幼兒園中班親子游戲活動方案

2022-09-07 方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班親子游戲活動方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班親子游戲活動方案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒手部精細(xì)動作，黏貼的能力

　　2、讓幼兒感受與爸爸媽媽一起動手玩玩做做帶來的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒初步感受上幼兒園的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備;

　　剪好的彩色卡紙帽、彩色自貼紙各種圖案(花朵、星星、形狀等)、彩色皺紋紙、白乳膠、棉簽1包、托盤5個、教師范例3個、《兔子舞》音樂

　　活動過程：

　　一、教師玩手指游戲與幼兒互動、問好。(手指游戲：5只小魚)

　　(一)小朋友們早上好!

　　1、我是黃老師，今天黃老師想和你們做好朋友，請小朋友們把小手舉得高高的，黃老師要像飛機一樣"咻"，來和你們握手，準(zhǔn)備好了嗎?

　　2、現(xiàn)在我們是好朋友了，今天黃老師還請來一位好朋友，我們一起拍拍手歡迎小兔寶寶。

　　(二)教師請家長和幼兒玩"摸口袋"游戲

　　1、教師引導(dǎo)幼兒和小兔問好。

　　2、我今天是給小朋友們送禮物來得。你們猜猜我?guī)淼氖鞘裁炊Y物?

　　3、教師請幼兒和家長一起共同猜猜袋子里的禮物。

　　4、教師請幼兒從神奇的袋子摸出禮物。(原來是帽子)

　　二、教師出示帽子，激發(fā)幼兒興趣

　　1、這些帽子真漂亮，你最喜歡哪一頂?為什么?

　　2、你們想不想有一頂漂亮的帽子呢?

　　3、我們一起來動動手，試一試吧!

　　三、教師示范制作方法

　　1、教師介紹材料

　　2、教師邊裝飾邊講解步驟：

　　(1)請小朋友先選擇自己喜歡的圖案，

　　(2)然后請爸爸媽媽幫忙把自貼紙撕開

　　(3)請小朋友自己把漂亮的圖案貼在帽子上

　　(4)我們可以給圖案排排隊，一朵紅色一朵紫色一朵紅色一朵紫色·····這樣帽子看起來很舒服，排隊走真好看

　　(5)最后小朋友用棉簽蘸白乳膠涂在帽子的邊上，請爸爸媽媽幫忙用皺紋紙裝飾帽子的邊。

　　(6)小朋友們看，我的帽子裝飾好了，真漂亮，你們喜歡嗎?

　　3、教師請幼兒和家長進(jìn)行操作，說明操作要求

　　(1)請小朋友們在裝飾帽子的時候，需要請老師忙幫的小朋友把你們的小手舉高。

　　(2)請制作好的帽子的'小朋友把小椅子搬到線上，我們一起來分享你漂亮的帽子。

　　(3)教師指導(dǎo)家長幼兒進(jìn)行操作，巡回指導(dǎo)。

　　四、我們大家跳起來

　　1、小朋友真棒，和爸爸媽媽裝飾的帽子很漂亮。

　　2、小兔子剛才給黃老師打電話了，要請小朋友們?nèi)⒓油米游钑�，讓我們戴上漂亮的帽子一起跳起來�?

　　3、教師引導(dǎo)幼兒跳《兔子舞》活動自然結(jié)束。

幼兒園中班親子游戲活動方案2

　　一、活動時間：

　　20xx年x月x日上午

　　二、活動主持人：

　　活動小組：大班年級組及家長委員會成員

　　三、活動內(nèi)容：

　　親子趣味運動會

　　四、游戲項目：

　　1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)

　　目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。

　　準(zhǔn)備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。

　　玩法：

　　(1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。

　　(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

　　(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

　　2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)

　　目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。

　　準(zhǔn)備：羊角球

　　玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。

　　3、親子游戲“套圈”(可選游戲)

　　玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。

　　4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)

　　玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進(jìn)行接力。

　　5、親子游戲“聽話的小球”(可選游戲)

　　目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

　　準(zhǔn)備：四條跑道、每個家庭一只皮球

　　玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。

　　規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

　　6、親子游戲“運氣球”(可選游戲)

　　目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

　　準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

　　玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

　　7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)

　　目標(biāo)：體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的感情，學(xué)會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。

　　準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)

　　規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

　　五、活動安排：

　　1.8：30—8：45入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。

　　2.8：45—9：00主持人宣布比賽規(guī)則。

　　3.9：00—10：15進(jìn)行各項親子游戲活動。

　　4.10：15—10：30主持人、家長活動感言。

幼兒園中班親子游戲活動方案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　2、了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日氛圍。3、增進(jìn)家長與幼兒的感情。活動準(zhǔn)備：

　　1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境。

　　2、月餅、葡萄若干;家長自帶一次性筷子一雙

　　活動過程：

　　一、談話引題，簡單介紹中秋節(jié)

　　導(dǎo)語：孩子們，你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)是的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團圓節(jié)、豐收節(jié))

　　解說：八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅

　　二、快樂游戲，團團圓圓過中秋

　　師：明天就是中秋節(jié)了，我們今天和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有全班的小朋友一起在幼兒園過團圓的節(jié)日、玩快樂的游戲，你們高興嗎?

　　游戲一：我喂媽媽吃月餅

　　玩法：媽媽手拿月餅，站在指定位置，寶寶越過障礙快速跑到媽媽面前，用筷子夾起月餅喂給媽媽吃，最先吃到月餅者為勝。

　　游戲二：趣味吃葡萄

　　玩法：媽媽蒙住眼睛，在幼兒的帶領(lǐng)下越過障礙走到指定地點去摘葡萄，邊摘邊喂幼兒吃，幼兒自己點數(shù)，共吃10粒，先喂吃完者為勝。

　　三、共賀中秋，活動結(jié)束

幼兒園中班親子游戲活動方案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒通過觀察、思考及語言的交流，幫助小豬找寶貝。

　　2、幼兒能夠大膽發(fā)言，積極參與活動，養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣。

　　3.幼兒通過活動知道同伴之間要團結(jié)友愛，互相幫助。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.小豬的頭飾、信封4個。

　　2.標(biāo)記卡1張。

　　3.棒棒糖每位幼兒1個。

　　活動過程：

　　一、情景表演導(dǎo)入活動。

　　老師："今天，我們班來了一位小客人，我們把它請出來吧。"(小豬嚕嚕上場，由教師扮演。)小豬的情境表演："小朋友們好，我是小豬嚕嚕。我最喜歡的寶貝不見了，小朋友能幫我找一找。我的寶貝是什么呢，它就藏在這個信封里，我把它交給老師，等小朋友幫我找了寶貝，我就和大家一起分享，好嗎!"(小豬說完退場。)

　　二、出示信封，幫小豬找寶貝。

　　1.出示圖1，找圓形寶貝。

　　老師："我們開看看，信封里的是什么?"(拆開信封出示"○"，讓幼兒說說生活中有哪些東西是圓形的。

　　老師："原來，嚕嚕的寶貝是圓圓的，那我們來說一說你知道的圓圓的東西。"老師提要求："請小朋友動動腦，想好后舉手告訴我。"(幼兒自由表述自己的想法。)

　　2.出示圖2，找好吃的東西。

　　老師："嚕嚕這些是你要找的東西嗎?"小豬："快了，快了，我要找的是這樣的。"(小豬說完，出示""。)老師："原來，嚕嚕的寶貝還能吃呢，我們再來找一找。"(老師用排除法，將不是吃的東西的卡片取下來。)

　　3.出示圖3，找好吃的甜甜的東西。

　　老師："嚕嚕這些是你要找的東西嗎?"小豬："快了，快了，我要找的是這樣的。"(小豬說完，出示""。)老師："嚕嚕的寶貝吃在嘴里甜甜的，吃在嘴里很開心。"(老師再次用排除法，將不是甜甜的東西的卡片取下來。)

　　4.出示圖4，找好吃的甜甜的有根小棒的東西。

　　老師："嚕嚕這些是你要找的東西嗎?"小豬："快了，快了，我要找的是這樣的。"(小豬說完，出示""。)老師："嚕嚕的寶貝吃在嘴里甜甜的，上面還有一根小棒棒呢。小朋友們找到嚕嚕的寶貝了嗎?"(老師再次用排除法，將不是甜甜的東西的卡片取下來。)老師"我們問問嚕嚕，棒棒糖是你要找的寶貝嗎?"小豬："找到了，找到了，我要找的寶貝就是棒棒糖。瞧，我準(zhǔn)備了好多的棒棒糖和大家分享，感謝小朋友們幫助了我。但是小朋友們要記住，棒棒糖不能多吃，吃多了牙齒會疼的，記住了嗎。"

　　三、玩游戲《找朋友》結(jié)束活動老師："因為我們幫助了小豬嚕嚕，我們和嚕嚕成了的朋友，讓我們一起找朋友吧。