學(xué)�？�(jī)效獎(jiǎng)金分配方案

2022-12-24 方案

　　為保障事情或工作順利開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的學(xué)�？�(jī)效獎(jiǎng)金分配方案，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)�？�(jī)效獎(jiǎng)金分配方案篇1

　　為了發(fā)揮績(jī)效工資的調(diào)節(jié)功能，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)級(jí)優(yōu)酬、適當(dāng)兼顧公平的分配原則，學(xué)校經(jīng)過(guò)多次研究談?wù)�，參照兄弟學(xué)校做法，結(jié)合本校實(shí)際，在以前多學(xué)期試行的基礎(chǔ)上，經(jīng)行政會(huì)研究，特制定本方案。

　　一、績(jī)效工資構(gòu)成和分配：

　　學(xué)校績(jī)效工資總量由上級(jí)撥付的獎(jiǎng)勵(lì)性工資、門店效益、寄宿部和幼兒部利潤(rùn)及社會(huì)贊助款合并構(gòu)成，在總量?jī)?nèi)進(jìn)行班主任和校務(wù)津貼、超課時(shí)津貼、加班和質(zhì)量獎(jiǎng)懲金四個(gè)方面的分配。

　　二、績(jī)效工資考核監(jiān)督小組以及考核形式

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

　　成員：略

　　2、監(jiān)督小組：

　　組長(zhǎng)：略

　　3、考核形式：考核結(jié)果由考核組負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)公布，監(jiān)督組復(fù)核后交組長(zhǎng)確認(rèn)發(fā)放。

　　三、績(jī)效工資計(jì)算和發(fā)放辦法

　　1、月超課時(shí)津貼計(jì)算辦法：教師實(shí)際周超平均課時(shí)節(jié)數(shù)（不含午間課）x10元為本人月課時(shí)津貼。

　�、俳處熤苷n時(shí)節(jié)數(shù)按學(xué)科系數(shù)和班額系數(shù)折算。

　　學(xué)科系數(shù)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)1.2，其它有單元測(cè)試的1.0，無(wú)單元測(cè)試的0.8。

　　班額系數(shù)：30人以下的0.8，30-40人的1，40人上每多5人加0.1、

　　②任教兩班或以上語(yǔ)文數(shù)學(xué)者每月另加200元。

　�、�57歲以上教師（女52歲）任教主課的每月另加100元。

　　④畢業(yè)班主科教師每月加200元。此項(xiàng)由教務(wù)主任制表。本學(xué)期平均課時(shí)按校長(zhǎng)任課9.6節(jié)計(jì)算，督導(dǎo)員享受一半平均課時(shí)。

　　2、班主任基本津貼計(jì)算辦法：10元x學(xué)生數(shù)。57歲以上教師（女52歲）任班主任每月另加100元。此項(xiàng)由政教主任制表。

　　3、月校務(wù)津貼計(jì)算：校長(zhǎng)、書記500元，副校長(zhǎng)300元，教務(wù)主任、政教主、總務(wù)主任、財(cái)務(wù)260元，辦公室、等其它中層領(lǐng)導(dǎo)以上220元。教研組長(zhǎng)、學(xué)年組長(zhǎng)等180元。校務(wù)值日按每天30元發(fā)放加班補(bǔ)助(午休期間40元)。此項(xiàng)由校長(zhǎng)制表。

　　4、加班計(jì)算：

　�、偶媛殟徫唬娊�、校醫(yī)、印刷、檔案、圖書、保衛(wèi)、后勤等）按工作量大小和慣例進(jìn)行發(fā)放。

　�、萍w走訪、教學(xué)教研活動(dòng)、大型文體活動(dòng)以及教職工集中勞動(dòng)按參加次數(shù)和工作量適當(dāng)發(fā)放加班補(bǔ)助和車費(fèi)補(bǔ)助。

　�、菍ｍ�(xiàng)加班按工作情況和效果發(fā)放補(bǔ)助和獎(jiǎng)金。

　　5、教育教學(xué)教研獎(jiǎng)金，按相關(guān)制度執(zhí)行。此項(xiàng)由教務(wù)主任制表。

　　6、上級(jí)撥付到校的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法：達(dá)到平均課時(shí)的足額享受，未達(dá)到的按所達(dá)到（校長(zhǎng)課時(shí)）的比例發(fā)放，超過(guò)的不再加發(fā)。此項(xiàng)由教務(wù)主任制表。

　　7、專職安保人員全額享受上級(jí)撥付的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和全員性福利待遇，另每月設(shè)立100元目標(biāo)獎(jiǎng)。目標(biāo)獎(jiǎng)由綜治主任追究制表。

　　8、專職后勤人員全額享受上級(jí)撥付的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和全員性福利待遇，假日門店或食堂進(jìn)貨每周發(fā)放補(bǔ)助50元。

　　9、支教老師和輪崗老師每學(xué)期發(fā)放500元交通補(bǔ)助。由本人用領(lǐng)款單領(lǐng)取。

　　10、責(zé)任追究罰款

　　學(xué)校對(duì)在常規(guī)教學(xué)和管理中出現(xiàn)問(wèn)題的教職工進(jìn)行責(zé)任追究，相應(yīng)罰款從本人所得績(jī)效工資中扣除，若超過(guò)應(yīng)得部分，從福利中扣除。此項(xiàng)由校長(zhǎng)根據(jù)校務(wù)值日及月查、抽查制表。

　　四、說(shuō)明

　　1、績(jī)效工資一般在學(xué)期結(jié)束后發(fā)放，經(jīng)濟(jì)條件允許則按月發(fā)放。若總量不足，則按比例發(fā)放。

　　2、病休人員、提前自愿退休或因其他情況不承擔(dān)責(zé)任崗位的教師不參與績(jī)效評(píng)估，不享受績(jī)效工資，不享受全員性福利。因特殊情況不能上崗的教師，按臨近退休年限每學(xué)期向?qū)W校交一定的頂崗費(fèi)：每差一年交500元。臨近退休教師在退休前六個(gè)月按上崗教師對(duì)待。

　　3、對(duì)外聘請(qǐng)人員除不享受超課時(shí)津貼外，凡承擔(dān)較多教學(xué)任務(wù)者可以參加學(xué)校其他績(jī)效分配，并免除伙食費(fèi)，每月發(fā)放校齡津貼（從承擔(dān)教學(xué)工作日起算，每年50元遞增，本學(xué)期止章欽第三年150元，第二年100，第一年50）。

　　4、以前相關(guān)制度與此方案不符的，按此方案執(zhí)行。

　　學(xué)�？�(jī)效獎(jiǎng)金分配方案篇2

　　為切實(shí)貫徹區(qū)教體局《關(guān)于加強(qiáng)全系統(tǒng)教職工績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量考核方案，本著獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則，以及對(duì)教師的評(píng)價(jià)體現(xiàn)出公正、公平和公開的特點(diǎn)，達(dá)到進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各方面工作再上新臺(tái)階，特?cái)M訂“濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案”。

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)文件精神和學(xué)校實(shí)際，建立科學(xué)規(guī)范的考核分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校持續(xù)健康快速發(fā)展。

　　二、實(shí)施對(duì)象

　　全校在編在崗的教職工，分為一線教師、管理人員、教輔人員和工勤人員。一線教師是以教學(xué)為主并代滿上級(jí)規(guī)定課時(shí)量的教職工。管理人員以管理工作為主，按照上級(jí)要求兼任教學(xué)工作課時(shí)量達(dá)到本學(xué)科的1/3。教輔人員指以教輔管理工作為主，兼任本學(xué)科學(xué)科課時(shí)量的1/3；工勤人員指有基本固定的工勤崗位并完成學(xué)校交辦的其他工作。

　　三、考核分配原則

　　1.堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則�？�(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

　　2.堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則�？�(jī)效考核的全過(guò)程公開，切實(shí)做到公平、公正。

　　3.堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。全�？�(jī)效考核實(shí)施方案要充分體現(xiàn)以人為本，科學(xué)合理，實(shí)事求是，具有可操作性和激勵(lì)性。

　　四、考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　五、績(jī)效工資發(fā)放形式

　　全校教職工績(jī)效工資分上半年（1-6月）、下半年（7－12月）兩次考核造冊(cè)，由區(qū)教體局審核后進(jìn)行發(fā)放。

　　六、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

　　（一）教職工的工作量

　　1.各類人員的工作量。

　　教學(xué)崗位的工作量=規(guī)定課時(shí)量+學(xué)校安排的其他工作

　　管理崗位工作量=規(guī)定課時(shí)量的1/3+分管管理工作+學(xué)校安排的其他工作

　　教輔崗位工作量=規(guī)定課時(shí)量的1/3+分管教輔工作+學(xué)校安排的其他工作

　　工勤崗位工作量=工勤崗位工作+學(xué)校安排的其他工作

　　2.課時(shí)量。

　　規(guī)定課時(shí)量的依據(jù)：按《省編制管理暫行規(guī)定》標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家《課程計(jì)劃》規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，綜合計(jì)算工作量。（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)12-14節(jié)，綜合學(xué)科14-16節(jié)）

　　規(guī)定課時(shí)量：

　　語(yǔ)文：（1）任教一個(gè)班的語(yǔ)文，擔(dān)任班主任。

　�。�2）任教一個(gè)班的語(yǔ)文，兼任其他學(xué)科4――6節(jié)。

　　數(shù)學(xué)：（1）任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。

　�。�2）任教一個(gè)班的數(shù)學(xué)，擔(dān)任班主任。

　�。�3）任教一個(gè)班的數(shù)學(xué)，兼任其他學(xué)科6-8節(jié)。

　　綜合學(xué)科：14-16節(jié)。

　　說(shuō)明：

　　跨課頭每周加兩課時(shí)；

　　雙班數(shù)學(xué)每周加兩課時(shí)；

　�。�3）社團(tuán)輔導(dǎo)每次加一課時(shí)；

　�。�4）體訓(xùn)隊(duì)每周加三-四課時(shí)；

　�。�5）組、部長(zhǎng)每周加兩課時(shí)；

　�。�6）體育教師管理廣播室每周加兩課時(shí)；

　�。�7）一線教師兼任功能室、器材室管理員，每周加一課時(shí)；

　�。�8）跨校區(qū)代課每周加兩課時(shí)；

　　（9）根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況男53、女50周歲及以上教師課時(shí)量為本學(xué)科課時(shí)量的2/3的視為滿課時(shí)量；

　�。�10）每超過(guò)或少于規(guī)定課時(shí)量一節(jié)，每節(jié)加或減10元；教導(dǎo)處臨時(shí)安排的代課費(fèi)為每節(jié)10元；

　�。�11）沒(méi)有按時(shí)完成學(xué)校安排的其他工作，視情況扣除20-100元。

　�。ǘ┏銮诳记�

　　繼續(xù)完善《濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)考勤制度》，對(duì)違反考勤管理規(guī)定的，仍按原標(biāo)準(zhǔn)：一線教師病事假扣除40元/天，另扣課時(shí)費(fèi)15元（5元/節(jié)，一天按3節(jié)計(jì)，如自行調(diào)課的不扣除課時(shí)費(fèi)）；后勤教師病事假扣除60元/天，期末一次性扣除相應(yīng)績(jī)效工資。連續(xù)住院15天的不扣錢（需提交住院證明及病歷）。本學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假超過(guò)一個(gè)月（按30天算）、累計(jì)曠工2個(gè)工作日者，不再參與績(jī)效考核。

　�。ㄈ└黝惇�(jiǎng)勵(lì)

　　1.區(qū)級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，所抽班級(jí)學(xué)科成績(jī)列全區(qū)前五名者，獎(jiǎng)所抽到班級(jí)相對(duì)應(yīng)學(xué)科教師第一名100元，第二名90元，第三名80元，第四名70元，第五名60元。綜合學(xué)科各個(gè)名次相應(yīng)依次降10元。

　　2.年級(jí)部長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)能立足本職崗位，盡職盡責(zé)、吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)本組教師加強(qiáng)教育教學(xué)的研究與創(chuàng)新，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作氛圍，圓滿完成各項(xiàng)工作者，每人每學(xué)期獎(jiǎng)100元。

　　3.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期組織學(xué)生訓(xùn)練，代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)及以上體育、藝術(shù)、科技等大型活動(dòng)中獲獎(jiǎng)教師，給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校組隊(duì)參加區(qū)田徑、籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體前六名，從第一名到第六名依次分別獎(jiǎng)每名輔導(dǎo)教師100元、90元、80元、70元、60元、50元，每一塊金牌獎(jiǎng)勵(lì)教練組30元。藝術(shù)、科技等組隊(duì)參加區(qū)級(jí)及以上團(tuán)體（50人以上）比賽，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)每位輔導(dǎo)教師100元，二、三等獎(jiǎng)依次減少10元，每提高一個(gè)級(jí)別增加20元。50人以下的團(tuán)體獲獎(jiǎng)降低一個(gè)等級(jí)。不計(jì)等次的獎(jiǎng)項(xiàng)按二等獎(jiǎng)計(jì)算。

　　4.經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn)，由學(xué)校組織教師參加全國(guó)、省、市、區(qū)、局級(jí)非業(yè)務(wù)比賽，獲一等獎(jiǎng)?wù)撸来畏謩e獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師100元、90元、70元、50元、30元，每下降一個(gè)獎(jiǎng)次，減少10元。

　　5.學(xué)校在區(qū)級(jí)及以上檢查、驗(yàn)收等工作（教學(xué)月例會(huì)、品牌教研組驗(yàn)收、課堂教學(xué)展示、提高活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、各類研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等）中表現(xiàn)優(yōu)秀的教研組和教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于玩忽職守，對(duì)待驗(yàn)收工作不認(rèn)真，對(duì)整體工作造成影響的教師扣罰100元。

　　6.教師執(zhí)勤按時(shí)到崗，認(rèn)真管理，無(wú)責(zé)任事故。每人每月10元。

　　7.撰寫學(xué)校新聞稿件在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)主流媒體（黨報(bào)、黨刊、電視臺(tái)、教育類報(bào)紙、雜志等）采用者，每篇分別獎(jiǎng)50元、40元、10元、5元。市區(qū)教育網(wǎng)站分別獎(jiǎng)8元、5元。

　　（四）各類人員的業(yè)績(jī)考核

　　1.一線教師的考核:各校區(qū)教導(dǎo)處組織實(shí)施

　　一線教師的考核項(xiàng)目主要為職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面，總分值為200分（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為210分）。考核辦法采取自評(píng)、互評(píng)、考核小組評(píng)相結(jié)合的形式，按照20%、40%、40%比例折算出每位任課教師的得分，然后以學(xué)科教研組為單位，按照40%、40%、20%分別定為業(yè)務(wù)考核一、二、三等獎(jiǎng)。

　�。�1）職業(yè)道德：50分

　　考核辦法：自評(píng)占20%、教研組互評(píng)占40%、考核小組評(píng)占40%

　　①工作態(tài)度（10分）：遵守勞動(dòng)紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)校安排的臨時(shí)工作不推諉扯皮，工作期間不瀏覽與教育無(wú)關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，不辦私事，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

　�、诩w活動(dòng)（10分）：按時(shí)參加學(xué)校集體活動(dòng)及學(xué)習(xí)，參加學(xué)校例會(huì)認(rèn)真做好記錄，無(wú)故缺席者一次扣2分；按要求完成學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，低于1000字者扣5分。

　�、蹐F(tuán)結(jié)協(xié)作（10分）：與同事團(tuán)結(jié)共處，互相協(xié)作，不搬弄是非。不能團(tuán)結(jié)協(xié)作，造成不良影響的扣1―10分。

　�、芰疂崗慕蹋�10分）：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》的相關(guān)要求，如被發(fā)現(xiàn)并查實(shí)有違反規(guī)定者，一次扣5分。

　�、轃釔�(ài)學(xué)生（10分）：關(guān)心熱愛(ài)全體學(xué)生，平等公正對(duì)待學(xué)生，如有歧視學(xué)生、體罰或變相體罰現(xiàn)象，視情節(jié)一次扣1―10分。

　　（2）教學(xué)常規(guī)：110分

　　考核辦法：教學(xué)常規(guī)考核自評(píng)占20%、學(xué)科組評(píng)占40%、考核小組評(píng)占40%。

　　檢查內(nèi)容：計(jì)劃與總結(jié)6分、備課2０分、課堂教學(xué)2０分、聽(tīng)課10分、作業(yè)批改及記錄10分、質(zhì)量檢測(cè)及分析10分、教研活動(dòng)10分、輔導(dǎo)學(xué)生10分、培訓(xùn)研修8分、成長(zhǎng)手冊(cè)與家訪記錄6分。

　　考核標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù)：依照教研室下發(fā)及學(xué)校制定的《小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》要求進(jìn)行賦分，凡缺項(xiàng)不得分。

　　說(shuō)明：①計(jì)劃與總結(jié)：6分

　　每學(xué)期能制定所教學(xué)科（或相應(yīng)崗位）的計(jì)劃和總結(jié)，并按計(jì)劃執(zhí)行。不按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)者或計(jì)劃、總結(jié)質(zhì)量較差者扣1―6分。

　�、趥湔n：20分

　　各科教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，每課時(shí)教案在保證質(zhì)量的前提下，還應(yīng)達(dá)到全學(xué)期量的要求。全學(xué)期規(guī)定：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)總節(jié)數(shù)按語(yǔ)文教參總時(shí)數(shù)，其他所有學(xué)科總節(jié)數(shù)=國(guó)家教育部規(guī)定每周節(jié)數(shù)×18，每缺一節(jié)扣1分；抄襲教案者或過(guò)于簡(jiǎn)單者酌情扣分，期末教案不能評(píng)優(yōu)。每學(xué)期至少寫8節(jié)高質(zhì)量的教后反思（上級(jí)最新要求），缺一節(jié)或應(yīng)付檢查者扣1分。并不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀18-20分，良好15-17分，合格12-14分。

　�、壅n堂教學(xué)：20分

　　嚴(yán)格按照課程表上課，不經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)私自調(diào)課和不執(zhí)行課表者每人每次扣5分；不能按時(shí)上下課，經(jīng)常遲到或拖堂，學(xué)生家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈者，扣5分。對(duì)無(wú)教案上課者第一次扣5分，第二次扣10分，第三次扣20分；信息技術(shù)、科學(xué)等學(xué)科按要求到功能教室上課，缺一次扣1分；對(duì)內(nèi)外堂不按教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)常規(guī)上課或上成放羊式課，每人每次扣1分。以上情況出現(xiàn)一種者課堂教學(xué)不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀18-20分，良好15-17分，合格12-14分。

　　④聽(tīng)課：10分

　　認(rèn)真聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄和評(píng)課。每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)，教師不少與20節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于25節(jié)，少一節(jié)扣1分。

　�、葑鳂I(yè)批改及記錄：10分

　　作業(yè)按要求設(shè)置齊全，不得任意刪減，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)。批改要及時(shí)規(guī)范，并有作業(yè)批改紀(jì)錄及修改措施。凡漏批、錯(cuò)批、或次數(shù)不足者，不能定為優(yōu)秀等級(jí)；凡作業(yè)批改缺少激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)或無(wú)反饋者，作業(yè)批改與設(shè)置不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀9-10分，良好7-8分，合格5-6分。

　�、拶|(zhì)量檢測(cè)及分析：10分

　　認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的階段性檢測(cè)和期中、期末檢測(cè)，及時(shí)分析檢測(cè)情況，期末認(rèn)真做好學(xué)生綜合等級(jí)評(píng)定工作。優(yōu)秀9-10分，良好7-8分，合格5-6分。

　　⑦教研活動(dòng)：10分

　　積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)，不遲到、不早退。校級(jí)教研活動(dòng)累計(jì)無(wú)故缺席三次以上者，區(qū)級(jí)教研活動(dòng)累計(jì)無(wú)故缺席一次者，此項(xiàng)不得分。

　　⑧輔導(dǎo)學(xué)生：10分

　　有課外輔導(dǎo)計(jì)劃和活動(dòng)記錄，并經(jīng)常進(jìn)行輔導(dǎo)，效果明顯。經(jīng)查輔導(dǎo)不及時(shí)、不認(rèn)真，效果不明顯，該項(xiàng)不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀9-10分，良好7-8分，合格5-6分。

　�、崤嘤�(xùn)研修：8分

　　積極參加學(xué)校安排的各級(jí)各類培訓(xùn)和研修，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等質(zhì)量高，外出學(xué)習(xí)及時(shí)上交學(xué)習(xí)匯報(bào)并上匯報(bào)課或教研組內(nèi)交流。參加各類研修不合格者此項(xiàng)不得分。

　�、獬砷L(zhǎng)手冊(cè)和家訪記錄：6分

　　能夠結(jié)合實(shí)際制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃，詳實(shí)記錄成長(zhǎng)檔案。按照要求經(jīng)常進(jìn)行有針對(duì)性的走訪，家校聯(lián)系效果明顯。如發(fā)現(xiàn)記錄不詳實(shí)、次數(shù)不夠，不能被評(píng)為優(yōu)秀等次。優(yōu)秀5-6分，良好3-4分，合格2-3分。

　　凡教學(xué)常規(guī)缺項(xiàng)者，本學(xué)期考核評(píng)定為最低等次。下學(xué)期根據(jù)缺項(xiàng)分值扣除個(gè)人績(jī)效。

　　男教師53周歲、女教師50周歲及以上一線教師代課需達(dá)到本學(xué)科平均課節(jié)數(shù)的三分之二，按時(shí)完成學(xué)校臨時(shí)安排的工作視為滿工作量。該部分教師教案可以寫簡(jiǎn)案，但節(jié)數(shù)不得少于教參規(guī)定課時(shí)節(jié)數(shù)。作業(yè)、批改記錄、試卷、質(zhì)量分析按學(xué)校常規(guī)要求認(rèn)真完成，聽(tīng)課不少于10節(jié)。其他常規(guī)資料不做硬性要求。

　�。�3）教學(xué)質(zhì)量（50分）。主要考核教職工的教學(xué)工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。

　　A語(yǔ)文、數(shù)學(xué)：

　　教學(xué)成績(jī)“三率（平均分、及格率、優(yōu)秀率）超過(guò)年級(jí)平均線，三率與上學(xué)期相比提高幅度較大、附加題得分率較高”五項(xiàng)中有三項(xiàng)及以上突出者，評(píng)為教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，計(jì)50分。兩項(xiàng)或提高幅度較大一項(xiàng)者評(píng)為教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)，計(jì)48分；其他46分。

　�。ㄆ谥谐煽�(jī)占40%，期末成績(jī)占60%，數(shù)學(xué)雙班取平均值。）

　　B綜合學(xué)科：由所教班級(jí)的班主任、教研組長(zhǎng)根據(jù)平時(shí)課堂教學(xué)與興趣社團(tuán)輔導(dǎo)兩個(gè)方面的觀察和考查情況進(jìn)行量化得分，以教研組為單位根據(jù)考核得分前40%定為一等獎(jiǎng)50分，其他定為二等獎(jiǎng)47分。其中，所教班級(jí)班主任、教研組長(zhǎng)考核占50%，考核小組考核占50%。

　　2.其他人員的考核：

　�。�1）學(xué)校管理人員考核：校長(zhǎng)組織實(shí)施。達(dá)到區(qū)教體局有關(guān)兼課課時(shí)要求的管理人員考核結(jié)果等同于一線教師績(jī)效考核的一等獎(jiǎng)；未達(dá)到區(qū)教體局有關(guān)兼課課時(shí)要求的管理人員考核結(jié)果等同于一線教師績(jī)效考核的二等獎(jiǎng)。

　　（2）教輔及后勤人員考核：各校區(qū)后勤處組織實(shí)施。按照德能勤績(jī)方面進(jìn)行考核，主要考核各功能室管理的情況。自評(píng)占20%、教師評(píng)占40%、考核小組評(píng)占40%，按照40%、40%、20%分別定為考核一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)的績(jī)效工資等同于一線教師績(jī)效考核的二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)的績(jī)效工資等同于一線教師績(jī)效考核的三等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)的績(jī)效工資根據(jù)實(shí)際情況酌情降低。

　　(3)班主任績(jī)效考核方案單獨(dú)制定，由各校區(qū)大隊(duì)部組織實(shí)施。

　　班主任工作考核，從思想教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、常規(guī)工作、學(xué)生活動(dòng)、能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。實(shí)行安全工作一票否決制，凡班級(jí)出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，取消其班主任績(jī)效工資的分配資格。

　　七、績(jī)效考核結(jié)果的確定與使用

　　1.考核結(jié)果的確定

　　根據(jù)考核方案，計(jì)算教職工績(jī)效考核得分情況，考核等次的劃分分校區(qū)分別按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三大學(xué)科進(jìn)行評(píng)定。各獎(jiǎng)次比例分別為一等獎(jiǎng)40%，二等獎(jiǎng)40%，三等獎(jiǎng)20%。其他各類人員依次降低一個(gè)檔次。

　　有下列情形之一者，考核結(jié)果直接確定為不合格，取消其績(jī)效工資分配資格。

　　（1）無(wú)正當(dāng)理由，不服從學(xué)校工作安排，造成惡劣影響者。

　　（2）經(jīng)查實(shí)有違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，體罰或變相體罰學(xué)生，從事有償家教、組織或參與收費(fèi)辦班，強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)教輔書籍資料等行為者；

　�。�3）履行職責(zé)不到位，出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)失誤或重大安全責(zé)任事故者；

　�。�4）以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)校聲譽(yù)者；

　　（5）違反計(jì)劃生育等法紀(jì)、法規(guī)或嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，損壞教師形象和學(xué)校聲譽(yù)行為者；

　　（6）本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)2個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過(guò)1個(gè)月以上的；

　　2.績(jī)效考核工資的分配：

　　教師工作量、考勤、各類處罰直接在有關(guān)教師個(gè)人績(jī)效工資里扣除；扣除的錢數(shù)用于教師各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　教職工績(jī)效發(fā)放結(jié)果為：績(jī)效基數(shù)-扣除數(shù)（教師工作量、考勤、處罰）+個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)+業(yè)績(jī)獎(jiǎng)次

　　3.考核結(jié)果的使用

　　績(jī)效考核結(jié)果是教師年度考核的主要依據(jù)。

　　績(jī)效考核結(jié)果是績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。

　　績(jī)效考核的結(jié)果也是作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、教師薪級(jí)工資調(diào)整、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的重要依據(jù)。

　　學(xué)�？�(jī)效獎(jiǎng)金分配方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　探索新形勢(shì)下行之有效的德育方法與途徑，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的管理和考核，建立過(guò)程（平時(shí)）考核與終結(jié)（期中或期末）評(píng)議相結(jié)合，重在平時(shí)考核的考核評(píng)估機(jī)制，努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正�；�

　　二、考核領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長(zhǎng)：陳曉波

　　副組長(zhǎng)：萬(wàn)德良、倪濤

　　成員：楊宗勝、繆國(guó)梅、陳智明、劉禮奎、郭平、黃建。

　　領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)工作組，工作組由學(xué)校行政人員、后勤人員、值周組、值周班級(jí)、值周學(xué)生組成，主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)情況收集整理、考核評(píng)估等具體工作。

　　三、考核對(duì)象：

　　班主任、下班教師（補(bǔ)充職責(zé)及其考核辦法附后）

　　四、考核內(nèi)容及辦法

　　1、學(xué)月考核

　　考核內(nèi)容：班隊(duì)紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、安全工作、黑板報(bào)、表冊(cè)資料、學(xué)生活動(dòng)。（具體操作附后）

　　2、學(xué)期考核

　　考核內(nèi)容：常規(guī)工作（15分）班級(jí)建設(shè)（15分）、體育衛(wèi)生（30分）紀(jì)律（20分）、學(xué)生活動(dòng)（25分）。（考核細(xì)則附后）

　　五、考核結(jié)果及使用

　　1、學(xué)月考核結(jié)果作為當(dāng)月班級(jí)工作考核質(zhì)量獎(jiǎng)。

　　2、根據(jù)學(xué)期考核結(jié)果設(shè)班級(jí)評(píng)估一等獎(jiǎng)6名；其余均為二等獎(jiǎng)。

　　3、學(xué)期考核得分在85分以上的班級(jí)才能被評(píng)為校文明班；各級(jí)先進(jìn)班隊(duì)集體的推薦只能在學(xué)期考核前6名的班級(jí)中推薦；各級(jí)優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員只能在學(xué)期考核前6名的教師中推薦。

　　4、各班主任負(fù)責(zé)該班的班級(jí)考核結(jié)果，直接與當(dāng)年的年度考核、增資、晉級(jí)掛鉤。

　　六、班級(jí)常規(guī)管理考核未盡事宜由考核領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)解釋。

　　學(xué)校績(jī)效獎(jiǎng)金分配方案篇4

　　一、職務(wù)津貼

　�。�1）副校長(zhǎng)津貼：180元/月

　�。�2）工會(huì)主席津貼：180元/月

　�。�3）支部副書記：160/月

　�。�4）中層干部：160/月

　　（5）保教主任160/月

　�。�6）班主任：100/月

　�。�7）（幼兒園）學(xué)籍管理員：40元/月

　�。�8）教研組長(zhǎng)：50元/月

　�。�9）其他兼職：40元/月

　　二、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)：

　�。ㄒ唬┇@全縣語(yǔ)數(shù)外人均分（品德、科學(xué)折半）

　　第一名600元、第二名500元、第三名400元、第四名350元、第五名300元、第六名260.

　�。p班或多班的，低分班不得在倒數(shù)前五名內(nèi)，否則不兌現(xiàn)高分班獎(jiǎng)金）

　�。ǘ┏h人均獎(jiǎng)勵(lì)，超縣人均一分獎(jiǎng)30元，以此類推。

　　三、代課：10元/節(jié)（事病假扣除代課金額給代課教師）

　　四、超課時(shí)：【教師周工作量（進(jìn)一法）超過(guò)全校每周教師平均工作量（去尾法）的，每學(xué)期獎(jiǎng)100元/節(jié)】

　　五、發(fā)表論文（簡(jiǎn)報(bào)）獲獎(jiǎng)（縣10元、州100元、省300元、國(guó)家500元）

　　六、優(yōu)質(zhì)（示范）課（校30元，縣100元、州500元、省1000元、國(guó)家1500元）

　　七、其他獲獎(jiǎng)（另見(jiàn)學(xué)校具體方案）

　　八、工作量問(wèn)題（針對(duì)超課時(shí)）/教師工作量核算：

　　校長(zhǎng)：0.8工作量

　　副校長(zhǎng)：0.5工作量

　　工會(huì)主席：0.5工作量

　　支部副書記：0.4工作量

　　中層干部：0.4工作量

　　保教主任0.4工作量

　　班主任：0.2工作量

　　其他兼職：0.1工作量

　　九、懲：

　　1、教學(xué)人均分成績(jī)排同級(jí)同類學(xué)校倒數(shù)前五名分別懲300元、260元、200元、150元、100元。

　　2、教學(xué)人均分成績(jī)底縣人均一分懲10元，以此類推。

　　學(xué)�？�(jī)效獎(jiǎng)金分配方案篇5

　　根據(jù)國(guó)家人事部、財(cái)政部和教育部《關(guān)于貫徹《事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案》的實(shí)施意見(jiàn)》和省教育廳[]號(hào)《省教育廳關(guān)于印發(fā)教育系統(tǒng)績(jī)效工資實(shí)施暫行辦法的通知》精神，為進(jìn)一步優(yōu)化和提升學(xué)校管理效率和工作質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教職工積極性，全面履行職業(yè)教育職責(zé)，結(jié)合工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校內(nèi)部考核分配機(jī)制，堅(jiān)持“不勞不得,多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”與“公正、公平、公開”的原則，充分發(fā)揮崗位績(jī)效工資的調(diào)節(jié)杠桿作用，真正做到做與不做不一樣，干多干少不一樣，激勵(lì)全校廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷推進(jìn)我校事業(yè)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。

　　二、考核分配原則

　　(一)“不勞不得,多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”原則

　　崗位績(jī)效工資以崗位績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。除了有法規(guī)規(guī)定的以外，凡沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果，不能參與崗位績(jī)效工資分配發(fā)放。

　　(二)“公正、公平、公開”的原則

　　崗位績(jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開，切實(shí)做到公平、公正。

　　三、工作量核定

　　(一)滿工作量的規(guī)定

　　教師聘課12個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)為滿工作量。

　　(二)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)系數(shù)

　　按省教體廳文件規(guī)定,政治、計(jì)算機(jī)課時(shí)系數(shù)為1；語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)課時(shí)系數(shù)為1.25；體育課時(shí)系數(shù)為0.9；音樂(lè)、美術(shù)、健康教育、勞動(dòng)技能課時(shí)系數(shù)為0.83；專業(yè)理論課、實(shí)習(xí)指導(dǎo)課時(shí)系數(shù)為1.25（各科均包括備課、講課、自習(xí)輔導(dǎo)、批改作業(yè)、命題證卷，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)等所有的教育環(huán)節(jié)，體育包括早操、課間操和課外活動(dòng)，禮儀、美術(shù)、音樂(lè)、書法含課外輔導(dǎo)和學(xué)�；顒�(dòng)服務(wù)工作。）

　　(三)考核績(jī)效工資

　　學(xué)期考核績(jī)效工資分專任教師、中層干部、行政及工勤人員三個(gè)系列，分別按教代會(huì)通過(guò)的量化考核方案進(jìn)行考核，

　　四、工作量考核標(biāo)準(zhǔn)及操作辦法

　　1、考勤標(biāo)準(zhǔn)。按照《xx省中職學(xué)校教職工考勤制度》進(jìn)行考核。教職工應(yīng)堅(jiān)守工作崗位，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，自覺(jué)遵守各種規(guī)章制度，認(rèn)真做好本職工作，對(duì)教職工實(shí)行平時(shí)月考核及學(xué)期考核相結(jié)合的崗位考核及管理體制。

　　2、教工一個(gè)月內(nèi)曠工累計(jì)2天以上，或事假累計(jì)3天以上，或病假累計(jì)7天以上者不得當(dāng)月績(jī)效工資；教工在一個(gè)學(xué)期內(nèi)內(nèi)曠工累計(jì)10天以上，或事假累計(jì)1個(gè)月，或病假累計(jì)3個(gè)月以上不得當(dāng)期績(jī)效工資，且目標(biāo)考核分為0分，并取消年度評(píng)先及年度考核“先進(jìn)”資格以及年終考核獎(jiǎng)。

　　3、以上凡屬曠工曠課的扣分每月累計(jì)后按追究責(zé)任的辦法通報(bào),學(xué)期結(jié)束從個(gè)人目標(biāo)考核分中扣除�？己艘钥撇繛閱挝�,每月統(tǒng)計(jì)匯總一次,按考核分?jǐn)?shù)推出科部順序.扣款由各科室負(fù)責(zé)實(shí)施。全校考勤工作由考核人員負(fù)責(zé),扣分的追究由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)追究計(jì)扣至責(zé)任人。

　　五、工作量工資分配辦法

　　1、按照每一位教師的績(jī)效工資總額的50%為其工作量工資，按照上級(jí)規(guī)定，認(rèn)真、科學(xué)核定每一位教師的工作量，按照考核凡滿量、滿勤工作者，每月足額發(fā)放；

　　2、工作量不飽滿者，按照所缺百分比扣除工作量工資；

　　3、缺勤者，根據(jù)考核制度規(guī)定，從工作量工資中足額扣除；

　　4、每學(xué)期末按規(guī)定核算扣除后，發(fā)給剩余部分。

　　5、層級(jí)、單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的比例，原則上控制在1.53倍

　　六、績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)及操作辦法

　　1、擔(dān)任三年級(jí)課程的教師按期末考試成績(jī)或教考分離成績(jī)計(jì)算績(jī)效津貼;超額完成對(duì)口升學(xué)本、�？迫蝿�(wù)的專業(yè)部教師加分計(jì)算，獲得大于100%的績(jī)效工資；完成對(duì)口升學(xué)本、�？苹救蝿�(wù)的專業(yè)部教師應(yīng)獲得100%的績(jī)效工資；完不成對(duì)口升學(xué)本、專科任務(wù)的專業(yè)部教師根據(jù)完成任務(wù)的比例減分計(jì)算獲得相應(yīng)比例的績(jī)效工資。

　　2、擔(dān)任一、二年級(jí)課程教師，參加省、市統(tǒng)調(diào)考的科目，按統(tǒng)調(diào)考成績(jī)，加計(jì)考核成績(jī)獲得績(jī)效工資；凡是沒(méi)有參加統(tǒng)考調(diào)考的科目，按參加學(xué)校教考分離成績(jī)，加計(jì)考核成績(jī)獲得績(jī)效工資。既有對(duì)口升學(xué)成績(jī)又有統(tǒng)調(diào)考成績(jī)及教考分離成績(jī)者，按照就高不就底原則加計(jì)考核分計(jì)算績(jī)效工資。無(wú)法進(jìn)行教考分離的學(xué)科教師按考核分獲得績(jī)效工資。統(tǒng)調(diào)考考試：參加統(tǒng)考調(diào)考及格率達(dá)80%以上，優(yōu)秀率達(dá)20%（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)10%）以上的專業(yè)部教師獲得100%的績(jī)效工資；達(dá)不到的.教師減考核分后獲得相應(yīng)比例的績(jī)效工資。在登封同類學(xué)校沒(méi)有相同專業(yè)的學(xué)科統(tǒng)調(diào)考及格率達(dá)80%以上,優(yōu)秀率達(dá)到20%以上者獲得100%的績(jī)效工資；及格率小于80%優(yōu)秀率小于20%的學(xué)科教師減考核分后獲得相應(yīng)比例的績(jī)效工資。凡是沒(méi)有參加統(tǒng)考調(diào)考的學(xué)科必須參加學(xué)校組織的教考分離考試，及格率達(dá)80%以上,優(yōu)秀率20%以上獲得100%的績(jī)效工資，兩項(xiàng)都達(dá)不到者減考核分、只能獲得第三等次的績(jī)效工資。

　　3、畢業(yè)生技能鑒定獲證率達(dá)96％以上者、完成短期培訓(xùn)260人，學(xué)員安置到國(guó)內(nèi)知名企業(yè)就業(yè)，簽有勞動(dòng)就業(yè)合同者、畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)99％以上（對(duì)口升入高校除外），有就業(yè)安置合同者、完成招生任務(wù)750人以上者，負(fù)責(zé)招生、就業(yè)、培訓(xùn)、鑒定工作的教師加計(jì)考核成績(jī)獲得100%的績(jī)效工資，完不成任務(wù)者減考核分按完成任務(wù)比例得相應(yīng)比例的績(jī)效工資。

　　4、沒(méi)有任課的管理人員、工勤崗按目標(biāo)考核分（100分制）計(jì)算績(jī)效工資。

　　5、各項(xiàng)任務(wù)完不成的個(gè)人或單位，主任扣總額的5％，主管科長(zhǎng)扣3％，主管副校長(zhǎng)扣2％。

　　6、每學(xué)年第一學(xué)期，若沒(méi)有上級(jí)教育部門組織的統(tǒng)一考試成績(jī)，可按學(xué)校期未考試教考分離成績(jī)（管理人員按目標(biāo)考核分?jǐn)?shù)）計(jì)算績(jī)效津貼。

　　七、具有下列情形之一者不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資

　　1、不請(qǐng)假或請(qǐng)假期滿無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸，一學(xué)期連續(xù)曠工5個(gè)工作日，或累計(jì)超過(guò)10個(gè)工作日；事假累計(jì)超過(guò)1個(gè)月的；病假累計(jì)超過(guò)3個(gè)月的；

　　2、損害學(xué)生利益，歧視侮辱學(xué)生，或體罰、變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果，影響惡劣的；

　　3、利用職務(wù)之便謀取私利的；

　　4、向?qū)W生推銷、代銷教輔資料或向家長(zhǎng)索要財(cái)物的；

　　5、出現(xiàn)重大安全事故且負(fù)有直接責(zé)任的；

　　6、違反法律法規(guī)被追究責(zé)任的。

　　八、崗位績(jī)效工資的發(fā)放形式

　　崗位績(jī)效工資按月考核和學(xué)期考核相結(jié)合，具體由各科室聯(lián)合計(jì)算。辦公室匯總，經(jīng)校長(zhǎng)審核，公式3天以上無(wú)異議，最后由財(cái)務(wù)室按月以學(xué)期發(fā)放月崗位績(jī)效工資，學(xué)期結(jié)束后發(fā)放學(xué)期績(jī)效工資。

　　九、審核程序及實(shí)行

　　本實(shí)施方案經(jīng)過(guò)教代會(huì)討論通過(guò)，報(bào)省人力資源和社會(huì)保障廳審核后，從2012年月起執(zhí)行。學(xué)校之前出臺(tái)的其他相關(guān)規(guī)定若與本辦法相悖,一律以本《辦法》為準(zhǔn)。

　　十、本《辦法》由校務(wù)會(huì)負(fù)責(zé)解釋

　　學(xué)�？�(jī)效獎(jiǎng)金分配方案篇6

　　根據(jù)《xx義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施方案》及《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)編制管理及崗位設(shè)置的意見(jiàn)》等文件精神，為建立全面、科學(xué)的教師績(jī)效考核制度，正確評(píng)價(jià)教職工的政治思想、使得表現(xiàn)和教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)，實(shí)現(xiàn)調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的目的，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，建立全面考核教職工的德、能、勤、績(jī)的績(jī)效考核制度，充分調(diào)動(dòng)廣大教育工作者的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

　　二、基本原則

　　堅(jiān)持以德為先注重實(shí)際的原則，堅(jiān)持激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的原則，堅(jiān)持客觀公正、簡(jiǎn)便易行的原則。

　　三、考核范圍和對(duì)象

　　按照國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校中xx年xx月xx日及以后的正式工作人員。

　　四、考核時(shí)間

　　1、每月末進(jìn)行月目標(biāo)考核。

　　2、結(jié)合年度考核第一學(xué)期（每年xx月底左右）一并進(jìn)行。

　　3、第二學(xué)期與每學(xué)年末（xx月底前）一并進(jìn)行。

　　五、考核內(nèi)容

　　1、教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容：政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)；學(xué)科教育教學(xué)工作；教育科研和專業(yè)發(fā)展；參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)及出勤等幾個(gè)方面予以考核。

　　2、班主任績(jī)效考核的主要內(nèi)容：政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)；班級(jí)管理與學(xué)生教育；組織開展各項(xiàng)活動(dòng)；與科任教師的配合等方面予以考核。

　　3、管理人員績(jī)效考核的主要內(nèi)容：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德與能力；履行教育法律法規(guī)及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)；在本職工作中，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新取得的工作成績(jī)；在工作崗位上發(fā)揮的實(shí)際作用；及各項(xiàng)工作完成的質(zhì)量、效率等方面予以考核。

　　4、工勤技能人員績(jī)效考核的主要內(nèi)容：根據(jù)本人在校工作任務(wù)完成情況進(jìn)行績(jī)效考核。

　　六、考核方法

　　1、月考核依據(jù)核算后教師工作量，采取定性與定量相結(jié)合的辦法，結(jié)合每月的工作檢查情況進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)等級(jí)分優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。（具體考核指標(biāo)見(jiàn)附表）

　　2、學(xué)期及學(xué)年考核，依據(jù)教師月考核等級(jí)；教師自評(píng)、互評(píng)、校評(píng)及適當(dāng)聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)意見(jiàn)的情況；教育教學(xué)成果評(píng)定相結(jié)合等的的方法進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)等級(jí)分優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。（具體考核指標(biāo)見(jiàn)附表）

　　3、績(jī)效考核堅(jiān)持向骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜。

　　4、具有下列情形之一，考核結(jié)果為不合格：從事有償家教，造成不良后果的；損害學(xué)生利益，造成嚴(yán)重后果的；以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序的；因工作失誤造成人員傷亡或?qū)W校財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重?fù)p失的；違反《xx區(qū)教師從教行為八不準(zhǔn)》，造成惡劣影響和后果的；受行政、xx內(nèi)處分，以及觸犯法律法規(guī)的。

　　七、組織管理

　　依據(jù)上級(jí)要求成立：校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記為副組長(zhǎng)，工會(huì)主席，教育教學(xué)主任，教師代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。其中教師代表將從教師中民主推薦產(chǎn)生（每學(xué)年一次）。

　　八、考核結(jié)果的使用

　　績(jī)效考核結(jié)果作為實(shí)施績(jī)效工作的主要依據(jù)。對(duì)考核結(jié)果在合格以上的教師，依據(jù)考核結(jié)果發(fā)以相應(yīng)的.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。同時(shí)，考核結(jié)果也作為崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。教職工對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn)，可以通過(guò)正常渠道向?qū)W�？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校主管部門申述。

　　xx小學(xué)教育教學(xué)崗位設(shè)置崗位設(shè)置說(shuō)明：我校辦學(xué)規(guī)模為xx個(gè)班，每年級(jí)平行班為xx個(gè)。

　　因此設(shè)置各崗位如下：校級(jí)干部：兩名中層干部：兩名班主任：每班一名年級(jí)組長(zhǎng)：因平行班不足xx個(gè)，不足設(shè)置年級(jí)組長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，年級(jí)組長(zhǎng)工作由主任承擔(dān)。教研組長(zhǎng)：設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)各一名。備課組長(zhǎng)：設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)各3名，英語(yǔ)備課組長(zhǎng)1名，體育組長(zhǎng)1名，綜合組備課組長(zhǎng)1名工會(huì)主席、大隊(duì)輔導(dǎo)員享受備課組長(zhǎng)待遇。

　　注：教師月目標(biāo)考核見(jiàn)《xx小學(xué)教師月目標(biāo)考核評(píng)價(jià)表》。班主任考核見(jiàn)區(qū)《義務(wù)教育學(xué)校班主任績(jī)效考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》。管理人員考核見(jiàn)區(qū)《義務(wù)教育學(xué)校行政管理人員績(jī)效考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》。教研組長(zhǎng)考核參照《義務(wù)教育學(xué)校教研組長(zhǎng)績(jī)效考核辦法》執(zhí)行。備課組長(zhǎng)考核參照《義務(wù)教育學(xué)校備課組長(zhǎng)績(jī)效考核辦法》執(zhí)行。教師學(xué)期、學(xué)年考核見(jiàn)《xx小學(xué)教師學(xué)期、學(xué)年考核標(biāo)準(zhǔn)》。

　　1、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)社會(huì)主義，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　2、遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教。

　　3、全面貫徹教育方針。落實(shí)素質(zhì)教育要求。

　　4、熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，積極參與教育、教學(xué)活動(dòng)。

　　5、為人師表、情操高尚，敬業(yè)、奉獻(xiàn)、甘為人梯。

　　6、團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有大局意識(shí)，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)。

　　7、關(guān)心、關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康。保護(hù)學(xué)生安全、維護(hù)學(xué)生權(quán)益。學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)反饋良好。

　　8、廉潔從教、知榮明恥、自覺(jué)抵制功利主義、拜金主義等不良之風(fēng)的影響。不從事有償家教。

　　9、模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　10、違反校規(guī)校紀(jì)造成社會(huì)影響的，酌情扣除師德獎(jiǎng)、月考核獎(jiǎng)或?qū)W期學(xué)年考核，造成嚴(yán)重后果的按上級(jí)要求處理。

　　學(xué)�？�(jī)效獎(jiǎng)金分配方案篇7

　　為全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資分配制度，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，健全義務(wù)教育學(xué)校激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

　　二、考核范圍：

　　全體教職工。

　　三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時(shí)間：

　　每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時(shí)間進(jìn)行考核。本考核為一學(xué)年計(jì)分，若以月考核作相應(yīng)折算。

　　考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：楊在初

　　副組長(zhǎng)：孫金和、楊永華、王席陶。

　　成員：楊子鑌、許衛(wèi)、程大俊、年級(jí)組長(zhǎng)、魏玉仲、楊清華、梁安生、武斌。

　　四、考核分配原則

　　1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則�？�(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。

　　2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則�？�(jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開，切實(shí)做到公平、公正。

　　3、堅(jiān)持定量和定性考核相結(jié)合的原則。

　　五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

　　考核共計(jì)100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過(guò)程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。

　�。ㄒ唬⿴煹拢�10分）。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。

　　1、理論學(xué)習(xí)（2分）

　�、俜e極認(rèn)真參加集體（教研組學(xué)習(xí)、學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校外學(xué)習(xí)）學(xué)習(xí)，主動(dòng)自學(xué)自悟，記好記全學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間無(wú)遲到、早退、缺席，并認(rèn)真做好筆記者得滿分。

　�、跓o(wú)故缺席一次扣0.2分。

　�、墼缤�、遲到一次扣0.1分。

　�、芄P記不全者視情況扣0.2分。

　　2、職業(yè)道德（8分）依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表，達(dá)到者得滿分。有如下情況者扣分或加分：

　　①言行違背規(guī)范，打架、污辱他人人格等現(xiàn)象，每次扣1分。

　�、谟衼y收費(fèi)、亂訂資料情況，每人次扣1分。

　�、垡蚬ぷ鞑划�(dāng)，引發(fā)家長(zhǎng)告狀，產(chǎn)生較大負(fù)面影響，每人次扣2分。

　�、軐W(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣5分。

　　⑤教師穿著儀表、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室，染指甲，在教室內(nèi)吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說(shuō)話粗野等不文明行為。

　　⑥有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，師德得分為0。

　�、甙褜W(xué)生趕出課堂，每人次扣0.1分。體罰或變相體罰（如毆打、漫罵學(xué)生等），每人次扣0.3分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣0.1分。

　�、嘟處煘槿藥煴�，行為在社會(huì)上引起較大積極影響，加0.2分。

　　⑨不分份內(nèi)份外，積極主動(dòng)關(guān)心學(xué)校各項(xiàng)工作，完成其他臨時(shí)性任務(wù)，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為集體做出貢獻(xiàn)的教師，酌情加節(jié)0.2分以上。

　　⑩學(xué)生測(cè)評(píng)合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣0.01分。

　�。ǘ⒊銮冢�10分）。忠于職守，工作積極主動(dòng)，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀(jì)律，服從工作安排，顧全大局，有責(zé)任心，愉快接受臨時(shí)性工作，積極參加義務(wù)活動(dòng)。

　　1、工作紀(jì)律（5分）

　　①一學(xué)年病事假在八天內(nèi)不扣分。在八天以外，病假3天扣0.5分、事假1天扣0.5分、曠工1天扣3分，出勤的10分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。不假離校以曠工計(jì)。

　　②本人結(jié)婚婚期7天內(nèi)不扣分，產(chǎn)假90天內(nèi)不扣分，本人的直系親屬婚喪在5天內(nèi)不扣分。公派學(xué)習(xí)、公假不扣分(學(xué)歷函授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等)。

　�、郾緦W(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受績(jī)效補(bǔ)貼。a、本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)20個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過(guò)3個(gè)月以上的；b、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；c、解除聘用合同的；d、停發(fā)工資的；e、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。

　　2、工作態(tài)度（5分）

　�、龠`反工作紀(jì)律，如課內(nèi)時(shí)間閑談、玩電腦游戲等，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。

　�、趶�(qiáng)調(diào)個(gè)人原因，不完成學(xué)校工作，工作被動(dòng)，推推動(dòng)動(dòng)，應(yīng)付差事，每次扣1分。

　�、凵习鄷r(shí)擅自離崗，每次扣0.2分。

　�、苌米哉{(diào)課每次扣0.1分，上課遲到，每次扣0.1分，上課時(shí)間無(wú)故接聽(tīng)手機(jī)扣0.1分，中途脫堂，每次扣0.1分。

　�、萑冢喊磳W(xué)期考核，若無(wú)事假、病假與遲到等缺勤的算全勤，加3分。

　　（三）教育教學(xué)工作量（30分）

　　1、教師課時(shí)數(shù)

　�。�1）與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的

　�、僬n時(shí)折算辦法

　　a、學(xué)科教學(xué)科時(shí)數(shù)

　　單班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)=1.2，單班物理、化學(xué)=1.15，九年級(jí)單班政治、歷史、四五年級(jí)英語(yǔ)=1.1，單班政治、歷史、生物、地理=1.05，單班體育、音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)、小學(xué)思品、科學(xué)及地方課程=1.0，跨年級(jí)的學(xué)科只一次性另加1.0課時(shí)。

　　b、教學(xué)自習(xí)課時(shí)

　　自習(xí)課=0.8。

　　c、教學(xué)輔導(dǎo)課時(shí)數(shù)

　　所有學(xué)科輔導(dǎo)=0.6。

　　d、在學(xué)期進(jìn)行中，因教學(xué)任務(wù)需要，臨時(shí)安排接（代）課時(shí)，所接（代）課與任課若為兩門主課，所接（代）課的=1.5，所接（代）課與任課若為一個(gè)頭的主課，所接（代）課的=1.4，所接（代）課與任課若為兩個(gè)頭的主副課，所接（代）課的=1.35，所接（代）課與任課若為兩個(gè)頭的副副課，所接（代）課的=1.3，自習(xí)課=1.1,學(xué)科輔導(dǎo)=0.9。

　　②教師課時(shí)數(shù)

　　以一周每位教師課時(shí)總量與①中權(quán)重計(jì)算出每位教師的周課時(shí)數(shù)。

　　（2）與授課班級(jí)內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的

　�。ò嗉�(jí)人數(shù)/學(xué)校班平均人數(shù)-1）÷2+1

　�。�3）與學(xué)段有關(guān)的

　�、僖�、二、三，=0.85

　　②四、五年級(jí)，=0.9

　　③六年級(jí),七、八年級(jí),=0.95

　�、芫拍昙�(jí)=1.0

　�。�4）其中（1）、（2）、（3）的相應(yīng)的權(quán)重的積為教師課時(shí)總數(shù)。其中副校級(jí)另加平均工作量的2/3，主任、會(huì)計(jì)另加平均工作量的3/5，主任、出納另加平均工作量的1/2，幼兒教師以平均工作量計(jì)入，后勤人員由考核委員會(huì)評(píng)定工作量。

　　2、教師工作量學(xué)年得分

　　教師學(xué)年度教育教學(xué)工作量÷教師學(xué)年度人均教育教學(xué)工作量×30分。

　�。ㄋ模┙逃虒W(xué)過(guò)程（20分）。崗位專業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)、過(guò)硬，工作中具有不斷創(chuàng)新能力；主動(dòng)獲取新知識(shí)、新信息，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力;具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，善于做學(xué)生思想政治工作;有對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力;具有教改實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研科研的能力。

　　1、教育教學(xué)常規(guī)工作

　�、俨话磿r(shí)限制訂工作計(jì)劃，或雖制訂但任務(wù)不明確，重點(diǎn)不突出，措施不具體，無(wú)創(chuàng)見(jiàn)，進(jìn)度不合理，扣0.5分。

　�、诓恢匾暪ぷ髦械男畔⒎答�，個(gè)人實(shí)踐資料積累不及時(shí)，期末無(wú)一定價(jià)值的總結(jié)或報(bào)告，期末查無(wú)記錄，扣0.5分。

　�、鄄环e極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)，每缺1次扣0.1分。

　�、苷J(rèn)真?zhèn)湔n，教案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念，超前備課，教學(xué)目標(biāo)明確，有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的教學(xué)過(guò)程，有教學(xué)反思和強(qiáng)化訓(xùn)練題及板書設(shè)計(jì)；有創(chuàng)意不照搬教師用書。由教導(dǎo)處對(duì)每次檢查的教案評(píng)出abcd四等級(jí)，每次b等級(jí)扣0.1分,c等級(jí)扣0.2分,d等級(jí)扣0.3分。

　�、轃o(wú)學(xué)生平時(shí)成績(jī)記錄(建立過(guò)程性評(píng)價(jià)記錄)、成長(zhǎng)活動(dòng)記錄不齊全，經(jīng)檢查有一項(xiàng)扣0.5分。

　　⑥對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)，學(xué)生作業(yè)缺交嚴(yán)重，且書面臟亂、潦草，任課教師無(wú)改進(jìn)措施，批改不合要求。由教導(dǎo)處對(duì)每次檢查的教案評(píng)出abcd四等級(jí)，每次b等級(jí)扣0.1分,c等級(jí)扣0.2分,d等級(jí)扣0.3分。

　�、咚握n堂學(xué)生紀(jì)律差，教師維持無(wú)效，以致逐漸形成亂堂，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。

　�、嘟虒�(dǎo)處等的常規(guī)檢查送檢不及時(shí)，每次扣0.2分，缺檢每次扣0.5分。

　�、峤處煂W(xué)期累計(jì)聽(tīng)課少不于15節(jié)，每少1節(jié)扣0.2分；教研活動(dòng)無(wú)故缺席1次扣0.1分。

　　⑩監(jiān)考：履行監(jiān)考職責(zé)，監(jiān)考期間，不離開考場(chǎng)，不隨意走動(dòng)，監(jiān)考時(shí)寬嚴(yán)適度，學(xué)生不能出現(xiàn)徇私舞弊，否則扣2分；閱卷：按要求閱卷，保質(zhì)保量地批閱試卷，不能出現(xiàn)人為抬高得分或壓低得分。否則扣2分。

　　2、公開課或�？荚u(píng)小組采用推門進(jìn)課堂方式對(duì)教師聽(tīng)評(píng)課，一次或多次聽(tīng)評(píng)取平均分。由教科室學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)教師的上課情況確定abcd四等級(jí)，b等扣1分，c等扣2分，d等扣4分。

　�。�1）教學(xué)過(guò)程

　�、僖孕抡n標(biāo)為依據(jù)，吃透課本內(nèi)涵。

　�、谡n堂內(nèi)容適當(dāng)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破適宜。

　�、壑v課思路清晰，節(jié)奏適當(dāng)。

　�、芄膭�(lì)獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)風(fēng)格，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

　�、葑⒅貙W(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)收集處理信息的能力。

　�、薰膭�(lì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力，鼓勵(lì)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，建立學(xué)習(xí)和生活的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合。

　　（2）教學(xué)方法：

　�、�?gòu)?qiáng)調(diào)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。

　�、诮虒W(xué)方法有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于課堂生動(dòng)、活潑，有利于學(xué)習(xí)內(nèi)容的接受和能力的培養(yǎng)。

　�。�3）教師基本功：

　�、僖轮皿w、教態(tài)自然、有親和力。

　�、谡Z(yǔ)言規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，富于表現(xiàn)力和感染力。

　　③能處理教學(xué)過(guò)程中隨機(jī)出現(xiàn)的問(wèn)題。

　�、馨鍟ふ侠�，規(guī)范科學(xué)。

　　3、未及時(shí)完成學(xué)校各處室交辦工作一次扣1分。

　　（五）教育教學(xué)業(yè)績(jī)（30分）。育人成效明顯，學(xué)生綜合學(xué)業(yè)水平提高，教師在教育教學(xué)方面實(shí)現(xiàn)自我積累。

　　1、教育教學(xué)質(zhì)量（20分）

　　(1)學(xué)校設(shè)立三級(jí)教學(xué)成績(jī)質(zhì)量指標(biāo)。

　　(2)教學(xué)成績(jī)以期末統(tǒng)考為考核對(duì)象，以期中考試為參考。達(dá)到一級(jí)指標(biāo)積分20分（a率6分，b率6分，c率6分，全b率2分），視為教學(xué)成果顯著；達(dá)到二級(jí)指標(biāo)，積分18分（a率5分，b率6分，c率5分階段，全b率2分），視為教學(xué)效果良好；達(dá)到三級(jí)指標(biāo)，積分16分（a率4.5分，b率5分，c率4.5分，全b率2分），視為教學(xué)效果一般；教學(xué)成績(jī)低于三級(jí)指標(biāo)，積分10分（a率3分，b率3分，c率3分，全b率1分），視為教學(xué)效果較差。a率：一年級(jí)和二年級(jí)為總分的92%，三、四為總分的85%,五為總分的82%，六、七、八、九年級(jí)為總分的76%；b率：一年級(jí)和二年級(jí)為總分的75%，三、四、五為總分的65%，六、七、八、九年級(jí)為總分的60%；c率：一年級(jí)和二年級(jí)為總分的60%，三、四、五為總分的50%，六、七、八、九年級(jí)為總分的40%。

　　注：①、若教辦有統(tǒng)一進(jìn)行成績(jī)分析或教育局對(duì)有些年級(jí)進(jìn)行成績(jī)分析時(shí)，以此數(shù)據(jù)為準(zhǔn)進(jìn)行考核。

　�、�、若中途接班以接班的基礎(chǔ)為基數(shù)，根據(jù)升降酌情加減分。

　　(3)任教兩科或兩科以上得分綜合取平均值。

　　(4)凡未參加學(xué)業(yè)期末質(zhì)量檢測(cè)的學(xué)科,視勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、完成情況、活動(dòng)開展等由考評(píng)委綜合評(píng)定等級(jí)。a等：18分；b等：16分；c等：12分；d等：10分。

　　2、教育教研成果（10分）

　�、偎贪嗉�(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣好。由考評(píng)委定出abcd四個(gè)等級(jí)，b等計(jì)8分，c等計(jì)6分，d等計(jì)3分。

　�、谠u(píng)為優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、評(píng)選的獲獎(jiǎng)?wù)撐�、課件及科技作品、骨干教師、學(xué)科帶頭人、獲教育先進(jìn)工作者、勞動(dòng)模范、模范班主任、等加分區(qū)、縣、市、省、國(guó)家各為1、2、3、4、5分。

　�、郯嘀魅�、教研組長(zhǎng)工作責(zé)任心強(qiáng)，工作及時(shí)到位，成績(jī)突出者加2分。

　�、塬@校級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀值周等榮譽(yù)稱號(hào)的記1分。

　�、萦姓n題實(shí)驗(yàn)并有實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)記錄材料的教師加2分，取得成果的，按等級(jí)區(qū)、縣、市、省、國(guó)家各為1、2、3、4、5分

　　學(xué)�？�(jī)效獎(jiǎng)金分配方案篇8

　　一、考核方法

　　班主任績(jī)效考核采取學(xué)�？荚u(píng)小組考核、任課學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)考評(píng)相結(jié)合。

　　二、考核內(nèi)容

　　班主任績(jī)效考核分為班主任常規(guī)工作考核和班級(jí)工作成果考核兩局部。

　　(一)(40分)

　　1、制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束前能和時(shí)撰寫班主任工作總結(jié)。(4分)

　　2、能認(rèn)真組織好班會(huì)課和活動(dòng)課，每學(xué)期主題班會(huì)和活動(dòng)課不少于6次，要求有主題，有內(nèi)容，有記錄。(3分)

　　3、經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，每學(xué)期對(duì)班級(jí)所有學(xué)生不少于一次家訪，無(wú)法家訪可電訪，至少每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)期末上交家訪登記卡或電話聯(lián)系冊(cè)。(5分)

　　4、能做好對(duì)班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，熟悉班級(jí)情況，注重培養(yǎng)良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。班干部會(huì)議每學(xué)期不少于4次，要求有會(huì)議記錄。(4分)。

　　5、能積極組織學(xué)生參與學(xué)校布置和組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。(3分)

　　6、能按時(shí)參與學(xué)校組織召開的班主任會(huì)議。(3分)

　　7、早讀跟班。(5分)

　　8、課間操或?qū)W生集會(huì)班主任必需到場(chǎng)。(5分)

　　9、認(rèn)真和時(shí)填寫學(xué)生學(xué)籍管理卡和學(xué)生學(xué)業(yè)素質(zhì)報(bào)告單。(3分)

　　10.按時(shí)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。(5分)

　　(二)班級(jí)工作成果考核內(nèi)容(60分)

　　1、班級(jí)衛(wèi)生情況。關(guān)心學(xué)生身心健康，重視公共衛(wèi)生平安工作，積極執(zhí)行衛(wèi)生防疫規(guī)定，杜絕迸發(fā)聚集性污染病。(10分)

　　2、加強(qiáng)常規(guī)管理，重視平安教育。在校內(nèi)每發(fā)生一件平安事故處置和時(shí)。(10分)

　　3、加強(qiáng)學(xué)生課外活動(dòng)布置與指導(dǎo)，積極開展形式多樣的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)內(nèi)容豐富多樣、平安、有效。(5分)

　　4、加強(qiáng)班級(jí)財(cái)富管理，措施到位。(5分)

　　5、注重班容班貌，安排簡(jiǎn)潔、美觀，富有個(gè)性化，激勵(lì)用語(yǔ)規(guī)范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化。(5分)

　　6、班級(jí)學(xué)生到校情況。學(xué)生無(wú)故遲到、早退和曠課現(xiàn)象班主任要和時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。(5分)

　　7、撰寫班級(jí)管理或德育優(yōu)秀論文。(2分)

　　8、班級(jí)學(xué)生團(tuán)體在校級(jí)以上的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。(3分)

　　9、學(xué)校班子成員對(duì)班級(jí)工作綜合評(píng)分。(10分)

　　10.班級(jí)內(nèi)學(xué)生代表對(duì)班級(jí)工作綜合評(píng)議(發(fā)放表格、隨機(jī)抽取班級(jí)內(nèi)學(xué)生)。(5分)

　　三、班主任績(jī)效考核結(jié)果使用

　　班主任津貼按績(jī)效考核結(jié)果分為優(yōu)秀(90分和以上)、良好(76～89分)、合格(60～75)和不合格(59以下)四個(gè)等次。優(yōu)秀等次全額發(fā)放班主任津貼，良好等次發(fā)放90%班主任津貼，合格等次發(fā)放80%班主任津貼，不合格等次不發(fā)放班主任津貼。

　　學(xué)校績(jī)效獎(jiǎng)金分配方案篇9

　　一、考核原則

　　堅(jiān)持客觀公正、民主公開、注重實(shí)績(jī)的原則。

　　二、考核對(duì)象

　　(一)考核對(duì)象為全校教職工。

　　(二)新參加工作的教職工在我校工作超過(guò)半年的，參加年度考核，評(píng)定等次;未超過(guò)半年的，年度考核時(shí)只寫評(píng)語(yǔ)，不定等次。

　　(三)調(diào)到我校工作不足半年的，由原單位提供有關(guān)情況，現(xiàn)工作單位結(jié)合在本單位工作情況予以確認(rèn)考核等次。

　　(四)校內(nèi)調(diào)動(dòng)人員，由原單位提供情況，現(xiàn)工作單位結(jié)合在本單位工作情況予以確認(rèn)考核等次。

　　(五)本年度因病、事假等原因，工作時(shí)間不滿6個(gè)月者不參加考核;因私出境人員出境期間在考核中按事假處理;被立案審查尚未結(jié)案的，暫不參加本年度考核，立案審查后如無(wú)問(wèn)題，是否參加考核和確定等次，由考核主管單位確定。不考核(如待退休、長(zhǎng)病假、出國(guó)等)的也須單位填寫表格，并將不考核原因在備注中寫明。

　　三、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

　　(一)內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。

　　1、德：主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn);

　　2、能：主要考核專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平、教育教學(xué)能力、科學(xué)研究能力、管理能力和生產(chǎn)服務(wù)技能;

　　3、勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀(jì)律的情況;

　　4、績(jī)：主要考核履行職務(wù)職責(zé)情況，包括教書育人、管理育人、服務(wù)育人的情況，完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量和效率，取得成果的水平以及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。

　　(二)考核標(biāo)準(zhǔn)以崗位職責(zé)及年度工作任務(wù)為基本依據(jù)，各單位根據(jù)實(shí)際情況自行制定相應(yīng)的具體標(biāo)準(zhǔn)。

　　(三)考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。

　　(四)各等次基本標(biāo)準(zhǔn)

　　1、優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、為人師表方面表現(xiàn)突出。精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，銳意進(jìn)取，有創(chuàng)新精神，超額完成所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，成績(jī)顯著。

　　2、合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、為人師表方面表現(xiàn)良好。熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，能夠較好地完成工作任務(wù)。

　　3、基本合格：思想政策素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，基本完成本職工作，但工作作風(fēng)方面存在明顯不足，工作積極性主動(dòng)性不夠，完成工作的質(zhì)量和效率不高，或在工作中有某些失誤。

　　4、不合格：違反校紀(jì)校規(guī)，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，難以適應(yīng)工作要求，或工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能夠完成規(guī)定的工作任務(wù)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤，或本學(xué)年內(nèi)受過(guò)行政記過(guò)或黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以上處分者。

　　(五)優(yōu)秀等次的人數(shù)應(yīng)控制在本單位參加年度考核總?cè)藬?shù)百分之十以內(nèi)。

　　四、考核辦法

　　(一)教職工考核采取領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時(shí)與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法。

　　(二)考核分為平時(shí)考核和年度考核。平時(shí)考核隨時(shí)進(jìn)行，由被考核人根據(jù)工作任務(wù)定期記實(shí)，主管領(lǐng)導(dǎo)定期核查。年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)，每年進(jìn)行一次。

　　五、年度考核基本程序

　　(一)被考核教職工對(duì)照考核內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)年度工作任務(wù)完成情況進(jìn)行總結(jié)、述職、填寫《年度考核登記表》。

　　(二)主考人根據(jù)被考核人完成工作任務(wù)情況，結(jié)合平時(shí)考核和個(gè)人總結(jié)及在聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上寫出評(píng)語(yǔ)，提出考核等次意見(jiàn)(主考人由各系、各單位考核小組確定)。

　　(三)各單位考核小組在聽(tīng)取教學(xué)對(duì)象、管理對(duì)象、服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)基礎(chǔ)上確定考核等次，并將考核結(jié)果通知本人。

　　(四)教職工對(duì)考核結(jié)果有異議的，可在接到考核結(jié)果通知之日起十日內(nèi)向所在單位考核小組書面申請(qǐng)復(fù)核。考核小組在十日內(nèi)提出復(fù)核意見(jiàn)，并以書面形式通知其本人;對(duì)復(fù)核意見(jiàn)不服者，可向上級(jí)考核領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴，考核領(lǐng)導(dǎo)小組十日內(nèi)提出審核意見(jiàn)。

　　(五)年度考核工作結(jié)束后，各單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組將《年度考核登記表》和《考核結(jié)果匯總表》于次年一月上旬報(bào)人事處，《年度考核登記表》存入本人的檔案。

　　六、考核結(jié)果的使用

　　(一)教職工年度考核結(jié)果為合格及以上等次的，每年增加一級(jí)薪級(jí)工資。

　　(二)教職工年度考核被確定為基本合格等次的，考核單位應(yīng)對(duì)其提出誡勉，并限期改正。如第一次考核被確定為基本合格等次的，第二年擬定考核等次為基本合格的，則確定為不合格。

　　(三)教職工年度考核被確定為不合格等次的，可給予調(diào)整工作崗位、降級(jí)或降職，調(diào)整工作崗位、降級(jí)或降職后，其工資等待遇按新任工作崗位重新確定。

　　(四)教職工連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，應(yīng)予以辭退。

　　七、考核機(jī)構(gòu)

　　(一)學(xué)校成立校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，組織、人事、紀(jì)委、工會(huì)等職能部門的負(fù)責(zé)人為小組成員，領(lǐng)導(dǎo)全�？己斯ぷ��？己说娜粘Ｊ聞�(wù)由組織人事部門承擔(dān)。

　　(二)各考核單位成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨政正職、工會(huì)負(fù)責(zé)人等3-5人組成，黨組織負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)。

　　(三)各考核單位下屬系、所、部門可根據(jù)實(shí)際情況成立若干考核小組。

　　(四)考核組織的職責(zé)

　　1、各單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定本單位年度考核辦法，組織本單位年度考核工作;

　　2、考核小組負(fù)責(zé)對(duì)本單位教職工的考核;考核小組成員的考核由各單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核;

　　3、各單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審核考核等次意見(jiàn)，審核對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申請(qǐng);

　　4、各單位黨政正職負(fù)責(zé)人由校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)考核;

　　5、�？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)、監(jiān)督各單位年度考核工作，終審不服申訴。

　　(五)考核主管單位

　　考核主管單位是指A類學(xué)院、B類學(xué)院的系所、繼續(xù)教育學(xué)院、教育文化發(fā)展中心、華夏學(xué)院、圖書館、出版社、機(jī)關(guān)、后勤集團(tuán)、華大集團(tuán)等單位。

　　八、其他

　　(一)各級(jí)考核小組成員，必須按規(guī)定要求，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。對(duì)考核過(guò)程中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假行為的，必須嚴(yán)肅處理。

　　(二)本辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋。

　　(三)本辦法自發(fā)布之日起施行，原《華東師范大學(xué)教職工年度考核試行辦法》(滬華師人(96)內(nèi)字第034號(hào))同時(shí)廢止。

　　學(xué)�？�(jī)效獎(jiǎng)金分配方案篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《xxx市新浦區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)》和本校實(shí)際情況，以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)、規(guī)范、合理的教師績(jī)效分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的調(diào)節(jié)作用，實(shí)現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，高效創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

　　二、實(shí)施原則

　　1、堅(jiān)持“按績(jī)分配、效率優(yōu)先、公平合理”的分配原則。以工作態(tài)度、責(zé)任心和實(shí)際成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，重點(diǎn)向?yàn)閷W(xué)校管理、教育教學(xué)、教育科研等做出突出成績(jī)的教師傾斜。

　　2、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績(jī)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。

　　3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師大會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

　　三、建立考核機(jī)構(gòu)

　　1、學(xué)校建立獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核工作小組，由15人組成，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)及各科室主要同志和教師代表為成員。其中，教師代表民主推薦4人。

　　組長(zhǎng)：邱健筠副組長(zhǎng)：劉蘇敏

　　成員：黃祖軍、李萍、孫述紅、江舜裕、趙雯、孫月梁、劉園、

　　周海燕、馮維萍、張鳳蘭、張麗云、張洪玲、馮家彥。

　　2、績(jī)效考核工作小組，必須按照教師績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則，實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行考核。

　　3、完善老師學(xué)年度、每學(xué)期績(jī)效考核制度。建立建全教職工考核檔案體系�？�(jī)效考核結(jié)束后，學(xué)校必須將績(jī)效考核工作總結(jié)、《績(jī)效考核統(tǒng)計(jì)表》等材料報(bào)主管部門備案。

　　四、考核項(xiàng)目

　　主要分成兩個(gè)部分：一是教師績(jī)效綜合性考核；二是教師單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)考核。

　　教師績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)綜合性考核。考核對(duì)象全體教師，主要考核教師履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律、法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，內(nèi)容包括職業(yè)態(tài)度、職業(yè)能力、履行職責(zé)、工作實(shí)績(jī)等四個(gè)方面方面�？己丝偡譃�100分，考核記分四舍五入，保一位小數(shù)，考核項(xiàng)目及分?jǐn)?shù)設(shè)置要求如下：

　　（一）職業(yè)態(tài)度（10分）

　　1、規(guī)范要求與得分標(biāo)準(zhǔn)：

　�、贀碜o(hù)黨的教育方針、政策、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；遵紀(jì)守法、服從學(xué)校安排，愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人，嚴(yán)格執(zhí)行“六嚴(yán)”規(guī)定。（4分）

　�、诠ぷ鲬B(tài)度端正，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)及教學(xué)科研成績(jī)突出。（3分）

　�、蹐F(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)愛(ài)集體、儀表端莊，談吐文雅，有教師風(fēng)范。（3）

　　2、扣分標(biāo)準(zhǔn)：

　�、俳處熡羞`法違紀(jì)行為，違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、在校外兼課、兼職，違反其中一項(xiàng)規(guī)定，本項(xiàng)考核不得分。

　�、趪�(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，如有違反要求不得分。教師無(wú)正當(dāng)理由不接收學(xué)生，故意為難家長(zhǎng)，擅自趕走學(xué)生一次扣5分。

　�、垡苑欠ǚ绞奖磉_(dá)訴求不享受獎(jiǎng)勵(lì)性津貼。私自亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)、截留費(fèi)用一次扣10分，并按規(guī)定退還錢款。

　�、苓`反計(jì)劃生育要求超生不得分，沒(méi)按計(jì)劃生育要求采取措施而懷孕扣10分。所請(qǐng)假按事假處理。

　�、轃o(wú)正當(dāng)理由不服從學(xué)校安排、不按時(shí)完成任務(wù)一次扣10分，經(jīng)協(xié)調(diào)仍然不服從安排不享受獎(jiǎng)勵(lì)性津貼，并建議在教職工評(píng)聘時(shí)不予聘用。

　�。ǘ┙處煶銮冢�10分）

　　1、規(guī)范要求：

　�、賴�(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間。按時(shí)參加考勤，嚴(yán)格履行請(qǐng)假、銷假手續(xù)。教師有事情需提前向校長(zhǎng)室請(qǐng)假，并履行相關(guān)手續(xù)，電話請(qǐng)假需要補(bǔ)齊相關(guān)手續(xù)，特殊原因請(qǐng)假需要提供相關(guān)證明。教師小假為一個(gè)學(xué)期一次累計(jì)。累計(jì)超過(guò)8小時(shí)按事假處理。離校時(shí)必須打卡。

　�、趯W(xué)校鼓勵(lì)教師出滿勤、干滿點(diǎn)，出成效。教職工在上班期間外出或參加有關(guān)會(huì)議，一律實(shí)行外出登記，寫明因公因私外出原因，以落實(shí)去向。凡不履行登記手續(xù)者按擅離崗位處理。病假必須出示三級(jí)以上醫(yī)院病假條。

　　2、得分扣分標(biāo)準(zhǔn)

　�、僖粋€(gè)學(xué)期出滿勤、干滿點(diǎn)得10分。以學(xué)�？记诮y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。學(xué)期內(nèi)遲到、早退、無(wú)故不參加例會(huì)、升旗儀式、值班等一次扣除5元。一個(gè)學(xué)期遲到早退累計(jì)10次本項(xiàng)不得分，累計(jì)15次年度考核為不合格。教師請(qǐng)病假一天，課務(wù)完成扣10元，課務(wù)未完成扣20元；教師請(qǐng)事假一天，課務(wù)已完成扣20元，課務(wù)未完成扣30元；每學(xué)期累計(jì)請(qǐng)病假達(dá)45天，事假達(dá)20天以上者不享受績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。上班時(shí)間干私活、玩電腦游戲、打撲克等，發(fā)現(xiàn)一次扣30元。

　�、诮處煿菁伲和砘闃�(biāo)準(zhǔn)：男25周歲，女23周歲；婚假10天；晚育標(biāo)準(zhǔn)：女24周歲，產(chǎn)假90天，晚育獎(jiǎng)勵(lì)30天，剖腹產(chǎn)外加15天，提前請(qǐng)產(chǎn)假的產(chǎn)假時(shí)間從實(shí)際產(chǎn)前一周起算。喪假（直系）3天。

　�。ǘ�工作總量（10分）

　　主要考核教職工周工作量多少，周工作量包括實(shí)際上課節(jié)數(shù)和兼職工作折算。學(xué)校按實(shí)際確定平均工作量，滿課時(shí)數(shù)分值為10分。超課時(shí)附加1分/課時(shí)，不足課時(shí)減1分/課時(shí)。附加分值不超過(guò)原分值的50%。

　�、� 標(biāo)準(zhǔn)工作量，根據(jù)人事部門下發(fā)的要求核定學(xué)校教師的工作量，學(xué)校的平均工作量為12節(jié)。一二年級(jí)為13節(jié)，三四年級(jí)為12節(jié)，五年級(jí)為11節(jié)，六年級(jí)為10節(jié)。

　�、趯�(duì)工作量實(shí)行量化標(biāo)準(zhǔn)制度。凡是列入課表的科目，1課時(shí)作1個(gè)工作量，（包括：備課上課；作業(yè)批改）。兼職折算方法：教研組長(zhǎng)2個(gè)，備課組長(zhǎng)1個(gè)，大隊(duì)輔導(dǎo)員4個(gè)，團(tuán)支部書記1個(gè)，心理咨詢2個(gè)，報(bào)帳員4個(gè)，體藝衛(wèi)組長(zhǎng)2個(gè)，圖書管理員3個(gè)，音體美器材管理1個(gè)，儀管員2個(gè)，微機(jī)管理員2個(gè)，衛(wèi)生員1個(gè)，檔案管理1個(gè)，婦女主任1個(gè)，印刷3個(gè)。專職保安工作量為8個(gè)。未列入部分按實(shí)際量計(jì)入其它類別中。如享受津貼則不計(jì)算工作量。

　�、蹖W(xué)科工作量測(cè)算：兼帶二個(gè)班數(shù)學(xué)為滿工作量。音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、信息等滿課時(shí)數(shù)為14節(jié)，兼實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、興趣小組輔導(dǎo)等；體育學(xué)科滿課時(shí)數(shù)為14課時(shí)，兼興趣小組輔導(dǎo)、大課間活動(dòng)等。滿工作量的得滿分，工作量超出的，體現(xiàn)多勞多得的原則。由校長(zhǎng)室核定計(jì)入加分。不足工作量部分扣分。學(xué)校規(guī)定的跟班人員應(yīng)及時(shí)跟班。

　�。ㄋ模┞殬I(yè)能力（40分）

　　教師“職業(yè)能力”的考核項(xiàng)目包括崗位知識(shí)（指學(xué)識(shí)水平、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修）、教育教學(xué)能力、教育科研能力等方面。教育能力主要考核教師組織管理學(xué)生和做學(xué)生思想工作等情況；教學(xué)能力主要考核教師鉆研課標(biāo)和教材、組織教學(xué)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)等情況；

　　具體要求：嚴(yán)格遵守各項(xiàng)工作制度，認(rèn)真及時(shí)，高效優(yōu)質(zhì)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。按市區(qū)局“教學(xué)六認(rèn)真”要求進(jìn)行教學(xué)操作，全面貫徹“三案六環(huán)節(jié)”要求，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、備課三案：（10分）

　�、倬唧w要求：備課環(huán)節(jié)齊全，書寫工整，教案設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)程序清晰，體現(xiàn)教改理念。體現(xiàn)備教材，備學(xué)生活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，環(huán)節(jié)齊全，教后反思具體充實(shí)，體現(xiàn)教學(xué)情況（詳見(jiàn)學(xué)校備課要求）。男教師年滿55周歲、女教師年滿50周歲備簡(jiǎn)單教案，所備內(nèi)容必須符合市、區(qū)局相關(guān)要求。

　　②評(píng)分方法：采取教研組評(píng)議、教導(dǎo)處考評(píng)、校長(zhǎng)室總評(píng)方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。多次考評(píng)按平均分計(jì)算。優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差得4分，不合格不得分。每缺一篇教案扣2分，每缺少一篇學(xué)案、鞏固案分別扣1分。

　　2、課堂教學(xué)（10分）

　�、倬唧w要求：教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)完備，教法恰當(dāng)，符合課改要求；教師語(yǔ)言規(guī)范，精神飽滿，衣著整潔，教態(tài)自然，因材施教；（詳見(jiàn)學(xué)校課堂教學(xué)要求）

　�、谠u(píng)分辦法：采取教研組評(píng)議、教導(dǎo)處考評(píng)、校長(zhǎng)室總評(píng)方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差的4分，不合格不得分，多次考評(píng)按平均分計(jì)算。

　　3、作業(yè)批改（10分）

　　①相關(guān)要求：實(shí)行一課一作，作業(yè)布置體現(xiàn)課標(biāo)要求，精選適量；體現(xiàn)教法，面向全體學(xué)生；作業(yè)批改及時(shí)，批語(yǔ)簡(jiǎn)練具體，富有指導(dǎo)性，作業(yè)整潔，書寫規(guī)范，強(qiáng)調(diào)正確率。（詳見(jiàn)作業(yè)批改要求）

　　②評(píng)分辦法：采取教研組評(píng)議、教導(dǎo)處考評(píng)、校長(zhǎng)室總評(píng)方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差得4分，不合格不得分。多次考評(píng)按平均分計(jì)算。藝體、科學(xué)等教師應(yīng)積極組織并輔導(dǎo)興趣小組、大課間、科學(xué)實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要上傳）等活動(dòng)。

　　4、教師其它業(yè)務(wù)要求：（10分）

　　①教師需保質(zhì)保量地完成學(xué)�；蛳嚓P(guān)部門交給的各項(xiàng)任務(wù)，按時(shí)完成得滿分，沒(méi)按時(shí)完成后補(bǔ)完成得一半分值。沒(méi)有完成不得分。

　　②教師不得私自調(diào)課，發(fā)現(xiàn)一次扣雙方各2分，調(diào)課由教導(dǎo)處安排，憑單上課；上課遲到15分鐘視為曠課；

　�、劢處煈�(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于助人，替別人代課以臨時(shí)性津貼給付。每課時(shí)5元，保質(zhì)保量上好課。

　�、芙處煱匆髤⒓痈鞣N競(jìng)賽與評(píng)比，無(wú)故不參加每次扣2分。

　�、菪W(xué)教師以專科學(xué)歷為合格學(xué)歷，取得國(guó)家承認(rèn)的研究生學(xué)歷加4分，本科學(xué)歷加2分。

　　5、總務(wù)后勤、專用室人員：無(wú)法用量化考核方式的專業(yè)教師（10分）

　�、傧嚓P(guān)要求：服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生，管理好財(cái)產(chǎn)，使用好校產(chǎn)，定期檢查校舍校產(chǎn)，及時(shí)排除安全隱患。固定資產(chǎn)、圖書閱覽、儀器實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)體育、微機(jī)網(wǎng)絡(luò)等室必須有總帳、分類帳、使用記錄等臺(tái)帳（標(biāo)準(zhǔn)參照相關(guān)要求），其它業(yè)務(wù)情況考核按要求執(zhí)行。音樂(lè)、體育、美術(shù)、電腦等考核學(xué)科，成績(jī)?cè)u(píng)定按筆試成績(jī)與面試成績(jī)合并計(jì)算，兼代多個(gè)班級(jí)由考核人員臨時(shí)抽取班級(jí)。

　�、谠u(píng)分辦法：采取教導(dǎo)處、總務(wù)處會(huì)評(píng)、校長(zhǎng)室總評(píng)相結(jié)合按3：3：4比例得出個(gè)人得分。

　�。ㄎ澹┙虒W(xué)成績(jī)及教育科研：（30分）

　　教學(xué)成績(jī)及教育科研能力為教師成長(zhǎng)及發(fā)展的主要指標(biāo)，也是全面貫徹素質(zhì)教育的根本保證，本項(xiàng)目可以超出定額附加得分。

　　1、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)部分：

　�、俳虒W(xué)獎(jiǎng)勵(lì)：每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一測(cè)試、閱卷的學(xué)科，教學(xué)成績(jī)計(jì)算方法：優(yōu)秀率*30%+合格率*30%+平均分*40%=考核成績(jī)。與所教班級(jí)原始測(cè)試考核成績(jī)相比較，考核成績(jī)提升量乘以10得考核分，考核成績(jī)降低量乘以5扣除。連續(xù)保持年級(jí)第一名的任課教師獎(jiǎng)勵(lì)10分。

　　②有考核任務(wù)的科目，教學(xué)成績(jī)按筆試40%與面試60%合計(jì)得分，個(gè)人成績(jī)按優(yōu)秀率*30%+良好率*30%+合格率*20%—不合格率*20%累計(jì)得分。基準(zhǔn)分值為90分。超出分值*3為個(gè)人得分，多班級(jí)抽二個(gè)班取平均分合計(jì)。

　　2．教育科研部分：

　　教育科研能力主要考核教育教學(xué)研究、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教育教學(xué)和科研論文等情況。本校的全體教師都應(yīng)該積極完成上級(jí)交給的任務(wù)。

　�、俣唐谡n題在市級(jí)教科所立項(xiàng)，結(jié)題分別加5、10分。綜合課題在市、省級(jí)立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人加（10—15分）；按期通過(guò)中期評(píng)估加（10—15分）完成結(jié)題加（15—20分）；課題組其它人員由課題負(fù)責(zé)人酌情加分。

　�、谡撐莫�(jiǎng)勵(lì)：教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在市級(jí)公開發(fā)表的，依據(jù)文章的稿酬（以郵局正規(guī)的稿費(fèi)單為準(zhǔn)）學(xué)校給予同額的獎(jiǎng)勵(lì)，省級(jí)1、5倍獎(jiǎng)勵(lì)；國(guó)家級(jí)2倍獎(jiǎng)勵(lì)（費(fèi)用從臨時(shí)性津貼發(fā)放）。沒(méi)有稿費(fèi)的按市、省、國(guó)家級(jí)按（5、10、15）分獎(jiǎng)勵(lì)。單項(xiàng)協(xié)會(huì)類刊物發(fā)表視同交流；教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)獲區(qū)級(jí)（8、6、4）；市級(jí)（12、10、8）；省級(jí)（18、15、12）；國(guó)家級(jí)（25、20、18）同類獲雙獎(jiǎng)或雙交流取最高獎(jiǎng)次。出資參賽獲獎(jiǎng)不得分。（教海探航、五四杯、師陶杯上獲獎(jiǎng)上浮50%）。

　�。└郊营�(jiǎng)勵(lì)部分：

　�、俳處熓艿街鞴懿块T或人民政府綜合表彰的（優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任等）按國(guó)家、省、市、區(qū)分別加30、25、20、15分。

　�、诮處焸€(gè)人參加學(xué)校各種評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)的，根據(jù)不同名次加5、4、3分，獲區(qū)基本功比賽分別加（15、10、5）；市級(jí)基本功比賽（30、20、15）；省級(jí)基本功比賽（40、30、24）；優(yōu)質(zhì)課評(píng)比為基本功類減半。兼任學(xué)校興趣小組責(zé)任人每學(xué)期按考核標(biāo)準(zhǔn)加10、8、6分。

　�、劢處煶袚�(dān)省、市、區(qū)、校公開課，所任教師分別加15、10、7、5分。受學(xué)校選派外出交流上課區(qū)內(nèi)5分，市內(nèi)10分，省內(nèi)15分。

　�、芙處熭o導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校舉辦的競(jìng)賽活動(dòng)獲團(tuán)體前三名（含一、二、三等獎(jiǎng)）的，依次加7、5、3分。學(xué)生個(gè)人參加比賽獲一、二、三等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師加3、2、1分；學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)按年級(jí)取團(tuán)體成績(jī)前二名依次給班主任加5、3分。學(xué)校組隊(duì)參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體前六名給輔導(dǎo)教師加40、30、25、20、15、10分。市級(jí)比賽獲前三名加30、20、15分。區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體成績(jī)上升一個(gè)名次給輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)30分。下滑一個(gè)名次扣20分。依次類推；語(yǔ)、數(shù)、英、科技、藝術(shù)、信息技術(shù)等科目組隊(duì)參加區(qū)級(jí)團(tuán)體（5人以上）比賽獲一、二、三等獎(jiǎng)給予輔導(dǎo)教師20、16、12分，市級(jí)比賽加30、20、15分。無(wú)團(tuán)體名次按學(xué)生獲獎(jiǎng)情況以（5、3|、2）累加，但總分不超過(guò)10分。市級(jí)不超過(guò)20分；輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽或在市級(jí)以上發(fā)表（教師獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)次的）分別給輔導(dǎo)教師加8、6、4分；市級(jí)為10、8、6；花錢參賽不加分。協(xié)會(huì)類獲獎(jiǎng)或交流不加分。

　�、輰W(xué)校在區(qū)驗(yàn)收、評(píng)比、競(jìng)賽中獲集體一、二、三等獎(jiǎng)或優(yōu)秀的，給分管領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任人合計(jì)區(qū)級(jí)30分獎(jiǎng)勵(lì)。市級(jí)為50分；省級(jí)為80分；學(xué)校按團(tuán)結(jié)協(xié)作、成績(jī)差距、執(zhí)行紀(jì)律、貢獻(xiàn)大小等方面評(píng)選優(yōu)秀級(jí)部，獎(jiǎng)勵(lì)200元。

　　⑥分管后勤工作及為學(xué)校創(chuàng)收按學(xué)期計(jì)算，純利潤(rùn)達(dá)每10萬(wàn)元相關(guān)人員共加20分，依次類推。為學(xué)校作出突出貢獻(xiàn)的有關(guān)人員由校長(zhǎng)室核定獎(jiǎng)勵(lì)。教師承擔(dān)學(xué)校其它工作的獎(jiǎng)勵(lì)辦法由校長(zhǎng)室考核獎(jiǎng)勵(lì)。

　　教師績(jī)效單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)考核。主要設(shè)立管理崗位津貼、臨時(shí)性獎(jiǎng)勵(lì)津貼、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)津貼。學(xué)校管理、教輔崗位等人員的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)考核。根據(jù)實(shí)際聘任的崗位，主要考核其服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等情況。

　　（七）考核辦法與程序

　　1、教師績(jī)效考核實(shí)行平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，以平時(shí)考核為基礎(chǔ)；定性考核與定量考核相結(jié)合，定性考核定量統(tǒng)計(jì)；教研組評(píng)議、職能部門考核、校長(zhǎng)室綜合評(píng)議相結(jié)合。其中，教研組評(píng)分占10%，職能部門評(píng)分40%，校長(zhǎng)室綜合評(píng)分占20%；考核小組打分占30%。

　　2、教師平時(shí)考核由學(xué)校職能科室依據(jù)學(xué)�？�(jī)效考核實(shí)施細(xì)則對(duì)被考核人進(jìn)行考核。定期考核分為學(xué)年度或?qū)W期年度考核，由學(xué)校績(jī)效考核小組依據(jù)學(xué)�？�(jī)效考核實(shí)施細(xì)則對(duì)被考核人進(jìn)行考核。

　　3、考核以積分方式統(tǒng)計(jì)等級(jí)為：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀比例不超過(guò)15%—20%�？己诵〗M依據(jù)教師績(jī)效考核最終得分高低自然評(píng)出優(yōu)秀等級(jí)的人選。

　　4、教師定期考核的基本程序：

　�、俳處熖顚憽犊�(jī)效考核評(píng)價(jià)表》，進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和述職；

　　②組織民主測(cè)評(píng)；

　　③學(xué)�？�(jī)效考核小組對(duì)教師進(jìn)行考核，并根據(jù)考核情況，參考民主測(cè)評(píng)和平時(shí)考核的結(jié)果得出考核得分；

　�、軐W(xué)�？�(jī)效考核小組集體研究確定教師考核等次；

　�、菰谛�(nèi)公示考核結(jié)果（公示期為5天），受理對(duì)考核結(jié)果有異議教師的復(fù)核申請(qǐng)；

　�、迣W(xué)校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報(bào)上級(jí)主管部門備案。

　　5、績(jī)效考核爭(zhēng)議的處理。教師如若對(duì)考核結(jié)果有異議，必須要以“書面形式”向?qū)W�？�(jī)效考核小組提出復(fù)核申請(qǐng)。學(xué)校績(jī)效考核小組受理后，進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的再次確認(rèn)，最后確定考核結(jié)果。

　　6、根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果，合理確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配等次，堅(jiān)持向骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的教師傾斜，適當(dāng)拉開分配差距。每學(xué)年考核兩次，即每個(gè)學(xué)期一次。

　�。ò耍�結(jié)果確定和運(yùn)用

　　1、設(shè)置單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼：管理崗位津貼（指副校級(jí)、中層干部、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)）、臨時(shí)性工作津貼、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)津貼。分配辦法：

　�、佾@績(jī)效考核優(yōu)秀、合格的班主任獎(jiǎng)勵(lì)津貼按1的考核權(quán)重計(jì)算；副校級(jí)、中層主任、副主任等分別按1、3、1、2、1、1的考核權(quán)重計(jì)算應(yīng)享受的獎(jiǎng)勵(lì)性平均績(jī)效津貼。年級(jí)組長(zhǎng)按每月40元享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼。

　�、谂R時(shí)性工作津貼（指多代課、學(xué)校分配加班、突擊性事務(wù)等）、按實(shí)際完成的質(zhì)量確定獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)目。

　�、劢搪毠閷W(xué)校爭(zhēng)得特殊榮譽(yù)取得突出成績(jī)的，由校長(zhǎng)室集體研究確定獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、計(jì)算辦法：由學(xué)校根據(jù)本年度全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效總額減去“管理崗位津貼”、“ 臨時(shí)性工作津貼”和“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)津貼”，然后依據(jù)考核分值核算到每位教職工。

　　3、支教人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼發(fā)放，按上級(jí)有關(guān)部門文件執(zhí)行。

　　獲基本合格、不合格等次的教師，原則上不享受該學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；并在考核結(jié)果審核后，從此月起分別停發(fā)3個(gè)月、6個(gè)月的基礎(chǔ)性崗位津貼。

　�。ň牛�相關(guān)說(shuō)明

　　1、班主任工作按《大慶路小學(xué)班主任工作績(jī)效考核辦法》考核，特殊人群按局相關(guān)要求執(zhí)行。

　　2、有下列行為之一者，本年度績(jī)效考核等次不得評(píng)為“合格”及以上等次，并及時(shí)予以糾正：

　�、僭趲煹路矫娲嬖趩�(wèn)題或發(fā)生教學(xué)事故及其它違反學(xué)校教育教學(xué)要求的，在學(xué)校或社會(huì)上造成不良影響的；

　　②歧視、侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生并造成不良影響的；

　�、凼艿近h內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過(guò)及以上處分的；

　�、軣o(wú)正當(dāng)理由不服從學(xué)校工作安排，不履行教育教學(xué)職責(zé)的，并造成嚴(yán)重影響者；