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小學(xué)思想品德教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告

2020-11-25 報(bào)告

  在這一學(xué)期我承當(dāng)了四年級(jí)品德與社會(huì)課的教育教學(xué)工作,在教育教學(xué)任務(wù)中,我盡職盡責(zé)。依照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開學(xué)有計(jì)劃,學(xué)期末有總結(jié),質(zhì)量分析。教學(xué)中論題研究教材,探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式,以新教材理念為指導(dǎo),不斷反思積累經(jīng)驗(yàn),尋覓有效的教學(xué)途徑。教學(xué)中把品德與社會(huì)課的教學(xué)同學(xué)生平常生活緊密聯(lián)系起來,幫助學(xué)生把握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),知道何謂善、惡、美、丑,進(jìn)步他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識(shí),構(gòu)成健康的人格和良好的'心理、生理素質(zhì).本學(xué)期四年級(jí)的思品教學(xué)總結(jié)以下:

  一、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)

  1、培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  在教學(xué)進(jìn)程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際情況,教育學(xué)生向愛迪生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦,不懂就問,課后多看課外書,汲取營養(yǎng),增長知識(shí),還要認(rèn)真完成作業(yè)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上弄了一次優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng),對(duì)被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)給予嘉獎(jiǎng),對(duì)沒有選上的同學(xué)教育他們今后要努力,爭取下次被選上。

  2、培養(yǎng)學(xué)生愛國家和愛故鄉(xiāng)的情感。

  在教學(xué)中讓學(xué)生了解故鄉(xiāng),知道故鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)故鄉(xiāng)的環(huán)境和公共財(cái)物,做一個(gè)關(guān)心集體、愛惜公物的好市民。

  3、培養(yǎng)學(xué)生心中有他人,遇事相互忍讓的社會(huì)公德。

  在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生熟悉哪些應(yīng)當(dāng)作,哪些不應(yīng)當(dāng)作,通過講故事,辨一辨,說一說的活動(dòng)情勢引導(dǎo)和教育學(xué)生,不管甚么時(shí)候何地都要有一種良好的社會(huì)公德,心中有他人,遇事相互忍讓,見到他人有困難要樂于助人。

  4、培養(yǎng)學(xué)生講道理,不任性,尊老愛幼、勤儉勤儉的良好品質(zhì)。

  在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生,在平時(shí)的平常生活中,要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。遇事要講道理,不任性,還要知道尊敬老人、愛惜幼小。生活要節(jié)儉,不浪費(fèi),做一個(gè)講道理、懂禮貌、勤儉勤儉的好孩子。

  5、 通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道交通安全的重要性,從而自覺遵守交通規(guī)則。

  二、采取的方法和措施

  1、新的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心,以題目研究為手段,以個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的教育觀,在課堂教學(xué)中逐漸構(gòu)成。

  2、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容的顯現(xiàn)方式;活躍了學(xué)生參與教學(xué)的情勢;擴(kuò)大了教學(xué)資源。

  3、留意創(chuàng)設(shè)情形,把課上活;開發(fā)教學(xué)資源,把課上實(shí);組織學(xué)生活動(dòng),把課上樂。

  4、比較重視師生之間的雙向交往。

  三、今后努力的方向

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí),同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的進(jìn)步,幫助他人,拾到東西上交學(xué)校,好人好事不斷出現(xiàn)。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,進(jìn)步科研能力和組織教學(xué)的能力。應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,重視現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合,進(jìn)步課堂效力。課堂教學(xué)應(yīng)把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上(搜集材料的能力、瀏覽能力、理解能力、應(yīng)用能力)。

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