幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案

2024-08-09 方案

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案 1

　　目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

　　2、體驗(yàn)開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園的情感。

　　準(zhǔn)備：

　　故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園》

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　故事表演

　　過(guò)程：

　　1、傾聽(tīng)錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告知同伴故事的名稱師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)？

　　2、學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講解并描述故事：小青蛙望見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的？小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的'?

　　3、幼兒自由結(jié)伴探討故事內(nèi)容，老師巡回傾聽(tīng)：為什么要開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園？、情景表演，體驗(yàn)高興奮興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園的情感。

　　4、閱歷遷移、表達(dá)感受：你會(huì)將自己開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，老師視察、激勵(lì)幼兒。

　　5、小結(jié)講解并描述幼兒表演狀況。

　　幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案 2

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　9月3日上午9:15點(diǎn)，各班在大操場(chǎng)集合

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　兔子舞音樂(lè);“涂涂妮妮”;

　　活動(dòng)流程：

　　一、升國(guó)旗(值周班級(jí)的教師，自己班級(jí)的4位小朋友)

　　二、“涂涂妮妮”(小朋友扮演)出場(chǎng)秀。

　　1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場(chǎng);

　　2、涂涂妮妮自我介紹;

　　三、全體小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。(播放兔子舞音樂(lè))

　　四、教師向全體小朋友介紹“涂涂妮妮”是兩只小兔子，是幼兒園的吉祥物。

　　五、園長(zhǎng)媽媽致開(kāi)學(xué)詞。

　　六、x老師頒發(fā)各班班牌。

　　七、各班老師向全體幼兒自我介紹并說(shuō)一句祝福語(yǔ)。

　　八、各班宣讀班級(jí)口號(hào)。

　　九、全體小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。

　　教師配合：

　　1、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)班級(jí)口號(hào)。

　　2、各班的`班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。

　　3、全體幼兒統(tǒng)一穿園服;老師、保育員盡量統(tǒng)一穿園服。

　　對(duì)白：

　　涂涂：小朋友們，大家好!我叫涂涂，我是一只可愛(ài)又聰明的小兔子，快樂(lè)的暑假過(guò)去了，我又可以回到幼兒園和小朋友們一起學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，一起玩耍，真開(kāi)心呀!幼兒園是我的家，我愛(ài)幼兒園。

　　妮妮：小朋友們，大家好!我叫妮妮，我是一只可愛(ài)乖巧的小兔子，涂涂是我的好朋友，開(kāi)學(xué)啦!我又多了那么多的好朋友，就是你們大家，我太開(kāi)心了!小朋友們，你們喜歡我嗎?

　　涂涂妮妮：幼兒園是我們的家，我們大家都是好朋友!那我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧!

　　幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案 3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

　　2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。

　　3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的`語(yǔ)言和小朋友交往。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全

　　2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、入園活動(dòng)

　　1、熱度接待入園幼兒，相互問(wèn)好

　　2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢

　　二、入廁

　　在分組上廁所的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題

　　三、室內(nèi)活動(dòng)

　　說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)。如：教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺負(fù)小，尊敬長(zhǎng)輩，講安全

　　四、離園活動(dòng)

　　1、不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失

　　2、知道靠右行，不搶行

　　3、按幼兒園的作息時(shí)間入園

　　五、延伸活動(dòng)

　　父母給孩子講訴生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒安全認(rèn)識(shí)

　　幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案 4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 通過(guò)開(kāi)學(xué)活動(dòng)，幫助小班幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，穩(wěn)定情緒。

　　2. 增強(qiáng)幼兒的集體歸屬感和安全感。

　　3. 明確新學(xué)期的目標(biāo)，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)和生活的興趣。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　9月1日上午9:00-11:00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　幼兒園操場(chǎng)及各班教室

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 環(huán)境布置：幼兒園操場(chǎng)懸掛歡迎橫幅，各班教室裝飾一新，營(yíng)造溫馨、活潑的氛圍。

　　2. 道具準(zhǔn)備：兔子舞音樂(lè)、卡通頭飾、班級(jí)名牌等。

　　3. 人員安排：各班教師、保育員、行政人員及卡通人物扮演者。

　　五、活動(dòng)流程

　　1. 開(kāi)場(chǎng)儀式（9:00-9:15）

　　全體師生在操場(chǎng)集合，播放兔子舞音樂(lè)，卡通人物（如“涂涂妮妮”小兔子）出場(chǎng)與幼兒互動(dòng)，帶動(dòng)氣氛。

　　園長(zhǎng)致開(kāi)學(xué)詞，歡迎新小朋友并寄語(yǔ)新學(xué)期。

　　2. 班級(jí)介紹（9:15-9:30）

　　各班教師帶領(lǐng)本班幼兒入場(chǎng)，手持班級(jí)名牌進(jìn)行自我介紹，并說(shuō)一句祝福語(yǔ)。

　　幼兒學(xué)習(xí)并宣讀班級(jí)口號(hào)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

　　3. 互動(dòng)游戲（9:30-10:00）

　　“找朋友”游戲：幼兒佩戴卡通頭飾，在音樂(lè)中自由尋找新朋友，并相互介紹自己。

　　集體舞蹈：全體幼兒與卡通人物共舞，體驗(yàn)集體活動(dòng)的`樂(lè)趣。

　　4. 參觀教室與活動(dòng)區(qū)（10:00-10:30）

　　各班教師帶領(lǐng)幼兒參觀教室內(nèi)的各個(gè)活動(dòng)區(qū)域（如閱讀區(qū)、科學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū)等），介紹各區(qū)域的功能和使用方法。

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)教室中的新變化，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的熟悉感。

　　5. 點(diǎn)心與分享（10:30-10:45）

　　幼兒在教師引導(dǎo)下，有序進(jìn)行點(diǎn)心時(shí)間，同時(shí)分享假期中的趣事。

　　6. 安全教育（10:45-11:00）

　　教師進(jìn)行簡(jiǎn)短的安全教育，包括校園安全、交通安全、食品安全等，提高幼兒的安全意識(shí)。

　　六、活動(dòng)結(jié)束

　　各班教師帶領(lǐng)幼兒有序返回教室，進(jìn)行后續(xù)活動(dòng)安排。

　　幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案 5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 通過(guò)豐富多彩的開(kāi)學(xué)活動(dòng)，幫助小班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

　　2. 增強(qiáng)幼兒之間的.交流與互動(dòng)，培養(yǎng)友誼。

　　3. 激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和好奇心。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　9月2日上午9:30-11:30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　幼兒園多功能廳及各班教室

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 場(chǎng)地布置：多功能廳布置成舞臺(tái)形式，各班教室進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。

　　2. 節(jié)目準(zhǔn)備：中大班幼兒準(zhǔn)備表演節(jié)目，小班幼兒準(zhǔn)備簡(jiǎn)短自我介紹。

　　3. 道具與音響設(shè)備：確保音響設(shè)備完好，準(zhǔn)備必要的表演道具。

　　五、活動(dòng)流程

　　1. 開(kāi)場(chǎng)表演（9:30-9:45）

　　中大班幼兒進(jìn)行舞蹈、歌曲等表演，為開(kāi)學(xué)活動(dòng)拉開(kāi)序幕。

　　2. 園長(zhǎng)致辭（9:45-10:00）

　　園長(zhǎng)發(fā)表新學(xué)期致辭，鼓勵(lì)幼兒們積極面對(duì)新學(xué)期，勇敢探索未知。

　　3. 小班幼兒自我介紹（10:00-10:15）

　　小班幼兒輪流上臺(tái)進(jìn)行簡(jiǎn)短自我介紹，展示自我風(fēng)采。

　　4. 互動(dòng)游戲與才藝展示（10:15-10:45）

　　“才藝小達(dá)人”環(huán)節(jié)：小班幼兒展示自己的一項(xiàng)小才藝（如唱歌、跳舞、朗誦等）。

　　“合作游戲”環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的合作游戲，如傳球、搭積木等，增強(qiáng)幼兒之間的團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　5. 頒發(fā)全勤寶寶獎(jiǎng)（10:45-10:55）

　　對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀、出勤率高的幼兒頒發(fā)“全勤寶寶”獎(jiǎng)，鼓勵(lì)幼兒保持良好的出勤習(xí)慣。

　　6. 班級(jí)茶話會(huì)（10:55-11:30）

　　各班幼兒在教室內(nèi)進(jìn)行茶話會(huì)

　　六、活動(dòng)結(jié)束

　　各班教師帶領(lǐng)幼兒有序返回教室，進(jìn)行后續(xù)活動(dòng)安排。

　　幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案 6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 通過(guò)開(kāi)學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒穩(wěn)定情緒，快速適應(yīng)幼兒園生活。

　　2. 增強(qiáng)幼兒對(duì)新環(huán)境、新朋友的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。

　　3. 激發(fā)幼兒對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的期待和興趣。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　9月1日上午9:00-11:00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　幼兒園操場(chǎng)及各班級(jí)教室

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 環(huán)境布置：操場(chǎng)懸掛歡迎橫幅，各班級(jí)教室裝飾一新，營(yíng)造溫馨氛圍。

　　2. 物資準(zhǔn)備：音響設(shè)備、話筒、小禮物（如卡通貼紙、小玩具等）、班級(jí)名牌等。

　　3. 節(jié)目準(zhǔn)備：教師編排簡(jiǎn)單的歡迎舞蹈、兒歌表演等。

　　五、活動(dòng)流程

　　1. 開(kāi)場(chǎng)儀式（9:00-9:15）

　　全體師生在操場(chǎng)集合，園長(zhǎng)致開(kāi)學(xué)詞，歡迎小朋友們回到幼兒園。

　　播放歡快的音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身舞蹈，活躍氣氛。

　　2. 認(rèn)識(shí)新朋友（9:15-9:45）

　　各班幼兒在教師引導(dǎo)下，進(jìn)行自我介紹，并相互問(wèn)好。

　　安排“找朋友”游戲，促進(jìn)幼兒間的互動(dòng)與交流。

　　3. 班級(jí)活動(dòng)（9:45-10:30）

　　參觀新教室，教師介紹班級(jí)環(huán)境、區(qū)域活動(dòng)設(shè)置等。

　　進(jìn)行簡(jiǎn)單的.班級(jí)規(guī)則教育，如洗手、排隊(duì)等常規(guī)訓(xùn)練。

　　安排手工活動(dòng)，如制作歡迎卡送給新朋友，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　4. 互動(dòng)游戲（10:30-10:45）

　　組織全園性的互動(dòng)游戲，如“丟手絹”、“老鷹捉小雞”等，增進(jìn)幼兒間的友誼。

　　5. 分享與總結(jié)（10:45-11:00）

　　各班幼兒分享今天的感受與收獲，教師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

　　發(fā)放小禮物，鼓勵(lì)幼兒在新學(xué)期中表現(xiàn)更好。

　　六、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　確�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安全，做好幼兒的安全防護(hù)措施。

　　關(guān)注幼兒情緒變化，及時(shí)給予安撫與鼓勵(lì)。

　　強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律，確�；顒�(dòng)有序進(jìn)行。

　　幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案 7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 通過(guò)開(kāi)學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的歸屬感與集體榮譽(yù)感。

　　2. 引導(dǎo)幼兒了解新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)。

　　3. 激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活的熱愛(ài)與向往。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　9月2日上午9:30-11:00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　幼兒園禮堂及各班級(jí)教室

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 環(huán)境布置：禮堂懸掛新學(xué)期主題橫幅，各班級(jí)教室布置新學(xué)期展板。

　　2. 物資準(zhǔn)備：音響設(shè)備、PPT展示、班級(jí)目標(biāo)卡、幼兒作品展示區(qū)等。

　　3. 節(jié)目準(zhǔn)備：教師編排的詩(shī)歌朗誦、歌曲表演等。

　　五、活動(dòng)流程

　　1. 開(kāi)學(xué)典禮（9:30-10:00）

　　全體師生在禮堂集合，園長(zhǎng)致開(kāi)學(xué)詞，明確新學(xué)期目標(biāo)與期望。

　　播放PPT展示幼兒園新面貌、新變化。

　　教師代表發(fā)言，分享教育心得與計(jì)劃。

　　2. 班級(jí)展示（10:00-10:30）

　　各班幼兒在教師帶領(lǐng)下，進(jìn)入禮堂進(jìn)行班級(jí)展示。

　　展示內(nèi)容包括班級(jí)口號(hào)、新學(xué)期目標(biāo)卡、幼兒作品等。

　　安排幼兒代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)新學(xué)期的'期待與決心。

　　3. 互動(dòng)環(huán)節(jié)（10:30-10:45）

　　組織全園性的互動(dòng)游戲或表演，如“班級(jí)才藝秀”、“小小主持人”等。

　　鼓勵(lì)幼兒積極參與，展現(xiàn)自我風(fēng)采。

　　4. 安全教育（10:45-11:00）

　　邀請(qǐng)安全專家或教師進(jìn)行簡(jiǎn)短的安全教育講座。

　　強(qiáng)調(diào)校園安全、交通安全、食品安全等注意事項(xiàng)。

　　發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)，供幼兒及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)參考。

　　六、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　確�；顒�(dòng)內(nèi)容豐富多樣，符合幼兒年齡特點(diǎn)。

　　強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的教育意義與趣味性相結(jié)合。

　　關(guān)注幼兒參與度與情感體驗(yàn)，確保活動(dòng)取得良好效果。

　　幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案 8

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活，減少分離焦慮。

　　2. 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”的自豪感，并適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　9月1日上午9:00-11:00

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 環(huán)境布置：營(yíng)造喜慶、溫馨的開(kāi)學(xué)氛圍，如橫幅、彩旗、氣球等。

　　2. 物品準(zhǔn)備：班牌、禮物（如小貼紙、小玩具）、安全知識(shí)手冊(cè)。

　　3. 節(jié)目準(zhǔn)備：教師及中大班幼兒的`歡迎表演。

　　活動(dòng)流程

　　一、入園與晨檢

　　1. 時(shí)間：9:00-9:15

　　2. 內(nèi)容：

　　教師熱情迎接每位幼兒及家長(zhǎng)，相互問(wèn)好。

　　進(jìn)行晨檢，確保幼兒健康狀況良好。

　　二、開(kāi)學(xué)典禮

　　1. 時(shí)間：9:15-10:00

　　2. 內(nèi)容：

　　開(kāi)場(chǎng)詞：園長(zhǎng)致歡迎詞，簡(jiǎn)要介紹新學(xué)期目標(biāo)與期望。

　　升旗儀式：值周班級(jí)的教師帶領(lǐng)4位小朋友進(jìn)行升旗。

　　園長(zhǎng)致辭：園長(zhǎng)發(fā)表新學(xué)期寄語(yǔ)，激勵(lì)幼兒積極學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　頒發(fā)班牌：教師為各班頒發(fā)新的班牌。

　　自我介紹：各班教師向全體幼兒及家長(zhǎng)介紹自己，并送上祝福。

　　才藝展示：中大班幼兒進(jìn)行表演，展示才藝，營(yíng)造歡快氛圍。

　　三、班級(jí)活動(dòng)

　　1. 時(shí)間：10:00-11:00

　　2. 內(nèi)容：

　　認(rèn)識(shí)新朋友：新幼兒進(jìn)行自我介紹，老朋友向新朋友表示歡迎。

　　認(rèn)識(shí)新環(huán)境：教師帶領(lǐng)幼兒參觀班級(jí)、教室及戶外活動(dòng)區(qū)域，講解新變化。

　　安全教育：講解幼兒園的安全規(guī)定，教育幼兒注意保護(hù)自己。

　　互動(dòng)游戲：進(jìn)行簡(jiǎn)單的集體游戲，增進(jìn)幼兒間的友誼與信任。

　　四、離園活動(dòng)

　　1. 時(shí)間：11:00

　　2. 內(nèi)容：

　　教師總結(jié)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒期待明日的幼兒園生活。

　　家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒有序離園，注意安全。

　　幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案 9

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 幫助幼兒穩(wěn)定情緒，快速適應(yīng)幼兒園生活。

　　2. 增強(qiáng)幼兒間的互動(dòng)與合作能力，感受集體生活的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　9月2日上午9:30-11:30

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 環(huán)境布置：營(yíng)造活潑、歡快的開(kāi)學(xué)氛圍。

　　2. 道具準(zhǔn)備：音樂(lè)播放器、卡通頭飾、小禮物等。

　　3. 節(jié)目準(zhǔn)備：教師及幼兒準(zhǔn)備歡迎舞蹈、互動(dòng)游戲等。

　　活動(dòng)流程

　　一、入園與熱身

　　1. 時(shí)間：9:30-9:45

　　2. 內(nèi)容：

　　教師及卡通人物在門(mén)口迎接幼兒，播放歡快的音樂(lè)。

　　全體幼兒與教師一起跳熱身舞蹈，活躍氣氛。

　　二、主題活動(dòng)

　　1. 時(shí)間：9:45-10:30

　　2. 內(nèi)容：

　　認(rèn)識(shí)新朋友：幼兒自我介紹，分享自己的愛(ài)好與特長(zhǎng)。

　　手工制作：組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的手工制作活動(dòng)，如制作卡片送給同伴。

　　互動(dòng)游戲：開(kāi)展團(tuán)隊(duì)合作游戲，如“小兔子找家”、“傳遞微笑”等，增進(jìn)幼兒間的'互動(dòng)與合作。

　　三、安全教育

　　1. 時(shí)間：10:30-10:45

　　2. 內(nèi)容：

　　教師講解基本的安全知識(shí)，如如何保護(hù)自己、遇到危險(xiǎn)怎么辦等。

　　通過(guò)角色扮演游戲，模擬突發(fā)情況，讓幼兒學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)。

　　四、班級(jí)聯(lián)歡

　　1. 時(shí)間：10:45-11:30

　　2. 內(nèi)容：

　　各班展示特色節(jié)目，如唱歌、跳舞、朗誦等。

　　頒發(fā)“勇敢寶寶”、“友愛(ài)之星”等獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)幼兒的表現(xiàn)。

　　全體幼兒一起唱園歌，感受幼兒園的溫暖與和諧。

　　五、離園活動(dòng)

　　1. 時(shí)間：11:30

　　2. 內(nèi)容：

　　教師總結(jié)活動(dòng)，肯定幼兒的表現(xiàn)與進(jìn)步。

　　家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒有序離園，注意路上的安全。

　　幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案 10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 幫助小班新生適應(yīng)幼兒園環(huán)境，減少分離焦慮。

　　2. 促進(jìn)幼兒之間的初步認(rèn)識(shí)與交流。

　　3. 激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活的興趣和期待。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　開(kāi)學(xué)第一天上午

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1. 歡迎儀式（9:00-9:30）

　　開(kāi)場(chǎng)舞：由幼兒園老師表演歡快的舞蹈，營(yíng)造輕松愉快的氛圍。

　　園長(zhǎng)致辭：簡(jiǎn)短介紹幼兒園的教育理念、師資力量及新學(xué)期寄語(yǔ)，鼓勵(lì)孩子們勇敢探索、快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　班級(jí)介紹：各班老師手持班級(jí)名牌，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和班級(jí)口號(hào)展示，增進(jìn)彼此了解。

　　2. 親子互動(dòng)游戲（9:30-10:30）

　　手拉手找朋友：家長(zhǎng)與孩子手拉手圍成一個(gè)大圈，隨著音樂(lè)走動(dòng)，音樂(lè)停止時(shí)找到新朋友并相互介紹。

　　親子繪畫(huà)：提供彩色紙、畫(huà)筆等材料，家長(zhǎng)與孩子共同完成一幅畫(huà)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。

　　尋寶游戲：在校園內(nèi)設(shè)置簡(jiǎn)單的尋寶線索，家長(zhǎng)與孩子合作尋找寶藏（小玩具或貼紙），增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　3. 午餐體驗(yàn)（10:30-11:30）

　　安排幼兒在幼兒園享用午餐，體驗(yàn)集體用餐的樂(lè)趣，同時(shí)觀察幼兒對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)情況。

　　4. 午休與自由活動(dòng)（11:30-14:00）

　　引導(dǎo)幼兒進(jìn)行午休，為下午的活動(dòng)養(yǎng)精蓄銳。

　　午休后，安排自由活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在老師的'陪伴下自由探索教室和園區(qū)。

　　5. 結(jié)束儀式（15:00-15:30）

　　分享會(huì)：邀請(qǐng)幾位小朋友分享自己今天的感受或?qū)W到的新知識(shí)。

　　頒發(fā)小禮物：為每位小朋友準(zhǔn)備一份小禮物，作為開(kāi)學(xué)的紀(jì)念。

　　集體合影：全體師生及家長(zhǎng)合影留念，記錄這美好的一天。

　　幼兒園小班開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案 11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 通過(guò)游戲化的方式，幫助幼兒熟悉幼兒園環(huán)境。

　　2. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和探索欲。

　　3. 增強(qiáng)幼兒之間的合作與分享意識(shí)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)的`某一天

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1. 開(kāi)學(xué)小火車（9:00-9:30）

　　孩子們手持小火車車票（印有班級(jí)和姓名），在老師的帶領(lǐng)下，乘坐“開(kāi)學(xué)小火車”游覽幼兒園的各個(gè)角落，包括教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館等，同時(shí)介紹每個(gè)區(qū)域的功能。

　　2. 尋寶大冒險(xiǎn)（9:30-10:30）

　　設(shè)計(jì)一系列尋寶任務(wù)，如找到藏在教室某個(gè)角落的“寶藏”（可以是圖書(shū)、玩具等），每個(gè)任務(wù)完成后可獲得一個(gè)小貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)。任務(wù)中融入幼兒園規(guī)則、安全知識(shí)等內(nèi)容，寓教于樂(lè)。

　　3. 角色扮演區(qū)體驗(yàn)（10:30-11:00）

　　設(shè)置多個(gè)角色扮演區(qū)，如超市、醫(yī)院、餐廳等，孩子們可以根據(jù)自己的興趣選擇角色進(jìn)行扮演，體驗(yàn)不同的社會(huì)角色，促進(jìn)社交能力的發(fā)展。

　　4. 創(chuàng)意手工時(shí)間（11:00-11:30）

　　提供豐富的手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等，引導(dǎo)孩子們制作開(kāi)學(xué)紀(jì)念品，如手工賀卡、班級(jí)旗幟等，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　5. 午餐與分享（11:30-12:30）

　　享用午餐后，鼓勵(lì)孩子們分享自己帶來(lái)的小零食或水果，增進(jìn)同伴間的友誼。

　　6. 戶外游戲與放松（12:30-14:00）

　　組織戶外游戲，如老鷹捉小雞、丟手絹等，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中釋放能量，同時(shí)享受戶外活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　7. 總結(jié)與反饋（14:00-14:30）

　　邀請(qǐng)孩子們分享今天最開(kāi)心的時(shí)刻或?qū)W到的新知識(shí)，老師給予正面反饋和鼓勵(lì)。

　　布置家庭作業(yè)：讓孩子們回家后與家人分享今天的經(jīng)歷，并準(zhǔn)備一件小物品作為下次分享的“寶藏”。