防踩踏學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案

2022-11-02 方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的防踩踏學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　防踩踏學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案1

　　一、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步提升校園應(yīng)急預(yù)防處置能力，全面營(yíng)造校園廣大師生“牢記安全、掌握應(yīng)急、夯實(shí)基礎(chǔ)”的良好安全氛圍，增長(zhǎng)安全常識(shí)，提高學(xué)生的安全應(yīng)急保護(hù)意識(shí)，特制定2020“防踩踏”應(yīng)急逃生安全演練活動(dòng)方案。

　　二、時(shí)間：2020年10月20日(周二)下午2：15

　　三、地點(diǎn)大學(xué)路小學(xué)本校、分院

　　四、程序：

　　1.學(xué)校安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出預(yù)演指令，預(yù)案演練開始。（丁超負(fù)責(zé)演練前安全教育）

　　2.警報(bào)1分鐘（聽到警報(bào)聲老師及時(shí)告知學(xué)生：大樓出現(xiàn)緊急事故，現(xiàn)在需要大家集體撤離到安全地帶，撤離過程中防止踩踏）

　　3.全校師生有序疏散到校園安全地帶【重點(diǎn)關(guān)注走廊特別是樓梯區(qū)域的行進(jìn)路線、行進(jìn)隊(duì)形和行進(jìn)速度】，在校園按照上操隊(duì)的隊(duì)形站好。（體育組提前安排站位）

　　4.各班向?qū)W校安全應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況與撤離學(xué)生人數(shù)。本校：2、4年級(jí)辛文韜、1年級(jí)鄭志華；分院：4、5年級(jí)盧洪波、3年級(jí)：孫春琦、6年級(jí)喬蕾。（報(bào)告內(nèi)容：報(bào)告老師，年級(jí)班應(yīng)到人，實(shí)到人，現(xiàn)已全部安全撤出教室）

　　5.本次演練總結(jié)（本院：鄭志華；分院：?jiǎn)汤伲?/p>

　　6.防踩踏演練結(jié)束。

　　五、要求及分工：

　　1、演練前一天，學(xué)校把這次防踩踏的目的和具體演練要求、具體方案通告全體師生，人人做到心中有數(shù)明白。各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防踩踏知識(shí)以及逃生路線、順序的教育。通知學(xué)生穿輕便的鞋子及運(yùn)動(dòng)校服。

　　2.學(xué)校教室的前后門要保持暢通，不允許存放雜物或反鎖后門，隨時(shí)準(zhǔn)備撤離。如發(fā)生意外教室前4排同學(xué)從前門走，后4排同學(xué)從后門出，有秩序的撤離到安全地帶。

　　3.學(xué)生聽到發(fā)出的警報(bào)聲后快速有序的在班主任老師的帶領(lǐng)下向樓外轉(zhuǎn)移，具體安排見本學(xué)期的逃生路線圖。下樓時(shí)要注意互相謙讓，互相幫助，有同學(xué)跌倒，旁邊同學(xué)馬上把他扶起，共同逃生，然后迅速到操場(chǎng)集合。

　　4、班主任要在下課鈴響后進(jìn)入教室，與任課老師一起組織學(xué)生下課，班主任不到班的情況下任課老師不能隨便離開教室。任課老師要站在樓梯的拐角處疏導(dǎo)學(xué)生，扶起跌倒的學(xué)生，其他老師可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況及時(shí)找到自己疏導(dǎo)或集結(jié)隊(duì)伍的位置，最后統(tǒng)一站到學(xué)生的隊(duì)伍后面。

　　六、組織工作

　　1.領(lǐng)導(dǎo)分工

　　總指揮：張文龍

　　本校：辛文韜、鄭志華、王冬梅、鐘超；

　　分院：陳瑋、喬蕾、孫春琦、盧洪波安全講解：丁超

　　2.新聞稿撰寫：辛文韜

　　3.演播現(xiàn)場(chǎng)的拍照、攝錄，由王雪俠、劉海峰（本院）劉娜、劉入瑋

　　4.音響及警報(bào)播放運(yùn)轉(zhuǎn)，由劉璐妤（本校）、賈文靜（分院）負(fù)責(zé)

　　5.電子屏（賈文靜）青島大學(xué)路小學(xué)防踩踏安全演練

　　6.青島大學(xué)路小學(xué)防踩踏演練護(hù)導(dǎo)教師安排表

　　防踩踏學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案2

　　一、演練主題

　　突出“安全伴我行”的主題：安全健康地成長(zhǎng)。堅(jiān)持做到“安全第一、確保有序、責(zé)任明確、落實(shí)細(xì)節(jié)”

　　二、演練的目的意義

　　為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全教育，提高防范自救能力，針對(duì)突發(fā)緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。

　　三、時(shí)間和地點(diǎn)

　　1.時(shí)間安排：2021年4月2日上午。

　　2.地點(diǎn)安排：校內(nèi)。師生從教室進(jìn)行疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集合。

　　四、參與演練人員

　　全體師生

　　五、演練組織機(jī)構(gòu)及人員分工

　　1.應(yīng)急疏散演練指揮部

　　總指揮：覃其滿(校長(zhǎng))

　　副總指揮（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）：陸之年（副校長(zhǎng)）

　　成員：袁彩霞（副校長(zhǎng)）、韋光地、周新玲、梁建勤、黃香聲、陸麗艷、梁立深、馬秋潔、王剛、韋永桔

　　2.教室室內(nèi)指揮：各班班主任

　　職責(zé)：

　�、佟熬瘓�(bào)”發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　�、诎嘀魅我允贾两K跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　　3.場(chǎng)地指揮：

　　至誠(chéng)樓：韋永桔、陸之年、蘇教官

　　誠(chéng)志樓：袁彩霞、韋光地、吳教官

　　誠(chéng)謹(jǐn)樓：梁建勤、梁立深、梁仕勇

　　職責(zé)：指揮學(xué)生撤離到安全場(chǎng)地和維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律

　　4.疏散引導(dǎo)組：科任老師、安全協(xié)管員。

　　至誠(chéng)樓東邊：一樓樓梯口黃梅香、二樓轉(zhuǎn)臺(tái)周偉芳、三樓轉(zhuǎn)臺(tái)潘全堅(jiān)；

　　至誠(chéng)樓西邊：一樓樓梯口黃海波、二樓轉(zhuǎn)臺(tái)李永健、三樓轉(zhuǎn)臺(tái)徐建勛。

　　誠(chéng)志樓東邊：一樓樓梯口劉鑫彬、二樓轉(zhuǎn)臺(tái)岑汶倍、三樓轉(zhuǎn)臺(tái)林國(guó)梅；

　　誠(chéng)志樓西邊：一樓樓梯口潘玉明、二樓轉(zhuǎn)臺(tái)梁宇、三樓轉(zhuǎn)臺(tái)梁彬。

　　誠(chéng)謹(jǐn)樓東邊：一樓樓梯口李家頌、二樓轉(zhuǎn)臺(tái)陸雯馨、三樓轉(zhuǎn)臺(tái)陸秋明。

　　誠(chéng)謹(jǐn)樓西邊：一樓樓梯口李映、二樓轉(zhuǎn)臺(tái)王剛、三樓轉(zhuǎn)臺(tái)覃偉豪。

　　職責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，處理疏散過程中可能出現(xiàn)突發(fā)的事故。

　　5.安全管理員：至誠(chéng)樓：蘇教官；誠(chéng)志樓：吳教官；誠(chéng)謹(jǐn)樓：梁仕勇。

　　職責(zé)：協(xié)助一樓樓梯口老師指揮學(xué)生安全疏散。

　　6.救護(hù)人員：學(xué)校校醫(yī)—黃倩雯（準(zhǔn)備好相關(guān)的各種救護(hù)藥品，在操場(chǎng)中央待命，有情況及時(shí)趕往現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)）。

　　7.攝影：黃香聲、馬秋潔、周新玲

　　8.信號(hào)員及計(jì)時(shí)：韋光地

　　六、演練準(zhǔn)備工作

　　1.演練工作人員（應(yīng)急救援人員、班主任、安全崗人員）會(huì)議：2021年3月29日15:35在多媒體室召開。

　　2.各班班會(huì)安排：2021年3月30日上午各班班主任組織召開班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練相關(guān)培訓(xùn)。

　　七、避險(xiǎn)要求

　　1.疏散引導(dǎo)組在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點(diǎn)維持紀(jì)律。做到?jīng)]有無崗人，人人有責(zé)任。

　　2.各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。注意班級(jí)前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，中隊(duì)干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長(zhǎng)要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

　　3.樓梯間只允許同時(shí)通過兩路縱隊(duì)，其中靠墻一路通過時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

　　4.疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。其中“不準(zhǔn)超速”規(guī)定為：1-3年級(jí)不應(yīng)超過快走，4-6年級(jí)不應(yīng)超過慢跑。

　　5.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　八、應(yīng)急疏散路線安排

　　至誠(chéng)樓一樓一（1、2、3）；誠(chéng)志樓一樓三(1、2)班、四（1、2）班；誠(chéng)謹(jǐn)樓一樓四3班聽到疏散命令后馬上沖出教室，爭(zhēng)取在60秒以內(nèi)撤離到安全指定區(qū)域，避免擁擠。至誠(chéng)樓二樓二（2）班、二（1）班、三樓二（3）班走東樓道；至誠(chéng)樓二樓一（4）班、三樓二5、4班走西樓道。誠(chéng)志樓二樓六（1）班、六（2）班、三樓六（5）、六（6）班走東樓道；誠(chéng)志樓二樓六（3）、六（4）、三（3）、三（4）班、三樓六（7）、六（8）走西樓道。誠(chéng)謹(jǐn)樓二樓五（2、3）班走東樓道；誠(chéng)謹(jǐn)樓二樓四4、五（1、4）走西樓道。

　　九、演練流程

　　(一)啟動(dòng)程序：

　　總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師、同學(xué)們，靈竹小學(xué)安全應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。--我�，F(xiàn)在出現(xiàn)危險(xiǎn)情況，請(qǐng)老師組織同學(xué)們疏散到學(xué)校操場(chǎng)。

　　(二)教室內(nèi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練

　　1.信號(hào)員發(fā)出“警報(bào)”信號(hào)。

　　2.上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“學(xué)�，F(xiàn)在出現(xiàn)危險(xiǎn)情況，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　(三)緊急疏散演練

　　1.信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。

　　2.每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。

　　3.學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

　　十、保障措施

　　1.不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在操場(chǎng)待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

　　2.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時(shí)沒有帶班任務(wù)，則立即到操場(chǎng)待命，參加救護(hù)組工作。

　　十一、善后處理

　　1.演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

　　2.演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評(píng)估，視情況進(jìn)行處置：1)發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置；2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場(chǎng)，另一人立即向指揮部報(bào)告。

　　3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場(chǎng)處置。

　　4.若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對(duì)程序?yàn)椋?)及時(shí)停止演練�，F(xiàn)場(chǎng)總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)。”。2)全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救治，同時(shí)撥打急救電話120。3)視情決定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。

　　5.到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告；情況嚴(yán)重時(shí)，搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

　　十二、信息報(bào)告

　　撤離后在操場(chǎng)集中排隊(duì)，各班班長(zhǎng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任和向總指揮處報(bào)告（報(bào)告！x年級(jí)x班，應(yīng)有人數(shù)x人，實(shí)到人數(shù)x人，報(bào)告完畢）。

　　防踩踏學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案3

　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，防止踩踏事故發(fā)生，提高防范自救能力，4月2日上午，靈竹小學(xué)舉行防踩踏安全演練。全校師生參與了本次演練活動(dòng)。

　　演練中，從演練警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，再返回教室，整個(gè)演練過程做到了快速、安全、有序。

　　演練“準(zhǔn)備時(shí)”

　　這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署、與師生嚴(yán)格按照演練方案進(jìn)行疏散是分不開的。為了搞好防踩踏演練，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的演練方案。為了保證在活動(dòng)過程中不出意外，班級(jí)召開了防踩踏專題班會(huì)，對(duì)防踩踏知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和安全教育，事前明確各個(gè)班級(jí)的具體疏散路線。

　　演練“進(jìn)行時(shí)”

　　全校學(xué)生排好隊(duì)伍，安全、有序地上下樓梯，各個(gè)教室走廊、樓梯口安排專人負(fù)責(zé)疏散。整個(gè)演練分工到人，責(zé)任明確，確保了演練正常開展。

　　學(xué)生按出操隊(duì)形排好隊(duì)，教師帶領(lǐng)學(xué)生按疏散路線安全而有序地撤離到操場(chǎng)，保持整齊的隊(duì)形。

　　各班級(jí)教師清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，并按順序向班主任報(bào)告。

　　校醫(yī)黃倩雯嚴(yán)陣以待，做好了可能救治傷員的準(zhǔn)備。

　　靈竹小學(xué)韋光地副主任對(duì)校園防踩踏的重要性進(jìn)行總結(jié)。他指出“不推不擠，文明有序”不但是靈竹小學(xué)學(xué)生安全的保障，更是每一個(gè)少先隊(duì)員的文明體現(xiàn)。學(xué)校重視安全教育、狠抓學(xué)生常規(guī)和習(xí)慣養(yǎng)成，形成人人爭(zhēng)做時(shí)代好隊(duì)員的濃厚氛圍，呈現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。

　　學(xué)生原路返回，秩序井然，演練活動(dòng)圓滿結(jié)束。

　　此次防踩踏演練準(zhǔn)備充分、全體師生配合默契、疏散時(shí)動(dòng)作迅速、線路清晰。通過本次演練，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)急處置的可操作性，對(duì)應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處理能力起到有力的促進(jìn)作用。

　　防踩踏學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際情況，開展防踩踏應(yīng)急演練活動(dòng)。旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的'逃生要領(lǐng)，從容對(duì)突發(fā)事件。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月16日上午9：00

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長(zhǎng)：xxx園長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：xxx園長(zhǎng)

　　幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由xxx平園長(zhǎng)擔(dān)任，在原定總指揮或現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，由xxx園長(zhǎng)來?yè)?dān)任指揮人員。

　　四、活動(dòng)過程

　　（一）安全教育

　　各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，也可以結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次演練，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　�。ǘ⿷�(yīng)急演練

　　1、演練開始

　　一、拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。

　　2、撤離路線：

　　樂樂班，蘋果班，草莓班，苗苗班的寶貝們從一樓進(jìn)行疏散、海螺班，海豚班海星班的幼兒從二樓東邊樓梯進(jìn)行疏散、櫻桃班，海馬班的幼兒從二樓西邊樓梯進(jìn)行疏散、大班幼兒從大班最東邊樓梯進(jìn)行疏散。

　　3、撤離方式：

　　嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓時(shí)，都不得擁擠、推拉、不得超前、發(fā)現(xiàn)前面有人跌倒時(shí)，班主任立即命令停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

　　三：各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，并立即上報(bào)總指揮。

　　四：防踩踏演練活動(dòng)結(jié)束。

　　防踩踏學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案5

　　xxx幼兒園教學(xué)樓一幢，樓高三層。一樓2個(gè)教學(xué)班，二樓4個(gè)教學(xué)班，三樓2個(gè)教學(xué)班。在園幼兒209名，教職工40名。每層教學(xué)樓內(nèi)都配備了三組滅火器。教學(xué)樓內(nèi)有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢(shì)群體的防踩踏工作，提高廣大師生防踩踏自救知識(shí)與技能，特安排這次防踩踏演練活動(dòng)。為使演練順利、安全進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：

　　一、演練內(nèi)容

　　指揮全體師生安全疏散

　　二、演練時(shí)間：xxxxxxxx

　　三、演練程序

　　主副班教師先帶本班幼兒在活動(dòng)室候命，負(fù)責(zé)疏散人員聽到報(bào)警后，立即到指定的地點(diǎn)，維持秩序，加強(qiáng)疏散管理。

　　四、參加演練人員

　　全園教職工

　　五、演練指揮小組：

　　組長(zhǎng)：xxxxxxx

　　副組長(zhǎng)：xxxxxx

　　成員：xxxxxxxxx各班班主任

　　六、負(fù)責(zé)疏散的管理人員：

　　發(fā)布疏散命令：xxx

　　一樓東門：xxx

　　一樓西門：xxx

　　二樓東樓梯：xxx

　　三樓西樓梯：xxxxxx

　　疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人：xxx

　　七、應(yīng)急處置分工：

　　總指揮：xxx電話：xxxxxxxxxxx

　　副指揮：xxx電話：xxxxxxxxxxx

　　信息聯(lián)絡(luò)：xxx電話：xxxxxxxxxxx

　　現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)：xxx電話：xxxxxxxxxxx

　　疏散安置：xxx電話：xxxxxxxxxxx

　　救援：xxx（xxxxxxxxxxx）、xxx

　　醫(yī)療救治：xxx電話：xxxxxxxxxxx

　　后勤保障：xxx電話：xxxxxxxxxxx

　　調(diào)查處理：xxx

　　八、疏散路線：

　　1、一樓兩個(gè)班：中一在活動(dòng)室南門往外跑，中二班也在活動(dòng)室南門往外跑。

　　2、二樓四個(gè)班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。

　　3、三樓兩個(gè)班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。

　　在疏散過程中，副班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他教師在中間，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場(chǎng)南頭。如兩班相遇，則按高年級(jí)讓低年級(jí)，四班讓三班，三班讓二班，二班讓一班的順序通過，禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險(xiǎn)行為。

　　注意：各班孩子在操場(chǎng)距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列：（中一中二居中）

　　九、演練啟動(dòng)方式

　　演練開始以廣播疏散命令為號(hào)：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場(chǎng)指揮，根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

　　十、人數(shù)清點(diǎn)

　　各班班主任撤離到操場(chǎng)后立即清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)無誤后向杜曉璐報(bào)告安全疏散人數(shù)。杜曉璐落實(shí)各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　十一、活動(dòng)總結(jié)

　　防踩踏學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案6

　　一、活動(dòng)目的

　　為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際，欲開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”，本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月19日下午

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　(一)應(yīng)急工作小組

　　組長(zhǎng)：xxx、

　　組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

　　(二)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

　　幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮。

　　1、應(yīng)急總指揮：

　　負(fù)責(zé)人：xxx、

　　職責(zé)：組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息。

　　2、現(xiàn)場(chǎng)指揮：

　　負(fù)責(zé)人：xxx、

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)。

　　3、通信聯(lián)絡(luò)組：

　　負(fù)責(zé)人：xxx、

　　職責(zé)：根據(jù)情況及時(shí)撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時(shí)撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)。

　　4、安全疏散組：

　　負(fù)責(zé)人：xxx、

　　成員：xxx、xxx、

　　職責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場(chǎng)的師生。

　　5、防護(hù)救護(hù)組

　　負(fù)責(zé)人：xxx、(保健醫(yī)生)

　　組員：xxx、

　　職責(zé)：xxx、負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。xxx、

　　根據(jù)據(jù)傷員情況撥打“120”，協(xié)助做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

　　四、具體活動(dòng)過程

　　(一)安全教育階段

　　各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒

　　的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　(二)應(yīng)急演練

　　1、演練開始

　　(1)拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。

　　(2)撤離路線：

　　一樓：大一班、大二班、小一班各自從教室南門進(jìn)行疏散。

　　二樓：小二班、中一班從東樓梯下樓，從正門進(jìn)行疏散；中二班從西樓梯下樓，從北小門進(jìn)行疏散。

　　(3)撤離方式：

　　1、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓(或行進(jìn))時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

　　2、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)（學(xué)校北操場(chǎng)）集合，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，并立即上報(bào)總指揮。

　　(4)演練活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。

　　防踩踏學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案7

　　一、演練目的

　　為了提高全園師生的應(yīng)急意識(shí)和能力，讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，在園內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，希望各班教師認(rèn)真組織幼兒，全體教師積極參與，明確分工，協(xié)同合作，圓滿完成應(yīng)急疏散演練。特制方案如下：

　　二、演練時(shí)間

　　2019年9月17日—20日隨機(jī)進(jìn)行演練(如遇特殊天氣，時(shí)間順延)

　　三、參加人員：全園教職工及幼兒

　　四、演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組及分工

　　1、組長(zhǎng)：xxx

　　2、副組長(zhǎng)：xxxxxxxxxxxx

　　3、成員：xxxxxxxxxxxx

　　xxxxxx及全體老師

　　4、各班疏散成員：由各班老師及保育員輔助進(jìn)行

　　5、樓道小組成員：

　　（1）北樓（東側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由中二班xxx老師負(fù)責(zé)，二樓平臺(tái)處由大三班xxx老師負(fù)責(zé)，三樓樓平臺(tái)處由大二班xxx老師負(fù)責(zé)。

　�。�2）北樓（西側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由中一班xxx老師負(fù)責(zé)，二樓平臺(tái)處由大四班xxx老師負(fù)責(zé)，三平臺(tái)處由大一班xx老師負(fù)責(zé)。

　�。�3）南樓（東側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由小三班xxx老師負(fù)責(zé)，二樓平臺(tái)處由小二班xxx老師負(fù)責(zé)，三樓平臺(tái)處由中三班xxx老師負(fù)責(zé)。

　�。�4）南樓（西側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由小四班xxx老師負(fù)責(zé)，二樓平臺(tái)處由小一班xxx老師負(fù)責(zé)，三樓平臺(tái)處由中四班xxx老師負(fù)責(zé)。

　　6、各班疏散路線及安全地點(diǎn)：都往樓下安全出口疏散，

　　到操場(chǎng)集合。

　　五、演練內(nèi)容及程序

　　1、總指揮發(fā)出信號(hào)后，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地到樓梯口向園內(nèi)安全區(qū)域撤離。主班老師為該班的第一指揮，各疏散人員和保育員在第一時(shí)間趕到樓梯口，協(xié)助指揮幼兒，一起撤離。必須在確定自己負(fù)責(zé)的樓層與班級(jí)教室里無任何人員時(shí)方可撤離。

　　2、幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后由齊主任指揮各班教師維持好各班幼兒紀(jì)律，清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告總指揮。

　　3、總指揮對(duì)本次的演練進(jìn)行小結(jié)。

　　4、全部演練結(jié)束后，各班幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續(xù)進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。

　　六、演練注意事項(xiàng)

　　1、對(duì)不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報(bào)告。并提前將該幼兒護(hù)送到園內(nèi)的安全區(qū)域。

　　2、演練前各班教師要有目的地將疏散的知識(shí)滲透給幼兒，為正式演練打下基礎(chǔ)。

　　3、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位，如有幼兒摔倒可立即終止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。

　　4、演練撤離是不分班級(jí)先后，幼兒下樓梯時(shí)可以不排隊(duì)，做到迅速有序，不慌張。

　　5、疏散小組成員，各班教師就進(jìn)樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直到最后一名幼兒離開后才能離開，離開前各個(gè)樓梯口負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓梯是否有人。

　　6、如發(fā)生演練意外事故，立即報(bào)告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時(shí)間救護(hù)傷員。