防暴應(yīng)急演練方案

2025-01-10 方案

　　為了確保我們的努力取得實效，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的防暴應(yīng)急演練方案，歡迎大家分享。

防暴應(yīng)急演練方案1

　　一、演練目的

　　為了提高應(yīng)對恐怖襲擊處置能力，建立健全各種預(yù)警和應(yīng)急機制，明確加油站各班組的防恐襲擊發(fā)生時，能夠迅速、準確、高效實施救援工作，最大限度降低恐怖襲擊造成的人員傷亡、財產(chǎn)損失和社會影響。

　　根據(jù)中國石油化工股份有限公司信陽石油分公司《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》要求，制定本預(yù)案。

　　二、成員分工及應(yīng)急物資

　　1、指揮員：xx（站長）

　　當(dāng)班員工一班：xx

　　二班：xx

　　2、搶匪扮演：xx

　　3、消防器材：滅火器，石棉被，消防沙

　　4、急救物資：急救箱及藥品，繃帶

　　三、演練過程

　　1、由xx扮演的搶匪突然闖進營業(yè)廳，將加油員吳苗苗劫持實施搶劫；

　　2、xx被劫持后沉著、冷靜、機智地和劫匪周旋，簡短巧妙地回答問題；

　　3、站長立即向公安部門報警，并組織力量采取有效措施，盡可能控制、穩(wěn)定劫匪。并暗示站外員工進行報警，同時采用心理戰(zhàn)術(shù)與搶匪周旋拖延時間，留意觀察劫匪人員的`外貌特征并且暗中記下劫匪的長相、年齡、性別、身高、體型、口音和穿著的服裝等，注意劫匪觸摸過的地方或者使用過的工具，能在時候進行指紋鑒定劫匪追蹤；

　　4、站外值班人員xx負責(zé)切斷電源，撥打110報警；

　　5、進行人員及車輛疏散；

　　6、劫匪發(fā)現(xiàn)報警后倉皇逃跑，警察趕到后，站長向警察詳述劫匪外貌體征，逃跑的方向和車牌號等；

　　7、對受傷人員進行救治，撥打120或立即就近醫(yī)院搶救；

　　8、負責(zé)保護現(xiàn)場的完整，以便于公安人員進行現(xiàn)場勘查。

　　四、演練講評

　　通過演練，全體員工對加油站防恐應(yīng)急預(yù)案有了進一步的理解和掌握，并正確的采取合法有效的措施，控制事態(tài)發(fā)展，負責(zé)保護現(xiàn)場的完整，防止閑雜人員進入現(xiàn)場，以便于公安人員進行現(xiàn)場勘查，救護傷員，同時啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。演練達到預(yù)期效果。

　　五、現(xiàn)場清理

　　包括清點人員，器材，總結(jié)演練情況，做好記錄，修訂預(yù)案內(nèi)容。

防暴應(yīng)急演練方案2

　　地點：支行營業(yè)室

　　演練總指揮：

　　演練人員：支行全體員工

　　演練時間：20xx年xx月xx日

　　演練目的：為有效的應(yīng)對和妥善處置各項突發(fā)事件的發(fā)生，通過加強營業(yè)網(wǎng)點員工處置突法事件的應(yīng)急能力和安全防范意識，熟練掌握突發(fā)事件的處理流程，提高員工防范風(fēng)險的意識和應(yīng)變能力。明確各崗位職責(zé)和任務(wù)，磨練員工與犯罪分子周旋的現(xiàn)場心態(tài)和時間技能，最終達到銀行資金不受損失、員工及顧客人身安全的目的。

　　營業(yè)網(wǎng)點發(fā)生搶劫案件處置原則：

　　1.立即報警并啟動應(yīng)急預(yù)案

　　一旦遇到犯罪分子襲擊，應(yīng)迅速運用報警按扭，手機或固定電話報警，將現(xiàn)場的情況報告公安機關(guān)、安全保衛(wèi)部門，爭取外援的同時請內(nèi)援作好相應(yīng)的準備工作。報警的方式可以根據(jù)實際情況而定，越快越好。第一發(fā)現(xiàn)人或離報警裝置近的人要首先報警，以無聲和有聲等方式迅速報警，確保警訊傳出。報警過程中如遇特殊情況要靈活處置。值勤保衛(wèi)人員要時刻保持警惕，掌握主動，嚴防受制于人，確保自己的人身安全，一旦被歹徒控制，要機智勇敢地設(shè)法擺脫，沖出門外，大聲呼救，同時利用手中器械與歹徒展開搏斗。

　　2.保護重空

　　在報警的同時，要立即將重空放入保險柜并上鎖，迅速將鑰匙置于安全地帶或扔在不易被犯罪分子發(fā)現(xiàn)和拿取的偏僻角落，必要時，可采取將鑰匙迅速毀壞，防止歹徒進威逼交出鑰匙或搜身。

　　3.保護現(xiàn)場

　　如果將犯罪分子擒獲，應(yīng)捆綁結(jié)實并防止逃跑。如犯罪分子逃竄，一部分人員應(yīng)協(xié)助有關(guān)部門或周圍群眾追捕逃犯，另一部分人員應(yīng)立即搶救傷員，保護現(xiàn)金重要物品安全，并防止無關(guān)人員進入或破壞現(xiàn)場。同時要迅速向公安機關(guān)、安全保衛(wèi)部門報告案情。

　　突發(fā)事件基本應(yīng)對方法：

　　1.隱蔽報警：目的是保護現(xiàn)場客戶和員工的人身安全，避免激怒歹徒。

　　2.巧妙運用語言：目的是穩(wěn)定歹徒激動的情緒，拖延時間，多使用“請你不要激動，您的要求我們會盡力滿足你的。”等能夠緩和歹徒情緒的話。

　　3.隱蔽、轉(zhuǎn)移重要憑證減少銀行損失。

　　4.適當(dāng)放慢速度，拖延時間來等待警察的到來。

　　5.工作人員認清歹徒面容，并引導(dǎo)其往視頻監(jiān)控區(qū)移動。

　　演練主要過程：

　　某個寒冷人中午，兩名穿著長款羽絨服帶著墨鏡的`“客戶”走進大廳，大堂經(jīng)理上前詢問是否需要服務(wù)時，一名歹徒抽出尖刀劫持了上前來的大堂經(jīng)理。另外一名歹徒拉開羽絨服露出綁在身上的炸藥跑到1號柜臺前大叫“錢是國家的，命是自己的！5分鐘之內(nèi)給我準備100W現(xiàn)金，要捆好的100元鈔票.不準報警，不然就同歸于盡！”此時的營業(yè)大廳客戶慌亂地開始大叫，亂作一團，有的開始準備向外逃脫，有的楞在原地，彌漫著恐懼緊張的氣氛，面對突如其來的暴力威脅，員工們并沒有慌亂。

　　此時柜臺里1號柜柜員雖然緊張但臨危不亂，一邊裝成受驚狀將桌面現(xiàn)金和票據(jù)推散在地上引開歹徒注意，并迅速收好重要憑證，同時2號柜迅速通知主管將錢憑證鎖入保險箱并電話報警并到1號柜協(xié)助。主管說因為是小微支行沒有現(xiàn)金儲備正在準備現(xiàn)金，不要激動，盡量拖延時間緩解歹徒的激動情緒同時注意觀察歹徒的體貌特征。另一方面廳堂的客戶經(jīng)理馬上通知其他同事并跟客戶經(jīng)理同另一名歹徒開始交涉，穩(wěn)住歹徒情緒，安撫歹徒，保安人員手拿防衛(wèi)工具在其后面隨時準備行動�？蛻艚�(jīng)理看準時機即時疏散客戶，將客戶轉(zhuǎn)移到安全的地方。大堂經(jīng)理趁劫持歹徒不備，立即逃脫。歹徒的情緒開始變得激動，并揚言要引爆炸藥，快點拿錢過來。此時外面響起了警鳴，兩名歹徒見勢不妙，想逃跑，這時一名保安人員沖了上去將一名歹徒手中的尖刀打落，和其他員工將這名歹徒制服，另外一名歹徒拔腿就跑，被門口趕來的民警制服。

　　案例總結(jié)：

　　通過此次現(xiàn)場全真模擬的演示，對員工應(yīng)對突發(fā)情況的應(yīng)變能力和安全防范意識有很大的提高，由其是在突發(fā)情況下員工心理素質(zhì)的考驗和與犯罪份子周旋的技巧上的提高更是一次質(zhì)的飛躍。全場演練組織嚴密，情景逼真，場面驚險，給員工上了一堂深動的課。充分體現(xiàn)了本行員工遇事不慌，鎮(zhèn)定自若過硬的心理素質(zhì)，體現(xiàn)了員工團結(jié)協(xié)作，聽從指揮的集體作戰(zhàn)能力。對網(wǎng)點安全防范能力的提高收到了顯著的效果。

防暴應(yīng)急演練方案3

　　為切實加強防恐反恐工作，提高公司員工的防范意識，結(jié)合公司實際，組織公司各部門相關(guān)人員進行一次防恐反恐防暴演習(xí)，特制定本演練方案。具體方案如下：

　　一、演習(xí)時間：XX年8月7日上午10：30

　　二、演習(xí)地點：XX公司新大樓

　　三、演習(xí)目的

　�。�1）增強公司各部門員工的安全防范意識；

　�。�2）了解緊急事件疏散和救援的程序，提高疏散系統(tǒng)的快速反應(yīng)能力。

　�。�3）提高公司應(yīng)急小組在防恐反恐反暴工作中的組織領(lǐng)導(dǎo)和處理應(yīng)對能力，提高指揮系統(tǒng)的.指揮應(yīng)變能力。

　　（4）提高各部門應(yīng)急事件中相互協(xié)助相互協(xié)調(diào)能力；

　　（5）培訓(xùn)和歷練安全部門安全員和警衛(wèi)以及各部門安全員組織疏散，外來人員辨認，反破壞反滲透的能力；

　�。�6）增強和提高員工更好地掌握政治敏銳力和安全警惕心，從而做好防恐反恐防暴工作。

　�。�7）本次演練重點為疏散系統(tǒng)和指揮系統(tǒng)。

　　四、組織部門：綜合部、運維部

　　五、演習(xí)模擬場景

　　1．本次演練采用事前告知的方式，設(shè)定模擬場景。

　　8月6日向市公司全體員工發(fā)出進行“防恐反恐”模擬演練的通知，要求全體員工全力配合，了解演練相關(guān)要求，各部門領(lǐng)導(dǎo)做好組織及疏散工作。

　　2．模擬場景：代維人員假扮恐怖人員混入公司，在配電房附近引爆裝置，“爆炸”聲（用煙花代替）響起，機房附近燃起熊熊大火！XX接到指令，發(fā)出緊急撤出辦公大樓的廣播。廣播完畢后拉響警報，市公司各部門人員全部放下手中工作，以最快的速度（要求3-5分鐘內(nèi)）逃離辦公區(qū)，到大門口的停車場集合。各部門領(lǐng)導(dǎo)及安全小組成員做好組織和疏散工作。

　　3．啟動應(yīng)急指揮系統(tǒng)。公司保安聽到爆炸聲后馬上趕到現(xiàn)場，電話報告保衛(wèi)負責(zé)人XX，并通知XX廣播；一邊電話報告綜合部經(jīng)理，一邊部署封鎖大門并派保安展開搜救和現(xiàn)場維護，并組織協(xié)同運維部現(xiàn)場滅火；綜合部經(jīng)理接到報告后，向主管安全副總匯報，并安排人員拔打110、119、120（略去）和組織現(xiàn)場疏散工作；主管副總接到報告后，馬上匯報公司總經(jīng)理和臺州市防恐辦（略去）；總經(jīng)理向省公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。公司相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場進行員工疏散和秩序維持工作。

　　4．運維部門啟動各類防恐應(yīng)急預(yù)案，緊急搶修電力，檢查通信設(shè)施，確保通信安全。

　　5．抓住罪犯，行動結(jié)束，總結(jié)經(jīng)驗。

　　廣播內(nèi)容：

　　各位員工，防恐演練已經(jīng)開始！

　　機房附近已發(fā)生爆炸，請各位員工緊急逃離現(xiàn)場，請各位員工緊急逃離現(xiàn)場，離開辦公區(qū)，撤到大門口的停車場！再重復(fù)一遍……

　　請各部門領(lǐng)導(dǎo)做好組織和疏散工作！確保人身安全！（內(nèi)容視實際隨機而變）

防暴應(yīng)急演練方案4

　　醫(yī)院是面向社會為人民群眾提供醫(yī)療服務(wù)的公共場所。為保障各種恐怖襲擊活動發(fā)生后，醫(yī)院各項醫(yī)療衛(wèi)生工作迅速、高效、有序地恢復(fù)進行,提高我院應(yīng)對各種恐怖襲擊活動的應(yīng)急反應(yīng)能力水平,最大程度地減少人員傷亡和健康危害,保證醫(yī)院正常診療環(huán)境秩序，保障人民群眾及醫(yī)務(wù)人員身體健康和生命安全,維護社會穩(wěn)定,根據(jù)xxxxx局《關(guān)于做好防恐反恐及醫(yī)療衛(wèi)生安全保衛(wèi)工作的緊急通知》的通知精神,結(jié)合我院實際,制定本預(yù)案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立醫(yī)院內(nèi)部反恐應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成人員如下：組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由xxx兼任，具體負責(zé)院內(nèi)防恐工作的檢查、指導(dǎo)、組織宣傳工作，協(xié)調(diào)處理重大事故隱患，監(jiān)督檢查有關(guān)安全管理工作。

　　工作職責(zé)：

　�、拧⒍酱贆z查突發(fā)事件及反恐應(yīng)急措施的落實及人員組織落實到位情況。

　�、�、當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件及暴恐事件時，及時起動應(yīng)急預(yù)案，負責(zé)突發(fā)事件及反恐工作的指揮、協(xié)調(diào)和組織實施。

　�、�、研究解決突發(fā)事件及反恐工作中存在的主要問題，保證機構(gòu)落實，人員及時到位。

　　⑷、組織對突發(fā)事件及反恐演練及突發(fā)事件及反恐知識宣傳工作。

　　2、保衛(wèi)組，下設(shè)護院巡邏隊和保安隊。

　　負責(zé)人：xxx

　�、�、保安隊，負責(zé)醫(yī)院日間治安巡察巡邏任務(wù)。

　　第一隊：xxxxxxxxx

　　第二隊：xxxxxxxxx

　�、�、護院巡邏隊，負責(zé)醫(yī)院夜間治安巡察巡邏任務(wù)。第一隊：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

　　第二隊：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

　　工作職責(zé)：

　　⑴、負責(zé)維護醫(yī)院正常的`治安秩序，保障醫(yī)療、科研、生活的正常進行，阻止社會閑散人員和不法分子進院滋事。

　�、啤︶t(yī)院的重點要害部位進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告，確保醫(yī)院公私財物安全。

　�、�、加強對進出醫(yī)院車輛的管理，糾正車輛亂停亂放問題，維護院內(nèi)交通秩序。

　�、�、遇到火險、火災(zāi)要立即撲救并向總值班報告。

　�、�、協(xié)助公安機關(guān)偵破治安案件和刑事案件，主要是保護好現(xiàn)場，提供人證、物證。

　�、�、及時發(fā)現(xiàn)院內(nèi)的非法張貼物、非法傳單、x物品等，要立即保護好現(xiàn)場并報告總值班。

　�、�、及時發(fā)現(xiàn)各類突發(fā)事件和群體鬧事苗頭，并立即報告總值班。

　�、獭⒆駨纳霞壷甘�，開展相關(guān)工作，包括組織初期的救援工作，穩(wěn)定受傷害方的情緒，采取積極有效的措施嚴防死守等。

　　3、后勤組

　　負責(zé)人：xxx

　　成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

　　工作職責(zé)：負責(zé)后勤保障，調(diào)動車輛，救援物資的供應(yīng)。

　　4、信息組

　　負責(zé)人：xxx

　　成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

　　工作職責(zé)：負責(zé)對現(xiàn)場情況進行拍照、錄像等取證工作，保障各項指令的上傳、下達和信息暢通，做好簡報匯編及防護宣傳報道工作，及時報告現(xiàn)場情況。

　　5、醫(yī)療救護組

　　負責(zé)人：xxx

　　成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

　　工作職責(zé)：負責(zé)組織人員對現(xiàn)場傷員的搶救、救治工作；根據(jù)具體情況轉(zhuǎn)移、護送傷員到相關(guān)醫(yī)院救治。

　　6、設(shè)備藥品組

　　負責(zé)人：xxx

　　成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

　　工作職責(zé)：負責(zé)保障醫(yī)療設(shè)備及藥品正常投入使用。

　　二、起動程序

　　1、科室或醫(yī)院職工發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件或恐怖襲擊事件，在第一時間立即撥打總值班電話：，把所發(fā)現(xiàn)的情況、地點準確無誤的告訴總值班人員。

　　2、總值班人員在接電話后，根據(jù)報警人所報的情況進行核實后，立即在第一時間向反恐應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長作簡短詳細報告。

　　3、根據(jù)反恐應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長的指令執(zhí)行啟動反恐突發(fā)事件預(yù)案。

　　4、根據(jù)反恐突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組組長的指令，通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各工作組人員及時到位。

　　5、當(dāng)工作結(jié)束或基本結(jié)束時，由反恐突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組組長發(fā)布結(jié)束預(yù)案執(zhí)行令。

　　本預(yù)案適用于我院各種恐怖襲擊活動發(fā)生時所致人員傷亡、健康危害的醫(yī)療衛(wèi)生救援恢復(fù)工作。

　　三、工作原則

　　統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)、明確職責(zé);依靠科學(xué)、依法規(guī)范;反應(yīng)及時、措施果斷;整合資源、平戰(zhàn)結(jié)合、常備不懈；服從大局、主動配合;加強協(xié)作、全員參與。

　　四、藥品、醫(yī)療器械等物資儲備

　　為防不時之需，醫(yī)院要充分做好急救藥品，急救器材及其它物資的儲備工作，以便發(fā)生恐怖襲擊活動后急用。醫(yī)院要儲備一定數(shù)量的各類搶救藥品、常用藥、�？扑�、特殊感染與傳染病治療藥品等、儲備一定數(shù)量的生化防護用品、防毒面罩、防護衣、隔離衣、滅菌噴霧器、一次性輸液器等衛(wèi)生材料；儲備一定數(shù)量的便攜式心電監(jiān)護儀、擔(dān)架等急救設(shè)備器械。并經(jīng)常對滅火器材及其它安全物質(zhì)進行檢查，確保急用。

　　五、其它要求

　　醫(yī)院要定期對各組成員進行有針對性的技術(shù)訓(xùn)練和培訓(xùn)，建立一支技術(shù)熟練、雷厲風(fēng)行的隊伍。切實加強全員防恐斗爭意識和宣傳教育，組織醫(yī)療救護組、現(xiàn)場秩序搶救控制的實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，熟悉疏散通道、路線，提高應(yīng)急醫(yī)療衛(wèi)生救援水平和能力，發(fā)生情況大家才會不慌張，應(yīng)急才會有秩序。

　　六、紀律要求

　　1、當(dāng)接到預(yù)案啟動指令后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各工作組成員必須無條件按照指令要求及時到位。

　　2、全院干部職工必須服從命令聽從指揮，有條不紊協(xié)同配合，積極完成工作任務(wù)。

　　3、全體干部職工要做到內(nèi)緊外松，保持冷靜，均勿驚慌，不得對外泄露和傳播恐怖信息，一定要做好必要的保密工作。

防暴應(yīng)急演練方案5

　　學(xué)校本是培養(yǎng)人才的沃土。近年來違法分子、各種壞人將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增強反恐防暴意識，提升反恐防暴能力，經(jīng)學(xué)校研究，進行**年師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順利進行，特制定《浦東新區(qū)老港小學(xué)校**年反恐防暴應(yīng)急演練方案》。

　　一、演練的目的

　　進一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋壞人的'闖入，制止壞人的襲擊，保護師生生命安全。

　　二、演練時間

　　**年6月26日上午9:00——9:40

　　三、演練現(xiàn)場

　　教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)

　　四、演練對象全體師生

　　五、參演單位****

　　六、演練內(nèi)容

　　以師生躲避自救、堵?lián)鯄娜恕⒕o急救護、制服壞人等為主。具體內(nèi)容為：

　　1、校園襲擊事件報警演練。

　　2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置（與歹徒周旋和報告）演練。

　　3、校園襲擊事件時的學(xué)生躲避、教師保護、警察制服歹徒演練。

　　4、學(xué)校紅十字會和醫(yī)院救護演練。

　　七、演練步驟

　�。ㄒ唬┭菥毲皽蕚洌河蓪W(xué)校副總指揮作演練前布置

　　（二）演練開始

　　1、報警演練

　　場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。

　　安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進入校園。

　　場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安（大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長），并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。

　　場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報（報告老師，學(xué)校進來一名歹徒，請指示），值日組長向校長匯報（報告校長，校園發(fā)生壞人襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。）同時撥打110（“110嗎？**小學(xué)校有一名壞人沖入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援）。

　　一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。

　　2、反恐、防暴演練

　　場景4：校長指令（廣播）：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生壞人襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護好學(xué)生。各防暴成員立即到達崗位，堵?lián)鯄娜�，制止壞人�！?/p>

　　指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達制定崗位，各班主任到達學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進入教學(xué)區(qū)。

　　場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋；老師指揮學(xué)生遠離歹徒；其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠離歹徒，進入教室。

　　場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷；

　　場景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服壞人。

　　場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進行簡單處理。

　　3、搜救演練

　　場景9：120救護車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進行救護。

　　場景10：校長（總指揮）：各班查看有無受傷人員？搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。

　　搜救組組長（值班組長）報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經(jīng)過仔

　　細搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負責(zé)救護，120救護車也在趕來，其他師生無人受傷�！�

　　4、演練總結(jié)

　　各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。

　　八、演練人員分工及工作任務(wù)

　　（一）指揮部：

　　組長：*

　　副組長：*

　　組員：*

　　任務(wù)：演練到達主席臺，接受報警電話并通過廣播指揮演練。

　　（二）報警組：

　　值日組長：*

　　任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。

　�。ㄈ┓辣┙M：正在上課的老師負責(zé)保護好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負責(zé)走廊和樓梯，防止壞人進入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負責(zé)制服壞人，不讓其逃走。

　　（四）救護組：學(xué)校紅十字會（邀請鎮(zhèn)紅十字會救護員）

　�。ㄎ澹┧褜そM：

　　組長：值班行政（*）

　　組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。

　　九、器材準備

　　一、警棍8個；鋼叉1個；

　　二、急救包1個；擔(dān)架1個；骨折夾板1副；綁帶一些。

防暴應(yīng)急演練方案6

　　為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進行，增強演練實效，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。

　　二、參演人員

　　小學(xué)小學(xué)全體師生

　　三、演練時間

　　20xx年10月22日

　　四、演練地點

　　小學(xué)校園

　　五、組織機構(gòu)

　　成立校園暴力事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：xx負責(zé)整個事件的處置指揮

　　副總指揮：xx負責(zé)疏散學(xué)生，通訊聯(lián)絡(luò)

　　組織協(xié)調(diào)：xxx帶領(lǐng)應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進校園。

　　教師到崗巡查：xxxx

　　學(xué)生的宣傳教育：各班班主任

　　集合地點總負責(zé)人：xx負責(zé)體育組操場秩序指揮。

　　醫(yī)療急救：xxx

　　廣播疏散信息員：xx

　　拍照：xx（教室）xx（操場）

　　錄像：xx（錄袁校和王校講話）廖xx校門口）

　　新聞報道：xx

　　標語字幕：xx

　　啟動警報器發(fā)信號：xx

　　領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施；加強應(yīng)急教育；及時有效地解決突發(fā)事件；明確責(zé)任，通力協(xié)助。

　　六、演練目的

　　1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強廣大師生員工應(yīng)對暴力事件的危機意識，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，減少暴力事件損失。

　　2、檢驗全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機制的運作水平，進一步完善暴力事件應(yīng)急體系。

　　3、檢驗學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。

　　4、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理。改進和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。

　　七、演練準備

　　1、通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

　　2、演練前由班主任認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及注意事項，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的`防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

　　3、演練前教師對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。

　　八、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　4、各班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

　　九、人員分工及職責(zé)

　　1、xx（校長）負總責(zé)。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負責(zé)整個事件的處置指揮。

　　2、xx（副校長）在第一時間趕到現(xiàn)場，負責(zé)疏散學(xué)生，撥打報警電話110和急救電話120。

　　3、xx波老師裝扮成持刀行兇的歹徒；在六年級找一位被劫持的學(xué)生。

　　4、各班班主任負責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

　　十、疏散演練路線

　　聽到防暴警報信號后，各教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。（按集合集會依次疏散方式進行）

　　十一、各樓道疏散護導(dǎo)人員安排：

　　啟夢樓

　　底樓鐵門處：xx

　　六年級樓梯拐角處：xx

　　二樓樓梯口：xx

　　三樓樓梯口：xx

　　追夢樓

　　四樓五年級3、4班樓梯口：xx

　　四樓五年級3、4班樓梯拐角處：xx

　　三樓五年級1、2班樓梯口：xx

　　三樓五年級1、2班樓梯拐角處：xx

　　二樓四年級3、4班樓梯口：xxx

　　二樓四年級3、4班樓梯拐角處：xx

　　底樓樓梯口：xx

　　天問樓左樓道

　　五樓樓梯口：xx

　　五樓樓梯拐角處：xx

　　四樓樓梯口：xxx

　　四樓樓梯拐角處：xx

　　三樓樓梯口：xx

　　三樓樓梯拐角處：xx

　　二樓樓梯口：xx

　　二樓樓梯拐角處：xxx

　　底樓樓梯口：龍潔

　　天問樓右（靠廁所）樓道

　　五樓樓梯口：xx

　　五樓樓梯拐角處：xx

　　四樓樓梯口：xx

　　四樓樓梯拐角處：xx

　　三樓樓梯口：xx

　　三樓樓梯拐角處：xxx

　　二樓樓梯口：龍xx

　　二樓樓梯拐角處：xx

　　底樓樓梯口：xx

　　十二、演練步驟

　　現(xiàn)場：學(xué)校正在課間操時間，學(xué)生正在操場上集合，男子手持長刀闖入學(xué)校。值班保安見到此情況馬上用對講機報告總指揮。

　　（1）總指揮接到發(fā)生校園暴力消息后，立即啟動學(xué)校反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，吳智勇按下警報器發(fā)出“防暴警報”信號。周正友帶領(lǐng)防暴應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進校園。

　�。�2）副總指揮王莉負責(zé)指揮操場上的學(xué)生，按指定路線依次迅速疏散到教室（請體育組未安排的教師幫助維持疏散秩序），然后撥打報警電話110和急救電話120。

　�。�3）第二節(jié)課任課教師聽到“防暴警報”信號后，協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生在室內(nèi)做好防暴應(yīng)對措施，指揮學(xué)生迅速關(guān)好所有門窗，走廊靠近窗戶的學(xué)生向內(nèi)轉(zhuǎn)移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準備。

　　（4）班主任在教室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。教育學(xué)生應(yīng)沉著對應(yīng)突發(fā)事件，相互配合，相互團結(jié)，統(tǒng)一聽從教師的指揮。

　　（5）各班任課教師要自始至終跟好上課班級隊伍，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護紀律，防止意外發(fā)生。待防暴信號解除后，方可組織學(xué)生解散。

　　十三、演練注意事項：

　�。�1）現(xiàn)場呼救并報警。吳智勇發(fā)現(xiàn)可疑人員進入校園掏出刀子，然后劫持一名學(xué)生，向其他安保人員大聲呼救。用對講機馬上告知學(xué)校校長，得到啟動應(yīng)急預(yù)案后，按下報警裝置。其他保安人員立即拿起器械進行周旋與搏斗。

　�。�2）隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。學(xué)校發(fā)出防暴緊急信號后，護校隊員迅速將“犯罪嫌疑人”控制在與師生隔離區(qū)域，對其進行勸說。在勸說無果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。

　�。�3）疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。教職工聽到警笛聲后按分工組織學(xué)生按指定路線依次迅速疏散到教室，關(guān)鎖好門窗，做好防暴準備。保安人員制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警務(wù)室。

　　（4）各班班主任或任課教師清點完人數(shù)。

　　（5）由總指揮宣布演練結(jié)束，解除應(yīng)急狀態(tài)，總指揮袁校長對本次應(yīng)急演練進行總結(jié)講話�？偨Y(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服并帶走，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應(yīng)變能力和生存能力。我宣布防恐防暴應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。請全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序�！�

　　附件：

　　防暴應(yīng)急隊員名單：

　　組長：xx

　　成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

防暴應(yīng)急演練方案7

　　為切實加強防恐防暴工作，提高全體師生的防范意識，結(jié)合學(xué)校實際，組織全體教師學(xué)生進行一次防恐防暴演練，特制定本演練方案。具體方案如下：

　　一、演練時間：20xx年3月21日。

　　二、演練內(nèi)容：本次演練采用事前告知的方式，設(shè)定模擬場景。

　　三、演練目的

　�。�1）通過演練，使全體教師進一步了解應(yīng)對非法侵入事件的行動步驟，明確各自的分工與職責(zé)，提高教師防范、自救、合作意識與能力。

　�。�2）了解緊急事件疏散和救援的程序，提高疏散系統(tǒng)的快速反應(yīng)能力。

　�。�3）提高應(yīng)急小組在防恐防暴工作中的組織領(lǐng)導(dǎo)和處理應(yīng)對能力。

　　（4）提高各小組應(yīng)急事件中相互協(xié)助，相互協(xié)調(diào)能力；

　�。�5）培訓(xùn)和歷練保安以及各部門組織安全疏散，增強師生政治敏銳力和安全警惕心，從而做好防恐防暴工作。

　�。�6）通過演練，使全體教師樹立確保學(xué)生不受傷害的觀念，激發(fā)教師臨危不懼的大無畏精神。

　　四、演練準備：

　　橡皮棍等防暴器械；無線話筒1個；學(xué)校突發(fā)暴力事件處理應(yīng)急預(yù)案及各工作小組職責(zé)等；演練活動實施方案；演練活動場地；安排人員分工、攝影、攝像等。

　　五、防恐防暴演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：李惠

　　副總指揮：趙立偉

　　成員：計愛林、張莉莉、王松、王海燕、駱玉丹、劉秀偉、佟娜、王大明、楊冀東

　　六：工作人員安排如下：

　　1、現(xiàn)場總指揮：負責(zé)演練工作的組織和現(xiàn)場指揮，監(jiān)管演練工作的全過程，并發(fā)布命令。啟動應(yīng)急指揮系統(tǒng)

　　2、現(xiàn)場副總指揮：負責(zé)三聲短笛報警，廣播控制。協(xié)助總指揮的工作、協(xié)調(diào)各組人員的調(diào)配，監(jiān)管各小組工作，保證演練工作的順利進行。

　　3、應(yīng)急搶險組：計愛林、楊冀東及保安�？植辣┝Π讣l(fā)生后，門衛(wèi)、保安或第一現(xiàn)場目擊者應(yīng)立即按響門衛(wèi)值班室的'報警器。應(yīng)急搶險組成員迅速趕到現(xiàn)場，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。

　　4、周旋勸說組：王松、毛建軍。與罪犯交涉、周旋，爭取緩解事件；參與交涉，勸說罪犯終止行為。也可以盡量拖延時間等待警方支援。當(dāng)事態(tài)惡化時，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭取制服犯罪分子。

　　5、疏散護導(dǎo)組：張莉莉、佟娜及各班正副班主任

　　第一時間緊急疏散學(xué)生，按預(yù)定路線，爭取以最短時間將學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全地帶，在疏散過程中盡量將恐慌、聲響等降低到最低限度。各班班主任及當(dāng)堂任課教師，一人在學(xué)生隊伍前，一人在學(xué)生隊伍后，保護學(xué)生到教室等安全地方后，關(guān)鎖好門窗。疏散學(xué)生集中后，由各班班主任清點并向指揮部報告學(xué)生人數(shù)。

　　6、緊急救護組：劉秀偉、董成偉及沒課的科任教師

　　搶救受傷的師生，盡快通知當(dāng)事家長，請其火速趕到現(xiàn)場。對輕傷者進行現(xiàn)場救護，重傷者立即送往就近醫(yī)院或撥打120。

　　7、通信聯(lián)絡(luò)組：王海燕

　　聽從組長的指揮進行上級信息接傳和學(xué)校信息上報。及時了解事件進展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。盡量通知外部人員，爭取援助。必要時，及時聯(lián)絡(luò)119、120等救火、救護部門。

　　8、宣傳小組：戴維佳照相，王海燕負責(zé)演練后的宣傳報道。

　　七、演練疏散時負責(zé)安全的人員安排

　�。ㄒ唬┚C合教學(xué)樓：

　　負責(zé)人：駱玉丹

　　西門：毛建軍；

　　南門：張朱美；(負責(zé)學(xué)生進入后關(guān)門)

　　一樓梯：

　　西側(cè)：李東民；

　　東側(cè)：李外

　　二樓梯：

　　西側(cè)：彭燁；

　　東側(cè)：郭傳芳

　　南大門外臺階：喬芳

　�。ǘ⿲Ｓ媒虒W(xué)樓：

　　負責(zé)人：王大明(負責(zé)學(xué)生進入后關(guān)防盜門)

　　微機室：楊靜

　　實驗室：楊艷紅

　　學(xué)生撤進室內(nèi)的具體順序為：一一班，一二班學(xué)生從西門進入；二一班、二二班學(xué)生從南門東側(cè)進入；三一、三二、四年級學(xué)生從南大門西側(cè)門進入；五年級到微機室；六一班、六二班學(xué)生到實驗室。對于行動不便的學(xué)生（王雪、沈昌明等），班主任要安排專人幫助，確保學(xué)生全部安全進入室內(nèi)。

　　八、演練結(jié)束：吹三聲長笛演練結(jié)束。學(xué)生可以走出躲避場所，準備上下節(jié)課。

　　九、應(yīng)急預(yù)案實施要求

　　1、全面啟動應(yīng)急工作，各條線在最快的時間內(nèi)就位操作。

　　2、盡快通知當(dāng)事學(xué)生家長，請其火速趕到現(xiàn)場。

　　3、應(yīng)急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全為重點。

　　4、應(yīng)急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。

　　5、配合警方行動，妥善處理善后工作。

　　十、總指揮做安全演練總結(jié)。

防暴應(yīng)急演練方案8

　　為維護社會穩(wěn)定，保障學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，能迅速有效的處置不安定因素，特制定本預(yù)案。

　　一、組織機構(gòu)

　　維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、學(xué)校一旦發(fā)生緊急情況，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布啟動本預(yù)案。

　　（一）、現(xiàn)場處理組：組長：院長、校長、法人成員：學(xué)生部門、班主任，生活老師，保安。如果發(fā)生緊急情況，處理組接到指令，迅速趕往現(xiàn)場，做到先控制，后進行快速、有效處理和轉(zhuǎn)移，并將情況匯報有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。

　�。ǘ⒐バ男麄鹘逃M：組長：黨委書記、副校長成員：

　　xx、黨辦科員、團委科員。即時了解本校師生思想，行為動態(tài)，建立暢通有效信息網(wǎng)絡(luò)。發(fā)現(xiàn)問題立即報告，并進行有效地法律、法規(guī)、校規(guī)等宣傳、教育工作。

　�。ㄈ⑿畔笏秃笄诒Ｕ辖M：組長：xx成員：xx、校辦科員、總務(wù)科科員。保障上下有關(guān)部門縱橫向聯(lián)絡(luò)和信息報送，學(xué)校所有的`車輛在校待命，校辦保證車輛安全及油料充足；

　　總務(wù)保證醫(yī)療、物資、生活用品到位的落實等工作，保障應(yīng)急處理的需要。

　�。ㄋ模�、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控組：組長：

　　成員：保安、生活老師。負責(zé)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)涉及非法集會游行反動言論非法組織的相關(guān)信息，應(yīng)及時報告并處理，屛閉校園網(wǎng)絡(luò)，同時做好外來信息監(jiān)控。對校園監(jiān)控設(shè)施，保證正常運行，并24小時實行監(jiān)控。

　　三、處置秩序

　�。ㄒ唬�、接到信息后，后勤保障組應(yīng)準備好車倆及相關(guān)物資，立即通知現(xiàn)場處置組，并及時向相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)報告。

　�。ǘF(xiàn)場處置組，接到通知后應(yīng)立即趕往現(xiàn)場，控制現(xiàn)場人員，并迅速帶離現(xiàn)場，接回學(xué)校，進一步調(diào)查和處理。

　　（三）、攻心宣傳教育組，對有關(guān)的人員開展法律、法規(guī)、紀律的教育，從思想和心理給予正確引導(dǎo)，并通知學(xué)生家長配合教育。

　�。ㄋ模�、對參與人員應(yīng)建立個人詳細檔案，并給予重點關(guān)注，實行動態(tài)監(jiān)控。對已觸犯法律或校紀的人員，將按照相關(guān)規(guī)定給予嚴肅處理。

　　本預(yù)案如有未盡全宜，由領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)處理。

防暴應(yīng)急演練方案9

　　針對日前昆明火車站發(fā)生的恐怖傷害事件，我校將開展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動，提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升學(xué)校處置突發(fā)事件的能力，增強全校師生逃生能力，特制定學(xué)校反恐安全疏散演練方案如下：

　　一、演練時間：

　　xx年03月24日下午15:00分；

　　二、參演人員：

　　全校師生、保安、xx鎮(zhèn)政府、xx鎮(zhèn)派出所、xx鎮(zhèn)醫(yī)院。教師胡偉扮演歹徒。

　　三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　姚奎xx

　　成員：

　　保安

　　各班班主任

　　鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由潘良全負責(zé)演練方案制定，鐘林負責(zé)相關(guān)影像資料收集與新聞簡報上報工作，德育處董丹負責(zé)加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。

　�。�2）、成立學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊

　　隊長：x

　　成員：x

　　四、演練小組分工：

　　宣傳組：x

　　師生組織：x剛

　　醫(yī)務(wù)組：x前準備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。

　　疏散防護組：組長x

　　安全應(yīng)急小組：

　　組長：x

　　準備工作

　　組織師生熟悉場地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。

　　五、演練過程

　　1、學(xué)校放學(xué)，學(xué)生出校門，校門口持刀歹徒（由教師胡偉扮演）突然出現(xiàn)，綁架學(xué)生。

　　2、校門保安和教師立即上前喊話，教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的'教室。保安立即關(guān)閉校門，阻止歹徒進入學(xué)校，并立即報學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)。

　　3、保安迅速報警。校長發(fā)布緊急命令，立即啟動《xx小學(xué)校防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學(xué)生生命安全，等待警方與醫(yī)院救護人員解救處置。

　　學(xué)生逃生路線

　　歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生返回向最近教室撤離，各班教師關(guān)閉門窗在教室內(nèi)保護學(xué)生。

　　六、演練后檢查

　　1學(xué)生的身體狀況和心理承受能力以及學(xué)生在逃生中的受傷情況。

　　2收集各部門對本演練的好建議。

　　七、其它事宜

　　1、事發(fā)場地：學(xué)校校門

　　2、活動前的安全教育、組織紀律教育，班主任老師要要求學(xué)生嚴格遵守活動紀律，在活動過程中絕不允許以個人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧嚴禁奔跑搶先。

　　對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施

　　主要防止學(xué)生在撤離時發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

　　組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話，并阻止周圍或后面的學(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。

　　各樓道安排專門教師值守。

　　如發(fā)生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學(xué)生進行緊急施救，及時送往醫(yī)院檢查治療。

防暴應(yīng)急演練方案10

　　一、演練目的意義

　　1.宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，進一步增強師生應(yīng)對暴力事件的危機意識，培養(yǎng)師生終身受益的安全素養(yǎng)。

　　2.通過實戰(zhàn)型防暴應(yīng)急演練，提高師生逃生自救能力，預(yù)防在發(fā)生緊急情況時，師生能有序、迅速地逃生，確保師生的生命安全。

　　3.通過演練，改進和完善應(yīng)急預(yù)案體系，增強學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全保衛(wèi)能力。

　　二、演練時間和地點

　　演練時間：20xx年4月3日大課間

　　演練地點：經(jīng)貿(mào)小學(xué)校園

　　三、參與演練人員：全校師生

　　四、演練組織結(jié)構(gòu)及人員分工

　　1.防暴應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：龔雪萍

　　副指揮：沈秋瑾、周培亞

　　成員：顧海紅、彭智濤、傅秋紅

　　防暴領(lǐng)導(dǎo)小組：第一時間到達指定位置，疏散學(xué)生到安全地方，持械值守。

　　2.現(xiàn)場防暴組

　　組長：彭智濤

　　組員：保安3名、唐明虎、錢繼強、馬東方、張建東、許杰、愛心崗教師

　　保安員：負責(zé)學(xué)校大門入口持械值守，謹防不法分子侵入。如遇到已經(jīng)進入校園的`，則持械迅速到達事發(fā)地點，隔離并處置“歹徒”。

　　防暴組員：接到發(fā)生校園暴力消息后，防暴組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當(dāng)防衛(wèi)。

　　當(dāng)日各年級愛心崗教師：負責(zé)各教學(xué)樓樓梯口持械值守，謹防不法分子侵入。（與防暴組成員同組的，則另一位擔(dān)任愛心崗。）

　　3.疏散引導(dǎo)組：（年級組長、班主任、任課教師）

　　組長：沈秋瑾

　　組員：年級組長、各班班主任、任課教師

　　本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近易受傷害的學(xué)生撤離，并實施保護行為，防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。

　�。�1）“防暴警報”信號發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生做好防暴準備，戶外向內(nèi)轉(zhuǎn)移，迅速關(guān)好所有門窗。教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準備。

　�。�2）班主任或任課教師在防暴的同時，在教室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。教育學(xué)生應(yīng)沉著對應(yīng)突發(fā)事件，相互配合，相互團結(jié)，統(tǒng)一聽從教師的指揮。

　�。�3）班主任或任課教師要自始至終跟好上課班級隊伍，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護紀律，防止意外發(fā)生。待防暴信號解除后，方可組織學(xué)生解散。

　　4.通訊聯(lián)絡(luò)組：（顧海紅、楊雪琴、王蘇娟）

　　組長：顧海紅

　　組員：楊雪琴、王蘇娟

　　本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。①公安局“110”②學(xué)校應(yīng)急組各組組長③向城廂分局報告情況，保持通訊暢通。

　　5.現(xiàn)場救護組：（傅秋紅、陸建亞、徐玲）

　　組長：傅秋紅

　　組員：陸建亞、徐玲

　　本小組人員在組長帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院。

　　五、演練準備工作

　　1.錄制小精靈電視臺節(jié)目，通過視頻演示，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項，使全校學(xué)生掌握就近撤離、隱蔽的要點。

　　2.演練前由班主任認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及注意事項，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

　　3.學(xué)校后勤部門演練前對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4.組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

　　六、疏散路線

　　在學(xué)校操場活動的學(xué)生，聽到防暴警報信號后，各室外任課教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。

　　1.田徑場、敏學(xué)樓前活動的班級撤往敏學(xué)樓各教室。

　　2.體育館周邊活動的班級，三年級就近撤往食堂，二年級撤往體育館二樓。

　　3.敏思樓周邊活動的四年級各班及一（1）、（3）班靈活選擇避開“歹徒”的路線，撤往敏思樓各教室。

　　4.大花壇周邊活動的一年級其它班級從閱微樓圖書館門口進，撤往圖書館或報告廳。原則上一（5）、（6）到報告廳，以免堵住門口。

　　七、演練流程

　　1.學(xué)校里，各班級正在大課間活動。

　　2.一名由民警扮演的“可疑人員”，欲趁著強行闖入學(xué)校，保安及時制止導(dǎo)護行政負責(zé)報警。

　　3.學(xué)校第一時間拉起了警報，全體教師立即停止學(xué)校教學(xué)工作，迅速召集學(xué)生，提醒學(xué)生不要慌亂。

　　4.室外活動的班級在老師帶領(lǐng)下迅速跑向教室躲避并躲到桌底下，迅速關(guān)緊教室門窗，防止“歹徒”闖入班級。

　　5.學(xué)校防暴組迅速增援，與保安合力用椅子、木棍等工具將“歹徒”制止。

　　6.宣布解除警報。

　　7.演習(xí)結(jié)束后，告知他們這只是演習(xí)，消除孩子害怕的情緒，并各班結(jié)合演練對學(xué)生進行防暴力知識與技能教育。

　　八、保障措施

　　1.安排演練人員：“歹徒”、保安等。

　　2.準備工具：警報器、防暴工具。

　　3.召開安全演練工作會議。

　　九、善后處置和信息報告

　　1.各組組長組織收集演練情況及需要改進的地方，反饋給沈校長。

　　2.德育處結(jié)合反饋對演練操作方案進行調(diào)整。

　　3.德育處負責(zé)信息發(fā)布。

防暴應(yīng)急演練方案11

　　為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進行，增強演練實效，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。

　　二、參演人員

　　學(xué)校全體師生

　　三、演練時間

　　xxxx年xx月xx日

　　四、演練地點：

　　學(xué)校校園

　　五、組織機構(gòu)

　　總指揮：xx校長

　　副總指揮：xxx成員：學(xué)校全部教師及保安人員

　　領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施；

　　加強應(yīng)急教育；

　　及時有效地解決突發(fā)事件；

　　明確責(zé)任，通力協(xié)助。

　　六、演練目的

　　1 、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強廣大師生員工應(yīng)對暴力事件的危機意識，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，減少暴力事件損失。

　　2 、檢驗全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機制的運作水平，進一步完善暴力事件應(yīng)急體系。

　　3 、檢驗學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。

　　4 、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理。改進和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。

　　七、演練準備

　　1 、通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

　　2 、演練前由班主任認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的`程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及注意事項，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

　　3 、演練前教師對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4 、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。

　　八、演練要求

　　1 、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2 、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3 、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　4 、各班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

　　九、人員分工及職責(zé)

　　1 、xx校長負總責(zé)。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負責(zé)整個事件的處置指揮。

　　2 、xxx在第一時間趕到現(xiàn)場，負責(zé)疏散學(xué)生，撥打報警電話110和急救電話120 。

　　3 、xxx老師裝扮成持刀行兇的歹徒；

　　在六年級找一位被劫持的學(xué)生。

　　4 、各班班主任負責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

　　5 、組織協(xié)調(diào)：xxx帶領(lǐng)應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進校園。

　　6 、教師到崗巡查：xx

　　7 、醫(yī)療急救：xxx

　　8 、拍照：xxx啟動

　　9 、警報器發(fā)信號：xxx

　　十、疏散演練路線

　　聽到防暴警報信號后，各教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。（按集合集會依次疏散方式進行）

　　十一、各樓道疏散護導(dǎo)人員安排：xxx

防暴應(yīng)急演練方案12

　　為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生突發(fā)傷害事件，切實保障廣大師生人身安全，及時處置侵害師生安全的事件，維護學(xué)校的穩(wěn)定，增強全體師生防暴意識，提高全體師生應(yīng)對能力，經(jīng)研究于20xx年03月10日在穗華實驗學(xué)校（幼兒園、小學(xué)）組織師生開展安全防暴演練活動。

　　演練前

　　演練前，安全演練總指揮張組長展開全體教職工的反恐防暴應(yīng)急演練預(yù)演宣講，對演練中的薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進行提醒指導(dǎo)，切實提高全體教職工的反恐意識和現(xiàn)場應(yīng)急處突能力，為正式演練做足準備。

　　演練開始

　　演練正式開始，20xx年03月10日的上午，一名中年男子要求進入校園，門衛(wèi)上前阻止，男子拔出刀具，強行闖入校園。

　　學(xué)校保安發(fā)現(xiàn)中年男子進入校園，立即上前進行盤問：“請問你找誰？請出示身份證！”中年男子不配合，預(yù)拔出刀具，強行闖入校園。

　　兩名保安及時拿出自衛(wèi)工具與歹徒周旋。門衛(wèi)立即通過電話向梁校長報告：“一名可疑男子持刀闖入校園”。

　　安全組長接到報警后，立即通知通訊聯(lián)絡(luò)組馬老師通過廣播下達防安全保衛(wèi)命令：“現(xiàn)有一名持刀歹徒闖入校園，請各小組根據(jù)學(xué)校安全保衛(wèi)演練預(yù)案進入各自崗位”。立即啟動穗華實驗學(xué)校（幼兒園、小學(xué)）校園安全保衛(wèi)演練預(yù)案。同時通訊聯(lián)絡(luò)組張老師撥打“110”求助。

　　當(dāng)天值班行政、值班人員聞聲馬上手持器械到達事發(fā)現(xiàn)場，會同保安人員對歹徒進行圍堵，避免傷害校園內(nèi)的師生。

　　護校隊成員迅速從各自崗位手持器械到達事發(fā)現(xiàn)場。一方面疏散保護好學(xué)生；另一方面增援門衛(wèi)保安人員，繼續(xù)圍堵歹徒。

　　校園安全保衛(wèi)命令下后現(xiàn)場防暴組成員立即從各自崗位手持器械到達主教學(xué)樓大門前防止歹徒進入教學(xué)樓內(nèi)。

　　教學(xué)樓外學(xué)生的疏散。聽到學(xué)校廣播下達命令后，疏散組教師負責(zé)分工、分組指揮教學(xué)樓外學(xué)生迅速回教室，教師立即關(guān)好門、窗，指揮靠窗邊學(xué)生向教室中心位置移動，做好防護準備，然后教師拿起凳子把守在教室內(nèi)門口處。

　　教室內(nèi)學(xué)生防護應(yīng)對。聽到學(xué)校廣播下達命令后，教師立即關(guān)好門、窗，指揮靠窗邊學(xué)生向教室中心位置移動，做好防護準備，然后教師拿起凳子把守在教室內(nèi)門口處。

　　安全組全體人員控制“歹徒”，歹徒已被成功制服，并經(jīng)公安機關(guān)趕往事發(fā)現(xiàn)場進行處置。

　　校醫(yī)負責(zé)準備救助的'必備藥品到達現(xiàn)場，如有受傷情況展開救助。

　　總指揮張組長檢查演練情況，確保校園安全后，通訊聯(lián)絡(luò)組報告總指揮：“歹徒已制服，解除警報，報告完畢！”演練結(jié)束。

　　演練結(jié)束

　　警報解除后，老師對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，消除學(xué)生的恐懼心理。同時，對學(xué)生進行了反恐防暴的二次教育。

　　通過本次安全保衛(wèi)演練活動，老師和學(xué)生掌握了應(yīng)急避險的正確方法，熟悉了逃生疏散程序和線路，確保在危難時刻師生能快速、高效、有序逃生，最大限度地保障學(xué)生的生命安全；增強了師幼的安全意識，積累集體疏散、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗；為平安校園，安全校園打好堅定的基礎(chǔ)。

防暴應(yīng)急演練方案13

　　為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進行，增強演練實效，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。

　　二、演練目的

　　1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強廣大師生員工應(yīng)對暴力事件的危機意識，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，減少暴力事件損失。

　　2、檢驗全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機制的運作水平，進一步完善暴力事件應(yīng)急體系。

　　3、檢驗學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。

　　4、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理。改進和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。

　　三、參演人員

　　全體師生

　　四、演練時間

　　20xx年11月18日

　　五、演練地點

　　校園操場、教學(xué)樓

　　六、組織機構(gòu)

　　成立校園暴力事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：xxx(負責(zé)整個事件的處置指揮)

　　副總指揮：xxx，xxx(負責(zé)疏散學(xué)生，通訊聯(lián)絡(luò))

　　組織協(xié)調(diào)：xxx，xxx(帶領(lǐng)應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進校園)

　　教師到崗巡查：xxx，xxx

　　學(xué)生的宣傳教育：各班班主任

　　集合地點總負責(zé)人：xxx，xxx (負責(zé)體育組操場秩序指揮。)

　　醫(yī)療急救：xxx，xxx

　　廣播疏散信息員：xxx，xxx

　　拍照：xxx，xxx

　　啟動警報器發(fā)信號：xxx，xxx

　　領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施;加強應(yīng)急教育;及時有效地解決突發(fā)事件;明確責(zé)任，通力協(xié)助。

　　七、演練準備

　　1、通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

　　2、演練前由班主任認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的`程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及注意事項，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

　　4、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。

　　八、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　4、各班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

　　九、人員分工及職責(zé)

　　1、xxx，xxx負總責(zé)。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負責(zé)整個事件的處置指揮。

　　2、在第一時間趕到現(xiàn)場，負責(zé)疏散學(xué)生，撥打報警電話110和急救電話120。

　　3、xxx，xxx老師裝扮成持棍行兇的歹徒。

　　十、疏散演練路線

　　聽到防暴警報信號后，各教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。

　　十一、各樓道疏散護導(dǎo)人員安排：

　　十二、演練步驟

　　1、現(xiàn)場：學(xué)校正在課間操時間，學(xué)生正在操場上集合，男子手持長刀闖入學(xué)校。值班保安見到此情況馬上用對講機報告總指揮。

　　總指揮接到發(fā)生校園暴力消息后，立即啟動學(xué)校反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，xx按下警報器發(fā)出“防暴警報”信號。xx帶領(lǐng)防暴應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進校園。

　　2、班級

　　副總指揮xx負責(zé)指揮操場上的學(xué)生，按指定路線依次迅速疏散到教室，然后撥打報警電話110和急救電話120。

　　任課教師聽到“防暴警報”信號后，協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生在室內(nèi)做好防暴應(yīng)對措施，指揮學(xué)生迅速關(guān)好所有門窗，走廊靠近窗戶的學(xué)生向內(nèi)轉(zhuǎn)移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準備。

　　班主任在教室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。教育學(xué)生應(yīng)沉著對應(yīng)突發(fā)事件，相互配合，相互團結(jié)，統(tǒng)一聽從教師的指揮。

　　各班任課教師要自始至終跟好上課班級隊伍，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護紀律，防止意外發(fā)生。待防暴信號解除后，方可組織學(xué)生解散。

　　十三、演練注意事項：

　　1、現(xiàn)場呼救并報警。史金權(quán)發(fā)現(xiàn)可疑人員進入校園掏出棍子想襲擊劫持一名學(xué)生，向其他安保人員大聲呼救。用對講機馬上告知學(xué)校校長，得到啟動應(yīng)急預(yù)案后，按下報警裝置。其他保安人員立即拿起器械進行周旋與搏斗。

　　2、隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。學(xué)校發(fā)出防暴緊急信號后，護校隊員迅速將“犯罪嫌疑人”控制在與師生隔離區(qū)域，對其進行勸說。在勸說無果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。

　　3、疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。教職工聽到警笛聲后按分工組織學(xué)生按指定路線依次迅速疏散到教室，關(guān)鎖好門窗，做好防暴準備。保安人員制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警務(wù)室。

　　4、各班班主任或任課教師清點完人數(shù)。

　　5、由總指揮宣布演練結(jié)束，解除應(yīng)急狀態(tài)，總指揮對本次應(yīng)急演練進行總結(jié)講話。

　　總結(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服并帶走，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應(yīng)變能力和生存能力。我宣布防恐防暴應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。請全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序�！�

防暴應(yīng)急演練方案14

　　一、反恐防范重點部位

　　1、配電室

　　2、監(jiān)控室

　　3、黃金珠寶名表經(jīng)營區(qū)域

　　4、次主力店倉庫

　　二、反恐防范重點設(shè)施及器材

　　1、監(jiān)控設(shè)施：單位內(nèi)配備監(jiān)控攝像頭270多具，其中重點部位布控占比達到50%以上，有效做到各個角度，各個視線的全天候監(jiān)控。

　　2、紅外報警器：重點部位安裝CK報警器材4個，且各個專廳天花頂部安裝手動報警器材，夜間重點部位安裝紅外報警器材點位共6個。

　　3、安防器材：配備安防警棍6支，安防強光手電筒7支，配備應(yīng)急呼吸器1個，應(yīng)急呼吸面具18個，4、消防設(shè)備：單位配備消防系統(tǒng)含噴淋系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)等，有1300多具滅火器材，且防火分區(qū)、防煙分區(qū)布置合理。

　　三、隱患查出方式方法及目標

　　1、安全檢查：每月開展安全檢查2次，室內(nèi)外、天臺屋面等各個角落細節(jié)軍仔細檢查，并做好記錄，未發(fā)現(xiàn)重大隱患情況發(fā)生。

　　2、安全巡查：每日安排現(xiàn)場安全巡查不低于10次，且公司24小時安排人員值班。

　　3、制定詳細的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并積極組織開展了消防、防搶、搶盜、防滋事、防詐騙等應(yīng)急演練活動，員工基本熟悉應(yīng)急逃生及自救方法。

　　4、人員及設(shè)備布控

　　（1）監(jiān)控室區(qū)域、配電室區(qū)域執(zhí)行24小時值班制度；

　　（2）黃金名表區(qū)域?qū)嵭袑Ｈ藢徶贫�，營業(yè)期間專人值守黃金柜臺，并攜帶警具、對講機等物品，此區(qū)域配備大量報警器、攝像頭等安防設(shè)備，確保防范無死角。

　�。�3）收款室營業(yè)期間實行閉門制度，非財務(wù)員工及現(xiàn)場員工不得入內(nèi)，同時收款時安裝CK報警器、攝像頭等設(shè)備，確保無死角；

　　四、單位反恐防范力量組成

　　各部室負責(zé)人為所在責(zé)任區(qū)域、樓層第一反恐責(zé)任人，所在樓層人員為第一反恐力量，第一時間發(fā)現(xiàn)隱患要及時通知各樓層負責(zé)人并報現(xiàn)場管理部檢查，重大疑似恐怖行為需報110。xxx管理有限公司

防暴應(yīng)急演練方案15

　　一、時間：xx年4月30日星期三下午3點02分

　　二、地點：xx校園內(nèi)

　　三、參加對象：xx全體師生

　　四、指導(dǎo)思想

　　為了確保在發(fā)生暴力威脅到全體師生生命安全的緊急情況下，全校師生能安全、快速地進行疏散撤離并進行自救，特制定本方案，并進行實際演練，以增強師生的安全意識，提高全體師生的自護自救技能。

　　五、演練范圍

　　適用于發(fā)生在珠海高新區(qū)xx第xx學(xué)校園內(nèi)的突發(fā)應(yīng)急事件。演練時間控制在6分鐘左右。

　　六、組織機構(gòu)與職責(zé)

　　1.總指揮：xx。負責(zé)校園應(yīng)急演練工作的總策劃、總指揮。

　　2.副總指揮xx兩位副校長。配合總指揮部署、落實、督促校園應(yīng)急演練的相應(yīng)的指揮工作。

　　3.現(xiàn)場指揮xx。負責(zé)應(yīng)急演練的具體實施和協(xié)調(diào)。

　　4.參與人員：校行政成員及全體班主任、科任老師。負責(zé)應(yīng)急演練的各項分工和實施。

　　七、具體分工

　　1.疏散引導(dǎo)組

　　組長：x;副組長：x。組員：班主任或科任教師。發(fā)生防暴、洪水、地震等應(yīng)急事件時，組長副組長立即按照總指揮的指示，組織組員到現(xiàn)場負責(zé)疏散學(xué)生到安全的`地帶。

　　2.通信聯(lián)絡(luò)組

　　組長：x;副組長：x、各年級組長。發(fā)生防暴、洪水、地震等應(yīng)急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“110”、主管部門以及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)報告，傳達事故情況，保證通信聯(lián)絡(luò)快捷而準確。

　　3.現(xiàn)場防暴組

　　組長：x。成員：全體保安員、非班主任、非級組長的男老師。發(fā)生暴力時，組長、副組長立即負責(zé)組織和帶領(lǐng)全組教師趕赴現(xiàn)場，對施暴者進行強行阻止，必要時實行正當(dāng)防衛(wèi)行為，極力控制施暴者遠離學(xué)生，不再傷害學(xué)生。

　　4.現(xiàn)場救護組

　　組長：x;副組長：x;成員：x和生活老師。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場臨時救治，對重傷學(xué)生及時求助120救急電話，及時送往就進醫(yī)院。

　　5.心理輔導(dǎo)組

　　組長：x;副組長：x;成員：x以及其它心理老師。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，安撫好學(xué)生。

　　6.后勤服務(wù)組

　　組長：x;副組長：x成員：廚房、衛(wèi)生工作人員。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員做好后勤、衛(wèi)生基本保障相關(guān)工作。

　　防暴演練

　�、�、緊急警報：學(xué)校發(fā)現(xiàn)暴力傾向時，由值班保安立即啟動警報系統(tǒng)報警，并立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報警;在校園內(nèi)，除保安按照校門口報警方式外，學(xué)校應(yīng)立即啟動廣播系統(tǒng)緊急向全校師生發(fā)出警報。

　　㈡、校園暴力處理程序及措施

　　1.發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急程序及措施

　　(1).如果教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要在校內(nèi)向?qū)W生施暴時，教師應(yīng)立即向前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。

　　(2).如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)歹徒正要在校內(nèi)施暴時，學(xué)生應(yīng)該立刻朝著歹徒跑的方向逆向迅速跑向安全的地方，并大聲呼救，聽到呼救的同學(xué)要盡快跑向課室或辦公室等有老師在的庇護場所，注意聽從在場老師的安排。聽到呼救的老師應(yīng)該要注意保護學(xué)生，并盡一切可能阻止施暴行為發(fā)生，想辦法將情況立刻報告給總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。

　　(3).總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，迅速趕往現(xiàn)場，同時一邊及時通知聯(lián)絡(luò)組長負責(zé)通知和報告，一邊召集最近的教師(特別是男教師)趕赴事發(fā)現(xiàn)場，阻止施暴者施暴。

　　2.發(fā)生暴力事件時，任課教師在班級組織好學(xué)生，關(guān)好門窗，不要亂動，保持警惕，做好自我保護。

　�、�、演練過程

　　1，兩名歹徒在學(xué)校門口滋事，保安勸阻不聽，保安報警，報警持續(xù)60秒，歹徒乘保安不備，從身上拔出尖刀沖進校園。保安按響全校警報，并打電話報告鄧倩梨主任，鄧倩梨主任迅速通過學(xué)校廣播反復(fù)提醒師生注意自我保護。

　　2，保安和接到報警快速趕到的派出所干警迅速合力制服了其中一名歹徒。

　　3，另一名歹徒?jīng)_向?qū)W校運動場上上體育課的師生，企圖施暴，這時保安、民警繼續(xù)追趕歹徒，聽到報警的學(xué)校防暴隊的老師也沖出辦公室一起追趕歹徒。

　　4，操場上三名體育老師迅速組織學(xué)生疏散到學(xué)校體育館二樓，一名老師繼續(xù)保護學(xué)生，另外兩名老師合力上前與歹徒周旋，成功阻止了歹徒向上體育課的學(xué)生施暴。歹徒繼續(xù)竄往教學(xué)樓方向，很快就跑不見了。

　　5，聽到報警后沒有在班的班主任老師立即放下手頭工作，拿上防暴警棍，迅速沖向自己的班級保護學(xué)生。班主任到班后，防暴老師組織好學(xué)生自我保護后，也沖出教室尋找阻止歹徒施暴。級組長注意保護本年級師生安全。

　　6，一部分防暴老師已守在各棟樓的樓梯口，一部分在尋找歹徒。

　　7，在課室的老師，組織同學(xué)關(guān)好門窗，頂好教室的前后門，手里拿著掃把、拖把等自衛(wèi)工具嚴陣以待。

　　8，在室外的學(xué)生聽到報警后，迅速向朝著歹徒跑的反方向跑到教室等安全的地方，此時同學(xué)們要注意聽從老師的指揮，不要混亂。

　　9，最后保安、學(xué)校防暴老師和派出所民警在B區(qū)前將試圖從A區(qū)竄出去攻擊正在上課的B區(qū)師生的歹徒制服，并押上警車!