停課不停學家長會方案

2022-12-19 方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的停課不停學家長會方案（精選22篇），歡迎大家分享。

　　停課不停學家長會方案篇1

　　一、指導思想

　　根據(jù)我市當前新冠疫情防控形勢和市教育局3月20日下發(fā)的《關(guān)于明確近期中小學教育教學工作安排的緊急通知》文件精神、縣教育局的工作要求，結(jié)合江維中學疫情期整體工作部署，高二年級自3月23日起啟動線上教學，利用網(wǎng)絡(luò)課堂直播等活動，有效指導學生線上學習，確保線下停課期間能夠正常學習、鍛煉，切實做好“停課不停學”工作，特制訂線上教學工作方案。

　　二、工作機構(gòu)

　　1、領(lǐng)導小組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　領(lǐng)導小組負責統(tǒng)籌推進疫期網(wǎng)絡(luò)教育教學管理工作，確保網(wǎng)上教育教學工作的有效有序。

　　2、工作小組

　　組長：xx，負責負責活動統(tǒng)籌安排，工作總調(diào)度。

　　副組長：xx，負責教務(wù)處課表銜接，具體工作統(tǒng)籌與布置。

　　xx，負責語文教學任務(wù)落實，督促教學任務(wù)的落實。

　　xx，負責數(shù)學教學任務(wù)落實，督促教學任務(wù)的落實。

　　xx負責教學任務(wù)落實，督促教學任務(wù)的落實。

　　xx負責物理教學任務(wù)落實，督促教學任務(wù)的落實

　　xx負責政治教學任務(wù)落實，督促教學任務(wù)的落實

　　各班主任負責信息傳達及各班日學習督促及總結(jié)上交（年級組長）

　　三、作息課程

　　溆浦縣江維中學線上教學作息時間及課表（高二）

　　時間課程教師授課內(nèi)容

　　8：30-9：00語文經(jīng)典誦讀

　　9：00-9：20課間活動

　　9：20-10：20語文語文作業(yè)、任務(wù)背誦

　　10：20-10：40課間活動

　　10：40-11：40物理物理作業(yè)、任務(wù)背誦

　　11：40-12：15午餐

　　12：15-13：10午睡

　　13：10-14：10英語英語作業(yè)、任務(wù)背誦

　　14：10-14：30課間活動

　　14：30-15：30數(shù)學數(shù)學作業(yè)、任務(wù)背誦

　　15：30-15：40課間活動

　　15：40-16：40政治政治作業(yè)、任務(wù)背誦

　　16：50-19：00晚餐、家務(wù)勞動家長檢查作業(yè)并把5科作業(yè)拍照接龍發(fā)到群里

　　19：00-19：30看新聞聯(lián)播

　　19：45-21：00晚自習

　　四、當前形勢

　　1、此次疫情的特點：新的變異、高密度人群、無癥狀感染、人群的小齡化、人員流動性強。

　　2、目前政府的對策：政府高度重視；全員高強度地核檢；大數(shù)據(jù)高準度地分析；重點人群高精準定位；摸排工作高密度清零。

　　3、我們學校的應(yīng)對：積極地響應(yīng)政策；積極地會議部署；積極地分批行動；積極地落實工作。

　　4、我們該怎么辦？關(guān)鍵時期的冷靜；關(guān)鍵時期的理性；關(guān)鍵時期的自律；關(guān)鍵時期的自主。

　　五、工作安排

　　1、班主任工作方面：每天做到五個“務(wù)必”

　�、賱�(wù)必落實好每天打卡工作。每天所有學生的出勤、學習任務(wù)打卡反饋制度和疫情防控的“日報告”制度必須在晚上19：00點前發(fā)年級組。

　　②務(wù)必做好每天總結(jié)工作。班主任的每一天總結(jié)與反思是對學生每天所學內(nèi)容的必要檢查，更是必要的引領(lǐng)與示范。

　�、蹌�(wù)必做好學生的思想工作。督促學生緊跟老師節(jié)奏，把線上學習與自主學習相結(jié)合，做好學生網(wǎng)上學習工作的適應(yīng)性。

　�、軇�(wù)必做好老師的協(xié)調(diào)工作。尤其是作業(yè)協(xié)調(diào)、在線答疑、問題的收集、時間的安排、課后落實等工作。

　�、輨�(wù)必做好家校的溝通工作。調(diào)動全體家長的服務(wù)意識、責任意識、全局意識，多宣傳老師們的辛勤勞動，多表揚積極付出的家長，督促滯后的家長，做到全班步調(diào)一致、全年級工作的步調(diào)一致。

　　2、任課老師工作方面：每天做到五個“到位”

　�、偎枷肷弦轿�。面對當前形勢，有可能在長時間內(nèi)無法正常復(fù)課上學，線上教學已成新常態(tài)。要求我們思想上做好準備，既不要驚慌失措，更不要認為低效，消極應(yīng)付，希望老師們用積極的心態(tài)，學習的心態(tài)，不忘教育初心。

　　②時間上要到位。根據(jù)年級的統(tǒng)一安排，每天本學科的在線上課時間段要求老師們布置作業(yè)或在線。關(guān)注學生學科學習情況，如有需要，安排老師在線答疑。

　�、劢虒W研討上要到位。以學科為中心，開課前召開線上的備課組會議，研討線上教學時間統(tǒng)一資料、作業(yè)、檢查方式、教學進度等，各學科每周至少固定一個時間召開線上集體備課。

　�、苈鋵嵰轿弧Ｗ鳂I(yè)布置和檢查一定要到位，課后利用好人人講、釘釘?shù)裙拘〕绦蜻M行在線檢查。每一次練習之后，作業(yè)由學生自改，家長親查，老師細查，班主任老師統(tǒng)計人數(shù)。

　�、荼Ｕ弦轿弧８髡n題組長務(wù)必要落實好老師、學生學習資料的準備工作，同時準備好紙質(zhì)教材、考試說明、課后練習等相關(guān)資料。

　　3、學生學習工作方面：每天做到五個“確�！�

　　①確保時間到位：科學的時間管理，既是習慣，更是能力。同學們做到嚴格作息，不要求每分鐘都在學習，一定要把握規(guī)定學習的每一分鐘，不要讓時間在自己的閑聊、發(fā)呆、游戲時流逝。

　�、诖_保課堂效果：線上學習最大弊端在于老師難以實現(xiàn)有效的課堂監(jiān)督、缺乏學習的氛圍，同學們要緊跟老師們節(jié)奏，按規(guī)定每天參與自主學習或網(wǎng)上學習，課堂上認真聽講，思考，積極留言，做好筆記，及時記下不懂的問題。

　�、啻_保課后落實；各班對每天作業(yè)及時公布在班級群，同學們一是務(wù)必按時完成好相關(guān)作業(yè)并拍照發(fā)在相關(guān)群以備老師檢查；二是及時通過在線答疑回看視頻課程等方式弄懂做會每個知識點、每道題，逐步夯實基礎(chǔ)，整體提升自我

　�、艽_保無外界干擾：任何一臺智能手機，一部玄幻小說，一段QQ、微信聊天都會對學生的學習有一定的干擾。請同學們一定要抵制各種分散自己學習專注力的誘惑，不要讓手機奪走你的夢想。

　�、荽_保運動落實：為了防止學生長時間的線上學習造成的疲憊，每天早晚自習前要安排適當體育活動時間，每一天的鍛煉時間不少于30分鐘，班主任每天進行督促，確保學生在緊張的學習之余，能夠得到有效的體育鍛煉。

　　停課不停學家長會方案篇2

　　依據(jù)XXX區(qū)教育局《2022年疫情線上教學期間學校德育工作提示》，為進一步強化xxx中心工作，豐富學生居家學習生活內(nèi)容，增進親子、師生及生生之間的情感和班集體凝聚力，確保學生身心健康，安全、愉快地度過在線上教學期生活，xxx中學生處擬開展以下課后學生活動，歡迎全校同學積極參與：

　　一：活動內(nèi)容

　　活動一：春之音樂會

　　我們鼓勵學生們居家期間展示自己的才藝特長，如樂器表演、歌唱和舞蹈等，開展小型家庭音樂會，邀請家人、親戚朋友一起錄制表演視頻，讓美妙的樂曲帶來春天的溫暖，陪伴大家一起抗擊疫情。

　　活動二：春之美術(shù)展

　　我們鼓勵同學們以“‘疫’起加油向春而行”為主題，創(chuàng)作書法、繪畫（插畫、手繪、漫畫、手繪小報等）作品，宣傳普及防疫知識、傳遞上海眾志成城抗擊疫情的精神，用絢麗的彩筆繪出最美的春天。

　　活動三：春之影視廳

　　我們鼓勵同學們推薦觀看過的有益、勵志的影視作品，了解中國故事，傳承中華文化，培養(yǎng)愛國情懷，讓優(yōu)秀的影視作品豐富學生的課余時間。

　　活動四：春之廚藝秀

　　我們鼓勵同學們展示自己的廚藝，在父母的幫助下拍攝自己親手烹飪的一道菜或烘焙一道甜品的視頻，讓同學們一起“云”享美味，感受春天的“味道”。

　　二：活動時間

　　2022年即日起——線上教學結(jié)束

　　三：活動展示

　　所有作品均直接提交到學校釘釘指定活動鏈接。所有作品均有機會參加線上班會課主題展示交流。優(yōu)秀作品將有機會展示于學校微信公眾號或區(qū)級相關(guān)各媒體平臺。

　　四：活動獎項

　　該項活動記入學生綜評-校級德育活動板塊。復(fù)課后，學校將在學期末對優(yōu)秀作品的作者統(tǒng)一表彰，并頒發(fā)獎狀。

　　停課不停學家長會方案篇3

　　一、教學現(xiàn)狀

　　截至目前，一年級組數(shù)學的新課教學任務(wù)已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當堂學習評價。

　　二、線上教學任務(wù)：

　　1、以本冊教材為本，根據(jù)家長、學生實際情況和學科特點，靈活確定教學內(nèi)容，確保學生能夠?qū)W會。

　　2、各班根據(jù)學生實際情況合理設(shè)計作業(yè)，用復(fù)習要點引領(lǐng)學生學習，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

　　3、對于不具備線上授課條件的學生，教師要通過電話、短信等方式做好教學和輔導工作，保證“一個都不能少”。

　　4、做好學生語、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導好學生扎實有效開展居家學習。按課表以按時推送每日學習內(nèi)容，及時對作業(yè)進行批閱、反饋，及時對學生進行輔導。

　　三、授課安排：

　　語文學科：

　　1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習一類字。

　　2、背誦古詩《風》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

　　3、復(fù)習一到八單元。

　　4、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強體質(zhì)。

　　5、家務(wù)小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。

　　6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。

　　7、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。

　　8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞。可以親子共學，制作生字卡。

　　9、小小書法家：根據(jù)老師的指導，每天練習幾個字，做到精細高效。

　　數(shù)學學科：自主復(fù)習

　　語文學科：

　　1.第18周（3月X至X日），復(fù)習第5單元，完成“第5單元提升練習”。

　　2.第19周（4月X日至X日）復(fù)習第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。

　　3.第20周（4月XX日至XX日）

　　周一本冊生字過關(guān)，認讀所有生字，選容易出錯的生字進行聽寫。

　　周二本冊詞語過關(guān)，復(fù)習詞語表中的詞語，有選擇地聽寫。

　　周三本冊課本背誦內(nèi)容過關(guān)，自己檢查要求背誦的課文、古詩、重點段落，名言警句等所有內(nèi)容。

　　周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。

　　周五總結(jié)本學期的收獲，完成“綜合提升二”。

　　數(shù)學學科：

　　1、自主復(fù)習；

　　2、每天練習口算10道

　　截至目前，三年級組各科的新課教學任務(wù)已全部完成，語、數(shù)、英三科已進入復(fù)課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當堂學習評價。

　　二、教學任務(wù)

　　語文學科：

　　1、指導家長利用疫情居家隔離的機會培養(yǎng)孩子良好的學習、堅持體育鍛煉習慣、堅持分擔家務(wù)的習慣，做好學生身心健康指導。

　　2、做好學生語、數(shù)、英三科的線上學習指導，根據(jù)各科的復(fù)課工作安排，指導好學生扎實有效開展居家學習。

　　3.學習任務(wù)：

　�。�1）每天熟讀一篇課文，復(fù)習一課生字詞。

　�。�2）每周完成兩份語文練習題。（放假已安排）

　�。�3）每天讀半小時課外書，練字10分鐘。

　�。�4）每天完成半頁數(shù)學總復(fù)習題。

　�。�5）每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內(nèi)容。

　�。�6）每天關(guān)注新聞，了解國家大事。

　�。�7）按時作息，適當運動，每天幫父母干一件家務(wù)勞動，居家少外出，不聚集，不串門。

　�。�8）每周寫一篇周記。

　　數(shù)學學科：

　　1、自主復(fù)習；

　　2、每天完成速算15題。

　　英語學科：

　　1、聽寫單詞；

　　2、家人練習口語表達；

　　3、對照電視上學英語

　　停課不停學家長會方案篇4

　　一、做好線上教學準備工作。

　　1、做好家長、學生應(yīng)用指導工作，保證家長、學生能夠熟練應(yīng)用。

　　2、根據(jù)疫情狀況，做好教學進度。

　　二、線上授課具體過程:

　　1、以本冊教材為本，以學生“好學”為本，根據(jù)家長、學生實際情況和學科特點，靈活確定教學內(nèi)容，確保學生能夠?qū)W會。

　　2、每天復(fù)習一課生字詞。

　　3、每天完成一份語文練習題。（放假已安排）

　　4、每天讀一篇優(yōu)秀習作，適當寫讀后感。

　　5、每天完成半頁數(shù)學總復(fù)習題。

　　一二年級體育家庭作業(yè)

　　活動一：

　　1.學會彈跳；

　　2.空手跳；

　　3.袋鼠跳；

　　4.單腳跳；

　　5.左右開弓；

　　6.行進跳。

　　練習建議：

　　選一副好跳繩：剛剛學習跳繩，媽媽準備的繩子可以稍長一點，因為，速度較慢、擺動的幅度較大；

　　舒筋活血：跳繩的運動量大，之前最好活動一下全身，尤其是相關(guān)的部位。

　　不可忽略前腳掌：跳繩時，起跳和落地是前腳掌的“任務(wù)”，因為腳后跟著地，時間長了會產(chǎn)生很多隱患——大腦、腳踝和脊柱都有可能受到不同程度的損傷。

　　活動二：小足球

　　一項適用小型足球的兒童體育活動。廣泛開展小足球運動，能夠增進少年兒童的身心健康，鍛煉勇敢頑強的精神，也是培養(yǎng)足球運動員后備力量的好方法。

　　練習建議：熟悉足球的球性，會簡單的.運球即可。

　　活動三：跳棋

　　跳棋是一種可以由二至六人同時進行的棋，棋盤為六角星形，棋子分為六種顏色，每種顏色10或15枚棋子，每一位玩家占一個角，擁有一種顏色的棋子。跳棋是一項老少皆宜、流傳廣泛的益智型棋類游戲。

　　三、四年級體育家庭作業(yè)

　　一、趣味跳繩

　　比賽場地：室內(nèi)或平整的室外場地

　　參加人員：家庭所有成員

　　裁判：爸爸、媽媽

　　所需物品：短跳繩、秒表、口哨、古詩文題目卡片

　　比賽規(guī)則：比賽每次進行一人，裁判計時開始時，參賽人抽取古詩文題目并完整背誦，背誦完成后，迅速開始跳繩，跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績（裁判計時和計數(shù)）。

　　請小朋友比賽結(jié)束后填表（請把所有參賽人成績填進去）：

　　參賽人

　　爸爸

　　媽媽

　　跳繩次數(shù)

　　名次

　　比賽場地：室內(nèi)平整場地

　　參加人員：家庭所有成員

　　裁判：小朋友可當裁判

　　所需物品：沙包四個、臉盆或紙箱

　　比賽規(guī)則：首先在地面畫一條直線，在直線前方3米處放置臉盆一個。然后游戲者站在線后，向臉盆投擲沙包，比賽每次進行一人，每人可以投擲10次，最后投入最多者獲勝。

　　1、請小朋友選取適合游戲比賽的音樂，并讓家長播放。

　　2、比一比，算一算，填一填。

　　小朋友投了（）個，投進沙包最多的是（），我們?nèi)胰艘还餐读耍ǎ﹤€。

　　3、請你在美術(shù)本上畫出和家人跳繩或者投沙包的場面吧！

　　五、六年級體育家庭作業(yè)

　　球類運動（籃球和足球）

　　[籃球]有人體基本活動跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常參加籃球運動，可以提高跑、跳、投等基本活動能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進青少年的身心正常生長發(fā)育。

　　1、增加肺活量：經(jīng)常參加籃球運動，能促進身體正常發(fā)育，提高機能素質(zhì)，增強體質(zhì)。

　　2、鍛煉身體的靈活性：打籃球同時也可以訓練感官系統(tǒng)反應(yīng)，可訓練眼睛視力及耳朵聽力的敏感度。

　　3、有助于身體長高：在打籃球的同時能訓練耐力、改善體型；訓練關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)及敏捷度，對于正處于成長期的青少年朋友還可以促進骨骼的發(fā)育，讓您長得更高。

　　4、提高團隊意識：經(jīng)常從事籃球運動，有利于提高群體意識，團結(jié)合作，頑強拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。同時，更可體驗“參與比輸贏更重要”的道理.

　　[足球]足球，有“世界第一運動”的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。青少年在參加該項運動的過程中，既要鍛煉長跑的耐力，又能鍛煉短跑的速度；既要鍛煉大腳出球，又能鍛煉頭球彈跳；既練習帶球技術(shù)，又鍛煉了激烈拼搶。在不斷的訓練過程中，青少年食量增大，新陳代謝加快，機體抵抗力增強，四肢發(fā)達，頭腦靈活，肌肉強壯。

　　青少年參加運動，更有助于智力發(fā)展。足球運動不光是拼體力、拼技術(shù)、拼戰(zhàn)術(shù)，更重要和更高層次的是智力與心理的比拼。所有這些都是全面素質(zhì)的鍛煉。

　　跑步或棋類（象棋、圍棋或五子棋）

　　[跑步]鍛煉是人們最常采用的一種身體鍛煉方式，無論在運動場上或在馬路上，甚至在田野間、樹林中均可進行跑步鍛煉。

　　跑步鍛煉好處多。青少年經(jīng)常進行跑步鍛煉，對心血管功能、呼吸功能的發(fā)育有很大的幫助。通常跑步鍛煉是長跑，一般是清晨或夜晚，

　　經(jīng)常進行長跑鍛煉，是較合理的鍛煉方法，一般應(yīng)保持勻速跑，時間持續(xù)20分鐘以上，心率保持在120—150次/分。長跑也是一種毅力的鍛煉，如果青少年堅持長跑，可以培養(yǎng)其堅韌的耐力和毅力。

　　[棋類]

　�。�1）象棋，中國傳統(tǒng)棋類益智游戲，在中國有著悠久的歷史，先秦時期已有記載。屬于二人對抗性游戲的一種，由于用具簡單，趣味性強，成為流行極為廣泛的棋藝活動。

　�。�2）五子棋是一種兩人對弈的純策略型棋類游戲，先形成5子連線者獲勝。容易上手，而且趣味橫生，不僅能增強思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身養(yǎng)性。

　　（3）圍棋，是一種策略性兩人棋類游戲，中國古時稱“弈”，屬琴棋書畫四藝之一。

　　注意事項：

　　1、疫情防控期間，對學生及家長做好防疫政策宣傳，及時上報外出及返鎮(zhèn)情況。

　　2、指導家長做好學生假期讀物、睡眠、體質(zhì)、作業(yè)、手機等的管理，確保孩子在家能過得充實而有意義。

　　3、在學習期間家長要監(jiān)督孩子盡量少使用甚至不使用電子產(chǎn)品，更不要以學習為借口而用手機玩游戲、看電視等。

　　4、嚴禁學生私自外出游玩，嚴禁聚餐等聚集性活動，嚴禁學生到人員密集場所活動。

　　5、做好個人防護，佩戴好口罩，養(yǎng)成勤洗手，常通風等良好衛(wèi)生習慣。

　　6、居家期間注意用電安全，防止煤氣中毒等不安全事故發(fā)生。

　　停課不停學家長會方案篇5

　　根據(jù)近期學校疫情防范需要，為不影響教學進度，按照“停課不停學”的原則，扎實開展停課不停學的工作，特制訂如下實施方案：

　　一、指導思想

　　利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學生保持聯(lián)系，提出學習建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學，組織教師認真研究、合理調(diào)整教學方式，靈活安排學習內(nèi)容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優(yōu)質(zhì)。

　　二、準備工作

　　在接到教育局停課通知后，學校組織班主任，科任教師開會部署“停課不停學”工作事宜。

　　班主任：通過QQ群、微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學生停課后，學校采取的教學管理方式是“停課不停學”，至于可能耽誤的課，復(fù)學后學校會采取補救辦法。反復(fù)向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心家長放心、教師舒心。

　　任科教師：

　　1)制定分層個性化課表，除語數(shù)英等“主課外，同時安排音體美等課程。

　　2)設(shè)計好學習內(nèi)容，教師輔導內(nèi)容和學生作業(yè)，在線給學生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學生學習，定期推送語文、數(shù)學、英語等學科的學習信息資源學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長、學生保持聯(lián)系，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導、督促學生學習，有效保證孩子們在家中自主學習的質(zhì)量。

　　3)錄制微課視頻，對學生進行網(wǎng)絡(luò)教學和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)對于沒有安排錄制直播課的科目，老師根據(jù)各自的學科特點和教學內(nèi)容，置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)學生在家自主學習的內(nèi)容，以學練玩結(jié)合、讀寫做結(jié)合，想方設(shè)法讓孩子們在停課期間學有所獲。

　　三、堅守崗位

　　服務(wù)學生

　　處室：各負其責，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學校整體要求，組織、落實好各項工作。

　　教師：以在線答疑、微課等形式進行師生互動，切實做到關(guān)注每一位學生，指導學生在家自主學習。(日常習慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學中，注重培養(yǎng)學生閱讀本學科文本的習慣，注重學習方法培養(yǎng)，注重自我管理，自主學習能力的培養(yǎng)。)

　　班主任老師們隨時關(guān)注班級學生的學習、鍛煉、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。

　　每位任課教師要抽查班級5名學生在家自主學習情況，予以監(jiān)督指導學生要嚴格按照作息與課表自覺學習，認真完成學科教師布置的書面作業(yè)，通過照片匯報，教師收到后除指導、點評學生作業(yè)質(zhì)量，同時還隨時提示學生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴格要求自己。

　　語文老師：提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。

　　數(shù)學教師：通過電話，微信為學生答疑解難。

　　英語教師：與學生進行英語口語交流，收聽學生上傳的朗讀課文的音頻，進行反饋指導，鼓勵學生讀得更好。

　　各學科教師設(shè)計各具特色的作業(yè)，與學生們進行互動交流。

　　體育：與學生通過微信進行互動，開展有趣的鍛煉比賽;

　　美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫作品。

　　音樂：將自己學習的歌曲高聲唱起來。

　　科學：手工作業(yè)

　　家務(wù)勞動：讓學生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個行動”。本次勞動視作學生參加綜合實踐活動。所有任課教師將班級學生合理分配，指導學生學習，或視頻監(jiān)管學生，講課視頻，或通過視頻上課，努力使學業(yè)指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采別樣的收獲。搞好家訪工作：班主任協(xié)助教導處做好，教師家訪事宜，具體按照學生居住區(qū)域(紅柳花，金百合，金胡楊，芙蓉花等)，按照教師居住區(qū)域做好合理分配，可以在某區(qū)域，某時段集中家紡，重點學生家訪，

　　四、具體實施建議

　　總體思路：每天上午網(wǎng)絡(luò)授課、學生作業(yè)、教師批改。每天下午開展網(wǎng)絡(luò)研討。

　　(一)第一套方案：借助QQ，微信網(wǎng)絡(luò)平臺開展網(wǎng)絡(luò)教學

　　1、撰寫絡(luò)教學計劃

　　每天按照課表開展課時設(shè)置：語文2節(jié)、數(shù)學2節(jié)、英語1節(jié)。各任課教師撰寫“網(wǎng)絡(luò)教學計劃”，要求具體到每天每一節(jié)的教學內(nèi)容、重難點設(shè)計。學計劃上傳到群空間。

　　2、上課。

　　每天上午以微課的形式開展網(wǎng)絡(luò)授課，教師按照《網(wǎng)絡(luò)教學計劃》提前錄制相應(yīng)節(jié)數(shù)微課，以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群，組織學生下載微課資源進行自學。

　　3、學生作業(yè)。每天上午教師設(shè)計word格式學生作業(yè)，并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設(shè)計上傳每天上午9:00前完成。同時組織學生在微課學習后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學生將作業(yè)給教師檢查。學生作業(yè)每天不少于2篇。(根據(jù)學生年齡特點適當調(diào)整)

　　4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進行學生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學生作業(yè)日志，并以跟帖的形式對學生作業(yè)進行指導、評價

　　5、網(wǎng)絡(luò)研討。每天下午3點到5點。各班借助群，結(jié)合學生作業(yè)完成情況進行網(wǎng)絡(luò)研討，解疑釋難。要求各班語數(shù)英責任教師自由結(jié)合，合格分配各自的時間段。網(wǎng)絡(luò)研討中，需將網(wǎng)絡(luò)研討的過程全部錄制并保存。

　　(二)第二套方案：借助“網(wǎng)絡(luò)郵箱”，第一套方案不能正常開展時立即啟動第二套方案)

　　各班申請建立自己班級公共郵箱，將郵箱號通知到全體學生、家長。然后教師將自己的微課、作業(yè)設(shè)計發(fā)到公共郵箱，供學生自學。學生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱，教師查看批改。借助“群”進行網(wǎng)絡(luò)研討方式不變。

　　五、保障措施

　　1、教導處每天上午12點前檢查班級群，落實教學情況并進行通報反饋。

　　2、教導處加入各班群，每天下午6點通報反饋各班網(wǎng)絡(luò)研討情況。

　　3、各班動員學生每天把自己在家自學的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(QQ群或微信群)。各班責任教師自行下載，然后上傳到自己的人人通個人空間相冊。相冊命名方式日學生網(wǎng)絡(luò)自學”，三天共需三個相冊。每天下午6點前，信息處通報反饋各責任教師相冊建立情況。

　　4、所有通報將發(fā)布在教師工作群

　　5、對于不能正常履行“停課不停學“職責的教師，學校進行誡勉談話，情節(jié)嚴重的通報批評。

　　停課不停學家長會方案篇6

　　為進一步梳理我校小學道德與法治“線上教學”內(nèi)容，幫助科任老師指導學生對線上學習進行查漏補缺，提高線下教與學的實效，確保“線上—線下教學”順利銜接，特制定實驗小學道德與法治“線上—線下教學”銜接方案。

　　一、線上教學基本情況

　　小學道德與法治教學是一門以傳統(tǒng)文化、樹德立人、社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，并普及法制知識，培育學生養(yǎng)成規(guī)則意識和尊法意識的重要學科。但一直以來它又是被“忽視”和“邊緣”化了的一門學科。目前，我校小學道德與法治課程沒有專職教師，日常的“線下教學”工作基本是由語文老師或者其他科任老師兼任。

　　在疫情期間，我校小學道德與法治學科根據(jù)教師發(fā)展中心安排，積極參與“停課不停學”的“線上教學”工作。從2月10日--4月17日，連續(xù)10周，結(jié)合當前的疫情、社會問題及學生的需求，開設(shè)了《分辨真?zhèn)�，爭做文明小市民》、《勇�?zhàn)疫情，科技助力》、《合理消費--疫情下的消費觀》等18節(jié)“抗‘疫’”主題課和68節(jié)的新授課，對學生建立良好的三觀，如何應(yīng)對疫情等各方面起到了積極、及時地引導作用。因各種條件限制，未能完全實現(xiàn)“線上教學”的及時反饋和對學生的生活實踐的具體指導、跟進。

　　二、教學銜接工作安排

　　1.了解真實情況，做好統(tǒng)籌規(guī)劃

　　要對網(wǎng)絡(luò)學情準確掌握，以便于后期教學的順利進行。通過觀察、調(diào)查、測評診斷、問卷等多種手段，全面評估學生線上學習效果和學業(yè)質(zhì)量水平。合理調(diào)整教育教學計劃，確保課程教學目標、學生學業(yè)質(zhì)量水平順利達成。

　　（1）了解每個班學習網(wǎng)課的參與情況，特別是沒有參與或因為某種原因無法參與的學生，科任老師要收集好視頻資源組織這部分學生進行科學“補學”工作。

　�。�2）就道德與法治學科的教材內(nèi)容設(shè)置簡單的問卷調(diào)查，了解哪些內(nèi)容學生已掌握，哪些內(nèi)容需要開學后再強調(diào)，做到心中有數(shù)。

　　（3）根據(jù)調(diào)查情況做好學習進度的登記，規(guī)劃好開學后的做好課時安排。

　　2.精選教學資源，做到提前備課

　　今年開學后的教學工作和以往都不一樣，老師和學生肯定會更加忙碌，特別是教學時間安排上會趨于緊湊，一般情況下，老師們會以“考試”科目為主進行精心備課和上課，那么像小學道德與法治學科就更需要做好提前備課，為了減少時間和精力的付出，從以下方面進行準備。

　�。�1）針對教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學設(shè)計和案例，結(jié)合班級學情整理和修改。

　�。�2）結(jié)合教材內(nèi)容收集相應(yīng)的音、視頻資料，根據(jù)單元主題進行歸檔備用。

　　3.精心研究教材，做好教學整合

　　1-3周錄制的18節(jié)“抗‘疫’”主題課，沒有針對哪一個年段進行專門授課，但授課內(nèi)容都是在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，所以復(fù)課后，老師們要針對課題的主要問題做好：網(wǎng)課和教材的整合、跨年段的整合和學科的整合，避免進行簡單的重復(fù)教學。

　　4.緊扣育人理念，注重行為指導

　　道德與法治學科區(qū)別其他學科最大的特點是實踐性和未來性�？迫卫蠋熞Y(jié)合“線上”的教學內(nèi)容——道德及法治的認知，引導學生“回望”自己的生活實踐，整理已有的生活經(jīng)驗，達到知行統(tǒng)一，學會選擇更加科學、合理的方式投入到疫情后的學習、生活當中去。

　　停課不停學家長會方案篇7

　　為進一步梳理我校小學道德與法治“線上教學”內(nèi)容，幫助科任老師指導學生對線上學習進行查漏補缺，提高線下教與學的實效，確�！熬€上—線下教學”順利銜接，特制定實驗小學道德與法治“線上—線下教學”銜接方案。

　　一、線上教學基本情況

　　二、教學銜接工作安排

　　1.了解真實情況，做好統(tǒng)籌規(guī)劃

　�。�1）了解每個班學習網(wǎng)課的參與情況，特別是沒有參與或因為某種原因無法參與的學生，科任老師要收集好視頻資源組織這部分學生進行科學“補學”工作。

　　（2）就道德與法治學科的教材內(nèi)容設(shè)置簡單的問卷調(diào)查，了解哪些內(nèi)容學生已掌握，哪些內(nèi)容需要開學后再強調(diào)，做到心中有數(shù)。

　�。�3）根據(jù)調(diào)查情況做好學習進度的登記，規(guī)劃好開學后的做好課時安排。

　　2.精選教學資源，做到提前備課

　　（1）針對教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學設(shè)計和案例，結(jié)合班級學情整理和修改。

　�。�2）結(jié)合教材內(nèi)容收集相應(yīng)的音、視頻資料，根據(jù)單元主題進行歸檔備用。

　　3.精心研究教材，做好教學整合

　　4.緊扣育人理念，注重行為指導

　　停課不停學家長會方案篇8

　　根據(jù)《XXX市教體局、船山區(qū)教體局關(guān)于部分地區(qū)中小學（幼兒園）調(diào)休放假通知》工作安排，在確保全校師生健康安全的前提下，為保障學生學習不受影響，結(jié)合我校實際情況，擬定《疫情防控調(diào)休期間開展線上教學工作的實施方案》，具體安排如下。

　　一、成立線上教育教學工作領(lǐng)導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　具體分工與職責：

　　XXX：黨支部書記、校長，疫情防控以及調(diào)休期間線上教學工作總策劃、總指揮。

　　XXX：副校長，牽頭制定疫情防控調(diào)休期間線上教學工作實施方案，安排各備課組實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。

　　XXX：副校長，具體負責疫情防控、校園衛(wèi)生安全管理。

　　XXX：黨支部副書記，黨員教師志愿者服務(wù)、后勤保障、設(shè)施設(shè)備維護。

　　XXX：教導主任，做好網(wǎng)絡(luò)資源的統(tǒng)籌、篩選、發(fā)布與實施等工作，統(tǒng)計各科教研組實施和落實情況，負責收集各年級各學科教學和學習反饋情況，并及時留存、整理“疫情防控調(diào)休期間”線上教學工作相關(guān)資料。

　　XXX（德育副主任）、XXX（大隊輔導員）：負責對學生心理疏導，指導班主任做好家長的溝通與指導工作，積極調(diào)解和處理家委各項疑難問題，。

　　年級組長：負責本組教學計劃制定、落實，及時進行上傳下達工作，密切關(guān)注組內(nèi)教師“疫情防控調(diào)休期間”的工作狀態(tài)與進度。

　　各班主任及學科教師：積極主動參加網(wǎng)絡(luò)培訓，熟悉本學科學期計劃及教學進度，在家認真?zhèn)湔n，認真研究教材，在班級群里有條不紊地進行適度、有效的教學工作，負責對教學效果的統(tǒng)計、評價、反饋等。

　　實施主體

　　二、實施主體

　　以班級為單位，結(jié)合實際組織班級和科任教師，依靠現(xiàn)代信息技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò)平臺資源，面向全體學生開展線上教學、線上輔導。

　　推薦課程表與作息時間

　　三、“線上教學”時間

　　4月6-8日。后視疫情發(fā)展態(tài)勢和市、區(qū)疫情防控指揮部要求，動態(tài)調(diào)整線上教學時間。

　　4月6日——10日教學方式

　　四、師生教學、學習方式（結(jié)合實際自主選擇）

　�。ㄒ唬┚€上教學”資源

　　1、國家中小學智慧教育平臺（首選）

　　XXX

　　2、XXX省課堂教學大比武

　　XXX（打開鏈接后，點擊“作品列表”）

　　3、XXX市教育服務(wù)云平臺（停課不停學）

　　XXXX

　　（二）在線教學平臺

　　1、騰訊會議

　　2、釘釘平臺

　　3、QQ直播

　　打開班級QQ群，點擊右下角的“+”，選擇點擊“直播間”，進入“群房間”，點擊“立即排麥”后即可進行在線網(wǎng)絡(luò)直播。

　　注：篩選教學資源，要針對本班級學生學情，按照教學進度選擇課程，有計劃有目的地發(fā)給本班級學生和家長。

　　教學內(nèi)容

　　五、具體學習要求

　　1、關(guān)注國家智慧教育公共服務(wù)平臺：XXXX。平臺上有國家免費的教學課程資源，家長根據(jù)學生的實際情況進行選擇，針對前期所學內(nèi)容進行查漏補缺，同時可提前預(yù)習后期教學內(nèi)容。

　　2、建議由年級組長牽頭，統(tǒng)一科學合理布置作業(yè)，按照“雙減”要求，控制每天的書面作業(yè)時間，不能增加學生過重的學業(yè)負擔，不能要求家長和學生批改作業(yè)，調(diào)休期間布置的作業(yè)返校后要進行批改評講；除書面作業(yè)以外，還可以適量布置以聽、說、讀為主的親子互動，開展閱讀和文藝活動，豐富居家生活。

　　3、居家學習新冠肺炎疫情防控相關(guān)知識�？蓞⒖几郊�1《學生疫情防控期間學習生活健康指南》。

　　4、居家體育鍛煉。增強自身抵抗力，激活免疫力，做好健康第一防護人。居家體育鍛煉時，盡量選擇軟底運動鞋，注意運動幅度、發(fā)出的聲音，避免噪音，注意鄰里和諧，同時注意每日在家有意識遠眺和做好眼睛放松，防止形成近視、加重近視。可參考附件2：居家體育鍛煉推薦運動

　　5、進行勞動實踐活動。在調(diào)休期間，除了每天的線上學習和運動健身之外，同學們還應(yīng)該積極跟隨家人學習制作美味佳肴，幫助家人打掃衛(wèi)生，整理房間，修理物品等，弘揚勞動精神，提升勞動素養(yǎng)，傳承勞動文化。

　　注意事項

　　六、強調(diào)提醒

　　1、家長作為監(jiān)護第一責任了，務(wù)必切實加強對孩子的安全、學習監(jiān)管。

　　2、為了讓家長和孩子更快更有效的進行網(wǎng)絡(luò)學習，請各科教師提前熟知所有教學資源具體內(nèi)容和使用方法。

　　3、各班主任提前邀請任課教師加入到班級微信群或QQ群，及時將學校的各項安排告知家長和學生、實時跟蹤學生參與網(wǎng)絡(luò)學習的情況。

　　4、線上教學課程、課時、作業(yè)學生每天網(wǎng)上授課時間不得超過4個學時（每學時40分鐘），每節(jié)課后休息時間不少于15分鐘，盡量減少學生觀看電子屏幕時間。要嚴格控制學生作業(yè)量，嚴禁增加學生課業(yè)負擔，嚴禁增加家長不必要的負擔。不具備線上教學和學習的學生，各班以安排學生預(yù)習為主，由各班教師根據(jù)實情指導學生觀看電視頻道播出的有關(guān)課程和資源，解決這些學生在家學習問題。

　　5、切實減輕過重的課業(yè)負擔。作業(yè)布置要根據(jù)師生實際工作學習條件，不硬性統(tǒng)一要求。

　　6、線上教學期間，教師和學生不信謠、不傳謠，不直播不良語言信息，不上傳非法資源，確保網(wǎng)絡(luò)安全。

　　停課不停學家長會方案篇9

　　為進一步豐富疫情防控期間學生的居家生活，有效落實線上教學期間班級建設(shè)工作的針對性、主動性和實效性，現(xiàn)就進一步加強線上教學期間班級建設(shè)工作作如下安排：

　　一、常態(tài)上好班會課。

　　主題班會課是學校德育工作的重要陣地和有力抓手，在加強未成年人思想道德建設(shè)工作中具有重要作用。各班要強化課程意識，將上好主題班會課擺到重要位置，每周召開1次主題班會課或晨會課，可按年級集體備課。根據(jù)本學段學生實際，控制上課時長，嚴格保障課時。班會課主題的確定，要把握時代脈搏、體現(xiàn)社會主義核心價值觀，內(nèi)容健康向上，切合學生心理和情感需要。

　　二、多樣開展主題活動。

　　在線學習期間，各班結(jié)合學生實際開展不同的主題活動，充分體現(xiàn)學生主體性，有效開展各類線上主題活動�；顒涌梢圆扇⌒〗M討論、表演、朗誦、演講、閱讀和微講座等靈活多樣、學生喜聞樂見的形式，引導學生關(guān)注時事熱點，提高學生的社會參與度，調(diào)動學生積極性，增強主題活動的實施效果。

　　三、積極倡導家庭勞動。

　　加強自主自理能力培養(yǎng)，鼓勵學生主動參與家庭勞動，每天至少主動做一次家務(wù)。根據(jù)學生年齡特征，給出衛(wèi)生清潔、內(nèi)務(wù)整理、書桌管理、物品收納、菜肴烹飪、垃圾分類、動植養(yǎng)護、簡單維修、手工制作、關(guān)愛家人等十項家務(wù)勞動建議，引導學生體悟“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的道理。（參考形式：根據(jù)十項家務(wù)勞動建議用拍照的形式記錄，可以作為班級內(nèi)勞動小能手的評比。）

　　四、大力弘揚抗疫精神。

　　組織學生分享抗擊疫情感人事跡，傳播社會正能量。讓學生了解在抗擊“新冠肺炎疫情”戰(zhàn)斗中，很多一線人員犧牲了自己的休息時間，放棄了與家人團聚的機會，冒著被感染的危險，堅守在各自的崗位上，默默守護著大家的安全。引導學生關(guān)注奮戰(zhàn)在一線的抗疫勇士及其感人事跡，學習他們勇于擔當、舍己為人的崇高精神，樹立正確的價值觀和崇高的理想信念。（參考形式：各班每天可安排一學生拍視頻分享感人事跡，或者教師發(fā)送事跡學生寫一段簡短的感言。）

　　五、重點關(guān)注心理成長。

　　心理健康教育要作為學生網(wǎng)上學習的重要內(nèi)容，開設(shè)學生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)課，根據(jù)實際適時開展團體心理輔導課，針對重點學生不定期開展個體心理輔導。把逆境教育、挫折教育作為心理健康教育的重要內(nèi)容，關(guān)注學生心理成長，引導學生及時調(diào)整負面情緒，以自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)主動應(yīng)對居家的學習和生活。（學生中心會及時提供相關(guān)心理健康教育相關(guān)資源，各班做好團體心理輔導，同時每班需提供一份個案輔導）

　　六、更加緊密家校協(xié)同。

　　暢通家校溝通渠道，通過電話、微信、QQ等多種方式積極開展家訪活動。提前將教學計劃、課程表、數(shù)字學習資源等通過網(wǎng)絡(luò)等方式推送給每一名學生和家長，幫助他們解決居家學習遇到的問題和困難，引導家長更加耐心、更加主動參與到學生的居家學習生活中。及時了解學生居家學習的有關(guān)情況和存在問題，積極回應(yīng)家長關(guān)切，緩解家長焦慮，指導家長共同做好學生的壓力疏導和心理關(guān)愛。（按照采菱小學疫情期間家校協(xié)同育人方案實施，做好相關(guān)過程記錄）

　　備注：以上六項內(nèi)容都需要做好過程性資料，各年級每周五按照六方面內(nèi)容匯總上交一份圖文并茂的電子文檔。（每班都需提供過程性內(nèi)容）

　　停課不停學家長會方案篇10

　　根據(jù)《XXX省教育廳關(guān)于做好當前疫情防控期間中小學教育教學有關(guān)工作的通知》（閩教基〔2022〕10號）和XXX市《關(guān)于組織做好疫情防控期間中小學（幼兒園）教育教學有關(guān)工作的通知》（寧教綜[2022]17號）文件精神，在總結(jié)我校高一、高二前期線上教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，按照上級有關(guān)疫情防控最新要求，適時調(diào)整完善《XXX市高級中學線上教學工作方案》。2022年4月11日開始的線上教學，按照本方案規(guī)范執(zhí)行。

　　一、總體要求

　　嚴格執(zhí)行省、市疫情防控工作要求，充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”手段，通過線上教學、自主學習和在線輔導答疑相結(jié)合的方式，建立教師和學生教學和輔導的雙向交流渠道，實現(xiàn)“離校不離教、停課不停學”的目標，確保防控和教學兩不誤。

　　二、組織機構(gòu)

　　1、成立XXX市高級中學疫情防控期間教學工作領(lǐng)導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、成立線上教學技術(shù)服務(wù)中心

　　主任：

　　成員：

　　3、各年段成立在線教學工作管理小組，組長為各年段下段領(lǐng)導，副組長為年段長，壓實主體責任，落實教學安排，指導教師全面做好在線教學工作。

　　三、教學安排

　　課程表及作息時間安排表

　　四、授課平臺

　　網(wǎng)絡(luò)直播授課：“希沃白板5—云課堂”平臺。

　　限時專項練習推送：“課程幫”作業(yè)系統(tǒng)。

　　五、授課（學習）地點

　　1、老師授課地點：教師自家或?qū)W校指定線上授課教室。

　　2、學生學習地點：學生自己家中，直接用手機或電腦登陸“希沃白板5—云課堂”平臺接收老師直播授課。留校學生集中全封閉管理區(qū)內(nèi)指定教室聽課。

　　根據(jù)學生學情，建議學生在學習之余，合理利用教育部開通的國家中小學智慧教育平臺（XXX）、國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺（網(wǎng)址：XXX）、XXX教研網(wǎng)（XXX）、XXX省教育資源公共服務(wù)平臺（XXX）的教育資源。

　　六、教師工作要求

　　1、全體教師提前熟悉掌握所選用的在線教學平臺，做好課前“希沃白板5—云課堂”教學平臺、“課程幫”作業(yè)系統(tǒng)的測試（調(diào)試）工作，授課教師要在課前20分鐘將直播教室二維碼或海報發(fā)到年段群和本學科集備群，每位備課組教師再轉(zhuǎn)發(fā)到各班學生群，并提醒學生提前10分鐘進入教室。

　　2、備課組做好線上集備工作，認真研討教學內(nèi)容、教學方法、配套練習等，切實提高教學實效。無線上教學任務(wù)的老師要協(xié)助班主任組織本班學生聽課，做好作業(yè)檢查、批改和課后線上輔導，積極參與答疑、個別指導等輔助教學，完成相應(yīng)備考學習內(nèi)容。

　　3、晚自修在線輔導。當天有安排課程的每位備課組教師都要在線，每人負責本班學生的輔導工作，在班級群中進行答疑。

　　七、注意事項

　　1、全體任課教師務(wù)必增強責任意識，加強線上聯(lián)系研討，切實保質(zhì)保量完成線上教學的各項任務(wù)；班主任、科任教師要密切家校聯(lián)系，通過電話、微信、QQ群等渠道與家長、學生密切溝通，把學校線上教學的要求和教學計劃通知到每一位學生、家長，指導學生、家長開通在線學習的通道，督促學生按時參加學校組織的線上課程學習，完成相關(guān)作業(yè)和訓練。

　　2、老師們可以提前10分鐘開始，提前預(yù)熱，提醒學生相關(guān)的注意事項，不要在互動窗口亂發(fā)與課堂無關(guān)的消息，如遇到老師端網(wǎng)絡(luò)卡頓的情況稍安勿躁等。另外，班主任要告知班上全體學生在直播課堂里將昵稱更改為****XXX（例如1班1號蔡XX更改為0101蔡XX）的格式，以便點名和提問。

　　3、技術(shù)服務(wù)團隊還對每節(jié)課師生的教學情況進行記錄，匯總后發(fā)布到學校微信群，做到每日一報告。通過領(lǐng)導監(jiān)督、同行比對以提高教師線上教學的責任心，推動教師不斷改進教學，提升教學質(zhì)量。

　　停課不停學家長會方案篇11

　　一、成立線上教學管理工作領(lǐng)導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　下設(shè)語文教研組、數(shù)學教研組、綜合科教研組，指導各學科的備課，推薦、遴選學習內(nèi)容與方案。

　　語文教研組召集人段龍娥、鄭穎穎、柯尚謙，成員為各年段學科組長。

　　數(shù)學教研組召集人陳萍、張?zhí)熨n、林芬，成員為各年段學科組長。

　　綜合科教研組召集人陳亦凡，成員為音、體、美等學科組長。

　　二、加強疫情防控

　　嚴格執(zhí)行上級有關(guān)文件要求，通過學校公眾號、微信等方式通知所有家長和學生，不參與到聚集性與團聚性的活動，所有學生不得接受任何校外輔導機構(gòu)的線下培訓與輔導，防止群體聚集造成交叉感染。全體教師和學生保持良好的個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，保證充足睡眠、充分營養(yǎng)，注重在家期間的體育鍛煉，提高自身免疫力。按照要求及時做好疫情日報工作。

　　三、制定工作方案

　　根據(jù)仙游縣教育局文件要求，中高年級開展線上學習指導，低年級通過課程資源推送等方式指導家長科學安排居家學習生活。學校利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過學習強國、微信網(wǎng)上視頻會議等功能，及時召開學校、年段、學科備課組會議，討論并制定相關(guān)年級、學科教師在線指導學生在家自主學習要求和學習進度表，出臺線上教學期間教育教學和教研管理工作方案，編排課程計劃，分類指導。全體教師進入工作狀態(tài)，停課不停教。

　　四、密切家校聯(lián)動

　　線上教學期間，各班主任和科任老師要加強家校聯(lián)系，引導家長積極配合學校按照作息時間表，做好學生在家學習生活的管理和指導導，督促學生按時參加網(wǎng)絡(luò)課堂授課，關(guān)注學生作業(yè)完成情況及電腦使用情況。對隨遷子女、留守兒童等學生加強家庭教育指導，對于一些因特殊原因無法做到家校網(wǎng)上聯(lián)動的，應(yīng)妥善安排其他方式予以指導輔導。引導家長重視做好學生的思想教育、身體健康和心理健康指導，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式，創(chuàng)造條件讓孩子進行適當?shù)倪\動，調(diào)整好飲食，做到科學防控疫情。在網(wǎng)絡(luò)課堂課后要注意讓學生眼部保健活動，保護好視力。

　　五、推進線上教學

　　1、學校根據(jù)實際情況，制定課程方案和課程表（3月21日起），組織各學科教研組認真、扎實開展線上教學的備課工作，精心準備授課內(nèi)容和學習資源，教導處和教研室組織審核。

　　2、借助優(yōu)質(zhì)資源實施課程

　�。�1）全面使用莆田市“中小學在線教學”平臺

　　各教師應(yīng)依托莆田市“中小學在線教學”平臺進行課程教學和作業(yè)布置，既可以采用平臺上已設(shè)計好的模塊化課程內(nèi)容進行教學，也可以根據(jù)學習、復(fù)習計劃，結(jié)合我校自身特點，利用平臺提供的多樣化工具形成靈活課程表，建設(shè)線上課程群推送給學生，供其自主點播學習。

　　（2）選擇應(yīng)用優(yōu)質(zhì)資源輔助實施線上課程

　　教育部建設(shè)的國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺，提供“基礎(chǔ)教育精品課”評選的樣本課程等優(yōu)質(zhì)學習資源，覆蓋了小學至普通高中各年級。省教育廳建設(shè)的福建省教育資源公共服務(wù)平臺，也提供了線上教學資源與教研工作等服務(wù)。如需開展“視頻互動”相關(guān)的教學，教師可根據(jù)實際教學情境靈活選用學習通、釘釘、騰訊視頻會議等各種正規(guī)在線教學工具開展教學。

　　（3）全過程做好線上課程教學跟蹤管理

　　學校組織信息管理組做好莆田市“中小學在線教學”平臺賬號的梳理、注冊和試用。線上教學期間，學校教導處教研室要通過網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、“入班”聽課等方式加強學習過程管理，認真做好各學科線上的作業(yè)批改和評價等跟蹤管理，同時做好師生參與在線學習的終端設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)條件的調(diào)研和保障工作。

　　停課不停學家長會方案篇12

　　近日，省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導小組印發(fā)了《延遲開學期間中小學線上教學工作指引》，引導全省各地在線教學工作有序、規(guī)范開展，使線上教學切實有效服務(wù)于德智體美勞“五育并舉”育時代新人，確保學生身心健康有保障、學習能力有發(fā)展、學生素養(yǎng)有提升。

　　一、堅持“五育并舉”，強化科學統(tǒng)籌

　　(一)做好課程分類。要將“五育并舉”的育人常態(tài)延展到假期、延遲開學期間，切忌“突擊行為”。強調(diào)課程育人，統(tǒng)籌考慮國家課程、地方課程、校本課程的實施，做到學科課程與綜合課程兼顧。要加強疫情專題綜合課程開發(fā)和實施，通過跨學科主題探究、項目研究等方式開展安全教育、科普教育、生命教育和責任教育，引導學生學習防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進事跡，弘揚社會美德，增強愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感，將立德樹人落到課程、回到生活、延到家庭。

　　(二)加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要強化工作統(tǒng)籌，完善“三聯(lián)四通”工作機制，各級教育行政部門、教研部門、電教部門積極聯(lián)動，教育行政部門做好政策引導、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，教研部門做實在線教學設(shè)計、實施指導，技術(shù)部門做強平臺、技術(shù)保障;省、市、縣(市、區(qū))、校要互聯(lián)互通，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，減少低水平重復(fù)建設(shè)。要強化教師資源統(tǒng)籌，充分發(fā)揮骨干教師作用，組織各級各類名師、優(yōu)秀教師適當開發(fā)普適性課程資源，設(shè)計高質(zhì)量的導學任務(wù)和練習，開展針對性的網(wǎng)絡(luò)直播教學。要強化普適性數(shù)字教學資源匯聚統(tǒng)籌，各級教研部門、電教部門應(yīng)做好現(xiàn)有教學資源的整合、梳理和遴選工作，精心遴選和推薦適合中小學生的優(yōu)質(zhì)資源，切實減輕學校收集、整合資源的負擔，不提倡推薦不成體系的、沒有合法出處的資源，避免網(wǎng)絡(luò)迷航。要強化平臺統(tǒng)籌，建設(shè)和部署課程管理平臺、教學管理平臺，實現(xiàn)各級互聯(lián)互通，全面普及推廣“粵教翔云”數(shù)字教材應(yīng)用服務(wù)平臺，全省(深圳地區(qū)除外)的義務(wù)教育階段教師和學生可免費使用數(shù)字教材服務(wù)平臺開展在線教與學活動，各地可結(jié)合本地實際，用好國家教育資源平臺、本地網(wǎng)絡(luò)平臺等。

　　(三)兼顧個性差異。全省區(qū)域差異、校際差異、家庭差異和學生個體差異較大，既要強調(diào)全省、區(qū)域一盤棋統(tǒng)籌，也要尊重地區(qū)差異、校際差異，各地各學校在制定線上教學方案過程中要因地制宜、因校而定，切忌“一刀切”。鼓勵有條件的學校結(jié)合本校實際，開發(fā)校本綜合課程，開展校本特色的在線教學與線下學習活動。線上教學既要考慮普適性要求，更要充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，科學采集學生學習行為數(shù)據(jù)，精準分析學情，精準施策、因材施教。

　　二、堅持遵循規(guī)律，有序開展教學

　　(一)線上線下融合。

　　各級教研部門、各學校要深入研究線上教學的規(guī)律、特點、實施策略，不要簡單將線下課堂教學直接搬到線上進行教學，注意線上教學和線下學習場景的不同，防止照搬套用正常課堂教學方式、時長和教學安排，原則上線上重導學、答疑，線下重自學、實踐。要吃透教材、把準學生，教學指導要盡量具體、形象、生動，確保線上導學、答疑高效高質(zhì)，有效控制學生使用電子產(chǎn)品的時間。充分利用居家學習特點，合理安排學生線上學習、自主學習、綜合實踐、親子討論、閱讀名著名篇等多樣化學習任務(wù)，學習任務(wù)和內(nèi)容要體現(xiàn)三個“有利于”，即有利于居家學習，有利于學生主動參與，有利于學生自主進行。

　　(二)堅持能力導向。

　　要高度重視學習任務(wù)、探究問題和作業(yè)評價的設(shè)計質(zhì)量。學習任務(wù)要體現(xiàn)科學性、趣味性和實踐性，實現(xiàn)學習思考與動手實踐、身體鍛煉有機結(jié)合;要強調(diào)問題引導，注重問題的情境性、思維性、發(fā)展性，積極引導學生以解決問題的方式展開深入的學習;要加強學習反饋，及時提供能自我檢測的達標測試，讓學生及時了解自己的學習任務(wù)完成情況，增強學生成就體驗。突出學科德育功能，積極結(jié)合疫情防控工作開展德育教育，落實立德樹人要求。要充分關(guān)注學生學習能力、自律能力培養(yǎng)，注重學生自主學習策略、思維策略、資源運用策略的指導，確保學習真實發(fā)生。要減少知識單向講授、機械重復(fù)練習，盡量減少學生在網(wǎng)絡(luò)學習中的文字輸入量，鼓勵學生用語音、思維導圖、圖片、視頻、演示文稿等形式提交思維性作業(yè)。

　　(三)體現(xiàn)學段特點。

　　線上教學可以用錄播、直播、答疑的方式進行，各地各學校也可根據(jù)本地本學校實際，根據(jù)不同學段的教學要求，合理安排線上教學。普通高中以學校為主，靈活采用集中教學、分層教學、個性化輔導等方式，鼓勵有條件的地區(qū)和學校探索網(wǎng)絡(luò)直播形式。初中由縣(市、區(qū))統(tǒng)籌安排或有條件的學校以校為單位組織，開展集中教學、個性化輔導、主題探究和項目學習等方式。小學由縣(市、區(qū))統(tǒng)籌安排，語文、數(shù)學、英語等學科要強化學科學習能力和生活能力培養(yǎng)，引導學生預(yù)習，在家庭成員陪伴下開展親子閱讀、繪制思維導圖、創(chuàng)意創(chuàng)作、游戲鍛煉等，綜合學科(道德與法治、音樂、美術(shù)、體育、科學)建議開展有趣味、有意義的實踐活動。要關(guān)注重點年級，高三、初三以學校為單位組織，要積極引導學生學會梳理重難點、強化薄弱點、研究新熱點，力爭做到“一班一案、一生一表”。

　　(四)重視綜合學習。

　　倡導學科的綜合化教學，鼓勵采用大概念、大單元的教學設(shè)計，便于學生系統(tǒng)學習，掌握學科學習規(guī)律。要重視音體美勞等科目的教學，關(guān)注學生由于疫情防控、延遲開學而產(chǎn)生的心理特點，根據(jù)居家特點，可以采用“線上學習+欣賞，線下實踐+創(chuàng)作”的方式，培養(yǎng)學生健康生活能力、審美鑒賞能力、勞動實踐能力，引導學生積極向上的樂觀心態(tài)。

　　(五)堅持適度教育。

　　要充分考慮到線上教學和居家學習的特殊性，建議放慢進度，以課程標準的達標為宜，嚴禁超進度、超要求、超標準教學，避免偏題、難題、怪題。要合理安排學生學習時間，對小學低年級線上學習不作統(tǒng)一硬性要求，由家長和學生自愿選擇;要統(tǒng)籌安排好其他學段各門學科的線上課程內(nèi)容，線上課程時間一般不能超過20分鐘，各學科每天的學習容量要合適，避免各自為政增加學生負擔。要指導學生合理安排作息時間，通過增大休息間隔、做視力保健操、強化體育鍛煉等方式，做到勞逸結(jié)合，保護視力，增強體魄，保障身心健康。

　　三、堅持規(guī)范優(yōu)質(zhì)，確保教學質(zhì)量

　　(一)加強線上課程與教學資源審核。

　　各級教育行政部門要按照安全、易用、優(yōu)學的原則，嚴格把好線上教學資源的質(zhì)量關(guān)。教學資源的來源要合法合規(guī)，推薦的APP須經(jīng)教育行政部門審核備案，線上教學資源鏈接或資源須為正規(guī)渠道資源，教師們在教學中引用的教學資源要明確注明出處、合法引用。各地各學校要建立健全線上課程審核機制，合格一門上線一門;線上課程按照屬地管理原則，誰開發(fā)、誰提供、誰負責，分級審核;要高度重視教學資源的政治審查、內(nèi)容審查，尤其是意識形態(tài)和學科知識性錯誤審查。

　　(二)做實實施方案與過程管理。

　　各地各學校要把線上課程實施方案做細做透，確保教研部門、技術(shù)部門、學校教師“三個到位”。線上教學原則上以原班級為單位組織上課，各校各年級可統(tǒng)一時間統(tǒng)一課表，以培養(yǎng)學生的自我管理能力和自律能力，但不得強行要求學生每天上網(wǎng)“打卡”。有條件的學�？梢蚤_展一個年級、一個學科的“大課”。各學校和老師要充分利用線上班級開展學習指導、作業(yè)批閱、學情分析、答疑輔導等。各地教研部門、學校要加強教學常規(guī)檢查，確保任課教師在線到位。

　　(三)強化學習條件保障。

　　要關(guān)注線上教學對學生在線學習能力的要求，降低技術(shù)使用門檻，盡可能利用一站式應(yīng)用的平臺，或者成熟度高、公眾使用率高的免費平臺和工具，如微信、QQ、釘釘?shù)�，做到少培訓甚至“零培訓”。各地電教部門要切實做好線上教學的技術(shù)指導，充分考慮到學生在家庭上網(wǎng)學習的各種條件，要大力提升清晰度、穩(wěn)定性、可獲得性，確保錄播、直播的視頻便于網(wǎng)絡(luò)傳輸、利于學生學習。要特別關(guān)注農(nóng)村地區(qū)、留守兒童的學習條件，部分開展線上教學有困難的地區(qū)和學�？梢圆捎脧V播教學、電視教學等作為補充。要加大對學習困難學生的幫扶力度，特別要加強對防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女和農(nóng)村留守兒童的學習指導和關(guān)愛。

　　(四)做好教學銜接。

　　各地教育行政部門要認真研究和制訂正式開學方案、教學計劃，確保線上教學與課堂教學有效銜接。各地各學校要對延遲開學期間的學習情況進行摸底，對學習效果和質(zhì)量進行診斷評估，精準分析學情，提升教學計劃的針對性，要防止以居家學習完全代替學校課堂教學，做到延遲開學期間的學習和正常開學后的教學有效銜接，確保課程教學質(zhì)量。

　　停課不停學家長會方案篇13

　　為切實保障九年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對九年級教學的影響，順利完成各學科學習任務(wù)。現(xiàn)制定基本方案如下：

　　一、課程設(shè)置

　　1、嚴格執(zhí)行國家課程方案，以教學周為單位，確定教學內(nèi)容，把握教學進度，建立符合教學進度安排的統(tǒng)一課程表。九年級于8月16日動員，17日開始上課，正常進行一輪復(fù)習，以“線上復(fù)習直播+作業(yè)+測試”方式推進九年級教學工作。

　　2、線上教學采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間)，每節(jié)課40分鐘，教學內(nèi)容分兩個階段：

　　第一階段（8月17日---22）以八年級復(fù)習為主，邊講邊練。

　　第二階段（8月24日后）九年級新課程學習。

　　上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學習

　　下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學習。

　　通過師生互動加強課堂管理。通過開設(shè)班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機結(jié)合，全面提升學生的核心素養(yǎng)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

　　二、師資配備

　　為切實提升線上教學質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。

　　三、教學方式

　　1、為便于教師把控課堂，得到切實有效學情大數(shù)據(jù)，依據(jù)年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用QQ群進行作業(yè)布置和在線測試。

　　2、教導處依據(jù)九年級班情、學情、師資安排課表、教學班級。（培優(yōu)課程表）

　　3、教研室加強集體備課、二次備課指導。

　　4、教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推送優(yōu)質(zhì)教學資源、在線布置作業(yè)，學生作答提交后，教師手動批改，鞏固強化學習效果，保證教學質(zhì)量不打折。

　　四、檢查反饋

　　1、分管校領(lǐng)導進入分管年級部網(wǎng)絡(luò)平臺進行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責線上教學情況的監(jiān)督和檢查。

　　2、班主任須作好線上教學的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發(fā)班級群，溝通學生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學的轉(zhuǎn)變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò)學習空間的引導與監(jiān)管，安排指導好學生學習和生活，不得發(fā)送與教育教學無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學習空間清朗、純凈，傳播正能量。

　　五、家校合作

　　堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學生動態(tài)，引導學生家長保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學生發(fā)展中心教師對家長進行線上授課心理疏導，同時指導學生安排好學習、鍛煉時間，規(guī)律作息，確保線上學習“不斷線”，思想教育不松懈。

　　六、考核評價

　　教導處，教研室、年級組需做好線上教學教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結(jié)合進行打分，線上教學考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。

　　七、線上教學要求

　　1、預(yù)先布置自主學習任務(wù)，高度重視自主學習的方法指導，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學激勵辦法。

　　2、線上教學應(yīng)注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營造教學情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學方式，增加師生互動，關(guān)注過程監(jiān)督，務(wù)求提高實效。盡可能減少線上看屏時間，多給些線下練習，實踐性體驗性學習。

　　2、教師要關(guān)注線上教學情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學對策等四個方面及時調(diào)整線上教學工作。

　　3、注重教學策略和教學方法，注重教與學有效互動，注重學生練習“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強線上與線下的實踐活動，提高學生專注力，提高學生居家自主學習能力。

　　4、做好課前準備，掌握學情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學計劃，每天一份練習。（教研室做好收集，納入教師管理）。

　　5、隨時根據(jù)家長學生反饋，調(diào)整教學方式，方法

　　6、加強板書，注重小結(jié)，強化知識記憶。

　　八、具體措施

　　1、通過班級微信群及QQ發(fā)布學習內(nèi)容，包括：預(yù)習要求，聽課要求，每課檢測作業(yè)。

　　2、學生下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。

　　停課不停學家長會方案篇14

　　一、解讀文件，確立工作方向

　　在接收到區(qū)教體局有關(guān)幼兒園停課的重要通知后，我園領(lǐng)導高度重視，及時召集班子成員及各班班長討論制定適合我園實際工作的實施方案，并積極組織全體教職工召開視頻電話會議，提出“停課不停學，戰(zhàn)疫宅家樂”的具體工作要求和重要策略。

　　二、在線教研組，全力以赴備戰(zhàn)

　　由張小琴園長統(tǒng)籌，馮曉瑩為組長，寧蘭蘭為副組長，各班班長為成員，組織形成“戰(zhàn)疫”在線教研工作組。教研工作組通過組織視頻電話會議以及微信教研等形式進行課程的研討，確立“戰(zhàn)疫宅家樂”主題在線游戲活動。要求全體教職工結(jié)合實際情況，把疫情變成教材，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，以及五大領(lǐng)域指導綱要，每周一在班級群推送本周線上活動計劃，堅持每天將計劃內(nèi)的線上教學、親子互動、手工、律動等活動及“天天跳繩”APP及時推送給家長，以不同的游戲形式、采用動靜交替的方式，積極引導家長，帶領(lǐng)孩子共同戰(zhàn)勝這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，讓孩子在家快樂度過這段不同尋常的艱難時期。

　　三、家園攜手，共同守護孩子

　　有效科普，家園攜手共同守護孩子幸福童年。疫情期間，我園將會加強宣傳教育工作，通過美篇、班級家長群、致家長一封信等方式轉(zhuǎn)發(fā)各種疫情科普的宣傳及自我保護、體能鍛煉的相關(guān)知識，提高家長和幼兒應(yīng)對疫情的意識，及時幫助家長獲得科學引導幼兒緩和宅家情緒的方式方法，家園攜手順利安度疫情宅家時期。

　　利用互聯(lián)網(wǎng)免費資源，有計劃安排幼兒開展活動，教師每天遠程跟進指導，幫助家長合理安排好幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，愉快、充實的度過每一天。班級群每周定期發(fā)送不同年齡段的游戲活動，家長可根據(jù)幼兒年齡段及發(fā)展水平隨時選擇參與活動，鼓勵家長將孩子參與活動情況及手工作品以照片或視頻的形式分享到班級相冊，與老師、小伙伴分享，幫孩子養(yǎng)成良好的習慣。

　　隔離不隔愛，停課不停學，守護幼兒幸福的童年！在這個特殊的時期，我們滿懷對大自然的敬畏之情，積極響應(yīng)上級號召，主動自我防范，積極學習提升，與祖國一起成長，待到春暖花開時，愿所有的美好如期而至!

　　停課不停學家長會方案篇15

　　根據(jù)全國和全省防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指令和有關(guān)最新部署要求，我區(qū)中小學、幼兒園2月底前不開學。根據(jù)xxxx《關(guān)于防控疫情延遲開學期間在全省中小學全面實施線上教育教學工作的指導意見》和xxxx《關(guān)于全市中小學在延遲開學期間開展網(wǎng)絡(luò)教學服務(wù)的通知》要求，經(jīng)研究，現(xiàn)就防控疫情延遲開學期間我校全面實施線上教育教學工作制定本方案。

　　一、指導思想

　　線上教育教學工作是正常教學的有機組成部分，校教學領(lǐng)導小組要切實履行職責，做好疫情防控及宣傳教育工作，保護師生生命安全和身體健康。同時要按新學期原定教育教學進度安排，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育資源優(yōu)勢，全面組織實施線上教育教學活動，改線下教學為線上教學、改在校學習為居家學習，力爭使全體學生安全有保障、知識能掌握、身心保健康，提高學生自主學習能力和自我管理能力，確保學校新學期各項教學目標如期實現(xiàn)。

　　二、實施策略

　　根據(jù)我校的校情、師情及生情具體情況，各學段在實施時落實以下策略：

　　1.成立小組，有效部署。建立教學統(tǒng)籌推進體系和機制，校長室和教務(wù)處、教研組長、年級段學科小組長、各學科教師四級聯(lián)動，協(xié)同推進。

　　2.整合資源，充分利用。目前，xxx教研室各學科教研員已組織區(qū)內(nèi)骨干教師進行微課錄制工作，前期錄制的學科有一、二年級語文、數(shù)學，三至六年級的語文、數(shù)學、英語，課程均以本學期新授課為主。這些微課將于2月11日開始分別在“甬上云校-海曙頻道”和華數(shù)電視(502頻道海曙教育)推送給全區(qū)師生，同時也提供給學校(具體見附件2)。下階段根據(jù)疫情發(fā)展，將繼續(xù)錄制微課并推送給全區(qū)師生。

　　除此以外，xxx統(tǒng)一推送的課程資源外，組織學生可登錄市“甬上云校”、省“之江匯”教育廣場、國家網(wǎng)絡(luò)云課堂等平臺開展自主學習。

　　3.合理安排，組織教學。科學合理把握線上教學的作息時間。每節(jié)課教授時間小學宜20分鐘左右，每節(jié)課要留出一定的預(yù)習和練習時間。課間休息時間一般為15分鐘。每天集中授課總時長小學低段、小學中高段分別不超過1小時、2小時。

　　4.有效教學，創(chuàng)新評價。線上教學應(yīng)布置多種形式的作業(yè)，及時對學生所學內(nèi)容進行考查和評價，掌握每位學生的實際學習情況，并與開學后的教學做好銜接，切實提高線上教學質(zhì)量。各學科任課教師根據(jù)線上視頻教學內(nèi)容設(shè)計作業(yè)單。作業(yè)單設(shè)計時要求：形式簡單易反饋，題量適中。

　　另外，任課教師在線上對學生作業(yè)進行反饋形式可以多樣，網(wǎng)絡(luò)一對一、微信群反饋、QQ群直播反饋等。要求做到及時反饋，及時點撥，適時答疑。鼓勵多樣式的評價，任課教師可根據(jù)自己班評價體系，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)上獎勵制度。

　　5.關(guān)注特殊，提供服務(wù)。各班要特別關(guān)注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的線上學習幫扶落實工作，建立特殊人群人員清單，逐個確認，對線上學習確有困難的，要提供必要的幫扶和指導。正常開學后，各班級對重點疫區(qū)不能按時返校的隨遷子女等要及時開展個別化的線上教育教學輔導;各班還要對開學前不具備線上學習家庭條件的學生及時進行有針對性的教學輔導。做到個別學生的補課和學困生補差工作。這些學生可做到 “一生一案”，努力不讓一名學生掉隊。

　　三、注意事項

　　1.充分發(fā)揮骨干教師作用。各班要充分發(fā)揮在開展網(wǎng)絡(luò)直播教學中有實踐經(jīng)驗教師的作用，以點帶面，提升線上教學活動的實效，進一步提升教師信息化素養(yǎng)。

　　2.確保所有任課教師在線到位。班主任要通過組建班級學習指導群、家長群，借助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導好學生的學習和生活。任課教師應(yīng)同步參與在線教學指導好本班學生本學科的學習，做好作業(yè)批閱、線上答疑等工作。

　　3.確�！霸诰€答疑”的質(zhì)量。教師要及時布置適量的學習任務(wù)，適時公布答案，督促學生保質(zhì)保量地完成作業(yè)，對重難點的題目制作“小微課”進行在線講解，對個別學習有困難的學生在線一對一進行輔導。作業(yè)一律網(wǎng)絡(luò)布置，不得要求學生或?qū)W生家長外出打印。

　　4.合理安排學生學習時間和休息時間。各班主任協(xié)助本班任課老師制定好特殊環(huán)境下的個性化課表，協(xié)調(diào)好各學科學習時間，特別是六年級畢業(yè)班的學習安排。每日的學習容量要合適，做到勞逸結(jié)合，保障學生身心健康，注意保護學生的視力。

　　停課不停學家長會方案篇16

　　根據(jù)當前新型冠狀病毒肺炎疫情控制情況，學校已經(jīng)確定推延春季開學時間。按照省市區(qū)教育主管部門關(guān)于疫期“學生停學不聽課”的要求，為了科學安排好延期開學期間一至三年級學生的學習和生活，滿足學生和家長需求，學校實行疫情期間線上教育教學。根據(jù)學校實際和低年級段學生的實際，特制訂如下實施方案。

　　一、實施疫情期間線上教育教學的目的任務(wù)：

　　1、貫徹落實疫期“學生停學不停課”的工作要求，促使學生和教師、家長改變傳統(tǒng)的學習模式，保證學生在家的預(yù)習和學習效果。

　　2、通過海量的網(wǎng)上教學資源，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)學習手段，引導學生通過自學、網(wǎng)上互動等方式，對學習內(nèi)容進行有效的預(yù)習，確保正式開學后不耽誤學習的進度。

　　二、實施疫情期間線上教育教學的工作重點：

　　1、班主任和班級的各學科老師協(xié)調(diào)，制定了班級每周每天的課程表和作息時間表，每日任務(wù)中適量安排語文、數(shù)學、英語作業(yè)以及防控培訓、線上德育、室內(nèi)體育鍛煉、家務(wù)勞動課外學習內(nèi)容。老師在布置作業(yè)時有具體化。

　　2、各科老師根據(jù)班級的實際情況布置學生的學習任務(wù)。利用微信群、“EV錄屏”、“釘釘”軟件等平臺指導學生在家自主學習。老師線上講課時注意學生用眼疲勞問題，采用勞逸結(jié)合的方式授課，提高教學效率。

　　3、教師要求學生完成的作業(yè)標上日期，拍照上傳，教師線上批閱作業(yè)并留存照片，開學后上交。也可以打印《班級延遲期間學習任務(wù)單》勾記每天的完成情況。可利用家委會、班級內(nèi)小組長，班干的力量，督促檢查責任到組、到人，保證每一位學生學習的有效性�？紤]到每個家庭情況的不同，教師只要把工作做實、做細，但不可過于強求。

　　三、實施疫情期間線上教育教學的措施保障：

　　1、高度重視，快速部署。為了確保疫情延遲開學期間遠程學習的順利進行，學校成立以李安剛校長為組長的領(lǐng)導小組，實行分管領(lǐng)導、相關(guān)科室責任人緊密配合的推進機制，明確工作責任，有序、快速推進各項工作落地實施。

　　2、任課教師要根據(jù)新學期教學內(nèi)容，精心備好課，教學方法的選擇要符合學生個性化學習、自主學習的實際需要;教師在家要認真研究，精心進行“微課程”的實際，與學生開展網(wǎng)上對話，指導學生與教師和其他學生進行互動學習，確保遠程學習發(fā)揮有效的作用。

　　3、各班級任課教師要按照課程安排實際，結(jié)合延期開學的實際情況，在考慮開學后調(diào)整教育教學計劃的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計教學內(nèi)容，實現(xiàn)與開學后教學內(nèi)容的銜接。要充分利用微信、電話等，加強與學生家長的交流和溝通，確保每天的預(yù)習和學習內(nèi)容落實到位。

　　4、要根據(jù)一至三年級學生的特點，科學安排各學科的學習時間，使學生在規(guī)定時間內(nèi)有專門教師的指導，不盲目選擇學習內(nèi)容，教師要適當布置適量的作業(yè)，合理安排學生學習和休息時間，做到勞逸結(jié)合，不加重學生的課業(yè)負擔，保障學生身心健康。

　　停課不停學家長會方案篇17

　　一、關(guān)于疫情防控

　　1、及時關(guān)注權(quán)威媒體的疫情通報和班級群的相關(guān)消息，做到不造謠、不信謠、不傳謠。

　　2、特別強調(diào)，居家學習期間，家長不要帶孩子參加聚會活動。做到不聚集，不扎堆。確需外出，要正確佩戴口罩，做好防護措施。

　　3、家長要關(guān)注孩子體溫變化，按照要求做好體溫監(jiān)測工作。學生在家要記錄居家健康日記。（空表已經(jīng)發(fā)在班級群里。）復(fù)學當天，一定會上交紙質(zhì)稿的，請大家做好準備。

　　4、家長和學生，如有密接、次密接情況，請及時告知。（班級展開排查，每日一報）

　　5、家長、學生疫區(qū)返溧信息統(tǒng)計（每日一報，見群里發(fā)布的中高風險區(qū)域提醒，如有，務(wù)必填寫群里的問卷星，然后再私發(fā)信息給我。）

　　6、努力成為孩子的表率，非必要不離溧。學生出溧陽就要報備，群里有報備單電子稿，我收到報備表要上報給學校相關(guān)部門。

　　（請家長把各種表格收藏一下，因為群里信息太多，很快就被覆蓋了，以后難以尋找。）

　　二、關(guān)于居家安全

　　1、防疫安全：疫情期間，教育孩子應(yīng)盡量避免外出，確需外出，要正確佩戴口罩，做好防護措施。關(guān)注孩子體溫變化，按照要求做好體溫監(jiān)測工作。

　　2、消毒安全：由于疫情的存在，大多數(shù)家庭儲備了酒精、84消毒液等消毒物品，存放的位置要避免高溫，嚴禁接觸火源。嚴格按照使用說明進行消毒，做到消毒并保證安全。

　　3、消防用電安全：提醒家長陪孩子學習一些消防知識并進行家庭消防安全排查。叮囑孩子不要觸碰帶電的物體，包括電線、插座等。電器使用完畢后，應(yīng)及時關(guān)閉電源。

　　4、飲食安全：教育孩子不要暴飲暴食，不食變質(zhì)、過期食物，避免食物中毒。切記要提醒孩子飯前便后一定洗手。

　　5、網(wǎng)絡(luò)安全：特殊時期孩子上網(wǎng)時間加長，教育孩子除上網(wǎng)學習外，不瀏覽不健康網(wǎng)頁，不癡迷游戲等。

　　6、心理安全：面對當前疫情，教育孩子不傳謠、不信謠。幫孩子科普疫情相關(guān)知識，用科學、理性的態(tài)度來看待疫情的產(chǎn)生與傳播，幫助孩子樹立戰(zhàn)勝疫情的信心。

　　7、運動安全：教育孩子生活學習有規(guī)律，注意保暖，適度體育鍛煉，提高免疫力。

　　8、防詐安全：提醒孩子嚴防各種形式的通訊網(wǎng)絡(luò)詐騙，拒絕任何形式的上門推銷和電話聯(lián)系推銷消毒物品，教育孩子獨自在家時不要隨意給陌生人開門。

　　9、高空安全：提醒家長不要在窗臺下和陽臺上堆放可以攀爬的物品，叮囑孩子不要把頭和身體伸到窗戶外或是欄桿外，不要在飄窗或陽臺玩耍。嚴禁高空拋物，危害公共安全。

　　注意安全學習：結(jié)合常州市安全教育平臺提供的學習資料，提高安全防護意識。

　　三、關(guān)于居家學習

　　1、關(guān)注燕湖小學“居家學習生活作息時間表”。聽課不停學，學習有規(guī)律。當然，家長和孩子可以根據(jù)各家具體情況制定適合自己的學習生活作息時間表。合理作息，勞逸結(jié)合。

　　2、關(guān)注燕湖小學五年級“居家學習單”，每天完成怎樣的學習任務(wù)，做到心中有數(shù)。

　　3、科任老師會根據(jù)自己班級的情況，在群里上傳更好的學習資源。孩子跟著教學視頻學習時，家長爭取兼顧管控。白天上班，建議就讓孩子晚上學。居家線上學習，家長提醒孩子學會使用暫停鍵，邊聽邊思邊做筆記。作業(yè)先獨立完成，再對照老師的答案糾錯與完善，然后通過小管家反饋，但不做硬性規(guī)定。反饋之后還要注意老師的評價，如有問題，二次訂正。

　　4、居家學習，利用電子設(shè)備的時間不宜過長。學生可以把更多的時間用于閱讀書籍，動手制作或居家運動。

　　5、三月份的每月十件事及手冊填寫，請家長提醒孩子居家學習期間完成，并積極準備參賽作品。

　　6、家長盡量抽空，多開展親子活動：親子閱讀、親子居家鍛煉、親子戶外運動（例如散散步，空曠的地方放放風箏，人少的地方打打球等。但要注意不聚集，即地點不選在人多的地方）。

　　疫情是暫時的，讓我們攜起手來，為孩子們健康成長保駕護航。

　　停課不停學家長會方案篇18

　　一、指導思想：

　　繪本閱讀是我園的園本特色，圍繞我園的辦園理念，小班將開展以情景閱讀為主題的家長半日開放活動。我們將借此活動，進一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，幫助他們感受閱讀的樂趣，提高他們的自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅實的的基礎(chǔ)。與此同時，我們也將為家長和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺。

　　二、活動目標：

　　（1）讓家長進一步了解我園特色活動情景閱讀，分享繪本教學的快樂。

　　（2）增進親子關(guān)系及家長和教師間的交流，爭取家長對幼兒園工作的支持和配合。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月28日下午

　　四、活動準備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準備游戲需要的材料。

　　五、活動地點：

　　各班教室

　　六、人員安排：

　　上課教師：

　　游戲教師：

　　七、活動流程：

　　2：30――2：40家長來園簽到、領(lǐng)半日活動反饋表，欣賞幼兒作品。2：40――3：10教學活動繪本《神奇南瓜屋》

　　3：20――4：10閱讀游戲活動：我喜歡吃親子體育活動：傳遞圖書漂流袋首先請允許我代表小2對您的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。歡迎您在百忙之中來到幼兒園參加家長會，感謝您一直以來對幼兒園和老師工作的支持和理解。

　　停課不停學家長會方案篇19

　　設(shè)計意圖：

　　為了增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

　　活動目標

　　1.了解小班孩子的年齡特點，使家長針對性的`進行家庭教育。

　　2.更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍。

　　活動準備

　　1.場地：本班教室

　　2.照相機

　　活動地點：

　　各班教室

　　活動過程：

　　一、介紹班級情況。

　　二、介紹幼兒園教育的領(lǐng)域。

　　幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。

　　三、請各位家長配合的工作：

　　1.督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是xxx，事后幼兒入園時補交請假條（并注明請假理由）。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。

　　2.幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

　　3.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

　　5.現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理

　　幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。

　　6.根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。

　　7.為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

　　8.要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達到的。

　　9.如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長。

　　各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。謝謝！

　　停課不停學家長會方案篇20

　　一、活動目的

　　父母是孩子的第一任老師”，而幼兒園教育又是孩子成長的重要階段，家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在孩子的發(fā)展中起著重要的作用。同時讓家長們了解幼兒園的教育情況，營造寬松、和諧的溝通氛圍，共同為孩子們的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。于是我們中班級在這里相聚，讓心與心的碰撞，召開本學期的家長會！

　　二、活動時間：

　　20xx年9月17日（星期五）

　　三、活動地點

　　中一班（線上）中二班（線上）

　　中三班（線上）中四班（線上）

　　四、活動執(zhí)行

　　活動執(zhí)行：中班級老師

　　五、活動流程

　　（一）簽到（二）中班級會議

　　六、活動準備

　�。ㄒ唬┠昙壚蠋熡趯W期初討論會議的形式及主要內(nèi)容。

　�。ǘ┡伤脱埡嬷议L會議的時間、地點。

　�。ㄈ┮远绦诺男问浇o家長發(fā)送線上家長會的溫馨提示。

　　七、活動流程

　�。ㄒ唬└靼嘀魅握匍_班級會議

　　1.感謝家長對我們工作的理解及配合。

　　2.小結(jié)班級老師及幼兒發(fā)展的基本情況。

　　（二）教育教學內(nèi)容

　　1.五大領(lǐng)域。

　　2.教育教學重點培養(yǎng)。

　�。ㄈ┰掝}討論

　　中一班：放手的愛——堅信的力量

　　中二班：如何培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識？

　　中三班：家庭教育重要嗎，為什么？怎樣創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍？

　　中四班：如何看待家庭教育？怎樣建立一個有意義的家庭環(huán)境?

　�。ㄋ模┍緦W期活動安排情況

　�。ㄎ澹┬枰议L配合的工作。

　�。┙Y(jié)束語

　　八、注意事項

　　（一）提醒家長，提前進入線上簽到。

　�。ǘ⿻h過程中，積極參與分享環(huán)節(jié)。

　�。ㄈ⿻h結(jié)束后，請家長拍照上傳。

　　停課不停學家長會方案篇21

　　為了進一步加強家園聯(lián)系，促進幼兒健康成長；充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性；家園攜手，共抗疫情，共促幼兒健康全面發(fā)展。因此，我園結(jié)合實際開展新學期“線上家長會”，落實非常時期家園共育的新舉措。

　　一、活動目標：

　　1、為增進家園有效溝通，指導家長科學安排延遲開學期間幼兒的生活和學習。

　　2、配合幼兒園做好開園前后各項防控工作，科學做好開學準備。

　　二、活動準備：

　　1.各班教師發(fā)言稿的準備，并上交辦公室審查。

　　2.班主任負責通知到每一位家長，確保每位幼兒都有至少一名家長參加。

　　3.召開家長會時全校教師統(tǒng)一園服。

　　4.制作會議PPT背景和網(wǎng)絡(luò)調(diào)試工作。

　　三、家長會形式：

　　以班級為單位，利于釘釘群召開線上家長會。

　　四、活動時間及負責人：

　　1.小班家長會負責人：江

　　活動時間：周六上午（8:00——10:00）

　　2.中班家長會負責人：周

　　活動時間：周六下午（2:00——4:00）

　　3.大班家長會負責人：張

　　活動時間：周末上午（8:00——10:00）

　　五、活動流程：

　　1.簽到環(huán)節(jié)：

　　各班班主任在家長會召開前5分鐘，要在釘釘群通知家長提前簽到。未簽到者配班教師及時電話通知。

　　2.致辭環(huán)節(jié)：

　　教研組長致歡迎詞并簡單介紹本次家長會的主要內(nèi)容。

　　3.班主任教師發(fā)言環(huán)節(jié)：

　�。�1）首先表達對孩子的想念，對家長支持工作表示感謝。

　�。�2）總結(jié)線上教學工作，對堅持打卡的幼兒提出表揚。

　�。�3）本學期教育任務(wù)及內(nèi)容介紹。

　�。�4）介紹新型冠狀病毒的防護小知識。

　�。�5）介紹幼兒園的防疫工作（錯峰入離園、體溫測量、班級消毒等），消除家長顧慮。

　　（6）家長需要配合的工作（及時關(guān)注釘釘群、遵守接送制度等）

　�。�7）家長提問環(huán)節(jié)。

　　（8）做好幼兒的收心計劃，調(diào)節(jié)作息規(guī)律。

　�。�9）期待與孩子們的見面。

　　停課不停學家長會方案篇22

　　活動時間：

　　20xx年9月23日

　　活動地點：

　　小班

　　活動準備：

　　家長簽到表、PPT、作息時間表、一日活動安排表

　　活動內(nèi)容：

　　各位家長你們好！

　　今天召開新學期家長會，首先感謝你們從百忙中能抽出時間來參加會議。會議主要議程有以下幾方面：

　　一、向各位家長介紹班級情況

　　首先，感謝各位家長對我工作的支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了本學期的保教工作。

　　1、本學期由我和李老師、陳老師一起擔任�。�2）班老師。

　　2、經(jīng)過半個月的觀察，大部分幼兒存在幾個方面問題，如：

　　①堅持性較差，坐不住，只有幾分鐘的時間。

　�、谧瞬缓茫裁礃拥淖藙荻加�。

　　③嗓門較大大喊大叫。

　�、艿窃讵毩⑿苑矫嬗兴岣撸喊ù�、脫衣服、上廁所時能自己提褲子�？偟膩碚f，還是讓孩子們在生活中形成良好的常規(guī)，比如：

　　小椅子能輕輕的搬輕

　　輕放；特別是離園的時候，玩過玩具后要放回原處，以便第二天來園后能立即找到；在室內(nèi)能做到不大吵大鬧；在活動室的內(nèi)外不奔跑，懂得自我保護；做到講話先舉手，并且能傾聽同伴的講話；在活動中能用較連慣的語言表達自己的愿望；和同伴之間學會團結(jié)、謙讓等等

　　二、園長講話

　　三、保育方面

　　幼兒健康，老師才會快樂。所以我們組織好幼兒的一切活動，我們向自己的工作要成績。如何能保證幼兒健康地成長呢？我是從以下幾個方面來開展：

　　1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。

　　班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。

　　2、搞好班級的衛(wèi)生工作。

　　要求活動室和睡室的地板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

　　3、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

　　教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

　　4、開展多樣的戶外活動。

　　1）積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量，每天必須堅持兩小時以上戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照射，促進幼兒體格的生長。

　　2）在活動中注意幼兒的安全，根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。

　　3）做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

　　5、加強幼兒的安全意識教育。

　　活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

　　四、娃娃軟件

　　我覺得我們班家長和幼兒園工作配合是比較密切的，經(jīng)常有家長主動打電話詢問孩子在園的情況，也有家長特意從百忙中抽空來園了解孩子情況的，在這個月的娃娃上，大多數(shù)家長都能及時的寫上反饋意見，以便老師有針對性地展開工作，收繳率達到98%，這還得感謝家長對班級工作的支持和配合，也便老師能夠及時知道在什么地方做的較欠缺，還需要進一步改進，能讓這個軟件成為我們之間的一座溝通的橋梁，真正的達到家園密切互動的目的。

　　五、成立家長委員會。

　　成員：楊灝睿媽媽、魏子杰媽媽、袁天宇媽媽、李樹杰媽媽、張思雨媽媽。

　　總結(jié)9月23日，我班召開了本學期的家長會，有24名幼兒的家長參加了此次會議，只有一名幼兒家長未參加。這些家長除了父母成員，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議，可以看出家長對這次會議的重視程度。會議時間還沒到，大家都來了。

　　這次活動成功地促進了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過與家長面對面的交流，我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長的教育觀點有了更多的了解；家長通過家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒間家長的教養(yǎng)情況和對家園合作的要求，提高家長科學育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。

　　應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力�？梢�，幼兒園教育要特別重視家庭教育的指導，家庭教育資源的挖掘，以促進家園的互動。在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長的支持與配合，幫助家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。