在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多人會去使用表揚信，表揚信可以直接寫給表揚對象，也可以寫給表揚對象的所屬單位，還可以寫給報刊社、電臺、電視臺等新聞媒體。那么一般表揚信是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的單位表揚信10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
單位表揚信 篇1
單位給實習生的表揚信
匯華學院培智頂崗小分隊：
本學期河北師大匯華學院頂崗實習分隊在培智中學實習，初來時他們對學校的教學管理，教師的授課充滿好奇，他們用最快的速度調(diào)整心態(tài)，投入到實習中去。
實習期間，實習小分隊表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，他們上課不遲到，不早退，特別是馮曉蕾同學，總是能看到她在辦公室認真?zhèn)湔n的身影。小分隊能兼顧不同學生的需要，并根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整教學方式，為了對學校紀律安全和班級管理及學生發(fā)展起到一定作用，他們制定了“春光計劃”，利用午自習和晚自習時間對學校三個年級在學習和心理上有困難的學生進行單獨輔導。除此之外，靳慧龍同學還利用自身優(yōu)勢為學生處整理學生資料。
他們還積極參與第二課堂活動：中學生廣播操賽場上有他們的身影;組織評比“愛我中華”征文;評比《弟子規(guī)》誦讀情況;幫助學校組織籃球賽和元旦拔河比賽。同時，靳慧龍和馮曉蕾的合唱還參加了集團組織的元旦晚會，充分體現(xiàn)了年輕人的朝氣蓬勃敢于開拓進取的精神，通過活動體現(xiàn)了他們具有很強的組織才能。
實習小分隊在實習期間積極參與學校的教研活動，他們善于思考，能夠充分發(fā)揮主觀能動性幫助我校完成大量實踐工作深的學校教師的一致好評。
單位給實習生的表揚信二：
河北師范大學頂崗支教辦：
在臨近頂崗支教工作結(jié)束之際，我校全體師生向貴支教辦領導、關心我校教育教學工作的所有支教生們表示誠摯的感謝!
貴校支教學生體育系杜佳利、石宏強在我校頂崗實習期間，服從組織，團結(jié)同志，刻苦學習，勤奮工作。他們胸懷大志、熱愛體育教學工作為學校的工作出力獻策。
教學工作中兩人表現(xiàn)突出，這兩名陽光體育實習生來到我校以后學校的氛圍十分活躍。他們組織成立了乒乓球興趣小組、跆拳道興趣小組，并且自發(fā)添加了羽毛球場地，研制了體育教具，為我校的體育開展帶來了無限生機。除了專業(yè)課他們還經(jīng)常做一些力所能及的工作，充分體現(xiàn)了河北師范大學生的優(yōu)良作風。不管擔子多重，兩人從無怨言，經(jīng)過努力，在20xx年我縣開展的中小學生體操比賽中獲得了全縣小學組第一名的好成績。平時，他們除了上好自己擔任的課程，還主動幫助其他老師上課、值班，課余時間，積極組織課外興趣小組學生進行訓練，受到學校領導和老師的一致好評。
兩名同學的優(yōu)秀表現(xiàn)離不開貴校的敦敦教導和辛勤栽培，從他們的身上我們看到了河北師范大學“懷天下，求真知”校訓的深刻內(nèi)涵。
為此希望貴校支教領導把杜佳利、石宏強的優(yōu)秀事跡予以表彰。使廣大支教生乃至全校學生以他們的榜樣，將扶貧支教發(fā)揚光大!
此致
敬禮
XX縣朝陽路小學
20xx年5月30日
單位給實習生的表揚信三：
10級電商1班李思華、覃祚珍，會計3班李婉玲三名同學，在廣州太陽新天地購物有限公司實習期間，工作認真踏實，吃苦耐勞，受到實習單位的表揚，特向?qū)W校發(fā)來賀信以表感謝，同時，對于以上三位同學提出表揚，望各班各位同學向這三名同學學習，認真努力完成實習任務。
給三位同學各加記3分，以表激勵，同時在評優(yōu)樹先方面將酌情優(yōu)先考慮，望三位同學繼續(xù)發(fā)揚我校學生嚴謹、修養(yǎng)、吃苦、認真的實習工作作風，爭取取得更大進步!
單位表揚信 篇2
獻給xxxx微波干燥設備公司：
“xx一線的同事們，你們辛苦了！”看見從某著名企業(yè)安裝設備回來的我們同事們的手、衣服等等之后，真誠的發(fā)自內(nèi)心的贊美。
20xx年xx月，由我們公司自主研發(fā)、自主生產(chǎn)的大型xx工業(yè)微波干燥生產(chǎn)線設備要嫁到某著名企業(yè)，我們生產(chǎn)一線的安裝隊同事們便隨車而去，從那一天起他們便開始了長達半個月的艱辛工作。
到某著名企業(yè)把我們的設備安裝到他們的生產(chǎn)線上，其中一位女孩，處于花季的女孩整天要彌漫在一尺遠就看不見人的碳化硅粉塵中工作，白色的工作服用不到一天的時間就會變成黑色了，而且這種粉塵是很難洗掉的。而且長期工作在零下10度、噪音嘈雜的環(huán)境中，更重要的是她在這種工作環(huán)境中工作無怨無悔、盡心盡力。她的名字叫鄧月。張朋、秦洫昂、楊俊峰等等他們回來之后，其他的不說，就是單看看他們的手，都凍爛的不像樣子。他們的這種努力工作、愛崗敬業(yè)、盡職盡責的工作精神難道還不值得我們?nèi)wxx人學習嗎？
這個是我們在某著名企業(yè)安裝設備的生產(chǎn)一線的同事們，在我們工廠里工作的同事們也是如此，溫度在零下10度左右、噪音嘈雜這和我們行政樓的辦公環(huán)境是沒法比的，但是他們在那種環(huán)境下工作毫無怨言、盡職盡責。他們的精神難道不值得我們好好學習嗎？
如果沒有我們一線盡職盡責、辛勤工作的同事們，我們的產(chǎn)品如何保質(zhì)保量；如果沒有我們一線盡職盡責、辛勤工作的同事們，我們行政樓上的工作也都是一個空架子；如果沒有我們一線盡職盡責、辛勤工作的同事們，說我們的產(chǎn)品如何如何也都是白說。有了我們生產(chǎn)一線的盡責盡責工作的同事們，我們的工作更有了底氣，因為我們企業(yè)是拿產(chǎn)品說話的企業(yè)。
他們的工作精神深深的震撼了我，這種感覺無以言表，在這里我向他們深深的鞠一躬。我要向他們學習，學習他們吃苦耐勞、盡職盡責、把公司的每一件事情能當做自己的事情來做、天天心里裝著公司的工作精神。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
單位表揚信 篇3
尊敬的XX校長：
值此年關來臨之際，xx中全體教職員工謹祝您新年快樂，康健幸福。
并通過您轉(zhuǎn)達我們附中對貴校全體師生的新年祝福。
感謝貴校的幫助和支持——我們陜科大附中走過了極不平凡的XX年。
有你們的鼎力相助，我們順利地完成了高一新生招生計劃，優(yōu)化了生源結(jié)構(gòu);榮升為省標準化高中;圓滿通過市“316工程”的驗收;實現(xiàn)了高考二本上線率的正增長;榮獲咸陽市教育教學先進單位的榮譽稱號······
感謝貴校的關注和在乎——我們科大附中依托著大學得天獨厚的優(yōu)質(zhì)教育資源，把提升辦學品位、提高教育質(zhì)量堅定不移的放在了工作的首位。
現(xiàn)在的附中，已發(fā)展成咸陽市大規(guī)模的完全中學，高中部擁有39個教學班，學生2600多名， 100余名教職員工;高考成績的逐年穩(wěn)步增長、學生素質(zhì)的全面提升，得到了咸陽市教育系統(tǒng)、學生家長及社會各界的高度評價;新聞媒體多次關注報道······
不忘貴校的厚愛和期望——我們知道，未來路還很長，我們將感懷彼此以往的攜手，期盼你們今后的支持，為了咸陽人民的教育事業(yè)，開辟新的事業(yè)征程，一如既往的努力進取、開拓創(chuàng)新，在高中基礎教育的沃土中奮力耕耘，期盼在來年收獲的季節(jié)里，有我們雙贏的欣慰!合作愉快!
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
單位表揚信 篇4
(一)、標題
一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。
(二)、稱謂
表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人 的表揚信，應在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機 關、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。
(三)、正文
正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。
1、交代表揚的理由
用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實事說話，少講空道理。
2、指出行為的意義
在敘事的基礎上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風尚，好品德。
(四)、結(jié)尾
該部分要提出對對方的表揚，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某某某給予表揚。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學習，建
議予以表揚。”寫給本人的表揚信，則應適當談些“ 深受感動”、“值得我們學習”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用 語。但“此致”、“�！薄ⅰ爸敱怼�、“向你”等字寫在末尾，其余的`字，要另起一行，頂 格寫。
(五)、落款
落款應寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期。
單位表揚信 篇5
**********股份有限公司景觀規(guī)劃設計院：
感謝貴司一直以來對我司工作的大力支持與幫助，在貴我雙方簽訂的撫順市“*****”啟動區(qū)低密度及景觀大道環(huán)境項目中。
貴司優(yōu)秀的設計團隊給我司提供了好的設計理念及優(yōu)質(zhì)的設計服務，使我方相關工作的開展得以順利進行，設計團隊及時反饋設計圖紙與現(xiàn)場對接存在的問題，并提出解決方案，使得整個項目質(zhì)量得以優(yōu)質(zhì)的完成。
同時對于我司提出的相關庭院設計任務給予了全力配合，并能夠按照業(yè)主的要求做到最佳，給業(yè)主留下了好的印象。
鑒于貴司在設計工作中優(yōu)越表現(xiàn)及優(yōu)質(zhì)的服務理念，我司特向貴司表示感謝，并希望貴司再接再勵，為我單位做出更好的作品!
謝謝!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
單位表揚信 篇6
遼寧郵電規(guī)劃設計院有限公司：
貴公司設計人員華國亞、塔光偉、李遜同志，在20xx年黔南網(wǎng)絡建設設計及20xx~2017年規(guī)劃工作中，工作態(tài)度認真、耐心、細致、誠實，為用戶工作負責，表現(xiàn)了其個人優(yōu)秀的工作素質(zhì)，同時也充分展現(xiàn)了貴公司的優(yōu)良工作作風，工作成績獲得了我公司的一致認可，在此，我公司對幾位同志的工作表現(xiàn)及貴單位的有力支持表示誠摯的感謝！
我公司對貴公司真正為我方著想，對我方工作的大力支持深表感謝，希望貴公司繼續(xù)保持優(yōu)良的工作風范及服務理念，并衷心祝愿我們在今后的工作中能精誠合作，共鑄輝煌！ 最后祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，愿雙方合作愉快！
中國聯(lián)合網(wǎng)絡通信有限公司黔南分公司
20xx年1月20日
單位表揚信 篇7
xx級電商1班李思華、覃祚珍，會計3班李婉玲三名同學，在廣州太陽新天地購物有限公司實習期間，工作認真踏實，吃苦耐勞，受到實習單位的表揚，特向?qū)W校發(fā)來賀信以表感謝，同時，對于以上三位同學提出表揚，望各班各位同學向這三名同學學習，認真努力完成實習任務。
給三位同學各加記3分，以表激勵，同時在評優(yōu)樹先方面將酌情優(yōu)先考慮，望三位同學繼續(xù)發(fā)揚我校學生嚴謹、修養(yǎng)、吃苦、認真的實習工作作風，爭取取得更大進步!
單位表揚信 篇8
近年來，我縣全面落實科學發(fā)展觀，解放思想，扎實工作，開拓進取，實現(xiàn)了經(jīng)濟又好又快發(fā)展，人民群眾安居樂業(yè)，社會和諧穩(wěn)定。成績的取得離不開上級領導的大力支持和幫助，是全縣上下共同努力、努力拼搏的結(jié)果，其中特別凝聚了 縣交巡警支隊全體人員的辛勤勞動和無私奉獻。
工作中， 縣交巡警支隊勇于面對艱苦的工作條件，積極克服工作中的困難，努力提高自身素質(zhì)，煉就了一支政治素質(zhì)高、服務能力強、業(yè)務知識精、講奉獻、顧大局的干部隊伍。高唐縣交巡警支隊立足崗位實際，發(fā)揮自身職能，以人為本，為全縣經(jīng)濟發(fā)展營造了安全、快捷、舒適的交通環(huán)境。
特別是近年來，在我縣組織的各類 活動中， 縣交巡警支隊積極配合全縣工作，主要領導同志親自安排、親自帶隊、親自指揮，精益求精，帶領交巡警支隊全體人員做好各類外出參觀和來賓接待工作，出色地完成各項任務，確保各項工作的圓滿無誤，為全縣的經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極的貢獻，得到了縣委、縣政府和社會各界的一致好評。 特向貴處提出表揚！
20xx年3月13日
單位表揚信 篇9
全校師生：
今天上午,我校五年級(3)班學生ＸＸＸ同學在ＸＸ樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，ＸＸＸ同學第一時間交予政教主任處，并請政教主任發(fā)出“失物招領啟事”，希望失主速到校務辦公室領取。
ＸＸＸ同學的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名學生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校學生的精神文明素質(zhì)。學校號召全體同學學習ＸＸＸ同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻!
單位表揚信 篇10
九江職業(yè)大學領導：
您們好!
貴校于20xx年11月份派送過來的16名實習生在歷經(jīng)幾個月的實習過程中，發(fā)揚了吃苦耐勞、勤奮好學、嚴于律已、團結(jié)協(xié)助的良好工作作風，能夠及時有效得完成公司領導交付的工作任務，善于思考，能夠舉一反三，同時也能很好得遵守我公司的各項規(guī)章制度，沒有出現(xiàn)無故缺勤，早退等現(xiàn)象，能與其他新老員工相處融洽，為他們樹立好的榜樣，不僅展現(xiàn)了貴校良好的教學成果，也充分體現(xiàn)著當代有志青年的良好精神風貌，同時也給我公司創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟效益。
其中梁主花、王婷、張杰、曹偉四位同學更是表現(xiàn)出色，能夠?qū)①F校教與的理論知識與實際情況相結(jié)合，積極開動腦筋，為公司出謀劃策，也很好得帶領其他實習員工辛勤工作、努力付出，具有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力與創(chuàng)新能力，展現(xiàn)出一定的管理氣質(zhì)。鑒此，我公司領導商量決定，已將四位同學提升至我店樓面領班的崗位。
在此，我公司在對貴校表示誠摯的感謝，同時，也向貴校表示熱烈祝賀!貴校培育出來的學生一定能在當今激烈的競爭市場上占領一席之地，成為社會之有用人才!
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20xx年4月22日
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