贈(zèng)書儀式發(fā)言稿

2022-10-14 發(fā)言稿

　　在當(dāng)今社會生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家收集的贈(zèng)書儀式發(fā)言稿（通用8篇），希望對大家有所幫助。

　　贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：

　　今年是一個(gè)特殊的年份，我們偉大的中國共產(chǎn)黨突破重重艱難險(xiǎn)阻，由星火燎原到建立新中國至今，已經(jīng)走過了90年的光輝歷程。90年里，我們的黨在祖國大地的滿目瘡痍中誕生，在不屈不撓的斗爭中成長，在新中國走向繁榮富強(qiáng)的探索中成熟，帶領(lǐng)我們開創(chuàng)了一條建設(shè)有中國特色社會主義的新道路。

　　同學(xué)們，作為黨和國家的接班人，你們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，把我國建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明的社會主義國家的歷史使命。要肩負(fù)起這歷史使命，就要求你們要勤于學(xué)習(xí)，不僅要大力提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)，還要大力提高思想道德素質(zhì)。今天，市委組織部、宣傳部、團(tuán)市委、市文明辦和我們十四家贈(zèng)書單位在這里舉行隆重的贈(zèng)書儀式，將《青少年學(xué)習(xí)中共黨史叢書》贈(zèng)送給你們，就是希望你們能從90年黨的奮斗歷程和光輝業(yè)績中，從為新中國誕生而英勇犧牲的革命先烈和新中國各條戰(zhàn)線的英雄模范身上，了解黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，汲取有益經(jīng)驗(yàn)和無限智慧，最終樹立起熱愛祖國，決心為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己全部力量的堅(jiān)定信念，自強(qiáng)不息、不怕任何艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的奮斗精神和與時(shí)俱進(jìn)、昂揚(yáng)向上、勇于創(chuàng)新的開拓意識，成為祖國現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大后備軍。

　　最后，衷心的祝愿同學(xué)們能夠攬萬卷文采，集百代精華，早日成才，為黨和國家的事業(yè)展翅騰飛貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。謝謝大家。

　　贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師們、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　百年大計(jì)，教育為本。今天，我們相聚在這里，舉行“與法同行——小學(xué)生法律讀本”贈(zèng)書活動(dòng)。首先我代表中心小學(xué)全體師生向前來參加捐贈(zèng)儀式的各級領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎。

　　此時(shí)此刻，我相信大家和我一樣心情激動(dòng)！

　　陳村鎮(zhèn)是廣東省唯一的創(chuàng)建法治鎮(zhèn)先行點(diǎn)，我們生活在這里，享受著法治社會帶來的和諧與幸福！我們深感幸福！

　　上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛青少年的成長，重視在青少年學(xué)生中開展法制宣傳教育，組織編寫了《與法同行——小學(xué)生法律讀本》，把與青少年健康成長密切相關(guān)的法律法規(guī)知識，圖文并茂編列其中，通俗易懂。我們深受感動(dòng)，倍感鼓舞！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對教育的關(guān)愛，感謝編委們的辛勤付出！

　　關(guān)愛是無價(jià)的！我們在感動(dòng)之余，會把這份感動(dòng)付諸行動(dòng)。積極配合創(chuàng)建法治鎮(zhèn)，用好這套讀本，提高小學(xué)生的法律意識和自我保護(hù)意識，養(yǎng)成守法習(xí)慣，為營造更加良好的法治環(huán)境出一分力。

　　最后，再一次衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓們對教育的關(guān)愛與支持！祝各位來賓身體健康、萬事如意！

　　謝謝大家！

　　贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇3

老師們、同學(xué)們：

　　大家好!今天是河流中學(xué)和陳家小學(xué)的讀書節(jié)彩虹橋結(jié)對活動(dòng)，在這里我們舉行一個(gè)“贈(zèng)書儀式”。本次我校全校師生給大家?guī)砹藞D書200余冊，希望能豐富同學(xué)們的課余生活。促進(jìn)同學(xué)們的健康成長。

　　書籍記載了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記述了古今中外積累的知識和經(jīng)驗(yàn);書籍可以使我們了解社會，了解自己，將良好的信念注入自己的心靈，使我們追求進(jìn)步，奮發(fā)有為�？傊�，讀書既可以使人增長知識，擴(kuò)大視野，增長才干，又可以陶冶情操，升華境界，凈化靈魂。多讀書對于各個(gè)年齡段的人都很重要，而對于年輕人來說，則更加特別重要。

　　提倡多讀書讀好書今天已成為全世界的共識。聯(lián)合國把每年的4月23日定為世界讀書日。法國提出人年均讀書11本;韓國開展了讀書振興運(yùn)動(dòng)。我國歷史悠久，自古崇尚讀書，有“積財(cái)萬千，無過讀書”的古訓(xùn)，有“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)早讀書”的名聯(lián)。面對二十一世紀(jì)的新形勢，黨和國家更加高度重視全民的讀書活動(dòng)。去年4月23日世界讀書日，溫家寶親自走訪了商務(wù)印書館和國家圖書館，與編輯和讀者交流學(xué)習(xí)心得。他十分動(dòng)情地說：“讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書的人，不讀書的民族，是沒有希望的�！�20天之后，5月13日，國家副主席在中共中央黨校的開學(xué)典禮上，專題講了讀書問題，號召領(lǐng)導(dǎo)干部要愛讀書、讀好書、善讀書。兩位領(lǐng)導(dǎo)人的講話，語重心長，懇切溫馨。

　　讀書應(yīng)是人們一生的追求和習(xí)慣。一個(gè)人的讀書習(xí)慣是從小學(xué)開始逐步養(yǎng)成的。小學(xué)生可以從讀童話、寓言、游記等題材的書籍開始，初步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，為終生讀書打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

　　為此，提幾點(diǎn)建議，供同學(xué)們參考。第一，定一個(gè)不高的目標(biāo)。沒時(shí)間讀更多的中外名著，可以先讀中國四大名著中的一部，比如三年，讀一部。另外希望同學(xué)們一開始就要注意選好書，讀好書，能讀經(jīng)典著作最好。著名史學(xué)家閻崇年先生講：讀書要讀三名，首選名人、名著、名篇。第二，在讀書內(nèi)容上，可讀一些經(jīng)典通話故事，如《格林童話》《伊索寓言》等。不要看專業(yè)性太強(qiáng)的書，這類書在上大學(xué)或工作后再結(jié)合專業(yè)和工作特點(diǎn)去讀。第三，先從自己喜愛讀的方面入門。可以先讀自己感興趣的一些寓言、通話，也可以聽一些電子書，像詩歌、散文、雜文、小說、歷史、游記、哲學(xué)、人物傳記等可以以后再讀。可按個(gè)人的愛好先選一、二，也可結(jié)合語文課讀點(diǎn)作者的作品。第四，要善于利用零碎時(shí)間。做作業(yè)時(shí)間長了累了，看幾頁書，換換腦子，休息一下。最好象溫講的，身上經(jīng)常帶一本書，排隊(duì)等車，看病待診，應(yīng)邀候人，隨時(shí)翻看一點(diǎn)。

　　同學(xué)們精力充沛，思維敏捷，記憶力好。毛主席說過：飯可以不吃，覺可以不睡，但書不能不讀。中國歷朝歷代下苦功讀書的大有人在，他們是我們的榜樣。同學(xué)們應(yīng)該向革命導(dǎo)師、古圣先賢學(xué)習(xí)，在年青時(shí)就養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

　　最后我想以我最喜愛的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的名言贈(zèng)送給各位同學(xué)�！叭俗顚氋F的是生命，生命對每個(gè)人來說只有一次，一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞愧。”希望同學(xué)們踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步，讓每一步都為自己的生命增光添彩。

　　贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇4

尊敬的華聞公司領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　上午好！在全區(qū)中小學(xué)開展圖書漂流及讀書有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)之際，我校全體師生懷著無比感激的心情，迎來了廣州市華聞教育科技有限公司給我校增送價(jià)值1萬多元的圖書。在這令人振奮的美好時(shí)刻，我謹(jǐn)代表全體師生，向華聞公司的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！。

　　新紀(jì)元小學(xué)辦學(xué)13年來，得到了教育主管部門和社會各界人士的大力支持與關(guān)愛！取得了良好的社會效益。今天，廣州市華聞教育科技有限公司向我校贈(zèng)送圖書，旨在豐富我校的圖書藏量，為我校師生送來了精神財(cái)富。這將對我校書香校園的建設(shè)起到極大的推動(dòng)作用�！白x天下書，圓中國夢”，這要求我們的教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，做人民滿意的教師；我們的學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績回報(bào)社會！

　　尊敬的華聞公司領(lǐng)導(dǎo)，你們真誠贈(zèng)書，關(guān)愛無價(jià)，使我們備受感動(dòng)，決心秉承以質(zhì)量求生存，以誠信求發(fā)展的辦學(xué)理念，把學(xué)校辦成讓社會滿意、學(xué)生成人成才的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

　　最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向華聞公司的領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的謝意！

　　謝謝大家！

　　贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇5

同志們：

　　大家好！今天我們在這里舉行一個(gè)簡單的贈(zèng)書儀式。我們這次贈(zèng)書得到了市新聞出版局的大力支持，在此，我代表鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和我鎮(zhèn)參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的同志表示衷心的感謝！

　　在非公有制企業(yè)中開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措。對此我鎮(zhèn)高度重視，大力克服困難，做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有方案、有步驟、有秩序地進(jìn)行。

　　但由于非公有制企業(yè)黨建工作還不夠成熟、不夠完善，黨員普遍感到資料缺、讀書難。書是人類進(jìn)步的階梯。尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的知識更是我們指路的明燈，是我們增強(qiáng)共產(chǎn)主義信念、堅(jiān)定社會主義方向、永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的精神支柱。這次贈(zèng)送給大家的書，既有黨建、政治理論讀本，也有經(jīng)營管理，科技知識和文學(xué)等方面的，具有很強(qiáng)的教育性、知識性和可讀性。希望大家以書為友，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，不斷提高馬列主義理論水平，不斷提高為人民服務(wù)、為社會服務(wù)的科學(xué)文化知識水平，真正做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。

　　最后祝大家工作順利，學(xué)有所成。謝謝大家。

　　贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇6

尊敬的科協(xié)、教育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好。

　　嫦娥1號探月工程的圓滿成功是中國科技發(fā)展的里程碑，2008年奧運(yùn)會在北京舉行是中國綜合實(shí)力不斷強(qiáng)大的重要標(biāo)志，今天省科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)把《xx》書籍送到我校，是我校的光榮與自豪，全省有那么多市，你們選擇了松原，松原有那么多縣，你們選擇了前郭，前郭有那么多學(xué)校，你們選擇了前郭爾羅斯鎮(zhèn)中心小學(xué)，這就蘊(yùn)含了極其可貴的真情，我代表前郭爾羅斯鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)由衷的說聲：謝謝。

　　這是厚愛與支持，更寄予了殷切的希望，我校全體師生將把各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與厚愛轉(zhuǎn)化為努力工作與努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，一本書一個(gè)夢，一本書一個(gè)未來，我校一定要管好用好這批書籍，發(fā)揮好書的傳承文化、傳授知識的作用;讓廣大師生愛讀書、讀好書，源源不斷地從書中汲取文化營養(yǎng)，用知識去改變自己的命運(yùn)，讓老師得到發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)業(yè)有成，成材成人，將來將來成為社會的中堅(jiān)力量，為社會發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，20xx，中國的20xx年是輝煌的，中國的20xx年是令世界矚目的，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的大力支持幫助，謝謝。

　　贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們，朋友們：

　　歡迎大家參加今天的贈(zèng)書儀式。

　　今天的贈(zèng)書活動(dòng)，是州政協(xié)會同州委、州人大、州政府三家單位，一起舉辦的“送書下基層”文化活動(dòng)。

　　我們這次贈(zèng)書活動(dòng)，主要向基層的文化機(jī)構(gòu)贈(zèng)送一套書。這套書的名字，有兩個(gè)：一個(gè)叫“柴達(dá)木文史叢書”，一個(gè)叫“柴達(dá)木認(rèn)知讀本”，一共有6本。

　　這6本書分別是，李若冰先生的《在柴達(dá)木盆地》、竇孝鵬先生的《長長的青藏線》、王宗仁先生的《當(dāng)年我在格爾木》、王澤群先生的《重返柴達(dá)木》、肖復(fù)興先生的《柴達(dá)木作證》和肖復(fù)華先生的《他的名字叫青�！�。

　　在以上6位作者中，我向大家鄭重的介紹李若冰先生。李若冰先生，因?qū)懳鞅钡刭|(zhì)勘探開發(fā)出色，被周恩來親自接見過;現(xiàn)在很多人認(rèn)為，他是柴達(dá)木文學(xué)的奠基人和開創(chuàng)者。今天贈(zèng)送的《在柴達(dá)木盆地》一書，是他系列文章“柴達(dá)木手記”收集最齊全的一個(gè)版本，具有很高的歷史和文學(xué)價(jià)值。

　　這套書收集了6位作家的160多篇文章。這些文章，記錄了柴達(dá)木開發(fā)史上一些重要的人物和重大的事件，內(nèi)容涉及柴達(dá)木石油開發(fā)與勘探、格爾木開發(fā)與建設(shè)、青藏公路建設(shè)與運(yùn)營、改革開放初期柴達(dá)木文藝興起和山東知青、北京學(xué)生鍛煉、生活等方面，具有較強(qiáng)的可讀性，適合向基層讀者推薦。

　　今天舉辦贈(zèng)書活動(dòng)，是想把老作家們寫成的作品，介紹給現(xiàn)在的年輕人，介紹給廠礦農(nóng)牧區(qū)的人，讓廣大的讀者去了解我們這塊土地曾經(jīng)發(fā)生過的那些動(dòng)人的故事。

　　為了把這套書推廣的更遠(yuǎn)，我們還擬定了一個(gè)工作目標(biāo)，那就是“單位過百，書籍上千，讀者近萬”。這個(gè)目標(biāo)，通俗的說，就是：拿出上千冊的書籍，贈(zèng)送數(shù)百家單位，讓一萬多讀者看到或者知曉這套書。

　　作者王宗仁、肖復(fù)興和王澤群三位先生，得知我們今天舉辦贈(zèng)書活動(dòng)，把他們的著作贈(zèng)閱給一線的讀者，非常高興，分別從北京和青島發(fā)來了賀信和感謝信。

　　整理出版文史書籍，是政協(xié)文史工作的的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們有幸編成了這套書，現(xiàn)在又將把這套書介紹給讀者，是應(yīng)該感謝作者、編輯的精心付出，感謝西寧德隆印刷廠的細(xì)心印刷，也感謝部分讀者的熱心期盼。在這里，我代表州贈(zèng)書單位向他們，也向今天前來參加活動(dòng)的同志朋友們，表示誠摯的敬意!

　　謝謝大家!

　　贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇8

老師們、同學(xué)們：

　　今天我很榮幸能夠站在這里代表我校全體同學(xué)發(fā)言。此時(shí)我的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)難忘的日子，今天，城市里的同學(xué)及家長朋友們給我們帶來了愛心的捐助，這一定會給我們每個(gè)學(xué)生帶來活力，帶來歡樂，你們的愛心將成為東沈小學(xué)學(xué)子積極進(jìn)取，勇攀高峰的動(dòng)力。

　　下面，請?jiān)试S我代表東沈小學(xué)全體學(xué)生向無私捐贈(zèng)的同學(xué)們及關(guān)心我們成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓致以最祟高的敬禮！（行隊(duì)禮）

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。您的慷慨解囊、愛心捐贈(zèng)的高尚行為不僅為我們解決了物質(zhì)上的困難，也給了我們精神上的鼓勵(lì)和鞭策，必將激發(fā)出我們更大的學(xué)習(xí)熱情，向著更高的目標(biāo)不懈努力。

　　我們將永遠(yuǎn)銘記您給予我們的幫助，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，努力學(xué)習(xí)，不怕困難，勇往直前，用優(yōu)異的成績回報(bào)所有關(guān)心我們的社會各界人士。

　　最后祝同學(xué)及家長朋友身體健康、工作順利，事業(yè)發(fā)達(dá)，萬事如意！

　　下面，請?jiān)试S我代表沙埕中心小學(xué)全體留守兒童向關(guān)心我們成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓致以最祟高的敬禮�。ㄐ嘘�(duì)禮）

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。您愛心捐贈(zèng)的高尚行為不僅為我們解決了物質(zhì)上的困難，也給了我們精神上的鼓勵(lì)和鞭策，必將激發(fā)出我們更大的學(xué)習(xí)熱情，向著更高的目標(biāo)不懈努力。

　　親愛的叔叔阿姨們，世界上最美麗的言辭也無法表達(dá)我們對你們的感激之情，我們只能加倍努力學(xué)習(xí)，在愛的陪伴下茁壯成長。將來我們會接過你們愛的接力棒，以愛傳遞愛，回報(bào)社會！回報(bào)你們的愛！

　　最后各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利，萬事如意！

　　贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇9

首長、全體指戰(zhàn)員、同志們：

　　在“八一”建軍節(jié)到來之際，我們歡聚一堂，共敘軍民魚水情深，意義非常特殊而重要。

　　在此，我謹(jǐn)代表全體職工向全體消防官兵致以節(jié)日的祝賀！消防安全工作事關(guān)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的穩(wěn)定，事關(guān)國家和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。在座的全體消防官兵始終以強(qiáng)烈的政治責(zé)感和憂患意識，全面貫徹落實(shí)政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力的要求，大力加強(qiáng)部隊(duì)建設(shè)，不斷提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，在防火、滅火第一線不辱使命，扎實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn)。在此，我向全體消防官兵致以崇高的敬意！

　　我們是一家全國知名的國有大型電力建設(shè)施工企業(yè)，秉承”成就自我、服務(wù)社會”的價(jià)值觀來到貴州，有幸和你們共同開展軍民共建活動(dòng)，共同為一期工程建設(shè)服務(wù)。在你們無私的支持和幫助下，我們認(rèn)真落實(shí)消防責(zé)任制，切實(shí)把本單位的消防安全工作抓緊抓好，在本單位形成了齊抓共管、人人參與的良好局面，確保了工程建設(shè)消防安全形勢的穩(wěn)定。在此，我謹(jǐn)向你們表示衷心的感謝！同志們，當(dāng)前，工程建設(shè)已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。在抓好工程建設(shè)的同時(shí)，我們將始終把支持部隊(duì)建設(shè)作為自己的神圣職責(zé)，視子弟兵為親人，我們將更緊密地和你們在一起，精誠團(tuán)結(jié)，真抓實(shí)干，廣泛開展雙擁共建活動(dòng)，譜寫軍民共建新篇章。

　　最后，衷心祝愿全體消防官兵以及家人節(jié)日愉快，闔家幸福！祝大家身體健康，萬事如意！

　　謝謝大家！

　　贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　值此學(xué)期末結(jié)束之際，期末考試來臨、暑假來臨之時(shí)，我校德育處利用最后一次升旗儀式舉行 “愛心傳遞安肅鎮(zhèn)中學(xué)贈(zèng)書儀式”活動(dòng)。這次活動(dòng)是建立在我校的學(xué)雷鋒做好事，拾物交公、拾金不昧的良好的風(fēng)尚的基礎(chǔ)上;建立在我校愛心傳遞、薪火相傳，讀經(jīng)典詩書、明禮儀誠信活動(dòng)推廣的基礎(chǔ)上;也建立在我校的扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心的良好的傳統(tǒng)的基礎(chǔ)之上。

　　我們覺得這些凝集著同學(xué)愛心的零錢，用在最有用的地方就是贈(zèng)書。書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們得以進(jìn)步得以提升和改變命運(yùn)成為國家棟梁為國家做貢獻(xiàn)的.最有效的文明的果實(shí)，因此，我們選擇贈(zèng)書，將同學(xué)們的愛心傳承，將同學(xué)們的愛心以書香的形式傳遞！

　　我們贈(zèng)書的對象是以每班兩名三本書作為接受贈(zèng)與的學(xué)生代表，他們在班里品學(xué)兼優(yōu)，熱愛讀書，熱愛學(xué)習(xí)，在班級中、在年級中，都是威望很高，受到同學(xué)尊敬、愛戴的好學(xué)生。相信這些同學(xué)接贈(zèng)書藉之后認(rèn)真閱讀，并認(rèn)真做筆記，同時(shí)要將這些書籍介紹給同學(xué)，讓書籍在班級中、在年級中漂流，對營建書香班級、營建書香校園起到極大的推動(dòng)作用。

　　在這里，我特別說明一下，原來根據(jù)我們的數(shù)額，是每班贈(zèng)兩本書，萬卷書屋的老板聽說是我們學(xué)生的好人好事的轉(zhuǎn)換，倍受感動(dòng)，于是當(dāng)即免費(fèi)贈(zèng)送我們32本書，每班各加了一本。

　　良好的品行是我們的名片；努力學(xué)習(xí)、熱愛讀書是我們的品牌。今天的好書贈(zèng)與愛心傳遞活動(dòng)就是我們安肅鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生的一個(gè)最好的名片！最好的品牌！相信愛心傳遞的優(yōu)良品德會讓我們受益終生！好書伴我一定會充實(shí)快樂我們的人生！

　　熱愛讀書，修養(yǎng)品行；學(xué)習(xí)雷鋒，好事傳承；書香校園，我們親歷踐行！

　　贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇11

各位老師：

　　你們好。拙著《詩詞創(chuàng)作必備常識》的成書出版，我的內(nèi)心一直充滿著感激之情。

　　首先要感謝陶xx老師。我開設(shè)詩詞格律和創(chuàng)作的繼續(xù)教育課程，是原教研組長陶xx老師幾次勸我開設(shè)的。如果沒有陶xx老師的幾次相勸和鼓勵(lì)，我是不會主動(dòng)開設(shè)這個(gè)課程的，因?yàn)槲抑雷约禾熨|(zhì)愚鈍，書讀得少，才疏學(xué)淺，根本沒有水平也沒有勇氣像毛遂一樣站出來，自薦開設(shè)一門繼續(xù)教育的課程。不開設(shè)這個(gè)課程，我也就不會想到要撰寫這本書。所以首先要感謝陶波老師。

　　其次要感謝吳磊主任。吳磊主任是一位對教育有著極大熱忱的老師，這是我們所共知的。吳磊主任主持學(xué)校教師發(fā)展中心工作，時(shí)刻為教師的成長和發(fā)展搭建平臺。申報(bào)市教師繼續(xù)教育基地就是吳主任為我們學(xué)校教師的成長和發(fā)展搭建的一個(gè)很好的平臺。如果吳主任不為我們學(xué)校教師搭建這樣的平臺，那么我也就不會開設(shè)這門繼續(xù)教育課程。所以要感謝吳磊主任。

　　第三要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。我出版這本書，得要出錢，而這個(gè)錢并不是我自己掏的，而是學(xué)校出的。所以要感謝張健校長、賀昉校長和鄧志輝校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；還要感謝吳磊主任，是她將我的書列入繼續(xù)教育課程出版規(guī)劃，只有如此才能作為繼續(xù)教育課程申報(bào)出版經(jīng)費(fèi)。

　　第四要感謝雙學(xué)峰老師。這本書出版的前期手續(xù)，都是小雙替我跑的路，省了我不少時(shí)間，也省了我不少勞累。

　　最后要感謝諸多同仁。自從我開設(shè)市教師繼續(xù)教育課以來，就開始著手撰寫這本書稿，而正如前面所言，我自己天質(zhì)愚鈍，書讀得少，才疏學(xué)淺，書稿斷斷續(xù)續(xù)寫了兩年。在這兩年的時(shí)間當(dāng)中，如果沒有同仁的鼓勵(lì)，我可能也會半途而廢，也就沒有拙著的出版。

　　自從拙著交付出版運(yùn)作單位后，就有幾位同仁說，等書出版了一定要送一本給他。說句內(nèi)心話，我是不想送的。我為什么有這樣的想法呢？其原因是：

　　第一，拙著根本沒有什么價(jià)值。我本人當(dāng)年雖然參加過高考，參加的卻是理科的高考，而結(jié)果是只考上了中師，連專科也沒有考上，更別說本科了。中師畢業(yè)后，我分到一所農(nóng)村初中。報(bào)到時(shí)，我向校長說我想教數(shù)學(xué)，沒想到校長卻說學(xué)校找教育局要的是語文教師。就這樣，我走上了教語文的不歸路。做為語文教師，因?yàn)闆]有接受過正規(guī)的中文本科教育，完全可以說是一個(gè)假冒偽劣的語文教師，是不稱職的，忝列諸位之間，是心有常悸的。西晉有一個(gè)名叫蔡洪的文人，從偏僻的海濱吳地到了首都洛陽，曾自信滿滿地說：“夜光之珠不必出于孟津之河，盈握之璧不必采于昆侖之山�！辈毯榈淖孕�，源于他自認(rèn)為是“珠”“璧”，而我是沒有這分這自信的。年輕的時(shí)候涂鴉發(fā)過幾篇詩文，也曾效仿作家們?nèi)×艘粋€(gè)筆名，名為“東璕”。“璕”字雖然也有一個(gè)玉字旁，但并不是玉璧，而是石子。我找了一個(gè)配有玉字旁的“璕”字作為筆名用字，頂多是想努力做一粒稍為好看的石子而已。這幾年，我每年在接教的班級上第一節(jié)語文課時(shí)，都會真誠地告訴同學(xué)們：“我是紅嶺中學(xué)最差的語文教師，我能教你們是我的榮幸，你們讓我教是你們的不幸�！毕裎疫@樣的一個(gè)語文教師能寫出什么東西呢？這一點(diǎn)我是非常清楚的。因此，我個(gè)人覺得要是送拙著給同仁，簡直是自討沒趣。

　　第二，我們學(xué)校繼續(xù)教育課程開課之初，吳磊主任召集開課的幾位教師開會，讓各位教師談?wù)務(wù)n程如何開才能開得好，報(bào)的人多。我就談了一下我的這個(gè)詩詞格律和創(chuàng)作課恐怕得要多開幾個(gè)學(xué)時(shí)才能講得完，只開6個(gè)學(xué)時(shí)恐怕講不了什么內(nèi)容。胡立根老師聽后，立即義正辭嚴(yán)地給予否定，說我講的這個(gè)詩詞格律每位語文教師都懂，沒有什么好講的，開6個(gè)學(xué)時(shí)足夠。我聽后就壯著膽子說，李明孝老師是我們學(xué)校公認(rèn)的國學(xué)功底深厚的老師，可是他寫的詩也不合律呀。胡老師聽后斬釘截鐵地反駁道：李老師寫的詩，它不合這律，它合那律！我聽后雖然也稍為怯怯地表達(dá)了自己的看法，但對什么是詩律也愈加糊涂了。而拙著本來也只是為開設(shè)的繼續(xù)教育課程而做的個(gè)人所知的粗淺的梳理，自然也就沒有必要送給同仁自討沒趣。我很感激胡老師作為兄長的教誨。

　　第三，有一段時(shí)間，我時(shí)常瀏覽我們深圳市語文教研員程少堂教授開設(shè)的《語文味》網(wǎng)站，他在一篇文章中講自己再出書就不再輕易送人，原因是接到贈(zèng)書的人并不重視他所贈(zèng)的書。程少堂教授何等人也！上過中文本科，又讀過研究生，不僅天質(zhì)聰穎，而且博學(xué)篤思，更令人敬佩的是全身心投入到語文教研當(dāng)中，獨(dú)自一人建立起了一個(gè)輝煌無比的語文味王國，可以說是把學(xué)問做到極致的真正大師�！耙蛔哉Z文味南海，天下不敢小深圳�！比绱俗吭降某躺偬媒淌谒臅�(zèng)出后是這樣的情形，何況淺陋如我者？野老獻(xiàn)美芹，覆瓿不可用。我告誡自己要有自知之明，做一個(gè)知趣的人，不要送書。

　　年前，一次在教工食堂吃飯的時(shí)候，我們的教研組長長康兄好意地對我說，等我的書出來后舉行一個(gè)儀式，給每位語文老師送一本。我聽后當(dāng)時(shí)就謝絕了，其原因正是如上所述。但過后想一想，我覺得還是給每位語文同仁送一本，不要失去向同仁學(xué)習(xí)的機(jī)會。因?yàn)檎Z文教師都懂詩詞格律，有興趣讀一下拙著的同仁能把發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤和疏漏告訴我，以便我及時(shí)改正和補(bǔ)充，不將錯(cuò)誤和疏漏一直留在拙著里，這豈不是一件大好事？因?yàn)樽局鴱淖珜懙叫薷�，都是我一人完成，錯(cuò)誤和疏漏不是在所難免的，而是肯定存在的。因此，同仁能指出拙著中的錯(cuò)誤和疏漏，我感激不盡。

　　最后再一次謝謝關(guān)心拙著出版的領(lǐng)導(dǎo)和同仁，感謝長康組長，謝謝各位。

　　贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：

　　最后，衷心的祝愿同學(xué)們能夠攬萬卷文采，集百代精華，早日成才，為黨和國家的事業(yè)展翅騰飛貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。謝謝大家。

　　贈(zèng)書儀式發(fā)言稿篇13

尊敬的各位來賓、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是紫松小學(xué)六年級的學(xué)生王菊艷，今天，我以紫松小學(xué)學(xué)生的身份懷著一顆激動(dòng)與感恩的心，向關(guān)心我們的中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、宋慶齡基金會、東亞銀行的各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)，由衷的說一聲：“謝謝，謝謝您們！”

　　小草的成長離不開陽光的呵護(hù)，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，在這秋高氣爽的日子里，您們同陽光與細(xì)雨，來到了我們身邊，給我們帶來了溫暖與希望，從此以后，我們學(xué)校有了電腦室，我們也可以每人一臺電腦，體驗(yàn)奇妙的信息世界；從此以后，我們學(xué)校有了灶房，開水加方便面式的單一午餐會變成營養(yǎng)豐富香噴噴的午飯。

　　尊敬的中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、宋慶齡基金會、東亞銀行的各位來賓，您們的“螢火蟲樂園”捐贈(zèng)及中秋關(guān)愛公益活動(dòng)的高尚行為已經(jīng)在我們的心中生根發(fā)芽，我們一定會以您們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，樹立遠(yuǎn)大的理想。青山有了綠水的相伴,才顯得更加靈秀；天空有了白云的映襯,才顯得更加蔚藍(lán),而紫松小學(xué),也會因?yàn)橛心鷤兊闹С侄虞x煌。

　　常言道；“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！痹诖�，請?jiān)试S我代表紫松小學(xué)121名學(xué)生，向您們鄭重承諾：我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)您們的關(guān)懷和愛，樹立遠(yuǎn)大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負(fù)您們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動(dòng)，請您們看我們的實(shí)際行動(dòng)吧！

　　最后，請?jiān)试S我再一次代表全校的同學(xué)們向中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、宋慶齡基金會、東亞銀行的各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)真誠地說一聲：謝謝！