校園封閉封控行動方案

2022-11-11 方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的校園封閉封控行動方案范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

　　校園封閉封控行動方案1

　　一、校園封控應急處置工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、工作職責

　　1.實行校門封閉管控。

　　2.加強外來人員物品管理。

　　3.加強對校園周邊的巡邏檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、堵塞漏洞，確保校園安全穩(wěn)定。

　　4.完成學院疫情防控領導辦公室交辦的其他工作。

　　三、工作流程

　　1.校門封閉管控：疫情一旦發(fā)生，校門口值班保安人員立刻關閉校門，所有人員禁止出入。工作人員和保安人員做好防護，對門口出入人員耐心勸解，停止流動，等待下一步指示。如有特殊情況外出，需報請學院疫情防控領導辦公室同意后方可外出。

　　2、外來人員管控：上級疫情防控指揮部人員和醫(yī)護人員進入校門，實名登記、測溫、查驗健康碼和行程卡（須持48小時內核酸檢測陰性報告），由學院對接部門派人到校門口接洽。

　　3、外來人員物品管理：物資保障車輛停在警戒線以外，由值班保安人員進行全方位消殺，駕乘人員一律不準下車，由學校相關部門派人到校門口接洽。

　　校園封閉封控行動方案2

　　為進一步做好我校新冠肺炎疫情防控工作，精確實施分級差異化防控策略，在屬地新冠肺炎疫情防控指揮部的統(tǒng)一部署下，對學校（校區(qū)）采取封閉封控管理措施的情況下，及時發(fā)現(xiàn)、高效、規(guī)范處置局部疫情，切實減少續(xù)發(fā)病例，降低暴發(fā)規(guī)模，確保封閉封控管理期間師生身心健康、輿情平穩(wěn)，維護校園安全和教學秩序的穩(wěn)定。特制定本預案。

　　一、工作原則

　�。ㄒ唬﹫猿謱俚毓芾�。學校封閉封控管理總體工作由屬地新冠肺炎疫情防控指揮部統(tǒng)籌實施，制定工作方案，派出工作組現(xiàn)場指導、與學校相關部門負責同志和工作人員建立工作專班。

　　（二）落實學校主體責任。學校健全工作機制，明確職責分工，落實具體實施。

　　（三）堅持分類管理。嚴格按照屬地要求，落實相應的封閉封控管理的時間、范圍、防控要點和人員防護。

　�。ㄋ模﹫猿秩宋年P懷。應加強對封閉封控師生的心理疏導和干預。

　　二、適用范圍

　　根據(jù)涉校疫情形勢，由學校（校區(qū)）所在地縣（區(qū)）級以上新冠防控指揮部決定，要求學生及教職員工（包括家屬），在校內進行封閉封控管理期間。

　　三、成立應急工作專班

　�。ㄒ唬⿲W校應急工作專班

　　主任：學校黨委書記、校長

　　副主任：分管醫(yī)院、學生、人事工作的校領導

　　成員：黨委辦公室、校長辦公室、醫(yī)院、紀委辦公室、黨委組織部、黨委宣傳部、黨委學生工作部、黨委研究生工作部、學生工作處、研究生院、黨委教師工作部、人事處、財務處、黨委保衛(wèi)部、保衛(wèi)處、教務處、后勤管理處、國際合作與交流處、離退休工作處、團委、繼續(xù)教育學院、國際教育學院、國際文化教育中心、網絡信息與現(xiàn)代教育技術中心等單位主要負責同志。

　　按照上級部門和屬地相關主管部門文件要求，完善學校防控工作體系和聯(lián)防聯(lián)控機制，審慎研判疫情防控形勢，周密制定應急工作方案，落細落實各項防控舉措。

　　（二）各二級單位應急工作專班

　　主任：分管（聯(lián)系）校領導

　　副主任：二級單位黨政負責人

　　成員：班子成員、辦公室主任、輔導員、行政人員、黨支部書記、系所主任等。

　　制定本單位工作方案，周密組織、協(xié)調推進本單位師生員工安全有序開展封控期間各項工作。

　�。ㄈ┕ぷ饕�

　　校園封閉封控期間，各級應急工作專班成員駐校開展工作。各學院黨委書記、副書記、輔導員全員返校到崗，做好本學院學生管理服務工作。各部門負責人在校在崗，確保各項工作正常運行，并根據(jù)工作需要安排本部門人員在校在崗開展工作。其他行政管理人員和專任教師居家工作，非必要不入校。

　　在屬地政府各部門指揮、指導下，與衛(wèi)生健康、疾控、公安、網信、環(huán)保、社區(qū)（街道）等部門人員一起，迅速組成12個工作組，分別負責綜合協(xié)調、核酸檢測、流行病學調查、師生健康監(jiān)測、校園治安管控、輿情管控、后勤保障、思想政治宣傳、環(huán)境保護（垃圾處置）、消殺、心理健康疏導與心理危機干預、宿舍樓宇管理服務等十二項主要工作。明確各工作組職責分工與人員組成，建立負責人和聯(lián)系人通訊錄，對封閉封控管理工作實行全覆蓋、全鏈條管理，做到“處處有人在、事事有人管”。學校封閉封控管理期間各項工作實施“日研判、早交辦、晚調度、日報告”制度，形成“決策—分辦—落實—反饋—上報”督查督辦鏈條，推動各項工作任務落地落實。學校封閉封控管理工作專班人員組成和職責分工參考附件1。

　　四、封閉封控管理措施

　　（一）實行學校（校區(qū)）封閉管理。設立卡口，僅保留一個出入口，關卡24小時值守。人員只進不出，車輛禁止通行。人員就醫(yī)等需求需提供相關佐證方可出入，出入時規(guī)范防護，嚴格消毒。

　�。ǘ﹪栏裥裙芸卮胧�。校內密閉空間場所均不開放，娛樂場所、餐飲、商鋪、圖書館、健身文化活動場所等全部停業(yè)。

　�。ㄈ┓忾]管理要求。人員做好居宿舍（家）隔離，足不出戶。人員只進不出。食物和生活必須品、藥品由專人送至宿舍（家）門口。

　　（四）封控管理要求。每間宿舍（家庭）可定時派出1人持牌下樓，分批次領取食物和生活必須品、藥品等。

　　五、配合落實重點人員排查和分類健康管理

　�。ㄒ唬┟宓讛�(shù)。對在封閉封控區(qū)域內的各類人員分類建立臺賬，做到底數(shù)清、情況明、全覆蓋。

　�。ǘ┏掷m(xù)落實重點人員甄別與轉運。按照“四精準”要求，主動配合疾病預防控制部門認真排查密接、次密接人員，配合有關部門，及時按照被轉運人員的類型（確診病例、無癥狀感染者、密接者、次密接者、其他重點人員）優(yōu)先順序，轉運到政府指定酒店進行隔離醫(yī)學觀察。

　　（三）加強師生員工（家屬）健康監(jiān)測。建立健康檔案，做到“一人一檔"，每日測量體溫并報告健康狀況（特別關注發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、鼻塞、流涕、結膜炎、肌痛和腹瀉等癥狀）。如出現(xiàn)可疑癥狀的人員，要及時引導到臨時留觀室，并立即報告衛(wèi)生部門，即刻安排就醫(yī)排查。師生健康管理指引參考附件2。

　�。ㄋ模┙M織開展核酸檢測。按照衛(wèi)生健康部門要求，配合屬地新冠肺炎疫情防控指揮部，組織全體師生員工（家屬）定期進行核酸檢測。盡量將檢測地點設在半室內空氣流通的場所，科學規(guī)范有序設置測溫等候區(qū)、信息確認區(qū)、檢測采樣區(qū)，醫(yī)療保障區(qū)和隔離區(qū)，科學設置布點和流程，保障物資準備充裕，調配足夠的工作人員和志愿者，引導師生員工做好個人防護，有序保持距離排隊進行檢測，確保檢測過程安全迅速，秩序井然。做好應對極端天氣情況的預案，加強通風、降溫、避雨、避雷等措施，提升檢測現(xiàn)場檢測人員的舒適度。

　　六、配合落實后勤服務保障

　�。ㄒ唬┯貌捅Ｕ�。協(xié)調安排校內飯?zhí)茫刻旒兄谱黠埐�，封閉期間食堂做飯，由志愿者送到宿舍門口；封控期間，每間宿舍安排1人到食堂買飯。確保學生吃得準時、吃得健康、吃得安全、吃得滿意。

　�。ǘ┌踩Ｕ�。加強校園及周邊地區(qū)巡邏值守，及時排查和處置安全隱患，維護校園安全穩(wěn)定。減少使用電梯，或僅開放高層電梯，要求搭乘人員必須佩戴口罩。

　　（三）基本醫(yī)療保障。及時了解和保障師生基本醫(yī)療服務和藥品的需求，做好師生每日健康監(jiān)測及信息上報。

　�。ㄋ模┪镔Y保障。及時了解和滿足師生生活必需品、防疫物資等需求，讓學生感到安心、舒心、暖心。

　　（五）衛(wèi)生保障。安排有資質的專業(yè)公司負責清運生活、醫(yī)療垃圾，落實重點場所的終末消毒和校園環(huán)境的消殺工作，維護校園環(huán)境衛(wèi)生。

　�。┍Ｕ纤娪密嚲W絡通訊暢通。

　　（七）做好涉疫情垃圾處理。一般隔離人員產生的垃圾按“其他相關生活垃圾”處置，垃圾日產日清，清理前用含有效氯500～1000mg/L的消毒液，雙層垃圾袋包裝，再按照生活垃圾分類要求處理。普通學生使用后廢棄的口罩，按照生活垃圾分類要求處理。一旦出現(xiàn)發(fā)熱等十大癥狀人員，產生的垃圾按醫(yī)療垃圾處理：醫(yī)療廢物專用包裝打包，外噴灑有效氯1000mg/L的消毒液，再裝入醫(yī)療廢物專用包裝袋，再消毒（雙層包裝，逐層消毒）。規(guī)范儲存、交接轉運。整個過程要加強操作人員個人衛(wèi)生防護。

　�。ò耍┮�(guī)范環(huán)境消殺。嚴格按照操作標準開展消毒工作，重點對每日使用的廂式電梯（每小時進行一次嚴格消毒），公共樓道、公共廁所、公共座椅、樓梯扶手等公共區(qū)域與設施每天上、下午各消毒一次，并做好消毒記錄。

　　七、調整教育教學安排

　�。ㄒ唬⿻和＞€下教學，開展線上教學。視情延遲考試時間，調整考核考試辦法。

　　（二）加強健康知識線上教育。提供居宿舍（家）體育鍛煉指引，組織開展線上音樂會、唱歌班等藝術活動，舒緩學生身心壓力；豐富學生隔離期生活，積極組織開展體育、美育、心理健康教育視頻、講座，分散對疫情封閉管控的注意力，緩解身心壓力。

　　八、加強心理疏導和心理危機干預

　　（一）迅速穩(wěn)住師生心理。組織開通心理援助電話熱線和微信平臺，及時了解和處理師生心理求助訴求及其他需求。積極關注患病師生及校外隔離學生的心理健康狀況。

　　（二）及時排查識別需要干預的目標人群。參考學校心理庫、建檔立卡貧困學生名單，通過量表篩查、心理訪談等方式，快速高效篩查高風險人群，進行風險評估，確定分級。

　　（三）分級分類精準防控心理危機事件。對極高危對象、重點危機對象實行“一人一團隊一方案”。將其轉移至樓層較低、安全性較高的.宿舍居住，每天進行心理干預和藥物治療，協(xié)調學生家長或輔導員給予特殊關照看護，配置公安干警加強安全防護。對重點危機對象，以宿舍樓棟為單位成立“三人小組”（精神科醫(yī)生、心理咨詢教師、學工老師），建立包干負責制和主任負責制，進行藥物干預和心理援助。針對有心理應激反應、有心理障礙、有一般心理問題的師生開展心理咨詢和服務。

　　（四）加強心理健康隊伍督導培訓。定期對心理健康疏導和干預工作團隊進行檢查評估和培訓，及時指導解決心理危機干預和治療工作中遇到的問題和困難，確保團隊工作質量。

　　九、加強宣傳與正面引導

　�。ㄒ唬┘皶r發(fā)布權威信息。由屬地新冠肺炎疫情防控指揮部統(tǒng)一發(fā)布疫情情況，回應社會關切問題，正面引導社會輿論。

　　（二）加強輿情監(jiān)測分析研判處置。監(jiān)測各類涉校、涉疫網絡信息，密切關注網絡投訴、極端個案等苗頭性、傾向性信息，協(xié)調刪除、下沉部分標題導向欠妥的媒體報道及網絡不利信息。

　　（三）組織各方力量為學校防疫工作加油鼓勁。組織動員學生個人及團體、學生家長、校友，創(chuàng)作網絡視頻、推文，為校園抗疫正面發(fā)聲，激發(fā)師生員工愛黨愛國愛校、團結抗疫的精氣神和凝聚力。

　　十、加強宿舍樓宇管理

　　（一）建立“樓長制”“一主責五層級”“信息雙向互動機制”等強效宿舍管理模式。

　�。ǘ┬ｎI導包干管理，牽頭成立學生宿舍管理隊伍，人員應包括中層干部、輔導員、公安干警、精神科醫(yī)生、心理健康教師、醫(yī)護人員、宿舍管理人員等。突出各層級負責人的“第一責任人”職責，搭建“主任（校領導）—總樓長（學校干部）—樓長（學校干部）—樓層長（學生干部）—宿舍長（學生）”五個層級管理框架，形成環(huán)環(huán)相扣的工作鏈條，層層傳導壓力，層層落實責任，確保工作順暢高效。

　�。ㄈ┙⑿畔㈦p向互動機制（主任總樓長樓長樓層長宿舍長學生）。工作專班發(fā)出的核酸檢測、餐食配送等疫情防控相關通知第一時間發(fā)給樓長，樓長發(fā)給各樓層長和宿舍長，宿舍長通知本宿舍每位同學，點對點全員覆蓋；學生的需求、意見和建議，也及時反向傳遞，層層解決，確保信息暢通、不漏一人。

　　十一、做好解封相關工作準備

　　根據(jù)疫情形勢進展，經采取多次病毒核酸檢測且結果均為陰性報告，疫情校園傳播風險已排除，由學校（校區(qū)）所在地縣（區(qū)）級以上新冠肺炎疫情防控指揮部研判決定，對封閉封控管理的校區(qū)進行解封。在落實常態(tài)化疫情防控措施的前提下，有序解除人員封閉封控管理，逐步恢復教育教學秩序和校內各項活動。

　　校園封閉封控行動方案3

　　為筑牢校園安全防線,保障師生生命安全,維護學校正常教育教學和生活秩序,在學�；蚩h域發(fā)生或疑似發(fā)生新冠疫情時,根據(jù)上級要求需要對校園實行封閉管理時,學校實行封控管理。

　　一、成立學校封控管理工作專班組

　　組長:薛建芳

　　副組長:王文基、王寶新馬順平井麗娟趙海黃戰(zhàn)鵬

　　工作專班下設辦公室、安全保衛(wèi)組、物資儲備配送組、餐飲配送組、環(huán)境消殺組、生活服務組、教學管理組、醫(yī)療處置組共計8個小組。

　　各組負責人:辦公室王雪強,安全保衛(wèi)組曹建芳,物資儲備配送組韓志國,餐飲配送組宋志強,環(huán)境消殺組韓志國,生活服務組閆書田,教學管理組趙志崗,醫(yī)療處置組武占峰。

　　二、工作職責

　　1.組長:負責封控管理期間疫情防控工作的統(tǒng)籌謀劃、組織實施、監(jiān)督落實等。

　　2.副組長:在組長薛建芳的領導下,負責封控師生員工的日常管理、教育教學、落實疫情防控措施,服務人員的抽調、培訓、管理,安全穩(wěn)定、應急處理、物資保障,學校疫情防控工作專班交辦的其他工作。

　　3.辦公室:在副組長王寶新的領導下,負責服務人員的抽調、分工、培訓、管理、督查;疫情防控工作的上通下達等。

　　4.安全保衛(wèi)組:在副組長王寶新的領導下,負責學校門口管控、落實六個一律措施、校園巡邏、工作督查等。

　　5.物資儲備配送組:在副組長馬順平的領導下,按照28天足量儲備原則儲備口罩、消毒液、隔離服、防護服、手套、消殺設備等,并根據(jù)各封控場所需求足量、及時配送。

　　6.餐飲配送組:在副組長馬順平的領導下,統(tǒng)籌各食堂負責封閉期間所有人員餐具、備餐、配送等。

　　7.環(huán)境消殺組:在副組長馬順平的領導下,統(tǒng)籌負責教學樓、宿舍樓、校園、餐廳、各功能室的環(huán)境及物表消殺,生活垃圾及醫(yī)療垃圾的外聯(lián)和清運等。

　　8.生活服務組:在副組長王寶新的領導下,每棟封控宿舍樓確定1名樓長、2名管理員、2名消殺保潔員,分工合作完成送餐、送水、衛(wèi)生、消殺、物資發(fā)放、生活服務等。

　　9.教學管理組:在副組長王文基、井麗娟趙海黃戰(zhàn)鵬的領導下,利用線上線下等形式開展教育教學,確保正常教育教學秩序、進度等。

　　10.醫(yī)療處置組:在副組長王寶新的領導下,處置學生的一般就診需求,配合防疫人員處置相關事宜。

　　三、工作要求

　　1.全體服務人員要切實提高政治站位,認真履行職責,用心用情用力做好學生服務工作,想學生所想、急學生所急,主動擔當作為,辦實事、解難事。

　　2.各小組負責人要按照工作分工,認真研究、制定、細化服務方案,要夯實主體責任,牢固樹立一切圍繞學生、關照學生、服務學生的工作理念,密切關注學生思想動態(tài)及合理訴求,教育學生樹立大局意識和集體觀念,嚴格遵守學校防疫規(guī)定。

　　3.全體師生員工要識大體、顧大局,眾志成城、同心抗疫,不信謠不傳謠。對于學校管理服務中存在的問題,可通過合理渠道反饋。對不配合防疫工作或違反防疫相關規(guī)定的學生,依規(guī)依據(jù)嚴肅處理。

　　校園封閉封控行動方案4

　　按照上級關于新冠肺炎疫情防控工作有關規(guī)定和要求，根據(jù)疫情防控工作相關決策部署，為了堅決落實落細疫情防控工作措施，有效實行校園封閉化管理，保證校園內安全環(huán)境與正常秩序，制定本方案。

　�。ㄒ唬╅_學報到期間教學區(qū)校門通行管理辦法

　　1.根據(jù)錯峰錯時錯區(qū)域的原則，報到期間龍子湖校區(qū)學生根據(jù)宿舍樓的位置不同，按照要求分別通過西門和南門進入校區(qū)，機動車道關閉，共設置7-9條人行通道供報到使用，按照一查二測三掃四通行的原則，有序組織學生進入校區(qū)；報到學生按照規(guī)定路線進入宿舍區(qū)域；內部車輛、人員以及公務車輛和人員限經北大門通行；校園東門封閉。

　　2. 基建、生活保障車輛限19:00以后按照規(guī)定路線通行；專家公寓南門機動車道封閉，人行通道僅限教職工通行。

　　3. 學生報到時，需查驗電子通行碼并檢測體溫，持綠色通行碼的學生，照片相符、體溫正常方可允許進入校園。

　　4. 學生報到時，僅限學生本人進入校園，其他車輛及隨行人員禁止入內。

　　5. 大門處設置臨時觀察區(qū)，體溫異常的學生先留置在臨時觀察區(qū)，由校醫(yī)院按照工作流程負責處置。

　　6. 大學路校區(qū)學生報到由西大門通行，設置2條報到通道，同樣按照宿舍樓位置分批到校，報到通道保持安全間距。

　　（二）開學后教學區(qū)的校門通行管理辦法

　　1. 根據(jù)上級相關文件要求和決策部署，堅持閉環(huán)管理，我校龍子湖校區(qū)僅西門保持通行（通行時間6:30-22:00），其他大門封閉；外來車輛、人員禁止進入校區(qū)（公務活動除外）。

　　2. 大學路校區(qū)限西門通行（通行時間6:30-22:00）；附屬小學擬采取的管理措施應按照教育局相關要求執(zhí)行，原則上學生上學時應由安排專人在門口引導，放學時應列隊，有組織地離開校區(qū)。

　　3.開學后校園采取封閉式管理，所有學生原則上禁止離開學校，確需離開學校的，須由所在學院和學生處審批同意后開具離校證明，方可離開；返校時仍需持離校證明和本人一卡通，經掃碼登記、檢測體溫正常后，進入校園。

　　4. 所有進入各校區(qū)的人員實行一人一證查驗校園一卡通；隨行家屬原則上禁止進入校區(qū)，確需進入時需掃碼登記并檢測體溫。

　　5. 校內務工人員、外聘教師等臨時工作人員憑臨時一卡通通行。臨時一卡通的辦理，龍子湖校區(qū)由保衛(wèi)處負責備案，大學路校區(qū)由大學路校區(qū)綜合辦負責備案，相對集中辦理；用人單位負責對所聘人員健康證明、實時健康狀態(tài)、電子照片等相關信息進行審核、統(tǒng)計；僅限工作所在校區(qū)使用，不得轉借。

　　6. 基建或生活保障車輛實行規(guī)定時間進入、規(guī)定路線行駛、規(guī)定區(qū)域停放、進門前應對車輛消毒等措施；其他因公務需要進入校區(qū)的車輛或人員應履行報備手續(xù)，經掃碼查驗并登記后進入校區(qū)。

　　校園封閉封控行動方案5

　　一、工作目標

　　為應對新冠狀肺炎疫情，防范和控制疫情向校園蔓延，建立健全防范、指揮、處置工作機制，做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患，筑牢“校園第一道關卡”，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序。根據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)事件應對法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《學校衛(wèi)生工作條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》及吉林省教育廳和學校黨委對本次疫情防控工作的要求，結合我校實際情況，特制訂本安保預案。

　　二、組織領導（指揮）機構

　　1.成立疫情防控安保小組：（下設兩個職能小組）

　　組長：郭曉東

　　副組長：李林瀟

　　成員：楊帥、馬鐵民、郝巍、孫曉健、張志明

　　張志強、（校衛(wèi)隊全體）

　　主要職責：負責安排部署校門及校園內的封閉管理工作，嚴防感染者及疑似人員進入校園,排查和治理校內安全隱患，確保校園安全穩(wěn)定。

　　2.門崗出入管控組

　　組長：李林瀟

　　組員：楊帥、魯士君、隋新、湯國利、孫書仁

　　主要職責：負責學校教職工出入車輛、人員的管控、入校流程執(zhí)行，嚴防外來人員車輛入校，嚴把校門關卡。

　　3.校內巡查管控組

　　組長：孫曉健

　　組員：馬鐵民、張志強、張志明、郝巍

　　主要職責：負責校園內巡查及周邊圍擋設施的管控，糾正違規(guī)行為，安全隱患排查，維護校園內正常秩序。

　　三、校園封閉管控措施（學生返校前）

　　1.封閉校園

　　在校園封閉管理期間，所有車輛及人員一律禁止出入校門，特殊車輛（包含核酸采集、醫(yī)療垃圾清運及取送文件）除外；特殊車輛及人員出入校門，必須履行報備審批流程，具體流程如下：相關部門負責人申請→五級職員核準→院長審批→安全保衛(wèi)處門衛(wèi)帶班負責人審核；經學校批準出入校門的車輛及人員必須履行出入校門流程，具體流程如下：查驗48小時內核算陰性檢測報告→查行程碼→掃健康碼→測溫→登記→消殺→放行；校內家屬樓人員一律禁止出入校門，不得在校園內隨意走動；所有出入校人員必須佩戴口罩，禁止在校園內隨意走動。學校正門為外校隔離學生專業(yè)通道，商建軍處長為負責人，由學校疫情防控辦直接領導。

　　2.自身防護

　　為一線安保工作人員配備口罩、防護服、測溫計、消毒噴灑設備，進行校門防控檢查流程培訓、演練，嚴格按照教職工入校流程執(zhí)行檢查管控。

　　3.督導培訓

　　針對全校安保工作人員進行檢查督導，消毒情況、口罩佩戴情況、入樓測溫情況等應按照防控要求嚴格執(zhí)行。加大對門衛(wèi)人員疫情防控常識的培訓教育，一對一說教，確保達到全員培訓。

　　四、校園封閉管控措施（學生返校后）原有管控措施不變

　　1.調整校園出入口管控

　　學生返校期間所有教工車輛一律由東門出入，學生允許從東門離校，進入校園的學生全部由正門按照程序進入。

　　2.嚴格把控二次測溫流程

　　學生返校后，在校內需要進入第一教學樓、第二教學樓、圖書館、綜合實訓樓的要實行二次測溫，體溫正常方可進入，測溫工作由門衛(wèi)值班人員負責。

　　3.增加安保人員執(zhí)勤力量

　　增加安全保衛(wèi)處及正門門崗人員執(zhí)勤力量，實行保安雙崗制，兩人一組管控大門，拉設隔離設施，確保門內、門外各5米隔離區(qū)域。

　　4.對學生及教職工的出入管控

　　學生返校兩周內封閉管理，禁止學生出入校園，特殊情況由本學院院長或書記簽發(fā)紙質版的出校申請，經門衛(wèi)值班人員核實后方可出校；兩周封閉管理結束后，學生出校由輔導員簽批電子假條，經門衛(wèi)值班人員核實后方可出校；教職工入校嚴格執(zhí)行教職工入校流程，如違反入校流程不予配合者將禁止入校。

　　5.加強校內巡查及周邊管控力度

　　安全保衛(wèi)處將編排多個巡查小組，每天不少于4次不定時對校園內及周邊圍擋設施進行巡查與管控，嚴禁翻越圍擋設施，嚴禁購買校外餐食、飲料，嚴禁隔著圍擋設施與校外人員近距離接觸，嚴禁學生提供送餐服務，對不遵守學校相關封閉管控要求的學生，交由學生管理部門嚴肅處理。

　　在疫情防控的戰(zhàn)時狀態(tài)，要求發(fā)揮黨員模范帶頭作用，靠前指揮，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，強化監(jiān)督的在監(jiān)督、檢查的再檢查，落實落細。堅決杜絕敷衍塞責、作風漂浮，并堅持失責必問，問責必嚴。

　　校園封閉封控行動方案6

　　為了有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，防止疫情向學校擴散，守護師生生命安全和身體健康，維護校園安全穩(wěn)定，按照《中華人民共和國傳染病防治法》等傳染病防控的要求，根據(jù)教育部及省教育廳和學校疫情防控指揮部關于加強校門管控和校園封閉管理等工作部署，結合我校實際情況，特制定校園封閉管理工作方案。

　　一、工作目標

　　牢固樹立“疫情就是命令、防控就是責任”的政治意識，把疫情防控工作和復學復工作為當前最重要的工作來抓，堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，全面貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求，保持戰(zhàn)時狀態(tài)，統(tǒng)籌安排當前和開學后的防控工作。壓實防控工作責任，做實各項防控措施，堅決果斷有效打好總體戰(zhàn)、主動戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，堅決守住大門第一道防線，堅決守好疫情防控校園陣地，確保校園安全和師生生命安全身體健康。

　　二、校園封閉管理原則

　　1、未經學校批準，開學前學生一律不準返校，開學后不得外出

　　2、校外無關人員一律不準進校門

　　3、教職員工、物業(yè)服務和公寓樓住戶等經批準進出校門人員一律持證、佩戴口罩、核驗身份和監(jiān)測體溫

　　4、對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學隔離觀察

　　5、不服從管理者一律嚴肅處理

　　三、工作原則

　　1、堅決服從學校疫情防控指揮部指揮

　　2、堅決落實地方政府和學校防控規(guī)定

　　3、堅決守住疫情防控大門第一道防線

　　4、嚴格落實人證（車）相符通行制度

　　5、嚴格落實保衛(wèi)和保安共同值班制度

　　6、嚴格做好執(zhí)行和文明服務結合文章

　　7、嚴格落實校園網格化管理模式措施

　　四、具體工作措施

　　1、嚴格落實規(guī)定

　�。�1）堅決執(zhí)行教育部、教育廳關于校園封閉管理規(guī)定

　　（2）堅決落實淮南市人民政府關于小區(qū)封閉管理規(guī)定

　�。�3）東校區(qū)大門和二道門關閉，禁止行人和車輛通行

　�。�3）泉山校區(qū)東門、南門關閉，禁止行人和車輛通行

　�。�4）大門關閉西面出入口，東面出入口作為進出通道

　�。�5）憑證進出校園，戴口罩，量體溫，做好信息登記

　　2、嚴格校門管控

　�。�1）按照“外防輸入”的防控要求，校園封閉期間，校外人員、車輛未經批準一律不準進入校門。

　�。�2）未經學校批準，開學前學生一律不準返校，開學后一律不得外出。

　　（3）校門嚴格實行身份核驗和體溫檢測，嚴禁任何未經體溫監(jiān)測、未帶口罩人員進入校園。持有學校指揮部頒發(fā)的通行證教職工出入校園一律要核驗身份和檢測體溫，對發(fā)燒咳嗽者一律拒絕出入并登記上報，不服從管理者一律嚴肅處理。經批準進入的人（車）進入校園時嚴禁攜帶外來人員進入。

　�。�4）開學時，按照學校安排學生分批次進入校園。二級學院在校門處負責本學院學生登記、測量體溫，身體無異常者入住學生宿舍。嚴禁任何學生家長私自進入校園。

　　（5）對來自武漢等湖北疫區(qū)的學生，到達大門時，除了進行測溫、登記外，二級學院、校醫(yī)院負責學生入校后在校內留觀場所隔離觀察14天。

　�。�6）體溫異常等身體不適學生，校醫(yī)院負責進行預檢分診。若發(fā)現(xiàn)學生中有“新冠肺炎”疑似病例，按疫情防控應急預案的規(guī)定即時上報，并配合地方政府疾控部門對疑似人員及密切接觸者采取隔離留觀及轉診措施，

　　（7）校園封閉期間，學生確有特殊情況需外出的，需經二級學院黨委書記審批，報學生處備案。學生持審批單和身份證（學生證）按照規(guī)定時間出入大門，同時必須登記和測量體溫。學生私自出入校園（翻門、爬墻）的或者不服從管理的，按照校規(guī)校紀嚴肅處理。

　　3、嚴格校內管理

　�。�1）開學前，校園內除辦公樓、后勤和保衛(wèi)有關工作場所以外，其他樓堂館所和運動場所一律關閉封門。二級學院上班人員持工作證明到門崗處登記進入辦公場所。

　�。�2）開學后，學生公寓實行封閉管理，其他場所非教學需要均實行封閉管理，進出必須實名驗證并檢測體溫。

　�。�3）對校內家屬區(qū)實行封閉管理，每兩天每戶一人憑證外出采購生活物資，保證日常生活必需條件。家屬有在校外上班的，須持身份證和單位復工證明等有關證件到保衛(wèi)處辦理臨時出入證，憑臨時出入證出入校門。

　�。�4）后勤保障和物業(yè)服務人員需要出入校園的，由后勤保障處統(tǒng)一到學校辦公室辦理校園出入證明，人證相符的做好登記、測量體溫后進出校園。

　　（5）嚴格商業(yè)店鋪管理。校內經營戶需要復工復產的，需提交書面申請，由學校疫情防控指揮部審批。經審批同意的，由后勤保障處代為辦理通行證。

　�。�6）按照“內防擴散”的防控要求，任何單位和個人不得以任何名義組織除正常課堂教學以外的群體性活動；校園110值班人員要發(fā)揮校園安全監(jiān)控系統(tǒng)的作用，及時發(fā)現(xiàn)、勸阻和制止學生群體性聚會。

　　（7）抓好東校區(qū)教師公寓封閉管理。督促物業(yè)公司、業(yè)主委員會加強小區(qū)門衛(wèi)管理。在屬地政府部門指導下,加強教師公寓居住人員摸排工作,做好在住人員出行登記,特別是針對外地返校教職工的往返地、隨行親屬、健康狀況等綜合情況做到無遺漏,發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。

　　4、嚴格落實校門24小時值守和校園巡邏。保衛(wèi)處安排保衛(wèi)人員和保安共同值班，做好大門值守。值班人員確保在崗在狀態(tài)，認真落實學校各項制度，嚴禁脫崗，堅決防止松懈、麻痹、厭戰(zhàn)、不認真執(zhí)勤的思想和現(xiàn)象。巡邏隊要重點加強學校四周圍墻和南門、東門等重點部位和區(qū)域的巡邏巡查，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處置和報告。保衛(wèi)部門要合理分配工作力量，強化在崗人員個人防護意識，保持學校疫情防控工作隊伍的戰(zhàn)斗力。

　　5、嚴格落實網格化管理。將校園劃分為若干網格，每個網格落實負責校領導、職能（行業(yè)）部門負責人負責制，明確工作職責和任務，建立平面化的分工負責機制，聯(lián)合主體負責機制，點線面相結合，形成立體化防控機制，確保工作有機制，責任落到位，事情有人辦，防控無死角。

　　6、嚴格完善應急準備。推進疫情防控工作期間校園封閉化管理更加嚴密系統(tǒng)和科學化。做好各種突發(fā)情況的應急準備，做到預案、措施、設施、實施等走在疫情險情和突發(fā)事件發(fā)生的前面。加強校園巡邏巡查和安全重點部位監(jiān)管，加強與校內部門協(xié)同作戰(zhàn)，加強和屬地公安機關的工作對接，確保守得住大門、管得住校內、控得了周邊，打得贏戰(zhàn)“疫”，維護校園安全穩(wěn)定。

　　五、工作要求

　　1、高度重視。正視疫情，冷靜處置，提高自身防范意識，做好自身安全防護，貫徹落實學校各項制度，深刻認識守好大門和加強校內安全管理對學校打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的重要意義。

　　2、壓實責任。各級干部要把投身防控疫情第一線、看好門、管好人、做成事作為守初心、擔使命的具體體現(xiàn)，以高度的責任心和強烈的使命感，共同守住校園這片凈土，確保師生生命安全和身體健康。

　　3、做好表率。黨員和領導干部要發(fā)揮帶頭作用，嚴守紀律，帶頭遵守學校校園封閉管理的各項規(guī)定，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，管好自己，管好家人、親屬和部門工作人員。