小班傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案

2022-06-10 方案

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的小班傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)形式：

　　集體

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　《小兔找太陽》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　教育活動(dòng)

　　1、能用語言描述太陽的特征，加深對(duì)紅色、圓形的認(rèn)識(shí)。

　　2、知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式�；顒�(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，認(rèn)識(shí)生活中別的.圓圓得，紅紅的東西�；顒�(dòng)難點(diǎn)：能用連貫的語言描述太陽的特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件

　　活動(dòng)過程：

　　（一）引出課題

　　備注：（9：00—— 10：00）

　　備注：來園時(shí)開放語言區(qū)和建構(gòu)區(qū)。

　　（11：00 — — 11：30）開放所有區(qū)域。

　　活動(dòng)目標(biāo)：能夠自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束后能將區(qū)域材（8：30——8：50）楊麗雪

　　1。謎語導(dǎo)入：有位老公公，一副圓面孔。有朝一日不見它，不是下雨就刮風(fēng)。 2。耳朵長(zhǎng)，尾巴短，愛吃蘿卜紅眼睛，蹦蹦跳跳真可愛。他們就是今天我們班來的小客人，小兔子和太陽公公。小兔子從來沒有見過太陽，它只聽說太陽是紅紅的圓圓的，所以它想要去找太陽，我們和小兔一起去找好嗎。

　�。ǘ├蠋煼侄沃v解故事，理解故事內(nèi)容1、出示圖一，引導(dǎo)幼兒看圖。我請(qǐng)小朋友說一下圖上畫的是哪？你在掛圖上都看到了什么？什么樣的燈籠？小兔來到屋里指著燈籠問：“媽媽，這是太陽嗎？”小朋友這是太陽嗎，是什么��？媽媽說：“不，這是兩盞燈籠，太陽在屋子外面呢。 ”

　　2、哦，太陽不在屋里原來在外面。我們看看小兔去外面哪找太陽了呢？（出示圖二，）圖上畫的是哪��？在這幅圖上小朋友都看到了些什么呢？什么樣的蘿卜？小兔看見大蘿卜問：“媽媽，這是太陽嗎？”小朋友想，兔媽媽會(huì)怎樣回答

　　3、小兔在天上能找太陽嗎？（出示圖三），小兔在天上看的是什么呀？什么樣的氣球？兔媽媽是怎么回答小兔的呢？

　　4、出示圖四，小兔子最后找到太陽了嗎？

　�。ㄈ┙處熗暾v解故事（加深對(duì)紅色，圓形的認(rèn)識(shí)）小朋友想一下小兔子它是一下子就找到太陽了嗎？

　　1、小兔子首先在屋里找到了什么？它把燈籠當(dāng)成什么了呢？

　　2、后來又在菜園里和天上找到了什么？它把大蘿卜和紅氣球當(dāng)成什么了呢？

　　3、小兔子為什么會(huì)把紅燈籠、大蘿卜、紅氣球當(dāng)成太陽呢？

　　4、太陽除了是紅紅的、圓圓的，還是什么樣的呢？（引導(dǎo)幼兒用連貫的語言描述太陽的特征。）

　　5、小朋友還知道那些東西是紅紅的，圓圓的嗎？

　�。ㄋ模┩ㄟ^談話，讓幼兒知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。

　　1、小朋友喜歡太陽嗎？為什么？