為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的幼兒園環(huán)保教育活動方案，歡迎大家分享。
幼兒園環(huán)保教育活動方案1
活動目標：
1、幼兒玩環(huán)保棋，進一步豐富幼兒的環(huán)保知識。
2、激發(fā)幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒觀察力和語言表達能力。
3、讓幼兒體驗游戲的快樂。
活動準備：
1、大骰子一個，場地布置成一個大的棋盤。
2、加減算式若干
3、圈（環(huán)保王國、出口、入口）
活動過程：
1、幼兒站在門外，排隊進入環(huán)保王國。
師：小朋友，今天老師帶你們到環(huán)保王國里玩一玩，聽說里面有非常好玩的環(huán)保棋，你們想去嗎？現(xiàn)在老師發(fā)給你們每人一張門票，進去以后一定要對號入座，座位號就藏在你的門票里。（配班老師檢票，撕掉一個角，幼兒排隊一個一個鉆進去。）
2、師：我們先找一下座位號，你們先算一算上面的答案是幾，然后看看什么顏色，紅色的坐這邊，黃色的坐那邊，我們來比一比，看誰先找到座位。（幼兒自由找座位，找到后檢查是否坐對。）
3、師：小朋友真聰明，一下子就找到座位了。你們看，好大好漂亮的一副棋啊。下棋之前，我們先來找一找，棋里面有什么秘密。
4、游戲規(guī)則定好了，下面我們紅隊和黃隊就要比賽了。（兩組幼兒輪流投骰子、比賽下棋）
5、今天，我們在環(huán)保王國里玩得真開心，可時間不早了，我們得回幼兒園了，我們把今天學到的下棋的本領(lǐng)回去教給沒來上課的'小朋友，好嗎？（幼兒從出口處走出環(huán)保王國）
幼兒園環(huán)保教育活動方案2
教學目標：
1、知道生活垃圾分類與回收的意義，以及基本的方法。
2、理解標志和圖示的意義，初步學會使用標志和圖示。
教學難點：
理解書中標志和圖示的意義。
教學重點：
理解圖示所表達的意思。
活動準備：
1、經(jīng)驗準備：請幼兒進行口頭小調(diào)查：我家的垃圾怎么處理。
2、材料準備：制作圖表需要的材料，大書。
活動過程：
一、導入活動
1、請幾位表達能力強的幼兒說說他們的調(diào)查結(jié)果，然后將他們的敘述記錄下來，填入表中。
2、教師引導幼兒觀看大書封面：今天我們要閱讀的大書，題目是《可回收利用的垃圾》，大家看看，封面上有哪些廢舊的物品。
二、閱讀大書
三、總結(jié)分享
和幼兒一起回顧最初的調(diào)查討論表，看看當時孩子們的發(fā)言中，有哪些正確的和錯誤的地方，加深幼兒對讀本的理解。
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