社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)方案

2022-07-26 方案

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。

社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的

　　為了讓幼兒開闊眼界、更新對學(xué)習(xí)的新觀念，了解可樂工廠的發(fā)展和全自動(dòng)安全工作程序。促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)與老師交流，感受工廠的先進(jìn)技術(shù)和積極向上的精神風(fēng)貌，我園特組織大班幼兒參觀x有限公司。

　　為確保實(shí)踐活動(dòng)平安，確保師生人身安全，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，有效處理活動(dòng)突發(fā)安全事故，特制訂實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案如下：

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　上午8：40幼兒園門口集合，9：00按秩序上車，聽從后勤負(fù)責(zé)老師指揮中午12：00集合上車返園。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　x有限公司

　　四、人員安排：

　　1、學(xué)校社會(huì)實(shí)踐安全領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、活動(dòng)當(dāng)天人員安排

　　總指揮：

　　五、活動(dòng)要求及安全措施

　　1、在實(shí)踐活動(dòng)前一天各班組織一次安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全記在心中。實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生到校后各年級(jí)以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)注意事項(xiàng)。

　　2、做到人員保證，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。

　　3、來去要求路隊(duì)整齊，一律按兩路縱隊(duì)的方式行進(jìn);路途中要求學(xué)生不喧嘩、吵鬧，不掉隊(duì)，注意車輛，安全行走;主要路口要求有教師事先在路口攔截車輛，確保交通安全。教師、學(xué)生乘坐車輛由學(xué)校統(tǒng)一安排，單人單座，車輛上不允許人員站立，跟車教師負(fù)責(zé)學(xué)生路途的安全。

　　4、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

　　5、注意活動(dòng)安全，不玩水上項(xiàng)目，教育學(xué)生不要靠近水池等不安全區(qū)域，防止學(xué)生摔傷和落水。另外備帶必需的藥品，以防學(xué)生身體不適。

　　6、要及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，防止丟失學(xué)生。

　　六、其他

　　1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。

　　2、建議學(xué)生穿旅游鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，自帶飲用水，注意節(jié)儉;不帶相機(jī)等貴重物品。

　　3、每班自帶1——2個(gè)塑料袋，以便裝垃圾，做好環(huán)保工作。

社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)方案2

　　學(xué)完《美麗的小路》之后，結(jié)合本單元主題“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)衛(wèi)生”充分利用學(xué)生身邊的環(huán)島路資源，課外延伸，目的是通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、口語交際活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并號(hào)召學(xué)生主動(dòng)參與保護(hù)、愛護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

　　【片段一】

　　(一)談話引入，播放錄像，共同欣賞環(huán)島路的美景。

　　1.師：小朋友你們看到的是什么地方啊?

　　生：環(huán)島路。

　　2.師：對呀!這是大家熟悉的環(huán)島路。你們喜歡它嗎?

　　生：喜歡。

　　3.師：既然大家都喜歡，誰愿意當(dāng)一名小導(dǎo)游把美麗的環(huán)島路介紹給大家呢?聽一聽誰說得好，好在哪里?

　　生：(投影自帶的圖片)環(huán)島路的草地綠綠的，還有許多美麗的雕塑。

　　生：(投影圖片)環(huán)島路的海很美，夏天會(huì)有許多人來這游泳，很熱鬧。

　　4.師：哪位小老師來評(píng)一評(píng)剛才誰說得好呢?

　　生：我覺得姿君說得好，她的聲音很大，聽得很清楚。

　　生：我也覺得姿君說得棒，她說話的時(shí)候不會(huì)像夏威那樣亂動(dòng)，比較有禮貌。

　　師：我也覺得姿君是一名稱職的小導(dǎo)游，大家同意老師送她一朵三角梅嗎?(同意。)你們想不想當(dāng)一名優(yōu)秀的小導(dǎo)游呢?(想。)那就請四人小組的同學(xué)互相介紹環(huán)島路的美，哪一組表現(xiàn)得好，老師就為他們插上一面優(yōu)秀導(dǎo)游旗。

　　(四人小組的同學(xué)互相交流，老師論巡視，參與交流。)

　　5.師：(打擊木琴，示意學(xué)生結(jié)束活動(dòng))剛才老師和小朋友一同去欣賞了美麗的環(huán)島路，哪一小組的同學(xué)愿意到臺(tái)上來介紹，與大家一同分享?

　　生：(投影照片)這綠色的草像綠色的海，大白海豚和小白海豚快樂地在海上捉迷藏。

　　生：(投影照片)晚上，環(huán)島路的路燈一排排亮了，遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)亮晶晶的星星。

　　師：說得真不錯(cuò)，看到燈就想到了一顆顆亮晶晶的星星，跟老師說，一顆顆星星。(生跟著說一遍。)

　　生：環(huán)島路的小路很美，顏色很鮮艷。

　　生：海水很美，它會(huì)在沙灘上跑來跑去，好像在歡迎大家到環(huán)島路來玩。摩托艇在海面上開過來開過去，人在海里游泳，人們很開心。

　　(學(xué)生不約而同地鼓掌。)

　　師：從大家的掌聲中，老師明白了，這一組的同學(xué)確實(shí)像優(yōu)秀的小導(dǎo)游，我們?yōu)檫@一小組插上一面優(yōu)秀導(dǎo)游旗。

　　【片段二】

　　1.師：環(huán)島路真是美極了，只有注意保護(hù)環(huán)境，才能留住環(huán)島路的美。環(huán)島路是每時(shí)每刻都這么美嗎?

　　生：環(huán)島路有時(shí)會(huì)被游客弄臟。

　　生：我去調(diào)查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)環(huán)島路上有一些垃圾。

　　師：我去調(diào)查時(shí)也發(fā)現(xiàn)美麗的環(huán)島路上有一些令人不滿意的地方。

　　出示圖片(丟易拉罐、吐痰、踩草、爬上塑像四類情景)。

　　師：為了留住環(huán)島路的美，你自己打算怎么做?先請大家在四人小組里交流。(組織形式：組內(nèi)交流──個(gè)別反饋。)

　　師：老師非常喜歡你們、感謝你們，因?yàn)槟銈兌际菑B門市講文明的小公民。環(huán)島路是我們大家的，我們要保護(hù)它得從現(xiàn)在做起，從我做起。

　　師：為了讓它變得更美一些，我建議咱們班成立一個(gè)環(huán)島路“美容”公司。我當(dāng)公司總經(jīng)理，你們當(dāng)公司的“美容”師，咱們一起開動(dòng)腦筋為環(huán)島路做一做“美容”計(jì)劃好嗎?(生交流──生反饋。)

　　生：我要在小路上做廣告，就是在小路的鵝卵石上寫上“請大家不要亂扔垃圾”，游客看見了就不會(huì)亂扔垃圾了。

　　生：(學(xué)生舉著風(fēng)箏跑上來)我準(zhǔn)備在這個(gè)風(fēng)箏上寫上“請大家愛護(hù)環(huán)島路”，然后把它拿去海邊放或是送給游客玩，他們一定會(huì)愛護(hù)環(huán)島路的。

　　生：我們準(zhǔn)備在電視上作廣告，廣告內(nèi)容是(兩個(gè)學(xué)生帶著QOO(的頭飾表演，一邊欣賞環(huán)島路的美景一邊說：“哇!環(huán)島路真美。”)

　　生：我要畫個(gè)會(huì)說話的太陽，讓它告訴大家：“請愛護(hù)環(huán)島路�！�

　　生：我要做廣告，廣告上畫著一個(gè)空罐子流眼淚，它說我想回家;一包薯片袋哭著說：“我也想回家”。

　　生：(播放錄音帶)“垃圾娃娃快回家，垃圾娃娃快回家!這就是我設(shè)計(jì)的會(huì)說話的垃圾桶，我要讓它不停地說來吸引游客，這樣一來垃圾就可以順利地回家了。

　　生：我準(zhǔn)備在日歷上做廣告，我要拍很多環(huán)島路的美麗景色，用它們制成日歷，再把這些日歷送給游客，讓它們都喜歡環(huán)島路。

　　師：大家都說得這么好，老師就讓廈門市的市鳥“小白鷺”和你們交朋友，高興嗎?(師給生帶頭飾，學(xué)生臉上露出笑容。)

　　師：相信有咱們班這么多的環(huán)島路的“小衛(wèi)士”，還有那么多的美妙計(jì)劃，環(huán)島路的明天一定會(huì)更好。老師也相信你們這些文明的小市民，不論走到哪里都會(huì)留下文明的足跡。

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　《美化家鄉(xiāng)環(huán)島路》這一節(jié)口語交際課是在上了《美麗的小路》之后進(jìn)行設(shè)計(jì)的。聯(lián)系《美麗的小路》這課的環(huán)保教育，根據(jù)黃厝小學(xué)的地理位置離環(huán)島路很近，學(xué)生對環(huán)島路比較熟悉的有利因素，開發(fā)語文教育的資源，組織學(xué)生到環(huán)島路進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，收集資料，為美化環(huán)島路做自己應(yīng)該做的事。

　　學(xué)生在這一活動(dòng)的過程中，不但受到了環(huán)保教育，還提高了語文的實(shí)踐能力。從本節(jié)課的教學(xué)片段中可以看出，學(xué)生是在自己的生活實(shí)踐中學(xué)語文、用語文的。由于課前做了實(shí)踐的鋪墊，學(xué)生的思維活躍，話匣子被打開了，這就解決了老師所擔(dān)心的“學(xué)生無話可說”之難題。同時(shí)，老師在交際中注意適時(shí)的點(diǎn)撥引導(dǎo)，欣賞評(píng)價(jià)，多次出現(xiàn)“喜歡你們”“感謝你們”“真棒”等字眼又輔以三角梅、優(yōu)秀導(dǎo)游旗、“小白鷺”頭飾等實(shí)物激勵(lì)，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，表現(xiàn)更積極投入，課上氣氛十分濃烈。

　　不僅在多種形式的交際中鍛煉口語表達(dá)能力，還儼然以家鄉(xiāng)小主人、鷺島小衛(wèi)士的姿態(tài)發(fā)出“我愛鷺島，護(hù)我鷺島”的童稚心聲。這一節(jié)課內(nèi)延伸課，可謂一箭三雕。

社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　濰坊市博物館、科技館

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　x年3月4日星期日上午

　　三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　秦千惠媽媽王悅萱媽媽及家委會(huì)成員

　　四、活動(dòng)目的：

　　1、培養(yǎng)孩子對集體的.感情。

　　2、促進(jìn)家長之間的交流和孩子之間的和諧相處。

　　3、通過參觀促進(jìn)孩子對濰坊歷史和現(xiàn)在科技的了解。

　　五、集合地點(diǎn)、時(shí)間：

　　上午9:00前請各位家長帶孩子自行到門口領(lǐng)門票進(jìn)入?yún)⒂^。(東風(fēng)街和北海路交叉口路東)

　　六、家長需要準(zhǔn)備的物品：

　　水

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1、請家長各自負(fù)責(zé)好自己和孩子的安全。

　　2、由于周末館內(nèi)不接待團(tuán)隊(duì)參觀，所以進(jìn)入時(shí)不統(tǒng)一組織，每位家長帶孩子自已領(lǐng)門票進(jìn)入。

　　3、車輛請停在博物館院內(nèi)，或?qū)γ娓蝗A游樂園停車場。

　　八、活動(dòng)過程：

　　1、家長在九點(diǎn)左右開始參觀博物館，請帶好自己的孩子，盡量不要碰物品，注意安全。

　　2、十一點(diǎn)在大門口集合，照全體合影，活動(dòng)結(jié)束。

　　附：家委會(huì)成員職責(zé)分工安排

　　本次活動(dòng)由千惠媽媽，王悅萱媽媽總體負(fù)責(zé)。攝影委員留好照片材料(參觀中和最后合影照片)，文字委員寫活動(dòng)總結(jié)，發(fā)到班級(jí)博客上。后勤委員和財(cái)務(wù)委員在開始取票進(jìn)入和最后大門口集合時(shí)，一起做好協(xié)調(diào)工作。

社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)目的

　　五月鮮花紅似火，外面世界太精彩。

　　小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界。為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

　　永安小學(xué)特舉行本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)對象

　　六年級(jí)全體學(xué)生。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月21日下午

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　玻璃集團(tuán)、門臺(tái)中小學(xué)、博文國際學(xué)校

　　五、過程

　　學(xué)生5月21日下午三點(diǎn)在學(xué)校集合。

　　首先乘車帶領(lǐng)孩子參觀門臺(tái)中小學(xué)，讓他們參觀學(xué)校的校園文化和感受常規(guī)教育。然后參觀博文國際學(xué)校，品味該校深厚的文化底蘊(yùn)，體會(huì)該校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。最后，參觀玻璃集團(tuán)，感受科技的力量、感受經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、感受三套馬車對經(jīng)濟(jì)騰飛的作用。

　　六、活動(dòng)要求

　　各班主任認(rèn)真做好學(xué)生的參觀、生活安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的絕對安全。

　　學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章，愛護(hù)參觀地的一草一木和公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。

　　加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀學(xué)員等評(píng)比活動(dòng)。

　　備注：在組織學(xué)生參觀過程中一定要教育孩子服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護(hù)文物和公共設(shè)施，并時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，確保學(xué)生安全出行，安全返回。