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調(diào)研報告格式

2022-08-25 報告

  在當下社會,報告的用途越來越大,不同種類的報告具有不同的用途。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編為大家收集的關(guān)于調(diào)研報告格式及范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

  調(diào)研報告格式1

  1、文章題名

  文章題名應簡明、貼切,能概括文章的內(nèi)容,一般不超過20個字。

  2、作者署名

  作者署名應使用真名,如為團體作者的執(zhí)筆人可標注于篇首頁地腳處。

  3、 摘要

  摘要應客觀地概括論文的主要內(nèi)容和觀點,篇幅不超過200個字。

  4、關(guān)鍵詞

  關(guān)鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組,具有檢索價值。

  一般為3~6個。

  5、作者簡介

  作者簡介為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院(系、所)和專業(yè),置于篇首頁地腳處。

  6、正文

  正文為調(diào)研報告的主體部分,不少于4000字(不含調(diào)研基本情況部分)。

  根據(jù)所在村的調(diào)研基本情況提出問題、分析問題、解決問題。

  調(diào)研報告內(nèi)容分為調(diào)研基本情況介紹、調(diào)研分析、思考建議和農(nóng)戶家庭案例(不少于一個)四部分。

  7、注釋

  篇名和作者注釋置于首頁地腳處。

  文內(nèi)對特定內(nèi)容的注釋置于當頁下(腳注),按在論文中出現(xiàn)的先后順序用1,2,3……每頁單獨排序。

  8、 參考文獻置于正文末,主要參考文獻著錄格式如下:

  著作:標注順序:責任者/文獻題名/出版者/出版時間/頁碼。

  示例:趙景深:《文壇憶舊》,北新書局,1948年,第43頁。

  期刊:標注順序:責任者/文獻題名/期刊名/年期(或卷期,出版年月)。

  示例:何齡修:《讀顧誠〈南明史〉》,《中國史研究》1998年第3期。

  學位論文、會議論文等:標注順序:責任者/文獻標題/論文性質(zhì)/地點或?qū)W校/文獻形成時間/頁碼。

  示例:方明東:《羅隆基政治思想研究(1913—1949)》,博士學位論文,北京師范大學歷史系,20xx年,第67頁。

  9、字體與字號

  題目:黑體四號居中

  作者名字:宋體四號居中

  摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻:宋體小四號加粗

  摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻內(nèi)容:宋體小四號

  作者簡介、注釋:宋體小五號加粗

  作者簡介、注釋內(nèi)容:宋體小五號

  正文:宋體小四號

  調(diào)研報告格式2

  1、一般格式

  2、一般寫法

  一、標題。

  標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《教學反思實效性研究實驗調(diào)查》,提問式如《為什么要進行教學反思實效性研究》,正副標題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題,副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題,這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式,如《提高教師教學反思質(zhì)量××××教學反思實效性研究的調(diào)查報告》等。

  二、正文。

  正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

  1、前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。

  2、主體。這是調(diào)查報告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗,以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。

  3、結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召。

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