考試后的感悟

2023-06-14 感悟

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們常常會因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感悟，這個時候，可以寫篇感悟的文章將其記錄下來。那么，感悟的文章一般都是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的考試后的感悟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試后的感悟1

　　就在6月26日那天，我經(jīng)歷了人生起跑后的第一個關(guān)卡，這不得不使我倍感壓力。我想；雖然這個關(guān)卡很矮，但我要跳過去，要完美的跳過去卻很難，雖然這個關(guān)卡很矮，但我要努力跳過去，要比別人跳的更好，給以后留下經(jīng)驗，讓以后的路更好走一些。

　　以前我年幼無知，覺得畢業(yè)考沒什么大不了的。如今我長大了，才知道畢業(yè)考是一件多么重要的事，它關(guān)系到我們的人生�？己卯厴I(yè)試是我們每個人的愿望。

　　現(xiàn)在畢業(yè)考都以經(jīng)過去了，我都放假了。可是成績還沒出來，真是的放假也不讓我安寧點，難道你不感道緊張和恐懼嗎？雖然考好考壞都能上中學(xué)，可是中學(xué)的好壞關(guān)系到你能不能上尖子班。還有這份成績單要永遠(yuǎn)記錄下來，陪伴你一輩。有些考好了的的人長大后想起來就是開心、微笑，而那些考壞了的.人長大后想起來就是傷心、后悔，有的連想都不敢想，難道你不會傷心后悔嗎？世上有許許多多的藥，可是偏偏沒有后悔藥。但是錯了就錯了，卻不能一錯再錯，只有自己努力了！

　　雖然有些人考砸了，但別灰心。只要你肯努力，就一定能成功。

考試后的感悟2

　　昨天是期中考試。下課了，我把試卷交上去。心里很緊張，中午我的語文成績出來了，打了92分。我心中的一塊石頭落了下來，可是心里又上來了一塊石頭，因為還有數(shù)學(xué)成績不知道。

　　今天的第一節(jié)課王高老師將數(shù)學(xué)成績報給我們聽了，我打了91.5分。我下課高興得跳了起來。更高興的'是全班只有二十三位同學(xué)上了就九十分，我是其中的二十三分之一。

　　我拿到試卷后，找到了上面的錯題改正了。我仔細(xì)看著錯題，看到第三大題的第二小題，問的是一個合數(shù)至少要幾個因數(shù)。因為我不知道合數(shù)要幾個因數(shù)，于是我就亂猜，在：1、2、3、4里面我選的是2，正確答案是3，我錯了。這一題就白白地丟了那兩分�？珊蠡谝瞾聿患傲恕Ｎ艺娌粦�(yīng)該扣了這兩分。還有七大題四小題，就是沒有寫正確單位，就又白白地扣了一分。

　　看來我以后做題要仔細(xì)讀題啊!

考試后的感悟3

　　今天是考試的最后一天了，想著明天就要放假了。嘴角不自覺地上揚……

　　最后一天考的是英語，剛剛拿到英語試卷的我，粗略地把試卷瀏覽了一遍。試卷給我的最初感覺是非常非常地簡單，可是越是簡單，我寫到最后就越感覺難了。連我自己也不知道為什么會這樣……

　　考過后，我考慮了很久很久�？墒侨匀幌氩怀鲆粋€所以然來……也許是因為自己準(zhǔn)備得不夠好，不夠完備吧……

　　也許人就是這樣的一種奇怪的生物，只有每一次到最緊要的時候才會臨時抱一抱佛腳，趕一趕，抓一抓……

　　是呀！人就是這樣，有些東西你天天在他(她)嘮嘮叨叨地講個不停，他(她)會感覺你很煩；只有在最關(guān)鍵的時候，他(她)才知道那些東西的重要性……

　　哎呀，哎呀，剛考過后，清一清頭腦里那些稀奇古怪的東西，不去想那么多。明天就要放假，心里有說不出的`喜悅，但是還是難免會有一點點兒感傷……

　　考試是一面透明的玻璃鏡，在這張鏡子里你可以更好地看清自己，看清自己的內(nèi)心世界，看清自己的靈魂……

考試后的感悟4

　　考試的時候

　　才猛然發(fā)現(xiàn)

　　課本的知識掌握得一片空白

　　也茫然的過了一個學(xué)期

　　雖然試卷抄得滿滿的

　　卻有種一無所獲

　　略有所失的感覺

　　已經(jīng)是放假的`第三天了

　　無聊的第三天

　　像個傻子一樣呆在家里

　　才想到了生活的無趣

　　我曾多次告戒自己

　　不該蒙蒙地過日子了

　　也曾多次嘗試著改變自己

　　但又一次次被某種欲望沖昏了頭腦

　　使得一切都化成庸談

　　曾經(jīng)給了自己一個“快樂”的形象

　　或許過于高調(diào)

　　在別人看來

　　卻覺得‘厚劃’‘格目’

　　的確，我也覺得如此

　　生活又何必多姿多彩？

　　又何曾有過？

　　現(xiàn)實總是殘酷的

　　我狠很地記住了

　　活得開心便可

　　不該盲目地追求下去了……

　　不再死死地懷念過去了

　　也沒有什么值得懷念的

　　不過是一些虛偽的東西罷了

　　不必再改變自己了

　　也不必去偽裝了

　　踏踏實實做回了自己

　　不再與貪玩、自大一系列詞混在一起

　　我就是我

　　做回昔日平凡樸實的孩子

　　就讓過去的成為傳說吧

　　不想再去為“那點事”煩憂了

　　好好學(xué)習(xí)，天天吃飯！！

　　——哥沒有過去……

考試后的感悟5

　　九年級的期末考試結(jié)束的挺早，不過成績確實不太讓人滿意，甚至可以說有點糟。不是自謙，確實是事實。所以，我不得不反思一下，以便于進(jìn)步吧！

　　首先，不好的原因是學(xué)生第一次采用答題卡。答題卡不能折，還要用2B鉛筆涂選擇題。語文是第一場，要指導(dǎo)孩子們粘貼條形碼，填寫學(xué)校、班級、姓名、考場、座號、準(zhǔn)考證號。然后是孩子們第一次在答題卡上答題，寫字速度放緩了，字是端正了，可做題速度就不那么容人樂觀。兩個小時，孩子們慌得是沒消挺過，但有的作文是匆匆結(jié)尾，或者是字?jǐn)?shù)不夠多，或者是閱讀題做的不夠認(rèn)真，總之，是時間不夠用。

　　再者是第一大題：積累與運用的第一題和第二題，兩道選擇題，第一題是字音題，可難度有點大，因為靠的是多音字，并且是聲調(diào)不同而已，這確實是我們農(nóng)村學(xué)生的弱項。想到此，我就很自責(zé)，因為我這個土生土長的農(nóng)村語文教師的普通話水平不咋的，不能不說我對這道題的正確率確實起著很大的副作用，慚愧呀！第二題字形題，這個應(yīng)該可以做對，可偏偏正確的A組中出現(xiàn)了一個“附聲附和”，偏偏我們只學(xué)了個“隨聲附和”，學(xué)生一看，就認(rèn)為A組錯了。其實，我也認(rèn)為這個題出的有問題，可終究還是失了分。你說，開場就遇到難題，孩子們的心里不免緊張，緊張的心理只會對考試有負(fù)影響，可能我的分析有點牽強附會了。

　　然后是詩句默寫題。詩句默寫本來是死知識，可偏偏是死知識害苦了孩子們。因為在寒假作業(yè)中就有這道題：《琵琶行》中創(chuàng)造性的運用延宕手法，使這兩句成了千古名句，同化了不同讀者的心里內(nèi)涵，甚至成為獨立的諺語、格言的句子：——————————我還專門上網(wǎng)查了一下答案是：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。還專門給學(xué)生講了一下，可結(jié)果答案是：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。我還是堅持認(rèn)為答案錯了，可轉(zhuǎn)念一想，可能是節(jié)選的詩歌內(nèi)容沒有同是天涯淪落人，相逢何必曾相識這兩句，可答案的`這兩句是寫琵琶女的矛盾心情的。但就是因為我提前給孩子們講了寒假作業(yè)中內(nèi)容，反倒有讓孩子們填錯了，真是無語呀！

　　最后，就是名著，任選出《紅樓夢》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的四個人名，寫出他們的特殊含義，也就是諧音。我看到這道題，我只能搖頭了，孩子們的名著沒少讀，可想理解準(zhǔn)確這些不是有難度，而是很大難度。

　　我認(rèn)為，這次的期末考試的試題不夠令人滿意，因為這個難度有點大了，看來，試題的難易也挺重要，不能過于簡單，也不能過于難為學(xué)生了，過難了，反而起不到測試的目的了，不過只是少數(shù)題而已，但少數(shù)，有時也能影響大局。但我和孩子們不會因為一次的測試就灰心氣餒了，相反會有更大的動力。

考試后的感悟6

　　考試如風(fēng)，吹干學(xué)生們額頭上辛勞的汗水；考試如雨，淋濕學(xué)生期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那兇涌的洪水沖毀了我心中的期望。

　　那天，我剛上完廁所，回到座位時突然發(fā)現(xiàn)有一張試卷在自我的桌子上。一看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看，因為我明白我沒好好復(fù)習(xí)過，成績必須很差。一說到“復(fù)習(xí)”二字。就想起考試前的.一星期：全班都在埋頭復(fù)習(xí)，唯有我還在得過且過地過日子，對這次考試毫不重視。直到考試前的一天，我才囫圇吞棗了一遍。便匆匆忙忙地去應(yīng)考…..想起了這件的事真是后悔不已，當(dāng)初不應(yīng)當(dāng)這樣！我再一看分?jǐn)?shù)，啊，僅有79。比我預(yù)料的還要低，再一看錯的部分，發(fā)現(xiàn)主要的還是作文與閱讀扣太多分了，而導(dǎo)致這樣的原因則是我平時不注重教師上課時講的方法和缺少寫作。

　　正想著，一張試卷發(fā)下來把我的思路給打斷了。一看，是數(shù)學(xué)試卷，僅有99.5分。再看一下失分的地方，原先是自我粗心大意沒有加單位。英語98分，因為字沒寫好，被白白扣掉了一分……

　　這次考試?yán)镂椅虺隽艘粋€道理：一分耕耘，一分收獲！耕耘越多，收獲越多。

考試后的感悟7

　　期中考試已經(jīng)結(jié)束，從考試的成績看，部分學(xué)生都沒有考出了令人滿意的分?jǐn)?shù)，但也有個別學(xué)生成績有所提高（結(jié)合平時表現(xiàn)，也在我的意料之中）。從考試的成績看，我發(fā)現(xiàn)了以下幾點：

　　一、知識掌握的較好的方面：

　　1.填空題：一共8小題，主要考查學(xué)生對小數(shù)與元角分的互化關(guān)系、比大小及兩位數(shù)與兩位數(shù)乘法的掌握情況。大部分學(xué)生能準(zhǔn)確解答，但是也存在部分粗心的學(xué)生在填空題中十分，特別是：9元1分=（）元，部分沒看清楚直接寫為9.1元。

　　2.計算：計算能力的考查，主要考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)的相關(guān)計算知識，能用正確的方法進(jìn)行計算，但是存在個別學(xué)生不認(rèn)真、不細(xì)心的習(xí)慣導(dǎo)致忘記進(jìn)位或是最后相加出錯，抄錯數(shù)字和符號的現(xiàn)象還有，還有單位名稱忘記寫上。

　　3.選擇題：這題的'靈活度稍微大點，需要一定的分析題目的能力。不過這次的準(zhǔn)確率還行。

　　4.畫一畫：考查軸對稱圖形的畫法和平移知識。還有部分學(xué)生不能準(zhǔn)確的畫出平移后的圖形，有待加強。

　　二、需要加強的地方：

　　1、解決問題：大部分的學(xué)生都具有一定的分析問題和解決問題的能力，認(rèn)真分析學(xué)生扣分的原因還是認(rèn)真，沒有注意看題目中的信息，丟三落四的，真正不理解題目的學(xué)生并不多。從整體上看，學(xué)生答題態(tài)度馬虎、不認(rèn)真仍是一個老生常談的問題。學(xué)生答題前審題不認(rèn)真是這次考試中突出的問題。試卷的第一大題填空題的得分率不高。學(xué)生分析不到位就開始答題，從這點上可以看出，學(xué)生答題態(tài)度不夠認(rèn)真。第二大題計算題，大部分學(xué)生存在計算上的粗心，導(dǎo)致這次的計算錯誤率很高。

　　2、應(yīng)用知識解決生活中的實際問題能力差。第五題解決問題第5、6小題個別學(xué)生，缺少分析能力，導(dǎo)致丟分。

　　與學(xué)生分析、講評后，總結(jié)：

　　1、學(xué)生數(shù)感有等加強，沒有養(yǎng)成估算的習(xí)慣，因此計算題的結(jié)果準(zhǔn)確率低。一方面學(xué)生較懶惰，一看到題目，二話不說就動筆，沒有觀察也沒有思考，更不想估算了，孰不知“磨刀不負(fù)砍柴功”；另一方面，課堂上老師沒有留足時間讓學(xué)生練習(xí)、改正，大部分學(xué)生只是校對了答案，但對于計算過程仍然不知。

　　2、對于小數(shù)、運算律、單位換算的意義掌握不透徹。導(dǎo)致在數(shù)軸上寫小數(shù)，1噸70千克=（）噸，38.61+6.78-8.61等題失分率較高，究其原因，老師在課堂上，沒有留足時間讓不理解的學(xué)生動手做、動腦思、動口說，總以為講過后，學(xué)生就懂了，其實不然，做錯的學(xué)生是因為不理解，老師應(yīng)該學(xué)會等待，盡可能讓學(xué)生當(dāng)堂理解并掌握，并組織學(xué)生進(jìn)行同桌或四人小組互相交流，互幫互助，學(xué)困生在這樣的環(huán)境中方可進(jìn)步，我將時刻提醒自己：別只顧著進(jìn)度，欲速則不達(dá)。

　　3、缺乏鉆研精神。對于較靈活的題，大部分學(xué)生想當(dāng)然，隨便應(yīng)付，不想深究。如：一個小數(shù)的小數(shù)點先向右移動三位，再向左移動兩位后是14.91，這個數(shù)原來是（），一個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位，所得的數(shù)比原來小了3.6，那么這個數(shù)原來是（）等題。學(xué)生似乎對難題沒有了克服的欲望，或欲望較低，這里面也有老師的原因，我今后一定多營造寬松、和諧的氣氛，就學(xué)生敢說，善說，從而愛上數(shù)學(xué)，愛上思考，愛上鉆研，提高思維能力。

　　本次測試后，我與學(xué)生共同分析、總結(jié)，學(xué)生決定：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多花時間思考，不應(yīng)付作業(yè)。老師決心：今后在課堂上，盡量給足時間和空間，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、猜測、實驗、推理等過程，提高學(xué)生的觀察、估算、表達(dá)等能力，增強合作交流的意識，培養(yǎng)攻克困難的精神。

考試后的感悟8

　　期中考試如期而來，又瞬息而過。好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們此刻要做的就是認(rèn)真總結(jié)，進(jìn)取反思，調(diào)適心態(tài)，再決將來。

　　期中考試不僅僅給我們查找自我不足的機會，還讓我們明白自我的真實水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在高考的時候，你的知識與本事編成的魚網(wǎng)必須已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。

　　期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功�？墒�，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來期望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才最終取得最終的成功，不應(yīng)當(dāng)只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

　　期中考試，不管取得怎樣的.成績，都要引起我們足夠的思考。

　　一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記？作業(yè)是否及時完成，獨立完成？是否主動學(xué)習(xí)，主動鉆研？是否注意答題規(guī)范，書寫整潔？

　　二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問：應(yīng)對作業(yè)，應(yīng)對壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？

　　三要反思我們遵守常規(guī)的情景。一言一行，一舉一動，是否貼合校規(guī)要求？是否自覺遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律？是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究禮貌？我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個方面追求完美？我們是否在為自我創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境？

　　同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊此刻，僅有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶嵙�。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻能夠改變心境，我們不能改變?nèi)菝�，卻能夠展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻能夠改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自我，為下一次考試做好準(zhǔn)備！

考試后的感悟9

　　其中考試早已結(jié)束了，老師們也把試卷發(fā)了下來。

　　首先，我對我的成績還是挺滿意的：語文88.4分，數(shù)學(xué)96分，英語呢就是100分。三科都上了我的目標(biāo)。英語當(dāng)然不用說，我最后悔沒仔細(xì)檢查的就是數(shù)學(xué)和語文了。

　　數(shù)學(xué)因為我檢查時太草率而錯了兩道非常簡單的題：一題的題目是“停車場里有轎車和貨車共25輛，轎車的輛數(shù)是貨車的1.5倍。停車場里有轎車多少輛？”然后給出了三個答案讓我們打鉤，一個是“10”，一個是“15”，還有一個是“20”。而我因為不仔細(xì)看題目，算出貨車的輛數(shù)后就直接在“10”的.后面打了個“√”！還有一題哪個李四應(yīng)該是大約跑了4.5分鐘的，而我用尺子量了發(fā)現(xiàn)是方格的一半后竟然還是填了個5分鐘進(jìn)去！唉，真是后悔莫及�。�

　　語文我的自尊心才得到點安慰，因為語文有些題是真的不會、沒有見過的，不是粗心大意錯的。但是我還是錯了幾題最容易的，比如“讀拼音，寫生字”這一題我就錯了三個生字。那個詞語原來是“清瘦”的，我給拼成了“傾訴”兩字。還有一題畫線的我居然忘寫了！扣了整整兩分啊！我這粗心也真是絕了……不過還是作文最令我驚訝，我之前從來沒有寫過的作文竟然只扣了一分！果然我最喜歡作文和英語了。

　　我對期中考試的總結(jié)就到這里。對此，我總結(jié)出了一個結(jié)果：粗心大意不可有，細(xì)心檢查不可無！

考試后的感悟10

　　20xx年11月13日考試成果從星期三開始就開始考試，從這次期中考試看來，我肯定沒，還真的被我說中了，競考了一個“倒數(shù)第一”的名次啊，真后悔，要是仔細(xì)檢查一下，我就不是了嗎?那么，本班也不會倒數(shù)第一名了。從試卷考下來的成績來看，我非但以后被人說成笨蛋才怪呢。所以，我真想對老師您說：“給我們班再一次機會，我們會的，請相信我們。不過考了也沒用，不就是了，也沒人稱贊，因為有些人只會欺人太笨了。

　　從中，我對自己的成績只有一個要求，那么只有再接再厲，爭取考出一個好成績。真希望上帝保佑，一定給我一個好成績呀。

　　對了，老師，從這次考試下來，我想對你說：是我拖了本班后退的，你不要責(zé)怪班里的某一個人。因為他們已經(jīng)努力了，我也是。不過，考前幾天，我就是搞不懂，我的乘法，加法，除法，減法為什么不好，是不是你把笨鳥先飛的數(shù)學(xué)方法交給我，全忘了。還是我上課沒聽懂。反正這次又一次考失敗了。我應(yīng)該從現(xiàn)在起努力再努力，爭取把本班倒數(shù)第一排到第一名，老師請相信我，以后我會好好學(xué)，不會再上課說話了。我從現(xiàn)在起，我要加倍努力，遇到難題去找周楨和您講，那么我只要通過下一次期末考試，那說明我還有希望。我讀著這樣的文字，看著班平均是86，他考了18分的分?jǐn)?shù)，心里很不是滋味。他目前剛剛花了幾星期的時間，把小學(xué)的99乘法口訣背會，其他的可以說什么都不會，心里仍能想著老師，想著班級的同學(xué)，想著班級的榮譽，作為班主任和數(shù)學(xué)老師的我，在這種學(xué)情面前，卻不能讓他參與并投入到學(xué)習(xí)中來，這是失職的。我沒有理由放棄這樣一個純真的學(xué)生，目前我也找不到較好的方法來對他進(jìn)行教學(xué)。但我知道，我與他將在以后的歲月中一起成長。一個都不能少�？荚嚭蟮母邢�400字4

　　今天，期中考試試卷發(fā)下來了，我這才知道數(shù)學(xué)只考了83分。我對這樣的成績非常不滿意，因為這不是我真正的水平。看著著鮮紅的數(shù)字“83”，我的心頓時糾成一團(tuán)，很難受。我拿著試卷看了一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)有許多不應(yīng)該丟分的題目，我卻丟分了。為什么會這樣呢?回想起考試時，我太大意了：看題不仔細(xì)，計算后沒驗算，做完所有的試題后也沒有認(rèn)真地檢查，導(dǎo)致該得的分也白白地棄我而去了。

　　面對這次考試的失敗，我心里好像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸一齊涌上心頭，心里久久不能平靜。難道僅僅是因為考試時不夠細(xì)心嗎?不!不僅僅如此。我真后悔前段時間聽課不夠認(rèn)真，在課堂上有時會做小動作，偶爾還會和旁邊的同學(xué)說點悄悄話，寫作業(yè)時只圖快速，沒有認(rèn)真去書寫、答題，基礎(chǔ)知識掌握得不牢固，沒有做到勤學(xué)勤練，所以此次考試我沒能考出好的.成績，真對不起父母對我的期望，也對不起老師對我的諄諄教導(dǎo)。

　　親愛的爸爸媽媽，請原諒您做事不用心的孩子;敬愛的老師，請原諒您有時有點頑皮的學(xué)生。請允許我鄭重地向你們說一聲：“對不起，我讓你們失望了。在今后的學(xué)習(xí)中，我將會更加努力，一定會用優(yōu)異的成績來報答你們的!”

考試后的感悟11

　　不知不覺中，期中考試就到來了，我迎來了我小學(xué)段倒數(shù)第二個期中考試。

　　考試的天數(shù)很短，感覺一眨眼就過去了，仿佛在夢境之中一般。雖然現(xiàn)在成績還沒有下來，但我能預(yù)感到我并沒有考好，在與同學(xué)們對答案時，我發(fā)現(xiàn)了好多個錯誤，也發(fā)現(xiàn)了我沒做好的地方。

　　英語聽力是我沒做好的一處，還有語文的基礎(chǔ)題和數(shù)學(xué)的填空題，全是我的不足處。大部分的錯都出在這些地方，以后我要加強對這部分的練習(xí)，還要發(fā)現(xiàn)更多沒有做好的地方。

　　失敗乃成功之母，經(jīng)過這次的失敗，下一次我將對的更多。

　　媽媽的話：這是豆老師要求寫的考試后感想，豆寫得很簡短，但寫得很真實，反應(yīng)了她現(xiàn)在的狀態(tài)，她知道自己不足處，也知道需要做更多努力，所要做的是明確自己的目標(biāo)和具體的實現(xiàn)措施，付出實際行動去實現(xiàn)完成。成績只是反應(yīng)一段時期的`學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，最重要的是調(diào)整狀態(tài)，端正態(tài)度，對出現(xiàn)的錯，要及時分析，查缺補漏，把沒學(xué)懂的知識點搞明白。

考試后的感悟12

　　今日期中考試的成績出來了，這次我考了雙百分，可是我還是不太滿意因為這次期中考試的題不難，要是難的`話我就不能考得這么好了。雖然這次是雙百，可是我不能驕傲，還有期末考試在等著，還有三四五六年級的期中期末考試。所以我要加倍的努力，爭取從今以后每一次考試都能夠考一百分，我還要每次期末考試都拿獎狀呢！

　　同時我還要抓緊復(fù)習(xí)英語，爭取在期末考試中英語也考100分。

考試后的感悟13

　　昨日期中考試了，語文題有點出人意料的難!這個學(xué)期也被這個考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每一天的忙碌中過去了!回首這兩個月，認(rèn)識了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的'事情;也學(xué)到了很多的東西，很充實!

　　這段時間是痛并歡樂著。我記住了一句話就是“自我是自我的上帝”。在這個信念的支撐下我最終完成了這個蛻變。接下來的每一天對我來說都是嶄新的，我在隱藏一個原先的我，不斷發(fā)現(xiàn)新的我。我很享受這種感覺。體會著一種叫做“忘我”的境界。

　　在忙碌中我似乎忘卻了那些原先那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在“付出就會有回報，一分耕耘一分收獲”類似這樣的言論中堅定不移的付出。

　　關(guān)于夢想，似乎已經(jīng)淡出了我的.視線，我也明白夢想不是每一天都要拿出來晾曬的，而是在長跑目的地的那個僅有勝利者才能觸碰的布條。每一天只要認(rèn)真過完今日，也許真的離夢想近一點，我也明白，我在向前，我的夢想永遠(yuǎn)在我的前方。

　　我似乎健康起來了，在我的頭腦里沒有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕!已經(jīng)不在乎原先看似很嚴(yán)重的，甚至很重要的事情。我只想讓我自

考試后的感悟14

　　“�。∥摇以趺纯歼@么低呢？”見了這驚人的分?jǐn)?shù)，我實在是尷尬極了。為什么我會這樣吃驚，因為我完全沒有想到是這樣的結(jié)果。

　　那天剛剛結(jié)束了運動會，我不免有些疲倦，但又要發(fā)半期測試卷了，我還是得打起精神來，除了語文、英語，在下課期間，談得沸沸揚揚的就是數(shù)學(xué)了。這次考下來后，我感覺我考得應(yīng)該不是很好，所以被同學(xué)提問后都是談“分”色變。

　　接到試卷，我懷里像是有只頑皮的小鹿在跳來跳去。我翻開試卷的正面，極不情愿的將目光慢慢投向分?jǐn)?shù)，“我的媽呀，73分，我的分?jǐn)?shù)還是沒有提升呀”我嚇壞了，忙看看周圍的人有沒有看到我那低得要命的分?jǐn)?shù)。我確認(rèn)沒有人看見后，便將試卷快速的塞進(jìn)柜子里。

　　那天晚上，我一直在想我回家的后果。晚上做夢的時候，仿佛有一萬只兔子在我床上蹦來跳去，是被暴打一頓，或被狗血淋頭的大罵，還是那一張張陰沉的臉？

　　星期五，媽媽二話不說就問起了成績。我只好先將語文、英語那兩個分?jǐn)?shù)報給了媽媽，媽媽似乎挺滿意那兩個分?jǐn)?shù)，點點頭又問：“那數(shù)學(xué)呢？”我害怕極了，那是我不可逃走的一刻。我頭微微一低說：“有些不好，73分”等待著媽媽的“狂風(fēng)暴雨”，媽媽似乎震驚了，問：“是嗎？”可她接著又說：“那這樣，我們回去好好分析一下吧！”媽媽拍拍我，“可能你考試的.時候又分心了，哎，不用猜你都得回去大量做題嘍！”我想：“這樣再考得不好可不行了！真要抓緊時間努力學(xué)習(xí)！”

　　其實，就在這一個個不認(rèn)真中，就會導(dǎo)致考試成績差，沒有休息時間，又要去補欠缺的知識。這可是個惡性循環(huán)�。∷�，要認(rèn)真仔細(xì)對待每一件事情，不然，會付出更重的代價的。

考試后的感悟15

　　經(jīng)過一天半的考試，那絞盡腦汁的題目最終都攻破了。肩上的擔(dān)子卸了下來，頓時無比簡便。

　　回想這次考試，有成功也有不足，這讓我能夠汲取更多的經(jīng)驗，去應(yīng)對初中生活中一個又一個的挑戰(zhàn)�？荚囍校也桓铱隙拈T發(fā)揮的.最好，但我對我的地理真的十分不滿。再考試后與同學(xué)們的閑聊中，我得知了我有兩道題的錯誤，并且，我覺得我的地理沒復(fù)習(xí)好，其他題……唉，如果平時有扎實的基本功，會這樣嗎？

　　我明白，此刻說什么都是無用的，僅有在以后的學(xué)習(xí)中，更加進(jìn)取，積累扎實的基本功，才不會面臨挑戰(zhàn)是手足無措。所以，寒假時我必須會更加努力，因為我明白，僅有奮發(fā)努力，才會成功！

　　第一，便是要把下冊課程大概預(yù)習(xí)一遍，相信這對我下學(xué)期的學(xué)習(xí)會有必須的幫忙，也會使我擴(kuò)大知識面，對以后的挑戰(zhàn)有更加必勝的把握。然后，我也會對上冊的知識做一個系統(tǒng)式的復(fù)習(xí)，這樣腦海中的知識結(jié)構(gòu)圖也會更加清晰，對以后的學(xué)習(xí)也會有更加堅實的墊腳石。

　　在學(xué)習(xí)的過程中，我也要學(xué)會勞逸結(jié)合，這樣才會更有效率，學(xué)習(xí)時愉悅無比。

　　我明白，再多華麗的話語也都是空話，僅有在寒假，不，在以后執(zhí)行，才會變成一步步堅實的腳步！