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垃圾分類(lèi)倡議書(shū)

2020-11-29 倡議書(shū)

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,能夠利用到倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多,通過(guò)倡議書(shū)可以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),梳理具有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神,營(yíng)造一個(gè)更美好和諧的社會(huì)。寫(xiě)起倡議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的垃圾分類(lèi)倡議書(shū)精選,歡迎閱讀與收藏。

  垃圾分類(lèi)倡議書(shū)精選篇1

廣大市民朋友們:

  目前,我縣生活垃圾每日產(chǎn)量500噸,它們正以驚人的速度淹沒(méi)著我們美麗的家園。如果進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)和回收,就可以節(jié)省新資源的開(kāi)采,從而從根本上減少垃圾。為積極響生活垃圾分類(lèi)處理工作的號(hào)召,大力倡導(dǎo)低碳生活,營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境,為此,我們倡議垃圾分類(lèi)放置(可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾)。我們的口號(hào)是:“垃圾分類(lèi),從我做起,低碳生活,全民行動(dòng)”。

  整治環(huán)境衛(wèi)生,建設(shè)優(yōu)美、整潔、靚麗的莒縣,是美化城市環(huán)境,提升城市品位的重要舉措,也是廣大市民的美好愿望和應(yīng)盡職責(zé)。潔凈環(huán)境,有您有我,希望每個(gè)市民都要發(fā)揚(yáng)主人公精神,爭(zhēng)做城市衛(wèi)生整治踐行員、文明行為傳播員、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員,以實(shí)際行動(dòng)參與環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動(dòng)。

  1、做文明市民,爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生整治踐行員。美德貴在堅(jiān)持,實(shí)踐重在行動(dòng)。我們要把環(huán)境衛(wèi)生融入日常生活,從點(diǎn)滴做起,用自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人,形成人人參與、個(gè)個(gè)出力,摒除陋習(xí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到不亂倒垃圾、不亂丟紙屑、不隨地吐痰、不亂堆建筑材料、不亂擺攤設(shè)點(diǎn),不在公共場(chǎng)所吸煙。

  2、積極主動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)文明行為傳播員。廣泛發(fā)動(dòng)身邊的.人講文明,樹(shù)新風(fēng)。自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生,讓文明衛(wèi)生知識(shí)家喻戶(hù)曉、老少皆知。在社會(huì)形成環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)、人人受益、人人要做貢獻(xiàn)的良好氛圍,以自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人,把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀(guān)念和良好行為習(xí)慣傳播到城區(qū)的每一個(gè)角落。

  3、義不容辭,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。環(huán)境衛(wèi)生涉及千家萬(wàn)戶(hù),關(guān)乎城市形象和市民的生活,需要各級(jí)各部門(mén)和每一位市民的積極參與,更需要社會(huì)各方面的監(jiān)督。每一位市民都要認(rèn)真履行維護(hù)城市環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督義務(wù),對(duì)亂扔、亂倒垃圾等不良行為勸阻、勸說(shuō)和舉報(bào),形成全社會(huì)監(jiān)督、人人參與的良好局面。

  參與垃圾分類(lèi)收集和處理,是講究公德,講究文明的體現(xiàn);是功在當(dāng)代,利在千秋,為子孫后代造福的崇高事業(yè)。為更好地保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境,為了我們的子孫后代,為了我們美麗的家園,請(qǐng)大家積極響應(yīng)我們的倡議,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始,踐行文明行為,爭(zhēng)做文明市民,營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境,齊手共建文明幸福莒縣。

  垃圾分類(lèi)倡議書(shū)精選篇2

親愛(ài)的朋友們:

  城市生活垃圾分類(lèi)收集,關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作。在垃圾成分中,金屬、紙類(lèi)、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源,占垃圾總量的42.9%,垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源,各種固體廢棄物混合在一起是垃圾,分選開(kāi)就是資源。垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類(lèi),回收再利用是解決垃圾問(wèn)題的最好途徑。我們倡議用同學(xué)們的小手拉起家長(zhǎng)們的大手,共同參與到垃圾分類(lèi)中,為共同締造美麗廈門(mén)美麗海滄而努力。

  一、資源利用變廢為寶

  1、把廢棄物中有回收價(jià)值的紙類(lèi)、塑料類(lèi)、玻璃類(lèi)、金屬類(lèi)、織物類(lèi)以及電器類(lèi)分離出來(lái)單獨(dú)存放,交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用。

  2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類(lèi),并分別放置?苫厥瘴镏苯幼冑u(mài)給廢品回收企業(yè),或放入小區(qū)設(shè)置的可回收物垃圾桶。

  3、在家中廚房放置戶(hù)用餐廚垃圾桶,將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中,然后將其放入小區(qū)設(shè)置的餐廚垃圾桶。

  4、有害垃圾應(yīng)投放小區(qū)集中收集點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一收集,除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾,并采用單獨(dú)的垃圾桶存放,然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶。

  二、垃圾減量,減少污染

  1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書(shū)寫(xiě)、雙面打印;

  使用再生產(chǎn)品;盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué),無(wú)紙化辦公;盡量使用可持續(xù)使用的杯子,不使用一次性紙杯。

  2、在外就餐要適量點(diǎn)餐,合理搭配;剩菜要打包帶走,減少浪費(fèi);使用可重復(fù)使用的餐具,盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時(shí)要按需自取,避免食物浪費(fèi)。

  3、購(gòu)買(mǎi)并使用有中國(guó)環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品;購(gòu)買(mǎi)無(wú)需包裝、簡(jiǎn)易包裝或大包裝的商品,盡量不過(guò)度包裝或小包裝的商品;購(gòu)買(mǎi)可重復(fù)使用的耐用品,盡量不買(mǎi)一次性用品;盡量選購(gòu)凈菜;購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋,不用塑料袋。

  4、旅游者自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品;旅游過(guò)程中應(yīng)將各類(lèi)垃圾分類(lèi)收集和投放,不要隨手丟棄。

  5、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣(mài)、捐贈(zèng)等,延長(zhǎng)其使用壽命;盡量使用可重復(fù)使用的耐用品(如充電式電池等),避免使用一次性用品。垃圾分類(lèi)人人有責(zé),垃圾分類(lèi)需要人人動(dòng)手,垃圾分類(lèi)會(huì)使人人受益,居民朋友,讓我們共同努力,養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的文明習(xí)慣!

  倡議人:XXX

  時(shí)間:XXXX年XX月XX日

  垃圾分類(lèi)倡議書(shū)精選篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  地球是我們共同的家園,與我們息息相關(guān),我們每一個(gè)人都不離開(kāi)它。我們的課本上有這么一句話(huà)“我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍(lán)色星球!”,可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重,而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋,燒不勝燒,造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過(guò)衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是高昂的,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋,導(dǎo)致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體。

  要解決垃圾處理和污染問(wèn)題,可以通過(guò)減少垃圾的排放,改善生產(chǎn)、生活方式。此外,我們還可以通過(guò)垃圾分類(lèi)的方法,解決垃圾處理和污染問(wèn)題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境,我校倡議:

  一、全校師生要樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

  二、班級(jí)、校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)貼上各類(lèi)垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱,實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。

  三、老師自備垃圾桶,學(xué)生自備垃圾袋,各自把自己一天來(lái)產(chǎn)生的各種垃圾先裝好,下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類(lèi)投放好,養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類(lèi)投放的習(xí)慣。

  四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

  五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣(mài)活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立一個(gè)“志愿站”,由五、六年級(jí)各班派出一名志愿者組成,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。把義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)用于公益活動(dòng)、用于獎(jiǎng)勵(lì)垃圾分類(lèi)做得好的班級(jí)以及個(gè)人。

  六、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)家庭,開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。

  倡議人:XXX

  時(shí)間:XXXX年XX月XX日

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