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小學(xué)科學(xué)教師的述職報(bào)告

2024-06-09 報(bào)告

  20xx學(xué)年是我事業(yè)發(fā)展的跳躍階段,20xx年10月從山西太原召開的中國教育學(xué)會小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)委員會05年年會上傳來喜訊,胡志林同志被評為中國教育學(xué)會小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)委員會20xx—20xx年度先進(jìn)個人。

  這個榮譽(yù)是來之不易的,整個臺州只有一個,而且是五年才評一次的全國性先進(jìn),這足以看出它的分量來。榮譽(yù)能激勵人去努力,榮譽(yù)能激勵人去奮發(fā);仡20xx學(xué)年,確實(shí)為自己杰出的表現(xiàn)而感到欣慰。

  20xx年8月、9月期間,我接受北京教育科學(xué)出版社的邀請,先后到山西省晉城市、山東省淄博市、湖北省監(jiān)利縣三個國家級小學(xué)科學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)作三、四、五年級上冊《科學(xué)》教材的解讀分析與講座。每到一處,我都被那里的老師一種精神所感動,條件雖然非常艱苦但教師們都很盡業(yè),都很熱愛小學(xué)科學(xué)教育。于是又一次觸動了我奮發(fā)的心。20xx年10月我應(yīng)邀去北京參加了小學(xué)科學(xué)國際研討會,通過本次會議,我了解了美國、墨西哥、瑞士、智利等國家的小學(xué)科學(xué)教育的現(xiàn)狀,了解了他們國家所使用的小學(xué)科學(xué)教材和小學(xué)科學(xué)教育的一些方法,對我啟發(fā)很大。

  20xx年10月、20xx年1月、20xx年3月三次應(yīng)邀去北京參加教育部小學(xué)科學(xué)課程網(wǎng)的網(wǎng)站建設(shè)會議,我被中央教育科學(xué)研究所小學(xué)科學(xué)研究中心聘請為小學(xué)科學(xué)課程網(wǎng)的欄目主編和論壇版主,負(fù)責(zé)小學(xué)科學(xué)課程網(wǎng)的網(wǎng)站建設(shè)。

  20xx年12月底,我去浙江嘉興參加了浙江省小學(xué)科學(xué)五下備課會議;20xx年4月,去浙江臨海參加浙江省教育學(xué)會小學(xué)科學(xué)教育分會成立大會,我被批準(zhǔn)成為浙江省小學(xué)科學(xué)學(xué)會會員。20xx年6月,我去瑞安參加了浙江省小學(xué)科學(xué)六上備課會議。20xx年7月13日—20日,又將應(yīng)邀參加江西景德鎮(zhèn)、上饒等地小學(xué)科學(xué)國家級實(shí)驗(yàn)區(qū)作專題講座。

  我在這么多的外出活動中,沒有耽誤學(xué)生的課務(wù),外出一回來立即補(bǔ)課,保質(zhì)保量地完成了五年級3個班的科學(xué)和四年級1個班的科學(xué)教學(xué)工作。學(xué)生喜歡上我的課,是因?yàn)槲疑险n有實(shí)驗(yàn);學(xué)生喜歡上我的課,是因?yàn)槲绎L(fēng)趣;學(xué)生喜歡上我的課,是因?yàn)槲疑险n有特色……

  我善于利用晚上進(jìn)行教學(xué)研究和分析。我利用晚上完成了《走進(jìn)科學(xué)課》四下和《走進(jìn)科學(xué)課》五上兩冊書的編寫工作。我將每一節(jié)課都寫成課堂實(shí)錄和教學(xué)反思及建議,供一線科學(xué)教師參考。這一舉動受到各級科學(xué)教研員和全國廣大科學(xué)教師的好評。在這一學(xué)年中,我是教科版《科學(xué)教師教學(xué)用書》的編委,我利用晚上時(shí)間出色完成了教科版《科學(xué)教師教學(xué)用書》三下“混合”單元和四上“磁鐵”單元的編寫,受到郁波主編的好評。在這一學(xué)年中我仍然是椒江區(qū)小學(xué)科學(xué)教研大組的骨干成員,我同樣利用晚上出色完成了《課堂講義》和期末試卷的編寫工作。

  在本學(xué)年中,我同樣利用空余時(shí)間寫寫論文和案例。20xx年10月《一堂閃著科學(xué)火花的科學(xué)雛形課》被中國教育學(xué)會小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)委員會被為三等獎;20xx年底,我的論文《培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),當(dāng)心課堂錯位》在臺州市教育局主辦的20xx年第5輯《臺州教育》上發(fā)表;20xx年5月論文《和諧科學(xué)課堂形成的策略探討》被椒江區(qū)教育局教研室評為一等獎;20xx年6月論文《和諧科學(xué)課堂形成的策略探討》被臺州市教育局教研室評為一等獎。

  為了肯定我的成績,鼓勵我繼續(xù)前進(jìn),臺州市教育局教研室和臺州市特級教師協(xié)會將我列為特級教師培養(yǎng)對象;為了肯定我的成績,鼓勵我繼續(xù)前進(jìn),臺州市書生小學(xué)把我任命為校長助理。成績都已過去,腳下路還很長,肩上的擔(dān)子還很重,但我會抖抖精神,奮發(fā)向前。

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