學校體育美育工作實施方案

2024-10-17 方案

　　做工作方案前可以通過案例分析、案例對比預想可能出現的問題。當公司計劃開展某項工作的時候，提前準備多種方案，可以更好的幫助上級做決策，那么工作方案有什么格式呢？下面是小編精心整理的學校體育美育工作實施方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學校體育美育工作實施方案 1

　　體育活動和體育教學是學校的安全工作的重點，也是校園安全事故的易發(fā)環(huán)節(jié)，為了加強我校體育安全的管理、規(guī)范體育安全工作，增強體育教師的事業(yè)心和責任感，有效地防止和控制體育安全事故的發(fā)生，結合我校實際，特制定體育活動和體育教學安全制度:

　　一、體育活動:

　　1、實行“誰組織誰負責、誰在場誰負責”的原則。體育教師要具體負責體育場地、器材、設施的管護，定期或不定期進行檢查。體育老師組織學生體育活動，要認真檢查體育設備和器材。對已損壞，不符合要求的設備和器材，嚴禁學生使用。

　　2、開展各項體育活動前，相關責任教師必須對學生進行安全教育。要講明活動要領，做好示范、指導以及防護工作，運動前要做好各項必要的準備活動。

　　3、老師不得指導學生開展有危險性的活動（指課程標準和教材以外的內容），也不要強行讓學生做一些力所不及的運動，更不準學生離開老師自行開展有危險的活動。學生要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。

　　4、在體育活動中老師有組織、指導的責任，要精心組織、悉心指導，以預防、避免造成學生身體傷害事故。

　　5、在組織學生參加田徑、賽跑及召開運動會時，相關組織者，尤其是體育教師和班主任，要事先了解學生病史，身體不適者、特異體質者嚴禁參加。

　　6、組織學生開展大型體育活動，原則上應在校園內開展。如確因場地限制，而必須在校外舉行時，組織者應首先上報請示學校領導，待批準后方可施行。

　　二、體育教學：

　　1、體育教師應當嚴格按照《學校體育工作條例》和教學計劃組織體育教學和活動，并根據教學要求采取必要的保護和幫助措施，堅決杜絕體育課的'隨意性和“放羊”現象。

　　2、體育課上，老師要遵循學生的生理及心理特點，認真組織、合理安排、科學教學，并時刻關注學生的身體狀況及其變化，及時采取相應措施，防止意外情況發(fā)生。

　　3、體育課應加強組織教學，體育教師要堅持上下課集合報數制度，確保學生人身安全。同時要積極主動與任教班級的班主任溝通及時、準確地了解學生的具體情況。

　　4、體育教師必須在上課時講清楚動作要領和運動注意事項，做好必要的準備活動，充分準備好必要的安全防范措施。

　　5、體育教師要嚴格實行體育用具使用前的安全檢查，同時，要經常檢查體育場地、設施、器材等方面的安全性能。

　　6、體育教師在組織帶領學生進行體育活動和體育教學時，必須穿運動服、運動鞋，否則將視為違犯勞動紀律。在體育教學和體育活動中，望體育教師和相關責任人自覺遵守并嚴格執(zhí)行以上制度。如因管理不嚴、措施不當、工作失誤等主管因而造成安全問題和教學事故，體育教師和相關責任人將負直接。

　　學校體育美育工作實施方案 2

　　為了落實上級文件精神，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，根據《關于加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》和《學校藝術教育工作規(guī)程》等文件精神，根據我們的實際情況，特制定我們創(chuàng)建“體育、藝術”特色學校工作方案。

　　一、指導思想

　　學校開展體育、藝術特色學校創(chuàng)建活動以素質教育和“健康第一”的思想為指導，以增強學生體質，提高學生藝術素養(yǎng)和能力為宗旨，以激發(fā)學生運動興趣、藝術興趣為目的，以掌握運動方法和藝術技能為根本，發(fā)揮教育的基礎性作用和學校的資源優(yōu)勢，促進體育、藝術課程改革，通過三～五年的努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設施完備的體育、書畫藝術特色學校，為學生終生發(fā)展打下堅實的基礎。

　　二、實施目標：

　　1、構建體、藝校本課程體系。

　　結合我校現有書法藝術特色，將體育、音樂與美術相結合，構建課堂教學和課外活動相互配合、學校教育和社會教育相互融通的體育、藝術校本課程體系;

　　2、選擇體、藝活動項目。

　　(1)讓每一個學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質特點的體、藝活動項目，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，加強學生體育、藝術素養(yǎng)修煉，培養(yǎng)學生審美意識，陶冶學生藝術、體育情操，促進學生個性發(fā)展。

　　(2)形成學校特色項目。傳承武術藝術特色，全校學生參與練習武術操，全體學生參加，在學校大課間進行整體推進、普及。

　　3、建設優(yōu)秀特色教師隊伍。以學校體藝特色學校創(chuàng)建為契機，建設一支有創(chuàng)造性的，具備較高的`科學文化素質和藝術修養(yǎng)的教師隊伍。

　　4、打造學�！绑w、藝教育”品牌。

　　創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化藝術教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。以現有學校書法藝術團為龍頭，開展好書法、繪畫、音樂、體育興趣小組活動，培養(yǎng)體、藝特色學生，以興趣小組帶動其他學生進步，努力打造“體藝教育”品牌。

　　三、實施原則：

　　1、因地制宜原則。根據本校的現有資源和學生狀況，發(fā)揮傳統項目優(yōu)勢開展創(chuàng)建活動。

　　2、適應性原則。開展的體育、藝術活動必須適應學生身體和心理發(fā)育特點，有利于增強體質，有利于提高審美能力和文化素養(yǎng)。

　　3、普及性的原則。廣泛開展課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生都能較好地掌握一項運動技能和一項藝術技能。

　　4、全面性原則。擺正體育、藝術課堂教學與創(chuàng)建體育、藝術特色學校的關系，堅持課堂教學內容的豐富性，促進學生身體協調發(fā)展，防止為創(chuàng)建體育、藝術特色學校而造成體育、藝術課堂教學的單一化。

　　5、以人為本原則。開展體育、藝術特色學校創(chuàng)建活動，堅持以育人為主，以學生的發(fā)展為本，在開展創(chuàng)建活動中注意加強相關體育、藝術知識和體育、藝術文化建設，營造良好的體育、藝術文化氛圍。

　　四、項目選擇：

　　本著以生為本，從實際出發(fā)的原則，結合學生自身素質特點和學校特色師資優(yōu)勢，通過課程設置、活動推廣，興趣小組提高等形式創(chuàng)建我校體、藝特色。

　　1.體育：體育舞蹈

　　2.藝術：書畫。

　　五、組織機構：

　　1、學校領導小組成員：

　　組長：柳慶紅

　　副組長：趙惠錦田敏麗

　　成員：各班班主任

　　2.特色輔導教師：

　　(1). 體育教育小組輔導教師：各班班主任

　　(2).藝術教育小組輔導教師：劉小安田艷琴

　　六、實施步驟：

　　特色學校創(chuàng)建時間20xx年3月——20xx年12月，實驗研究程序和進度如下：

　　1、準備階段(3月)

　　(1)開展前期調研，確定學校體、藝特色項目。

　　(2)建立學生體、藝特色檔案，落實參與教師。

　　(3)制定實施方案，進行人員分工，落實研究任務。

　　(4)開展創(chuàng)建宣傳，學習相關理論，奠定研究基礎

　　(5)成立體育舞蹈研究小組，創(chuàng)編書法健身舞。

　　2、實施階段(4月—— 11月)

　　(1)制定階段性實施計劃，落實特色創(chuàng)建各個環(huán)節(jié)。

　　(2)構建體、藝校本課程體系。

　　(3)廣泛開展各種形式多樣的體育、藝術教育活動。

　　(4)落實體育大課間，推廣、普及書法健身舞，形成學校特色項目。

　　(5)創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育、藝術教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。

　　(6)實驗教師撰寫心得、體會、總結。

　　3、總結階段(12月)

　　(1)匯總整理各階段的成果資料，進行體育、藝術性教育成果總結匯報活動。

　　(2)撰寫特色學校創(chuàng)建的總結報告。

　　(3)申報藝術教育特色學校，準備相關材料。

　　七、工作措施：

　　(一)、實施三項措施。

　　1、提高認識，加強領導。

　　學校要高度重視創(chuàng)建工作，切實加強領導，把創(chuàng)建體育、藝術特色學�；顒幼鳛橥七M素質教育，創(chuàng)建校園文化，全面建設學校體育、藝術教育工作的一項重要任務來抓。要將創(chuàng)建活動納入學校管理之中，把活動開展情況作為評選先進班級的參考內容。要通過開展創(chuàng)建活動，全面開創(chuàng)學校有特色、學生有特長、競賽有成績、社會有影響的學校體育、藝術工作新局面。學校教導處處負責牽頭、組織、落實創(chuàng)建活動;將特色項目納入常規(guī)教學計劃和管理中;體育組、藝術組教師要各負其職，認真開展特色項目的訓練與輔導;后勤處要盡力做好服務工作，確保創(chuàng)建活動的順利實施。

　　2、強化教師培訓。

　　組織青年教師認真學習創(chuàng)建實施方案以及有關教育理論，加強對教師隊伍的培訓和提高，根據實驗工作的需要，適時聘請專家對教師進行培訓和指導，組織教師到外地學習、參觀、了解實驗信息，掌握研究動態(tài)。積極為特色教師創(chuàng)設施展特長的平臺;健全機構，形成藝術教育科研網絡;外聘內兼，壯大藝術教育隊伍。經過幾年的努力，形成一支由具有較高專業(yè)水平的體育、藝術教育骨干、多名兼職體育、藝術教師組成的藝術教育師資隊伍。

　　3、完善設施設備。

　　完善的設施、充足的器材是實現學校體育、藝術目標的物質基礎，也是創(chuàng)辦體育、藝術特色學校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源。依托教育現代化建設，學校投入資金，增購設備。學校要不斷改善場地和設施，添置配備必要的器材，保證創(chuàng)建活動的正常開展。同時，制定好藝術教育場地、器材、設備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴格管理。

　　(二)、夯實三種途徑。

　　1、開設校本課程，實施普及推廣。

　　按照國家標準，開足開齊體育與藝術類課程。在完成教育部安排的教學內容的同時，將學校特色項目納入到課堂教學中。同時，開發(fā)校本課程，在原有書法校本課程基礎上，充分挖掘并發(fā)揮學校體、藝教育優(yōu)勢，積極開發(fā)體育、藝術校本必修課程課程、選修課程，做到專時專用，講究實效。

　　另外，注重把審美教育滲透于其它各學科教學之中，利用大課間普及、推廣武術操等團體舞蹈。鼓勵學生人人參與，引導學生開展互幫互學，相互合作，相互促進，共同提高，共同發(fā)展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔導，力求學生人人會做簡單的運動項目動作，人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學生都有所發(fā)展，在活動中充滿快樂。

　　2、開展豐富活動，搭建展示平臺。

　　發(fā)展校園文化，活躍校園生活，為學生搭建施展藝術才華的舞臺，使藝術苗子脫穎而出構筑平臺。堅持每學期舉辦一次書畫藝術節(jié)、開展體育的每月一賽，為學生施展其藝術才華提供舞臺;通過書法、繪畫作品展示展覽、體育舞蹈表演等多種形式，讓學生全面參與，引領學生邊學邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游戲、競賽，發(fā)展學生的綜合身體素質，培養(yǎng)學生審美和創(chuàng)新能力。

　　3、建立體、藝社團，培養(yǎng)體藝特長生。

　　成立學校體育、藝術社團，各班成立體育、書法、音樂、繪畫等各種興趣小組，因地制宜積極開展豐富多彩的體藝活動，組織學生自主選擇活動項目。社團活動做到時間、場地、對象、教師“四落實”，計劃、內容、組織、講課、檢查、考評“六到位”，努力做到校有特色、班有特點、生有特長。

　　同時，將藝術教育與社會相結合，帶學生走出校門、走向社會，開辟展室展示，向社會匯報體育、藝術教育成果，參加地方組織的文藝活動，把學校藝術教育推向社會。

　　學校體育美育工作實施方案 3

　　一、指導思想

　　我校美育教育工作繼續(xù)實踐《學校藝術教育工作規(guī)程》精神,在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術教學常規(guī)，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發(fā)展，切實提高藝術教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實

　　二、具體工作

　　(一)落實新課標精神，加強課題研究

　　我校在近年來，一直十分重視美育教育工作。充分認識藝術教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現代化素質發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持全面+特長的指思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體、美育有機地統一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，對學生全面

　　實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術教育在育人領域中的重要作用。

　　(二)優(yōu)化教學過程強化教學管理、

　　在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、促進學生整體素質的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由校長、教研組長和各班主任組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實美育教師的教學基本功。

　　(三)加大理論學習，提高美育師資素質、

　　建設高素質的美育教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。我們要造就一支較符合新時期素質教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術教師隊伍。本學期，藝術教師們加強了自身的業(yè)務學習，積極參加本科、大專的函授學習，主動地更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質和育人本領。為了鼓勵藝術教師進行教學時間的研究，學校也將創(chuàng)造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務素質和教學藝術。

　　(四)加強校園藝術環(huán)境建設，增強藝術育人氛圍濃厚的文化

　　藝術氛圍體現了學校的育人標準。文化藝術環(huán)境建設是提高藝術教學有效性的`保障,是學校藝術教育的一種交流方式,藝術教育要增加覆蓋面，增強輻射力，師生在輕松、愉快的樂聲中開始每節(jié)的學習與生活，使校園具有健康、高雅的育人環(huán)境。為鼓勵學生從小熱愛生活、熱愛思考，充滿自信地面對各種不同的挑戰(zhàn)，形成集體驗教育、耐挫教育、特色教育、成功教育于一體的綜合性、多領域的教育形式，將普及型的藝術教育進一步提升。

　　美育教育是學校實施美育的主要內容與途徑，是學校教育的重要組成部分，陶冶高尚情操，促進智力和身心健康發(fā)展的有力手段。美育教育工作的開展會使更多的學生在學校的各項活動中有所得、有所獲，培養(yǎng)學生體驗美、欣賞美、表現美、創(chuàng)造美的能力，全面提高學生美育素養(yǎng)和整體素質。

　　學校體育美育工作實施方案 4

　　一、活動時間

　　20xx年暑假期間

　　二、活動對象

　　全市中小學（含中職）在校學生

　　三、活動主題

　　美美的暑假美美的成長

　　四、活動內容

　�。ㄒ唬靶蕾p美”家校共育活動。各學校要動員廣大家長支持、陪同孩子參與社區(qū)鄉(xiāng)村文化藝術活動、學習優(yōu)秀民族民間藝術、欣賞高雅文藝演出、參觀美術展覽，支持、陪同孩子赴校外美育實踐基地、中小學生旅游研學基地和自然人文景點游覽研學，豐富審美體驗，增加審美興趣，提升審美能力。

　�。ǘ氨憩F美”主題創(chuàng)作活動。各學校要結合美育教學，引導學生利用暑期時間進行美育創(chuàng)作活動，在創(chuàng)造美的過程中進一步提升對美的理解和感悟。美育主題創(chuàng)作活動要充分考慮學生的自身優(yōu)勢和特點，充分發(fā)揮學生的主動性，充分尊重學生主體性，由學生自選表現形式、自定創(chuàng)作題材、自擬作品題目，讓學生充分體現美育創(chuàng)作的樂趣。

　　（三）“感悟學習之美”征文活動。收獲理想成績后的'開心快樂、從學習挫折中走出的激越豪邁、冥思苦想后的豁然開朗、收獲新知時的心情激蕩、一堂好課中的如沐春風……。無論知識本身，還是學習過程，都會讓學生產生美的體驗。各學校要利用暑期總結反思學習的有利時機，廣泛組織開展“感悟學習之美”征文活動，引導學生主動發(fā)現、體驗學習的美好與樂趣，在樂學中增進美的體驗，在體驗學習之美中提高學習興趣，更好發(fā)展成長。

　　五、活動要求

　　（一）加強組織領導。美育實踐活動是學校美育課程的重要組成部分，對完善學校美育課程體系、豐富學校美育形式、構建多位一體的美育協同育人機制、促進提升學生審美素養(yǎng)具有重要意義。各區(qū)縣、學校要著眼學生長遠發(fā)展，高度重視暑期美育實踐活動，認真研究，及時部署，抓緊抓好。各學校要進一步完善學生課外美育活動記錄制度，將暑期美育實踐活動納入中小學生藝術素養(yǎng)測評。任何學校和教師不得借機組織學生參加以營利為目的的藝術競賽活動，嚴禁任何部門和中小學校組織學生參與商業(yè)性藝術活動或商業(yè)性慶典活動。

　�。ǘ┖粚嵒顒有Ч�。各區(qū)縣、學校要廣泛動員，將活動開展到每所學校、每個班級、每名學生，實現全覆蓋。暑假期間和開學后，各學校要通過校園網站和本單位微信公眾號集中推送、展示一批優(yōu)秀美育實踐活動成果和活動典型，加強學校交流，擴大活動影響。各級教育行政部門要對展示活動進行抽查，進一步了解、驗證活動成效。各區(qū)縣、學校要逐級遴選一批“感悟學習之美”優(yōu)秀征文，以適當方式在學生中間交流學習。各區(qū)縣、局屬學校在初步評選基礎上，于9月30日前向市教育局推薦5-10篇優(yōu)秀征文，供全市中小學生相互借鑒交流。

　　（三）注重活動安全。各區(qū)縣、學校要高度重視暑期美育實踐活動安全，放假前根據活動特點有針對性地進行安全教育，提高學生風險防范意識和能力。要密切家校合作，加強家長教育，提高家長陪同孩子參加實踐活動、親子共成長的家校共育意識。小學和初中低年級學生外出參與美育實踐活動，應由家長陪同。學校集體組織美育實踐活動的，應制定活動安全應急預案，并按規(guī)定程序報批。

　　學校體育美育工作實施方案 5

　　為踴躍疏導全校先生踴躍參與創(chuàng)衛(wèi)實踐。我校倡議整體先生參加暑期創(chuàng)衛(wèi)社會實踐活動，具體如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年7月——8月

　　二、活動主題：

　　街道愛衛(wèi)生

　　三、參加對象：

　　全校先生

　　四、活動范圍：

　　整體先生所在的社區(qū)、活動場所。

　　五、活動內容：

　　1、“社區(qū)小主人”志愿服務活動。

　　(1)先生自己組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶、馬路等場所開展衛(wèi)生保潔工作，幫助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。

　　(2)先生在社區(qū)廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他方式的志愿服務活動。

　　2、“家庭小老師”活動。

　　(1)先利用暑期，廣泛收集、整頓文化衛(wèi)生知識和瘦弱教育知識，自動與父母、長輩一同窗習、相互監(jiān)督、互相進步。

　　(2)踴躍鼓勵先生為父母、長輩做飯、洗衣、整頓家務，疏導先生從本身做起，養(yǎng)成良好的文化衛(wèi)生。

　　宿愿整體同窗經過自己的舉動，小手拉大手與長輩一同為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，提倡文化生活形式作出自己的貢獻。

　　真摯地祝愿大家都度過一個歡快充實的暑期!等到開學到來時，等到大家在學校里重逢時，愿你，愿他，愿我，愿我們每個人，都帶著體驗的收獲,帶著逼真的感動，帶著燦爛的愁容。

　　活動總結：

　　在社會實踐的日子里，同窗們服務團克服種種困難，想群眾所想，急群眾所急，為他們帶去了迫切需求的科技文明，做了很多力所能及的好事、實事，展示了雙橋小學先生甘于奉獻、勇于進取的'良好風貌，我們的真情付出感動了鄉(xiāng)內外各地的群眾，也博得了他們的廣泛好評。

　　同窗們也在實踐中開辟了視野，又鍛煉了意志，愈加使先生意識到了如今學習環(huán)境的來之不易，使隊員們深受教育。

　　經過社會實踐使同窗們更多的了解社會，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，造就自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上失去更大的提升。

　　學校體育美育工作實施方案 6

　　一、活動主題

　　學黨史感黨恩·爭做新時代好少年

　　二、活動及完成時間

　　7月10日——8月30日

　　三、參與學生

　　一至五年級全體學生。

　　四、活動內容

　�。ㄒ唬┘t色之旅

　　各位同學：根據團市委通知，“閃光的足跡，我在這里！”實踐活動已正式啟動，大家可根據打卡電子版，也可自行打印或者用自己的本子、A4紙參與活動。學生采取合適方式前往21個省市級青少年教育基地參觀、學習完后，到基地指定的服務站找青年志愿者在《閃光的足跡，我在這里！爭章本》上蓋特色紀念章，即完成此基地訪學環(huán)節(jié)。如因特殊原因未能在現場蓋章，可在明顯標志處自拍留影，到xx市青少年活動中心前臺補蓋特色紀念章。

　　歷史是最好的老師，通過打卡紅色革命圣地、歷史博物館、革命遺址紀念館等，了解黨的光輝歷史，學習黨的優(yōu)良傳統，繼承黨的偉大精神，在學習中感悟黨的偉大，感恩黨的培養(yǎng)；觀看百部優(yōu)秀影片，通過優(yōu)秀紅色影片更直觀去感受黨的百年崢嶸歲月，感受黨帶領全國人民從站起來到富起來再到強起來的偉大歷程，從而涵養(yǎng)愛黨愛國的精神意志。從小爭做美雅好少年，長大成為建設祖國的棟梁之才。

　　xx市愛國主義教育基地名單和學校特別推薦的“百部優(yōu)秀影片”。

　　要求：

　　1、一二年級的學生將參觀和觀影的'感受用相片或圖畫展示出來。

　　2、三四五年級的學生則可以用文字表達出來。

　　3、三至六年級集體出行，一、二年級可以以家庭出行或小隊出行。

　�。�二）閱讀之旅

　　讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為禮儀規(guī)范，暑期正是充實自我的好時機，兩個月的假期，選上幾本好書，和父母一起開心閱讀，去感受知識帶給我們的快樂。學校也特別推薦了適合小學生的優(yōu)秀書籍供家長學生借鑒（見附件3）。

　　要求：

　　1、家長和孩子一起開展“親子閱讀”活動，陪同孩子每天讀書半小時，進行交流、探討，積累、認識漢字的同時對學生進行中華優(yōu)秀傳統文化教育。

　　2、留下親子閱讀美好時光的照片上傳到班級群并寫一篇“經典誦讀”讀書筆記。

　�。ㄈw藝之旅

　　一是積極練習七彩陽光、國學操、武術健身操3套體操，做到動作規(guī)范，精神飽滿。在家練習的過程中可邀請爸爸媽媽一起學一起做；二是開展內涵豐富、健康向上的文體活動，每天堅持鍛煉一小時，積極參加體育、藝術類興趣活動，增強體質，培養(yǎng)特長；三是注重視力防控。

　　要求：

　　每位學生均以視頻形式記錄下自己的練習過程，并上傳到班級群。

　�。ㄋ模﹦趧又�

　　以“勞動成就夢想”為主題，引導學生參與家務勞動和感恩親情活動，承擔家庭成員責任，在活動中增進家人感情，密切家庭關系。

　　要求：

　　1、整理自己的書桌、書架、衣柜；為家人做飯、打掃衛(wèi)生、洗衣服等力所能及的家務。

　　2、將相關照片上傳到班級群，同時三四五年級學生可寫一篇活動感言。

　　（五）心育之旅

　　通過書籍、電視、網絡、媒體等各種渠道，和孩子一起學習心理健康知識和先進教育理念，優(yōu)化育兒方法，走進孩子心靈世界，營造良好家庭環(huán)境，構建和諧親子關系，關心孩子內心感受，維護孩子自尊，塑造孩子健康、陽光心理品質。

　　要求：

　　記錄好活動的精彩瞬間，將照片或視頻上傳到班級群指定相冊。

　　五、成果展示

　　同學們均以圖文結合的形式完成紙質的《暑假實踐活動展示冊》。展示冊自行，必須要有封面，寫清楚班級、姓名；內容第一部分為必做活動，第二部分為選做活動。手寫、彩印均可，A4紙大小，裝訂成冊，內容涵蓋活動經歷及精彩瞬間、活動心得等板塊。

　　六、總結與表彰

　　開學報名時，各班主任檢查并收集學生的《暑假實踐活動展示冊》，于第一周在班內進行初評。各班從中篩選出5至10份優(yōu)秀作業(yè)上交教務處，將組織人員進行復評。各年級分別評出一等獎三名、二等獎五名、三等獎十名、優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)榮譽證書并給予獎勵。

　　學校體育美育工作實施方案 7

　　為了讓學生度過一個有意義的暑假，共青團市委攜手蓮城公益組織開展豐富多彩的社會實踐活動。

　　需要公安部門配合組織實施：（xx派出所已經同意暑期實施。）

　　1.文明交通，用行動見證文明（讓孩子們協助交警做好行人的交通文明勸導工作，體驗警察工作的辛苦，掌握一些文明交通的知識，影響和帶動周圍的人文明交通。）

　　參與對象：小學學生

　　2.參與治安巡防，保一方平安（協助片警做好治安巡防工作，讓孩子們學習一些基本的安全常識，做一個安全小天使，影響和帶動身邊的人做好安全防護工作。）

　　參與對象：小學學生

　　需要城管部門配合組織實施：（已經和女子城管大隊組織實施）

　　1.參與城市管理，從小樹立文明意識。（協助女子城管大隊撿拾街道上的垃圾，勸阻一些不文明現象，維持城市秩序等。）

　　參與對象：小學學生

　　需要環(huán)保部門配合組織實施：

　　1.城市是我家，衛(wèi)生靠大家（協助環(huán)衛(wèi)工人做好每天早晨街道的.清掃工作。早上6點——7點）

　　參與對象：中學、高中學生

　　難題：笤帚需要贊助？需要公安部門配合保證孩子參加活動時段的安全。

　　蓮城公益組織實施：

　　每周六組織義賣報紙勤工儉學、扶殘助學

　　參與對象：小學學生和大學生志愿者

　　給孩子們開放免費圖書室，免費游泳池，免費娛樂室，免費健身房，免費網吧等，讓各個學校的體育場無償開放供孩子們使用。讓孩子們度過一個充實而有意義的暑假！

　　這些社會實踐活動和免費項目共青團市委采用文件的形式下放到各個學校。

　　活動標志：

　　讓孩子參與社會實踐活動，鍛煉孩子們的能力，是我們每個公民的重要責任。只有全員參與，營造氛圍，孩子們才能健康茁壯成長。目前我們的活動區(qū)域主要集中在六一路和七一路段，給這個路段設立標志“少先隊一條街”，七一路和南關大街交叉口的崗亭命名“少先隊文明崗”等，都是在為孩子們創(chuàng)造良好的活動氛圍。

　　教育興則國興。我們擔負的是祖國未來的教育重擔，只有你我同心，你我同行，孩子的明天才會更加燦爛！

　　學校體育美育工作實施方案 8

　　一、活動主題

　　信息引領，求真力行

　　二、參加對象

　　20xx、20xx級全體本科生

　　三、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：學院各秘書、班主任、創(chuàng)新導師及各任課教師、科技部成員

　　四、選題方向

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新驅動經濟轉型體驗行動。從學生視角體驗全球新一輪科技革命與產業(yè)變革帶來的重大機遇和挑戰(zhàn)，順應經濟發(fā)展新常態(tài)下的`趨勢變化和特點，通過觀察體驗領會“互聯網+”行動和國家大數據戰(zhàn)略，深刻認識《中國制造2025》的重要意義，全面了解“雙創(chuàng)”政策措施；

　�。ǘ﹦�(chuàng)意“APP”、“微信小程序”制作，通過社會調查，選取一個場景制作一個創(chuàng)意APP或者微信小程序，以解決生產實踐或日常生活中存在的問題；

　�。ㄈ白哌M企業(yè)，職場初體驗”，選取一個“信息技術”相關企業(yè)，以HR訪談、工作實踐、員工交流等形式進行實踐。實踐的具體內容如下：

　　1、走進企業(yè)，參與企業(yè)生產實踐活動，感受企業(yè)（職場）生活、文化。

　　2、與HR交流、與員工訪談，了解當代大學生進入職場應具備的基本素質。

　　3、體驗企業(yè)工作氛圍，觀摩企業(yè)職員工作狀態(tài)，結合自身發(fā)展方向和實踐感受做好職業(yè)規(guī)劃；

　�。ㄋ模┥鐣䦟嵺`與專業(yè)學習、科技創(chuàng)新項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等相結合，自我確定一個選題，重點組織調研信息產業(yè)發(fā)展的相關問題，為科研立項、“互聯網+”、“創(chuàng)青春”、“挑戰(zhàn)杯”收集素材、打好基礎。

　　五、活動安排

　　20xx年7月—20xx年8月：學生利用暑期對所選專題進行調查研究，收集數據、了解情況，撰寫。

　　20xx年9月：各班科技委員牽頭，組織本班學生進行社會實踐報告答辯，對社會實踐情況進行評估排序。

　　20xx年10月：學院科技部組織召開院級社會實踐匯報會，根據實踐情況將優(yōu)秀的調研報告匯編成冊；

　　20xx年10月：學院召開社會實踐表彰大會，對社會實踐優(yōu)秀團隊和個人進行表彰。

　　六、社會調研成果要求

　　1、每個調查小組不超過5人；

　　2、每個調查小組（個人）要深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村舍、社區(qū)、企業(yè)（公司）等至少5天，完成調查報告。鼓勵向學院、學校宣傳平臺投稿，或在當地媒體投稿，媒體宣傳請作為報告附件提交；

　　3、撰寫社會調研報告，字數不少于3500字；正文：一級標題用三號黑體，二級標題用四號黑體，三級標題用小四黑體，四級標題用小四號宋體加粗。正文用小四宋體。行距用固定值20或者多倍行距1.25；

　　4、以小組（個人）為單位進行PTT匯報，匯報時間不超過10分鐘

　　5、調查報告及相關成果作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)考核依據之一；

　　6、本次調查不能與開展過的調查內容相重復。

　　學校體育美育工作實施方案 9

　　為踴躍疏導全校先生踴躍參與創(chuàng)衛(wèi)實踐。我校倡議整體先生參加暑期創(chuàng)衛(wèi)社會實踐活動，具體如下：

　　一、活動時間：

　　20**年7月——8月

　　二、活動主題：

　　街道愛衛(wèi)生

　　三、參加對象：

　　全校先生

　　四、活動范圍：

　　整體先生所在的社區(qū)、活動場所。

　　五、活動內容：

　　1、“社區(qū)小主人”志愿服務活動。

　　(1)先生本人組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶、馬路等場所開展衛(wèi)生保潔工作，幫助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。

　　(2)先生在社區(qū)廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他方式的志愿服務活動。

　　2、“家庭小老師”活動。

　　(1)先生利用寒假，廣泛收集、整頓文化衛(wèi)生知識和瘦弱教育知識，自動與父母、長輩一同窗習、相互監(jiān)督、互相進步。

　　(2)踴躍鼓勵先生為父母、長輩做飯、洗衣、整頓家務，疏導先生從本身做起，養(yǎng)成良好的文化衛(wèi)生。

　　宿愿整體同窗經過本人的舉動，小手拉大手與長輩一同為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，提倡文化生活形式作出本人的貢獻。

　　真摯地祝愿大家都度過一個歡快充實的寒假!等到開學到來時，等到大家在學校里重逢時，愿你，愿他，愿我，愿咱們每個人，都帶著體驗的收獲,帶著逼真的感動，帶著燦爛的愁容。

　　活動總結：

　　在社會實踐的日子里，同窗們服務團克服種種困難，想群眾所想，急群眾所急，為他們帶去了迫切需求的科技文明，做了很多力所能及的.好事、實事，展示了雙橋小學先生甘于奉獻、勇于進取的良好風貌，咱們的真情付出感動了鄉(xiāng)內外各地的群眾，也博得了他們的廣泛好評。

　　同窗們也在實踐中開辟了視野，又鍛煉了意志，愈加使先生意識到了如今學習環(huán)境的來之不易，使隊員們深受教育。

　　經過社會實踐使同窗們更多的了解社會，在實踐中拓寬本人的視野，增長本人的見識，鍛煉本人的才干，造就本人的耐力，使本人在獨立自主和為人處事的能力上失去更大的提升。

　　學校體育美育工作實施方案 10

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。在市、區(qū)基教會及上級教育局岸教初[xx]8號文精神的指導下，為了使學生渡過一個文明健康、輕松愉快、豐富多彩的暑假，我校將進一步利用社區(qū)、共建單位等有效資源共同做好學生假期的活動，現將有關活動具體安排如下：

　　二、活動主題：

　　“文明、安全、實踐、關愛、體驗”

　　三、參加對象：

　　1—6年級全體學生

　　四、活動安排：

　　1、開展“小公民道德建設”實踐創(chuàng)新活動，構建學校、社區(qū)、家庭三位一體的學生暑假教育網絡。通過發(fā)放《告家長書》、建立假期活動反饋卡和與社區(qū)舉行假期活動交接儀式，有效地督促學生養(yǎng)成熱愛勞動、孝敬長輩等良好的道德習慣，遵守社會公德，維護公共秩序，做一個合格小公民。

　　2、開展安全宣傳及教育活動。學校繼續(xù)請江岸司法局的法制副校長周國華同志為學生做法制、安全講座。針對外出活動及假期中容易出現的各種安全事故、突發(fā)事件對全體學生進行自救、自護訓練，強化食品衛(wèi)生、游戲、火、電、交通等方面的安全教育，開展“禁毒”等法紀教育，幫助學生提高自我保護意識和能力。學生在假期的.自我實踐中積累關于安全與健康方面的經驗，寫一篇征文。

　　3、開展“遵守《全國青少年網絡文明公約》，爭做文明上網學生”的活動，以小隊為單位征集“小學生文明上網金點子”，引導廣大學生通過討論、自我教育提高網上識別能力和抵御能力。假期間，學校開放校園網站，為學生網上學習創(chuàng)造條件。

　　4、積極配合區(qū)教育局、文化局、青教辦等部門組織學生去北京夏令營、觀看愛國影片夏令營以及假期電腦制作比賽等假期活動，讓學生在豐富多彩的假期實踐活動中開拓視野、豐富知識、提高素質，增強能力�；顒雍�，學校要求學生寫出自己的活動感受或收獲。

　　5、深入開展“關愛學生行動”。繼續(xù)落實“千名教師訪萬家”活動，要求我校全體教師假期尋訪學困生和特困生，每人不少于4名學生。關心學生假期生活學習狀況，做好疏通思想及輔導假期作業(yè)或學習的工作，指導家長加強親子溝通，理解和關愛孩子，聯系社區(qū)從不同角度關愛少年兒童。

　　6、加強少先隊隊伍建設，認真制定管樂隊、合唱隊的假期訓練計劃。

　　五、活動實施

　　1、散學式上舉行與社區(qū)交接儀式，向全校學生提出明確要求，號召所有的學生都積極參與社區(qū)活動。

　　2、學校下發(fā)告家長書，并進行各班動員，要求學生放假向家長宣傳學�；顒樱瑺幦〖议L的配合和支持，保證假期各項活動的落實。

　　3、8月29日繳費后，全校學生上交活動反饋表和假期活動征文以及其他相關作品。各班利用班會時間交流活動心得和體會。推選優(yōu)秀作品參加學校交流。

　　4、各班利用活動體會的內容辦一期黑板報。宣傳好的經驗，表彰假期活動開展得好的小隊和個人。

　　六、活動要求

　　1、加強領導，主動聯系社區(qū)

　　等有關方面，確保人員，場地落實到位。精心策劃，統籌安排，保證暑假活動做到萬無一失。

　　2、保障學生活動的安全，選派責任心強的老師指導，對學生進行安全教育和自我保護教育，并與家長取得聯系，以求配合，防止意外事故的發(fā)生

　　學校體育美育工作實施方案 11

　　為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產業(yè)，領略家鄉(xiāng)與眾不同的現代特色農業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的.美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。

　　一、活動目的

　　1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；

　　2、提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神；

　　3、提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。

　　二、活動時間：

　　20xx年8月1日

　　三、活動地點：

　　xx生態(tài)基地

　　四、活動主題：

　　走進特色農業(yè)了解科學種植

　　五、參加人員：

　　xx中心校3—6年級學生

　　六、出行方式：

　　自行車到達，步行參觀。

　　七、領導小組：

　　組長：（總指揮）

　　副組長：

　　組員：

　　各班班主任

　　照相：

　　資料整理：

　　保安：

　　校醫(yī)：

　　八、安全負責人：

　　各班班主任及搭班老師

　　九、領隊：

　　總領隊：

　　各班領隊：各班班主任

　　十、活動過程：

　　1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義；

　　2、強調要注意的事項：

　�。�1）首先要注意安全（自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內的安全），騎車要靠邊行進，不可有超車現象，進入棚內不可亂動農戶的水電設施等；

　�。�2）要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動；

　�。�3）參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內設施設備；

　�。�4）進入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘；

　�。�5）在向農戶詢問農業(yè)知識時要做到嚴肅認真，有禮貌；

　　3、活動結束要求每人完成一篇觀后感。

　　4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。

　　十一、活動路線

　　xx村村委（辦公室、圖書室、會議室）47號大棚（七彩柿）15號大棚（西瓜、蜜瓜、黃瓜）2號大棚（豆角、柿子）育苗棚塞上旅游區(qū)（建設中）村委

　　十二、活動要求

　　各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內容安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規(guī)章制度，愛護參觀地的每一株和當地財物、公共財物，要加強自我服務管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)。

　　十三、注意事項：

　　1、各中隊要圍繞“走進特色農業(yè)了解科學種植”主題，在活動前查找或詢問父母及有經驗人員有關的資料，活動后形成文本于兩天后上交大隊部。

　　2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。

　　3、安全第一（游玩、上、下路騎車等）。學生一律穿校服。

　　4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數，召集本組人員，遇到情況及時匯報。

　　5、下午2：30集合，5：00集合回校。

　　6、班主任手機號碼留給學生，班主任記住領隊的電話，遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。

　　7、愛護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。

　　8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。

　　學校體育美育工作實施方案 12

　　隨著環(huán)保意識的加強和對食品安全的憂患，越來越多的家庭選擇了自己種植各種植物，或美化環(huán)境，或自給自足。那么，溫州的家庭綠化情況如何呢？家庭綠化的植物品種又有多少呢？我們來對家庭綠化情況做個小調查。

　　一、問卷調查：

　　1、您家是否有養(yǎng)植物？

　　一直都有

　　有，時間長于一年

　　偶爾會有，時間少于一年

　　一直沒有

　　2、您是通過哪些渠道獲得花種的？(多選)

　　購買嫁接好友相贈其他

　　３、您家目前養(yǎng)有幾種植物？

　　1--5種6--10種10以上

　�。�、您在家養(yǎng)植物的原因？(多選)

　　愛好

　　吃

　　做研究、學習

　　沒什么特別原因，別人送來就養(yǎng)著了

　　與好友交流

　　其他

　�。�、您花在養(yǎng)植花草上的時間多嗎？

　　不多

　　時間花得有點多

　　時間花得很多，有點負擔

　　時間花得很多，樂此不疲

　　6、您每個月用于養(yǎng)植花草的花費？

　　10元以下10—40元40——100元100元以上

　　7、同一種植物，您最長養(yǎng)了多久？

　　半年以下半年以上，一年以下一年以上

　　8、您在養(yǎng)植時是否會作觀察筆記或相關筆記？

　　沒有偶爾記下常任記錄

　　9、您是否希望有更多空間來進行家庭綠化養(yǎng)植？

　　不希望，家里的綠化空間足夠了

　　希望，家里空間還覺得不夠

　　沒這方面想法

　　10、請寫一寫您再常養(yǎng)的幾種植物名稱。

　　二、個例研究

　　舉例一種植物，寫一寫在哪里養(yǎng)，如何養(yǎng)，遇到的問題，和養(yǎng)植過程中的收獲。也可利用網絡和圖書館的.文獻資料查找有用的信息。

　　比如下圖這種絲狀植物：學校大南校區(qū)近來出現一種很特別的植物，最大的特點是它會速度生長，纏死其他植物。而負責處理它的門衛(wèi)師傅說這種植物拿來給小孩子洗澡很好。

　　真得假得？同學們有興趣研究下它嗎？

　　學校體育美育工作實施方案 13

　　一、活動目的

　　為充分發(fā)揮市中小學教育實踐基地在實施素質教育、加強未成年人思想道德建設和全面育人工作中的重要作用，經研究決定，xx年暑假期間基地繼續(xù)組織開展主題夏令營活動。對參加夏令營活動的中小學生進行中華民族傳統美德和時代精神相結合的教育，提高適應社會、獨立生活的能力，學會處理人際關系，培養(yǎng)團隊協作精神，豐富假期生活，開闊視野，提高學生社會實踐的綜合能力，積極引導學生開展自然觀察、社會考查、科學探究、參觀游學等自主學習活動。

　　二、活動內容及營地

　　1.“勵志明天

　　游學北京”--北京夏令營

　　2.“品中原文化，覽美麗風光”--河南夏令營

　　3.“觀暴雨山洪、戲水上樂園”--橫店安吉夏令營

　　三、開營時間

　　7月上旬

　　四、參加對象及條件

　　身體健康，有較強組織紀律性的市小學三年級以上的在籍中小學生。

　　五、報名原則及方法

　　報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

　　報名辦法：