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民辦學校消防安全現(xiàn)狀調(diào)查報告

2021-08-13 報告

  在學習、工作生活中,報告不再是罕見的東西,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是小編為大家整理的民辦學校消防安全現(xiàn)狀調(diào)查報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  近期,由xx省xx市教育局組織消防、衛(wèi)生、房地等部門聯(lián)合對xx市區(qū)民辦學校進行了安全檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)民辦學校(含課后補習班)存在諸多消防安全問題,且十分嚴重,一旦發(fā)生火災(zāi)勢必導致人員傷亡和財產(chǎn)損失,極可能造成群死群傷的重特大火災(zāi)事故。目前現(xiàn)狀令人擔憂?偨Y(jié)為以下特點及問題:

  一、學校特點

  (一)租賃場所居多,消防安全責任不清,失控漏管。

  通過檢查發(fā)現(xiàn)90%以上的民辦學校(含課后補習班)使用的是租賃的場所,而且多數(shù)使用的是建筑物的局部,加之租賃協(xié)議無消防安全條款,這就造成了消防安全工作責任不清的問題,導致消防安全工作失控漏管的嚴重現(xiàn)象。例如朝陽區(qū)火炬大廈和凱維大廈內(nèi)民辦學校(含課后補習班)均屬此種類型且比較集中。

  (二)使用場所空間小,人員多,易造成群死群傷的重特大火災(zāi)事故。

  民辦學校(含課后補習班)經(jīng)營的面積多數(shù)較小,但學生很多,造成場所活動人員相對密集,而且學生的年齡偏小,一旦發(fā)生火災(zāi)易造成群死群傷的重特大火災(zāi)事故。給人民生命財產(chǎn)造成重大損失。例如南關(guān)區(qū)小白樺舞蹈學校、寬城區(qū)華夏外語學校等均屬此類。

  (三)經(jīng)營者和管理者消防安全意識淡薄,無消防組織和安全管理制度。

  民辦學校(含課后補習班)是經(jīng)營為目的,主要精力都投在生源和教學兩個環(huán)節(jié),從而忽視了消防安全工作。通過檢查發(fā)現(xiàn)有的經(jīng)營者和管理者根本就無消防安全的概念,造成無人管理,更談不上組織和制度了,這樣的單位一旦發(fā)生火災(zāi)后果將會如何。例:朝陽區(qū)博奧高考學校、綠園區(qū)腦功能開發(fā)培訓班等均屬此類。

  (四)改變建筑物使用性質(zhì)的居多,從消防安全角度看,根本不符合辦學條件。

  通過檢查發(fā)現(xiàn),采用居民樓改建;毗鄰娛樂場所且無防火分割;設(shè)在高層建筑且在六層以上等的民辦學校(含課后補習班)占總數(shù)的20%,一旦發(fā)生火災(zāi)逃生十分困難,勢必造成較大的人員傷亡。例:朝陽區(qū)凱維大廈內(nèi)、今日新概念英語學校等。

  (五)同一建筑物多家使用或多家產(chǎn)權(quán),導致無獨立的防火分區(qū)和疏散通道被堵死和占用。造成消防責任不清,疏散困難的混亂局面。

  檢查中發(fā)現(xiàn)民辦學校(含課后補習班)95%以上是與其他單位同設(shè)在一個建筑物內(nèi),且有的是多家產(chǎn)權(quán)。消防安全工作責任很不明確,管理混亂,發(fā)生火災(zāi)逃生極其困難。各自經(jīng)營者無法保證通道暢通,受條件所制無法保證消防安全。例如朝陽區(qū)火炬大廈內(nèi)的多家、西朝陽橋附近的多家。

  二、隱患現(xiàn)狀

  (一)共性問題

  一是多數(shù)民辦學校(含課后補習班)均無第二個疏散通道或安全出口,有的具備兩部疏散因局部租賃也無法使用,導致只有一條安全通道,而且室內(nèi)人員居多,一旦發(fā)生火災(zāi)人員疏散十分困難,勢必造成群死群傷。占檢查總數(shù)的'85%。

  二是疏散通道堵塞占用比較嚴重。通過檢查發(fā)現(xiàn)民辦學校規(guī)模比較小的和課后補習班多數(shù)堵塞占用疏散通道,其主要原因是方便管理、投入資金小。表現(xiàn)為在走廊安裝拉鏈門,設(shè)家長休息區(qū)等等。占檢查總數(shù)的40%。

  三是消防設(shè)施、滅火器材安裝配備不符合要求。部分自動消防設(shè)施安裝符合要求也無人維護和保養(yǎng),導致設(shè)施損壞無法正常使用。較為突出的是墻壁消防栓破壞的嚴重,多數(shù)只有箱體,無任何配件。滅火器、安全標志、火災(zāi)事故應(yīng)急燈等配備的十分混亂,型號、數(shù)量、質(zhì)量、期限等都不符合要求。一旦發(fā)生火災(zāi)根本無法發(fā)揮作用。占檢查總數(shù)的68%。

  (二)個性問題

  一是部分民辦學校(含課后補習班)部分設(shè)在高層建筑內(nèi)。多數(shù)民辦學校(含課后補習班)的生源是中小學生,年齡相對較小,一旦發(fā)生火災(zāi)逃生能力差,很可能造成群死群傷現(xiàn)象。突出表現(xiàn)在朝陽區(qū)火炬大廈和凱維大廈。

  二是部分民辦學校(含課后補習班)采用的裝修材料可燃物居多。此類學校不但在裝修過程中采用了大量可燃材料,而且裝修造成通道狹小,發(fā)生火災(zāi)時影響人員疏散。目前占總數(shù)的3%。

  三是部分民辦學校(含課后補習班)將教學、住宿、辦公等設(shè)在一起。檢查發(fā)現(xiàn)在朝陽區(qū)和南關(guān)區(qū)有少數(shù)學校設(shè)有宿舍,宿舍安全出口均上鎖,問題十分嚴重。突出表現(xiàn)在南關(guān)區(qū)的xx市五環(huán)體育中等職業(yè)學校和設(shè)在市委黨校5號樓的幾所學校。

  四是部分民辦學校(含課后補習班)設(shè)在陳舊的建筑物內(nèi)。這類學校無任何消防設(shè)施,建筑物安全性差,有的設(shè)在三級耐火等級建筑內(nèi),發(fā)生火災(zāi)撲救困難。

  三、防范措施

  一要加強對民辦學校(含課后補習班)辦學者和管理人員的消防安全知識培訓工作。針對目前的現(xiàn)狀,應(yīng)當有計劃地加強對民辦學校(含課后補習班)辦學者和管理人員的消防安全知識培訓工作。提高消防安全意識和消防安全的責任心。成立消防安全組織,制定消防安全管理制度。切實把消防安全工作拿到重要議事日程。

  二要嚴把民辦學校(含課后補習班)審核關(guān),把消防安全檢查意見書作為辦學審批的前置要件。通過檢查發(fā)現(xiàn),多數(shù)民辦學校(含課后補習班)的消防安全條件不符合消防要求,只由教育部門把關(guān)很難達到消防要求。一是教育部門對消防技術(shù)標準掌握有限;二是教育部門無法實施消防行政許可。

  三要加大對民辦學校(含課后補習班)消防安全監(jiān)督力度,切實保證消防安全。通過檢查發(fā)現(xiàn),對民辦學校(含課后補習班)的消防監(jiān)督工作存在嚴重失控漏管的現(xiàn)象。原因:一是多數(shù)民辦學校(含課后補習班)的消防監(jiān)督屬三級派出所管理,既有監(jiān)督不到位又有監(jiān)督不利的因素;二是對民辦學校(含課后補習班)的監(jiān)督力度不大,重視程度不高。如此一來,勢必造成失控漏管。

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民辦學校消防安全現(xiàn)狀調(diào)查報告

2021-08-13 報告

  在學習、工作生活中,報告不再是罕見的東西,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是小編為大家整理的民辦學校消防安全現(xiàn)狀調(diào)查報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  近期,由xx省xx市教育局組織消防、衛(wèi)生、房地等部門聯(lián)合對xx市區(qū)民辦學校進行了安全檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)民辦學校(含課后補習班)存在諸多消防安全問題,且十分嚴重,一旦發(fā)生火災(zāi)勢必導致人員傷亡和財產(chǎn)損失,極可能造成群死群傷的重特大火災(zāi)事故。目前現(xiàn)狀令人擔憂?偨Y(jié)為以下特點及問題:

  一、學校特點

  (一)租賃場所居多,消防安全責任不清,失控漏管。

  通過檢查發(fā)現(xiàn)90%以上的民辦學校(含課后補習班)使用的是租賃的場所,而且多數(shù)使用的是建筑物的局部,加之租賃協(xié)議無消防安全條款,這就造成了消防安全工作責任不清的問題,導致消防安全工作失控漏管的嚴重現(xiàn)象。例如朝陽區(qū)火炬大廈和凱維大廈內(nèi)民辦學校(含課后補習班)均屬此種類型且比較集中。

  (二)使用場所空間小,人員多,易造成群死群傷的重特大火災(zāi)事故。

  民辦學校(含課后補習班)經(jīng)營的面積多數(shù)較小,但學生很多,造成場所活動人員相對密集,而且學生的年齡偏小,一旦發(fā)生火災(zāi)易造成群死群傷的重特大火災(zāi)事故。給人民生命財產(chǎn)造成重大損失。例如南關(guān)區(qū)小白樺舞蹈學校、寬城區(qū)華夏外語學校等均屬此類。

  (三)經(jīng)營者和管理者消防安全意識淡薄,無消防組織和安全管理制度。

  民辦學校(含課后補習班)是經(jīng)營為目的,主要精力都投在生源和教學兩個環(huán)節(jié),從而忽視了消防安全工作。通過檢查發(fā)現(xiàn)有的經(jīng)營者和管理者根本就無消防安全的概念,造成無人管理,更談不上組織和制度了,這樣的單位一旦發(fā)生火災(zāi)后果將會如何。例:朝陽區(qū)博奧高考學校、綠園區(qū)腦功能開發(fā)培訓班等均屬此類。

  (四)改變建筑物使用性質(zhì)的居多,從消防安全角度看,根本不符合辦學條件。

  通過檢查發(fā)現(xiàn),采用居民樓改建;毗鄰娛樂場所且無防火分割;設(shè)在高層建筑且在六層以上等的民辦學校(含課后補習班)占總數(shù)的20%,一旦發(fā)生火災(zāi)逃生十分困難,勢必造成較大的人員傷亡。例:朝陽區(qū)凱維大廈內(nèi)、今日新概念英語學校等。

  (五)同一建筑物多家使用或多家產(chǎn)權(quán),導致無獨立的防火分區(qū)和疏散通道被堵死和占用。造成消防責任不清,疏散困難的混亂局面。

  檢查中發(fā)現(xiàn)民辦學校(含課后補習班)95%以上是與其他單位同設(shè)在一個建筑物內(nèi),且有的是多家產(chǎn)權(quán)。消防安全工作責任很不明確,管理混亂,發(fā)生火災(zāi)逃生極其困難。各自經(jīng)營者無法保證通道暢通,受條件所制無法保證消防安全。例如朝陽區(qū)火炬大廈內(nèi)的多家、西朝陽橋附近的多家。

  二、隱患現(xiàn)狀

  (一)共性問題

  一是多數(shù)民辦學校(含課后補習班)均無第二個疏散通道或安全出口,有的具備兩部疏散因局部租賃也無法使用,導致只有一條安全通道,而且室內(nèi)人員居多,一旦發(fā)生火災(zāi)人員疏散十分困難,勢必造成群死群傷。占檢查總數(shù)的'85%。

  二是疏散通道堵塞占用比較嚴重。通過檢查發(fā)現(xiàn)民辦學校規(guī)模比較小的和課后補習班多數(shù)堵塞占用疏散通道,其主要原因是方便管理、投入資金小。表現(xiàn)為在走廊安裝拉鏈門,設(shè)家長休息區(qū)等等。占檢查總數(shù)的40%。

  三是消防設(shè)施、滅火器材安裝配備不符合要求。部分自動消防設(shè)施安裝符合要求也無人維護和保養(yǎng),導致設(shè)施損壞無法正常使用。較為突出的是墻壁消防栓破壞的嚴重,多數(shù)只有箱體,無任何配件。滅火器、安全標志、火災(zāi)事故應(yīng)急燈等配備的十分混亂,型號、數(shù)量、質(zhì)量、期限等都不符合要求。一旦發(fā)生火災(zāi)根本無法發(fā)揮作用。占檢查總數(shù)的68%。

  (二)個性問題

  一是部分民辦學校(含課后補習班)部分設(shè)在高層建筑內(nèi)。多數(shù)民辦學校(含課后補習班)的生源是中小學生,年齡相對較小,一旦發(fā)生火災(zāi)逃生能力差,很可能造成群死群傷現(xiàn)象。突出表現(xiàn)在朝陽區(qū)火炬大廈和凱維大廈。

  二是部分民辦學校(含課后補習班)采用的裝修材料可燃物居多。此類學校不但在裝修過程中采用了大量可燃材料,而且裝修造成通道狹小,發(fā)生火災(zāi)時影響人員疏散。目前占總數(shù)的3%。

  三是部分民辦學校(含課后補習班)將教學、住宿、辦公等設(shè)在一起。檢查發(fā)現(xiàn)在朝陽區(qū)和南關(guān)區(qū)有少數(shù)學校設(shè)有宿舍,宿舍安全出口均上鎖,問題十分嚴重。突出表現(xiàn)在南關(guān)區(qū)的xx市五環(huán)體育中等職業(yè)學校和設(shè)在市委黨校5號樓的幾所學校。

  四是部分民辦學校(含課后補習班)設(shè)在陳舊的建筑物內(nèi)。這類學校無任何消防設(shè)施,建筑物安全性差,有的設(shè)在三級耐火等級建筑內(nèi),發(fā)生火災(zāi)撲救困難。

  三、防范措施

  一要加強對民辦學校(含課后補習班)辦學者和管理人員的消防安全知識培訓工作。針對目前的現(xiàn)狀,應(yīng)當有計劃地加強對民辦學校(含課后補習班)辦學者和管理人員的消防安全知識培訓工作。提高消防安全意識和消防安全的責任心。成立消防安全組織,制定消防安全管理制度。切實把消防安全工作拿到重要議事日程。

  二要嚴把民辦學校(含課后補習班)審核關(guān),把消防安全檢查意見書作為辦學審批的前置要件。通過檢查發(fā)現(xiàn),多數(shù)民辦學校(含課后補習班)的消防安全條件不符合消防要求,只由教育部門把關(guān)很難達到消防要求。一是教育部門對消防技術(shù)標準掌握有限;二是教育部門無法實施消防行政許可。

  三要加大對民辦學校(含課后補習班)消防安全監(jiān)督力度,切實保證消防安全。通過檢查發(fā)現(xiàn),對民辦學校(含課后補習班)的消防監(jiān)督工作存在嚴重失控漏管的現(xiàn)象。原因:一是多數(shù)民辦學校(含課后補習班)的消防監(jiān)督屬三級派出所管理,既有監(jiān)督不到位又有監(jiān)督不利的因素;二是對民辦學校(含課后補習班)的監(jiān)督力度不大,重視程度不高。如此一來,勢必造成失控漏管。

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