為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？以下是小編為大家收集的最新中學(xué)心理健康教育活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最新中學(xué)心理健康教育活動(dòng)方案1
在進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校中小學(xué)生心理健康教育的背景下，我校積極響應(yīng)“中小學(xué)心理健康教育宣傳月”的號(hào)召，于五月份舉辦了名為“5。25心理健康月”的活動(dòng)。此次活動(dòng)以“和諧心靈、健康成長(zhǎng)”為主題，旨在通過(guò)一系列多樣化、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生的心理自救意識(shí)，增強(qiáng)他們的心理素質(zhì)和心理品質(zhì)，讓學(xué)生們?cè)诤椭C自我的大環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，也為全校師生營(yíng)造一個(gè)重視心理健康、關(guān)注心理健康的氛圍。
一、構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)小組
為保證此次活動(dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了一支活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。該小組由以下成員組成：
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
各班班主任
主辦單位：政教處
承辦單位：團(tuán)委會(huì)、心理咨詢(xún)室
二、確定活動(dòng)主題
“和諧心靈、健康成長(zhǎng)”
三、明確活動(dòng)目的
通過(guò)各種具有針對(duì)性和參與性的活動(dòng)，普及心理健康知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)，構(gòu)建和諧自我的大環(huán)境，反映出一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的教育氛圍。
四、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月9日至20xx年5月30日
六、具體安排
（一）宣傳啟動(dòng)儀式
在校內(nèi)宣傳欄上滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)，為整個(gè)活動(dòng)營(yíng)造氛圍。
�。ǘ白蠲赖男δ槨闭骷顒�(dòng)（負(fù)責(zé)人）
（三）心理健康教育專(zhuān)題講座（負(fù)責(zé)人）
此次活動(dòng)涉及的`內(nèi)容豐富多彩，其中，畢業(yè)班考前心理健康教育專(zhuān)題講座、溪安縣學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心成員和鳳城中學(xué)心理教師z為本次活動(dòng)賦予了更深層次的內(nèi)涵。
學(xué)術(shù)報(bào)告廳
�。ㄋ模┬睦斫】到逃粭l街活動(dòng)（負(fù)責(zé)人、學(xué)生會(huì)）
活動(dòng)目的：提升學(xué)生的心理自我救助意識(shí)，讓更多同學(xué)受益，推廣全校心理健康教育，針對(duì)性地開(kāi)展實(shí)質(zhì)性和有效的教育工作。
活動(dòng)形式：借用展板進(jìn)行心理趣圖、知識(shí)信息、最美好的笑容等多種形式展出，讓所有細(xì)節(jié)都滲透我們的心靈成長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：5月30日中午
活動(dòng)地點(diǎn)：校道廣告牌
�。ㄎ澹┬睦黼娪罢共ィㄘ�(fù)責(zé)人、學(xué)生會(huì)）
活動(dòng)內(nèi)容：【放牛班的春天】
活動(dòng)對(duì)象：初二年級(jí)全體師生
活動(dòng)時(shí)間：5月17日晚6：30
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳
�。┬睦斫】到逃n評(píng)選（負(fù)責(zé)人）
參照教育部20xx年修訂的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為主，挑選高一年級(jí)階段開(kāi)展一堂心理健康教育課進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，參與【泉州市中小學(xué)心理健康教育課評(píng)選】。
報(bào)送時(shí)間：在5月30日之前提交至泉州市教育局。
活動(dòng)要求：請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)泉教思【xxxx】12號(hào)文件。
（七）組織教師心理健康教育培訓(xùn)（負(fù)責(zé)人）
為進(jìn)一步加強(qiáng)心理教師的專(zhuān)業(yè)技能和提高心理教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，按照泉州市教科所通知【泉教科研函【xxxx】63號(hào)】安排，推選專(zhuān)職心理教師參加教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月11日至5月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：泉州市開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
�。ò耍└＝ㄊ≈行W(xué)心理健康教育特色學(xué)校申報(bào)工作
根據(jù)【福建省教育廳關(guān)于實(shí)施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃的通知】（閩教思〔xxxx〕43號(hào)）和【泉州市教育局關(guān)于組織申報(bào)福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校的通知】（泉教思〔xxxx〕2號(hào)）的要求，我校將在本月中旬申報(bào)福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。胡銀杉將提交【福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)�！可陥�(bào)表，總務(wù)處將負(fù)責(zé)心理健康中心的設(shè)備采購(gòu)和建設(shè)工作。
七、活動(dòng)要求：
1、高度關(guān)注，認(rèn)真策劃。舉辦心理健康教育宣傳月活動(dòng)是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的重要措施，是提高學(xué)生心理健康教育和心理咨詢(xún)工作的主要途徑，也是集中普及心理健康知識(shí)的關(guān)鍵方式。因此，各班級(jí)應(yīng)高度關(guān)注此活動(dòng)，認(rèn)真策劃和組織各項(xiàng)活動(dòng)。
2、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造良好氛圍。各班級(jí)應(yīng)積極宣傳和動(dòng)員，擴(kuò)大活動(dòng)參與面，切實(shí)配合全校心理健康教育宣傳月活動(dòng)，不斷營(yíng)造良好的教育氛圍。
溪安八中政教處團(tuán)委心理咨詢(xún)室
最新中學(xué)心理健康教育活動(dòng)方案2
現(xiàn)代人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)之一是心理素質(zhì)。因此，心理健康教育已經(jīng)成為學(xué)校素質(zhì)教育必不可少的一部分。中學(xué)生也需要進(jìn)行心理健康教育，以適應(yīng)新時(shí)期教育改革、發(fā)展的需要，促使他們健康成長(zhǎng)。
為了貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件的精神，推進(jìn)我校心理健康教育全面發(fā)展，形成一種整體推進(jìn)心理健康教育的良好氛圍，我們?cè)O(shè)計(jì)了開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)周的方案。
一、指導(dǎo)思想
開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)周有兩個(gè)目的。首先，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，讓他們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境和要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法。其次，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，克服青春期煩惱，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，抑制沖動(dòng)行為，加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，客觀評(píng)價(jià)自己，積極與教師、家長(zhǎng)、同學(xué)進(jìn)行有效的溝通，適應(yīng)社會(huì)生活的各種變化，培養(yǎng)抗挫折能力，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
二、主要任務(wù)
為了達(dá)到指導(dǎo)思想中的目標(biāo)，我們制定了以下主要任務(wù)。
1、通過(guò)心理健康教育活動(dòng)周，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自省、自律、自信、自助、自主、自立、自強(qiáng)、自尊。
2、要求學(xué)生記住一句人生格言作為自己的座右銘，編輯一份心理健康小報(bào)，以班為單位出版一期心理專(zhuān)刊板報(bào)。班主任要上好一堂心理輔導(dǎo)課。最終目的是讓學(xué)生懂得一點(diǎn)心理學(xué)的知識(shí)，理解一種心理調(diào)控方法，經(jīng)歷一次心理體驗(yàn)，形成一個(gè)新的認(rèn)知，發(fā)展一個(gè)新的行為，改變一種不良的心態(tài)，矯正一種不良的行為。
三、主題
本次心理健康教育周的主題是“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”�；顒�(dòng)旨在促進(jìn)智能與人格的和諧發(fā)展，科技與人文的齊頭并進(jìn)，讓學(xué)生在互動(dòng)中放飛心靈，素質(zhì)在修煉中成長(zhǎng)，點(diǎn)亮學(xué)生青春的生命，奏響人生華彩的樂(lè)章。
四、心理健康教育活動(dòng)周的工作內(nèi)容
1、通過(guò)主題班會(huì)、心理活動(dòng)課、宣傳櫥窗、心理小報(bào)、個(gè)別輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)等多種途徑，普及學(xué)生心理健康的基本知識(shí)，幫助他們樹(shù)立心理健康意識(shí)。
2、通過(guò)心理技能訓(xùn)練、游戲輔導(dǎo)、心理健康知識(shí)講座等形式，幫助學(xué)生了解心理調(diào)節(jié)的'方法，掌握心理保健常識(shí)。
3、通過(guò)心語(yǔ)室、心情屋、心靈氧吧等方式，讓學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與教師、學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)行內(nèi)心對(duì)話(huà)、碰撞。在溝通的過(guò)程中搭建心橋，傾訴真摯的心聲，調(diào)整失衡的心態(tài)，開(kāi)發(fā)內(nèi)在的心力，激勵(lì)旺盛的心勁，進(jìn)行全面的心靈培育。
4、尋找適合于心理健康教育的載體，組織豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)踐，在實(shí)踐中鞏固。
5、充分挖掘社會(huì)教育資源，建立與學(xué)生家長(zhǎng)的常態(tài)溝通機(jī)制，形成教育合力。
五、心理健康教育活動(dòng)周的具體安排
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月14日至10月19日
2、活動(dòng)安排：（詳見(jiàn)附表）
六、保證心理健康教育活動(dòng)周的基本要求
1、營(yíng)造積極的心理健康教育氛圍，創(chuàng)造適宜的物質(zhì)、文化和心理環(huán)境。
2、突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性心理健康教育的主線(xiàn)，積極做好心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)工作，利用團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)，深入了解學(xué)生的心理狀態(tài)和思想狀況，做好個(gè)案研究和資料積累工作，以及學(xué)生心理問(wèn)題的疏導(dǎo)和矯正。
3、各有關(guān)部門(mén)和相關(guān)教師、班主任，要按照組織落實(shí)、計(jì)劃落實(shí)、措施落實(shí)的原則，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，切實(shí)做好本職工作。
4、在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中尋找心理健康教育的契機(jī)，將心理健康教育滲透到班主任工作、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)、家庭教育之中，實(shí)現(xiàn)教育者、受教育者、教育環(huán)境、教育過(guò)程的良性互動(dòng)和優(yōu)化組合，以達(dá)到心理健康教育的科學(xué)化和實(shí)效化。
最新中學(xué)心理健康教育活動(dòng)方案3
為了更好地推動(dòng)我們學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展，探索適合初中生身心特點(diǎn)的心理健康教育模式以促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高，我們制定了以下實(shí)施方案，根據(jù)上級(jí)心理健康教育文件的精神。
一、心理健康教育的核心任務(wù)
我們的心理健康教育的主要任務(wù)分為兩個(gè)方面。第一，我們面向全體學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，旨在讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理素質(zhì)。第二，我們對(duì)有心理障礙或困擾的'學(xué)生提供科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，幫助他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我發(fā)展能力。
二、心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)
為了更好地組織心理健康教育工作，我們將成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由朱文良校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，逐步形成一個(gè)心理健康教育工作體制，以政教處、團(tuán)委、各班班主任和思政課教師作為骨干，全體教師共同參與。
三、心理健康教育的實(shí)施途徑
我們將采取以下方式實(shí)施心理健康教育：
1、調(diào)查和摸底
我們將通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式了解學(xué)生心理狀況，并摸清學(xué)生中較為突出的心理問(wèn)題，為未來(lái)的教育工作指明方向。
2、舉辦心理健康教育專(zhuān)題講座
在調(diào)查和摸底的基礎(chǔ)上，我們每學(xué)期將開(kāi)展一至兩次心理健康知識(shí)講座，面向在校學(xué)生和家長(zhǎng)，以提高學(xué)生的心理素質(zhì)，解決學(xué)生心理困擾。
3、組建心理健康小組
學(xué)校團(tuán)委將在學(xué)生中組建心理健康小組，對(duì)參加的學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)的培訓(xùn)，使他們能夠成為信息員和小教員。
4、辦好學(xué)習(xí)園地
我們將把學(xué)習(xí)園地打造成心理健康教育的平臺(tái)。
5、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)
我們將加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，提高他們的心理健康教育工作能力，使他們?cè)诎嗉?jí)日常管理工作中能夠有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育。
6、全面滲透在學(xué)校教育全過(guò)程中
我們將在學(xué)科教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中全面滲透心理健康教育，形成全員育人的氛圍。
7、建立學(xué)校與家庭心理健康教育溝通渠道
我們將建立學(xué)校與家庭心理健康教育溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的授課，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。
在促進(jìn)心理健康教育的實(shí)施方面，我們應(yīng)該充分利用校園廣播站、宣傳欄和校園網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮它們?cè)谳浾搶?dǎo)向方面的作用，同時(shí)開(kāi)展多種形式的心理健康知識(shí)宣傳。
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