各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及二（2）班全體任課教師，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！
一、家長(zhǎng)會(huì)的目的
1、匯報(bào)目前您的孩子學(xué)習(xí)情況
2、希望獲得家長(zhǎng)的配合
二、流程安排
1、學(xué)校情況介紹
2、安全教育事項(xiàng)發(fā)言
3、班主任反饋期中考試情況
三、交流看法
1、安全至上。
交通安全：近期新安江路與當(dāng)涂路頻發(fā)交通事故，一二年級(jí)學(xué)校原則上要求家長(zhǎng)接送。如果不能及時(shí)趕來(lái)，請(qǐng)通知孩子在固定位置等候。10月以后，實(shí)行冬令制，也請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子過(guò)早到學(xué)校來(lái)，既存在安全隱患，也不能保證孩子的休息，影響下午的學(xué)習(xí)。
2、食品衛(wèi)生：校外小飯桌，早晨買早點(diǎn)的，注意衛(wèi)生，確保安全。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋。
隨著環(huán)境的熟悉，孩子們交際的面廣了，朋友多了，課堂知識(shí)加深了，作業(yè)量相對(duì)多了，一部分同學(xué)適應(yīng)了環(huán)境，養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)很自覺(jué)，成績(jī)有很大的提升；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，覺(jué)得自己全懂了，上課想干什么干什么，就是不舉手。個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)較差，成績(jī)無(wú)法提高。
4、家長(zhǎng)配合程度
學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)，早讀老師不進(jìn)教室不知道主動(dòng)讀書(shū)，下午不知道主動(dòng)來(lái)練字。作業(yè)馬虎粗心，錯(cuò)題發(fā)下去不知主動(dòng)訂正，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà)。家長(zhǎng)不可小看這些細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)決定您孩子將來(lái)的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)。年級(jí)孩子最主要是習(xí)慣養(yǎng)成，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好此項(xiàng)工作。
希望家長(zhǎng)做到：看一看，看作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)有，查一查，看作業(yè)是否認(rèn)真，至于對(duì)錯(cuò)，交給我們教師來(lái)做。
5、交流方式：校訊通、電話
四、對(duì)家長(zhǎng)的建議
1.多關(guān)心子女的'學(xué)習(xí)，靠天收不保險(xiǎn)�，F(xiàn)實(shí)的誘惑太大，何況是小孩。再辛苦，問(wèn)問(wèn)，看看，查查。
2.正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。平均2周集中練習(xí)一次，家長(zhǎng)可以定期了解學(xué)生成績(jī)。孩子有時(shí)考差了，怕受家長(zhǎng)責(zé)罰，就選擇模仿家長(zhǎng)筆跡簽名。
3.多與老師交流溝通。（xxx）要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
大家要相信我們老師，我們有能力教好你們的子女！。當(dāng)然，孩子的教育還需要父母的支持，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上有困惑時(shí)，我們希望父母要配合好學(xué)校老師的教育，不要一味以為教育是老師的事情。各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們社會(huì)的新人才。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們共同努力吧！
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