在日常生活和工作中，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編精心整理的語文科代表競選發(fā)言稿（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
語文科代表競選發(fā)言稿 篇1
各位同學、老師：
大家好！
我本人對語文有著濃厚的興趣，我十分想成為語文科代表，一來是為大家服務(wù)，二來是能夠以次來促進我更加努力的學習語文，我希望大家能夠給我這個機會，這不僅僅是對我的考驗，也是對我的信任。請大家支持我，我一定不會讓你們失望的。
我認為我能勝任這個工作。雖然我的語文達不到學習委員的水平，但我會努力讓我的語文成績更上一層樓。而且我會去幫助、輔導(dǎo)那些語文不太好的同學。并且我會按時將大家的本子收上來，送到老師辦公室去，也會按時把本子發(fā)下來。
假如我當上了語文科代表，我會嚴格的要求自己，要求自己做好這個職務(wù)，成為同學們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當有同學在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。
也許有人更我還不熟悉，又點懷疑我的實力。在這里，我鄭重的告訴你，你們不用懷疑我的實力，因為無論如何，不管我實力差還是實力強，我都會盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過我的努力，我就一定會做的最好。請你們相信我。
如果我這次落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學習爭取在下次的班干部競選的時候，成為語文科代表。到時候，你們也應(yīng)該知道我的實力了！
今天我站在這里，這是因為我做好了充分的心理準備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務(wù)，我就一定會成功！
希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！
我今天的演講完了，謝謝大家！
語文科代表競選發(fā)言稿 篇2
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
很高興我又一次站在了這里，大家可能聽吃驚我又競選語文科代表，通過前兩年的工作，我發(fā)現(xiàn)我愛上了它。它讓我體會到了工作的快樂。
我還記得去年，當我講完時，在講臺上泣不成聲的情景。說當語文科代表得罪人，經(jīng)常被我罰抄課文的王雨旋對我說：“老甘，你沒得罪我！”就這一句話，我銘記到現(xiàn)在。
在這里，我想和周再宇、張玉嬌、武正揚、李圣杰等同學說一聲“對不起，，我不是有意要整你們的，因為這是我的職責，如果不對你們要求嚴，我如何向老師、同學交代呢？希望你們理解我。
5年級時，考試卷上有一道“口語交際”題，內(nèi)容是：都說不能當班干部，既得罪同學又耽誤學習。對此我說：“不！”因為我當上了語文科代表，所以我高告訴自己：語文科代表就要有一個語文科代表的樣！我有信心超過別人！王若涵、李子璐、李俊澤、王文卿、周姿羽、李泊逸這些同學是我一直以來學習的目標；而郝琳、曾凡一陳不凡、許澤菲、王蔚哲、李玉潔這些同學告訴我為人要和善；鄭雨欣、鄭博元、廖明遠、吳正匯告訴我，值日時就要好好干活。
在這方面，我真的沒什么特長，要說語文學習好，也不是最好的，要說收作業(yè)，我也忘帶過，但我有一顆愿為大家奉獻的心！
很多人問我，當課代表是不是因為課前不想被提問，我的回答：當時是這么想的，后來發(fā)現(xiàn)，并不是這樣的。大家選我，是因為大家信任我，覺得我能勝任！如果干不好，能對得起同學嗎？每一次去辦公室抱作業(yè)，對得起老師的微笑嗎？我一直問自己到底如何面對競選，一個放棄，一個堅持，我選擇了堅持，我不想用許多華麗的語言來說自己多棒，我真的愛上它了！
請大家一如既往地支持我、信任我，投上你們神圣的一票吧！
謝謝大家，謝謝沈老師！
語文科代表競選發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
今天我走上講臺，競選語文科代表一職。我相信，憑借我的自信和勇氣，我一定能夠迎來下一次的就職演講。
我叫季珂宇，是一個從小就十分熱愛文學的人，我從小就閱讀了許多文學名著，如：《簡受》、《駱駝祥子》、《童年》、《愛的教育》等。今天我競選的語文科代表一職，一直是我的夢想。正因為我是一個非常喜歡讀書的人，所以我的語文成績在班中可謂是名列前茅。特別是作文水平，我的《春天的風》和《冬天的風》都在全國性的作文比賽中獲得了名次，許多詩歌也曾經(jīng)在報刊上發(fā)表過。所以我相信，這優(yōu)異的成績和頑強的毅力一定能成為我通向語文科代表一職的叩門磚。
各位同學，我從來沒當過語文科代表，沒有工作經(jīng)驗，這是我此次競選的劣勢，卻也是我的優(yōu)勢。正因為我沒有當過語文科代表，所以我不會被那些“條條框框”所束縛， 而能夠大刀闊斧地展開工作，為我們班的語文成績更上一層樓做出貢獻。因此，請大家投出手中寶貴的一票，給我這個機會吧！
如果大家給了我這個大展身手的機會，我一定嚴格要求自己，成為老師的得力助手。我會在保證學習成績優(yōu)異的前提下，抽出大部分時間幫助學習困難的同學；并且我會盡快定出工作計劃，保證班級里的語文工作迅速步入正規(guī)；而且，我會把組建班級小小圖書角的工作提上日程，及時制訂出圖書種類調(diào)查表，按照調(diào)查表到校圖書室借取圖書；我還會在班里成立“閱讀興趣小組”和“作文興趣小組” ……相信在我們的共同努力下，我們的班級將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上！
同學們，請把手中的一票投到我身上吧，或許你的一票就能決定語文科代表一職花落誰家。
請相信我，時間為會證明一切！
謝謝大家！
語文科代表競選發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我要競選這個語文科代表的職務(wù)，一是希望坐上這個寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力。
如果我是語文科代表，我一定會更加努力的學習語文，這樣以便于解答同學們不會的問題。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績好，這個班也不能叫做優(yōu)秀班級。所以，只要是我會的題，一定會絲毫不留的告訴同學們，與他們一起進步。
如果我是語文科代表，我一定會對的起這個名稱，對的起同學們和老師對我的信任。每天，我會及時把作業(yè)上交給老師，記下沒完成作業(yè)的同學們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務(wù)，幫助成績不是很好的同學，讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感，就學不好語文。我一定會盡我最大的努力，讓他們對語文感興趣，喜歡上語文，愛上語文。
如果我是語文科代表，我會積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個同學語文成績好，應(yīng)該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會發(fā)光的，但這樣可以讓他們早日為我們的班級做貢獻。當然，我一定會唯才是舉，絕不為因為她是我的朋友而舉薦她，也不會因為他是我的仇人，而不向老師舉薦，希望掩埋他。
老師說，以后會讓我們代替她講課，鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語文科代表，我一定第一個帶頭講課，并且鼓勵那些不敢上臺的同學。
我相信，如果我第一個帶頭，會有越來越多的同學，爭著，搶著要上臺來。語文科代表，就要當帶頭人！
一言以蔽之，我一定會當好語文科代表！
以上就是我的演講，希望能得到大家的支持。
謝謝！
語文科代表競選發(fā)言稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
作為上學期的'語文科代表，我很感謝你們對我的信任，但對于未能起到很好的帶頭作用，我深感抱歉。此次，我競爭的職位還是語文科代表，希望在新學期能夠做出不同的表現(xiàn)。
對于這次的競爭，說實話，我只有勇氣，而沒有十足的把握，但是，勇氣是抵御恐懼、把握恐懼的，而不是沒有恐懼。
也許，我沒有精彩的言辭，也許，我不會得到肯定，也許，上天不會讓我達成我的目的，也許，我又與機緣失之交臂。太多的也許。讓我變得更加不能肯定自己。但我還是會說那句已被人引用千遍萬遍的士兵將軍，因為畢加索說過好的藝術(shù)家只是照抄，而偉大的藝術(shù)家竊取靈感。在竊取偉大的靈感這方面，我們一直是厚顏無恥的。說道這里，大家可能會笑了，我們所要知道的，不僅是在緊要關(guān)頭竊取別人的靈感，而是要知道每句名言背后的辛酸，拿破侖之所以會說出軍事化的警句來告誡后人，一定要擁有自己的目標和野心，是因為他27歲當統(tǒng)帥，30歲成為第一執(zhí)政，35歲加冕為帝國皇帝，叱咤歐洲20年，從專職走向民主，以一己之力改變整個世界。在這里可能賣弄了點小知識
對于年輕人來說，現(xiàn)在的世界都是一樣的。
作為課代表，首先本科成績不能差，這一點可以使我更好的壓迫我自己。因為你想開辟新的領(lǐng)域，就必須自己來做。
一些偉大的藝術(shù)家，像列奧納多達芬奇和米開朗基羅，同時也是精通科學的人。米開朗基羅懂得很多關(guān)于采石的知識，他不是只知道如何雕塑。語文也是如此，不僅要做會幫助老師的人，也要逼迫自己，使自己要比別人懂得的知識。
話不多說，希望大家繼續(xù)支持。
謝謝大家！
語文科代表競選發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天非常榮幸能在這里參加本次班干部的競選演講，我競選的是語文科代表，這也是我一直以來的夢想。
我競選語文科代表有以下幾點優(yōu)勢：
1、我熱愛學習語文，熱愛讀書、寫作、寫字，同時也是一個有責任心的人，也更加熱愛語文科代表這個工作；
2、我和老師、同學們建立了非常融洽的關(guān)系，將來能夠順利開展班級工作；
3、經(jīng)過老師辛勤的教誨和自己的不懈努力，我取得了小學入學以來5次期末考試滿分的優(yōu)異成績，使我能夠幫助成績差的同學提高語文成績。
4、我對作文很有興趣，參加了濟寧晚報的小記者團，在濟寧晚報上發(fā)表了多篇作文。
如果我當選語文科代表，決不會辜負老師和同學們對我的期望。首先我會做好表率，起到帶頭作用；其次我會督促同學們按時完成作業(yè)并做到及時收發(fā)；還有熱心幫助同學們解決語文課遇到的困難，及時向老師報告同學們的學習情況及存在的問題；同時我自己也爭取在今后的學習中取得更好的成績。
當然，如果這次我不能當選，我也不會氣餒的，我會更加努力學習并熱情幫助同學們共同提高、共同進步。
請老師、同學們給我這個機會，我一定不負眾望！我將伸出熱情的雙手，當好同學們的幫手，當好老師的助手！所以，請大家相信我，支持我，選擇我！
謝謝大家！
語文科代表競選發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
在這一次競選中，我競選的職位是語文科代表。從小，我的父母就教育我多看課外書，養(yǎng)成愛看書的好習慣。所以語文成為了我最喜歡的一門課程，我認為學習與生命一樣重要，因為學習是我們我們每一個人都要做的事情，是對我們一項基本的要求。我承諾，在班級中我會盡心盡力的擔當這個職位，這對我來說，不僅是一份責任，更是一份榮譽。
如果我能當選語文科代表，我一定做到如下幾點要求。
第一、發(fā)動全班同學多向圖書館或詩均角去看書，并向語文老師提議每周一第二節(jié)課去詩均角看書。一來可以讓同學們養(yǎng)成愛看書的好習慣，二來可以為以后寫出多彩的好文章打下堅實的基礎(chǔ)。因為杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
第二、為了讓同學們提高語文成績，我會帶領(lǐng)同學們每一次早讀課誦讀某一單元重點內(nèi)容，或者考試的重點內(nèi)容以及必背的知識點，這將有助于同學們更加清晰的記住重要的知識點。
第三、若語文老師當天布置好了語文作業(yè)，我會及時讓同學們記下，避免有些同學忘記。我會要求組長在早讀時收齊語文作業(yè)，并在第二節(jié)課后上交給老師批改。如果遇到有同學不按時上交作業(yè)的情況，我會及時督促他們盡快補寫并上交給老師。如果仍然有同學不聽勸告，不補交作業(yè)，我會及時報告給老師來處理。
以上三點就是我成為語文科代表后必須履行的職責。如果能有機會擔當這個職位，為班集體服務(wù)，我將會感到非常的榮幸與自豪，因為這是大家對我的信任。
如果此次評選我沒有被選上的話，也沒有關(guān)系，這也說明了我還存在不足之處，請大家大大方方的提出來，我會虛心接受大家的建議，爭取改進。
請大家投我一票，謝謝大家！
語文科代表競選發(fā)言稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
從未參加過競選的我，今天終于鼓起勇氣站在講臺上，有一種說不出的緊張。希望大家給點掌聲，謝謝！你們的掌聲讓我更加自信地說出：“我站在這里競選的班干部是——語文科代表�！�
雖然我的語文成績不是班級里最好的，但居中上游。我很有上進心，例如這個星期我寫了兩篇日記，按理說可以把日記作業(yè)免掉，我卻像沒寫日記一樣，寫了這篇本該免掉的日記。我這次來競選不單單只是競選，更重要的是，我想鍛煉一下自己，讓同學不再認為我會“沉默一生”。
我很愛看書，稱得上是個“移動型圖書館”、“百科全書”。這次寒假，老師讓我們看一些書，精讀其中兩本。結(jié)果我把推薦的書全買來了。我的課外知識也因此很豐富，我上任后，你們有什么問題盡管問我，回答包你滿意。
我對自己的要求也很高，一個假期不看20本書以上決不罷休。當然這不是空口說白話，我可是說到做到的。不僅如此，我還規(guī)定自己暑假看的書要比寒假多。因為我一直都相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“不經(jīng)歷彩虹，怎能見彩虹”這兩句話。我堅信，有一天，我會得到回報。
我上任后，會分別用三味真火熏得你們的“火眼金睛”。
第一把火：讓書柜“座無虛席”。第一步：讓同學們每人帶幾本書，放在書柜上。第二步：全班交換去書柜借書，看完后再放回去。
第二把火：督促看書。在看書的時候，會有人偷懶不看，我會走過去，不客氣地警告他。不會因為他與我是好朋友，而包屁他。
第三把火：讓大家愛上看書。有些人不愛看書，我會向老師借來班會課，對大家說看書的好處，再舉行問答比賽，讓大家知道開卷有益。
最后，請你們投下手中那寶貴的一票。不管成還是敗，我都會繼續(xù)努力。
如果你信任我，就請投我一票，我會用十二分的努力來證明你的眼光。
謝謝大家！
語文科代表競選發(fā)言稿 篇9
敬愛的老師、同學們：
大家好！
我是五年級六班的學生許一凡。這次班級競選，我想競選語文科代表這個崗位。
競選語文科代表一職，一直是我的夢想。我從小是一個愛讀書的孩子，爸爸媽媽給我買了很多適合孩子看的書，數(shù)不勝數(shù)，如：《簡愛》、《巴黎圣母院》、《童年》、《愛的教育》等。書像一盞明燈，照亮我人生前進的道路；書也像一位老師在我學習遇到困難時，總是幫我解決；書更像是一道佳肴，讓我慢慢品味……正因為我是一個酷愛讀書的人，所以我的語文成績在班中可謂是名列前茅。特別是作文水平日益提高。所以我相信，這優(yōu)異的成績和頑強的毅力一定能成為我通向語文科代表一職的敲門磚。
課代表是老師與同學之間的一座橋梁。因為我愛讀書，所以特別喜歡語文科代表這個崗位。俗話說的好：居其位，自當謀其事。
如果競選成功我會更加完善自己，并做到以下幾點：
一、以身作則，以班級為中心，經(jīng)常與同學開展各類讀書活動及時交流讀書心得。
二、督促同學們學習語文、預(yù)習語文。
三、及時與語文老師溝通，處理好本班學生不會解決的一些語文問題。四、幫語文老師傳達一些作業(yè)與活動等。
總之，我決不會辜負老師和同學們的期望。成功是我的目標，我會更加努力，希望同學們支持，我一定會給大家創(chuàng)造良好快樂的學習氛圍。如果大家真不投我，我也不會感到難過，從哪里跌倒我就從哪兒站起來！我會繼續(xù)努力！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
語文科代表競選發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我今天走上講臺參加競選語文科代表的職務(wù)．我相信憑著我的勇氣和才干；憑著我堅強的毅力和獨立的學習能力，我相信我一定是一個合格的語文科代表．當然，即使我落選了也沒關(guān)系，這說明我還有需要改進的地方，必須讓賢。
我，是一個語文成績頂好頂好的學生．語文考試，我要求自己要九十五分以上；每次背書時，我聚精會神，不留一點兒錯誤．我是一個具有＂進取之心＂和＂平和之心＂的女孩．具有＂進取之心“可以使我不斷進步，不斷地完善自我。而有了”平和之心"，無論成功與失敗，我都能用一顆平常心對待。我還是一個“寬容之心”的女孩，有了它，才會使我心胸寬廣，虛懷若谷。
假如我當選了語文科代表，我一定大公無私，全心全意為同學們服務(wù)。我一定會在最短時間里讓同學們的語文成績?nèi)缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高。不會讓一個同學掉隊。
假如我落選了，我也不會難過。這說明我還有很多的不足。我會更加的努力學習，爭取在下學期競選語文科代表成功。在同學們的心中樹立一個好榜樣，做一個德，智，體，美，勞全面發(fā)展的好學生。
也許有時候，我沉默寡言，但是，我相信有了同學們對我的支持，鼓勵和信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點，不斷的完善自己。
希望大家能夠支持信任我！
謝謝！
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