幼兒文明禮儀倡議書

2022-05-11 倡議書

　　在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用倡議書的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書不是對(duì)某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個(gè)地區(qū)的所有人，甚至是全國(guó)人民。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的幼兒文明禮儀倡議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒文明禮儀倡議書篇1

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

　　大家好!

　　幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的文明禮儀教育能夠促進(jìn)孩子形成健全的人格，更利于孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使孩子獲得認(rèn)可、增強(qiáng)自信，擁有更多朋友，獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。孩子是在模仿中學(xué)習(xí)的，我們家長(zhǎng)的一言一行都在潛移默化中深深影響著孩子，為培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的好習(xí)慣，把文明禮貌的種子播撒到每一個(gè)幼兒的心間，向家長(zhǎng)朋友提出倡議：

　　文明形象：

　　儀表整潔，語(yǔ)言文雅，使用禮貌用語(yǔ)，不罵人，不講臟話。

　　公共場(chǎng)合輕聲交談，不奔跑、不吵鬧。

　　與孩子一同養(yǎng)成見面問(wèn)“您好”，分別說(shuō)“再見”的禮貌習(xí)慣。

　　文明行為：

　　講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂扔煙蒂，不亂擲食品包裝袋。

　　與孩子一同養(yǎng)成上、下樓梯時(shí)禮讓、右行、慢走的習(xí)慣。

　　幫助孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，在幼兒園及家中不挑食，不掉飯粒，不剩飯菜，并能做到家園一致。

　　遵守秩序，規(guī)范有序停放車輛，接送孩子文明排隊(duì)。

　　愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不采摘花草，不踐踏草坪。

　　鼓勵(lì)幼兒幫助家人做一些力所能及的事情。

　　文明交往：

　　小朋友之間學(xué)會(huì)相處，鼓勵(lì)孩子們互相幫助，體會(huì)助人為樂(lè)。

　　學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單主客禮儀，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)禮貌招待客人，禮貌拜訪并與同伴分享快樂(lè)。

　　一句文明的話語(yǔ);一個(gè)得體的舉止…… 都能讓我們彼此感受到心靈的愉悅。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!大手牽小手，讓文明禮貌永駐童心!

　　幼兒文明禮儀倡議書篇2

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

　　你們好!

　　禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)前期不僅是孩子智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的禮儀習(xí)慣有利于孩子遵守規(guī)則、專注學(xué)習(xí)、樂(lè)于交往、增強(qiáng)自信，從而促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。文明禮儀教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要多方面地參與和配合。為了給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，我們特向你們發(fā)出以下倡議：

　　一、言傳身教，爭(zhēng)做文明禮儀好家長(zhǎng)

　　1.出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說(shuō)話文明，規(guī)范有序停放車輛。

　　2.使用禮貌用語(yǔ)，與孩子一同養(yǎng)成見面問(wèn)好、分別說(shuō)再見的禮貌習(xí)慣。

　　3.講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，園內(nèi)不吸煙。

　　4.遵守幼兒園規(guī)定，接送孩子時(shí)依次有序等待、刷卡。

　　5.進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)禮讓、慢行、靠右走。

　　6. 孩子間發(fā)生矛盾，要積極引導(dǎo)教育，不斥責(zé)恐嚇孩子。

　　二、積極引導(dǎo)，促進(jìn)孩子文明禮儀行為形成

　　1.向孩子宣傳文明禮儀知識(shí)，講文明禮儀故事，念文明禮儀兒歌，說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)。

　　2.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩，從愛(ài)自己的家人開始學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)他人。

　　3. 鼓勵(lì)孩子多與他人交往，不爭(zhēng)搶玩具，學(xué)會(huì)合作與協(xié)商。

　　三、動(dòng)員全家，報(bào)名參與“文明禮儀在我家”情景劇表演

　　家庭成員以“文明禮儀在我家”為主題創(chuàng)編情景劇，內(nèi)容涉及各種文明禮儀行為，在班級(jí)選撥通過(guò)后即可在全園升旗儀式中表演(詳情請(qǐng)咨詢班級(jí)老師)。

　　家長(zhǎng)朋友們，文明禮儀連著你我他，創(chuàng)建文明靠大家。讓我們?cè)凇拔拿鞫Y儀伴我行”的活動(dòng)中團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓小白鴿文明禮儀之花常開常在!

　　幼兒文明禮儀倡議書篇3

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　你們好！

　　為了更好地促進(jìn)孩子健康文明、陽(yáng)光快樂(lè)的成長(zhǎng)，共同為孩子打造一個(gè)和諧、和睦、和美的育人環(huán)境，需要家長(zhǎng)積極配合，用文明得體的言行，為幼兒做出文明示范，現(xiàn)特向家長(zhǎng)朋友提出如下倡議：

　　1.言語(yǔ)文雅，積極使用普通話；

　　2.講究衛(wèi)生，進(jìn)入校園不吸煙、不隨地吐痰、不亂扔垃圾；

　　3.與孩子一同養(yǎng)成上下樓梯禮讓、右行、慢走的習(xí)慣；

　　4.來(lái)離園，按照要求規(guī)范有序停放車輛；

　　5.來(lái)離園，請(qǐng)家長(zhǎng)有序刷卡入園，切勿擁擠；

　　6.提醒孩子在戶外玩耍時(shí)注意安全，離園前，協(xié)助教育孩子要將玩具歸位；

　　7.孩子間有矛盾糾紛，家長(zhǎng)不要隨意斥責(zé)孩子，應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康；

　　家長(zhǎng)朋友們，孩子的進(jìn)步離不開老師的教誨，更離不開每個(gè)家長(zhǎng)的榜樣作用。讓我們行動(dòng)起來(lái)，大手牽小手，一起爭(zhēng)當(dāng)文明校園的傳播者、管理者，共筑文明和諧的美好家園！

　　幼兒文明禮儀倡議書篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　___雙語(yǔ)幼兒園榮為"全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地"，我感到十分地高興，對(duì)工作在一線的幼教老師，對(duì)給予我們工作大力支持的家長(zhǎng)朋友，表示由衷的感謝！

　　我園自20__年12月起，開始實(shí)施文明禮儀教育，從方案的制定、實(shí)行到階段性小結(jié)，從活動(dòng)初期的廣泛宣傳、培訓(xùn)指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)；到活動(dòng)中期主題活動(dòng)的開展，例如《好習(xí)慣伴我行》《文明進(jìn)餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動(dòng)》，到活動(dòng)后期的收集材料、整理圖片、總結(jié)匯報(bào)，無(wú)一不凝結(jié)了園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。

　　“文明之花結(jié)碩果”通過(guò)開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì)。在幼兒園里，每天都能感受到幼兒向老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好（道別）；游戲時(shí)追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少；不亂扔、不采摘、不亂吐、不亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣；用餐時(shí)不挑食、不交談，保持桌面地面干凈；參與活動(dòng)遵守秩序，不擁擠，不吵鬧；教職工做到衣著整潔、大方、得體；師幼都能自覺(jué)愛(ài)護(hù)幼兒園環(huán)境，使幼兒園環(huán)境更加凈化、美化。我園開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)至今，共評(píng)出文明禮儀先進(jìn)班級(jí)4個(gè)，評(píng)選出文明禮儀標(biāo)兵2名，文明禮儀教師7名，文明禮儀之星28名，文明禮儀寶寶36名，創(chuàng)編出“文明禮儀教育”兒歌32首，有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫評(píng)選活動(dòng)，有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎(jiǎng)。雖然幼兒園開展的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的效果，但我們還將繼續(xù)努力，把文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)、深入地開展下去。

　　總之，對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、綜合性、系統(tǒng)性的工作。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，使孩子們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵、小使者！

　　幼兒文明禮儀倡議書篇5

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　您好!

　　幼兒園是孩子成長(zhǎng)的搖籃，營(yíng)造一個(gè)良好的幼兒園環(huán)境，創(chuàng)建幼兒園周邊平安和諧的交通秩序，使孩子們平平安安進(jìn)園，快快樂(lè)樂(lè)回家，是所有老師和家長(zhǎng)的愿望。

　　因幼兒園門口狹窄，加之個(gè)別家長(zhǎng)的車輛亂停亂放，導(dǎo)致上下學(xué)高峰時(shí)經(jīng)常造成交通堵塞，不僅嚴(yán)重影響了附近居民的出行，而且也對(duì)我園孩子的安全出行造成了隱患。為此，幼兒園發(fā)出以下倡議，請(qǐng)家長(zhǎng)們積極配合，共同為孩子們的安全保障：

　　一、幼兒園大門前100米內(nèi)，尤其是隔離帶內(nèi)不得停車;請(qǐng)?jiān)?00米外單排、有序、順向停車。步行前往學(xué)校接送孩子。

　　二、幼兒園100米外如無(wú)停車泊位情況，請(qǐng)自覺(jué)外圍尋位停車，不得多排違停、占據(jù)道路資源、阻礙正常通行。

　　三、請(qǐng)服從社區(qū)街道值崗人員的指揮、疏導(dǎo)，如有異議應(yīng)文明溝通。

　　四、對(duì)無(wú)視安全要求，不積極配合，屢勸不改的家長(zhǎng)，我們協(xié)同街道社區(qū)將采取拍照取證，并在孩子所在班級(jí)的QQ群進(jìn)行通報(bào)批評(píng)!請(qǐng)各位家長(zhǎng)為孩子樹立起文明出行，遵守規(guī)則的好榜樣!

　　幼兒文明禮儀倡議書篇6

親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和小朋友：

　　小餐桌，大文明，餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，傳承著中華民族的優(yōu)秀文化，是尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)向全園家長(zhǎng)、幼兒發(fā)起文明就餐倡議：

　　一、積極打造溫馨就餐環(huán)境，培養(yǎng)文明就餐禮儀，踴躍參加文明餐桌行動(dòng)。

　　二、保持良好的就餐秩序，進(jìn)餐時(shí)保持文明的坐姿，不大聲喧嘩。

　　三、珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)。傳承中華民族勤儉節(jié)約的美德，在園進(jìn)餐做到“不剩飯、不剩菜”。

　　四、就餐時(shí)注意保持桌面和地面整潔。

　　五、愛(ài)護(hù)餐具，餐后自覺(jué)把餐具送到回收處。

　　六、樹立科學(xué)飲食理念，重視飲食均衡性、營(yíng)養(yǎng)性和全面性，做到不挑食，不偏食。

　　七、家園同協(xié)力，共建文明餐桌。人人重視、個(gè)個(gè)參與就餐文明禮儀培養(yǎng)。

　　八、外出就餐請(qǐng)遵守“不浪費(fèi)”原則，點(diǎn)餐量適宜，剩飯剩菜打包回家!

　　文明就餐，從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

　　幼兒文明禮儀倡議書篇7

親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們：

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！眳栃泄�(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜盤中餐的來(lái)之不易。為了進(jìn)一步倡導(dǎo)節(jié)儉用餐、文明用餐。傳承中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。幼教中心的所轄的各個(gè)幼兒園將開展“文明餐桌”的活動(dòng)。讓我們的孩子們從小就懂得節(jié)約。

　　現(xiàn)在大多數(shù)的孩子都有挑食的習(xí)慣，家長(zhǎng)們更是為了“迎合”孩子的這種“壞習(xí)慣”，總是考慮到寶寶喜歡吃什么就做什么，而忽略了營(yíng)養(yǎng)的搭配，久而久之這種不好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。這種情況在幼兒園更是司空見慣。開飯了，喜歡的飯菜孩子會(huì)多吃點(diǎn)，不喜歡的飯菜不吃。這樣不僅僅浪費(fèi)糧食，而且還會(huì)影響孩子們的健康成長(zhǎng)。從小樹立孩子的節(jié)約意識(shí)，從你、我開始，為此，我園向全體家長(zhǎng)、小朋友們倡議：

　　一、倡導(dǎo)文明用餐。講究餐桌禮儀，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話，禮讓他人，不剩菜，不剩飯。

　　二、科學(xué)飲食，營(yíng)養(yǎng)搭配。

　　三、珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)。

　　我園將開展“文明餐桌”的系列活動(dòng)。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，從你做起，從我做起，從我們的娃娃做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約用餐，文明用餐，讓節(jié)約成為一種時(shí)尚，一種習(xí)慣。

　　幼兒文明禮儀倡議書篇8

　　餐桌文明傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，承載著尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)。泉州市三度榮獲全國(guó)創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市(全國(guó)文明城市提名資格城市)稱號(hào)，目前正在全力爭(zhēng)創(chuàng)新一輪全國(guó)文明城市。在此背景下，我們更應(yīng)自覺(jué)引領(lǐng)“文明消費(fèi)、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)尚�，F(xiàn)向，全園師生發(fā)出倡議：

　　一、傳承傳統(tǒng)美德。我們每位師生員工都要自覺(jué)做到傳承“禮儀之邦”的美德，號(hào)召親朋好友踴躍參加到文明餐桌行動(dòng)中來(lái)，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜�！钡目鞓�(lè)。

　　二、做到合理消費(fèi)。綠色消費(fèi)，理性消費(fèi)，按需點(diǎn)菜，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，做到不剩飯不剩菜。

　　三、倡導(dǎo)文明用餐。自覺(jué)遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，不在禁煙場(chǎng)所吸煙，注意他人的用餐感受;講究用餐衛(wèi)生，不隨意造成用餐環(huán)境污染;低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子;開車不喝酒，酒后不駕車。

　　四、講究科學(xué)飲食。樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習(xí)慣，從尋常食物中吃出健康和營(yíng)養(yǎng)。

　　全體師生員工們：讓我們身體力行，與文明握手，向陋習(xí)告別，樹立安全、理性、健康的生活方式!

　　幼兒文明禮儀倡議書篇9

尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：

　　大家好！

　　又是一年一度的清明節(jié)了，晴風(fēng)吹柳絮，寒冷的冬天過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了！清明是24節(jié)氣中的第5個(gè)節(jié)氣。

　　《歲時(shí)百問(wèn)》的里說(shuō)到：“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明�！鼻迕饕坏�，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。

　　故有“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”、“植樹造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。

　　清明節(jié)，又叫踏青節(jié)。

　　正是人們春游的好時(shí)候，為讓增強(qiáng)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，讓幼兒了解和傳承清明習(xí)俗，教育孩子們珍惜現(xiàn)在的美好生活，請(qǐng)?jiān)谶@一傳統(tǒng)節(jié)日，一起帶上孩子出去走走。

　　目的是讓幼兒體驗(yàn)清明節(jié)的各種風(fēng)俗，同時(shí)感受春天的氣息，在親近自然的過(guò)程中，引發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！睂懗隽饲迕鞴�(jié)的特殊氣氛。

　　清明是祭祖、掃墓、追思親人的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　在此，藍(lán)翔幼兒園，謹(jǐn)向全體師生，和各位家長(zhǎng)朋友發(fā)出如下倡儀：

　　一、文明養(yǎng)成從我做起。

　　“城市是我家，文明靠大家”我們做為城市的一份子，我們有責(zé)任、有義務(wù)為城市添光彩。

　　二、團(tuán)結(jié)友善從我做起。

　　我們共同學(xué)習(xí)、工作、生活在這美麗的城市讓愛(ài)心、溫馨與我們同在、“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，在朋友、同事，或是街邊的陌生人遇到困難時(shí)，伸出援助之手，幫助他們。

　　一次指路，一次攙扶，一次讓座，輕而易舉，卻彰顯出你我的友善和藍(lán)翔的魅力。

　　從我做起從身邊的小事做。

　　自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范，養(yǎng)成重禮儀、講文明守公德的良好習(xí)慣樹立國(guó)人的文明形象。

　　三、告別陋習(xí)從我做起。

　　1、文明在口中，不隨地吐痰，不說(shuō)粗話臟話，不在公共場(chǎng)合吸煙喧嘩；

　　2、文明在手中，不損壞公物，不攀折踩踏花草樹木，不亂扔雜物，不亂貼濫畫，不亂牽搭晾曬；文明在腳下：不闖紅燈，不亂穿馬路，不逆向行駛，排除候車，和諧出行。

　　各位老師，家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們，小節(jié)之中顯大德，細(xì)微之處見文明。

　　您的每一份努力，都將為祖國(guó)大地帶來(lái)一絲文明的春風(fēng)；您的每一次付出，都將是實(shí)踐文明的鏗鏘腳步。

　　讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，為文明出行貢獻(xiàn)自己的力量。

　　最后，祝各位家長(zhǎng)和小朋友們玩得開心！

　　幼兒文明禮儀倡議書篇10

親愛(ài)的同學(xué)們，各位家長(zhǎng)朋友：

　　一座城市的文明程度，常常被濃縮在馬路上的一言一行中。為營(yíng)造良好的交通環(huán)境，我們誠(chéng)摯地向全市中小學(xué)生、家長(zhǎng)發(fā)出文明出行倡議：做文明人、行文明路、開文明車，讓文明出行成為一種習(xí)慣，讓x城更美麗、人民更幸福：

　　一、爭(zhēng)做文明交通出行的參與者。

　　家長(zhǎng)自駕車接送學(xué)生不超員、不亂停亂放，駕駛二輪摩托車不超員（不得乘坐未滿12周歲的未成年人），超標(biāo)電動(dòng)車（懸掛臨時(shí)號(hào)牌的）、輕便摩托車不得載人，不加裝晴雨傘，三輪摩托車不違法載人、后車廂不坐人。

　　二、爭(zhēng)做文明交通出行的踐行者。

　　騎、乘摩托車戴好安全頭盔，駕駛超標(biāo)電動(dòng)車、電動(dòng)車戴好安全頭盔，靠道路右側(cè)行駛，不駕駛無(wú)牌二輪摩托車、電動(dòng)車上道路行駛。

　　三、爭(zhēng)做文明交通出行的垂范者。

　　學(xué)生應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路走斑馬線、不闖人行信號(hào)燈、不隨意橫穿馬路、不翻越隔離護(hù)欄；幼兒過(guò)馬路有監(jiān)護(hù)人陪同。

　　四、爭(zhēng)做文明交通出行的推動(dòng)者。

　　學(xué)生、家長(zhǎng)自覺(jué)拒絕乘座超員車，嚴(yán)格遵守駕駛電動(dòng)自行車上道路行駛必須年滿16周歲、駕駛自行車上道路行駛必須年滿12周歲。

　　文明出行，相伴你我；一路暢通，從我做起。讓我們攜起手來(lái)，走好文明之路，呵護(hù)文明之花，共創(chuàng)文明家園！

　　幼兒文明禮儀倡議書篇11

親愛(ài)的`家長(zhǎng)朋友們：

　　你們好！我們生活在宣城，目睹它正發(fā)生著巨大的變化，這種變化讓我們欣喜，讓我們?yōu)樽约荷頌樾侨硕湴痢＝衲�，它又有了新目�?biāo)——?jiǎng)?chuàng)建國(guó)家文明城市，作為宣城市民，作為孩子的爸爸、媽媽，您文明的一舉一動(dòng)、一言一行都將是這一目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)和保證。

　　一、孩子的模仿性強(qiáng)，是在模仿中學(xué)習(xí)做人的。您知道嗎？您的行為會(huì)不知不覺(jué)的成為他們模仿的榜樣。當(dāng)您向孩子介紹“文明”，講述“文明”時(shí)，就已將“文明”印入了孩子的大腦；而當(dāng)您支持孩子時(shí)、孩子間有矛盾糾紛，家長(zhǎng)不要隨意斥責(zé)恐嚇?biāo)说暮⒆�，�?yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

　　二、積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。

　　1、向孩子宣傳有關(guān)的文明知識(shí)，給孩子講有關(guān)文明的故事，教孩子學(xué)習(xí)有關(guān)文明的兒歌等；

　　2、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩；

　　3、引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，按文明規(guī)范要求做事；

　　4、教育孩子愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)花草樹木，不隨意采摘花草；踩草地；

　　5、引導(dǎo)孩子樹立安全自護(hù)意識(shí)，自覺(jué)遵守文明規(guī)則；

　　6、增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)，協(xié)助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫、不隨地小便等。

　　三、及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)讓孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、良好的行為習(xí)慣。

　　家長(zhǎng)朋友們，文明連著你、我、他，創(chuàng)建文明靠大家。在生活中讓文明伴我們同行，“揚(yáng)文明之風(fēng)，做文明使者”，讓我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)一心，共同努力。讓文明之花盛開在宣城市第四幼兒園，讓我們的幼兒園成為創(chuàng)建“文明城市”活動(dòng)中的一顆閃亮明珠。

　　文明行動(dòng)時(shí)，就是在他幼小的心里植入了一棵“文明”的種子，日后這棵種子必將開出絢麗的花朵。

　　為此，我們特向家長(zhǎng)提出以下倡議：

　　積極參與“爭(zhēng)做文明家長(zhǎng)”活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。

　　1、語(yǔ)言文雅，到幼兒園盡量使用普通話；

　　2、與孩子一同養(yǎng)成見面問(wèn)好、分別說(shuō)再見的禮貌習(xí)慣；

　　3、出入幼兒園服飾整齊，儀表端莊；

　　4、規(guī)范有序停放車輛；

　　5、講究衛(wèi)生,進(jìn)入幼兒園，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不公共場(chǎng)所吸煙；

　　6、不隨意采摘花草；

　　7、樹立良好的遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)，與孩子一同養(yǎng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，進(jìn)出幼兒園大門慢步、靠右走.

　　幼兒文明禮儀倡議書篇12

各位老師、家長(zhǎng)、小朋友們：

　　為進(jìn)一步推動(dòng)我市文明城市創(chuàng)建工作，全面提升我園教職工、幼兒及家長(zhǎng)的文明素質(zhì)和幼兒園文明程度，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效能，現(xiàn)向全體師幼及家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：

　　一、倡導(dǎo)文明，從我做起。柘皋是我們共同的家園，建設(shè)文明柘皋需要大家的熱情參與和共同努力。每個(gè)人都要嚴(yán)格要求自己，提高自身文明素質(zhì)，說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人。要樹立“柘皋是我家，文明靠大家”的觀念，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在中心幼兒園中形成爭(zhēng)做文明教職工、爭(zhēng)做文明幼兒、爭(zhēng)做文明家長(zhǎng)的良好風(fēng)尚。

　　二、要做到言談舉止文明有禮。用語(yǔ)文明禮貌，不講臟話、粗話;要講究個(gè)人衛(wèi)生，穿著端莊整潔、舉止大方得體;要尊重他人，以誠(chéng)相待，互相謙讓。

　　三、要做到公共場(chǎng)所文明有禮。在公共場(chǎng)所不隨地吐痰、亂扔垃圾;要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不亂涂亂畫;要遵守公共場(chǎng)所秩序，禮讓老幼病殘，不喧嘩吵鬧，不在公共場(chǎng)所吸煙;在公共場(chǎng)所消費(fèi)要自覺(jué)有序排隊(duì)。

　　四、要做到出行文明有禮。駕駛機(jī)動(dòng)車自覺(jué)遵守車輛管理制度和道路交通規(guī)則，不亂停亂靠，不搶道搶行，不酒后駕駛，不亂鳴喇叭，不往車外吐痰、扔雜物。

　　五、要做到網(wǎng)上交流文明有禮。要文明上網(wǎng)，不瀏覽、傳播有害信息;誠(chéng)實(shí)友好交流，不欺詐他人;維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

　　六、要做到接待來(lái)訪客人文明有禮。要舉止文明，主動(dòng)熱情，幫助來(lái)訪者答疑解惑，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按規(guī)定程序辦事。

　　文明柘皋我創(chuàng)建，柘皋文明我幸福。愿大家身體力行，從自我做起，為創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、行為文明、工作和諧的中心幼兒園盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。

　　幼兒文明禮儀倡議書篇13

尊敬的家長(zhǎng)：

　　九月初，我市將迎來(lái)全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)“大考”，為積極響應(yīng)市委、市政府的號(hào)召，積極發(fā)揮車輛減控工作在建設(shè)文明城市中積極優(yōu)勢(shì)，最大限度地提高道路通行效率，營(yíng)造良好的道路交通環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)文明城市建設(shè)指揮部的建設(shè)目標(biāo)，現(xiàn)向我園全體家長(zhǎng)提出如下倡議：

　　盡量不開車或少開車出行，緩解路面壓力；距離較近的幼兒步行上學(xué)，距離較遠(yuǎn)的用其他代步工具；如遇園所采用錯(cuò)時(shí)放學(xué)的方式，請(qǐng)家長(zhǎng)積極予以配合，有效減少路面接送學(xué)生車輛的積壓情況。

　　讓我們?yōu)槲拿鞒鞘械膭?chuàng)建貢獻(xiàn)一份力量！

　　幼兒文明禮儀倡議書篇14

　　不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧，為進(jìn)一步推動(dòng)我市文明城市創(chuàng)建工作，全面提升我園教職工、幼兒及家長(zhǎng)的文明素質(zhì)和幼兒園文明程度，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效能，我們發(fā)出以下倡議：

　　一、做文明教師，踐行文明。

　　1.愛(ài)崗敬業(yè)，積極參與。全體教師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、共同關(guān)心創(chuàng)建工作，增強(qiáng)責(zé)任感和自覺(jué)性，做人民滿意的教師，辦人民滿意教育，努力營(yíng)造健康和諧的校園環(huán)境。

　　2.廉潔從教，爭(zhēng)當(dāng)先鋒。規(guī)范教學(xué)行為，備課充分，提高課堂效率，塑造優(yōu)良師德形象，自覺(jué)學(xué)習(xí)，積極提升，重視自身業(yè)務(wù)能力的提高。

　　3.從我做起，爭(zhēng)當(dāng)先鋒。從我做起，從小事做起，身體力行，倡導(dǎo)文明，尊重幼兒、愛(ài)護(hù)幼兒。

　　4.齊心協(xié)力，共塑美好。把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣的種子播撒在幼兒園的每個(gè)角落，對(duì)影響校園形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督。

　　二、做文明家長(zhǎng)，宣傳文明。

　　1.尊重幼兒，尊重幼兒園全體教職工，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，配合做好教育工作。做到不遲到、不早退、因固不能參加，需及時(shí)向班主任教師請(qǐng)假。

　　2.家長(zhǎng)來(lái)園時(shí)注意儀表整潔、行為文明、談吐得體;不在園內(nèi)吸煙、不講粗話、不大聲喧嘩、不隨地吐痰、不亂丟紙屑果皮;教育引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)園內(nèi)設(shè)施，為幼兒樹立表率，共同創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

　　3.引導(dǎo)幼兒與同伴建立良好的人際關(guān)系，正確看待并處理孩子與同伴的矛盾。遇到幼兒間發(fā)生矛盾和糾紛時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)采取正確方法給予引導(dǎo)，文明教育，或向班級(jí)教師反映給予恰當(dāng)解決，共創(chuàng)和諧、溫馨、友愛(ài)、互助的人際環(huán)境。

　　4.遵守幼兒園接送制度，按規(guī)定時(shí)間憑接送卡接送幼兒，并配合保健醫(yī)做好晨檢工作，妥善安排好幼兒生活，不隨便改動(dòng)幼兒作息時(shí)間，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，不暴飲暴食、不放縱溺愛(ài)，保持教育的一致性，養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣。

　　5.凡是幼兒力所能及的事情，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)、支持幼兒自己完成。

　　三、做文明寶寶，傳播文明。

　　1.彬彬有禮，文明話語(yǔ)。講文明，懂禮儀，見到老師、長(zhǎng)輩、同伴主動(dòng)問(wèn)好。使用文明禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話，不在公共場(chǎng)所喧嘩嘻戲，言行舉止文雅有度。

　　2.愛(ài)護(hù)環(huán)境，文明品格。自覺(jué)遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)園內(nèi)一草一木，講究衛(wèi)生，節(jié)約用水，節(jié)約用電，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不踐踏草坪綠地，營(yíng)造積極健康的校園氛圍。

　　3.遵紀(jì)守法，文明行動(dòng)。遵守幼兒園規(guī)章制度，交通規(guī)則，維護(hù)公共秩序，做到不亂穿馬路、不闖紅燈，文明行走，文明乘車，養(yǎng)成文明出行好習(xí)慣。

　　4.攜手同行，傳播文明。努力做文明言行的實(shí)踐者和傳播者，積極和父母、身邊的叔叔阿姨參與文明校園的創(chuàng)建工作中，為改善學(xué)習(xí)、生活環(huán)境作出自己的努力。

　　老師們、家長(zhǎng)們、小朋友們，靖江是我家，文明靠大家，我們做為靖江的一份子，我們有責(zé)任、有義務(wù)為城市添光彩。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從創(chuàng)建文明校園做起，從你做起，從我做起，為文明、和諧盡一份心，出一份力。

　　幼兒文明禮儀倡議書篇15

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

　　你好！

　　為了開展文明城市創(chuàng)建工作，做為大豐市民，在提高自身素質(zhì)、做好孩子榜樣的同時(shí)，您文明的一舉一動(dòng)、一言一行都將是這一目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)和保證。

　　孩子的模仿性強(qiáng)，您的行為會(huì)不知不覺(jué)的成為他們模仿的榜樣。當(dāng)您向孩子介紹“文明”，講述“文明”時(shí)，就已將“文明”印入了孩子的大腦；當(dāng)您支持孩子的文明行動(dòng)時(shí)，就是在他幼小的心里植入了一棵“文明”的種子，日后這棵種子必將開出絢麗的花朵。

　　為此，我園特向家長(zhǎng)提出以下倡議：

　　一、積極參與“爭(zhēng)做文明家長(zhǎng)”活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起

　　1、服飾整齊、儀表端莊、語(yǔ)言文雅，盡量使用普通話。

　　2、與孩子一同養(yǎng)成見面問(wèn)好、分別說(shuō)再見的禮貌習(xí)慣。

　　3、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不在公共場(chǎng)所吸煙。

　　4、愛(ài)護(hù)公物，不隨意采摘花草，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，進(jìn)出幼兒園慢步、靠右走，樹立良好的遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)。

　　5、孩子間有矛盾糾紛，家長(zhǎng)不要隨意斥責(zé)恐嚇?biāo)说暮⒆�，�?yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

　　二、積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣

　　1、向孩子宣傳有關(guān)的文明知識(shí)。

　　2、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩。

　　3、引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，按文明規(guī)范要求做事。

　　4、教育孩子愛(ài)護(hù)公物。

　　5、引導(dǎo)孩子樹立安全自護(hù)意識(shí)，自覺(jué)遵守文明規(guī)則。

　　6、增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫等。

　　三、請(qǐng)配合老師抓好孩子日常行為的培養(yǎng)教育，把參與“文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)與孩子的日常行為規(guī)范緊密結(jié)合起來(lái)，要求孩子做到

　　1、管住自己的小口，不隨地吐痰，不說(shuō)難聽話，不高聲喊叫。

　　2、管住自己的小手，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不損壞玩具。

　　3、管住自己的小腳，不踐踏花草，不踢踏墻壁，不攀爬欄桿。

　　4、學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩。

　　5、學(xué)會(huì)互相謙讓，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)公物。

　　6、學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改，學(xué)會(huì)能做的事情自己做。

　　家長(zhǎng)朋友們，文明連著你、我、他，創(chuàng)建文明靠大家。讓我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)一心，為創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧大豐共同努力。讓文明之花盛開在大豐市達(dá)明幼兒園，讓我們的校園成為大豐市創(chuàng)建“文明城市”活動(dòng)中的一顆閃亮明珠。