在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的讓人生更精彩-發(fā)言稿700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)，在你走過的十六七個(gè)歲月中，你可曾驀然駐足，扣問心靈：“人生的意義是什么？”是縱橫虛擬空間蹉跎歲月？是沉浮欲海不能自拔？抑或是為動蕩的世界再添一個(gè)喪失本心的靈魂？
不，你應(yīng)該告訴自己，這不是人生的意義。珍愛生命、頑強(qiáng)生存、美好生活，這才是生命的意義。
杰克倫敦的《熱愛生命》，使我們認(rèn)識到，每一個(gè)生命的誕生都是一次奇跡，每一個(gè)生命的存在，都應(yīng)該顯示她存在的價(jià)值；西恩·潘的《荒野生存》使我們認(rèn)識到，把握生存規(guī)律，增強(qiáng)生存能力，才能使生命自強(qiáng)不息，在時(shí)代的星空，劃出耀眼的軌跡；海倫凱勒對三天光明的美好渴求，使我們認(rèn)識到，熱愛生活，即使身處凜冽的寒冬，心中也會充滿溫暖，即使身處漫漫長夜，心中也會充滿明媚陽光！
2008年，太多的'經(jīng)歷使我們感悟到怎樣去珍愛生命、頑強(qiáng)生存、美好生活。
5月12日的汶川大地震，華夏民族為之震驚，為之感動。我們震驚它的巨大毀滅性，我們更感動在這片廢墟上發(fā)生的故事。德陽市東汽中學(xué)的譚千秋老師，用張開的雙臂化作羽翼，為學(xué)生遮擋倒下的墻壁；被困17小時(shí)的郎錚用自己唯一能舉起的手向解放軍敬禮；那給死去妻子穿上最美麗衣裳的丈夫，用摩托車載她緩緩繞過城市……這是面對災(zāi)難，華夏兒女生命的強(qiáng)音，生存的贊歌，生活的壯麗樂章！
北京殘奧會賽場上，多少肢殘、智殘、心不殘的生命，沖破了生命的重重艱難，譜寫出一曲曲更高更快更強(qiáng)，超越自我，超越生命極限的勝利凱歌，創(chuàng)造出精彩人生，彰顯出生命的偉大！
親愛的同學(xué)，當(dāng)你為學(xué)習(xí)的艱難而卻步，當(dāng)你為內(nèi)心的孤獨(dú)而感傷，當(dāng)你為突來的打擊而惶恐，當(dāng)你對未來失卻了自信和希望，你應(yīng)該以生命的名義告訴自己，我們應(yīng)該以虔誠的敬重來對待生命；你應(yīng)該以生存的名義告訴自己，我們應(yīng)該以艱苦的奮斗來求得生存；你應(yīng)該以生活的名義告訴自己，我們應(yīng)該以滿腔的熱忱來善待生活。
珍愛生命，頑強(qiáng)生存，美好生活，讓我們的人生更加精彩！
謝謝大家，我的演講完了。
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