演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來越多人會(huì)去使用演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的文明演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
文明演講稿 篇1
文明和我是一對好朋友，非常好，形影不離的朋友。你想知道我是怎么和文明交好朋友的嗎？我來告訴你！
在學(xué)校。升旗時(shí)，我穿著干凈的校服，圍著一條鮮紅色的圍巾。我為團(tuán)隊(duì)儀式舉起右手，大聲唱國歌；見到老師，我主動(dòng)打招呼；看到地上的垃圾就撿起來扔進(jìn)垃圾桶，手里的果皮紙屑也不例外；上課時(shí)，我安靜地聽，主動(dòng)舉手回答問題；課后，我不玩危險(xiǎn)的游戲。同學(xué)中，我們和睦相處，普通話交談，不說臟話；打掃衛(wèi)生時(shí)，我不怕臟，也不怕累。
休學(xué)。過馬路時(shí)，聽紅綠燈，從點(diǎn)劃線走，不要過馬路，走兩邊人行道；買零食的時(shí)候，不要扔包。坐公交車的時(shí)候，尊老愛幼，把自己的位置讓給老幼。
在家。父母下班回來，我會(huì)給他們帶一杯水；當(dāng)爸爸媽媽喊累了，我會(huì)揉他們的腿，打他們的背；媽媽生病了，我會(huì)給她買藥。吃飯的時(shí)候，我不會(huì)挑食；當(dāng)爸爸媽媽給我買東西時(shí)，我不喜歡，我不喜歡。
只要你像我一樣做，文明一定會(huì)找你做朋友，一對好朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)分開的朋友。
文明演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放。這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長，今天我來說一說校園禮儀。
當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺到秋天來到了。秋天是美好的，我們在這美好秋天的校園里做什么呢？當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛？
我們知道，秋天是美好的，可你更應(yīng)該知道秋天的校園是純潔、文明的！在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠/視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢？你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊，同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在秋天寧靜的早晨里，在九月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像秋天一樣充滿希望、充滿活力！
文明演講稿 篇3
“孝敬、友善、誠實(shí)、勤儉”是青縣人的道德標(biāo)準(zhǔn)，是偉大的青縣精神。青縣精神不是說出來的，而是一代又一代的青縣人通過實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出來的。青縣人就是憑著這么一股子精神創(chuàng)造了今天的“道德青縣，愛心之城”。
這是一方激情的熱土，這是一片文化的沃野。這里是道德之城，百業(yè)興旺。這里路為飄帶，舞動(dòng)雀躍；這里綠柳垂翠，風(fēng)景如畫。這里樓為明珠，印染蒼穹；這里商行天下，物阜民豐。這里，就是生機(jī)盎然、蓬勃奮發(fā)的魅力青縣!
36年養(yǎng)了17個(gè)爹的好人尹升，為170多位孤寡老人養(yǎng)老送終的“老閨女”周汝珍，8年來背著殘疾同學(xué)上學(xué)的好少年呂希慶。以他們?yōu)榇淼?青縣好人們始終引領(lǐng)著我們前進(jìn)。我們的青縣涌現(xiàn)出1300多名孝老敬親、扶危濟(jì)困、見義勇為的道德模范，如今城市里遍地盛開著中華美德之花。說中國好人從河北走來，河北好人從滄州走來，滄州好人從青縣走來，一點(diǎn)也不為過。
道德模范的事跡，震撼著每個(gè)青縣人的心弦，更激勵(lì)著我們每個(gè)人傾情奉獻(xiàn)！
在這里我想說說我的父親。記得是我還在上初中的時(shí)候，爺爺因?yàn)榛疾“c瘓?jiān)诖�，爸爸是個(gè)警察，工作起來常常是沒日沒夜的，在不影響工作的同時(shí)又要照顧爺爺，每天打針換藥，接屎端尿，常常整宿的睡不了一個(gè)安穩(wěn)覺，早上又要很早起來伺候爺爺穿衣吃飯洗漱完畢然后趕著去上班，就這樣既是家庭醫(yī)生又是貼身保姆一照顧就是八年。爸爸被評為20xx年度孝敬模范，他總是說：孝敬是咱們家的門風(fēng)，我不能丟，你們也不能丟要子子孫孫的傳承下去！等我以后有了自己的孩子我也一定會(huì)把這些話將給他聽。
在這個(gè)社會(huì)，人們往往感嘆人沒有英雄的出現(xiàn)，其實(shí)英雄就在我們身邊。英雄可能是路邊熱心為人指路的阿姨，也可能是默默撿起地上垃圾的老人，每個(gè)人心里都有善的種子，都埋藏著一個(gè)英雄。像我們的道德模范一樣挺身而出的普通人給我們帶來是最真實(shí)的感動(dòng)，他們就像一束陽光照亮了我們的內(nèi)心，激發(fā)我們心里善的種子生根發(fā)芽。
一座城，有著這樣的一群人，傳承著這樣的好人精神。
文明演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是四年級（5）班的一名少先隊(duì)員。今天我演講的題目是《今天，你做文明人了嗎？》。
記得有人說過；“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”確實(shí)，要做好一個(gè)有思維，有判斷能力的人，我們要經(jīng)常問自己：我在做什么？我做得怎樣？我將來要成為一個(gè)怎樣的人？也許當(dāng)老師問你們：將來要做一個(gè)怎樣的人？百位同學(xué)會(huì)有一百種答案，但不管你的答案是什么，我要告訴你們一個(gè)共同的基本點(diǎn)：那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”。是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)！是看到人有隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為！
其實(shí)，從我們學(xué)校開辦之今，每年都會(huì)開展各種形式的“做文明學(xué)生”的文明禮儀活動(dòng)。特別是近兩年，隨著學(xué)校的面貌一新，在校風(fēng)校紀(jì)上更是有了較大的好轉(zhuǎn)，但不知同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)還存在一些小小的不和諧。如：有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫；有的班級不注意節(jié)約水電，離開教室后總忘記隨手關(guān)燈；有的同學(xué)進(jìn)出校六、在走廊上總有記得主動(dòng)向老師問好。教室內(nèi)經(jīng)常有同學(xué)們隨手扔掉的廢紙屑；有的同學(xué)在教室內(nèi)、樓道里起哄或大喊大鬧，走路推推搡搡，不自行成隊(duì)；校園內(nèi)部分同學(xué)之門相互講臟話、粗話，或故意給同學(xué)起外號(hào)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞桌椅等公共財(cái)物。上述這些現(xiàn)象雖只發(fā)生在少數(shù)同學(xué)身上，但卻三十了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，更是與社會(huì)學(xué)校所倡導(dǎo)的文明不相符。
今天，我想告訴大家的就是：一所學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每位同學(xué)時(shí)刻都應(yīng)牢記：自己的文明與否，不僅代表著個(gè)人形象，更代表著學(xué)校的形象！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一們學(xué)子的心；文明是花，它能將我們的校園裝扮的更加美麗。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起；讓我們引領(lǐng)文明之風(fēng)，共創(chuàng)文明校園，爭做文明學(xué)生！讓我們每天都悄悄問自己一句：今天，我做文明人了嗎？
我的演講完畢，謝謝大家！
文明演講稿 篇5
——從我做起，爭當(dāng)文明小公民
各位老師，你們好。
我是來自五年級翔夢中隊(duì)的唐寧，今天我演講的題目是《從我做起，爭當(dāng)文明小公民》。
“香九齡，能溫席”“，融四歲，能讓梨”我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族向來十分注重禮儀規(guī)范。中華民族是我們溫馨的大家庭，請身在這個(gè)大家庭中的每一個(gè)成員勿以善小而不為、勿以惡小而為之，從點(diǎn)滴做起，拒絕小毛病，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在社會(huì)處處可見！
�。且粋�(gè)美麗的城市。她有著火紅的烈日、金色的沙灘、嫩綠的植物、青青的小河、碧藍(lán)的天空、紫色的紅桎木，這是七彩的ｘｘ。以前ｘｘ的樣貌可不是現(xiàn)在這樣兒的：垃圾堆得象小山包似的，隨處可見；小菜販子在人行道上叫賣，雜亂無章；天空是灰蒙蒙的，風(fēng)一吹，房子和馬路也變得灰蒙蒙的啦……
可現(xiàn)在呢，ｘｘ的變化可就太大了：馬路更加寬闊，更加平坦，昔日的水泥路都被柏油馬路取代。馬路中間的綠化帶花草茂盛，道路兩旁綠樹成陰，隨處可見的不是垃圾堆，而是衛(wèi)兵一樣站立的綠色環(huán)保垃圾桶，人們改掉了亂丟垃圾的習(xí)慣，大街衛(wèi)生整潔，空氣清新，走在馬路上，呼吸新鮮的空氣，給人一種美的享受。人們的生活水平不斷的提高，小汽車開始普及，很多家庭都有了自己的汽車，一到假日全家人就開著小汽車出去游玩，去看郊外風(fēng)景，三月賞油菜花，，七月賞荷花。九月賞胡蓉花，美麗極了。小菜販子們都在菜場里叫賣，新鮮的蔬菜、水果擺放得井井有條；天空是藍(lán)藍(lán)的，高樓大廈一排排聳立；馬路上車水馬龍，人們自覺地在斑馬線的一側(cè)等待綠燈通行……
但是，在我們身邊，任然有一部分同學(xué)身上，總有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，但有些同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡已習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明之花常開，文明處處可見，如果你熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園，愛她的青山綠水，愛她的碧水藍(lán)天，愛她的子女。那么，就讓每個(gè)角落都有文明的足跡吧！
“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)�！迸c文明手拉手，同美德共成長，這，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢想，更是時(shí)代賦予我們炎黃子孫的責(zé)任與使命�，F(xiàn)在，就讓我們拉起手，肩并肩，一起來傳承中華文明，踐行中華美德。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；做禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。
我的演講完畢，謝謝大家！
文明演講稿 篇6
各位評委、各位老師：
大家好！
今天，我演講的題目是《徜徉在文明美德之河》。
翻開《文明美德伴我成長》這本書，猶如徜徉于文明美德的長河，古今中外，名人軼事，名言警句，凡人俗語，好比一朵朵潔白的浪花，碰撞出動(dòng)人的旋律，演奏出一部恢弘大氣的文明美德交響樂，激起我對文明美德的向往之心。我不由得靜下心來，細(xì)細(xì)閱讀，慢慢品味，深深思索。
在這里，我探求到了文明美德之河的起源。
我徜徉于秦始皇陵兵馬俑宏大壯觀的陣列，眼前浮現(xiàn)“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”的悲壯畫面;我徘徊于敦煌莫高窟的精美飛天像前，眼前分明飄來落花瓣瓣，幽香縷縷。忽而幻化成絲綢之路的駝鈴陣陣，《千手觀音》中邰麗華的秀麗面龐。邰麗華的舞蹈如詩如畫，含意雋永。她從不幸的谷底到達(dá)藝術(shù)的巔峰，她的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃;在手臂間，勾勒人性的高潔、生命的尊嚴(yán)、偉大的人類精神。她的舞蹈，不就是華夏幾千年傳統(tǒng)文明、文化、美德的延續(xù)嗎？
華夏文明美德的歷程，經(jīng)歷幾千年風(fēng)雨洗禮，在當(dāng)今時(shí)代，展現(xiàn)熠熠光輝。如今，我們已不再滿足于四大發(fā)明的古老驕傲，我們有“兩彈一星”的震撼世界，有“神舟七號(hào)”的飛天壯舉，有“嫦娥一號(hào)”的登月覽勝。人類現(xiàn)代科技文明史上，寫滿中國人響亮的名字。
在這里，我探求到文明美德之河的深刻內(nèi)涵。
善良寬容、尊重生命、感恩生命，是文明美德不可缺少的內(nèi)涵。
我徜徉于古今中外，世界各地，我看到“提燈女神”南丁格爾挨個(gè)看望傷病員的身影，感受到她瘦弱的軀體散發(fā)出溫暖的光芒。我看到，一代代白衣天使以畢生精力，踐行著南丁格爾誓言。我看到“5。12”汶川大地震廢墟上，招展的軍旗下，身著國防綠的子弟兵，無所畏懼，忘我拯救生命的身影;我看到神州大地上，一個(gè)個(gè)樸實(shí)無華、大愛無疆的“感動(dòng)中國人”的身影：踏上“感恩之旅”的黃舸，提出“史上最苛刻捐款條件”的曹德旺，“行善家鄉(xiāng)綠荒山”的楊善洲，大愛至樸的“唐山十三農(nóng)民兄弟”
在這里，我探求到文明美德之河的豐富外延。
公德意識(shí)、尊重別人、知書識(shí)禮，是文明美德的重要外延。
公共場所不大聲喧嘩，注重自己的一言一行，公交車上主動(dòng)為需要幫助的人讓座，早已成為鄭州人的公德美德。路見不平挺身相助，見義勇為、助人為樂，讓“小悅悅”事件成為最后一個(gè)悲劇，是我們每一個(gè)人的心愿。在銀行營業(yè)柜臺(tái)或窗口的“一米線”前自覺止步，上公交車或活動(dòng)時(shí)主動(dòng)排隊(duì)，何嘗不是公德意識(shí)的體現(xiàn)。
捧讀《文明美德伴我成長》這本書，我徜徉文明美德之河，穿越歷史，暢游古今中外，與名人對話，與凡人相識(shí)，它讓我形象生動(dòng)探究文明的起源和歷程，感受文明美德輝煌多彩的內(nèi)涵和外延，接受文明的洗禮，美德的陶冶。我將用實(shí)際行動(dòng)傳承歷史，讓華夏文明美德傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
謝謝大家！
文明演講稿 篇7
尊敬的各位評委、老師、同學(xué)們：
大家晚上好!我是第1號(hào)演講者××。我演講的題目是：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做文明之人”。
高中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間無疑是寶貴的，那現(xiàn)在占用大家的時(shí)間舉辦這次關(guān)于文明修身的演講活動(dòng)，足以顯現(xiàn)出文明禮儀的重要性，其重要程度在某些方面，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了文化課知識(shí)的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)要先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做社會(huì)人，學(xué)做文明人。人和獸之所以會(huì)有區(qū)別，就是因?yàn)槿祟惗米非笾R(shí)和美德。其實(shí)，關(guān)于文明修身類似的話題，我們大家都是從小就耳濡目染再熟悉不過了。為何要反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào)呢?因?yàn)樗匾驗(yàn)樗俏覀儏^(qū)別于自然界里其他生物的證據(jù)。
中國是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦，因?yàn)橹腥A民族溫文儒雅，落落大方!因?yàn)橹袊嗣褚娏x勇為，謙恭禮讓!荀子云：“不學(xué)禮，無以立;人無禮，則不生;事無禮，則不成;國無禮，則不寧” 。禮貌待人是我們祖先的傳統(tǒng)美德。世界迅速變化著，可美德的傳承是不變的。我們希望古代賢人可以欣慰的看到，不只是社會(huì)科學(xué)在進(jìn)步，人文素養(yǎng)也在提升。
可現(xiàn)實(shí)又是怎樣的呢? “亂插隊(duì)，公共場合大聲喧嘩，隨地吐痰”，這些詞匯似乎成了中國的代名詞。然而，我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發(fā)源之地，憑什么蒙受這樣的恥辱。這種現(xiàn)狀只能由我們自己用實(shí)際行動(dòng)來改變。那我們又是如何去做的呢?
單看校園內(nèi)的不文明行為，便可以用“比比皆是”來形容。衣著上，打扮不適宜身份，過分追求光鮮時(shí)髦;飲食上，浪費(fèi)糧食，吃不了便隨意倒掉;出行時(shí)，騎車的同學(xué)橫沖直撞，步行的同學(xué)三五成群，甚至造成了道路的阻塞。再如隨手扔垃圾，打架，爆粗口，同學(xué)間交往不當(dāng)…這些現(xiàn)象，還是在校園內(nèi)根深蒂固。
就說打架罵人吧，有智慧的人不會(huì)用諸如此類低級的方式發(fā)泄自己的情緒。我們應(yīng)該要變聰明一點(diǎn)，學(xué)會(huì)控制自己的沖動(dòng)。希望我們每一個(gè)人都親力親為，講文明，懂禮貌，將不正之風(fēng)趕出校園。
如果說文明是如何做人的總綱目，那修身就是文明指導(dǎo)下的實(shí)際行動(dòng)。文明演講稿范文節(jié)選!
在這兒說個(gè)我親身經(jīng)歷的事，就昨天中午，我騎車回家后把車就擱樓道里。也怪我自己，把車鎖上后鑰匙忘了拔下來。等下午要上課的時(shí)候，我下樓發(fā)現(xiàn)不知道是誰已經(jīng)把我車鑰匙拔走了。沒鑰匙就不能開鎖，我只能抬著車，去找人把鎖砸掉。這事顯然不是小偷干的，也許那個(gè)人只是認(rèn)為自己搞了個(gè)惡作劇而已，可是卻給別人帶來了麻煩。
即使是像這樣的小事，也能反映出一個(gè)人的素質(zhì)。我們不要只重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要注重自己道德品質(zhì)，言談舉止的修養(yǎng)。
看看校園內(nèi)的垃圾，想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)?
聽聽周圍同學(xué)的語言，想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)?
反思過后，我們該怎樣呢?是的，我們該努力了，努力做一個(gè)文明之人，努力營造一個(gè)更加理想和諧的校園。
不要忘記，行動(dòng)，是從現(xiàn)在這一刻開始的。
從這一刻開始，行動(dòng)起來，讓中華文明在我們的一中熠熠生輝!文明演講稿范文節(jié)選!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明演講稿 篇8
敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的家長朋友，老師們，同學(xué)們：
大家好!
《晏子春秋》中有句話：“人之所以貴于禽獸者，以有禮也�！币粋�(gè)人不講文明，不懂禮貌，則無異于禽獸。所以，一個(gè)孩子是否優(yōu)秀，不能只看學(xué)習(xí)成績;一個(gè)家庭是否優(yōu)秀，不能只看財(cái)富的多少，地位的高低，一個(gè)國家是否強(qiáng)盛，不能只看國民生產(chǎn)總值，要看公民的文明程度和整體素質(zhì)。
古代中國是個(gè)文明的國度，講求誠信，尊老愛幼，文明禮讓;當(dāng)今日本是個(gè)文明的國度，強(qiáng)地震發(fā)生時(shí)，“幾百人在廣場避難，竟無一人抽煙，沒留下一點(diǎn)垃圾，公交車站，地鐵軌道上，上萬人有條不紊地排著長隊(duì)，依次緊急撤離，秩序井然，沒有任何人爭先恐后……在危機(jī)關(guān)頭仍然嚴(yán)于自律的品格，就是文明。
文明離我們并不遙遠(yuǎn)。服裝整潔是文明，禮貌待人是文明，遵守交通是文明，保護(hù)弱小是文明，愛護(hù)環(huán)境是文明，遵守公德是文明。反之，亂丟垃圾不文明，打架罵人不文明，恃強(qiáng)欺弱不文明，破壞公物不文明，折花踩草不文明，不守公德不文明。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。文明之花需要我們大家共同培植。同學(xué)們，社會(huì)和學(xué)校文明之風(fēng)的形成，需要你們的一雙小手。老師們，家長們，社會(huì)和學(xué)校文明之風(fēng)的形成，更需要我們的一雙大手。讓文明禮儀在我們每個(gè)人的行動(dòng)中和心靈上互相傳遞，文明之風(fēng)的種子才能在社會(huì)，學(xué)校，家庭生根發(fā)芽。作為教師，我們一定以身作則，率先垂范，做好表率，為“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)，做出自己最大的努力，為我們濮陽文明城市創(chuàng)建作出更多、更大的貢獻(xiàn)。偉大祖國文明的復(fù)興，寄托在我們每個(gè)人的身上，今日，我們在心中種下一粒文明的種子，明天我們會(huì)收獲姹紫嫣紅的春天。
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