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學校光盤行動倡議書

2021-02-25 倡議書

  在日新月異的現(xiàn)代社會中,倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,使用正確的寫作思路書寫倡議書會更加事半功倍。那么一般倡議書是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的學校光盤行動倡議書(通用7篇),歡迎閱讀與收藏。

  學校光盤行動倡議書1

尊敬的老師同學們:

  數(shù)據(jù)顯示,饑餓是人類的頭號殺手,每6秒就有1名兒童因饑餓死亡,平均每年奪去1000萬人的生命;我國仍有1億多貧困人口。與此形成鮮明對比的是另一組數(shù)據(jù):中國社科院統(tǒng)計,20xx年至20xx年,僅在規(guī)模以上餐館的餐飲消費中,被倒掉的食物約等于2億人一年的口糧。

  勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,餐桌文明是社會文明的縮影。小餐桌,承載的不僅僅是人類的生生不息,更傳承了自古以來文明有禮、節(jié)儉惜福、珍愛糧食的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為當代中學生,應(yīng)該在踐行文明用餐、節(jié)儉消費、反對浪費等方面走在前列、示范帶頭,充分展現(xiàn)新時代小學生的文明素養(yǎng)和良好道德風尚。為此,我代表xx小學呼吁全體師生:

  1、文明用餐,厲行節(jié)約。

  各年級組織要加大厲行節(jié)約、反對浪費的宣傳,廣大學生要自覺弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念,努力營造文明用餐、理性消費、厲行節(jié)約的良好校園風尚。

  2、適量選餐,以“光盤”為榮,以“浪費”為恥。

  要樹立“適量選餐、不夠再添、絕不浪費”的消費理念,努力做到不剩飯、不剩菜,珍惜每一粒糧食,尊重他人勞動成果。

  3、身先示范,倡樹新風。

  身為學生不但要爭當勤儉節(jié)約的行動表率,而且要用我們的身體力行、用我們的引導感召、影響和帶動家人、朋友及身邊的每一個人加入節(jié)約行列,營造“節(jié)約光榮、浪費可恥”、“節(jié)約資源、人人有責”的良好氛圍,助推“勤儉節(jié)約”成為時代徽標、“儉約生活”成為社會時尚。

  4、保持良好的就餐秩序,排隊就餐,講文明、講禮貌、守公德,言語文明、舉止得體,讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。

  5、自覺回收餐具。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處,既減輕了食堂工作人員的工作量,又方便了其他同學就座用餐。

  6、不隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣,注意自己的形象,給自己留下美好的回憶,也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。

  同學們,一粥一飯當思來之不易,節(jié)約資源從你我做起。文明從“食尚”起步,節(jié)約從“光盤”開始,勤儉節(jié)約、反對浪費、你我有責。希望大家都能夠積極加入到“光盤行動”的行列中來,師生們既要做“光盤行動”的實踐者,也要做“光盤行動”的推動者,讓更多的人了解“光盤行動”,參與“光盤行動”,用省下來的錢,多做好事,多做公益。

  文明餐桌,人人有責;拒絕剩宴,從我做起。那么,不妨就從參加“光盤行動”開始吧!

  倡議人:

  日期:

  學校光盤行動倡議書2

親愛的老師們,同學們:

  “鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。小小餐桌,傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的.傳統(tǒng)美德。文明就餐,不僅是個人良好素質(zhì)的體現(xiàn),更是一種勤儉美德的塑造。為了進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德,大家一起來向舌尖上的浪費說"不",為此,我向全校師生發(fā)出如下倡議:

  我們要主動參加“光盤行動”。以“光盤”為榮,“剩宴”為恥。就餐點菜時,要適度適量。實在吃不了,記得兜著走。還要提醒大家,暴飲暴食對身體有害,誰也不想吃個大肚皮呦!

  我們不僅自己要帶頭,還要帶動身邊人。首先從自己的家庭做起,發(fā)動自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來,都來做一名“光盤達人”。

  我們既要做“光盤行動”的實踐者,也要做“光盤行動”的傳播者。大家都來發(fā)微博、頂網(wǎng)帖、轉(zhuǎn)短信,讓更多的人了解“光盤行動”,讓節(jié)約引領(lǐng)風尚,用實際行動參與到節(jié)約糧食的行動中來。

  多一些精神食糧、少一些舌尖上的浪費,“厲行節(jié)約、反對浪費”讓我們從現(xiàn)在開始行動!

倡議人:

  日期:

  學校光盤行動倡議書3

敬愛的老師們,親愛的同學們:

  節(jié)約是一種美德,是一種智慧,更是我們的行動,我們的習慣!作為學生的我們,厲行勤儉節(jié)約更是我們義不容辭的責任和義務(wù)。在此,我鄭重地向?qū)W校全體同學提出倡議:

  一、樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念,厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費。

  二、節(jié)儉用餐,吃多少點多少,不夠再添加;吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。

  三、以“光盤”為榮,“剩宴”為恥。就餐點菜時,適度適量,吃飽為好,實在吃不了,記得打包帶走。

  四、提醒身邊的同學和朋友,積極制止浪費糧食的現(xiàn)象,做節(jié)約的宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。

  同學們,我們不但要爭當勤儉節(jié)約的行動表率,更要做“光盤行動”的宣傳使者,積極倡導節(jié)約文化,廣泛宣傳節(jié)約理念,從自己的家庭做起,發(fā)動和監(jiān)督自己的親朋好友都參加到“光盤行動”中來,都來做一名“節(jié)約達人”。從學校到家庭再到社會,通過小手牽大手,使同學們的節(jié)約習慣能延伸到校園外,讓更多家人向浪費說不。

  同學們,我們都是社會的小主人,讓我們從現(xiàn)在做起,從生活習慣開始,爭做節(jié)儉生活的踐行者、推廣者、監(jiān)督者,共同為建設(shè)文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻!

倡議人:

  日期:

  學校光盤行動倡議書4

親愛的同學們:

  數(shù)據(jù)顯示,每6秒就有1名兒童因饑餓死亡,平均每年奪去1000萬人的生命;與此形成鮮明對比的是另一組數(shù)據(jù):2007年至2008年,僅在規(guī)模以上餐館的餐飲消費中,被倒掉的食物約等于2億人一年的口糧。

  近日,一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起,并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營者、公益組織、學校師生的熱烈響應(yīng)。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳

  統(tǒng)美德。我們倡議,樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念,厲行節(jié)約,反對浪費;我們倡議,家庭餐桌上,倡議根據(jù)營養(yǎng)學合理搭配葷素菜比例,按需買菜、煮菜,以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準;我們倡議,以“光盤”為榮,“剩宴”為恥。就餐點菜時,適度適量,吃飽為好。實在吃不了,記得兜著走。

  “厲行節(jié)約、反對浪費”需要從我做起,從現(xiàn)在做起。那么,不妨就從參加“光盤行動”開始吧!

  同學們,我們作為學生應(yīng)倡導節(jié)約糧食的良好風氣。為了我們的美好校園和生活,特此發(fā)出“光盤行動”倡議:

  1、珍惜糧食,適量打餐,避免剩餐,減少奢侈浪費。

  2、不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥。

  3、吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。

  4、提醒身邊的同學和朋友,積極制止浪費糧食的現(xiàn)象。

  5、做節(jié)約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。

  6、積極參加文明餐桌行動,營造節(jié)儉用餐的良好風氣!肮獗P行動”體現(xiàn)的是學生品質(zhì)和責任。我們都是學校的主人,每個學生都要從現(xiàn)在做起,從生活習慣開始,從細微處做起,從節(jié)約糧食做起,爭做節(jié)約糧食的傳播者、實踐者和示范者,用實際行動參與到節(jié)約糧食的行動中來,讓節(jié)約引領(lǐng)風尚,共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的校園環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻!

倡議人:

  日期:

  學校光盤行動倡議書5

親愛的老師、同學:

  現(xiàn)在,一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起!肮獗P行動”,傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德。作為北大附中的一員,我們更應(yīng)該倡導節(jié)約糧食的良好風氣。這既是節(jié)約資源,也是對勞動者的尊重。因此,小學部少先大隊部向廣大老師、同學和家長發(fā)出“光盤行動”倡議:

  1、在飯?zhí)镁筒蜁r適量取餐,盡量不剩飯菜。

  2、在飯店就餐時點菜要適量,實在吃不完應(yīng)打包回家。

  3、做節(jié)約糧食的宣傳員,發(fā)動家人、親朋好友都來參加“光盤行動”。

  希望全體同學都能積極參與到活動中來,并通過小手牽大手,將節(jié)約的好習慣由校內(nèi)延伸到校園外,讓更多的人向浪費說不。

  節(jié)約光榮,奢侈浪費可恥!請大家從我做起,從今天做起,不再浪費食物,今天不再剩飯!

倡議人:

  日期:

  學校光盤行動倡議書6

親愛的老師們、同學們:

  有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達2000億元,被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧!吧嗉馍系睦速M”觸目驚心,令人痛心。目前,全國各地興起了倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”。作為青年學生,我們應(yīng)該帶頭在校園內(nèi)開展此項行動,并號召全校師生文明就餐,加入到“光盤行動”中來。

  我們倡議:樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念,做“光盤行動”的發(fā)起者。牢記勤儉節(jié)約,改變鋪張浪費的飲食習慣,反對過度消費。

  我們倡議:弘揚文明之風,傳播節(jié)儉之種,做“光盤行動”的推廣者。通過短信、微博等傳統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)媒介宣傳“光盤行動”,讓更多的人了解“光盤行動”、踴躍加入“光盤行動”,讓節(jié)儉之風吹遍xx省乃至全國的高校校園。

  我們倡議:從自身做起,從細節(jié)做起,做“光盤行動”的實踐者。爭做“光盤”達人,適當點餐,拒絕攀比,以“光盤”為榮,以“剩餐”為恥,實在吃不了的,也要“兜著走”。

  “光盤”不僅僅是一句口號,也是一種厲行節(jié)約、倡導珍惜的生活態(tài)度;“光盤”不僅僅是形式,也是一種保護資源、健康時尚的生活習慣。讓我們從今天起,文明就餐,珍惜糧食,愛護資源,做一個光榮的“光盤一族”吧!

倡議人:

  日期:

  學校光盤行動倡議書7

親愛的老師們、同學們:

  有一種節(jié)約叫光“盤”,有一種公益叫光“盤”,有一種習慣叫光“盤”!所謂光“盤”,就是吃光你餐盤里的食物,收起你的餐盤,厲行節(jié)約,反對浪費,文明就餐。在這里,我們倡議,一起參與光“盤”行動!

  據(jù)媒體報道,全國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤,幾乎相當于全國糧食總產(chǎn)量的1/10。按保守推算,我國消費者每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。這種“舌尖上的浪費”,不僅是對飯菜的浪費,更是對資源的浪費。勤儉節(jié)約向來是中國的傳統(tǒng)美德,作為中學生的我們,不得不深思。然而在我們的食堂餐桌上卻存在著很多問題,每次吃完飯,餐桌上總有不少的飯盤,而且里面還或多或少剩著菜或飯。這不僅是一種浪費,而且是一種不文明行為。

  為倡導文明、節(jié)約、健康的飲食習慣,抵制餐桌浪費,我們發(fā)起倡議,從我做起,今天不剩飯,不留盤,爭做“光盤族”。讓我們一起參與光“盤”行動,曬出自己吃光的盤子,一起向浪費說不,爭做節(jié)約達人!

倡議人:

  日期:

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2021-02-25 倡議書

  在日新月異的現(xiàn)代社會中,倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,使用正確的寫作思路書寫倡議書會更加事半功倍。那么一般倡議書是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的學校光盤行動倡議書(通用7篇),歡迎閱讀與收藏。

  學校光盤行動倡議書1

尊敬的老師同學們:

  數(shù)據(jù)顯示,饑餓是人類的頭號殺手,每6秒就有1名兒童因饑餓死亡,平均每年奪去1000萬人的生命;我國仍有1億多貧困人口。與此形成鮮明對比的是另一組數(shù)據(jù):中國社科院統(tǒng)計,20xx年至20xx年,僅在規(guī)模以上餐館的餐飲消費中,被倒掉的食物約等于2億人一年的口糧。

  勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,餐桌文明是社會文明的縮影。小餐桌,承載的不僅僅是人類的生生不息,更傳承了自古以來文明有禮、節(jié)儉惜福、珍愛糧食的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為當代中學生,應(yīng)該在踐行文明用餐、節(jié)儉消費、反對浪費等方面走在前列、示范帶頭,充分展現(xiàn)新時代小學生的文明素養(yǎng)和良好道德風尚。為此,我代表xx小學呼吁全體師生:

  1、文明用餐,厲行節(jié)約。

  各年級組織要加大厲行節(jié)約、反對浪費的宣傳,廣大學生要自覺弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念,努力營造文明用餐、理性消費、厲行節(jié)約的良好校園風尚。

  2、適量選餐,以“光盤”為榮,以“浪費”為恥。

  要樹立“適量選餐、不夠再添、絕不浪費”的消費理念,努力做到不剩飯、不剩菜,珍惜每一粒糧食,尊重他人勞動成果。

  3、身先示范,倡樹新風。

  身為學生不但要爭當勤儉節(jié)約的行動表率,而且要用我們的身體力行、用我們的引導感召、影響和帶動家人、朋友及身邊的每一個人加入節(jié)約行列,營造“節(jié)約光榮、浪費可恥”、“節(jié)約資源、人人有責”的良好氛圍,助推“勤儉節(jié)約”成為時代徽標、“儉約生活”成為社會時尚。

  4、保持良好的就餐秩序,排隊就餐,講文明、講禮貌、守公德,言語文明、舉止得體,讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。

  5、自覺回收餐具。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處,既減輕了食堂工作人員的工作量,又方便了其他同學就座用餐。

  6、不隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣,注意自己的形象,給自己留下美好的回憶,也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。

  同學們,一粥一飯當思來之不易,節(jié)約資源從你我做起。文明從“食尚”起步,節(jié)約從“光盤”開始,勤儉節(jié)約、反對浪費、你我有責。希望大家都能夠積極加入到“光盤行動”的行列中來,師生們既要做“光盤行動”的實踐者,也要做“光盤行動”的推動者,讓更多的人了解“光盤行動”,參與“光盤行動”,用省下來的錢,多做好事,多做公益。

  文明餐桌,人人有責;拒絕剩宴,從我做起。那么,不妨就從參加“光盤行動”開始吧!

  倡議人:

  日期:

  學校光盤行動倡議書2

親愛的老師們,同學們:

  “鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。小小餐桌,傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的.傳統(tǒng)美德。文明就餐,不僅是個人良好素質(zhì)的體現(xiàn),更是一種勤儉美德的塑造。為了進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德,大家一起來向舌尖上的浪費說"不",為此,我向全校師生發(fā)出如下倡議:

  我們要主動參加“光盤行動”。以“光盤”為榮,“剩宴”為恥。就餐點菜時,要適度適量。實在吃不了,記得兜著走。還要提醒大家,暴飲暴食對身體有害,誰也不想吃個大肚皮呦!

  我們不僅自己要帶頭,還要帶動身邊人。首先從自己的家庭做起,發(fā)動自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來,都來做一名“光盤達人”。

  我們既要做“光盤行動”的實踐者,也要做“光盤行動”的傳播者。大家都來發(fā)微博、頂網(wǎng)帖、轉(zhuǎn)短信,讓更多的人了解“光盤行動”,讓節(jié)約引領(lǐng)風尚,用實際行動參與到節(jié)約糧食的行動中來。

  多一些精神食糧、少一些舌尖上的浪費,“厲行節(jié)約、反對浪費”讓我們從現(xiàn)在開始行動!

倡議人:

  日期:

  學校光盤行動倡議書3

敬愛的老師們,親愛的同學們:

  節(jié)約是一種美德,是一種智慧,更是我們的行動,我們的習慣!作為學生的我們,厲行勤儉節(jié)約更是我們義不容辭的責任和義務(wù)。在此,我鄭重地向?qū)W校全體同學提出倡議:

  一、樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念,厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費。

  二、節(jié)儉用餐,吃多少點多少,不夠再添加;吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。

  三、以“光盤”為榮,“剩宴”為恥。就餐點菜時,適度適量,吃飽為好,實在吃不了,記得打包帶走。

  四、提醒身邊的同學和朋友,積極制止浪費糧食的現(xiàn)象,做節(jié)約的宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。

  同學們,我們不但要爭當勤儉節(jié)約的行動表率,更要做“光盤行動”的宣傳使者,積極倡導節(jié)約文化,廣泛宣傳節(jié)約理念,從自己的家庭做起,發(fā)動和監(jiān)督自己的親朋好友都參加到“光盤行動”中來,都來做一名“節(jié)約達人”。從學校到家庭再到社會,通過小手牽大手,使同學們的節(jié)約習慣能延伸到校園外,讓更多家人向浪費說不。

  同學們,我們都是社會的小主人,讓我們從現(xiàn)在做起,從生活習慣開始,爭做節(jié)儉生活的踐行者、推廣者、監(jiān)督者,共同為建設(shè)文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻!

倡議人:

  日期:

  學校光盤行動倡議書4

親愛的同學們:

  數(shù)據(jù)顯示,每6秒就有1名兒童因饑餓死亡,平均每年奪去1000萬人的生命;與此形成鮮明對比的是另一組數(shù)據(jù):2007年至2008年,僅在規(guī)模以上餐館的餐飲消費中,被倒掉的食物約等于2億人一年的口糧。

  近日,一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起,并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營者、公益組織、學校師生的熱烈響應(yīng)。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳

  統(tǒng)美德。我們倡議,樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念,厲行節(jié)約,反對浪費;我們倡議,家庭餐桌上,倡議根據(jù)營養(yǎng)學合理搭配葷素菜比例,按需買菜、煮菜,以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準;我們倡議,以“光盤”為榮,“剩宴”為恥。就餐點菜時,適度適量,吃飽為好。實在吃不了,記得兜著走。

  “厲行節(jié)約、反對浪費”需要從我做起,從現(xiàn)在做起。那么,不妨就從參加“光盤行動”開始吧!

  同學們,我們作為學生應(yīng)倡導節(jié)約糧食的良好風氣。為了我們的美好校園和生活,特此發(fā)出“光盤行動”倡議:

  1、珍惜糧食,適量打餐,避免剩餐,減少奢侈浪費。

  2、不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥。

  3、吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。

  4、提醒身邊的同學和朋友,積極制止浪費糧食的現(xiàn)象。

  5、做節(jié)約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。

  6、積極參加文明餐桌行動,營造節(jié)儉用餐的良好風氣!肮獗P行動”體現(xiàn)的是學生品質(zhì)和責任。我們都是學校的主人,每個學生都要從現(xiàn)在做起,從生活習慣開始,從細微處做起,從節(jié)約糧食做起,爭做節(jié)約糧食的傳播者、實踐者和示范者,用實際行動參與到節(jié)約糧食的行動中來,讓節(jié)約引領(lǐng)風尚,共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的校園環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻!

倡議人:

  日期:

  學校光盤行動倡議書5

親愛的老師、同學:

  現(xiàn)在,一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起!肮獗P行動”,傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德。作為北大附中的一員,我們更應(yīng)該倡導節(jié)約糧食的良好風氣。這既是節(jié)約資源,也是對勞動者的尊重。因此,小學部少先大隊部向廣大老師、同學和家長發(fā)出“光盤行動”倡議:

  1、在飯?zhí)镁筒蜁r適量取餐,盡量不剩飯菜。

  2、在飯店就餐時點菜要適量,實在吃不完應(yīng)打包回家。

  3、做節(jié)約糧食的宣傳員,發(fā)動家人、親朋好友都來參加“光盤行動”。

  希望全體同學都能積極參與到活動中來,并通過小手牽大手,將節(jié)約的好習慣由校內(nèi)延伸到校園外,讓更多的人向浪費說不。

  節(jié)約光榮,奢侈浪費可恥!請大家從我做起,從今天做起,不再浪費食物,今天不再剩飯!

倡議人:

  日期:

  學校光盤行動倡議書6

親愛的老師們、同學們:

  有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達2000億元,被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧!吧嗉馍系睦速M”觸目驚心,令人痛心。目前,全國各地興起了倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”。作為青年學生,我們應(yīng)該帶頭在校園內(nèi)開展此項行動,并號召全校師生文明就餐,加入到“光盤行動”中來。

  我們倡議:樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念,做“光盤行動”的發(fā)起者。牢記勤儉節(jié)約,改變鋪張浪費的飲食習慣,反對過度消費。

  我們倡議:弘揚文明之風,傳播節(jié)儉之種,做“光盤行動”的推廣者。通過短信、微博等傳統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)媒介宣傳“光盤行動”,讓更多的人了解“光盤行動”、踴躍加入“光盤行動”,讓節(jié)儉之風吹遍xx省乃至全國的高校校園。

  我們倡議:從自身做起,從細節(jié)做起,做“光盤行動”的實踐者。爭做“光盤”達人,適當點餐,拒絕攀比,以“光盤”為榮,以“剩餐”為恥,實在吃不了的,也要“兜著走”。

  “光盤”不僅僅是一句口號,也是一種厲行節(jié)約、倡導珍惜的生活態(tài)度;“光盤”不僅僅是形式,也是一種保護資源、健康時尚的生活習慣。讓我們從今天起,文明就餐,珍惜糧食,愛護資源,做一個光榮的“光盤一族”吧!

倡議人:

  日期:

  學校光盤行動倡議書7

親愛的老師們、同學們:

  有一種節(jié)約叫光“盤”,有一種公益叫光“盤”,有一種習慣叫光“盤”!所謂光“盤”,就是吃光你餐盤里的食物,收起你的餐盤,厲行節(jié)約,反對浪費,文明就餐。在這里,我們倡議,一起參與光“盤”行動!

  據(jù)媒體報道,全國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤,幾乎相當于全國糧食總產(chǎn)量的1/10。按保守推算,我國消費者每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。這種“舌尖上的浪費”,不僅是對飯菜的浪費,更是對資源的浪費。勤儉節(jié)約向來是中國的傳統(tǒng)美德,作為中學生的我們,不得不深思。然而在我們的食堂餐桌上卻存在著很多問題,每次吃完飯,餐桌上總有不少的飯盤,而且里面還或多或少剩著菜或飯。這不僅是一種浪費,而且是一種不文明行為。

  為倡導文明、節(jié)約、健康的飲食習慣,抵制餐桌浪費,我們發(fā)起倡議,從我做起,今天不剩飯,不留盤,爭做“光盤族”。讓我們一起參與光“盤”行動,曬出自己吃光的盤子,一起向浪費說不,爭做節(jié)約達人!

倡議人:

  日期:

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