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病句修改ppt 課件下載(人教版高考復(fù)習語基訓(xùn)練)

作者:張壽明 eming4601@163.com 作者單位:石家莊市第十五中學(xué) 簡介:無 )

相關(guān)課件辨析并修改病句(高考復(fù)習)

   作者:王德昌 郵箱:wdch-110@163.com 作者單位:江蘇金壇市第一中學(xué) 簡介:無 「下載次數(shù):500」

備考病句修改

   作者:書生意氣 郵箱:zxx196385@yahoo.com.cn 作者單位:珠海市二中 簡介:無 「下載次數(shù):467」

改病句

   作者:朱小華 郵箱:laonan945@yahoo.com.cn 作者單位:浙江省嘉興市秀城區(qū)東柵中學(xué) 簡介:列舉了最常見的病句類型,并作了辨析方法的分析.實用! 「下載次數(shù):585」

病句結(jié)構(gòu)混亂之句式雜糅

   作者:王富輝 郵箱:wfh2002-2002@163.com 作者單位:大連市第一中學(xué) 簡介:FLASH課件,病句結(jié)構(gòu)混亂之句式雜糅專項復(fù)習解難。 「下載次數(shù):884」

病句1

   作者:張小明 郵箱:ysjlkml@163.com 作者單位:棠下中學(xué) 簡介:無 「下載次數(shù):223」

病句2

   作者:張小明 郵箱:ysjlkml@163.com 作者單位:棠下中學(xué) 簡介:無 「下載次數(shù):211」

病句3

   作者:張小明 郵箱:ysjlkml@163.com 作者單位:棠下中學(xué) 簡介:無 「下載次數(shù):191」

病句4

   作者:張小明 郵箱:ysjlkml@163.com 作者單位:棠下中學(xué) 簡介:無 「下載次數(shù):208」

病句5

   作者:張小明 郵箱:ysjlkml@163.com 作者單位:棠下中學(xué) 簡介:無 「下載次數(shù):199」

病句6

   作者:張小明 郵箱:ysjlkml@163.com 作者單位:棠下中學(xué) 簡介:無 「下載次數(shù):235」

辨析病句

   作者:華之彩 郵箱:huazhicai@tom.com 作者單位:從化三中 簡介:本課件主要用于對一些常見病句的分析 「下載次數(shù):252」

病句的辨析與修改

   作者:陳景祥 郵箱:cjxxtxyz@163.com 作者單位:湖南省湘潭縣一中 簡介:病句的類型歸納全面,內(nèi)容扎實. 「下載次數(shù):262」

病句

   作者:劉曉娜 郵箱:lxn800119@126.com 作者單位:浙江舟山蛟頭中學(xué) 簡介:這是一個病句修改的練習powerpoint課件 「下載次數(shù):269」

病句的辨析與修改

   作者:馬海燕 郵箱:mahaiyan1999@sina.com 作者單位:江蘇省黃埭中學(xué) 簡介:該課件根據(jù)高考考試說明的要求對病句修改的六種典型類型進行全面的總結(jié),具有實用性,上課的效果好 「下載次數(shù):348」

改病句

   作者:袁長城 郵箱:fnycc@163.com 作者單位:阜寧縣實驗初中 簡介:修改病句,適合初三復(fù)習 「下載次數(shù):495」

2004年各地高考病句題專項訓(xùn)練

   作者:王玉平 郵箱:xf_wwy@msn.com 作者單位:甘肅省慶陽市西峰三中 簡介:本課件匯編了2004年全國各地高考語文試卷中的病句題。 「下載次數(shù):416」

正確辨析并修改病句

   作者:徐德川 郵箱:ycxdc@sohu.com 作者單位:江蘇鹽城一中 簡介:無 「下載次數(shù):290」

病句類型

   作者:楊木 郵箱:qq11-22@sohu.com 作者單位:金山一中 簡介:結(jié)合?颊Z病類型進行點撥和典型例題訓(xùn)練

 「下載次數(shù):299」

病句修改

   作者:毛高陽 郵箱:maogaoyang@126.com 作者單位:江蘇 高郵 界首中學(xué) 簡介:無 「下載次數(shù):257」

病句修改

   作者:李志宏 郵箱:sqh3000@sohu.com 作者單位:武屯中學(xué) 簡介:病句修改

一、涉及面廣,可涉及到語言表達的簡明、得體、連貫等方面內(nèi)病句修改容,還可涉及到標點的應(yīng)用,要求思維不但要細致,而且要全面

二、不但要求辨析,而且要求改正。這樣考生就必須具備較強的實踐能力,平時訓(xùn)練中要注意動手、動筆。

三、修改得語段較長,錯誤較多,要求前后觀照,注意把握語境。

四、修改病句的原則:1、保持愿意,2、應(yīng)盡量少改,能調(diào)整語序的就不增刪,能改一處不改兩處,做到簡潔、高效。 「下載次數(shù):394」

相關(guān)課件辨析并修改病句(高考復(fù)習)

   作者:王德昌 郵箱:wdch-110@163.com 作者單位:江蘇金壇市第一中學(xué) 簡介:無 「下載次數(shù):500」

備考病句修改

   作者:書生意氣 郵箱:zxx196385@yahoo.com.cn 作者單位:珠海市二中 簡介:無 「下載次數(shù):467」

改病句

   作者:朱小華 郵箱:laonan945@yahoo.com.cn 作者單位:浙江省嘉興市秀城區(qū)東柵中學(xué) 簡介:列舉了最常見的病句類型,并作了辨析方法的分析.實用! 「下載次數(shù):585」

病句結(jié)構(gòu)混亂之句式雜糅

   作者:王富輝 郵箱:wfh2002-2002@163.com 作者單位:大連市第一中學(xué) 簡介:FLASH課件,病句結(jié)構(gòu)混亂之句式雜糅專項復(fù)習解難。 「下載次數(shù):884」

病句1

   作者:張小明 郵箱:ysjlkml@163.com 作者單位:棠下中學(xué) 簡介:無 「下載次數(shù):223」

病句2

   作者:張小明 郵箱:ysjlkml@163.com 作者單位:棠下中學(xué) 簡介:無 「下載次數(shù):211」

病句3

   作者:張小明 郵箱:ysjlkml@163.com 作者單位:棠下中學(xué) 簡介:無 「下載次數(shù):191」

病句4

   作者:張小明 郵箱:ysjlkml@163.com 作者單位:棠下中學(xué) 簡介:無 「下載次數(shù):208」

病句5

   作者:張小明 郵箱:ysjlkml@163.com 作者單位:棠下中學(xué) 簡介:無 「下載次數(shù):199」

病句6

   作者:張小明 郵箱:ysjlkml@163.com 作者單位:棠下中學(xué) 簡介:無 「下載次數(shù):235」

辨析病句

   作者:華之彩 郵箱:huazhicai@tom.com 作者單位:從化三中 簡介:本課件主要用于對一些常見病句的分析 「下載次數(shù):252」

病句的辨析與修改

   作者:陳景祥 郵箱:cjxxtxyz@163.com 作者單位:湖南省湘潭縣一中 簡介:病句的類型歸納全面,內(nèi)容扎實. 「下載次數(shù):262」

病句

   作者:劉曉娜 郵箱:lxn800119@126.com 作者單位:浙江舟山蛟頭中學(xué) 簡介:這是一個病句修改的練習powerpoint課件 「下載次數(shù):269」

病句的辨析與修改

   作者:馬海燕 郵箱:mahaiyan1999@sina.com 作者單位:江蘇省黃埭中學(xué) 簡介:該課件根據(jù)高考考試說明的要求對病句修改的六種典型類型進行全面的總結(jié),具有實用性,上課的效果好 「下載次數(shù):348」

改病句

   作者:袁長城 郵箱:fnycc@163.com 作者單位:阜寧縣實驗初中 簡介:修改病句,適合初三復(fù)習 「下載次數(shù):495」

2004年各地高考病句題專項訓(xùn)練

   作者:王玉平 郵箱:xf_wwy@msn.com 作者單位:甘肅省慶陽市西峰三中 簡介:本課件匯編了2004年全國各地高考語文試卷中的病句題。 「下載次數(shù):416」

正確辨析并修改病句

   作者:徐德川 郵箱:ycxdc@sohu.com 作者單位:江蘇鹽城一中 簡介:無 「下載次數(shù):290」

病句類型

   作者:楊木 郵箱:qq11-22@sohu.com 作者單位:金山一中 簡介:結(jié)合常考語病類型進行點撥和典型例題訓(xùn)練

 「下載次數(shù):299」

病句修改

   作者:毛高陽 郵箱:maogaoyang@126.com 作者單位:江蘇 高郵 界首中學(xué) 簡介:無 「下載次數(shù):257」

病句修改

   作者:李志宏 郵箱:sqh3000@sohu.com 作者單位:武屯中學(xué) 簡介:病句修改

一、涉及面廣,可涉及到語言表達的簡明、得體、連貫等方面內(nèi)病句修改容,還可涉及到標點的應(yīng)用,要求思維不但要細致,而且要全面

二、不但要求辨析,而且要求改正。這樣考生就必須具備較強的實踐能力,平時訓(xùn)練中要注意動手、動筆。

三、修改得語段較長,錯誤較多,要求前后觀照,注意把握語境。

四、修改病句的原則:1、保持愿意,2、應(yīng)盡量少改,能調(diào)整語序的就不增刪,能改一處不改兩處,做到簡潔、高效。 「下載次數(shù):394」

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