在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)讓我們更幸福發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
親愛(ài)的班主任老師：
新學(xué)期好！
在這里，我想把陶行知先生的一段話送給大家：“孔子說(shuō)：‘學(xué)而不厭，誨人不倦’。我看這兩句話有因果的關(guān)系，唯其學(xué)而不厭才能誨人不倦。如果天天賣(mài)舊貨，索然無(wú)味，要想教師生活不感到疲倦是很困難了。所以我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦。”
職業(yè)屬性決定教師一定要“活到老，學(xué)到老”。要想享受到職業(yè)的幸福，教師首先必須是一個(gè)學(xué)習(xí)者。一輩子做老師，就意味著一輩子做學(xué)生，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的`教育觀念，不斷改進(jìn)自己的教育行為。為此，作為班主任的老朋友，“班主任之友”�？瘯�(huì)一如既往地用真情服務(wù)大家，幫助更多的班主任老師在學(xué)習(xí)和交流中，告別職業(yè)倦怠，享受到屬于班主任的那份獨(dú)特的幸福。
今后“班主任之友”校刊會(huì)有班主任工作研究：交流教育藝術(shù)，助力班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。班主任工作研究：交流教育藝術(shù)，助力班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。班務(wù)常規(guī)：班級(jí)常規(guī)的做法和創(chuàng)新構(gòu)想。案例精選：班主任成功教育案例班主任修養(yǎng)：班主任的師德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)等欄目，歡迎您的關(guān)注和支持。
人人都渴望成功，但如果不付出汗水，“馬到成功”就只能是一個(gè)單純的祝福，讓我們抓住機(jī)遇，振奮龍馬精神，厲兵秣馬，在這個(gè)快節(jié)奏的是時(shí)代里，快馬加鞭，趕上時(shí)代的步伐，努力成為學(xué)生心目中的好班主任，享受到為師者的幸福。
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