作者:周科 yifanlinglu@hotmail.com 作者單位:常州市武進(jìn)區(qū)泰村實(shí)驗(yàn)學(xué)校 簡(jiǎn)介:圖片較好!課文內(nèi)容分析較好!趕快看看吧,有興趣的話和我聯(lián)系吧。。 )
作者:甘永杰 anjier_ren@163.com 作者單位:http://homexiaogan.icpcn.com 簡(jiǎn)介:是我在我市進(jìn)行教學(xué)比武時(shí)用的課件,雖說不是很完美,但幫我得了獎(jiǎng)! 「下載次數(shù):343」
松鼠作者:王靜霞 wangjingxia_zj@163.com 作者單位:江蘇鎮(zhèn)江 簡(jiǎn)介: 蘇教版七年級(jí) 「下載次數(shù):359」
松鼠。ppt作者:周衛(wèi)鴿 郵箱:yangyanhong88@sina.com 「下載次數(shù):323」
松鼠作者:胡曉明 郵箱:huxiaoming54@sina.com 作者單位:安徽省馬鞍山四中 簡(jiǎn)介:這是安徽馬鞍山四中胡曉明用flash制作的課件。 「下載次數(shù):1242」
松鼠作者:劉祖元 郵箱:plzxlzy@ksedu.cn 作者單位:昆山市蓬朗中學(xué) 簡(jiǎn)介:無 「下載次數(shù):207」
松鼠作者:不詳 郵箱:gadongzi@sina.com 「下載次數(shù):186」
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松鼠作者:秋曉 郵箱:jsxgc27@yahoo.com.cn 作者單位:武進(jìn)區(qū)湟里初級(jí)中學(xué) 簡(jiǎn)介:無 「下載次數(shù):262」
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松鼠作者:歲月如夢(mèng) 郵箱:zhangmeihua5454@sina.com 作者單位:初級(jí)中學(xué) 簡(jiǎn)介:無 「下載次數(shù):241」
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松鼠作者:李老師 郵箱:lixiuyu0327@sina.com 作者單位:北京十中 簡(jiǎn)介:此課件是在新課標(biāo)指導(dǎo)下的一節(jié)公開課的課件,避免了以前花哨但不實(shí)用的缺點(diǎn),真正對(duì)閱讀教學(xué)起到了輔助作用。 「下載次數(shù):427」
《松鼠》作者:張漢頂 郵箱:zhd62215@126.com 作者單位:河南省遂平二中 簡(jiǎn)介:敬請(qǐng)批評(píng),相互交流 「下載次數(shù):320」
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松鼠作者:高懷瑞 郵箱:無 作者單位:山西祁縣中學(xué) 簡(jiǎn)介:圖片影片聲音結(jié)合,從多個(gè)角度學(xué)習(xí) 「下載次數(shù):292」
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1、抓住事物特征描述事物的方法2、體會(huì)準(zhǔn)確生動(dòng)的說明語言
3、提高口語表達(dá)能力
4、培養(yǎng)關(guān)愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)
《松鼠》教學(xué)思路
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入:
同學(xué)們,你們養(yǎng)過小動(dòng)物嗎?養(yǎng)過哪些小動(dòng)物?動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯,都是地球大家庭中的成員,沒有動(dòng)物,地球?qū)?huì)非常寂寞,所以我們應(yīng)該善待動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。今天我們一起來認(rèn)識(shí)一種小動(dòng)物,請(qǐng)看它的照片。(看圖)它是什么動(dòng)物?你覺得它怎么樣?你很熟悉松鼠嗎?讓我們走進(jìn)動(dòng)物的世界,一起去了解小松鼠吧!
二、學(xué)習(xí)研討
1、作者簡(jiǎn)介(一提而過)
2、字詞強(qiáng)調(diào)
3、整體感知
(1)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文,看看小松鼠是什么樣的小動(dòng)物。
(2)小松鼠是什么樣的小動(dòng)物?
課本上什么地方明確地點(diǎn)出了松鼠的特征?齊讀第一段。
(3)請(qǐng)同學(xué)們分別找出寫松鼠漂亮、馴良、乖巧的段落。第1段與這些段落是什么關(guān)系?
(4)如果讓你寫這篇文章,你會(huì)先寫松鼠的哪個(gè)方面?為什么?
(5)假如你就是一只可愛的小松鼠,請(qǐng)把你自己身上你最喜歡的特點(diǎn)介紹給大家,好嗎?最好配上動(dòng)作和表情,每只小松鼠介紹一分鐘左右。
(6)小松鼠還有哪些特點(diǎn)呢?請(qǐng)看一段錄象!
(7)我們來看看《辭海》上是怎么介紹松鼠的。(投影)
將屏幕上的文字與課文中的文字比較一下,就以介紹松鼠外形的內(nèi)容來比較一下,看看它們?cè)谡Z言上有什么異同?
(8)小結(jié):寫好一篇說明文,不僅要抓住事物的特征,還要安排好順序,同時(shí)還要注意語言準(zhǔn)確,有的還要力求生動(dòng)。
三、學(xué)以致用
請(qǐng)你用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言描述你最熟悉的小動(dòng)物,力求體現(xiàn)其特點(diǎn)。先把你最熟悉的某個(gè)小動(dòng)物講給你周圍的人聽聽。
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作者:甘永杰 anjier_ren@163.com 作者單位:http://homexiaogan.icpcn.com 簡(jiǎn)介:是我在我市進(jìn)行教學(xué)比武時(shí)用的課件,雖說不是很完美,但幫我得了獎(jiǎng)! 「下載次數(shù):343」
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3、提高口語表達(dá)能力
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《松鼠》教學(xué)思路
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入:
同學(xué)們,你們養(yǎng)過小動(dòng)物嗎?養(yǎng)過哪些小動(dòng)物?動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯,都是地球大家庭中的成員,沒有動(dòng)物,地球?qū)?huì)非常寂寞,所以我們應(yīng)該善待動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。今天我們一起來認(rèn)識(shí)一種小動(dòng)物,請(qǐng)看它的照片。(看圖)它是什么動(dòng)物?你覺得它怎么樣?你很熟悉松鼠嗎?讓我們走進(jìn)動(dòng)物的世界,一起去了解小松鼠吧!
二、學(xué)習(xí)研討
1、作者簡(jiǎn)介(一提而過)
2、字詞強(qiáng)調(diào)
3、整體感知
(1)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文,看看小松鼠是什么樣的小動(dòng)物。
(2)小松鼠是什么樣的小動(dòng)物?
課本上什么地方明確地點(diǎn)出了松鼠的特征?齊讀第一段。
(3)請(qǐng)同學(xué)們分別找出寫松鼠漂亮、馴良、乖巧的段落。第1段與這些段落是什么關(guān)系?
(4)如果讓你寫這篇文章,你會(huì)先寫松鼠的哪個(gè)方面?為什么?
(5)假如你就是一只可愛的小松鼠,請(qǐng)把你自己身上你最喜歡的特點(diǎn)介紹給大家,好嗎?最好配上動(dòng)作和表情,每只小松鼠介紹一分鐘左右。
(6)小松鼠還有哪些特點(diǎn)呢?請(qǐng)看一段錄象!
(7)我們來看看《辭!飞鲜窃趺唇榻B松鼠的。(投影)
將屏幕上的文字與課文中的文字比較一下,就以介紹松鼠外形的內(nèi)容來比較一下,看看它們?cè)谡Z言上有什么異同?
(8)小結(jié):寫好一篇說明文,不僅要抓住事物的特征,還要安排好順序,同時(shí)還要注意語言準(zhǔn)確,有的還要力求生動(dòng)。
三、學(xué)以致用
請(qǐng)你用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言描述你最熟悉的小動(dòng)物,力求體現(xiàn)其特點(diǎn)。先把你最熟悉的某個(gè)小動(dòng)物講給你周圍的人聽聽。
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