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學雷鋒主題活動方案

2023-04-17 方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編精心整理的學雷鋒主題活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學雷鋒主題活動方案1

  為紀念全國第五十三個學雷鋒日,營造我校良好的志愿服務(wù)氛圍,展示志愿服務(wù)工作的新成就、新風貌、新發(fā)展,形成"人人學雷鋒、個個爭當先"的生動局面,經(jīng)研究決定將在20xx年3月啟動"千名大學生學雷鋒"主題教育實踐活動,現(xiàn)將活動具體事項安排如下:

  一、活動主題

  千名大學生學雷鋒——心動志愿服務(wù),愛傳桂子情懷

  二、活動時間

  20xx年3月—10月

  三、活動內(nèi)容

 。ㄒ唬"鄰里守望"志愿服務(wù)活動

  以"鄰里守望"進社區(qū)為主題,組織志愿者深入社區(qū),開展社區(qū)照顧、家居護理、親情陪伴、法律援助、就業(yè)指導、文化輔導、電器維修等便民利民、幫困解難的志愿服務(wù),帶動更多社區(qū)居民關(guān)愛他人從身邊做起、從日常做起、共享美好生活。

 。ǘ"陽光助殘"志愿服務(wù)活動

  以"陽光助殘"為主題,深入各類助殘志愿者組織與特殊教育學校、殘疾人康復(fù)機構(gòu),開展生活照料、勵志分享、康復(fù)陪伴、就業(yè)支持、文體活動、愛心捐贈等各類助殘志愿服務(wù),在活動中大力傳播平等尊重殘疾人的理念、營造關(guān)心關(guān)愛殘疾人的社會氛圍,針對各類殘疾青少年的個性需求開展服務(wù)。

 。ㄈ"關(guān)愛幫扶"志愿服務(wù)活動

  以"關(guān)愛幫扶"為主題,深入農(nóng)民工子女較集中的村居、社區(qū)、學校,與農(nóng)民工子女、留守兒童結(jié)對幫扶,開展學業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等關(guān)愛行動,在活動中要針對孩子的實際情況,通過交流、陪伴他們解決生活、學習上遇到的問題,呵護他們健康成長。

  (四)"綠色環(huán)保"志愿服務(wù)活動

  以"綠色環(huán)保"為主題,開展對河流、湖泊、植被的保護活動,對道路、綠化地帶、樓道等公共場所的.整治活動,同時以植樹節(jié)為契機,大力開展植樹護林,綠色生態(tài)等志愿活動,傳播"資源節(jié)約型"、"環(huán)境友好型"生活方式和"垃圾減量分類"等環(huán)保理念。

 。ㄎ澹"網(wǎng)絡(luò)文明"志愿服務(wù)活動

  以"網(wǎng)絡(luò)文明"為主題,以線上活動為主,通過宣傳口號、海報、視頻、動畫、微電影等多種形式,通過新媒體平臺發(fā)起號召,發(fā)揚雷鋒精神,傳遞社會正能量,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文明,積極傳播社會主義核心價值觀。

  四、活動要求

  1. 組織發(fā)動。各學院團委及學生組織進應(yīng)廣泛發(fā)動青年團員、志愿者,針對社會熱點,利用自身優(yōu)勢,開展豐富多彩的志愿活動。同時,兼顧校內(nèi)外實際情況,覆蓋本科生、研究生群體,活動期間,各學院參與志愿服務(wù)人數(shù)應(yīng)達到學院總?cè)藬?shù)的5%.

  2. 宣傳報道。活動期間,各學院團委及各級志愿服務(wù)組織應(yīng)積極做好相關(guān)活動報道,同時注重挖掘志愿服務(wù)典型人物、先進事跡,積極向xx師范大學青年志愿者聯(lián)合會微博、微信平臺,"愛在華師"專題網(wǎng)站以及各級校園媒體平臺進行專題投稿,增強活動效果,營造濃厚的志愿服務(wù)氛圍。

  3.項目申報及反饋。各學院團委及各級志愿服務(wù)組織申報活動時應(yīng)填寫《"千名大學生學雷鋒"主題教育實踐活動匯總表》(見附件1)、《"千名大學生學雷鋒"主題教育實踐活動項目申報表》(見附件2),并于3月15日前將電子版材料發(fā)送至 xx,4月20日-4月30上交"千名大學生學雷鋒"主題實踐活動階段性反饋(能說明已開展活動的主題和效果、實際參與人數(shù)等)、宣傳報道以及相關(guān)支撐材料,并提供10-15張能反映活動主題的圖片并配上相關(guān)圖文說明。

學雷鋒主題活動方案2

  一、活動宗旨

  學習雷鋒精神,把握精神實質(zhì),培養(yǎng)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,并使雷鋒精神賦予時代內(nèi)涵。

  二、活動目的

  通過開展各種形式的學習和實踐活動,宣傳雷鋒同志的光輝事跡,正確認識雷鋒精神的'實質(zhì),并以此為契機,強化居民傳統(tǒng)美德和公民道德意識,提高居民素質(zhì),從而推動我社區(qū)工作向縱深發(fā)展。

  三、活動時間

  20xx年x月x日

  四、活動內(nèi)容

  1、開展關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動。以“老吾老以及人之老”為主題,以社區(qū)為依托,采取結(jié)對幫扶的辦法,為高齡空巢老人提供救助、家政服務(wù)、心理撫慰、健康保健志愿服務(wù)。

  2、開展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)活動。組織志愿者深入到背街小巷、社區(qū)樓院、公共場所,清除衛(wèi)生死角,整治“臟亂差”、文明督導等活動,提高社區(qū)環(huán)境和文明形象。

  3、開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)活動。組織志愿者積極參與“續(xù)寫雷鋒日記”網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動,通過論壇跟帖、撰寫博文等方式,積極引導網(wǎng)上輿論。

  4、開展維護社會秩序志愿服務(wù)活動。在公共場所設(shè)立志愿服務(wù)站點,開展秩序維護志愿服務(wù),形成文明禮讓的社會秩序。要廣泛開展文明交通志愿服務(wù),引導人們文明出行。成立治安巡查志愿服務(wù)隊,引導居民義務(wù)參與社會治安綜合治理,完善群防群治網(wǎng)絡(luò)。

學雷鋒主題活動方案3

  一、活動主題:

  弘揚雷鋒精神傳承中華美德

  二、活動時間:

  20xx年3月1日至3月31日

  三、活動對象:

  全縣各學校

  四、活動內(nèi)容:

 。1)雷鋒活動動員大會。

 。2)各學校在校園醒目位置掛橫幅,寫板報,宣傳學雷鋒月內(nèi)容,在校園LED滾動屏幕實時滾動學雷鋒內(nèi)容。讓學雷鋒氛圍充滿整個校園。

 。3)做到六個一:各學校少先隊大隊委、團委會舉行一次主題隊日、團日活動;各班出一期以雷鋒精神為內(nèi)容的板報;各班每人寫一篇關(guān)于雷鋒的日記(或作文),優(yōu)秀作品可在學校廣播站朗讀;給身邊的人講一則雷鋒的故事;學校組織一次大掃除;看一場關(guān)于雷鋒的電影。

 。4)東升小學、太星小學,箕城小學各準備三個以雷鋒精神為內(nèi)容的`文藝節(jié)目;榆社中學,榆社職中,榆社二中,榆社三中各準備兩個以雷鋒精神為內(nèi)容的文藝節(jié)目;其余各中小學根據(jù)實際情況準備節(jié)目。

 。5)各學校舉行以“尋找身邊好少年”為主題的學雷鋒活動,評選出雷鋒式好少年,在隨后學雷鋒總結(jié)大會中產(chǎn)生縣級雷鋒式好少年進行表彰。雷鋒好青年和雷鋒式的輔導員也按照此形式評選推薦。

 。6)各年級各班進行學雷鋒活動評比,優(yōu)秀班級獲得流動紅旗,推動學雷鋒活動常態(tài)化。

  (7)各學?筛鶕(jù)實際情況邀請校外輔導老師、退休干部、老軍人、身邊雷鋒榜樣等講述雷鋒故事。

 。8)各班舉行班會,講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記、論論雷鋒的精神。

  活動安排、組織形式等有不盡之處,各學校按照實際情況,可以創(chuàng)新,也可以增加相關(guān)活動,注意做好圖片文字信息整理報送。總之,就是要在全縣各中小學掀起學雷鋒的熱潮,形成人人知雷鋒、學雷鋒、做雷鋒、評雷鋒的文明新風。

學雷鋒主題活動方案4

各中心學校、xx中小學:

  雷鋒精神是中華民族的寶貴財富,是引領(lǐng)社會道德風尚的一面旗幟。今年3月5日是毛澤東同志"向雷鋒同志學習"題詞發(fā)表53周年紀念日,為大力弘揚雷鋒精神,促進社會主義核心價值體系建設(shè),不斷提升中小學生的道德素質(zhì)和文明程度,經(jīng)研究,決定在全市中小學開展"學雷鋒"主題教育實踐活動,現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:

  一、指導思想

  深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神,以培育和踐行社會主義核心價值觀為目的,廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神的宣傳教育,廣泛開展學雷鋒實踐活動,推動學雷鋒活動常態(tài)化,進一步提高全體師生的文明素養(yǎng),為學校聚合正能量、實現(xiàn)新跨越提供強大的精神動力和道德支撐。

  二、活動安排

 。ㄒ唬┙M織收看《同上一堂課:雷鋒伴我成長》專題電視課堂節(jié)目。為進一步在全省廣大青少年學生中弘揚傳承雷鋒精神,將社會主義核心價值觀宣傳教育融入青少年學生的日常學習和生活中,省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省廣電臺聯(lián)合推出了《同上一堂課:雷鋒伴我成長》專題電視課堂節(jié)目。該節(jié)目將于20xx年3月4日下午15:00在湖北教育頻道和湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺同步播出,節(jié)目時長40分鐘,請各中小學組織學生集體收看,并結(jié)合電視節(jié)目內(nèi)容,安排學生以《雷鋒伴我成長》為題寫一篇觀后感。

 。ǘ╅_展學雷鋒事跡活動。各中小學要充分利用好校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報等宣傳媒介大力宣傳雷鋒事跡,要運用童謠、詩歌、報告、影視等形式,組織開展"讀雷鋒日記"、"聽雷鋒故事"、"唱雷鋒歌曲"、"觀雷鋒電影"等系列活動,全面學習雷鋒事跡,使學生走近雷鋒、了解雷鋒、爭做雷鋒,弘揚雷鋒精神。

  (三)開展學雷鋒實踐活動。在深入學習的基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新活動形式,豐富活動內(nèi)容,引導學生進一步端正學習態(tài)度,珍惜美好時光,勤奮學習;引導學生從關(guān)心身邊的同學做起,在幫助他人的過程中快樂自己,從而塑造良好的品格,成為一個有道德的人,一個對國家和社會有用的`人。要結(jié)合"3·8婦女節(jié)"、"3·12植樹節(jié)"等重要節(jié)日,集中開展關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然、義務(wù)勞動、公益服務(wù)等為主題的社會實踐活動。

 。ㄋ模╅_展"學雷鋒標兵"評選活動。各中小學要通過開展弘揚雷鋒精神、培育和踐行社會主義核心價值觀等活動,充分挖掘?qū)W生中的先進人物,大力表彰好人好事,樹立典型和榜樣,用身邊的人和事感召激勵廣大青少年學生,引導廣大中小學生養(yǎng)成誠信友善、尊老愛幼、助人為樂、禮讓寬容的高尚品德。

  三、工作要求

 。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各中小學要充分認識新形勢下深入開展學雷鋒活動、大力弘揚雷鋒精神、提升社會道德水平的重要意義,切實擔負起弘揚雷鋒精神、培養(yǎng)美德少年的重要職責,加強領(lǐng)導,精心組織,合理安排,充分發(fā)揮學雷鋒活動在學校德育工作中的重要作用。

 。ǘ﹦(chuàng)新活動載體。各中小學要加強對學雷鋒主題教育活動的指導,要為學生搭建更多的活動平臺,不斷賦予學雷鋒活動新的內(nèi)涵;要把學校統(tǒng)一組織與學生自主開展活動結(jié)合起來,積極打造特色活動,不斷增強學雷鋒活動的吸引力,使學雷鋒活動常抓常新,煥發(fā)活力。

  (三)建立長效機制。各中小學要把雷鋒精神的學習、宣傳和實踐活動作為中小學德育的重點內(nèi)容和有效載體,把學雷鋒活動與開展社會主義核心價值觀教育相結(jié)合,與我市中小學長期開展的養(yǎng)成教育活動有機結(jié)合,形成學雷鋒活動的長效機制。

 。ㄋ模┳⒅乜偨Y(jié)宣傳。各中小學在開展學雷鋒活動中要注重加強對外宣傳,努力將各校主題教育的特色活動、先進經(jīng)驗和突出成果及時推薦給各類新聞媒體;顒咏Y(jié)束后,各學校要及時進行總結(jié)、表彰,推動學習活動常態(tài)化。

學雷鋒主題活動方案5

  為進一步推動我校“學雷鋒”活動和深入持續(xù)開展,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,引導廣大少先隊員積極投身于學校的文明建設(shè),為共建“和諧社會,和諧校園”作出新的貢獻,少先隊決定積極響應(yīng)學校的號召,于20xx年3月集中開展紀念學習雷鋒活動五十六周年活動。制定方案如下:

  一、活動主題:

  以學習雷鋒精神為主題,弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神,增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。開展“愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛學校,愛班級”的四愛教育,增強主人翁意識,學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我,具有良好的服務(wù)意識。堅持“從我做起,從身邊的小事做起”,促進學生良好行為習慣的'形成,進一步推動我校的精神文明建設(shè),為創(chuàng)建文明學校作出自己應(yīng)有的貢獻。

  二、具體要求:

  活動月的口號是“雷鋒就是你我他”。在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準,立足實際學雷鋒,發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統(tǒng)。

  1、見到雜物彎彎腰,節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”,不要“小善不為”。

  2、遵規(guī)守紀理應(yīng)當,誠信樸實生之道——要“嚴以律己”,不要“自由散漫”。

  3、文明禮節(jié)很重要,不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”,不要“作踐自己”。

  4、勤奮學習善思考,消極懈怠是徒勞——要“學而善思”,不要“思而不學”。

  5、環(huán)境優(yōu)雅育英才,老師教導要記牢——要“善待環(huán)境”,不要“輕狂喧嘩”。

  三、學雷鋒活動月具體安排:

  1、本周利用紅領(lǐng)巾廣播站,引導學生認識雷鋒。宣傳號召大家學習雷鋒。

  2、3月5日(周三)班主任組織各班少先隊員講幾個雷鋒故事、說幾個雷鋒名言。教唱《學習雷鋒好榜樣》。

  3、各班召開一次以“學雷鋒,懂禮儀,講文明,做好事”為主題的班會,做好記錄。

  4、開展一次學雷鋒征文比賽

  要求:以“我以雷鋒為榜樣”為主題,題目自擬,文體不限。三—五年級每班選3篇優(yōu)秀習作于3月15日前上交學校。

學雷鋒主題活動方案6

  一、活動目的

  通過開展本次學雷鋒宣傳活動,展現(xiàn)xx縣義務(wù)工作聯(lián)合會成立xx年來熱心公益取得的豐碩成果,謳歌xx義工用行動詮釋“雷鋒精神”的道德風貌,讓身邊更多的'人認識義工、尊重義工、加入義工,促使xx公益事業(yè)邁上一個新的臺階,為推進“五個xx”建設(shè)做出更大貢獻。

  二、活動時間

  20xx年3月4日

  三、活動地點

  南門(書店門口,暫定)

  四、活動主題

  弘揚雷鋒精神﹒倡導公益理念

  五、活動內(nèi)容

  1、展現(xiàn)xx義務(wù)工作聯(lián)合會開展活動情況:

  2、宣傳、介紹xx義務(wù)工作聯(lián)合會;

  3、引導市民弘揚雷鋒為人民服務(wù)精神;

  4、接受市民現(xiàn)場募捐。

  六、組織領(lǐng)導

  該活動下設(shè)活動領(lǐng)導小組。

  組長:

  組員:

  七、注意事項

  1、早上8:30分,后勤部準備好電視1臺、播放器1臺、展板3塊、橫幅1面、捐款箱1個、桌子4張、椅子8張、大雨棚2個(雨天)、簽字筆4支等器材物質(zhì);宣傳部準備好兩盤義工工作視頻刻錄資料,并調(diào)試好宣傳用設(shè)備;秘書處準備紙質(zhì)好宣傳資料xx份、新義工申請登記表2份、活動登記表1份等資料;車友團提供一個皮卡車拉到活動處展開;

  2、參加活動的義工務(wù)必在活動正式開始前熟悉宣傳類容。

  3、所有義工著裝義工服、義工帽、佩戴義工證,活動過程中必須統(tǒng)一行動,注重義工形象,引導孩子遵守紀律,講文明、講禮貌、不亂扔果皮紙屑等;

  4、活動完畢后,請有時間的義工留下共同清理活動場地,清掃垃圾等,保持活動場地的整潔干凈。

  5、未盡事宜請現(xiàn)場負責人統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

  八、安全應(yīng)急處理

  請參會義工注意自身安全并維護好現(xiàn)場秩序,若活動現(xiàn)場發(fā)生安全事故,立即啟動xx縣義務(wù)工作聯(lián)合會重大活動安全預(yù)案。

學雷鋒主題活動方案7

  一、活動主題:

  弘揚雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園

  二、活動目的:

  1、了解雷鋒精神的含義。

  2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。

  3、通過“身邊的雷鋒”互助活動,增強集體凝聚力。

  三、活動要求:

  1、各班班主任要高度重視,精心組織;提高團員們的認識,把集中開展學雷鋒主題活動作為當前德育工作的'重點。

  2、要注重從實際出發(fā),突出本班特色,解決實際問題,避免形式主義。

  3、要加強宣傳,營造氛圍。充分借助攝相、黑板報、網(wǎng)站平臺等各種媒介,掀起學雷鋒活動的新高潮。

  四、活動內(nèi)容:

  1、3月14日——3月27日“雷鋒精神學習和行動周”。

  (1)校團委進行“學雷鋒活動月”動員,向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習的倡議書。﹙時間:3月12日﹚

  (2)各班組織一次學習和討論“今天我們怎樣學雷鋒”的主題班會。雷鋒精神可以概括為:生活上艱苦樸素,學習上刻苦鉆研,集體中助人為樂、拾金不昧等精神。各班在主題班會結(jié)束后把班會記錄和本班學習體會及時交到校團委。﹙時間:3月14日﹚

  (3)各班組織人員出一期“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。板報要求主題分明,內(nèi)容切合本班實際,大力宣傳班中的好人好事。﹙時間:3月17日下午評比﹚

  (4)立足校園,走向社會,校團委組織學雷鋒活動。以學校為單位慰問“寮步敬老院”的老人,給老人帶去歡樂,為宏偉敬老院打掃衛(wèi)生。(學校初定23號)

  (5)立足學習,開展“一幫一”活動,各班組織學習互助小組,發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的,有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組,共同克服學習上的困難,提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃并長期進行。

  2、3月28日——3月31日,各班繼續(xù)開展學雷鋒活動,并進行自我總結(jié)與評比。

  (1)各班收集本班的好人好事情況,對本班亮點的好人好事要有詳細記錄,要求撰寫好學雷鋒活動總結(jié),并上交校團委。

  (3)團委將對學雷鋒活動月中表現(xiàn)出來的好人好事,典型事跡進行宣傳報道,并評選出“學雷鋒先進集體”2個(評選時按全校各班級學雷鋒的實際效果來確定),每班評出“學雷鋒標兵”1人。

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