中學(xué)新生就學(xué)習(xí)和家庭教育主題探討發(fā)言稿

2024-11-21 發(fā)言稿

　　在我們平凡的日常里，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)新生就學(xué)習(xí)和家庭教育主題探討發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　中學(xué)新生就學(xué)習(xí)和家庭教育主題探討發(fā)言稿 1

尊敬的xx：

　　大家好，我是王x。

　　今天能站在這里，純屬偶然。

　　什么說偶然呢，因為，南雅是個人才濟(jì)濟(jì)的地方，164班是一個優(yōu)秀的集體。個人認(rèn)為，班級前二十幾名的同學(xué)，時機(jī)適宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實力。以后，出現(xiàn)名次上下浮動都很正常，以平常心對待。

　　先說明一下，因為時間緊，這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下：

　　1、關(guān)于分?jǐn)?shù)。

　　從小學(xué)開始，爸爸媽媽對我就是這樣要求的，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不會怪我，所以，我考試對分?jǐn)?shù)沒什么壓力，所以很少有發(fā)揮失常的時候，成績也差不到哪去。我的經(jīng)驗就是：像考試一樣做認(rèn)真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣地輕松考試。初中了，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實水平，就可以。比如，某次考試，你的真實水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因為某種原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會為你遺憾，因為你的努力付出沒有得到對等的回報。

　　在我們家，分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什么太大的反響。人生處處是考場，從容面對，考出自己真實水平就好。在我們家，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)，成績掛鉤。

　　物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經(jīng)濟(jì)能承受的，就會給我買，與成績沒關(guān)系。爸爸媽媽認(rèn)為，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。

　　我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。

　　爸爸媽媽的理念是，在當(dāng)今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。

　　2、享受生活。

　　教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。

　　我們覺得，享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。

　　有一次，一位奶奶對我說，你父母對你這么好，你一定要好好學(xué)習(xí)，長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在開始，好好活著，每一天。

　　所以，學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。

　　媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對愛的理解。

　　3、閱讀經(jīng)典。

　　閱讀經(jīng)典，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。

　　經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處。從去年開始，我開始閱讀外國經(jīng)典名著。我強(qiáng)烈地感覺到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個臺階。在閱讀的時候，并不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。

　　建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等等，要讀經(jīng)典的的世界名著。可能剛開始讀，會找不著感覺，但讀上兩三本，就會找到節(jié)奏。

　　有一次，媽媽問我：你閱讀名著時，感受到愉悅了嗎？我說，感受到了！那一刻，媽媽很欣慰。因為，愉悅，是最高層次的享受。

　　從階段性的作用上講，閱讀經(jīng)典可以使語文成績提高十分左右，這十分左右對于中考來說，是多么重要。

　　4、音樂的熏陶

　　閱讀、音樂和其他藝術(shù)形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂舒展，輕盈。

　　孩子們時間很緊張，媽媽平時在接送我，或開車一起外出的時候，會根據(jù)情況適時的挑選一些高雅的音樂在車?yán)锓�。我在放松的情況下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲，和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分，就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的。

　　5、潤物細(xì)無聲。

　　現(xiàn)在的孩子叛逆心極重，我也不例外。

　　比如閱讀，聽音樂這些事情，我媽媽做得很隨意，不露痕跡，根據(jù)我的情緒來，在我想休息或者做其他事的時候，她會尊重我的意見，不強(qiáng)行攤派。

　　6、訓(xùn)練孩子的獨立性，有主見。

　　從小，爸爸媽媽就有意識地培養(yǎng)我的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。

　　尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。

　　比如：我五歲的時候，天氣很熱，從幼兒園出來，很渴，想要喝飲料。媽媽給錢給我，讓我自己去買。我害羞，因為從未嘗試過，害怕，就不肯自己去。媽媽告訴我，現(xiàn)在你有兩個選擇，一是自己去買，然后喝。一是自己不去買，那就忍著，回家再喝水。我猶豫了一下，選擇了不去買，忍著。媽媽覺得這也是一種選擇，就尊重我，也不評價我。

　　小學(xué)時，放學(xué)下雨了，媽媽也不會主動送傘。她知道，我總會想辦法的，比如，和同學(xué)共，比如在教室里先做作業(yè)，比如去超市里避雨，順便逛一逛超市。因為，我曾對媽媽說過，你女兒沒你想象的那么蠢，總會想到辦法。

　　再比如：現(xiàn)在我買衣服，媽媽只負(fù)責(zé)出錢。上次，和同學(xué)一起去買地攤貨，25元買了一件襯衣，穿到學(xué)校來了，媽媽說也還漂亮，但建議我把那些線頭剪一下，別讓人一眼就看出地攤貨。第二次，我又去買了一件，拿回來就覺得小了。媽媽也沒評價我，建議我送給一個比我矮一點的朋友了。

　　這都是我的選擇，爸爸媽媽都尊重我。不作負(fù)面評價。就是這樣，我一路思考，爸爸媽媽一路尊重，我漸漸長大了，遇事不逃避，學(xué)會思考，有自己的主見。

　　7、關(guān)于粗心

　　經(jīng)常聽見有家長這樣說自己的孩子，我家孩子這次錯的'題目好多都知道做，就是粗心啊。

　　在這里，我想談一談我們家的觀點。從五年級起，媽媽就告訴我：粗心，就是能力差，學(xué)得不扎實的表現(xiàn)！

　　任何時候，都不要說是因為粗心沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責(zé)任的借口。

　　細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實地是必備的能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是能力還欠缺，學(xué)得不扎實。

　　這個觀點，媽媽五年級開始和我交流，我也漸漸認(rèn)同。所以，我正常情況下能考高分，成績穩(wěn)定，這個觀點應(yīng)該起了很大的作用。

　　8、培養(yǎng)孩子的能力

　　家長要放手，在可控的范圍下盡量放手。

　　比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿意，罵他，甚至代替他做了，當(dāng)時事情的效果可以打90分。但請家長注意，這90分，永遠(yuǎn)是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你讓他做，用他不反感的方式指點一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。

　　所以，家長要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機(jī)會讓給孩子，并及時鼓勵肯定孩子。爸爸媽媽終將老去，要學(xué)會把舞臺適時地讓給孩子，讓他們發(fā)揮。

　　孩子只有在一次次的實踐、思考中，不斷長大，獨立，然后超越父母。長江后浪拍前浪，我爸爸媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上。

　　9、賞識孩子，扶持孩子的自信，呵護(hù)孩子的自尊

　　中華民族是個謙遜的民族。

　　在教育孩子方面，卻容易走入一個誤區(qū)。不注意賞識孩子的優(yōu)點，而過份強(qiáng)調(diào)孩子的錯誤。

　　當(dāng)我做得對的時候，爸爸媽媽會及時肯定我，表揚我。

　　媽媽平時在同朋友談話時，談到孩子的時候，她會充分肯定孩子身上的優(yōu)點。我們偶爾聽到，表面會裝得不在意，實際上，我們很在意，得到肯定的這些優(yōu)點，我們會繼續(xù)堅持，越來越好。會按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。

　　當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，就事論事地分析。不哆嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。事情過了，繼續(xù)過美好的生活，不要把負(fù)面情緒過分強(qiáng)調(diào)和延伸。

　　最錯誤的方式是，在公眾面前訓(xùn)斥孩子，丟孩子的臉。家長們，請呵護(hù)孩子脆弱的自尊！

　　當(dāng)然，是人就會有缺點，我也有一些缺點，就不在這里說了，呵呵。

　　10、必然性與偶然性。

　　開始，我說我考第一名是偶然，現(xiàn)在我想告訴大家，當(dāng)爸爸媽媽用心地把孩子呵護(hù)好了，這種偶然，就是必然！孩子具備了努力、堅強(qiáng)、細(xì)心、有愛心等等這些品質(zhì)，偶然地考上一次或幾次第一名就成了必然。

　　最后，我向關(guān)心、教育我的老師們、我的爸爸媽媽致以最誠摯的謝意：你們辛苦了！謝謝你們！

　　向曾經(jīng)關(guān)心、幫助我的朋友們、同學(xué)們說一聲：謝謝！

　　祝老師們、家長們：工作順利、身體健康！

　　祝同學(xué)們：生活開心、學(xué)業(yè)有成！

　　中學(xué)新生就學(xué)習(xí)和家庭教育主題探討發(fā)言稿 2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是一名中學(xué)新生，很榮幸能在這里和大家探討學(xué)習(xí)與家庭教育的話題。

　　進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)的節(jié)奏明顯加快，科目增多，難度加大。我深知學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)，在課堂上，我努力集中精力，緊跟老師的思路，積極回答問題，不放過任何一個知識的閃光點。課后，我會認(rèn)真完成作業(yè)，主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，并預(yù)習(xí)新的知識。我還養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣，拓寬自己的知識面。

　　而家庭教育在我的成長過程中也起著至關(guān)重要的作用。我的父母從小就注重培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德修養(yǎng)。他們不會過分干涉我的.學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，而是給我足夠的自主空間，讓我學(xué)會自我管理和自我約束。當(dāng)我遇到困難時，他們會耐心地傾聽我的煩惱，給予我鼓勵和支持，讓我有勇氣重新面對挑戰(zhàn)。

　　在我看來，良好的家庭教育與個人的學(xué)習(xí)是相輔相成的。家庭給予的溫暖和引導(dǎo)，讓我在學(xué)習(xí)的道路上更有動力和方向。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，也希望和同學(xué)們一起在中學(xué)這個新的舞臺上，借助家庭的力量，收獲知識，茁壯成長。

　　謝謝大家！

　　中學(xué)新生就學(xué)習(xí)和家庭教育主題探討發(fā)言稿 3

尊敬的各位家長、老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　作為一名中學(xué)新生，我深刻體會到了中學(xué)學(xué)習(xí)與小學(xué)的不同。這里的學(xué)習(xí)要求我們更加主動、自律。在學(xué)習(xí)方法上，我開始嘗試整理筆記，構(gòu)建知識框架，這樣能更好地理解和記憶知識點。我也積極參加學(xué)習(xí)小組，和同學(xué)們一起討論問題，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　說到家庭教育，我的父母一直是我學(xué)習(xí)道路上的堅強(qiáng)后盾。他們以身作則，熱愛閱讀和學(xué)習(xí)，這種氛圍潛移默化地影響著我。他們注重培養(yǎng)我的時間管理能力，讓我合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時間。比如，規(guī)定我在完成作業(yè)后才能看電視或玩游戲，這使我學(xué)會了先苦后甜，高效地完成任務(wù)。

　　同時，父母也很關(guān)心我的心理健康。每當(dāng)我考試失利或者在學(xué)校遇到不愉快的事情時，他們總是第一時間安慰我，和我一起分析原因，幫助我找到解決問題的.方法。在這樣的家庭環(huán)境中成長，我感到很幸運。

　　我相信，在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活里，只要我們能充分利用好學(xué)校的教育資源，同時結(jié)合家庭給予的支持與關(guān)愛，就一定能取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的夢想。

　　謝謝大家！

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親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　踏入中學(xué)的大門，我對學(xué)習(xí)充滿了期待與熱情。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)興趣是最好的老師。對于我喜歡的科目，我會主動去深入探究，閱讀更多的相關(guān)資料，做一些拓展性的'練習(xí)。而對于那些相對薄弱的科目，我也不氣餒，我會向老師和成績好的同學(xué)請教學(xué)習(xí)方法，多花時間去攻克難關(guān)。

　　家庭教育在我的學(xué)習(xí)中也有著不可替代的作用。我的父母非常重視我的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。他們鼓勵我參加各種興趣班和社會實踐活動，讓我在學(xué)習(xí)書本知識的同時，也能鍛煉自己的實踐能力和人際交往能力。例如，他們支持我參加學(xué)校的科技社團(tuán)，在社團(tuán)活動中，我學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作，也提高了自己的動手能力，這些都對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

　　在家庭里，父母還注重培養(yǎng)我的獨立性。他們讓我自己整理書包、安排學(xué)習(xí)計劃等，這讓我逐漸學(xué)會了對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。我明白，中學(xué)是成長的關(guān)鍵時期，我會在良好的家庭和學(xué)校教育環(huán)境下，努力探索適合自己的學(xué)習(xí)道路，不斷提升自己。

　　謝謝！

　　中學(xué)新生就學(xué)習(xí)和家庭教育主題探討發(fā)言稿 5

尊敬的大家：

　　我是一名中學(xué)新生，很開心能在這里分享我關(guān)于學(xué)習(xí)和家庭教育的一些想法。

　　中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然繁重，但也充滿樂趣。我在學(xué)習(xí)上努力做到勞逸結(jié)合。在課堂上全神貫注后，課間我會適當(dāng)放松，和同學(xué)們聊聊趣事，緩解學(xué)習(xí)壓力。在學(xué)習(xí)上，我制定了長期和短期的目標(biāo)，比如本學(xué)期要在數(shù)學(xué)學(xué)科上提高多少分，每周要讀完一本課外書等，這些目標(biāo)讓我的學(xué)習(xí)更有規(guī)劃和動力。

　　家庭教育對我來說，是成長的基石。我的父母總是以平等的態(tài)度和我交流。當(dāng)我對學(xué)習(xí)有不同的看法或者想要嘗試新的學(xué)習(xí)方式時，他們會認(rèn)真傾聽，和我一起探討可行性。他們不會給我施加過多的學(xué)習(xí)壓力，而是注重培養(yǎng)我的內(nèi)在驅(qū)動力。比如，他們會和我一起制定獎勵機(jī)制，如果我在一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀，就可以得到一本我心儀已久的書籍或者去一次我想去的'地方。

　　我深知，中學(xué)的學(xué)習(xí)之路還很長，而家庭的陪伴與支持會一路相隨。我會珍惜這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭氛圍，不斷努力，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中學(xué)習(xí)。

　　謝謝大家！

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尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是一名剛踏入中學(xué)校園的新生，很榮幸能在這里與大家分享我對學(xué)習(xí)和家庭教育的一些感悟。

　　進(jìn)入中學(xué)，我深切感受到學(xué)習(xí)的變化。課程增多了，知識的深度和廣度也有了顯著提升。面對這樣的挑戰(zhàn)，我認(rèn)為自主學(xué)習(xí)至關(guān)重要。課堂上，我專注聽講，積極思考老師提出的問題，努力跟上教學(xué)節(jié)奏。課后，我不再像小學(xué)時依賴父母的督促，而是主動完成作業(yè)，并且制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。例如，每天晚上我會先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的重點知識，整理筆記，然后預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容，標(biāo)記出自己不理解的地方，以便在課堂上重點關(guān)注。

　　家庭教育在我的學(xué)習(xí)過程中也扮演著不可或缺的角色。我的父母從小就注重培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們?yōu)槲覡I造了一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。在我遇到學(xué)習(xí)困難時，他們不會直接告訴我答案，而是引導(dǎo)我思考，鼓勵我自己去探索解決問題的方法。記得有一次，我在數(shù)學(xué)作業(yè)中遇到一道難題，怎么也想不出來。爸爸沒有直接幫我解答，而是和我一起分析題目中的已知條件，給我一些解題的思路提示，最終我自己成功地解出了那道題。這種經(jīng)歷讓我學(xué)會了獨立思考，也增強(qiáng)了我面對困難的信心。

　　同時，父母還注重培養(yǎng)我的綜合素質(zhì)。他們鼓勵我參加各種興趣班和課外活動，如繪畫、書法、體育運動等。他們認(rèn)為，學(xué)習(xí)不僅僅局限于書本知識，還包括各種技能和素養(yǎng)的提升。通過參加這些活動，我不僅放松了身心，還培養(yǎng)了自己的興趣愛好，拓寬了視野，這對我的學(xué)習(xí)也起到了積極的促進(jìn)作用。

　　在中學(xué)這個新的'起點上，我深知學(xué)習(xí)之路任重道遠(yuǎn)。但我相信，在學(xué)校老師的悉心教導(dǎo)和家庭良好教育的雙重支持下，我一定能夠努力克服困難，不斷進(jìn)步。我會珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，同時也注重自身綜合素質(zhì)的提升。

　　謝謝大家！

　　中學(xué)新生就學(xué)習(xí)和家庭教育主題探討發(fā)言稿 7

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是一名中學(xué)新生，今天想和大家聊聊學(xué)習(xí)與家庭教育。

　　中學(xué)的學(xué)習(xí)是一場充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的旅程。學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富性和復(fù)雜性要求我們具備更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。我在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，做好筆記是一個非常有效的學(xué)習(xí)方法。無論是課堂上老師講解的重點知識，還是自己的一些思考和疑問，我都會認(rèn)真記錄下來。這不僅有助于我在復(fù)習(xí)時快速回顧知識點，還能讓我在整理筆記的過程中加深對知識的理解和記憶。此外，我還積極利用學(xué)校的圖書館資源，閱讀大量與學(xué)科相關(guān)的課外書籍和資料，拓寬自己的知識面，加深對所學(xué)知識的.理解。

　　在家庭教育方面，我的父母一直是我成長道路上的明燈。他們非常重視我的品德教育，從小就教導(dǎo)我要誠實守信、尊重他人、樂于助人。這些良好的品德修養(yǎng)讓我在學(xué)校里能夠與同學(xué)們友好相處，建立良好的人際關(guān)系，也為我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個和諧的氛圍。父母還注重培養(yǎng)我的自律能力。他們會和我一起制定一些家庭規(guī)則，例如按時起床、按時睡覺、合理使用電子產(chǎn)品等。通過遵守這些規(guī)則，我逐漸養(yǎng)成了自律的習(xí)慣，這對我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的積極影響。我能夠自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不需要父母過多的提醒和督促。

　　而且，父母與我之間的溝通交流也十分順暢。他們會關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，但不會給我過多的壓力。每當(dāng)我取得好成績時，他們會給予我肯定和鼓勵；當(dāng)我遇到挫折時，他們會耐心地傾聽我的煩惱，給我安慰和支持，并和我一起分析原因，尋找解決問題的方法。這種良好的家庭溝通氛圍讓我感受到了家的溫暖和力量，也讓我更加有勇氣和信心去面對學(xué)習(xí)中的困難。

　　在未來的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。同時，我也會珍惜家庭給予我的關(guān)愛和支持，與父母保持良好的溝通，讓家庭教育成為我學(xué)習(xí)進(jìn)步的有力助推器。

　　謝謝大家！

　　中學(xué)新生就學(xué)習(xí)和家庭教育主題探討發(fā)言稿 8

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！作為一名中學(xué)新生，我想在此分享一下我對學(xué)習(xí)和家庭教育的體會。

　　中學(xué)的學(xué)習(xí)對我們提出了更高的要求，它需要我們更加主動地去探索知識。在學(xué)習(xí)上，我嘗試建立知識體系。比如在學(xué)習(xí)歷史學(xué)科時，我會將各個歷史時期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識串聯(lián)起來，形成一個完整的知識網(wǎng)絡(luò)。這樣，在記憶和理解知識點時就會更加容易，也能夠更好地應(yīng)對綜合性的.題目。同時，我積極參與課堂討論，這不僅能夠鍛煉我的表達(dá)能力，還能讓我從同學(xué)們的不同觀點中獲得新的啟發(fā)，拓寬自己的思維方式。

　　家庭教育在我的學(xué)習(xí)生涯中有著深遠(yuǎn)的影響。我的父母一直注重培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣。他們會根據(jù)我的特點和愛好，引導(dǎo)我去探索不同的知識領(lǐng)域。例如，我對科學(xué)實驗很感興趣，父母就會給我購買一些簡單的實驗器材，陪我一起做實驗，在這個過程中，我不僅學(xué)到了科學(xué)知識，還培養(yǎng)了對科學(xué)的熱愛之情，這種興趣也延伸到了我的學(xué)習(xí)中，讓我對物理、化學(xué)等學(xué)科充滿了學(xué)習(xí)的熱情。

　　父母還教會我如何面對學(xué)習(xí)中的壓力。中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力相對較大，考試成績的波動也會給我?guī)硪恍├_。每當(dāng)我因為考試成績不理想而情緒低落時，父母總是會安慰我，告訴我一次的失敗并不代表什么，重要的是要從失敗中吸取教訓(xùn)。他們會和我一起分析試卷，找出我的不足之處，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計劃。這種積極的引導(dǎo)讓我能夠正確看待學(xué)習(xí)中的壓力和挫折，保持樂觀向上的心態(tài)。

　　在這個全新的中學(xué)階段，我會充分利用學(xué)校提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，努力學(xué)習(xí)。同時，我也會感恩家庭給予我的良好教育，在學(xué)習(xí)和生活中不斷成長，努力成為一個全面發(fā)展的中學(xué)生。

　　謝謝！

　　中學(xué)新生就學(xué)習(xí)和家庭教育主題探討發(fā)言稿 9

尊敬的大家：

　　我是一名中學(xué)新生，今天站在這里，想和大家探討一下學(xué)習(xí)與家庭教育。

　　中學(xué)的學(xué)習(xí)生活猶如一幅絢麗多彩的畫卷，在學(xué)習(xí)上，我深知方法的重要性。我學(xué)會了總結(jié)歸納，每學(xué)完一個章節(jié)，我都會對知識點進(jìn)行梳理，找出它們之間的聯(lián)系和規(guī)律，然后制作思維導(dǎo)圖。這有助于我將零散的知識系統(tǒng)化，提高學(xué)習(xí)效率。同時，我也注重錯題的`整理，將做錯的題目認(rèn)真分析，找出錯誤原因，并記錄正確的解題思路和方法。定期回顧錯題集，能夠避免我在同一個問題上反復(fù)出錯。

　　家庭教育是我成長的肥沃土壤。我的父母注重培養(yǎng)我的獨立思考能力。在我小時候，他們就經(jīng)常給我講一些富有啟發(fā)性的故事，然后讓我自己思考故事中的道理。在學(xué)習(xí)上，他們也鼓勵我提出自己的觀點和疑問，哪怕我的想法是錯誤的，他們也不會批評我，而是引導(dǎo)我通過查閱資料、請教他人等方式去驗證和修正自己的想法。這種教育方式讓我逐漸養(yǎng)成了獨立思考的習(xí)慣，在面對學(xué)習(xí)中的難題時，我能夠從不同的角度去思考和解決。

　　此外，父母還注重培養(yǎng)我的責(zé)任感。他們讓我參與一些家庭事務(wù)，如幫忙打掃衛(wèi)生、整理房間等，讓我明白自己是家庭的一員，應(yīng)該為家庭貢獻(xiàn)自己的力量。在學(xué)習(xí)上，他們也教導(dǎo)我要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，自己安排學(xué)習(xí)時間、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這種責(zé)任感的培養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中更加自覺主動，不會輕易放棄。

　　在中學(xué)這個新的征程中，我會在學(xué)習(xí)的海洋里努力遨游，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。同時，我也會在家庭的關(guān)愛與支持下，茁壯成長，努力成為一個有知識、有品德、有責(zé)任感的新時代中學(xué)生。

　　謝謝大家！

　　中學(xué)新生就學(xué)習(xí)和家庭教育主題探討發(fā)言稿 10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是一名剛踏入中學(xué)的新生，很榮幸能在這里與大家一同探討學(xué)習(xí)和家庭教育這個重要的話題。

　　進(jìn)入中學(xué)，我深切感受到學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快和知識難度的提升。課堂上，老師們的講解更加深入細(xì)致，需要我們?nèi)褙炞⒌伛雎�，積極思考每一個知識點。課后，作業(yè)量雖然增多，但這也促使我學(xué)會更好地規(guī)劃時間。我會制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，將每天的作業(yè)、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)任務(wù)合理分配，確保各項學(xué)習(xí)任務(wù)有條不紊地進(jìn)行。例如，每天晚上我會先花一個小時完成數(shù)學(xué)作業(yè)，然后用半小時復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的語文課文和字詞，再用半小時預(yù)習(xí)明天要學(xué)的英語課程。通過這樣有計劃的學(xué)習(xí)，我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，也提高了自己的`學(xué)習(xí)效率。

　　在這個過程中，家庭教育對我的影響深遠(yuǎn)。我的父母一直非常重視我的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。他們從小就教導(dǎo)我要獨立完成作業(yè)，遇到問題先自己思考，實在解決不了再尋求幫助。這種教育方式讓我在中學(xué)的學(xué)習(xí)中能夠自主地面對各種難題，鍛煉了我的獨立思考能力和解決問題的能力。記得有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時遇到了一道復(fù)雜的應(yīng)用題，我按照父母教導(dǎo)的方法，反復(fù)讀題，嘗試從不同的角度去思考，最終自己找到了解題思路。那一刻，我真切地感受到了獨立思考帶來的成就感。

　　同時，父母也注重為我營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。家里專門為我設(shè)置了一個安靜的書房，書架上擺滿了各種書籍，讓我隨時隨地都能沉浸在知識的海洋中。他們還會經(jīng)常和我一起討論學(xué)習(xí)中的趣事和遇到的困難，給予我鼓勵和支持。每當(dāng)我取得好成績時，他們會提醒我不要驕傲，要繼續(xù)努力；當(dāng)我成績不理想時，他們會耐心地和我一起分析原因，幫助我找到不足之處，并鼓勵我不要氣餒，下次爭取進(jìn)步。這種溫暖而積極的家庭氛圍，讓我在學(xué)習(xí)的道路上充滿了動力。

　　此外，家庭教育還體現(xiàn)在品德和價值觀的培養(yǎng)上。父母以身作則，用他們的言行教會我誠實守信、尊重他人、樂于助人等優(yōu)秀品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅讓我在學(xué)校里與同學(xué)們相處融洽，也為我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的人際關(guān)系環(huán)境。因為一個懂得尊重和幫助他人的人，往往也能得到他人的尊重和幫助，在學(xué)習(xí)上遇到困難時，同學(xué)們也更愿意伸出援手。

　　在中學(xué)這個新的起點上，我深知學(xué)習(xí)之路充滿挑戰(zhàn)，但我有信心在學(xué)校老師的辛勤教導(dǎo)和家庭良好教育的雙重助力下，不斷努力，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，逐步提升自己的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。我會珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，以更加飽滿的熱情和堅定的信念去迎接未來的挑戰(zhàn)。

　　謝謝大家！

　　中學(xué)新生就學(xué)習(xí)和家庭教育主題探討發(fā)言稿 11

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是一名中學(xué)新生，今天很開心能在這里與大家分享我對學(xué)習(xí)和家庭教育的感悟。

　　中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)相比，有著天壤之別。課程的多樣性和知識的深度廣度要求我們必須迅速調(diào)整學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)是一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在預(yù)習(xí)新課文或新知識時，我會先通讀一遍，標(biāo)記出自己不理解的地方，然后嘗試通過查閱資料或參考工具書來解決部分疑問。這樣在課堂上，我就能更加有針對性地聽講，重點關(guān)注那些自己預(yù)習(xí)時不懂的內(nèi)容，大大提高了課堂學(xué)習(xí)的效率。課后，除了完成作業(yè)，我還會主動拓展閱讀相關(guān)的課外書籍和資料，加深對所學(xué)知識的理解和鞏固。例如，在學(xué)習(xí)歷史課程時，我會閱讀一些歷史故事、人物傳記等課外讀物，讓那些枯燥的歷史事件和人物變得鮮活起來，也讓我對歷史學(xué)科產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

　　在家庭教育方面，我的父母堪稱我的良師益友。他們非常注重培養(yǎng)我的興趣愛好，認(rèn)為興趣是最好的老師。從小我就對繪畫有著濃厚的興趣，父母便大力支持我，為我報名繪畫班，購買繪畫工具，還經(jīng)常帶我去參觀畫展，讓我在藝術(shù)的氛圍中熏陶成長。這種對興趣愛好的培養(yǎng)，不僅豐富了我的課余生活，還讓我在學(xué)習(xí)之余能夠放松身心，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。因為在繪畫的過程中，我學(xué)會了專注和堅持，這些品質(zhì)也潛移默化地影響到了我的學(xué)習(xí)。

　　父母還注重培養(yǎng)我的自我管理能力。他們給予我一定的自主權(quán)，讓我自己管理自己的零花錢、安排自己的周末時間等。在學(xué)習(xí)上，他們也會引導(dǎo)我制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，并監(jiān)督我執(zhí)行。比如，在每個學(xué)期開始前，我會和父母一起商量制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后將目標(biāo)分解為一個個小目標(biāo)，每周進(jìn)行一次總結(jié)和反思，看看自己是否達(dá)到了預(yù)期的小目標(biāo)，如果沒有，就分析原因并及時調(diào)整計劃。這種自我管理能力的培養(yǎng)，讓我逐漸學(xué)會了對自己的行為負(fù)責(zé)，也讓我在學(xué)習(xí)上更加自律和主動。

　　而且，家庭中的溝通交流也對我的學(xué)習(xí)有著積極的影響。父母會經(jīng)常和我談心，了解我的'學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到壓力或挫折時，他們會耐心地傾聽我的煩惱，給我提供一些建議和鼓勵。我記得有一次我在一次重要考試中失利，心情非常低落，覺得自己很失敗。父母并沒有責(zé)備我，而是和我一起分析考試試卷，找出我在知識掌握和答題技巧方面存在的問題，然后鼓勵我不要灰心，只要努力彌補不足，下次一定會取得進(jìn)步。他們的鼓勵讓我重新振作起來，以更加積極的心態(tài)投入到后續(xù)的學(xué)習(xí)中。

　　在未來的中學(xué)時光里，我將繼續(xù)在學(xué)習(xí)的道路上努力前行，不斷探索和創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，同時也會珍惜家庭給予我的關(guān)愛和支持，讓家庭教育成為我學(xué)習(xí)和成長道路上的堅實后盾。我相信，在良好的學(xué)校教育和家庭教育的共同作用下，我們一定能夠茁壯成長，實現(xiàn)自己的夢想。

　　謝謝大家！