏�！睆男○B(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，認(rèn)知、語(yǔ)文與詞文能力會(huì)特別強(qiáng)，一生受用無(wú)窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期加強(qiáng)幼兒閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。
親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫(huà)，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長(zhǎng)多留在家里，與孩子一起閱讀，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營(yíng)造每個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氣氛，有利于兒童閱讀和成人學(xué)習(xí)的推展。
因此，我園在每周五為孩子開(kāi)展借閱活動(dòng)，請(qǐng)爸爸、媽媽抽出周六日的時(shí)間，與您的孩子一起進(jìn)行親子閱讀，一起體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣！讓我們大手牽小手，營(yíng)造書(shū)香家庭的氣氛，在每一個(gè)星月藍(lán)天、透出溫暖燈光的窗內(nèi)，睡前陪孩子共讀一本故事書(shū)，帶著笑容進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
愿您和孩子在讀書(shū)中快樂(lè)！在讀書(shū)中成長(zhǎng)！讓我們共同努力，營(yíng)造書(shū)香校園、書(shū)香家庭！
倡議人
年月日
親子閱讀倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！閱讀是孩子最珍貴的寶藏。從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，認(rèn)知、語(yǔ)言能力會(huì)特別強(qiáng)，一生受用無(wú)窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。7、8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期加強(qiáng)兒童閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是學(xué)校和家庭的當(dāng)務(wù)之急。
當(dāng)今社會(huì)，在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，我們的孩子與書(shū)本的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。就算有了書(shū)，孩子不一定馬上就喜歡讀。“人與書(shū)并不是先天互相吸引的。開(kāi)始時(shí)，必須有媒介——父母、親戚、 鄰居、老師或圖書(shū)館館員，將書(shū)帶到孩子的世界�！�
親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫(huà)，能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，也是親子間最好的溝通橋梁。忙碌的工作是為了孩子更幸福，可要讓孩子真正幸福，除了物質(zhì)上的滿足，更多的精神上的關(guān)注，所以我們期望家長(zhǎng)盡可能抽時(shí)間，與孩子一起閱讀，這樣更容易與孩子建立親密、和諧的關(guān)系，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性。
因此，我班特地發(fā)起親子閱讀活動(dòng)倡議：
1、每天利用20分鐘甚至更長(zhǎng)時(shí)間與孩子一同閱讀。
2、每周或每?jī)芍芎秃⒆咏涣饕淮巫x書(shū)心得，也可以舉辦一次家庭故事會(huì)，或者演一出家庭故事劇。
3、每月或者每?jī)蓚�(gè)月陪孩子逛一次書(shū)店，購(gòu)買(mǎi)一本有益于孩子成長(zhǎng)的書(shū)籍，您也可以為自己買(mǎi)一些家庭教育方面的書(shū)籍，從而不斷調(diào)整自己的教育方法�？蓪⒔o孩子買(mǎi)本他喜歡的書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)方法。
幾點(diǎn)建議：
1.親子閱讀定時(shí)、定點(diǎn)、定量：每天都選擇固定的時(shí)間給孩子進(jìn)行朗讀，讓孩子覺(jué)得朗讀就像我們每天的一頓飯、一杯茶那么重要，習(xí)慣成自然。可以固定在晚上睡覺(jué)前的那段時(shí)間里，可以在書(shū)桌前，與孩子并排坐，或者孩子坐在大人的膝蓋上，甚至在被窩里。
2.每讀完一本書(shū)，請(qǐng)和孩子一起填寫(xiě)“閱讀存折”，讓孩子為童年添加一筆財(cái)富。
3、可以在你的車?yán)�、包里備些�?shū)，比如在路上遇到交通堵塞的時(shí)候，或漫長(zhǎng)等待的時(shí)候，可以拿出來(lái)讀一讀。
4、不要誤以為朗讀時(shí)間越長(zhǎng)越好。每天專注而熱情地朗讀10分鐘，在孩子腦海中留下的印象，超過(guò)孩子獨(dú)自看電視兩小時(shí)。
5、控制孩子花在電視上的時(shí)間。調(diào)查顯示，每個(gè)星期看電視超過(guò)10個(gè)小時(shí)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降�？措娨曁鄷�(huì)上癮的，它會(huì)阻礙孩子的發(fā)展。
6、當(dāng)孩子們看電視的時(shí)候，在播放聲音的同時(shí)還需要同步的字幕。但對(duì)于那些已經(jīng)知道如何閱讀卻懶得讀的大孩子，可以把聲音關(guān)掉，只把字幕留下來(lái)。 我們也可以讓孩子們看原版帶字幕的外國(guó)片，如果他們想看懂電影，就不得不去讀字幕。
7、別把書(shū)當(dāng)成威脅———“如果不收拾房間，今晚沒(méi)故事聽(tīng)！”當(dāng)孩子看見(jiàn)你把書(shū)當(dāng)成武器時(shí)，對(duì)書(shū)的態(tài)度會(huì)由積極轉(zhuǎn)向消極。
8、不要企圖與電視競(jìng)爭(zhēng)。如果你說(shuō)：“故事或電視，請(qǐng)選一樣！”孩子通常都選電視，這就好像讓一個(gè)孩子選擇“蔬菜或甜甜圈”一樣。不過(guò)既然你是大人，你就有選擇權(quán)，“我們家8點(diǎn)半以后關(guān)電視。如果你要聽(tīng)睡前故事，沒(méi)問(wèn)題。如果不想聽(tīng)，也沒(méi)關(guān)系。但8點(diǎn)半后不準(zhǔn)看電視。”可是千萬(wàn)不要讓孩子認(rèn)為不能看電視，是書(shū)本害的。
愿您和孩子在讀書(shū)中快樂(lè)！ 在讀書(shū)中成長(zhǎng)！讓我們共同努力，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭！
倡議人
年月日
親子閱讀倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！快樂(lè)的閱讀活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了一年多，在這期間，我們和孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。很感動(dòng)能與這么多有責(zé)任心、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們同行。在大家的共同努力下，孩子們已漸漸喜歡上閱讀了，有些孩子甚至已經(jīng)讓閱讀成為了一種習(xí)慣。
前蘇聯(lián)著名的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：讀書(shū)就是教育，教育就是讀書(shū)。學(xué)習(xí)越感到困難的學(xué)生，就越需要多閱讀，不要靠補(bǔ)課，也不要靠沒(méi)完沒(méi)了的“拉一把”，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀。
因?yàn)殚喿x是學(xué)生通往知識(shí)世界的一個(gè)最重要的窗口。由于孩子們?cè)谛W(xué)習(xí)的時(shí)間有限，學(xué)校的教學(xué)任務(wù)又重，“親子閱讀”在引導(dǎo)孩子讀書(shū)方面就起到了舉足輕重的作用。親子閱讀不但可以加深父母與子女的親情，培養(yǎng)孩子閱讀語(yǔ)言文字的興趣，還可以極大地提高孩子的閱讀能力和積累運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
因此，為了讓更多的家長(zhǎng)重視親子閱讀，并積極參與到這一活動(dòng)中，這學(xué)期，我們將啟動(dòng)“親子閱讀進(jìn)課堂”的活動(dòng)，讓我們的爸爸媽媽參與到學(xué)校課堂中來(lái)教育引導(dǎo)孩子。每周星期四下午第三節(jié)興趣課，由一到兩位家長(zhǎng)與自己的孩子合作，在班上給孩子們進(jìn)行親子閱讀交流，內(nèi)容可以是講故事、誦讀名篇佳作、推薦好書(shū)等。其實(shí)，可以講的內(nèi)容還有很多，你們的的思路應(yīng)該比我廣得多。讓我們共同來(lái)思考，一起幫助孩子增長(zhǎng)知識(shí)，一起陪伴孩子在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
本學(xué)期，我們預(yù)計(jì)開(kāi)展此活動(dòng)10次，原則上安排在每周四下午第三節(jié)興趣課16點(diǎn)10分—16點(diǎn)40分，本周我們就將進(jìn)行第一次開(kāi)課，由林弋琪和她的媽媽來(lái)給孩子們講故事，李依娜同學(xué)主持。如果您對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)有興趣，可以發(fā)短信或直接給老師打電話，希望每位孩子的家長(zhǎng)都能參與！我們會(huì)認(rèn)真開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)，為孩子的成長(zhǎng)竭盡全力。
祝健康快樂(lè)！
倡議人
年月日
親子閱讀倡議書(shū) 篇4
尊敬的家長(zhǎng)：
當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書(shū)，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛(ài)意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來(lái)。弁南小學(xué)向您倡議：
1、請(qǐng)您加入到“家庭親子共讀”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的榜樣。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書(shū)香四溢的書(shū)店，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒(méi)有好的閱讀習(xí)慣，那么請(qǐng)您每天精心挑選孩子感興趣的書(shū)讀給他聽(tīng)，以后孩子會(huì)慢慢有興趣自己閱讀。
2、給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。我們真誠(chéng)希望每個(gè)家長(zhǎng)能與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。
3、每月至少和您的孩子一起逛一次書(shū)店，并添置一定數(shù)量的好書(shū)。
4、每天抽出二十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀。
5、一定要做到堅(jiān)持不懈。
尊敬的家長(zhǎng)，孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的棟梁！能讓書(shū)籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長(zhǎng)送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮！用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。
愛(ài)孩子，就陪他一起閱讀！
倡議人
年月日
親子閱讀倡議書(shū) 篇5
親愛(ài)的市民們：
城市魅力，具有巨大的推動(dòng)作用。作為生活在這座城市的主人，每一位市民都要抱定志在必得、務(wù)求必勝的決心和信心，關(guān)心創(chuàng)城、支持創(chuàng)城、參與創(chuàng)城。為此，特提出以下倡議：
一、迅速行動(dòng)，全力支持創(chuàng)城。
城市是我們共同的家園，創(chuàng)建文明城市，營(yíng)造美好家園，是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。今年的省級(jí)文明城市測(cè)評(píng)工作將于6月正式開(kāi)始，測(cè)評(píng)期間，調(diào)查隊(duì)將采取電話調(diào)查、抽樣入戶調(diào)查、暗訪調(diào)查等多種形式，了解文明城市創(chuàng)建工作開(kāi)展情況及市民群眾的知曉率、支持率和滿意度。廣大市民的一言一行、一舉一動(dòng)都代表著我們這座城市的品質(zhì)、形象和風(fēng)貌，是我們成功創(chuàng)建的關(guān)鍵，熱切希望每位市民朋友以城市主人翁的姿態(tài)對(duì)各類測(cè)評(píng)活動(dòng)做到主動(dòng)支持、熱情服務(wù)、積極配合,充分展示和體現(xiàn)xx人的良好形象。
二、從我做起，爭(zhēng)當(dāng)文明市民。
大力弘揚(yáng)“厚德、包容、創(chuàng)新、圖強(qiáng)”的精神，遵守市民行為規(guī)范和文明公約，講文明語(yǔ)言、行文明禮儀、循文明規(guī)范，做到不亂貼亂畫(huà)，不亂扔?xùn)|西，不破壞公共設(shè)施;不講粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙，自覺(jué)搞好環(huán)境衛(wèi)生整治;不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪;文明出行，禮讓行車，共同維護(hù)xx的良好形象。
三、積極參與，提升自身素質(zhì)。
只有文明的市民，才有文明的城市，市民是爭(zhēng)創(chuàng)文明城市的實(shí)踐者和受益者，提高市民素質(zhì)是創(chuàng)建文明城市的根本任務(wù)。廣大市民要以創(chuàng)城為契機(jī)，全面提高思想道德素質(zhì)，知榮辱、明是非、辨善惡、分美丑、識(shí)真假，規(guī)范日常生活中的一言一行;提高科學(xué)文化素質(zhì)，積極參加各種文體活動(dòng)，提升文化修養(yǎng)和審美情趣，努力營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的城市氛圍。
文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市。我們堅(jiān)信：在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有各級(jí)各部門(mén)的共同努力，有全體市民的大力支持和積極參與，我市創(chuàng)建省級(jí)文明城市的奮斗目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
倡議人
年月日
親子閱讀倡議書(shū) 篇6
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！當(dāng)您越來(lái)越舍得對(duì)孩子的教育進(jìn)行投資之時(shí)，你是否也投入時(shí)間了和孩子一起進(jìn)行親子閱讀?在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，您是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們的孩子與書(shū)本的距離越來(lái)越遠(yuǎn)?
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏�！蔽倚Ｒ恢狈浅Ｖ匾暫⒆拥恼n外閱讀，每學(xué)期為孩子指定必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，每天安排課外閱讀的時(shí)間，組織各種活動(dòng)，積極參與深圳讀書(shū)月的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)孩子閱讀興趣。
我們說(shuō)親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫(huà)，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長(zhǎng)多留在家里，與孩子一起閱讀，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，父母也重拾童心，感受閱讀的.知性與感性，而親子共讀最能營(yíng)造每個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氣氛，有利于兒童閱讀和成人學(xué)習(xí)的推展。
因此，本學(xué)期我校小學(xué)部語(yǔ)文組特別發(fā)起親子閱讀活動(dòng)倡議：請(qǐng)爸爸、媽媽抽出一定的時(shí)間，與您的孩子一起進(jìn)行親子閱讀，一起體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣！同時(shí)請(qǐng)爸爸、媽媽為了孩子的健康閱讀做好下面的五件事：每月和孩子逛一次書(shū)店，購(gòu)買(mǎi)一本有益于孩子成長(zhǎng)的書(shū)籍：給孩子買(mǎi)一個(gè)能至少藏下500本圖書(shū)的書(shū)柜;送給孩子一本能記錄孩子讀多少書(shū)的本子;每學(xué)期為孩子計(jì)劃一次外出，讀讀大自然和社會(huì)這兩本“大書(shū)”：創(chuàng)造一個(gè)共同愛(ài)上閱讀的家庭。
讓我們大手牽小手，營(yíng)造書(shū)香家庭的氣氛，在每一個(gè)星月藍(lán)天、透出溫暖燈光的窗內(nèi)，睡前陪孩子共讀一本故事書(shū)，帶著笑容進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
愿您和孩子在讀書(shū)中快樂(lè)！在讀書(shū)中成長(zhǎng)！讓我們共同努力，營(yíng)造書(shū)香學(xué)校、書(shū)香家庭！
倡議人
年月日
親子閱讀倡議書(shū) 篇7
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！書(shū)籍承載著人類文化的精髓。讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，哲理使人深刻，倫理使人文明，邏輯修辭使人能言善辯......閱讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的智慧涵養(yǎng)！3—8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，家園應(yīng)該共同攜手抓住這關(guān)鍵期培養(yǎng)幼兒的閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣和閱讀能力！
因此，我園發(fā)起親子閱讀倡議：請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽出至少15分鐘，與您的孩子一起進(jìn)行親子閱讀，一起體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣！
希望家長(zhǎng)積極參與我園發(fā)起的親子閱讀活動(dòng)，多一點(diǎn)心思，多一點(diǎn)投入，為孩子提供豐富的圖書(shū)，呵護(hù)孩子的閱讀需求;希望家長(zhǎng)積極參與孩子的讀書(shū)生活，關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一步！
一個(gè)崇尚讀書(shū)的家庭，一定是和諧融洽的家庭;一個(gè)洋溢書(shū)香的校園，一定是一個(gè)充滿生機(jī)的校園！讓我們共同努力，營(yíng)造書(shū)香校園、書(shū)香家庭，努力培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣、閱讀興趣和閱讀能力，為孩子一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)！
讓我們和孩子一起在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)！
倡議人
年月日
親子閱讀倡議書(shū) 篇8
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
您好！閱讀是一種美妙的享受，有不少家長(zhǎng)都在有意識(shí)地和孩子進(jìn)行親子閱讀，孩子們從中感受真善美，掌握各種知識(shí)，體驗(yàn)豐富的情感——這時(shí)的孩子總會(huì)不約而同地要求“再講一個(gè)故事吧”、“再看一會(huì)書(shū)吧”�，F(xiàn)在，電視媒體的沖擊常常會(huì)剝奪親子閱讀的時(shí)光，甚至以動(dòng)畫(huà)片替代親子閱讀。
在此，我們倡議：關(guān)上電視，讓我們一起看看書(shū)吧！
讓書(shū)香浸潤(rùn)我們的生活，讓書(shū)籍伴隨孩子的童年記憶，讓書(shū)架成為客廳里的重要成員，讓我們用更多的時(shí)間徜徉在書(shū)的海洋！
適合小班寶貝親子閱讀的繪本：《月亮晚上好》、《彩虹色的花》、《誰(shuí)藏起來(lái)了》、《藏在哪里了》、《鼠小弟系列》、《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《鱷魚(yú)怕怕，牙醫(yī)怕怕�！�、《好餓的小蛇》、《母雞蘿絲去散步》、《我爸爸》、《我媽媽》、《大衛(wèi)，不可以》、《誰(shuí)咬了我的大餅》、《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》、《月亮的味道》、《逃家小兔》。
倡議人
年月日
親子閱讀倡議書(shū) 篇9
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
當(dāng)您越來(lái)越舍得對(duì)孩子的教育進(jìn)行投資之時(shí)，可更多的舍得投入時(shí)間和孩子一起進(jìn)行親子閱讀？在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，您可發(fā)現(xiàn)我們的孩子與書(shū)本的距離越來(lái)越遠(yuǎn)？
21 世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，誰(shuí)擁有更多的知識(shí)，誰(shuí)就擁有對(duì)未來(lái)更強(qiáng)的駕馭能力。而具有好的讀書(shū)習(xí)慣的人，無(wú)疑能掌握更多的知識(shí)。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)終生教育，強(qiáng)調(diào)閱讀是一輩子的事業(yè)，都說(shuō)明了現(xiàn)代社會(huì)中，讀書(shū)越來(lái)越重要性。
讀書(shū)，可以使我們拓寬眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能夠引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能使我們提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
大量閱讀好的書(shū)籍可以陶冶孩子的性情，培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)，提高孩子的鑒賞能力和是非辨別能力。
特倡議如下：請(qǐng)您——
1、每天利用30分鐘、雙休日1小時(shí)時(shí)間與孩子一同閱讀，
2、陪孩子逛一次書(shū)店，購(gòu)買(mǎi)一本有益于孩子成長(zhǎng)的書(shū)籍。
3、教育孩子要愛(ài)書(shū)，不撕書(shū)。
期待您的積極參與！祝您和您的家人：
在讀書(shū)中快樂(lè)！
在讀書(shū)中成長(zhǎng)！
倡議人
年月日
親子閱讀倡議書(shū) 篇10
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!您知道“世界讀書(shū)日”嗎? 1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將4月23日定為“世界讀書(shū)日”，設(shè)立的目的是為了讓更多人去閱讀和寫(xiě)作。希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是賦予，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們。
閱讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。基礎(chǔ)教育階段是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住這一關(guān)鍵期，加強(qiáng)孩子閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是學(xué)校和家庭的當(dāng)務(wù)之急。您是否也認(rèn)同親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫(huà)，也是親子間最好的溝通橋梁?孩子的成長(zhǎng)就是一本書(shū)，多一點(diǎn)心思，多一點(diǎn)投入，收獲的其實(shí)不僅僅是孩子。
我們特此發(fā)起親子閱讀活動(dòng)倡議：請(qǐng)爸爸、媽媽每天抽出30分鐘，與您的孩子一起進(jìn)行親子閱讀，一起體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣!
愛(ài)書(shū)吧!讓我們認(rèn)真讀一本好書(shū)吧!
倡議人
年月日
親子閱讀倡議書(shū) 篇11
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓孩子愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍，共同構(gòu)建“書(shū)香家庭”“書(shū)香校園”。請(qǐng)您與孩子共享閱讀好時(shí)光，每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀。讓我們以書(shū)為媒介，以閱讀為紐帶，讓孩子們?cè)凇坝H子閱讀”的書(shū)香中，收獲著爸爸媽媽心中那滿滿的愛(ài)吧！
親子閱讀
親子閱讀是要授之以漁，而不是授之以魚(yú)，能通過(guò)閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少的一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂(lè)、一種享受。
每日共讀
親子共讀并不需要太多時(shí)間，每天只要20——30分鐘就可以，關(guān)鍵在于持之以恒。
每讀共思
在親子共讀中引導(dǎo)孩子邊讀邊思考，使閱讀成為一種積極的活動(dòng)。培養(yǎng)觀察、分析、初步推理等能力。家長(zhǎng)要提出一些問(wèn)題讓孩子思考回答，加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，促使孩子主動(dòng)閱讀、主動(dòng)思考、主動(dòng)探索。
讀后共聯(lián)
閱讀不是讀完即了的事情，成功的共讀活動(dòng)可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣，如畫(huà)畫(huà)、表演，進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)，都是非常積極的反應(yīng)。家長(zhǎng)要抓住孩子的興趣，進(jìn)一步延伸閱讀，起到事半功倍的效果。通過(guò)活動(dòng)使家長(zhǎng)感到閱讀不僅是幼兒有效的學(xué)習(xí)渠道，也是拉近親子距離，促進(jìn)兩代人心靈交流的最好方法之一。幼兒的閱讀是在于成人陪伴學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)的思想理念和教育的方法是與幼兒在活動(dòng)中共同成長(zhǎng)的。
倡議人
年月日
親子閱讀倡議書(shū) 篇12
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的小朋友們：
書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶、思想的寶庫(kù)和進(jìn)步的階梯。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。深圳讀書(shū)月至今已走入第15個(gè)年頭，在濃濃書(shū)香的熏陶下，讀書(shū)已成為深圳人的自覺(jué)選擇，讀書(shū)月成為深圳家庭的文化慶典。
在第xx屆深圳讀書(shū)月全面啟動(dòng)之際，XX市閱讀聯(lián)合會(huì)和XX市婦女聯(lián)合會(huì)向全市家庭發(fā)出倡議：親子閱讀，幸福全家，讓讀書(shū)成為深圳家庭的一種生活方式!
一、共建書(shū)屋。在家里設(shè)立一個(gè)溫馨、舒適的書(shū)屋或一個(gè)圖書(shū)角，添置好書(shū)，定期更新。
二、共訂計(jì)劃。家人一起制定親子閱讀計(jì)劃，讓閱讀安排更加科學(xué)合理。
三、共游書(shū)海。家長(zhǎng)每月至少和孩子一起逛一次書(shū)店、進(jìn)一次圖書(shū)館，讓選好書(shū)、讀好書(shū)成為家庭好習(xí)慣。
四、共同閱讀。家人堅(jiān)持每天20分鐘的親子閱讀，通過(guò)共讀加深理解，增進(jìn)感情，和睦親情。
五、共享感悟。家人之間隨時(shí)交流讀書(shū)心得、分享學(xué)習(xí)感悟，定期展示學(xué)習(xí)成果，形成愛(ài)書(shū)、愛(ài)閱讀的家規(guī)家訓(xùn)。
播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。我們希望家長(zhǎng)陪著孩子一起走進(jìn)書(shū)香滿溢的世界，讓好書(shū)教會(huì)孩子分清美丑、識(shí)別善惡、明辨是非;讓好書(shū)指引孩子增長(zhǎng)知識(shí)、提升能力、獨(dú)立思考;讓閱讀幫助家長(zhǎng)和孩子增進(jìn)感情、愉悅心情、共同成長(zhǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)親子閱讀在孩子的心田植入知識(shí)的花苗，在家庭播撒閱讀和親情的種子，共同營(yíng)造和諧文明的家庭文化，以書(shū)為媒，啟智修德，使深圳人的家庭生活更加溫馨健康，人生更加精彩!
倡議人
年月日
親子閱讀倡議書(shū) 篇13
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!
親子閱讀活動(dòng)顧名思義就要要父母陪著孩子一起閱讀，當(dāng)然這項(xiàng)活動(dòng)不是單方面的，是需要父母配合孩子共同參與的。親子閱讀活動(dòng)的關(guān)鍵，就在于孩子和自己的父母一起共享書(shū)里的和自己的情感。讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，在生動(dòng)有趣的圖書(shū)王國(guó)里，聆聽(tīng)小天使們天籟的童聲，一起體驗(yàn)與感受快樂(lè)的閱讀之旅吧!
本次活動(dòng)通過(guò)積極引導(dǎo)幼兒閱讀優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，引發(fā)幼兒從小對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣，努力倡導(dǎo)幼兒愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，從而培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造 共讀書(shū)，愛(ài)相伴的家庭氛圍。讓每一位家長(zhǎng)和您的孩子一同讀書(shū)、品書(shū)、思書(shū)。在此，我們向各位家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
1.陪伴孩子共同閱讀。
給您的孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書(shū)籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂(lè)，堅(jiān)持每天陪伴孩子共同閱讀，爭(zhēng)做書(shū)香家庭。
2.參與圖書(shū)漂流活動(dòng)。
每個(gè)孩子奉獻(xiàn)一本好書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)完善各班級(jí)的圖書(shū)閱讀區(qū)，好書(shū)大家讀，開(kāi)展年級(jí)組之間的圖書(shū)漂流活動(dòng)。
3.鼓勵(lì)孩子參與讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
鼓勵(lì)您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)：幼兒讀書(shū)小能手繪本故事連環(huán)畫(huà)，圖書(shū)借閱、故事比賽等活動(dòng)。
4.與孩子一起制作圖書(shū)。
請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子一起制作一本圖書(shū)(可以是剪貼、繪畫(huà)等)，充分的調(diào)動(dòng)起孩子們制作圖書(shū)的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過(guò)圖書(shū)制作，幫助他們更好地了解圖書(shū)中有趣的內(nèi)容及制作方面的技巧。
家長(zhǎng)們!家有讀書(shū)子，國(guó)有棟梁才，為了孩子們的美好前景，為了每個(gè)家庭的美好心愿，為了民族的昌盛、國(guó)家的富強(qiáng)，倡議大家，以全部的熱情投入到親子閱讀活動(dòng)中來(lái)吧!讓我們用閱讀的熱情,來(lái)感染身邊的孩子們，帶他們進(jìn)入書(shū)的海洋里一起暢游，一起成長(zhǎng)!
倡議人
年月日
親子閱讀倡議書(shū) 篇14
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
您可發(fā)現(xiàn)在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，我們的孩子與書(shū)本的距離越來(lái)越遠(yuǎn)？而閱讀可以使孩子豐富精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏�！睆男○B(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，認(rèn)知、語(yǔ)文與詞文能力會(huì)特別強(qiáng)，一生受用無(wú)窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期加強(qiáng)幼兒閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。
親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫(huà)，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長(zhǎng)多留在家里，與孩子一起閱讀，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營(yíng)造每個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氣氛，有利于兒童閱讀和成人學(xué)習(xí)的推展。
因此，小哈佛幼兒園鄭州區(qū)域投入較大資金購(gòu)置了大批繪本圖書(shū)，全面啟動(dòng)繪本圖書(shū)漂流活動(dòng)，在此，我們特向廣大家長(zhǎng)發(fā)出倡議：希望您在緊張繁忙的工作之余，能和老師一起共同關(guān)注您孩子的讀書(shū)活動(dòng)。在享用小哈佛幼兒園提供的繪本圖書(shū)的同時(shí)，能積極為孩子選購(gòu)兒童書(shū)籍，和孩子一起親子閱讀，作為我們對(duì)孩子最有價(jià)值的一筆“長(zhǎng)期投資”。從今天開(kāi)始，從親子共讀開(kāi)始，用書(shū)香呵護(hù)孩子唯一的童年吧！每個(gè)人每一天都有相同的二十四小時(shí)，我們只要每一天抽出哪怕是半小時(shí)的親子共讀時(shí)間，并且持之以恒給孩子閱讀、記筆記，認(rèn)真填寫(xiě)親子共讀記錄卡、小哈佛閱讀銀行存折，珍惜和孩子一起閱讀的時(shí)光，那么，這半小時(shí)將成為您和孩子一天中最美妙的時(shí)光！熱愛(ài)讀書(shū)，對(duì)孩子對(duì)于您，都是一生取之不盡用之不竭的財(cái)富。讀書(shū)的空間更是無(wú)處不在，餐桌上、床上，甚至公園大樹(shù)下，只要你和孩子愿意。讓我們大手牽小手，營(yíng)造書(shū)香家庭的氣氛，在每一個(gè)星月藍(lán)天、透出溫暖燈光的窗內(nèi)，睡前將孩子擁入懷中，陪孩子共讀一本故事書(shū)，帶著笑容進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)诤⒆油甑臅r(shí)候就幫助他們建立起與書(shū)的親密關(guān)系吧，我們無(wú)法呵護(hù)、陪伴孩子的一生，而一本書(shū)卻可以超越時(shí)空引領(lǐng)我們的孩子成長(zhǎng)，繼續(xù)帶給孩子愛(ài)的滋養(yǎng)。我們衷心地希望：當(dāng)您的孩子回首童年時(shí)，他也能驕傲地說(shuō)：我也擁有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的好媽媽、好爸爸。
為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓一本本好書(shū)伴隨孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，讓迷人的書(shū)香飄溢在我們身邊的每一處……
倡議人
年月日
親子閱讀倡議書(shū) 篇15
尊敬的家長(zhǎng)：
“讀書(shū)的孩子最好”，我一百次用這句話來(lái)鼓勵(lì)女兒讀書(shū)，也會(huì)經(jīng)常抽空和她一起讀書(shū)。女兒上四年級(jí)了，家里屬于她的藏書(shū)已經(jīng)有三百多本了，占了大半個(gè)書(shū)柜。從起初以圖片為主的漸漸轉(zhuǎn)變成了拼音讀物，到現(xiàn)在的全文字（插圖較少），書(shū)本從薄博的一二百頁(yè)到現(xiàn)在的三四百頁(yè)，書(shū)的類型也從《淘氣包馬小跳》增添到《曹文軒純美文學(xué)》、《冰心寄語(yǔ)》、《世界兒童文學(xué)典藏》、《少年文藝》、《閱讀》等。
每天我要求女兒做完作業(yè)，看40分鐘左右的課外書(shū)。書(shū)籍的選擇面要廣，盡量挑選她自己喜歡的書(shū)籍，像一些名著之類的購(gòu)買(mǎi)兒童版的，最好還有些彩圖，以提高孩子的閱讀興趣，便于理解，關(guān)于一些歷史內(nèi)容，比較枯燥的，孩子也難懂，我和她會(huì)一起收聽(tīng)《百家講壇》的，我稱之為“有聲小說(shuō)”。睡覺(jué)前5分鐘，我會(huì)和女兒一起背誦一些宋詞和三字經(jīng)之類，朗朗上口，易于記憶的。給女兒買(mǎi)的很多書(shū)往往我是第一讀者，因?yàn)榕畠好看慰赐暌槐緯?shū)或者其中一個(gè)精彩的章節(jié)，總是迫不及待的想告訴我，同時(shí)會(huì)說(shuō)出一些她的想法和看法，和我分享她的收獲，其中一些優(yōu)美的節(jié)段，哲理的詞句她會(huì)畫(huà)出來(lái)，或者摘錄在本子上。
讀書(shū)成為了生活的一部分，和孩子一起讀書(shū)，營(yíng)造書(shū)飄逸的氛圍，首先父母要有一個(gè)好的表率。我已經(jīng)不記得上次打開(kāi)電視的時(shí)間，每晚女兒在認(rèn)真的做作業(yè)，我也會(huì)在一旁看書(shū)，其實(shí)很多童話的也是寫(xiě)給成人的，孩子們看到的和我們并不一樣。曹文軒優(yōu)美的文筆，童話生活的描述感染了我，那群孩子們樸實(shí)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……讓我相信人性的善良，在這一刻心是寧?kù)o的、純潔的。很多時(shí)候當(dāng)我心情浮躁，猶豫不決之際，坐下來(lái)讀一些書(shū)，慢慢的會(huì)理出些頭緒，書(shū)籍也是我最好的朋友。
在電視、電腦普及的今天，希望我們還能靜下心來(lái)和孩子們一起讀書(shū)，休息日還能和孩子一起逛書(shū)店，圖書(shū)館。讓更多的家庭充滿書(shū)香情趣！
倡議人：xx
日期：20xx年XX月XX日
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