開題報告應(yīng)該怎么寫

2024-11-25 報告

　　一段忙碌又充實(shí)的大學(xué)生活要即將結(jié)束，畢業(yè)前大家都要寫畢業(yè)設(shè)計，在做畢業(yè)設(shè)計前指導(dǎo)老師都會要求先寫開題報告，快來參考開題報告是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的開題報告應(yīng)該怎么寫，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開題報告應(yīng)該怎么寫1

　　研究目的：

　　通過對我國民族聲樂的發(fā)展史研究，對新時期民族聲樂中繁榮背后存在的一些不容忽視的問題進(jìn)行深入探討與剖析。對新時期民族時期的聲樂萌芽發(fā)展到今天系統(tǒng)的"民族聲樂藝術(shù)"。民族聲樂伴隨著中華民族的演化、發(fā)展，逐漸由最初處于混沌狀態(tài)的勞動號子發(fā)展為今天這種風(fēng)格各異、發(fā)聲方法豐富、理論扎實(shí)的藝術(shù)品種

　　本課題的研究內(nèi)容和要求

　　內(nèi)容和要求：

　　一、我國民族聲樂的發(fā)展

　　二、新時期民族聲樂發(fā)展及風(fēng)格特點(diǎn)

　　三、新時期民族聲樂藝術(shù)的代表性歌唱家及作品

　　四、近年來我國民族聲樂的成就與存在的問題

　　五、新時期民族聲樂的新思路

　　研究的方法：通過對比前期的民族音樂的發(fā)展，比如民族聲樂在方法上，曲目上，風(fēng)格上，他們質(zhì)和量的變化。一些音樂家的演唱方式從前面的單一風(fēng)格發(fā)展到現(xiàn)階段的多元化風(fēng)格。出現(xiàn)了現(xiàn)階段“百家爭鳴百花齊放”的'音樂創(chuàng)作特點(diǎn)。但是在看到民族聲樂繁榮發(fā)展的同時，我們不容忽視民族聲樂存在的一些問題，如我們在借鑒西洋聲樂唱法的同時不能忽略了因地理位置，環(huán)境因素所造成的不同的聲音條件的差異，要塑造適合自己本民族的唱法，來演唱我們本民族的聲樂。另外一點(diǎn)，在我們快速發(fā)展本民族的聲樂知識的基礎(chǔ)上，在要求速度的同時，我們還要提高我們的質(zhì)量，更不容忽視我們聲樂歌唱者音樂素養(yǎng)的提高，在發(fā)展本民族聲樂迅速發(fā)展的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該注意少數(shù)民族，如原生態(tài)音樂的保存與發(fā)展。

開題報告應(yīng)該怎么寫2

　　本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告

　　題目企業(yè)應(yīng)收賬款管理與核算中存在的問題

　　所在系

　　學(xué)生姓名

　　專業(yè)

　　班級學(xué)號

　　指導(dǎo)教師

　　教學(xué)服務(wù)中心制表

　　開題報告填寫要求

　　1、開題報告是畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會審查學(xué)生答辯資格的依據(jù)之一。此報告在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見、專業(yè)負(fù)責(zé)人審查、主管系主任簽字后生效。

　　2、開題報告的內(nèi)容必須按我院統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印，不得隨便涂改，禁止剪貼。

　　3、參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于10篇（不包括詞典、手冊）。文獻(xiàn)綜述中應(yīng)用參考文獻(xiàn)處應(yīng)標(biāo)出文獻(xiàn)序號，參考文獻(xiàn)目錄應(yīng)按國標(biāo)GB／Ｔ7714—20xx的要求填寫。

　　4、系、專業(yè)名稱應(yīng)寫中文全稱，不能用數(shù)字代碼；學(xué)生的.學(xué)號要寫全號。

　　5、有關(guān)年月日，應(yīng)按國標(biāo)GB/T 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》的規(guī)定，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫，如“20xx年3月15日”或“20xx—03—15”。

　　6、指導(dǎo)教師意見、專業(yè)和系的意見用黑墨水筆工整書寫，不得隨便涂改。

　　本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告

　　注：欄目空間不夠可另加附頁。

開題報告應(yīng)該怎么寫3

　　隨著計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，internet/intranet應(yīng)用在全球范圍內(nèi)日益普及，當(dāng)今社會正快速向信息化社會前進(jìn)，信息系統(tǒng)的作用也越來越大。

　　各級政府、大公司和大企業(yè)憑著雄厚的資金和人才優(yōu)勢，開始了以自動化為重要內(nèi)容的"辦公室革命",也稱為"管理革命",其目標(biāo)是借助先進(jìn)的信息處理技術(shù)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來提高辦公效率和質(zhì)量,將管理與辦公活動納入到自動化/現(xiàn)代化的軌道中.辦公自動化(簡稱oa)是20世紀(jì)70年代中期在發(fā)達(dá)國家迅速發(fā)展起來的一門綜合性技術(shù).加快了信息化的步伐，建立了高質(zhì)量、高效率的辦公自動化信息系統(tǒng)，從而提高了效率，增強(qiáng)了競爭力。

　　與此同時，越來越多的'中小企業(yè)為了適應(yīng)信息革命的要求，提高自身的競爭力，正打算或正在建立符合企業(yè)特色的辦公自動化信息系統(tǒng)。但是，這些中小企業(yè)由于自身信息化基礎(chǔ)比較薄弱，計算機(jī)軟、硬件配置較差，而且員工的素質(zhì)也參差不齊，同時，其經(jīng)濟(jì)實(shí)力并不雄厚，不可能像政府或大公司、大企業(yè)那樣進(jìn)行大量投資建設(shè)信息系統(tǒng)。

　　因此，解決中小企業(yè)辦公自動化、規(guī)范化的問題，以此提高工作效率，增強(qiáng)企業(yè)競爭力，開發(fā)這個系統(tǒng)是可行的。

開題報告應(yīng)該怎么寫4

　　1 前期調(diào)研

　　充分了解任務(wù)書要求，對安徽合肥綠色港灣酒店擬建場地進(jìn)行深入的調(diào)研，掌握其周圍環(huán)境狀況、交通狀況、發(fā)展前景，為以后的深入設(shè)計做準(zhǔn)備。 2 項目立意

　　在調(diào)研基礎(chǔ)上對已有條件進(jìn)行科學(xué)的整理，確定項目的基本定位，根據(jù)任務(wù)書確定酒店的`檔次、規(guī)模、景觀朝向及對城市和周邊環(huán)境的影響。 3 總體規(guī)劃

　　在充分的調(diào)研和立意基礎(chǔ)上進(jìn)行酒店的總體規(guī)劃設(shè)計，與指導(dǎo)教師進(jìn)行多次交流溝通，解決存在的多種問題，并未下一步建筑深入設(shè)計做準(zhǔn)備。 4 單體設(shè)計

　　在總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行各個建筑單體的設(shè)計，充分考慮他們之間的聯(lián) 系，充分與總體規(guī)劃協(xié)調(diào)，反復(fù)論證得到最優(yōu)的設(shè)計結(jié)果。

　　5 環(huán)境與景觀設(shè)計

　　在總體規(guī)劃與單體設(shè)計階段滲透入環(huán)境與景觀設(shè)計，塑造出休閑酒店的景觀要求和休閑場所，以求在不大的面積下達(dá)到最后的休閑感受。

　　6 成果展示及評價

　　通過一系列的圖紙與論文成果展示這個設(shè)計過程，并在與指導(dǎo)教師協(xié)商的過程中對方案進(jìn)行反饋和修改，得出最終方案。

開題報告應(yīng)該怎么寫5

　　六、參考文獻(xiàn)

　　[1]孫士涵.中國軌道交通裝備制造業(yè)自主創(chuàng)新能力提升戰(zhàn)略研究[J].中國科技信息，20xx

　　[2]陳明.軌道交通裝備制造業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略與信息化[J].中國鐵路，20xx

　　[3]邱菊.關(guān)于企業(yè)科技管理工作的思考[J].企業(yè)技術(shù)開發(fā)(學(xué)術(shù)版)，20xx

　　[4]商小虎.我國裝備制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新模式研宂[D].上海社會科學(xué)院，20xx

　　[5]朱佳力.長株潭裝備制造業(yè)集群內(nèi)企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新模式研究[D].湖南工業(yè)大學(xué)，20xx

　　[6]李佳.裝備制造業(yè)自主創(chuàng)新效率研究[D].西北大學(xué)，20xx

　　[7]張美麗，石春生，賈云慶.裝備制造企業(yè)組織創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新的'匹配量化研究[J]，20xx(11)

　　[8]孫斐.自主創(chuàng)新導(dǎo)向型公共科技管理理論研究綜述-基于深化經(jīng)濟(jì)學(xué)視角[J].科技進(jìn)步與對策，20xx

　　[9]江曉華.我國政府科技管理法律制度研究-以湖北省為分析落腳點(diǎn)[D].華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，20xx

　　[10]勾智勇.科技管理中預(yù)警管理思想的體現(xiàn)[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報，20xx

開題報告應(yīng)該怎么寫6

　　《新疆工業(yè)部門能耗強(qiáng)度問題研究》

　　第1章緒論

　　1.1研究背景及意義

　　1.2研究思路及框架

　　1.3文獻(xiàn)綜述

　　第2章新疆工業(yè)部門能耗現(xiàn)狀分析

　　2.1新疆工業(yè)部門能耗總量分析

　　2.2新疆工業(yè)部門能耗結(jié)構(gòu)分析

　　2.3新疆工業(yè)部門能源消耗系數(shù)分析

　　第3章新疆工業(yè)部門能源消耗強(qiáng)度的影響因素分析

　　3.1工業(yè)部門的分類

　　3.2工業(yè)部門各類行業(yè)能源消耗變動趨勢分析

　　3.3能源消耗強(qiáng)度的'因素分解

　　3.3.1分解方法的選擇

　　3.3.2分解結(jié)果分析

　　3.4工業(yè)部門各類行業(yè)對能耗強(qiáng)度的貢獻(xiàn)

　　3.4.1效率層面的貢獻(xiàn)

　　3.4.2結(jié)構(gòu)層面的貢獻(xiàn)

　　第4章"十二五"期間新疆工業(yè)部門能耗強(qiáng)度預(yù)測分析

　　4.1"十二五"期間能耗強(qiáng)度的分析

　　4.1.1預(yù)測模型的建立

　　4.1.2預(yù)測結(jié)果與啟示

　　4.2"十二五"期間工業(yè)部門各類行業(yè)節(jié)能目標(biāo)的確定

　　4.2.1行業(yè)能源熵系數(shù)法

　　4.2.2"十二五"期間工業(yè)部門各類行業(yè)的節(jié)能分擔(dān)率

　　第5章主要結(jié)論及建議

　　5.1主要結(jié)論及研究不足

　　5.1.1主要結(jié)論

　　5.1.2研究不足

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　　開題報告的主要內(nèi)容包括以下幾個部分：

　　一、課題研究的背景

　　所謂課題背景，主要指的是為什么要對這個課題進(jìn)行研究，所以有的課題干脆把這一部分稱為“問題的提出”，意思就是說為什么要提出這個問題，或者說提出這個課題。

　　二、課題研究的內(nèi)容。

　　課題研究的內(nèi)容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什么。比如我校黃姝老師的指導(dǎo)的課題“佛山新八景”，課題研究的內(nèi)容就是：“以佛山新八景為重點(diǎn)，考察佛山歷史文化沉淀的昨天、今天、明天，結(jié)合佛山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，擬定開發(fā)具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報告及開發(fā)方案。”

　　三、課題研究的目的和意義

　　課題研究的目的，應(yīng)該敘述自己在這次研究中想要達(dá)到的境地或想要得到的結(jié)果。

　　四、課題研究的方法

　　在“課題研究的方法”這一部分，應(yīng)該提出本課題組關(guān)于解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說，研究性學(xué)習(xí)的課題研究方法有：實(shí)地調(diào)查考察法(通過組織學(xué)生到所研究的處所實(shí)地調(diào)查，從而得出結(jié)論的方法)、問卷調(diào)查法（根據(jù)本課題的情況和自己要了解的內(nèi)容設(shè)置一些問題，以問卷的形式向相關(guān)人員調(diào)查的方法）、人物采訪法（直接向有關(guān)人員采訪，以掌握第一手材料的方法）、文獻(xiàn)法（通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結(jié)論）等等。在課題研究中，應(yīng)該根據(jù)自己課題的實(shí)際情況提出相關(guān)的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實(shí)用就行。

　　五、課題研究的步驟

　　課題研究的`步驟，當(dāng)然就是說本課題準(zhǔn)備通過哪幾步程序來達(dá)到研究的目的。所以在這一部分里應(yīng)該著重思考的問題就是自己的課題大概準(zhǔn)備分幾步來完成。一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面：準(zhǔn)備階段、查閱資料階段、實(shí)地考察階段、問卷調(diào)查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結(jié)與反思階段等。

　　六、課題參與人員及組織分工。

　　這屬于對本課題研究的管理范疇，但也不可忽視。因?yàn)楣芾聿坏轿�，學(xué)生不能明確自己的職責(zé)，有時就會偷懶或者互相推諉，有時就會做重復(fù)勞動。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學(xué)生分成幾個小組，每個小組通過民主選舉的方式推選出小組長，由小組長負(fù)責(zé)本小組的任務(wù)分派和落實(shí)。然后根據(jù)本課題的情況，把相關(guān)的研究任務(wù)分割成幾大部分，一個小組負(fù)責(zé)一個部分。最后由小組長組織人員匯總和整理。

　　七、課題的經(jīng)費(fèi)估算

　　一個課題要開展，必然需要一些經(jīng)費(fèi)來啟動，所以最后還應(yīng)該大概地估算一下本課題所需要的資金是多少，比如搜集資料需要多少錢，實(shí)地調(diào)查的外出經(jīng)費(fèi)，問卷調(diào)查的印刷和分發(fā)的費(fèi)用，課題組所要占用的場地費(fèi)，有些課題還需要購買一些相關(guān)的材料，結(jié)題報告等資料的印刷費(fèi)等等。所謂“大軍未動，糧草先行”，沒有足夠的資金作后盾，課題研究勢必舉步維艱，捉襟見肘，甚至于半途而廢。因此，課題的經(jīng)費(fèi)也必須在開題之初就估算好，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到最好。

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　　隨著新一輪國家基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深人，“教師成為研究者”的觀念逐漸深人人心。開展和參與是教師獲得自我持續(xù)發(fā)展能力的最佳途徑。事實(shí)證明，通過開展課題研究，邊學(xué)習(xí)邊做課題，邊研究邊實(shí)踐，逐漸成為研究型的教師不乏其人。

　　課題研究是教育科研活動的一項重要內(nèi)容�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。對于課題研究，開題報告(計劃或方案)如同建筑師的藍(lán)圖。有了好的開題報告，才能使研究工作者有計劃、有系統(tǒng)、有組織地開展研究工作，以保證課題研究任務(wù)的順利完成。因此，制定開題報告是課題由設(shè)想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動的關(guān)鍵步驟。當(dāng)前許多教師由于過去從未做過課題研究，現(xiàn)在要申報課題，撰寫課題開題報告不知從何人手。為了使廣大教師更加積極而有效地開展課題研究活動，培養(yǎng)、提高教師撰寫課題開題報告的能力和水平，本文針對當(dāng)前教育科研的實(shí)際，結(jié)合從事教育科研課題研究，以及在小教�？谱钥紝�(shí)踐性環(huán)節(jié)考核過程中指導(dǎo)教師撰寫教育科研課題開題報告的一些體會，從科研課題開題報告的含義、作用、結(jié)構(gòu)等方面來談教師應(yīng)該如何規(guī)范撰寫開題報告，力求對想開展教育科研的教師提供一點(diǎn)啟示。

　　一、科研課題開題報告的含義與作用

　　著名的物理學(xué)家愛因斯坦說過，提出一個比解決一個問題更重要。何謂有價值、有創(chuàng)見性的問題?這樣的問題從何而來呢?這需要研究者長期實(shí)踐、細(xì)心觀察和深思熟慮。當(dāng)課題或自己提出的問題贏得社會認(rèn)可后，就要把自己的研究方案設(shè)計好，即撰寫科研課題開題報告。

　　科研課題開題報告(研究設(shè)計)就是課題研究方案的設(shè)計、規(guī)劃和制定。換言之，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準(zhǔn)的選題計劃。開題報告主要說明這個課題有價值進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設(shè)計。

　　撰寫科研課題開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)，是創(chuàng)新新知，不是可有可無的。正如學(xué)者文翁說過，“搞好開題報告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究設(shè)計”。制定課題研究計劃和安排，是為解決自己提出的問題提供探索的途徑�？蒲姓n題開報告，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟，對整個研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用。對于科研經(jīng)驗(yàn)較少的人來講，一個好的方案，可以使他們明確課題研究的方向，避免發(fā)生進(jìn)行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進(jìn)行。可以說，課題開題報告水平的高低，是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映。沒有科學(xué)的開題報告(研究設(shè)計)，就沒有科學(xué)而有價值的成果。隨著教育科研管理工作規(guī)范化不斷加強(qiáng)，開題論證問題越來越受到教育科研管理部門的重視。

　　二、撰寫科研課題開題報告的基礎(chǔ)性工作

　　寫好科研課題開題報告要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法，但“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”，重要的還是要做好基礎(chǔ)性工作。首先，要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況。研究工作最根本的特點(diǎn)就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復(fù)別人走過的路，而是站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次、更有價值的東西去研究;其次，要掌握與研究課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識。理論基礎(chǔ)扎實(shí)，研究工作才能有一個堅實(shí)的基礎(chǔ)，否則，沒有理論基礎(chǔ)，你就很難深人進(jìn)去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進(jìn)行科學(xué)研究，一定要多方面地收集資料。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，只有這樣制定出的報告和方案才能更科學(xué)、更完善。

　　三、科研課題開題報告(研究方案)的結(jié)構(gòu)與寫法

　　撰寫開題報告是進(jìn)行科研課題申請的'首要工作。通過開題報告的思考與寫作可以幫助我們清楚地了解自己為什么要做這個課題，究竟想做什么，想得到什么，怎么做，能否達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)?若分析后覺得不現(xiàn)實(shí)，則可以立即調(diào)整自己的方向和目標(biāo)，使課題目標(biāo)的達(dá)成有可能性，從而避免“大題小作”或“小題大作”。課題開題報告的寫法根據(jù)課題研究的類別略有不同。但一般地說，科研課題開題報告主要包括以下幾個方面:

　　(一)課題名稱

　　課題名稱就是課題的名字。這看起來是個小問題，但實(shí)際上很多人寫課題名稱時，往往寫得不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)，從而影響整個課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的“只會生孩子，不會起名字”。那么，如何給課題起名稱呢?

　　1、名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范

　　準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如“小學(xué)語文指導(dǎo)自主教學(xué)模式研究”，這里研究對象就是小學(xué)語文教學(xué)，研究的問題就是指導(dǎo)自主教學(xué)法。有時候還要把研究方法寫出來，例如“小學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究”，其研究的對象是小學(xué)生，研究的問題是心理健康教育，研究的主要方法是實(shí)驗(yàn)法，這就說得很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么。而有些課題名稱則起得不是很準(zhǔn)確。如，“集中識字，口語突破”這個名稱，別人只看題目，就無法看出研究的是什么問題，好象是語文，又象是英語，是中學(xué)或是小學(xué)，是小學(xué)高年級還是小學(xué)低年級更沒辦法看出來。若改為“集中識字，口語突破——小學(xué)英語教學(xué)模式研究”，這樣就一目了然了�？傊n題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，要準(zhǔn)確地把你研究的對象、問題概括出來。

　　規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)。如“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率”，這個題目如果是一篇經(jīng)驗(yàn)性論文，或者是一個研究報告，筆者覺得不錯，但作為課題的名稱就不是很好，因?yàn)檎n題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣。

　　2、名稱要簡潔，不能太長

　　不管是論文或者課題，名稱都不能太長，要簡明扼要，通俗易懂，能不要的文字就盡量不用，一般不要超過20個字。但要盡可能表明三點(diǎn):研究對象、研究問題和研究方法。

　　(二)課題研究的目的、意義

　　首先，要闡明課題研究的背景，即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而進(jìn)行這項研究的。因?yàn)槿魏握n題研究都不是憑空來的，都有一定的背景和思路。其次，要闡明為什么要研究這個課題、研究它有什么價值，能解決什么問題。第三，要認(rèn)真、仔細(xì)查閱與本課題有關(guān)的文獻(xiàn)資料，了解前人或他人對本課題或有關(guān)問題所做的研究及研究的指導(dǎo)思想、研究范圍、方法、成果等。把已有的研究成果作為自己的研究起點(diǎn)，并從中發(fā)現(xiàn)以往的不足，確認(rèn)自己的創(chuàng)意，從而確定自己研究的特色或突破點(diǎn)。這樣既可以更加突出本課題研究的的價值、意義，也可以使自己開闊眼界，受到啟發(fā)，拓展思路。一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值。這些都要寫得具體，有針對性，不能漫無邊際地空喊口號，寫成諸如堅持黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號。有位老師在課題申請表中對它的課題意義是這樣說的:“高考實(shí)施3十X方案后，化學(xué)學(xué)科作為一門選考科目，其教育、教學(xué)必將受到一定影響。如何在當(dāng)前的形勢下進(jìn)一步提高高中化學(xué)教學(xué)和教育水平，這是化學(xué)工作者所面臨的一個急待解決的問題。本課題正是以3十X對高中化學(xué)教學(xué)的影響為引線，以1999屆至20xx屆為觀察樣本，運(yùn)用觀察、統(tǒng)計、訪問等現(xiàn)代教育科學(xué)研究方法，……研究如何在3十X實(shí)施過程中調(diào)整教學(xué)模式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)等問題，為在教學(xué)改革的新形勢下提高高中化學(xué)教學(xué)水平進(jìn)行有益的探討”。這樣有針對性地寫使別人一看就覺得科學(xué)性、實(shí)用性比較強(qiáng)，的確有價值。

　　(三)課題研究的目標(biāo)

　　課題研究的目標(biāo)就是通過研究，要達(dá)到什么目標(biāo)?要解決哪些具體問題?研究的目標(biāo)是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。只有目標(biāo)明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點(diǎn)是什么，思路就不會被各種因素所干擾。下面是“學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)教育”研究實(shí)驗(yàn)方案所寫的課題研究目標(biāo):

　　1、通過實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)出中小學(xué)各學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的特點(diǎn)和規(guī)律;2、提出在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的意見；3、制定中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)和評價方案；4、初步形成素質(zhì)教育機(jī)制下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本理論；5、全面提高實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育質(zhì)量的大面積提高；6、促進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師素質(zhì)的提高，造就高水平的科研隊伍。

　　確定課題研究目標(biāo)時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實(shí)際的工作條件與工作水平。

　　(四)課題研究的基本內(nèi)容

　　有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來確定這個課題要研究的內(nèi)容，研究內(nèi)容要比研究目標(biāo)寫得更具體、明確。目前在這方面存在的主要問題是:1、只有課題而無具體研究內(nèi)容;2、研究內(nèi)容與課題不吻合;3、課題很大而研究內(nèi)容卻很少;4,把研究的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容。

　　這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會把課題進(jìn)行分解，一點(diǎn)一點(diǎn)地去做。這里給大家舉一個例子:

　　某省“九五”重點(diǎn)課題《初中語文活動課研究和實(shí)驗(yàn)》的研究方案指出，本課題研究的中心是，如何科學(xué)有序、切實(shí)有效地開展初中語文活動課。具體內(nèi)容包括下列三個方面:1、根據(jù)初中各年級學(xué)生的情況和語文教學(xué)要求，對初中各年級語文活動課對學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)行詳細(xì)的目標(biāo)規(guī)定，從而建立初中語文活動類課程的目標(biāo)體系。2、根據(jù)初中各年級語文活動課目標(biāo)和語文學(xué)科的特點(diǎn)，安排初中各年級語文活動課的內(nèi)容，內(nèi)容的安排力求充實(shí)、精確、有序，并初步形成一個相對完整的活動課內(nèi)容體系。3、根據(jù)初中各年級語文活動課目標(biāo)內(nèi)容和初中各年級學(xué)生的特點(diǎn)，探索初中語文活動類課程的學(xué)習(xí)活動方式，確定活動類課程的教學(xué)時間、空間及程序，并在此基礎(chǔ)上形成多種切實(shí)可行的可操作的語文活動教學(xué)模式。

　　(五)課題研究的方法

　　任何科學(xué)研究除了要應(yīng)用哲學(xué)方法和一般科學(xué)方法之外，還要有具體的研究方法、技術(shù)手段�！把芯糠椒ā边@部分，主要反映一項課題的研究通過什么方法來驗(yàn)證我們的假設(shè)，為什么要用這個方法?以及要“做什么”、“怎么做”。教育研究的方法很多，包括歷史研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、比較研究法、理論研究法、行動研究法等。一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。我們在應(yīng)用各種方法時，一定要嚴(yán)格按照每一具體科研方法的要求，不能憑經(jīng)驗(yàn)、常識去做。比如，我們要通過調(diào)查了解情況，我們?nèi)绾沃朴喺{(diào)查表，如何進(jìn)行分析，不是隨隨便便發(fā)一張表，搞一些百分?jǐn)?shù)、平均數(shù)就行了。這是在今后的科研工作中必須解決的問題。

　　(六)課題研究的步驟和計劃

　　課題研究的步驟，就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)性問題開始，分階段進(jìn)行，每一階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。每一階段的工作任務(wù)和要求，不僅要胸中有數(shù)，還要落實(shí)到書面計劃中。從而保證課題研究按時保質(zhì)保量完成，課題研究的管理也可據(jù)此對課題研究進(jìn)行檢查、督促和管理。

　　(七)課題預(yù)期的成果與表現(xiàn)形式

　　課題研究成果預(yù)測即研究過程可能出現(xiàn)哪些情況、問題?研究會帶來什么成果?有什么對策?課題研究的成果形式包括研究報告、教育論文、專著、軟件、課件等多種形式。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題沒有完成。在開題報告中設(shè)計出成果形式，可以使研究者明確將來用什么表現(xiàn)研究成果，以便從開始就可以著手努力積累材料、構(gòu)思框架、進(jìn)行分工，以利于研究成果的順利問世。同時也有利于課題管理者據(jù)此對課題進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

　　(八)課題研究的組織機(jī)構(gòu)和人員分工

　　課題小組成員如何分工合作，在方案中，要確定課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負(fù)責(zé)人。一個課題組應(yīng)該包括三方面的人，一是有權(quán)之士，二是有識之士，三是有志之士。有權(quán)了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質(zhì)量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實(shí)實(shí)去做。課題組的分工必須明確合理，讓每個人了解自己的工作和責(zé)任。當(dāng)然在分工的基礎(chǔ)上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。同時，還要注意課題組成員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平。如果課題組成員和負(fù)責(zé)人既沒有理論又沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這個課題就無法很好地完成，也就難以得到批準(zhǔn)立項。

　　(九)課題研究的經(jīng)費(fèi)及設(shè)備條件需要

　　任何研究都需要一定的研究經(jīng)費(fèi)和設(shè)備條件，教育研究也不例外。對課題研究有價值的資料，如有關(guān)測驗(yàn)題和問卷題等研究工作與材料、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及設(shè)備條件的需要，必須寫清。但要實(shí)事求是，不能多多益善，胡寫亂要，要加強(qiáng)管理，監(jiān)督使用。

　　總之，科研課題開題報告是研究人員科研知識和能力的“縮影”。只有重視并認(rèn)真、科學(xué)地做好研究課題方案的設(shè)計，制定好開題報告，才能為獲取教育科研優(yōu)秀成果打開成功之門。一句話，沒有科學(xué)周密的開題報告，沒有對研究設(shè)計的精心準(zhǔn)備，就沒有科研活動的發(fā)生，更不會有什么真正意義上的學(xué)術(shù)突破。

開題報告應(yīng)該怎么寫9

　　一、選題的準(zhǔn)備、背景、意義、基本思路、方法和主要觀點(diǎn)

　　準(zhǔn)備：針對這一論文題目我先進(jìn)行一些資料的收集，并向指導(dǎo)老師請教了一些相關(guān)的論文問題。

　　背景：本身對幾何有些許興趣，偶然中了解到了等周不等式。

　　意義：在等周不等式的基礎(chǔ)上，做些條件的變換，運(yùn)用初等方法進(jìn)行證明。

　　基本思路：對已經(jīng)有的一些方法進(jìn)行推廣，得出一些新的求法；不同的條件得到不一樣的結(jié)果。

　　方法：吸取原有方法的.精髓，在通過自己的觀點(diǎn)進(jìn)行證明。

　　主要觀點(diǎn)：周長定值的情況下，面積最大值。

　　二、選題的需要性、創(chuàng)新性、科學(xué)性和可行性論證

　　三、研究方法和手段、論證方法及其特點(diǎn)

　　四、寫作提綱

　　1．三角形（等周長）

　　1。1 無其他約束條件三角形。

　　1。2 一邊長固定三角形。

　　1。3 固定以夾角和一邊長三角行。

　　2．四邊形（等周長）

　　2。1 無其他約束條件四邊形。

　　2。2 固定一邊長四邊形。

　　2。3 固定所有邊長四邊形。

　　3。推廣到多邊形。

　　五、計劃進(jìn)度（以周為單位）

　　六、主要參考文獻(xiàn)

　　[1] 張克新四邊形面積定值的一個初等證明黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 438002期

　　[2] 項武義等周問題的一個初等證明慶賀蘇步青教授百歲華誕

　　[3] 田疇姜國英等曲線與曲面的微積分幾何 1976年

開題報告應(yīng)該怎么寫10

　　開題報告須知

　　一.選題原則

　　1.從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價值和理論意義的課題。

　　2.課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果。

　　3.課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙嫛?/p>

　　4.要結(jié)合導(dǎo)師的科研任務(wù)進(jìn)行選題。

　　5.要根據(jù)研究方向及自己的'基礎(chǔ)和特點(diǎn)，在查閱文獻(xiàn)和分析資料的基礎(chǔ)上提出論文題目或選題范圍，并與導(dǎo)師共同確定。

　　二.基本要求

　　1.查閱文獻(xiàn)資料博士生一般不應(yīng)少于50篇，碩士生一般不應(yīng)少于30篇。

　　2.博士生的開題報告在第三學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行，碩士生的開題報告在第四學(xué)期開學(xué) 初進(jìn)行。

　　3.書寫格式：

　　(1) 論文題目(或選題范圍)

　　(2) 國內(nèi)外在這一領(lǐng)域已進(jìn)行的工作及前沿的主要問題

　　(3) 課題的實(shí)用價值或理論意義以及可能達(dá)到的水平

　　(4) 研究工作具有新意的思路、方法、技術(shù)路線

　　(5) 研究過程中預(yù)計可能遇到的困難或問題，并提出解決方法和措施

　　(6) 所閱讀的文獻(xiàn)、資料(另附清單)

　　(7) 論文工作安排

　　4.開題報告通過后，可進(jìn)入論文工作實(shí)施階段。未獲通過者，可在1～2月內(nèi)補(bǔ)作開題報告。

　　5.研究生先按此要求書寫開題報告及論文工作計劃，開題報告通過后，再書寫到此表上。

開題報告應(yīng)該怎么寫11

　　1.韋志成。語文課程教育學(xué)

　　武漢：華中師范大學(xué)出版社，20xx.

　　2.熊生貴。理想的語文課

　　四川：四川大學(xué)出版社，20xx

　　3.張鵬舉。顏振遙初中語文自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)

　　濟(jì)南：山東教育出版社，1999

　　4.蔡澄清、張鵬舉、陳軍。蔡澄清中學(xué)語文點(diǎn)撥教學(xué)法

　　濟(jì)南：山東教育出版社，1999

　　5.語文課程標(biāo)準(zhǔn)

　　北京：北京師范大學(xué)出版社，20xx

　　6.陳夢稀�，F(xiàn)代教育學(xué)

　　長沙：湖南教育出版社，20xx

　　7.紀(jì)大海。教育漫語：現(xiàn)代教育生活的.領(lǐng)悟

　　南京：南京師范大學(xué)出版社，1999

　　8.閻廣華。“無為”而教：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中思想政治課教學(xué)的“另類”謀略[J]電化教育研究，20xx

　　9.李鎮(zhèn)西。民主與教育：一個中學(xué)教師對民主教育的思考[D]四川：四川少年兒童出版社，20xx

　　10.B、A蘇霍姆林斯基。育人三部曲

　　北京：人民教育出版社，1998 《本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告書》出自：

開題報告應(yīng)該怎么寫12

　　論文題目：

　　學(xué)生姓名：學(xué)號：

　　專業(yè)：

　　指導(dǎo)教師：

　　年月日

　　開題報告填寫要求

　　1、開題報告作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之1、此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見審查后生效。

　　2、開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫，或按系統(tǒng)1設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打�。ㄍ庹Z系網(wǎng)頁），禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見。

　　3、學(xué)生查閱資料的參考文獻(xiàn)應(yīng)在5篇及以上（不包括辭典，手冊），開題報告的字?jǐn)?shù)要在1000字以上。

　　4、有關(guān)年月日等日期的'填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)GB/T7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式，信息交換，日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如"20xx年9月26日"或"20xx-09-26"。

　　1、本課題的研究意義

　　2、本課題的基本內(nèi)容

　　3、本課題的重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　4、論文提綱

　　5、參考文獻(xiàn)

　　6、研究進(jìn)度

　　畢業(yè)論文開題報告指導(dǎo)教師意見：

　　（對本課題的深度，廣度及工作量的意見）

　　指導(dǎo)教師：

　　XXXX年XX月XX日系部審查意見：

　　系部負(fù)責(zé)人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

開題報告應(yīng)該怎么寫13

　　選題的意義：本文把眾多方法表現(xiàn)形式置于平面廣告設(shè)計中,著重對平面廣告設(shè)計

　　這些新的視覺表現(xiàn)形式及方法進(jìn)行研究與探討,為平面廣告設(shè)計注入新的活力,豐富平面廣告形態(tài)的表情。

　　主要內(nèi)容及提綱

　　主要內(nèi)容：闡述了平面廣告設(shè)計中的概念與軟件的運(yùn)用，并舉例說明。

　　提綱：

　　1、平面廣告的基本概念

　　2、軟件的功能及應(yīng)用

　　2.(1)PhotoshopCS軟件環(huán)境

　　2.(2)PhotoshopCS功能

　　2.(3)Photoshop的工具應(yīng)用

　　3、點(diǎn)、線、面在平面廣告中的應(yīng)用

　　3.(1)造型要素——點(diǎn)

　　3.(2)造型要素——線

　　3.(3) 造型要素——面

　　4、平面廣告“立體化”表現(xiàn)形式

　　4.(1)“立體化”表現(xiàn)形式產(chǎn)生的`原因

　　4.(2)“立體化”表現(xiàn)形式在平面廣告中的應(yīng)用

　　主要方法和措施

　　主要方法：

　　1、社會考察(根據(jù)事例進(jìn)行研究)

　　2、文獻(xiàn)參考(國內(nèi)外研究資料的分析)

　　3、網(wǎng)絡(luò)信息研究(網(wǎng)絡(luò)資料研究分析)

　　主要措施：

　　1、老師的專業(yè)指導(dǎo)

　　2、網(wǎng)絡(luò)資源的利用

　　3、圖書館查閱書籍資料

開題報告應(yīng)該怎么寫14

　　一、文獻(xiàn)綜述

　　該文章分析了我國大學(xué)生宿舍設(shè)計實(shí)踐、現(xiàn)階段大學(xué)生宿舍建筑交往空間設(shè)計存在的問題及如何解決交往空間存在問題的方法。大學(xué)生宿舍設(shè)計如何與國際教育接軌是我國高校校舍設(shè)計中值得思索的問題，因此該文介紹了國外同類設(shè)計的最新趨勢指出適應(yīng)國情的.設(shè)計方向和不同方法，對高校學(xué)生宿舍的設(shè)計進(jìn)行了有益的探析。

　　二、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)

　　1．根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣和將來的就業(yè)方向確定自己的畢業(yè)設(shè)計選題。

　　2．熟悉文獻(xiàn)綜述的撰寫方法和要求，為畢業(yè)設(shè)計奠定良好的基礎(chǔ)。

　　3．鍛煉利用期刊、互聯(lián)網(wǎng)等有利資源檢索資料的能力。

　　三、研究方案

　　1．查閱文獻(xiàn)，了解當(dāng)前框架設(shè)計的有關(guān)問題。

　　2．確定科研論文題目，查找閱讀相關(guān)文章。

　　3．整理，分析，總結(jié)。

　　4．完成科研論文。

　　四、進(jìn)度計劃

　　本次科研技能訓(xùn)練安排在20xx－20xx學(xué)年第一學(xué)期的第八周至第十七周分散進(jìn)行，每周半天，詳細(xì)進(jìn)度安排如下：

　　第8周：安排科研技能訓(xùn)練準(zhǔn)備工作，確定指導(dǎo)教師和學(xué)生分組；