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校園交通安全教育主題的策劃方案

2022-06-29 方案

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于校園交通安全教育主題的策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于校園交通安全教育主題的策劃方案1

  隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,車輛猛長(zhǎng)迅速,人、車、路的矛盾日趨突出,涉及學(xué)生的道路交通事故時(shí)有發(fā)生,為加強(qiáng)鎮(zhèn)轄區(qū)中小學(xué)生的交通安全管理工作,進(jìn)一步提高中小學(xué)生的交通安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,使學(xué)生事故減少到最低限度,根據(jù)上級(jí)部門(mén)有關(guān)文件精神,決定在鎮(zhèn)各中小學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建警校共建交通安全學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),具體方案如下:

  一、創(chuàng)建學(xué)校

  xx小學(xué)、xx中學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、流動(dòng)人口子女學(xué)校等共5所學(xué)校。

  二、創(chuàng)建目標(biāo)

  通過(guò)警校共建交通安全學(xué)校活動(dòng),使學(xué)校交通安全宣傳教育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,提高中小學(xué)生的交通安全意識(shí),全面普及《道路交通安全法》知識(shí),預(yù)防和減少中小學(xué)生交通事故。同時(shí)通過(guò)警校共建交通安全學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),充分運(yùn)用學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)機(jī)制這個(gè)載體,使《道路交通安全法》和交通安全宣傳教育工作在全社會(huì)得以普及。

  三、創(chuàng)建步驟

  (一)召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議,明確目標(biāo)要求。由鎮(zhèn)交安委牽頭,召開(kāi)鎮(zhèn)教輔室主任、各學(xué)校校長(zhǎng)參加的創(chuàng)建工作聯(lián)席會(huì)議,明確這次創(chuàng)建活動(dòng)的目的和要求,對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行動(dòng)員和具體部署。

  (二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立班子。各校建立以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng),交警中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)校負(fù)責(zé)交通安全副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。組員分別由交警中隊(duì)的轄區(qū)民警、學(xué)校的政教主任、團(tuán)組織、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人、班主任和學(xué)生代表組成。分工明確,制定并落實(shí)各人職責(zé),抓好學(xué)校交通安全管理工作。

  (三)、健全制度,落實(shí)措施,各校根據(jù)自身不同特點(diǎn),制定、健全和完善學(xué)校交通安全管理制度,并把交通安全管理制度納入學(xué)校日常管理制度之中。制訂出學(xué)校學(xué)生交通安全全年教育計(jì)劃,并分步驟,并分階段予以實(shí)施。

  (四)加強(qiáng)陣地建高級(jí),營(yíng)造宣傳氛圍。在學(xué)校內(nèi)、外開(kāi)辟交通安全宣傳教育陣地,各校要建立好交通安全宣傳窗、黑板報(bào),閱覽室內(nèi)設(shè)置交通知識(shí)書(shū)窗,在學(xué)生及老師自行車停車棚設(shè)置醒提示語(yǔ),有條件的學(xué)校應(yīng)在內(nèi)外設(shè)置固定的大型交通安全宣傳標(biāo)語(yǔ)及圖片。

  (五)建立學(xué)校門(mén)崗檢查制度。要針對(duì)學(xué)生無(wú)牌無(wú)證或車況不良自行車、教職員工無(wú)牌無(wú)證機(jī)動(dòng)車、無(wú)證駕駛及駕乘兩輪摩托車不戴安全頭盔進(jìn)出校門(mén)等交通違法行為進(jìn)行檢查,各?沙浞掷脤W(xué)校的'“文明小天使”、“學(xué)生交通安全督察隊(duì)”和值周老師在學(xué)生上下學(xué)時(shí)間及教職員工上下班時(shí)間進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題予以警告或處罰,屢教不改的予以張榜公布。

  (六)利用載體、創(chuàng)建特色。各校根據(jù)學(xué)校的各自特點(diǎn),創(chuàng)建不同特色的交通安全宣教隊(duì)伍,如學(xué)生交通安全義務(wù)宣傳隊(duì)、交通安全督察隊(duì)、廣播報(bào)道宣傳組、宣傳窗黑板報(bào)制作小組、學(xué)生自行車檢查隊(duì)、交通安全示范班等,有條件的學(xué)?山⑿【(duì)。學(xué)校要充分利用這些載體,開(kāi)展交通安全宣教活動(dòng),并形成制度。

  (七)以《交通安全法》為主線,全面開(kāi)展教育活動(dòng)。各校要通過(guò)寓教于樂(lè)的活動(dòng),大力開(kāi)展交通安全法、安全騎車走路等常識(shí)知識(shí)教育,全校熟知率達(dá)100,學(xué)生交通安全意識(shí)普遍提高,本校師生全年無(wú)一起大小交通責(zé)任事故。

  (八)各校每年舉辦1至2次大型交通安全教育活動(dòng),且教育面廣、效果好。

  四、創(chuàng)建時(shí)間:

  20xx年二月至20xx年十月三十日

  五、考評(píng)方法:

  (一)10月份各創(chuàng)建學(xué)校要總結(jié)創(chuàng)建工作,對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),符合條件的報(bào)教輔室和交警中隊(duì)。

  (二)交安委、教輔室會(huì)同交警中隊(duì)對(duì)創(chuàng)建學(xué)校進(jìn)行考核初評(píng),符合要求的報(bào)區(qū)教育局和區(qū)交警大隊(duì)。

  (三)由區(qū)教育局與區(qū)交警大隊(duì)組成聯(lián)合考核小組對(duì)已上報(bào)的創(chuàng)建學(xué)校進(jìn)行考核,達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)的由區(qū)教育局和交警大隊(duì)授予“警校共建交通安全學(xué)校”稱號(hào),給學(xué)校,交警中隊(duì)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  六、工作要求:

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確目標(biāo),積極開(kāi)展交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作。交通安全學(xué)校是普及交通安全常識(shí),教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī),維護(hù)交通秩序,預(yù)防、減少中小學(xué)生交通事故的一種有效形式和載體。交警中隊(duì)和教輔室要高度重視交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作,要落實(shí)一名主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確目標(biāo),積極開(kāi)展交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作。交通安全學(xué)校是普及交通安全常識(shí),教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī),維護(hù)交通秩序,預(yù)防、減少中小學(xué)生交通事故的一種有效形式和載體。交警中隊(duì)和教輔室要高度重視交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作,要落實(shí)一名主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。交警中隊(duì)在協(xié)助學(xué)校制定和完善交通安全規(guī)章制度,協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種交通安全教育活動(dòng),做到創(chuàng)建工作責(zé)任明確,措施到位,工作有要求、有人抓。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng),使教職員工和學(xué)生的交通安全基本安全基本常識(shí)應(yīng)知率達(dá)100,交通安全意識(shí)有明顯提高,涉及中小學(xué)生的交通事故大幅減少。

  (二)密切配合,優(yōu)化公路沿線學(xué)校交通環(huán)境。交警中隊(duì)要會(huì)同有關(guān)部門(mén)堅(jiān)決取締在中小學(xué)附近道路上違章停車以及其他妨礙中小學(xué)生上下學(xué)的違章占道行為;對(duì)學(xué)校周邊道路的交通秩序要經(jīng)常性地開(kāi)展整治活動(dòng),消除安全隱患;要進(jìn)一步完善學(xué)校周邊道路上的交通標(biāo)志、標(biāo)線等交通安全設(shè)施;在上、下學(xué)前半小時(shí)內(nèi),有重點(diǎn)地安排執(zhí)勤民警主要道路沿線的中小學(xué)校附近維護(hù)交通秩序、指揮疏導(dǎo)交通,對(duì)不按規(guī)定避讓中小學(xué)校橫過(guò)車行道的機(jī)動(dòng)車駕駛員要依法從嚴(yán)處罰。

關(guān)于校園交通安全教育主題的策劃方案2

  為減少少年兒童交通事故,增強(qiáng)少年兒童的交通法規(guī)意識(shí)和安全意識(shí),讓家長(zhǎng)放心,讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心少年兒童交通安全,保障少年兒童健康成長(zhǎng)。根據(jù)上級(jí)文件的要求,結(jié)合我校的“學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”實(shí)際情況。按照“教育一個(gè)孩子,影響一個(gè)家庭,帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的工作思路,我校決定積極開(kāi)展“交通安全文明學(xué)!钡膭(chuàng)建活動(dòng)。

  一、指導(dǎo)思想

  以交通安全教育為基礎(chǔ),以強(qiáng)化管理為手段,以提高少年兒童文明參與交通、安全參與交通的水平為目的,以創(chuàng)建“交通安全文明學(xué)!被顒(dòng)為載體,達(dá)到有效杜絕或減少學(xué)生違章行為和責(zé)任交通事故,逐步提高師生自我保護(hù)與維護(hù)相結(jié)合的安全保障體系。

  二、目的意義

  “交通安全從娃娃抓起”,小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,從小搞好交通安全的基礎(chǔ)教育,已經(jīng)成為社會(huì)各界的共識(shí)。抓好對(duì)小學(xué)生的交通安全教育,保證他們的身心健康發(fā)展,不僅是交通管理部門(mén),更是教育部門(mén)的一項(xiàng)重要任務(wù)和義不容辭的責(zé)任。小學(xué)生精力充沛,活潑好動(dòng),經(jīng)常參與交通活動(dòng),但由于他們正處于成長(zhǎng)期,判斷力、自我控制能力相對(duì)較弱,缺少必要的交通經(jīng)驗(yàn),是交通人群弱者中的弱者,極易受到傷害。為了減少小學(xué)生交通違章和交通事故,學(xué)校應(yīng)該也必須與交通管理部門(mén)密切配合,實(shí)施警民共建,共同加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的交通安全教育管理。使他們從小樹(shù)立起較強(qiáng)的交通法規(guī)意識(shí)、交通安全意識(shí)和交通公德意識(shí),養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣,掌握足夠的交通安全知識(shí)。同時(shí)通過(guò)教育和引導(dǎo),使他們明白搞好交通安全工作的重要意義,達(dá)到不僅自己要做好,還要承擔(dān)起向家庭成員、社會(huì)進(jìn)行宣傳和監(jiān)督的責(zé)任、義務(wù),勇于同各種不良交通行為作斗爭(zhēng),從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的交通秩序健康正常、規(guī)范有序,最大限度地保護(hù)人類的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  1、成立學(xué)校交通安全教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)規(guī)劃實(shí)施、檢查督促、考核獎(jiǎng)懲。組長(zhǎng):洪良清(校長(zhǎng))副組長(zhǎng):胡金堅(jiān)(法制副校長(zhǎng))柯麗雅(副校長(zhǎng))組員:吳雅宣、吳美婷、蔡緣訂、王榮妙。

  2、完善工作機(jī)制。實(shí)行每周一小議,每月一專題的交通安全議事制度。建立分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各部門(mén)通力協(xié)作、值周師生和班主任具體落實(shí)的工作機(jī)制。實(shí)行安全工作責(zé)任制,每學(xué)期由校長(zhǎng)與每位班主任教師及科任教師簽定《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。逐步完善領(lǐng)導(dǎo)值周、班主任包班、保安員指揮、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通安全教育輔導(dǎo)員,營(yíng)造出“安全無(wú)小事,人人皆有責(zé)”的安全教育管理氛圍。

  3、建立健全管理職責(zé)制度,完善相關(guān)資料。根據(jù)實(shí)際,制定并實(shí)施一系列操作性強(qiáng)的管理職責(zé)、制度、方案及相關(guān)資料,力爭(zhēng)做到師生人手一冊(cè),使師生有章可循。

  四、加強(qiáng)陣地建設(shè)

  1、校門(mén)口及轉(zhuǎn)彎處設(shè)相關(guān)標(biāo)志。

  2、校園內(nèi)設(shè)宣傳專欄。

  3、校園內(nèi)外利用各類標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、警語(yǔ)營(yíng)造靜態(tài)育人氛圍。

  4、交通安全圖片展示。

  5、學(xué)生手抄報(bào)展示。各種學(xué)生活動(dòng)記錄雹照片、成果展示:包括優(yōu)秀文章、獲獎(jiǎng)情況等。

  6、校園內(nèi)外兩塊led屏經(jīng)常更換交通安全警示語(yǔ)。

  五、豐富活動(dòng)載體

  1、專題教育:周會(huì)課和班隊(duì)活動(dòng)(間周1次)、大型講座(每學(xué)期1-2次)。

  2、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳教育:開(kāi)辟“交通安全教育”專欄進(jìn)行宣傳。

  3、聘請(qǐng)安全教育校外輔導(dǎo)員。

  4、開(kāi)展交通安全系列競(jìng)賽活動(dòng):低年段制作交通安全警示標(biāo)志;中年段“交通安全伴我行”手抄報(bào)比賽;高年段“爭(zhēng)當(dāng)交通安全小衛(wèi)士”征文比賽。

  六、深化活動(dòng)措施

  (一)實(shí)施“四項(xiàng)制度”:

  1、堅(jiān)持“升降國(guó)旗制度”:每周星期一的早讀課進(jìn)行升國(guó)旗、唱國(guó)歌(或革命歌曲)、國(guó)旗下宣誓和講話(間周要有一次“交通安全”方面的教育)。3-6年級(jí)班班有升旗儀仗隊(duì),輪流負(fù)責(zé)升旗儀式的組織、指揮。

  2、堅(jiān)持實(shí)施“育人值周制度”:具體落實(shí)《交通安全文明守則》、《交通安全守則》、《交通安全公約》等規(guī)章制度。(1)明確值周人員:每周含值周領(lǐng)導(dǎo)(1人)、教師(4人)、學(xué)生(6人)、等人員。(2)嚴(yán)格執(zhí)行“值周人員特殊作息制度”:上午、下午均比上課時(shí)間提前30分鐘到達(dá),下午放學(xué)后40分鐘檢查完畢清潔衛(wèi)生后方能離校。(3)實(shí)施“放學(xué)后清校制度”:保證學(xué)生按時(shí)離校、回家,保證校產(chǎn)安全。(4)行課期間校園實(shí)施“半封閉式管理制度”:即行課期間關(guān)鎖校門(mén),以保證正常的教學(xué)秩序、對(duì)學(xué)生安全、校內(nèi)清潔衛(wèi)生。(5)嚴(yán)格“值周人員考核制度”:對(duì)值周教師實(shí)行100分制,對(duì)監(jiān)督崗班級(jí)實(shí)行30分制,其考核結(jié)果與獎(jiǎng)金、評(píng)優(yōu)、年度考核掛鉤。

  3、實(shí)施“集合站隊(duì)軍事化管理制度”:凡是學(xué)校兩操、大型集會(huì)、大型活動(dòng)時(shí),均列隊(duì)進(jìn)出教室、操場(chǎng),并在操場(chǎng)定點(diǎn)站位,上下樓梯輕聲慢步靠右行。

  4、堅(jiān)持“表彰激勵(lì)制度”:堅(jiān)持每周評(píng)選并頒發(fā)4面出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全及兩操“流動(dòng)紅旗”;堅(jiān)持每學(xué)期評(píng)選“優(yōu)秀路員”、“文明班級(jí)”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  (二)加強(qiáng)三種聯(lián)系:

  1、與社會(huì)的聯(lián)系:積極與交警大隊(duì)開(kāi)展創(chuàng)建“警民共建交通安全文明學(xué)!被顒(dòng),聘請(qǐng)林同志為“校外交通安全教育輔導(dǎo)員”。聘請(qǐng)胡金堅(jiān)同志為“校外法制教育輔導(dǎo)員”。

  2、與學(xué)生家庭、社會(huì)的聯(lián)系:充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用,帶動(dòng)家庭成員增強(qiáng)交通安全法制意識(shí),做到學(xué)生家庭無(wú)交通違章行為,無(wú)損毀交通設(shè)施現(xiàn)象和責(zé)任交通事故發(fā)生。健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度,定期召開(kāi)會(huì)議聽(tīng)取意見(jiàn)和建議;定期舉行“教育行風(fēng)評(píng)議”,以接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。

  七、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度

  學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“安全工作目標(biāo)責(zé)任制”、“安全問(wèn)題一票否決制度”等制度。按照《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》等相關(guān)職責(zé)、制度、方案隨時(shí)督促檢查、如實(shí)記錄,定期考核評(píng)比。其考核結(jié)果與年考晉職、津貼發(fā)放、評(píng)優(yōu)選先掛鉤。

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