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保護環(huán)境倡議書

2021-02-23 倡議書

  在快速變化和不斷變革的新時代,倡議書與我們的生活息息相關,倡議書不是對某個人或某一小集體而發(fā)的,它的受眾往往是廣大群眾,或是部門的所有人,或是一個地區(qū)的所有人,甚至是全國人民。那么,怎么去寫倡議書呢?以下是小編整理的關于保護環(huán)境倡議書模板4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于保護環(huán)境倡議書模板4篇1

家長朋友們:

  為使廣大家長朋友成為綠色社會的播種者、建設者,低碳生活的倡導者、實踐者,環(huán)境保護的宣傳者、監(jiān)督者。我們向家長朋友們提出以下倡議:

  一、積極響應號召,爭做生態(tài)文明的宣傳員。

  讓我們自覺樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念,支持、參與生態(tài)文明宣傳教育,形成愛護生態(tài)環(huán)境的良好風氣。進一步推動形成“我為建設綠色家園盡責,我以奉獻生態(tài)文明為榮”的良好風尚。

  二、積極主動參與,爭做綠色家園的踐行者。

  自覺參與全民義務植樹活動,加快推進綠色家園和生態(tài)文明建設。鼓勵社會各界參與城鄉(xiāng)綠化工程,倡導多種方式履行植樹義務,支持栽植“希望樹”、“青春樹”、“友誼樹”,建設“青年林”、“巾幗林”、“成長紀念林”、“結(jié)婚紀念林”、“幸福家庭林”等,逐步形成以樹寄情、以樹銘志、奉獻綠色的良好社會時尚。

  三、堅持從我做起,爭綠護綠的帶頭人。

  踐行低碳生活、綠色消費。珍惜生態(tài)綠化建設成果,愛護花草樹木,爭做綠色家園的守護人,爭綠護綠的`先進和模范,切實保護好造林綠化成果。

  用熱情植下一棵樹,用愛心呵護一片綠。建設生態(tài)彭水、綠色彭水,我們義不容辭!創(chuàng)建森林城市和園林城市,我們重任在肩!讓我們攜起手來,共同努力,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭當積極營造優(yōu)美人居環(huán)境的創(chuàng)造者,為共建綠色家園,共促生態(tài)文明建設貢獻自己的一份力量!

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

關于保護環(huán)境倡議書模板4篇2

居委會的叔叔阿姨們您們好:

  地球讓我們生存,讓我們保護。地球是我們的家園,我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好,更漂亮?而在這個時候,那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們,在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人,可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾,等到再過幾天,那些垃圾在地上發(fā)臭,蒼蠅、蚊子都飛來飛去,讓過路的行人都得捂著鼻子,快步走過去。你們有沒有想過,就是你們這樣亂丟垃圾,給我們的美麗家園添了點臟。所以,我希望居委會的叔叔阿姨們,讓那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾,讓他們學會愛護好我們美好的家園,在此,我提出幾點建議供你們參考:

  1、請行人自覺愛護公園、路邊及其他公共場所的花草樹木。

  2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。

  3、希望社會上多增加一些植樹、種花草的活動,希望大家積極參加。

  住在地球上的每一個公民,讓我們共同努力,以使我們的地球更美麗、可愛,使我們生活的環(huán)境更美好,人人爭做地球的小衛(wèi)士。

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

關于保護環(huán)境倡議書模板4篇3

和煦的春風吹拂著大地,明媚的四月讓人迷醉,春鳥脆啼,萬物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風起,吹皺綠色的波浪!

  綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類禮貌的搖籃。我們渴望潔凈的地球,渴望健康的生命,渴望整潔的家園,渴望綠色的校園!當我們在綠樹成蔭的校園小徑漫步時,倍感心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時,必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加禮貌;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,誠實做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,盡情展現(xiàn)當代大學生的風采。但是,在我們享受大自然賜予的同時也應履行保護校園環(huán)境的義務。在此,我倡議:

  1、樹立綠色禮貌觀念,自覺關心校園環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護法律法規(guī),把個人環(huán)保行為視為個人禮貌修養(yǎng)的組成部分。

  2、愛護校園綠化,立即行動起來,關心、支持和用心參與校園綠化建設和管理。愛護花草樹木設施,對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

  3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂,為校園的整潔獻出你的愛心。

  4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。

  5、遵守公德,倡導禮貌,維護公共秩序,愛護公共衛(wèi)生,保護自己和他人的健康,倡導師生和諧,同學友好,語言禮貌,行為規(guī)范,共建環(huán)境幽雅,和諧禮貌的校園。

  為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關注校園環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起保護綠色校園的重任,愛護校園,就是愛護我們自己。

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

關于保護環(huán)境倡議書模板4篇4

親愛的同學們:

  現(xiàn)在人人都提倡保護地球,保護我們的家園,所以讓我們也開始行動起來,用我們的智慧,用我們的雙手去一起保護地球,節(jié)約自然資源。以下幾點是我提出的建議。

  第一點、紙張的節(jié)約使用

  1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來,做草稿本

  2、節(jié)約用紙,把草稿紙寫滿,不只寫幾個字就扔掉。

  3、盡量節(jié)約用紙,無論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替。

  4、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。

  第二點、水資源的節(jié)約使用

  1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

  2、用水間歇可以把水龍頭關上,避免不必要的浪費。

  3、少量的衣服用手洗,避免洗衣機洗時使用大量的水。

  4、要隨時關上水龍頭,做到人走水停。

  第三點、電資源的節(jié)約使用

  1、沒人或沒必要的時候,不開燈、不使用空調(diào)。

  2、離開房間后隨手關燈。

  3、同一個房間,不用開兩盞燈。

  4、盡量使用節(jié)能電燈泡,節(jié)約點能源。

  第四點、汽油的節(jié)約使用,減少大氣污染

  1、能坐公交車上下學、上下班的,就不用汽車接送。

  2、去很近的地方辦事,就步行或騎自行車去。

  3、盡量少開車,可以節(jié)約資源,還能減少大氣污染。

  4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車。

  當然,這只是我個人的想法,親愛的同學們,如果我的建議有所不妥,請你指出;如果我的建議可行,希望你可以采納!

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

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保護環(huán)境倡議書

2021-02-23 倡議書

  在快速變化和不斷變革的新時代,倡議書與我們的生活息息相關,倡議書不是對某個人或某一小集體而發(fā)的,它的受眾往往是廣大群眾,或是部門的所有人,或是一個地區(qū)的所有人,甚至是全國人民。那么,怎么去寫倡議書呢?以下是小編整理的關于保護環(huán)境倡議書模板4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于保護環(huán)境倡議書模板4篇1

家長朋友們:

  為使廣大家長朋友成為綠色社會的播種者、建設者,低碳生活的倡導者、實踐者,環(huán)境保護的宣傳者、監(jiān)督者。我們向家長朋友們提出以下倡議:

  一、積極響應號召,爭做生態(tài)文明的宣傳員。

  讓我們自覺樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念,支持、參與生態(tài)文明宣傳教育,形成愛護生態(tài)環(huán)境的良好風氣。進一步推動形成“我為建設綠色家園盡責,我以奉獻生態(tài)文明為榮”的良好風尚。

  二、積極主動參與,爭做綠色家園的踐行者。

  自覺參與全民義務植樹活動,加快推進綠色家園和生態(tài)文明建設。鼓勵社會各界參與城鄉(xiāng)綠化工程,倡導多種方式履行植樹義務,支持栽植“希望樹”、“青春樹”、“友誼樹”,建設“青年林”、“巾幗林”、“成長紀念林”、“結(jié)婚紀念林”、“幸福家庭林”等,逐步形成以樹寄情、以樹銘志、奉獻綠色的良好社會時尚。

  三、堅持從我做起,爭綠護綠的帶頭人。

  踐行低碳生活、綠色消費。珍惜生態(tài)綠化建設成果,愛護花草樹木,爭做綠色家園的守護人,爭綠護綠的`先進和模范,切實保護好造林綠化成果。

  用熱情植下一棵樹,用愛心呵護一片綠。建設生態(tài)彭水、綠色彭水,我們義不容辭!創(chuàng)建森林城市和園林城市,我們重任在肩!讓我們攜起手來,共同努力,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭當積極營造優(yōu)美人居環(huán)境的創(chuàng)造者,為共建綠色家園,共促生態(tài)文明建設貢獻自己的一份力量!

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

關于保護環(huán)境倡議書模板4篇2

居委會的叔叔阿姨們您們好:

  地球讓我們生存,讓我們保護。地球是我們的家園,我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好,更漂亮?而在這個時候,那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們,在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人,可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾,等到再過幾天,那些垃圾在地上發(fā)臭,蒼蠅、蚊子都飛來飛去,讓過路的行人都得捂著鼻子,快步走過去。你們有沒有想過,就是你們這樣亂丟垃圾,給我們的美麗家園添了點臟。所以,我希望居委會的叔叔阿姨們,讓那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾,讓他們學會愛護好我們美好的家園,在此,我提出幾點建議供你們參考:

  1、請行人自覺愛護公園、路邊及其他公共場所的花草樹木。

  2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。

  3、希望社會上多增加一些植樹、種花草的活動,希望大家積極參加。

  住在地球上的每一個公民,讓我們共同努力,以使我們的地球更美麗、可愛,使我們生活的環(huán)境更美好,人人爭做地球的小衛(wèi)士。

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

關于保護環(huán)境倡議書模板4篇3

和煦的春風吹拂著大地,明媚的四月讓人迷醉,春鳥脆啼,萬物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風起,吹皺綠色的波浪!

  綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類禮貌的搖籃。我們渴望潔凈的地球,渴望健康的生命,渴望整潔的家園,渴望綠色的校園!當我們在綠樹成蔭的校園小徑漫步時,倍感心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時,必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加禮貌;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,誠實做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,盡情展現(xiàn)當代大學生的風采。但是,在我們享受大自然賜予的同時也應履行保護校園環(huán)境的義務。在此,我倡議:

  1、樹立綠色禮貌觀念,自覺關心校園環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護法律法規(guī),把個人環(huán)保行為視為個人禮貌修養(yǎng)的組成部分。

  2、愛護校園綠化,立即行動起來,關心、支持和用心參與校園綠化建設和管理。愛護花草樹木設施,對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

  3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂,為校園的整潔獻出你的愛心。

  4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。

  5、遵守公德,倡導禮貌,維護公共秩序,愛護公共衛(wèi)生,保護自己和他人的健康,倡導師生和諧,同學友好,語言禮貌,行為規(guī)范,共建環(huán)境幽雅,和諧禮貌的校園。

  為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關注校園環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起保護綠色校園的重任,愛護校園,就是愛護我們自己。

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

關于保護環(huán)境倡議書模板4篇4

親愛的同學們:

  現(xiàn)在人人都提倡保護地球,保護我們的家園,所以讓我們也開始行動起來,用我們的智慧,用我們的雙手去一起保護地球,節(jié)約自然資源。以下幾點是我提出的建議。

  第一點、紙張的節(jié)約使用

  1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來,做草稿本

  2、節(jié)約用紙,把草稿紙寫滿,不只寫幾個字就扔掉。

  3、盡量節(jié)約用紙,無論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替。

  4、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。

  第二點、水資源的節(jié)約使用

  1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

  2、用水間歇可以把水龍頭關上,避免不必要的浪費。

  3、少量的衣服用手洗,避免洗衣機洗時使用大量的水。

  4、要隨時關上水龍頭,做到人走水停。

  第三點、電資源的節(jié)約使用

  1、沒人或沒必要的時候,不開燈、不使用空調(diào)。

  2、離開房間后隨手關燈。

  3、同一個房間,不用開兩盞燈。

  4、盡量使用節(jié)能電燈泡,節(jié)約點能源。

  第四點、汽油的節(jié)約使用,減少大氣污染

  1、能坐公交車上下學、上下班的,就不用汽車接送。

  2、去很近的地方辦事,就步行或騎自行車去。

  3、盡量少開車,可以節(jié)約資源,還能減少大氣污染。

  4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車。

  當然,這只是我個人的想法,親愛的同學們,如果我的建議有所不妥,請你指出;如果我的建議可行,希望你可以采納!

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

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