關(guān)于學(xué)校戒煙的倡議書【一】
親愛的老師們、同學(xué)們：
煙草對人類健康的危害是當(dāng)今世界最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題之一。根據(jù)我國政府與世界衛(wèi)生組織簽署的《煙草控制框架公約》，我國應(yīng)于20**年起，在所有室內(nèi)公共場所和工作場所全面禁煙，并設(shè)置明顯的戒煙標(biāo)志。
20**年教育部下發(fā)《關(guān)于在全國各級各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項的通知》，要求校園內(nèi)一律禁止吸煙。目前，湖北大學(xué)正在進(jìn)行武漢市無煙單位創(chuàng)建工作，為維護(hù)全校師生的身心健康，讓大家擁有一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們在此向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，營造無煙校園環(huán)境。在教室、寢室、圖書館、食堂、會議室及公共衛(wèi)生間等校園公眾場所，自覺遠(yuǎn)離煙草，倡導(dǎo)健康生活。
2、增強(qiáng)自我控制能力，自覺抵制誘惑。堅決不接受敬煙，提倡互不敬煙，拒絕吸二手煙，鼓勵幫助吸煙的師生戒煙、禁煙。
3、如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請對其進(jìn)行友好提醒和勸誡。
4、老師不在教學(xué)區(qū)、校園內(nèi)等公共場所及學(xué)生面前吸煙，并帶頭戒煙;學(xué)生嚴(yán)禁吸煙，要自覺遠(yuǎn)離煙草，爭做文明學(xué)生。
5、積極主動開展無煙校園創(chuàng)建活動，深入了解并宣傳“吸煙有害健康”常識，為建設(shè)無煙和諧校園貢獻(xiàn)力量。
學(xué)校是文明建設(shè)的窗口，師生是文明精神的傳播者。讓我們行動起來，從自己做起，使教室、寢室、圖書館、食堂、會議室等公共場所不再“烏煙瘴氣”;讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡。拒絕煙草，珍愛生命，倡導(dǎo)文明，讓我們的校園真正成為清新和諧無煙校園!
關(guān)于學(xué)校戒煙的倡議書【二】
同學(xué)們：
煙草有毒，吸煙有害，它嚴(yán)重地威脅著人類的健康，全世界每年有350萬人死于與吸煙有關(guān)的疾病。煙霧中含有3000多種對人體有害的化學(xué)物質(zhì)，其中尼古丁、焦油、亞硝胺、一氧化碳等更具有致癌性。
調(diào)查研究表明，吸煙者肺癌死亡率比不吸煙者高10～13倍。吸煙對健康百弊而無一利，且吸煙者造成的間接吸煙的危害也很大，吸煙所導(dǎo)致的環(huán)境污染引出的一系列連鎖反應(yīng)，對國家、社會、家庭和個人，都是一種潛在的巨大的禍害。
學(xué)校是一個文明場所，是學(xué)生健康成長的搖籃。為積極響應(yīng)《上級開展校園禁煙活動的'通知》精神，為樹立和展現(xiàn)我班的精神面貌和良好形象，養(yǎng)成良好文明的生活習(xí)慣，創(chuàng)造文明、潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境。為了我們的身心健康和班級和諧，校團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出倡議——“構(gòu)建無煙校園，我們共同行動!”通過我們一起努力，讓校園每個角落不再“烏煙瘴氣”。為此，倡議如下：
1、遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，自覺從自身做起，倡導(dǎo)文明健康的生活習(xí)慣。
2、主動參與禁煙，給身邊的人創(chuàng)造一個健康的學(xué)習(xí)的生活環(huán)境。
3、如果看到其他同學(xué)吸煙，為了自己和大家的健康，請積極的對其進(jìn)行友好的提醒和勸戒。
4、違犯禁煙規(guī)定的學(xué)生，在校園內(nèi)曝光、扣除所在班級文明分(每人次5分)，并在原“批次處理”的基礎(chǔ)上報政教處進(jìn)行紀(jì)律處分。
5、積極參與宣傳吸煙的危害，讓你的親人和身邊的同學(xué)明白吸煙的危害，自覺遠(yuǎn)離煙草。
同學(xué)們，讓我們一起行動起來，遠(yuǎn)離香煙，為了爭創(chuàng)良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為了自己和他人身體健康，創(chuàng)造潔凈、文明、優(yōu)美的和諧校園環(huán)境，請大家自覺遠(yuǎn)離煙草、珍愛生命。
【關(guān)于學(xué)校戒煙的倡議書】相關(guān)文章：
戒煙最美倡議書01-24
參加學(xué)�；顒映h書-倡議書01-05
學(xué)校綠色出行倡議書01-22
學(xué)校愛心捐款的倡議書12篇01-23
煤礦學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)倡議書01-22
學(xué)校禁煙控?zé)煶h書01-22
學(xué)校暑假安全倡議書 學(xué)校暑假安全告知書01-22
關(guān)于吸煙的倡議書01-22
