量化考核實(shí)施方案

2023-03-13 方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的量化考核實(shí)施方案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　量化考核實(shí)施方案篇1

　　為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理和研究，推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。根據(jù)教育局精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、檢查組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：各系部主任及教學(xué)副主任

　　二、考核辦法

　　各系部每天都要檢查至少一次并做好記錄，教務(wù)處每天不定時(shí)進(jìn)行兩次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決處理。同時(shí)，各系部把檢查結(jié)果于每周五下午第八節(jié)課前上交到教務(wù)處由教務(wù)處匯總，每周一系部主任例會(huì)上公布，考核結(jié)果每月在學(xué)校大群公布，并計(jì)入千分制考核中。

　　三、考核內(nèi)容

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教學(xué)（200分）：認(rèn)真抓好教學(xué)工作中的各大環(huán)節(jié)，促進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)。

　　備課（18分）每周1分

　　1.成立專門的備課小組，專業(yè)課由系部主任負(fù)責(zé)，文化課由學(xué)校推選出的學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱（新課程標(biāo)準(zhǔn)）的要求。

　　2.堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，做到“六備”：備教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。

　　3.同一年級(jí)同一學(xué)科，備課要大統(tǒng)一，小不統(tǒng)一。重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容統(tǒng)一，教法、學(xué)法等可不統(tǒng)一。

　　4.專兼職教師教師準(zhǔn)時(shí)參加系部組織的集體備課，各學(xué)科備課負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)做好備課記錄，期末上交。

　　檢查措施：

　　按上報(bào)備課時(shí)間教務(wù)處每周檢查做好記錄，一次扣備課負(fù)責(zé)人分，二次以上扣全組組員分。

　　課堂教學(xué)（150分）

　　（1）上課嚴(yán)禁遲到、早退、壓堂。（2分）

　�。�2）禁止接打手機(jī)，中途退出。（2分）

　�。�3）嚴(yán)禁私自串課（2分）

　�。�4）嚴(yán)禁無(wú)故缺課，有臨時(shí)情況，必須跟相關(guān)部門請(qǐng)假并及時(shí)通知教務(wù)處，安排代課事宜。（2分）

　�。�5）認(rèn)真組織課堂，學(xué)生玩手機(jī)、趴桌子等違紀(jì)現(xiàn)象不進(jìn)行組織放任不管的每人次扣0.5分。

　�。�6）儀表著裝（1分）

　�。�7）教師認(rèn)真組織教學(xué)，不得做與課堂無(wú)關(guān)的'事。（2分）

　�。�8）每節(jié)課都要點(diǎn)名（1分）

　�。�9）上課要有教案，有PPT（每樣1分）

　　（10）晚自習(xí)（20分）

　�。�11）晚自習(xí)教師有事須提前竄好并告知教務(wù)處，空崗扣5分。

　　（12）晚自習(xí)教師要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，明確學(xué)生出席人數(shù)，不點(diǎn)名一次扣2分。

　　（13）晚自習(xí)教師要做到每個(gè)班級(jí)有內(nèi)容，每個(gè)學(xué)生有事干，只看自習(xí)沒有輔導(dǎo)內(nèi)容一次扣5分。

　　（14）晚自習(xí)教師要做到全程指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生玩手機(jī)、趴桌子等不學(xué)習(xí)現(xiàn)象不予制止的，按照違紀(jì)學(xué)生人數(shù)扣0.5分/人。

　�。ǘ⿲W(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)（每個(gè)評(píng)價(jià)6分，共計(jì)12分）

　　發(fā)揮學(xué)生的主體作用，及時(shí)反饋教師的教學(xué)情況，每學(xué)期對(duì)任課教師所教的學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行一次問卷調(diào)查。優(yōu)：85%以上6分，良：60%—84%4分，一般：59%以下2分本考核按每月成績(jī)最終按照比重計(jì)入千分制考核，最終解釋權(quán)歸教務(wù)處。

　　量化考核實(shí)施方案篇2

　　為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)管理，有效提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而推進(jìn)新一輪課程改革，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施�，F(xiàn)根據(jù)教學(xué)工作的特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際情況，就教學(xué)常規(guī)工作提出具體的考核方案，以此作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)常規(guī)工作的主要依據(jù)。

　　一、教學(xué)常規(guī)管理及賦分辦法

　�。ㄒ唬﹤湔n管理（15分）

　　備課是上課準(zhǔn)備工作，只有備好課才能上好課，保證教學(xué)質(zhì)量。因此，備課除了保證數(shù)量外，還要注重其質(zhì)量：

　　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、課時(shí)足，教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)設(shè)置恰當(dāng)、明確，教學(xué)設(shè)計(jì)詳細(xì)，字跡清楚，思路清晰。

　　a、達(dá)到要求；

　　b、課時(shí)足，某一項(xiàng)未達(dá)要求；

　　c、課時(shí)足，兩項(xiàng)未達(dá)要求。

　　2、教學(xué)設(shè)計(jì)合理，能以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，體現(xiàn)“自主、合作、探究”理念。

　　a、達(dá)到要求；

　　b、基本達(dá)到要求；

　　c、未達(dá)到要求

　　3、課堂練習(xí)，面向全全，形式多樣，層次分明。

　　a、達(dá)到要求；

　　b、基本達(dá)到要求；

　　c、未達(dá)到要求

　　4、課后反思，能結(jié)合本節(jié)教學(xué)寫出成功之處及原因，不足之處及原因，具有實(shí)效

　　a、達(dá)到要求；

　　b、基本達(dá)到要求；

　　c、未達(dá)到要求

　　等級(jí)評(píng)定：a等（三個(gè)以上指標(biāo)是a），b等（二——三個(gè)指標(biāo)是a），c等（無(wú)一個(gè)指標(biāo)是a）

　　注：備課每月檢查一次。如不按時(shí)上交備課，按降等處理，得下一等的最高分。

　�。ǘ┥险n管理（15分）

　　各任課教師上課時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

　　1、衣著整潔，儀表端莊，言行舉止文明。教師不能穿背心、超短褲及拖鞋上課，教師不能坐著講課。上課時(shí)要堅(jiān)持說(shuō)普通話，寫正楷字。

　　2、安全第一，防患于未然。教師做演示實(shí)驗(yàn)或組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、測(cè)量、參觀等，首先要給學(xué)生講清楚安全事項(xiàng)，考慮要周密，組織要有序。體育教師要注意給學(xué)生講清有關(guān)體育安全常識(shí)，不能放羊式教學(xué)。

　　3、教師上課要確保每一堂課的質(zhì)量，向課堂40分鐘要效益。每位教師的教學(xué)思想、教學(xué)方式、方法應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，要符合學(xué)情發(fā)展并能隨機(jī)應(yīng)變，以學(xué)定教，具備良好的教學(xué)機(jī)智，注重在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。

　　4、每位教師都有責(zé)任和義務(wù)承擔(dān)學(xué)校安排的公開課、研究課、示范課。

　　評(píng)價(jià)方法：

　　1、校領(lǐng)導(dǎo)查崗、聽課時(shí)按照任課教師是否符合上述要求酌情處理。

　　2、一學(xué)期中接受兩次縣級(jí)以上來(lái)校聽課，上課得滿分。

　　3、一學(xué)期中能上三次公開課，不管什么類型，什么級(jí)別該項(xiàng)為滿分。

　�。ㄈ┞犝n、評(píng)課管理（5分）

　　學(xué)校要求求教師每人每學(xué)期聽課20節(jié)，按聽課要求認(rèn)真填寫內(nèi)容全且詳實(shí)。每月檢查一次，要求數(shù)量5節(jié)，數(shù)量全得5分，每少一節(jié)減1分。

　�。ㄋ模┳鳂I(yè)批改（15分）

　　作業(yè)批改必須由教師本人親自完成，符合學(xué)校規(guī)定次數(shù)，有批改跡象、日期、等級(jí)。

　　說(shuō)明：作業(yè)項(xiàng)目，批改數(shù)量及批改次數(shù)以教研室布置為準(zhǔn)。每次檢查作業(yè)要保證所教學(xué)科總?cè)藬?shù)，學(xué)生要人人有作業(yè)，人人交作業(yè)。

　　評(píng)價(jià)指標(biāo)

　　1、書寫干凈、工整，字跡規(guī)范

　　a、90%學(xué)生達(dá)到；

　　b、80%學(xué)生達(dá)到；

　　c、70%學(xué)生達(dá)到。

　　2、正確率高。

　　a、90%學(xué)生達(dá)到；

　　b、80%學(xué)生達(dá)到；

　　c、70%學(xué)生達(dá)到。

　　3、教師及時(shí)批閱，學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)；批閱格式規(guī)范，有日期、有等級(jí)；講究實(shí)效。

　　a、達(dá)到要求；

　　b、某一項(xiàng)未達(dá)要求；

　　c、兩項(xiàng)不符合要求。

　　等級(jí)評(píng)定：a等（三個(gè)指標(biāo)是a），b等（兩個(gè)指標(biāo)是a），c等（無(wú)一個(gè)指標(biāo)是a）。

　　賦分方法：a等14——15分；b等11——13分；c等10分以下。注：備課每月檢查一次。如不按時(shí)上交，按降等處理，得下一等的最高分。

　�。ㄎ澹┙處熒辖谈鞣N材料管理（20分）任課教師上交的材料有：

　　一類：教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、育人一得、身教一例每月一篇。

　　二類：班主任手冊(cè)、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄、家訪記錄每月檢查一次。

　　能認(rèn)真完成的，保證質(zhì)量，數(shù)量的得5分，每缺少一項(xiàng)材料扣1分。

　　（六）教學(xué)成績(jī)管理（50分）

　　對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)必考科目成績(jī)采取如下賦分辦法：

　　1、以20xx——20xx第一學(xué)期末考試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)：1、2、3名得50分；4、5、6、7名得46分；以后幾名得42分。以50分、46分、42分作為基礎(chǔ)分。

　　2、能保持原名次的得以上基礎(chǔ)分，每前進(jìn)1名加2分，一次性前進(jìn)3個(gè)名次得教學(xué)成績(jī)最高分。（50分上不封頂）

　　3、每下降一個(gè)名次扣2分，上不封頂?shù)慕忉尅?/p>

　　例我考上學(xué)期末考第3名，在本學(xué)期期中考試中我考第1名，那么我的教學(xué)成績(jī)得分為54分。如果其他教師在考試中一次性前進(jìn)3個(gè)名次，則也得54分。如果由第8名躍居第1名前進(jìn)了7個(gè)名次，那么該教學(xué)成績(jī)得分為基礎(chǔ)分42+7×2=56分。

　　4、非考試學(xué)科教師獲取相應(yīng)教學(xué)成績(jī)的方法是參加考試學(xué)科教師按教學(xué)成績(jī)—所得分?jǐn)?shù)由高到低排名，沒有教學(xué)成績(jī)的學(xué)科教師按其它各項(xiàng)得分由高到低排名。如：沒有教學(xué)成績(jī)的'教師4人，則把有教學(xué)成績(jī)的教師排序后分成4段，無(wú)教學(xué)成績(jī)的老師在其它各項(xiàng)得分中排第一的，就得第一段成績(jī)的平均分，依此類推。

　　二、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)加分

　　1、各級(jí)各類公開課（最多獎(jiǎng)10分）。

　　國(guó)家級(jí)一次加10分、省級(jí)5分、市級(jí)4分、縣級(jí)3分、鎮(zhèn)級(jí)2分、校級(jí)1分，不管上什么類型的公開課，包括鎮(zhèn)、片、校教研課均加分，累計(jì)加滿10分為止。

　　2、在校、鎮(zhèn)或縣級(jí)以上做經(jīng)驗(yàn)交流的老師依次加分：校1分、鎮(zhèn)2分、縣3分、市4分、省5分、國(guó)家6分。

　　3、教師參加各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)教師，縣級(jí)以上一等獎(jiǎng)依次加分為：縣2分、市3分、省4分、國(guó)家5分。二等獎(jiǎng)依次加分為：縣1分、市2分、省3分、國(guó)家4分。優(yōu)秀獎(jiǎng)依次加分為：縣0.5分、市1分、省2分、國(guó)家3分。

　　4、組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽，在縣級(jí)以上獲一等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師依次加1分、2分、3分、4分（包括體育單項(xiàng)）。

　　5、個(gè)人撰寫的論文、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等在正式刊物上公開發(fā)表的市級(jí)加1分、省級(jí)加2分、國(guó)家級(jí)加3分。

　　量化考核實(shí)施方案篇3

　　為了調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，努力實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師管理科學(xué)化，依據(jù)《教職工考核方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，在總結(jié)過去我校教師考核辦法的基礎(chǔ)上，制定本方案：

　　1、考核內(nèi)容：包括教師工作量，備課編寫教案，作業(yè)批改情況，計(jì)劃總結(jié)，教學(xué)反思和論文，輔導(dǎo)學(xué)困生情況，聽評(píng)課，上課質(zhì)量，教研活動(dòng)等方面。

　　2、考核原則：體現(xiàn)多勞多得，兼顧公平效率；考核導(dǎo)向要有利于教學(xué)常規(guī)管理，有利于教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)；考核依據(jù)要側(cè)重于考查教學(xué)工作任務(wù)的完成情況、教學(xué)常規(guī)材料的完成情況等。

　　3、組織領(lǐng)導(dǎo)：成立教學(xué)常規(guī)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)組織實(shí)施，教務(wù)處具體組織，量化賦分。

　　4、考核辦法：教師教學(xué)常規(guī)每學(xué)期綜合考核一次，并按期公示。

　　5、考核結(jié)果：作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。

　　6、教學(xué)常規(guī)考核共100分，分十部份。

　　第一部分：教師工作量（20分）

　　周任課情況（10分）+聽課情況（10分）=20分

　　1、周工作量最高得10分，周工作量每少一節(jié)減0.5分。若跨科或跨年段，可加0.5分，但總分不能高于10分。

　　2、其他老師請(qǐng)假時(shí)，由教務(wù)處安排代課的，每節(jié)加0.5分，最高可加2分。（教師代課，教務(wù)處要有備案。）

　　3、每學(xué)期要聽課20節(jié)，每節(jié)課0.5分。沒有進(jìn)入課堂聽課的，視為虛假聽課，不得分。聽課時(shí)要認(rèn)真記錄，及時(shí)評(píng)價(jià)，記錄簡(jiǎn)略或不評(píng)價(jià)的每節(jié)減0.2分。

　　第二部分：備課、教案編寫情況（15分）

　　1、熟悉課標(biāo)、教材，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)完整。

　　2、教案格式，符合學(xué)校統(tǒng)一要求。

　　3、教學(xué)過程、步驟設(shè)計(jì)清晰，各環(huán)節(jié)銜接緊密，板書設(shè)計(jì)符合教學(xué)所需，作業(yè)設(shè)計(jì)具體、有針對(duì)性。

　　考評(píng)辦法：

　　1、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃占1分。

　　2、學(xué)期備課占1分。

　　3、表頭欄目完整1分。

　　4、有板書設(shè)計(jì)1分。

　　5、教案編寫情況符合上述3條得9分（每項(xiàng)3分）。

　　第三部分：批改作業(yè)情況（10分）

　　1、作業(yè)批改及時(shí)、有批改日期，有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)等。

　　2、對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析、及時(shí)訂正。

　　3、對(duì)學(xué)困生作業(yè)能認(rèn)真批改等。

　　4、學(xué)生作業(yè)整齊干凈，書寫工整，不亂勾亂畫。

　　考評(píng)辦法：

　　1、以上要求，每項(xiàng)2分，滿分10分。

　　2、未按規(guī)定督促學(xué)生提交作業(yè)備檢的本項(xiàng)不得分。

　　3、作業(yè)分類布置且認(rèn)真批改的可加2分。

　　第四部分：授課情況（20分）

　　1、帶教案上課，正確闡述教學(xué)內(nèi)容，完成每一堂課的教學(xué)任務(wù)。

　　2、語(yǔ)言規(guī)范、板書工整、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，無(wú)投訴。

　　3、課堂紀(jì)律良好，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生。

　　4、遵守作息時(shí)間，不遲到、不拖課、不早退。

　　5、嚴(yán)格按課程表上課，不私自調(diào)課。

　　考評(píng)辦法：

　　1、平時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)巡課、聽課、召開學(xué)生會(huì)議了解情況評(píng)分，每月考核一次，每次2分，學(xué)期滿分8分。

　　2、違反上述要求的`每次減1分。

　　3、每學(xué)期最后一個(gè)月，每位教師上一節(jié)匯報(bào)課，教導(dǎo)處組織評(píng)價(jià)賦分，滿分100分，折合12%計(jì)入授課考核總分。

　　第五部分：期中、期末考試（10分）

　　期中、期末考試由有學(xué)校統(tǒng)一組織，教師負(fù)責(zé)出卷命題（期末教研室命題）、印卷、監(jiān)考、評(píng)卷、數(shù)據(jù)錄入、質(zhì)量分析等工作。期中考試滿分2分，出卷0.5分，出卷0.5分，監(jiān)考0.5分，質(zhì)量分析0.5分，參與印卷的可得2分。期末考試滿分2分，監(jiān)考1分，評(píng)卷0.5分，質(zhì)量分析0.5分。

　　第六部分：教研與學(xué)習(xí)情況（10分）

　　1、每月完成一份教學(xué)反思，每份0.5分，共2分。

　　2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)內(nèi)容符合要求，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以課標(biāo)為主，政治學(xué)習(xí)主要以、教師職業(yè)道德規(guī)范和教育法律法規(guī)為主。每月各完成4頁(yè)，各記0.5分。學(xué)習(xí)考核滿分4分。

　　3、積極參加學(xué)校和各教研組開展的學(xué)習(xí)研討及競(jìng)賽活動(dòng)活動(dòng)，如聽評(píng)課活動(dòng)、按時(shí)上交各類活動(dòng)資料。該項(xiàng)考核滿分4分。不參加教學(xué)研討活動(dòng)的不得分。參加競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)的，按等次賦分（一、二、三等分別以0.4、0.2、0.1分）直接計(jì)入年度考核總分中。

　　4、承擔(dān)學(xué)校安排的公開課、觀摩課、研討課每次加0.5分。不承擔(dān)的不得分。承擔(dān)區(qū)域聯(lián)盟片內(nèi)的公開課、觀摩課、研討課每次加1分（直接加在平時(shí)考核總分中）

　　第七部分：輔導(dǎo)學(xué)困情況（5分）

　　1、承認(rèn)差別，但不歧視后進(jìn)生，不偏愛優(yōu)生。

　　2、認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)輔導(dǎo)，做好記載。

　　3、形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)，但不違規(guī)輔導(dǎo)。

　　4、輔導(dǎo)差生有計(jì)劃，有總結(jié)。

　　考評(píng)辦法：

　�。�1）有三類學(xué)生名單（優(yōu)績(jī)生、中等生、學(xué)困生）得1分。

　　（2）學(xué)期初有輔導(dǎo)差生計(jì)劃得1分，學(xué)期末有輔導(dǎo)差生總結(jié)得1分。

　�。�3）有輔導(dǎo)差生記錄得1分，有學(xué)困生輔導(dǎo)案例得1分。

　　第八部分：期末上交資料情況（6分）

　　1、學(xué)期末能及時(shí)按要求、實(shí)事求是的撰寫學(xué)科教學(xué)總結(jié)，并按時(shí)上交，得1分。

　　2、學(xué)期末要撰寫高質(zhì)量的論文2篇，一篇為教學(xué)論文，一篇為德育論文，論文要原創(chuàng)，觀點(diǎn)明確，論證有理，是自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或真實(shí)感悟。此項(xiàng)考核2分。

　　3、結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，上交一篇教學(xué)案例。1分。

　　4、學(xué)期末全部上交教輔資料（教材、教參、練習(xí)冊(cè)、其他教輔資料），得2分。缺少的酌情扣分。部分學(xué)科可不用上交，但要注意保管好，不能丟失。

　　第九部分：臨時(shí)工作情況（4分）

　　1、對(duì)于教導(dǎo)處安排的臨時(shí)性教務(wù)工作，能主動(dòng)承擔(dān)，并能出色地完成，得4分。

　　2、拒絕教導(dǎo)處安排臨時(shí)工作，此項(xiàng)不得分。

　　第十部分：附加部分

　�。ㄒ唬┙萄薪M長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)考核

　　1、按時(shí)編寫提交教研組、年級(jí)組計(jì)劃、總結(jié)。

　　2、按規(guī)定時(shí)間地點(diǎn)開展教研、年級(jí)組常規(guī)活動(dòng)，做好考勤工作，有活動(dòng)記錄。

　　3、教研活動(dòng)記錄過程材料齊全，規(guī)范，按時(shí)提交教務(wù)處。

　　4、教研組長(zhǎng)能認(rèn)真協(xié)助教務(wù)處完成相關(guān)考評(píng)考核（如評(píng)卷閱卷、教學(xué)常規(guī)檢查）工作。

　　考評(píng)辦法：

　�。�1）主要考評(píng)各項(xiàng)工作完成情況，根據(jù)實(shí)際情況額外分。

　�。�2）教研組長(zhǎng)最高可加4分（每月加1分）。

　�。ǘ┎块T負(fù)責(zé)人

　　體育藝術(shù)部門負(fù)責(zé)人，每組織一次活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和完成情況加0—2分。

　�。ㄈ┱撐墨@獎(jiǎng)情況

　　論文或文章在刊物上發(fā)表，根據(jù)刊物的級(jí)別加0—2分。

　　量化考核實(shí)施方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。為全面了解教師常規(guī)工作情況，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，為實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的常規(guī)工作質(zhì)量，為學(xué)期末教師的績(jī)效考核提供真實(shí)、可靠的依據(jù)，特制定本方案。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　教學(xué)常規(guī)量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)等人員組成，具體人員安排如下：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　三、考核內(nèi)容

　�。ㄒ唬┯�(jì)劃總結(jié)

　　1、學(xué)期初按照要求認(rèn)真擬定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并按時(shí)上交至教導(dǎo)處。每缺一門學(xué)科扣1分，不按時(shí)上交扣0.5分，教學(xué)計(jì)劃制定缺項(xiàng)扣0.5分。

　　2、學(xué)期結(jié)束認(rèn)真撰寫教學(xué)工作總結(jié)，并按時(shí)上交至教導(dǎo)處。不按要求完成扣2分，不按時(shí)上交扣0.5分。

　　3、按照計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度與計(jì)劃不符、且無(wú)情況說(shuō)明每次扣1分，學(xué)期結(jié)束未完成教學(xué)任務(wù)扣2分。

　�。ǘ﹤湔n

　　1、按照要求認(rèn)真?zhèn)湔n，無(wú)備課就上課每次扣5分。

　　2、書上批注符合要求，無(wú)單元備課每次扣0.5分，無(wú)書上批注扣2分，書上批注缺項(xiàng)扣0.5分，課后反思未達(dá)到要求扣1分。

　�。ㄈ┥险n

　　1、提前侯課，不得遲堂、提早下課或拖堂，每次扣1分。

　　2、按照學(xué)校課程總表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不得私自調(diào)課，更不得隨意缺課。不按課表上課每次扣1分，私自調(diào)課每次扣0.5分，缺課一次扣2分。

　　3、需要移地上課應(yīng)先清點(diǎn)人數(shù)，并將學(xué)生帶到相應(yīng)地點(diǎn)上課。有學(xué)生無(wú)故滯留在教室每次扣0.5分。

　　4、上午第二節(jié)課和下午第一節(jié)課的任課教師，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生做完眼保健操后再下課。每缺一次扣0.5分。

　　5、隨意把學(xué)生趕出教室，或未經(jīng)教導(dǎo)處同意，將學(xué)生留辦公室或不在課堂情況，一次扣1分。

　　6、上課不講普通話，上課接聽手機(jī)，每次扣1分。

　�。ㄋ模┳鳂I(yè)批改

　　1、及時(shí)、認(rèn)真、按規(guī)定批改作業(yè)。作業(yè)批改由教師本人進(jìn)行，不得突擊批改作業(yè)，不得讓學(xué)生代改作業(yè)等。未達(dá)到要求每次扣2分。

　　2、收齊每項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)收繳不齊每人次扣0.5分。

　　3、作業(yè)要有訂正，無(wú)訂正每次扣1分。

　　（五）輔導(dǎo)學(xué)生

　　學(xué)期初擬定有培優(yōu)輔差工作計(jì)劃，并有輔導(dǎo)記載。無(wú)計(jì)劃扣1分，無(wú)記載扣2分，學(xué)期結(jié)束不按時(shí)上交扣0.5分。

　　（六）復(fù)習(xí)考查

　　1、科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)工作。不按時(shí)上交計(jì)劃扣0.5分，無(wú)計(jì)劃扣1分。

　　2、學(xué)期結(jié)束按時(shí)按質(zhì)上交卷面成績(jī)統(tǒng)計(jì)表和質(zhì)量分析表，不按時(shí)上交扣0.5分，無(wú)卷面成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析扣2分。

　�。ㄆ撸┙谈目蒲�

　　1、認(rèn)真參與學(xué)科教研活動(dòng)，無(wú)故缺勤一次扣0.5分，不按要求完成觀課任務(wù)的一次扣1分。

　　2、按照要求完成聽評(píng)課任務(wù)，不得弄虛作假，并做好聽課筆記。聽評(píng)課不達(dá)標(biāo)者缺一節(jié)扣0.5分，聽評(píng)課中有弄虛作假現(xiàn)象的一次扣2分。

　　3、每月認(rèn)真撰寫教育敘事或教學(xué)反思文章，并按時(shí)上交至教科室。每缺少一次扣2分，不按時(shí)上交扣0.5分。

　　4、每月按要求完成學(xué)習(xí)筆記摘抄，無(wú)學(xué)習(xí)筆記扣2分，學(xué)習(xí)筆記未達(dá)到要求扣1分。

　�。ò耍┢渌R時(shí)性工作

　　1、按時(shí)按質(zhì)上交教導(dǎo)處、教科室等學(xué)校教育教學(xué)管理部門布置的.相關(guān)工作。不按要求完成的扣2分，不按時(shí)上交扣0.5分。

　　2、積極承擔(dān)教導(dǎo)處、教科室等學(xué)校教育教學(xué)管理部門布置的諸如代課之類的臨時(shí)性工作，如無(wú)特殊情況拒絕承擔(dān)或不予以配合扣0.5分。

　　四、考核辦法

　　1、被考核教師的量化分?jǐn)?shù)基數(shù)為100分，考核領(lǐng)導(dǎo)小組按照考核內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的考核計(jì)分。一月一公示，學(xué)期累積得分作為教學(xué)常規(guī)績(jī)效考核的重要參數(shù)。

　　2、考核領(lǐng)導(dǎo)小組通過查看資料、隨機(jī)抽測(cè)、組織座談等方式進(jìn)行考核工作。

　　量化考核實(shí)施方案篇5

　　為了提高我校教師的.教學(xué)、教研整體水平，實(shí)現(xiàn)我校新的跨越，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，本學(xué)期對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行量化考核。

　　一、常規(guī)教學(xué)考核項(xiàng)目：

　　1.常規(guī)教學(xué)月考核內(nèi)容：

　　考核內(nèi)容包括聽課、教案、作業(yè)批改、集體備課、評(píng)教評(píng)學(xué)、周周清等六項(xiàng)內(nèi)容。

　　2.常規(guī)教學(xué)學(xué)期考核內(nèi)容：

　　一學(xué)期考核內(nèi)容除了月考核內(nèi)容外，還包括各類活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況（B），公開課（C），外派學(xué)習(xí)（D）等內(nèi)容。

　　二、常規(guī)教學(xué)量化考核方案：

　　1.月考核

　　2.教學(xué)常規(guī)期末考核：

　　Q＝A+B+C－D

　　注：

　　Q——教學(xué)常規(guī)期末考核成績(jī)

　　A——教學(xué)常規(guī)月考核總分折合分

　　月考核總分30分應(yīng)得分?jǐn)?shù)

　　B——各類活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況折分

　　C——公開課活動(dòng)（參加1次加1分）

　　D——外派學(xué)習(xí)（無(wú)故缺席1次扣1分）

　　三、年度（期末）個(gè)人考核總積分

　　總積分＝教學(xué)成績(jī)積分（折合）+Q

　　說(shuō)明：教學(xué)成績(jī)積分（折合）占70%

　　Q為教學(xué)常規(guī)考核總成績(jī)。

　　四、方案說(shuō)明：

　　1.本教學(xué)常規(guī)量化考核方案的考核結(jié)果將做為教師年終（期末）評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)定職稱、年度考核的重要依據(jù)。

　　2.體、音、美及單人學(xué)科只考核相關(guān)項(xiàng)目。

　　3.周周清指語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科。

　　量化考核實(shí)施方案篇6

　　為了充分發(fā)揮教師工作的職能作用，增強(qiáng)教師工作責(zé)任心，提高教學(xué)教研的工作效率和教育教學(xué)的整體水平。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，對(duì)我校教師教育教學(xué)的常規(guī)學(xué)進(jìn)行量化考核。本考核方案實(shí)行百分制，學(xué)期結(jié)束時(shí)，將督促各年級(jí)組、各學(xué)科組對(duì)教師教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行考核。依據(jù)總得分將教師的工作成績(jī)分為A、B、C三等：達(dá)到85分（含85分）以上的為A等；達(dá)到75分（含75分）以上85分以下的為B等；不足75分的為C等。學(xué)校將依據(jù)教師教育教學(xué)常規(guī)結(jié)果評(píng)定的'等級(jí)，確定績(jī)效工資。

　　一、常規(guī)管理（10分）

　　熱愛教育事業(yè)，教書育人，傳道解惑，按要求做好所任班級(jí)學(xué)生的思想工作；遵守校規(guī)，按學(xué)校制訂的規(guī)章制度辦事；注重自身形象，儀表端莊，言行得體；會(huì)制作課件，會(huì)使用多媒體教學(xué)。（10分）

　　（1）升旗或重大活動(dòng)未穿校服，扣1分。

　�。�2）無(wú)故不參加各種會(huì)議、活動(dòng)，扣1分。

　�。�3）值日未按時(shí)到崗或未到崗，扣1分。

　�。�4）上班時(shí)間用電腦進(jìn)行非教學(xué)活動(dòng)，扣1分。

　�。�5）遲到、早退、曠工，扣1分。

　�。�6）責(zé)任事故，扣1分。

　�。�7）未按時(shí)候課，扣1分。

　　（8）未按要求早讀，扣1分。

　�。�9）延時(shí)下課，扣1分。

　�。�10）坐著上課，扣1分。

　�。�11）無(wú)教案上課，扣1分。

　　（12）如有上課教師臨時(shí)有事不能到崗，因通知不到位造成班級(jí)事故的，經(jīng)調(diào)查后誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)負(fù)責(zé)，扣2分。

　　注：發(fā)現(xiàn)有帶家教的老師，一票否決。

　　二、師德師風(fēng)（40分）

　　1、熱愛本職工作，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，特別是不歧視差生，做到一視同仁。（5分）

　�。�1）體罰學(xué)生造成影響，家長(zhǎng)投訴，調(diào)查屬實(shí)，扣5分。

　　（2）歧視學(xué)生、罰站教室外，不讓學(xué)生上課，扣1分。

　�。�3）課堂紀(jì)律渙散，扣任課教師1分。

　　（4）學(xué)生到專業(yè)教室上課，組織不夠到位，秩序混亂或在走廊上打鬧，扣任課教師1分。

　　2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。（4分）

　�。�1）活動(dòng)無(wú)故遲到、早退、不參加，每次扣1分。

　�。�2）無(wú)故不組織學(xué)生參加學(xué)校安排的活動(dòng)，扣責(zé)任教師2分。

　�。�3）態(tài)度消積影響學(xué)校有關(guān)活動(dòng)的訓(xùn)練，扣責(zé)任教師每次2分。

　　3、大課間及眼保健操：正、副班主任組織進(jìn)出教學(xué)樓，隊(duì)伍排列整齊，按規(guī)定時(shí)間做操，做操動(dòng)作規(guī)范。（4分）

　　（1）無(wú)故不出操，扣責(zé)任教師4分。

　�。�2）眼保健操人數(shù)達(dá)不到100%，扣任課教師2分。

　　4、教室地面干凈無(wú)雜物、講臺(tái)整潔無(wú)灰塵、書柜擺放整齊、門前走廊保潔好，環(huán)境區(qū)地面無(wú)紙屑、垃圾，草坪無(wú)垃圾花池、雕塑、凳子等清潔無(wú)灰塵，辦公室地面清潔、桌面擺放整齊。（6分）否則扣責(zé)任教師2分。

　　5、班級(jí)管理，按要求做好班級(jí)工作。（5分）

　�。�1）未按時(shí)上交計(jì)劃扣1分，未按時(shí)上交總結(jié)扣1分，不交各扣2分。

　�。�2）早操、集會(huì)全體教師必須到場(chǎng)，抽查未到場(chǎng)的每次扣1分。

　�。�3）私自向?qū)W生收費(fèi)扣5分。

　　6、每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，每次不少于90分鐘。（4分）

　　7、每學(xué)期與家長(zhǎng)溝通不少于15人次，家訪每月1次，有家訪記錄。（5分）

　　（1）家校溝通不到15人次，家訪不足1次，扣2分。

　�。�2）家訪材料不齊，扣1分。

　　8、班隊(duì)活動(dòng)每月一次主題班會(huì)，有記錄、簡(jiǎn)案。（5分）否則扣責(zé)任教師3分。

　　9、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按時(shí)參加，并做好記錄。（2分）

　　（1）無(wú)故不參加學(xué)習(xí)，扣1分。

　　（2）學(xué)習(xí)筆記達(dá)不到要求者，扣1分。

　　注：

　�。�1）凡是不能完成學(xué)校任務(wù)的一票否決。

　�。�2）凡是在教職工之間發(fā)生辱罵、斗毆、賭博、攤派資料等嚴(yán)重違紀(jì)事件的，一票否決。

　　三、教學(xué)研究（50分）

　　1、嚴(yán)格按課表上課，教師之間不允許私自調(diào)課，杜絕無(wú)故缺課、上課遲到、早退等現(xiàn)象；如有特殊情況須提前向?qū)W校履行請(qǐng)假手續(xù)，學(xué)校負(fù)責(zé)調(diào)課。（5分）

　�。�1）如發(fā)現(xiàn)有無(wú)故缺課的，扣5分。

　�。�2）上課遲到一次或早退一次扣5分，多次遲到或早退的按累計(jì)次數(shù)在總分中扣除。

　　2、教學(xué)內(nèi)容安排得當(dāng)，善于突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)，課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，注重啟迪學(xué)生思維與能力培養(yǎng)，教學(xué)效率高。上課有效組織課堂教學(xué)，紀(jì)律好。按要求認(rèn)真執(zhí)教公開課。（5分）

　　（1）無(wú)故不上公開課的，扣3分。

　�。�2）公開課不認(rèn)真試教的或不試教的，教學(xué)效果差扣5分。

　　3、根據(jù)新課標(biāo)要求，制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。各級(jí)目標(biāo)及環(huán)節(jié)齊全，有進(jìn)度計(jì)劃，超周備課，教案有即時(shí)修改，課后反思。（5分）

　�。�1）發(fā)現(xiàn)一次未按此要求備課的，扣1分。

　�。�2）教案無(wú)即時(shí)修改、課后反思，扣3分。

　　4、嚴(yán)格按學(xué)校對(duì)各學(xué)科規(guī)定的作業(yè)量和批改次數(shù)如實(shí)完成，培養(yǎng)學(xué)生良好多書寫習(xí)慣。（4分）

　�。�1）作業(yè)量不足的，扣4分。

　�。�2）滿作業(yè)量，批改次數(shù)不夠的，缺一次扣1分，扣分超出此項(xiàng)分值的在總分中扣除。

　　（3）學(xué)生書寫習(xí)慣不好，扣2分。

　　5、按學(xué)科組的要求，落實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，與同學(xué)科老師合作，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。（3分）

　　6、服從學(xué)校安排，樂意為因公、因病或因事而不能上課的老師代課。（1分）

　　7、積極配合學(xué)校參與教學(xué)檢查活動(dòng)。（1分）

　　8、積極參與學(xué)校組織的期末考試，認(rèn)真作好監(jiān)考、閱卷、登分及試卷分析工作，并寫出學(xué)生各試題得失分原因的分析報(bào)告。（5分）

　　9、服從學(xué)校及學(xué)科組的安排，積極組織所任班級(jí)學(xué)生參加課外興趣小組的活動(dòng)。（2分）否則扣責(zé)任教師2分。

　　10、實(shí)施素質(zhì)教育，教學(xué)必須面向全體學(xué)生，教師應(yīng)想方設(shè)法提高學(xué)生的整體水平，教學(xué)效果好。（3分）

　　11、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫一篇教學(xué)創(chuàng)新的教學(xué)總結(jié)及案例與反思。（3分）

　　12、參與每周學(xué)科組舉行的教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有筆記、有記錄。（3分）

　　（1）無(wú)故缺席，一次扣1分。

　�。�2）缺席三次或三次以上的扣3分。

　�。�3）無(wú)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，扣2分。

　　13、參加學(xué)科組的聽課評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期聽課15節(jié)。（2分）

　�。�1）少聽1節(jié)扣1分。

　�。�2）少聽3節(jié)或三節(jié)以上的扣2分。

　　14、根據(jù)學(xué)期末各種測(cè)試成績(jī)，同科所有任課教師教學(xué)效果好。（5分）

　　（1）同年級(jí)同學(xué)科班級(jí)成績(jī)平均分與其它班相差5分以上者，扣5分。

　�。�2）音樂學(xué)科進(jìn)行樂理知識(shí)測(cè)試，組織進(jìn)行試唱抽查。體育學(xué)科組織進(jìn)行基本體育技能抽查。同時(shí)參考師市文藝匯演和師市運(yùn)會(huì)等成績(jī)。

　　15、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)行問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為A、B、C三個(gè)等級(jí)：滿意率達(dá)80%（含80%）以上評(píng)價(jià)為A；滿意率達(dá)70%（含70%）以上、80%以下評(píng)價(jià)為B；不足70%評(píng)價(jià)為C。

　�。�1）A等得3分。

　�。�2）B等得2分。

　�。�3）C等得1分。

　　四、此方案于20xx年1月1日開始實(shí)施。

　　五、說(shuō)明

　　1、“常規(guī)管理”2顆星；“師德師風(fēng)”4顆星；“教學(xué)研究”4顆星。總計(jì)10顆星。

　　2、各項(xiàng)目由各相關(guān)處室負(fù)責(zé)抽查，即：辦公室、教務(wù)處負(fù)責(zé)“常規(guī)管理”，德育處負(fù)責(zé)“師德師風(fēng)”，教研室負(fù)責(zé)“教學(xué)研究”。

　　3、各處室每周抽查至少1次。

　　4、每次抽查出現(xiàn)一次問題即扣去一顆星，扣完為止。

　　5、各年級(jí)、各學(xué)科根據(jù)此議案每學(xué)期對(duì)本組、本學(xué)科教師進(jìn)行考核一次。

　　量化考核實(shí)施方案篇7

　　為加強(qiáng)教學(xué)管理，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校目前的教學(xué)實(shí)際，現(xiàn)制定如下教學(xué)崗位量化考核方案。

　　一、常規(guī)教學(xué)（滿分100分）

　　1、教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)（5分）

　　(1)計(jì)劃總結(jié)按時(shí)上交（1分）

　　(2)計(jì)劃按《教學(xué)常規(guī)》要求制定，切實(shí)可行符合實(shí)際（2分）

　　(3)總結(jié)認(rèn)真，項(xiàng)目齊全，質(zhì)量好（2分）

　　計(jì)劃基本要求：

　　1、任課教師根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，于開學(xué)后一周內(nèi)制訂出本學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容要全面具體，格式要規(guī)范，經(jīng)學(xué)校審批后方有效。

　　2、制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要對(duì)上學(xué)期學(xué)生掌握“雙基”情況，能力發(fā)展情況及其它學(xué)科學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，起始年級(jí)還要了解學(xué)生在原學(xué)�；虬嗉�(jí)使用的教材和教學(xué)情況。

　　3、通讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材（含校本教材和實(shí)驗(yàn)教材），對(duì)所教內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析，掌握其知識(shí)體系、重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析知識(shí)的層次結(jié)構(gòu)，弄清本學(xué)期所教內(nèi)容在全套教材中的地位和作用，明確教學(xué)任務(wù)。

　　4、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)教育的總目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，按年級(jí)、分層次從思想教育的滲透、“雙基”能力培養(yǎng)等方面提出本學(xué)期的具體教學(xué)要求。

　　5、確定實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和要求的措施，如改進(jìn)教學(xué)方法。組織開展課外活動(dòng)與培優(yōu)補(bǔ)差，選定教改課題和改善教學(xué)用具等。

　　6、編制教學(xué)進(jìn)度和重大教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃安排表。教學(xué)進(jìn)度要寫明單元（或章節(jié)）課題，所需課時(shí)，起迄周次。重大活動(dòng)包括教學(xué)輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、專題講座、學(xué)科競(jìng)賽、考試考查等。

　　7、教案學(xué)案（5分）優(yōu)（10-9分）良（7-8分）合格（5-6分）不合格（4-0分）

　　備課要基本要求：備教材、備教法、備學(xué)法、備板書、備教具。

　　1、要深入鉆研教材。理清教材的層次結(jié)構(gòu)和知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，弄清本章節(jié)內(nèi)容在全冊(cè)教材知識(shí)體系中的地位和作用，鉆研教材中的插圖、表格、注釋和作業(yè)等。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、思想教育點(diǎn)。

　　2、要全面了解學(xué)生，了解學(xué)生的知識(shí)技能水平、興趣、愛好和需要、思想狀況和學(xué)習(xí)能力，思維方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異。教師要經(jīng)常通過課堂教學(xué)、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、平時(shí)接觸等途徑了解學(xué)生情況，估計(jì)學(xué)生的接受能力，疑難所在，預(yù)計(jì)教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)采取的措施。

　　3、要選擇教法，指導(dǎo)學(xué)法。要運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)論和學(xué)科教學(xué)法改革教學(xué)方法和指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。選擇教法和學(xué)法必須遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，根據(jù)學(xué)生實(shí)際、教材特點(diǎn)，使教與學(xué)的方法適合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的接受能力。要善于探討不同課型的教法和學(xué)法，注意運(yùn)用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

　　4、為了突破教學(xué)中的難點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，備課時(shí)要考慮儀器、教學(xué)掛圖、標(biāo)本、模型、幻燈、錄音、錄相、多媒體課件等教具的選擇和使用。

　　5、作業(yè)、輔導(dǎo)（5分）優(yōu)（10-9分）良（7-8分）合格（5-6分）不合格（4-0分）

　　布置作業(yè)的基本要求：

　　1、作業(yè)的內(nèi)容要符合大綱和教材的要求，教與學(xué)內(nèi)容一致。作業(yè)以課本內(nèi)習(xí)題為主，也可在課本外精選少量具有典型性和代表性的習(xí)題，杜絕機(jī)械重復(fù)性作業(yè)。根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，作業(yè)的形式可靈活多樣，不拘泥于作業(yè)本的形式。

　　2、作業(yè)難易要適度，針對(duì)不同的對(duì)象布置不同程度和數(shù)量的作業(yè)，體現(xiàn)“雙基”的作業(yè)要面向全體學(xué)生，體現(xiàn)智能訓(xùn)練的可讓學(xué)生選做。作業(yè)題型要多樣化，能力訓(xùn)練題要有一定的梯度。凡布置給學(xué)生的作業(yè)，教師應(yīng)先做一遍，剖析作業(yè)難易程度和容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)。

　　3、課外作業(yè)的份量要考慮學(xué)生的總自習(xí)時(shí)間�；A(chǔ)學(xué)科的課外作業(yè)總量控制為：每次作業(yè)時(shí)間一般不超過1小時(shí)。發(fā)現(xiàn)超過作業(yè)日總量的情況，應(yīng)由班主任與任課教師協(xié)調(diào)。

　　4、嚴(yán)格作業(yè)規(guī)范。要求學(xué)生作業(yè)書寫工整，繪圖清晰、格式正確，解答準(zhǔn)確，獨(dú)立完成，按時(shí)上交。不合規(guī)格的要求重做，未做的要補(bǔ)做補(bǔ)交，不要罰抄罰做。

　　對(duì)作業(yè)批改的要求：

　　1、教材規(guī)定的基本作業(yè)，要全批全改。對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生應(yīng)盡量當(dāng)面批改。部分學(xué)科作業(yè)（如作文、日記等）的批改次數(shù)和要求按相關(guān)規(guī)定實(shí)行。畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考時(shí)間緊、作業(yè)量大，可采取以批為輔，講評(píng)為主的辦法（各科對(duì)作業(yè)批閱的要求見相關(guān)規(guī)定）。

　　2、批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一、批語(yǔ)要中肯、具體、不得只給分不批改或既不給分又不批改，只寫一個(gè)“查”“閱”字。作業(yè)批改后，要在適當(dāng)位置注明批改日期，對(duì)補(bǔ)交和重做的作業(yè)要細(xì)批細(xì)改。批改后的作業(yè)要及時(shí)發(fā)給學(xué)生，以便學(xué)生及時(shí)復(fù)查、更正。

　　3、教師批閱作業(yè)可采用統(tǒng)一符號(hào)畫記對(duì)錯(cuò)，讓學(xué)生明白符號(hào)的意思。要讓學(xué)生自己修改錯(cuò)誤，養(yǎng)成自我檢查和自我更正的習(xí)慣。估計(jì)無(wú)能力改正的要面批。改正后的作業(yè)一律要交回、再批改。要建立作業(yè)批改記錄本，引導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題集。

　　4、作業(yè)講評(píng)。對(duì)作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)要進(jìn)行歸納，對(duì)答題清晰、解法新穎、獨(dú)到、簡(jiǎn)捷者，要予以推介和表?yè)P(yáng)。對(duì)作業(yè)中帶普遍性的錯(cuò)誤要剖析原因，并采取有效的補(bǔ)救措施。

　　5、教師進(jìn)行作業(yè)批改的改革實(shí)驗(yàn)，須報(bào)經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可施行，不允許以任何借口放松對(duì)作業(yè)批改的要求。

　　6、學(xué)生評(píng)教（15分，減去4%的不合格票）優(yōu)良率85%以上15分，84-75%12分，74-60%8分，60%以下5分

　　7、教師自評(píng)（10分）

　　8、教師互評(píng)（10分）

　　9、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教（�？祁I(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)、年級(jí)長(zhǎng)）（10分）優(yōu)（10-9分）良（8-7分）合格（6-5分）不合格（4-0分）

　　10、考試成績(jī)（40分）

　　（1）以分班時(shí)的成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，計(jì)算出各班各科平均分與年級(jí)平均分的差；

　�。�2）計(jì)算出某次考試成績(jī)各班各科的平均分與年級(jí)平均分的差

　�。�3）某次考試差-分班成績(jī)差得到各班各科的相對(duì)進(jìn)步量

　�。�4）相對(duì)進(jìn)步量》0得50分，0-1得48分，-1-2得46分，-2以下得44分

　�。�5）高分層人數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)分：以分班時(shí)的高分層人數(shù)為基礎(chǔ)（按重點(diǎn)班、普通班總?cè)藬?shù)的30%），某次考試超出一人獎(jiǎng)勵(lì)1分。

　�。�6）某位老師的考試成績(jī)得分等于任教班級(jí)得分的和除以任教班級(jí)數(shù)

　　二、教研、教改加分（不超過10分）

　　1、論文部分（最高獎(jiǎng)分8分）

　�。�1）正規(guī)刊物（在當(dāng)?shù)匦侣劤霭婢挚刹�、不屬于異地辦刊或偷用刊號(hào)等）發(fā)表論文

　�、俦緦W(xué)年，教師在國(guó)家級(jí)報(bào)刊發(fā)表論文，獎(jiǎng)6分；

　�、诒緦W(xué)年，教師省級(jí)報(bào)刊發(fā)表論文，獎(jiǎng)5分；

　�、郾緦W(xué)年，教師市級(jí)報(bào)刊發(fā)表論文，獎(jiǎng)3分；

　�、鼙緦W(xué)年，教師在各正規(guī)報(bào)刊的增刊、旬刊、專輯刊登論文或各級(jí)教育行政部分舉辦的各種非發(fā)行的報(bào)刊（如《湛江教育》）發(fā)表論文，可獎(jiǎng)2分；

　�。�2）各級(jí)教育行政部門舉辦的論文比賽活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)?wù)撐模ê骷?jí)教研室主管的學(xué)科教育學(xué)會(huì)舉辦的比賽）

　�、俦緦W(xué)年，在省級(jí)教育行政部門舉行的征文活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)得4分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分

　�、诒緦W(xué)年，在市級(jí)教育行政部門舉行的征文活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)得3分，二等獎(jiǎng)得2分，三等獎(jiǎng)得1分

　�、郾緦W(xué)年，在縣級(jí)教育行政部門舉行的.征文活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)得1分，二等獎(jiǎng)得0.5分

　　說(shuō)明：發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)?wù)撐娜绻袃蓚€(gè)作者，第一作者得獎(jiǎng)分的三分之二，第二作者得獎(jiǎng)分的三分之一。

　　2、課題成果

　�。�1）個(gè)人課題成果獎(jiǎng)

　�、俦緦W(xué)年，教師獲國(guó)家級(jí)課題成果一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)20分，二等獎(jiǎng)18分，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)14分

　�、诒緦W(xué)年，教師獲省級(jí)課題成果一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)18分，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)14分，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)12分

　�、郾緦W(xué)年，教師獲市級(jí)課題成果一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)14分，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)12分，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)10分

　　④本學(xué)年，教師獲縣級(jí)課題成果一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)8分，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)6分，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)5分

　　（2）課題小組課題成果獎(jiǎng)

　�、俦緦W(xué)年，課題獲國(guó)家級(jí)課題成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的，分別給課題小組成員獎(jiǎng)12分，二等獎(jiǎng)10分，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)8分

　　②本學(xué)年，課題獲省級(jí)課題成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的，分別給課題小組成員獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)8分，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)6分

　�、郾緦W(xué)年，課題獲市級(jí)課題成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的，分別給課題小組成員獎(jiǎng)8分，二等獎(jiǎng)6分，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)4分

　�、鼙緦W(xué)年，課題獲縣級(jí)課題成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的，分別給課題小組成員獎(jiǎng)4分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)2分

　　3、競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)（國(guó)家或省學(xué)科學(xué)會(huì)或教育行政部門舉辦，最高獎(jiǎng)分12分）

　�。�1）初賽獎(jiǎng)

　�、俦緦W(xué)年，輔導(dǎo)學(xué)生獲省一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)6分，省二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)5分，省三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)4分

　�、诒緦W(xué)年，輔導(dǎo)學(xué)生獲市一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)3分，市二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)2分，獲市三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)1分

　　（2）復(fù)賽獎(jiǎng)

　�。�3）本學(xué)年，輔導(dǎo)學(xué)生獲國(guó)家一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)20分，國(guó)家二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)12分，國(guó)家三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)8分

　　4、講課比賽（含說(shuō)課）

　　（1）獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別給予獎(jiǎng)勵(lì)20分、16分、14分

　�。�2）獲省級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別給予獎(jiǎng)勵(lì)16分、12分、10分

　　（3）獲市級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別給予獎(jiǎng)勵(lì)6分、5分、4分

　�。�4）獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別給予獎(jiǎng)勵(lì)4分、2分、1分

　　5、被評(píng)為優(yōu)秀備課組或優(yōu)秀教研組，給該科組每位教師獎(jiǎng)1分

　　6、教學(xué)成績(jī)突出獎(jiǎng)

　�。�1）高考單科成績(jī)排在市前10名的學(xué)生，第一名給予科任老師獎(jiǎng)20分，第二名給予獎(jiǎng)勵(lì)19分，第三名給予獎(jiǎng)勵(lì)18分，依次類推；綜合科獲獎(jiǎng)，每位老師所得獎(jiǎng)分是每一檔次獎(jiǎng)分的三分之二。

　�。�2）高考總分排在市前100名的學(xué)生，給每位科任老師獎(jiǎng)20分。

　�。▊渥ⅲ阂陨溪�(jiǎng)分最高不超過20分，以上各獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)獎(jiǎng)分只取最高獎(jiǎng)分，各獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)沒有類加分，各獎(jiǎng)項(xiàng)間可類加分。）

　　三、教學(xué)違規(guī)扣分

　　1、考勤部分（含開會(huì)、各種教研活動(dòng)、上課等各類學(xué)校集體活動(dòng)）

　　（1）上課、開會(huì)、早晚讀、晚修、監(jiān)考等遲到一次扣0.5分，因公事請(qǐng)假、婚假、產(chǎn)假或能出示醫(yī)院證明的請(qǐng)假不扣分，其他請(qǐng)假一次扣1分。

　　（2）無(wú)故缺勤一次扣2分

　�。�3）每周上課超過12節(jié)的教師每周晚坐班2次，不超過12節(jié)的，每周坐班晚坐班1次，申請(qǐng)不坐班的老師扣5分。

　　2、其他部分扣分

　　（1）不是因?yàn)檎{(diào)課，利用晚自修或其他時(shí)間私自上課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意的，一次扣2分

　�。�2）不注意學(xué)科之間的協(xié)調(diào)，超負(fù)荷布置自己所教學(xué)科的課外作業(yè)，不利于學(xué)生整體發(fā)展，經(jīng)學(xué)生反映，核查屬實(shí)者，一次扣2分。

　�。�3）體罰學(xué)生、惡語(yǔ)中傷學(xué)生等違反師德的行為，造成不良影響的，一次扣6分

　　（4）違反國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)的，一次扣15分。

　�。�5）其他違紀(jì)事項(xiàng)可根據(jù)情況適當(dāng)扣1-2分/次

　　四、考核結(jié)果的運(yùn)用

　　按一定的比例，給得分高的教師每人每學(xué)期獎(jiǎng)500元。

　　說(shuō)明：

　　1、以上獎(jiǎng)勵(lì)與課時(shí)費(fèi)、績(jī)效工次無(wú)關(guān)

　　2、教師學(xué)期考核得分=第一項(xiàng)得分+第二項(xiàng)得分+第三項(xiàng)得分

　　3、備課組得分=備課組所有教師得分的和除以教師人數(shù)

　　4、教研組得分=教研組所有教師得分的和除以教研組教師人數(shù)

　　5、年級(jí)組得分=年級(jí)組所有教師得分的和除以年級(jí)組教師人數(shù)

　　6、扣分項(xiàng)目中學(xué)校另有相關(guān)處理規(guī)定的一并執(zhí)行。

　　量化考核實(shí)施方案篇8

　　一、結(jié)構(gòu)比例

　　1、出勤占15%

　　2、教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)占15%

　　3、工作量占40%

　　4、教學(xué)成績(jī)占30%

　　二、各項(xiàng)考核指標(biāo)賦分方法

　�。ㄒ唬┏銮冢�

　　出勤由各自然校根據(jù)本校的考勤制度，核算績(jī)效。報(bào)績(jī)效時(shí)同報(bào)自然校請(qǐng)銷假制度。

　　（二）教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)：

　　教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)以中心校組織的（或請(qǐng)第三方）期末業(yè)務(wù)常規(guī)驗(yàn)收成績(jī)計(jì)分（附魯口鎮(zhèn)期末業(yè)務(wù)常規(guī)驗(yàn)收方案）。

　　按期末驗(yàn)收方案，依據(jù)考核組核查打分結(jié)果，全鎮(zhèn)分為三個(gè)等級(jí)，其中一等占三分之一，計(jì)15分；二等占三分之一，計(jì)12分；三等占三分之一，計(jì)10分。（評(píng)分結(jié)果低于60%不給計(jì)分，業(yè)務(wù)常規(guī)不提供檢查的通報(bào)批評(píng)或給予相應(yīng)處理）。

　　縣鎮(zhèn)兩級(jí)平時(shí)業(yè)務(wù)檢查受到批評(píng)的不得評(píng)為一等。

　�。ㄈ┕ぷ髁浚�

　　1、教師的'基礎(chǔ)工作量每周滿15節(jié)課（中層班子人員、特殊崗位人員可以根據(jù)各校實(shí)際折算工作量），計(jì)40分，超基礎(chǔ)工作量部分，每周超一節(jié)計(jì)3分。各類人員達(dá)不到基礎(chǔ)工作量的：在40分的基礎(chǔ)上，每少一節(jié)扣3分，40分扣完為止。

　　2、各自然校也可以根據(jù)自己學(xué)校實(shí)際情況制定工作量考核辦法。

　�。ㄋ模┙虒W(xué)成績(jī)：

　　1、教學(xué)成績(jī)的核算按每學(xué)期兩次鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)，按監(jiān)測(cè)方案核算平均分、及格率，平均分、及格率權(quán)重相同積分，期中、期末兩次總積分除以2，每年級(jí)每科每班積分最高得分（即第一名），計(jì)30分，第二名得分（按公式30除以第一名折后分?jǐn)?shù)再乘以第二名同年級(jí)同學(xué)科折后得分，即得第二名教學(xué)成績(jī)得分），第三名依次類推；若一學(xué)期只統(tǒng)考一次，這一次得分不再除以2。若學(xué)期內(nèi)沒有鎮(zhèn)統(tǒng)考的學(xué)科（指代語(yǔ)數(shù)英以外的學(xué)科），以教育部門舉行的比賽獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上，輔導(dǎo)老師（含教師自身比賽）所帶學(xué)科成績(jī)計(jì)30分，鎮(zhèn)舉行比賽，獲得鎮(zhèn)集體第一名（或單科第一名）的科目，輔導(dǎo)老師計(jì)30分，獲得校集體第二名（或單科第二名），輔導(dǎo)老師計(jì)28分。既沒有統(tǒng)考又沒有比賽科目的代課老師一般計(jì)24分。

　�。ㄋ惴止剑�30分除以第一名得分再乘以其他同學(xué)科同年級(jí)得分，就是其他老師教學(xué)成績(jī)得分）。

　　2、代兩個(gè)班以上的，按班核算然后除以班數(shù)，以一個(gè)班為基礎(chǔ)，每增加一個(gè)同學(xué)科同年級(jí)班級(jí)加1分，每增加一個(gè)不同年級(jí)或不同學(xué)科加2分。

　　三、幾點(diǎn)說(shuō)明

　　1、每年績(jī)效分上、下兩期核算，上半年（春季）績(jī)效操作4個(gè)月，返兩個(gè)月績(jī)效給本人；下半年（秋季）績(jī)效操作5個(gè)月，返一個(gè)月績(jī)效給本人。出勤、工作量由自然校操作，業(yè)務(wù)常規(guī)考核、教學(xué)成績(jī)兩項(xiàng)由中心校操作。班主任每班上半年按240元，下半年300元（各校班主任經(jīng)費(fèi)從全鎮(zhèn)總績(jī)效中扣除后根據(jù)各校實(shí)際設(shè)置班數(shù)返還各自然校，自然校按制度操作，不得平均分配）。

　　2、各自然校正副校長(zhǎng)依據(jù)有關(guān)績(jī)效文件規(guī)定，按全鎮(zhèn)平均績(jī)效的1.3倍扣除單獨(dú)考核。普工、因身體原因不能代課的老師和教輔人員，績(jī)效由中心校與相關(guān)自然�？己苏J(rèn)定。

　　3、本制度由中心�？�(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組解釋。

　　4、本制度于20xx年4月16日開始執(zhí)行，同時(shí)廢止其他績(jī)效考核制度。

　　量化考核實(shí)施方案篇9

　　為了提高我校教師的教學(xué)、教研整體水平，實(shí)現(xiàn)我校新的跨越，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，本學(xué)期對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行量化考核。

　　一、常規(guī)教學(xué)考核項(xiàng)目：

　　1、常規(guī)教學(xué)月考核內(nèi)容：

　　考核內(nèi)容包括聽課、教案、作業(yè)批改、集體備課、評(píng)教評(píng)學(xué)、周周清等六項(xiàng)內(nèi)容。

　　2、常規(guī)教學(xué)學(xué)期考核內(nèi)容：

　　一學(xué)期考核內(nèi)容除了月考核內(nèi)容外，還包括各類活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況（B），公開課（C），外派學(xué)習(xí)（D）等內(nèi)容。

　　二、常規(guī)教學(xué)量化考核方案：

　　1、月考核

　　2、教學(xué)常規(guī)期末考核：

　　Q＝A+B+C－D

　　注：

　　Q——教學(xué)常規(guī)期末考核成績(jī)

　　A——教學(xué)常規(guī)月考核總分折合分

　　月考核總分30分應(yīng)得分?jǐn)?shù)

　　B——各類活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況折分

　　C——公開課活動(dòng)（參加1次加1分）

　　D——外派學(xué)習(xí)（無(wú)故缺席1次扣1分）

　　三、年度（期末）個(gè)人考核總積分

　　總積分＝教學(xué)成績(jī)積分（折合）+Q

　　說(shuō)明：教學(xué)成績(jī)積分（折合）占70%

　　Q為教學(xué)常規(guī)考核總成績(jī)。

　　四、方案說(shuō)明：

　　1、本教學(xué)常規(guī)量化考核方案的考核結(jié)果將做為教師年終（期末）評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)定職稱、年度考核的重要依據(jù)。

　　2、體、音、美及單人學(xué)科只考核相關(guān)項(xiàng)目。

　　3、周周清指語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科。

　　為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的積極性，加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化常規(guī)各環(huán)節(jié)，落實(shí)《海南省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)意見》和《昌江縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見》，進(jìn)一步提高教育教學(xué)成績(jī)，制定本方案。

　　按照上級(jí)教學(xué)常規(guī)要求，教學(xué)常規(guī)工作量化考核內(nèi)容包括計(jì)劃與總結(jié)，備課、課時(shí)、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試、教學(xué)質(zhì)量七個(gè)環(huán)節(jié)。

　　一、考核辦法

　　1、教學(xué)常規(guī)考核實(shí)行得分制。

　　2、組織考核：教研組組織月考核，教導(dǎo)處組織期終考核，校長(zhǎng)審核。

　　3、教學(xué)常規(guī)量化分將作為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放及年度考核的的主要依據(jù)之一。

　　二、考核細(xì)則

　　1、計(jì)劃與總結(jié)

　　開學(xué)前兩周，按時(shí)向教研組提交學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的得2分。

　　學(xué)期結(jié)束后，按時(shí)向教研組提交學(xué)期教學(xué)總結(jié)的得2分。

　　遲交扣1分，不交扣5分。

　　2、備課：各級(jí)各科的備課節(jié)數(shù)根據(jù)各科任的教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)計(jì)實(shí)際的備課節(jié)數(shù)。備課積分=備課節(jié)數(shù)×1

　�。�1）缺教案一節(jié)扣5分。

　　（2）在備課教案本中基本環(huán)節(jié)每缺一項(xiàng)扣0.2分。

　�。�3）教學(xué)設(shè)計(jì)：編寫教案字跡潦草扣1分，程序不清楚每一篇教案扣2分

　�。�4）教學(xué)后記的.編寫缺一次扣0.2分。

　�。�5）不按時(shí)提交教案本檢查的，每次扣10分。

　　3、課時(shí)：以進(jìn)入學(xué)校課程表的課程為依據(jù)，每節(jié)課按40分鐘計(jì)算為1課時(shí)，早操、早讀、升旗記為0.5個(gè)課時(shí)。根據(jù)教導(dǎo)處的功課安排表，統(tǒng)計(jì)實(shí)際課時(shí)數(shù)。上課積分=周課時(shí)數(shù)×1×周

　　4、輔導(dǎo)：根據(jù)輔導(dǎo)出勤記錄，統(tǒng)計(jì)實(shí)際輔導(dǎo)節(jié)數(shù)

　　輔導(dǎo)積分=輔導(dǎo)節(jié)數(shù)×2

　　5、作業(yè)：

　　書面作業(yè)、作文批改按班額人數(shù)、學(xué)科系數(shù)計(jì)分。計(jì)算公式為：

　　數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)作業(yè)：規(guī)定完成的作業(yè)次數(shù)×提交檢查的作業(yè)人數(shù)×0.03

　　美術(shù)作業(yè)：規(guī)定完成的作業(yè)次數(shù)×提交檢查的作業(yè)人數(shù)×0.01

　　作文：規(guī)定完成的作文次數(shù)×提交檢查的人數(shù)×0.1

　　（1）布置作業(yè)量不恰當(dāng)、不適度一次扣0.5分。課堂作業(yè)、家庭作業(yè)沒有結(jié)合教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性布置，一次扣0.5分。

　�。�2）沒有統(tǒng)一規(guī)范班級(jí)學(xué)生作業(yè)扣2分，學(xué)生作業(yè)書寫混亂每人次扣0.1分。

　　（3）作業(yè)批改：批改不及時(shí)一次扣0.5分，沒有批改日期扣0.2分，批改作業(yè)有錯(cuò)誤的扣0.5至3分。作文批改：沒有總批、眉批、評(píng)價(jià)建議性語(yǔ)言一次扣0.5分，沒有批改記錄扣1分。

　�。�4）批改次數(shù)：按要求規(guī)定次數(shù)批改，缺一次扣2分，作文缺一次扣3分。

　　（5）不按時(shí)提交作業(yè)檢查的，每次扣10分

　　6、測(cè)試：各教師按照教學(xué)計(jì)劃的安排進(jìn)行單元、月考、期中、期末考核，檢查考核試卷及評(píng)卷情況。測(cè)試批改按班額人數(shù)、年級(jí)系數(shù)計(jì)分。計(jì)算公式為：

　　一、二年級(jí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文：批改次數(shù)×測(cè)試人數(shù)×（年級(jí)系數(shù)）0.15

　　三、四年級(jí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文：批改次數(shù)×測(cè)試人數(shù)×（年級(jí)系數(shù)）0.2

　　五、六年級(jí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文：批改次數(shù)×測(cè)試人數(shù)×（年級(jí)系數(shù)）0.25

　　英語(yǔ)：批改次數(shù)×測(cè)試人數(shù)×（年級(jí)系數(shù)）0.2

　　其他科目測(cè)試及批改：批改次數(shù)×測(cè)試人數(shù)×（年級(jí)系數(shù)）0.1

　　量化考核實(shí)施方案篇10

　　請(qǐng)同學(xué)們牢記：

　　分?jǐn)?shù)是你的身份，分?jǐn)?shù)代表你的尊嚴(yán)

　　班訓(xùn)：

　　梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。

　　目標(biāo)：

　�。�1）爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體；

　　（2）每位同學(xué)都要一直進(jìn)步。

　　要求：

　　刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣；積極進(jìn)取，心中有目標(biāo)。

　　一、扣分原則

　　1. 不參加升旗的`，不參加做廣播操、眼保健操的，每次扣1分。

　　2. 做操不認(rèn)真或列隊(duì)不整齊者，每次扣1分。

　　3. 不珍惜他人勞動(dòng)成果，破壞公共衛(wèi)生，每次扣1分。

　　4. 儀容儀表不符合要求的，每次扣2分。

　　5. 違反課堂紀(jì)律，晚修講話，私自換位者，每次扣5分。

　　6. 違反午休紀(jì)律，影響他人休息者，每次扣2分。

　　7. 遲到或早退每次扣2分。

　　8. 在教室或走廊追逐打鬧者，每次扣2分。

　　9. 抄襲他人作業(yè)或缺交、拖交者，每次扣5分。

　　10. 早讀不認(rèn)真讀，或違反早讀紀(jì)律者，每次扣5分。

　　11. 在校帶移動(dòng)電話、MP3者，每次扣5分。

　　12. 吸煙、賭博者，每次扣5分。

　　13. 影響班級(jí)榮譽(yù)，或有損班級(jí)形象者，每次扣5分。

　　14. 犯同一錯(cuò)誤，并屢教不改者，每次扣10分。

　　15. 上課無(wú)理取鬧，頂撞老師者，每次扣10分。

　　16. 在校打架者，每次扣20分。

　　17. 糾集外來(lái)人員，在校尋釁鬧事者；對(duì)同學(xué)進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)者；勒索或搶劫他人財(cái)務(wù)者，每次扣30分，情節(jié)嚴(yán)重的予以勸退。

　　二、獎(jiǎng)分原則

　　1. 舉報(bào)他人違紀(jì)者，每次獎(jiǎng)2分。

　　2. 助人為樂者，每次獎(jiǎng)3分。

　　3. 受到班主任、任課老師或?qū)W校表?yè)P(yáng)者，每次獎(jiǎng)5分。

　　4. 為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)者，每次獎(jiǎng)6分。

　　5. 主動(dòng)接受班、組、部所分配得任務(wù)者，每次獎(jiǎng)3分。

　　6. 積極參加班級(jí)活動(dòng)或?yàn)榘嗉?jí)獻(xiàn)策獻(xiàn)力者，每次獎(jiǎng)5分。

　　7. 成績(jī)進(jìn)步或行為習(xí)慣有明顯進(jìn)步者，每次獎(jiǎng)10分。

　　8. 上課積極發(fā)言，并持之以恒者，每次獎(jiǎng)10分。

　　9. 早讀認(rèn)真，聲音洪亮，并持之以恒者，每次獎(jiǎng)5分。

　　三、等級(jí)評(píng)定

　　每人每周基分為100分。100分以上者為優(yōu)秀，積90分以上100分以下為良好，積80分以上90以下者為合格，積80分以下者為不合格。

　　四、獎(jiǎng)罰措施

　　1. 每周評(píng)定的等級(jí)納入學(xué)期考核，記入學(xué)生檔案。

　　2. 連續(xù)三周全班最后三名，聯(lián)系家長(zhǎng)。

　　3. 累計(jì)兩周在良好以下者不能參加評(píng)優(yōu)。

　　4. 每周評(píng)分將影響中考德育等級(jí)。

　　量化考核實(shí)施方案篇11

　　教學(xué)管理是學(xué)校教學(xué)的核心，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教學(xué)管理的質(zhì)量高低取決于教師的主人翁意識(shí)及敬業(yè)精神，同時(shí)又要為教師提供競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍。為了公正、公平、公開地評(píng)價(jià)每一位教師的教學(xué)情況，增加管理的公正性及透明度，特制訂此考核細(xì)則。該量化考核方案包括教師個(gè)人及集體考核兩部分。每學(xué)期評(píng)定一次，按照分?jǐn)?shù)高低排序。此結(jié)果作為學(xué)期末教師及教研組、備課組評(píng)優(yōu)等的主要依據(jù)。

　　一、教師個(gè)人部分

　　共分四部分：教學(xué)常規(guī)、教學(xué)成績(jī)、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)、事故懲罰

　　(一)教學(xué)常規(guī)部分(滿分100分)

　　1、學(xué)生測(cè)評(píng)(滿分40分)(每學(xué)期期中進(jìn)行一次)

　　(1)綜合測(cè)評(píng)占30分：年級(jí)內(nèi)所有任課教師按照分?jǐn)?shù)由高到低排序，前30%得30分;后20%得15分;其余得25分。

　　(2)課堂量化測(cè)評(píng)占10分：年級(jí)內(nèi)所有任課教師按照分?jǐn)?shù)由高到低排序，前30%得10分;后20%得3分;其余得7分。

　　2、常規(guī)檢查(滿分50分)

　　(1)教案10分：有三表(學(xué)生名單、課表、進(jìn)度表)，內(nèi)容翔實(shí)，書寫規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)全，按教案設(shè)計(jì)內(nèi)容書寫，以上項(xiàng)目均合格者為一等，得10分。以上要求有一項(xiàng)不滿足者，得5分，無(wú)教案得0分。

　　(2)聽課5分：按聽課筆記要求填寫翔實(shí)，次數(shù)達(dá)標(biāo)得5分。少一次扣1分，直至0分;填寫不詳細(xì)得2分。

　　(3)集備10分：按時(shí)參加，執(zhí)行首席教師責(zé)任制，不做與備課無(wú)關(guān)事宜(閱卷、批改等)。無(wú)故不參加者，一次扣2分;因私事、病請(qǐng)假，一次扣0.5分;不執(zhí)行首席教師職責(zé)但全部參加集體備課者最多得5分。

　　(4)教研活動(dòng)10分：按時(shí)參加，執(zhí)行首席教師責(zé)任制，不做與教研無(wú)關(guān)事宜(閱卷、批改等)。無(wú)故不參加者，一次扣2分;因私事、病請(qǐng)假，一次扣0.5分;不執(zhí)行首席教師職責(zé)者但全部參加教研活動(dòng)者最多得5分。

　　(5)作業(yè)批改10分：批改次數(shù)達(dá)標(biāo)，有批改痕跡及評(píng)語(yǔ)者得10分。次數(shù)不達(dá)標(biāo)少一次扣0.5分;次數(shù)達(dá)標(biāo)但無(wú)批改痕跡，最多得5分。

　　作業(yè)查閱5分：查閱數(shù)量要求每周一次，查閱內(nèi)容為教輔材料。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)者5分;查閱但次數(shù)不達(dá)標(biāo)少一次扣1分，直至0分;無(wú)查閱痕跡者0分。

　　3、各種會(huì)議及監(jiān)考(滿分10分)

　　學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)、年級(jí)組各種會(huì)議及學(xué)校安排的監(jiān)考，按要求全部參加得10分;無(wú)故不參加一次扣2分;因私事、病請(qǐng)假一次扣0.5分。

　　(二)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)(滿分25分)

　　1、公開課(滿分4分)

　　國(guó)家級(jí)一次5分、省級(jí)一次4分;市級(jí)一次3分;校級(jí)一次1分，累計(jì)加滿4分為止。

　　2、論文(滿分4分)

　　經(jīng)科研室認(rèn)定，國(guó)家級(jí)論文3分;省級(jí)論文2分(可累計(jì)加滿4分);市級(jí)論文1分(可累計(jì)加滿4分);公開在刊物上發(fā)表論文提升一檔次，專著主編4分，副主編3分，編委2分。

　　3、教改(滿分4分)

　　經(jīng)科研室認(rèn)定，已結(jié)題的國(guó)家級(jí)課題4分;省級(jí)教改課題3分;市級(jí)教改課題1分。

　　4、電子課件(滿分4分)

　�、疟浑娊探M錄用的成品電子課件，下載傳送到校園網(wǎng)每個(gè)0.5分，累計(jì)加到4分為止。

　�、谱约褐谱髡n件上傳到校園網(wǎng)上每個(gè)4分。

　　5、指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽：獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)加5分;省級(jí)一等獎(jiǎng)3分;二等獎(jiǎng)下降一個(gè)檔次獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(三)教學(xué)成績(jī)(滿分50分)

　　以每一學(xué)期教學(xué)為一階段考核，期中、期末分別計(jì)算取平均值。

　　1、同一教師在任教的同一層次所有班級(jí)的平均分在同層次中，單科名次第一名10分，第二名8分，第三名6分;跨層次教師可兼得二次，計(jì)算方法是：各層次得分×0.6相加。

　　2、同一教師任教的同一班級(jí)提前一名加1分，提前二名加3分，提前三名加5分，提前四名及四名以上加6分。下降三名及三名以上扣2分。

　　(注：同一層次教師數(shù)少于或者等于3，則只計(jì)算第一名，得分8分;大于3小于6計(jì)算至第二名;大于或等于6，則計(jì)算至第三名。同一層次只有一名任課教師，得分6分;一名任課教師任教班級(jí)數(shù)大于或等于4，提高分值只取1個(gè)最大值，下降分值只取一個(gè)最大值)

　　把同一年級(jí)教師按分?jǐn)?shù)高低排序：前10%50分;前20%45分;前30%40分;前40%38分;前50%35分;前60%33分;其余為25分;后10%10分。

　　3、高三年級(jí)下學(xué)期按照高考獎(jiǎng)勵(lì)方案執(zhí)行。

　　(四)事故懲罰

　　1、無(wú)故曠課一節(jié)扣10分;未經(jīng)允許私自串課一次扣5分;上課遲到每次扣1分，發(fā)現(xiàn)亂課一次扣5分。

　　2、與學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)生嚴(yán)重沖突，教師有重大責(zé)任，有損學(xué)校形象的現(xiàn)象，及其它影響較壞的重大教學(xué)事故扣一次扣10分。

　　二、教師集體部分

　　教師集體量化考核以備課組、教研組為單位進(jìn)行，考核結(jié)果作為評(píng)定集體先進(jìn)的依據(jù)，同時(shí)組內(nèi)每名教師享有此項(xiàng)考核結(jié)果。

　　(一)備課組(滿分7分)

　　1、所有同組教師個(gè)人的量化考核分值取平均值，在同一年級(jí)內(nèi)按分值由高到底排序：第一名的備課組每名教師加3分;第二名的備課組每名教師加2分;第三名的備課組每名教師加1分。

　　2、集備記錄首席責(zé)任教師教案評(píng)為一等獎(jiǎng)的備課組教師每人加3分，二等獎(jiǎng)加2分，其它不加分。完全實(shí)現(xiàn)制作活動(dòng)電子教案的備課組每人加4分。此項(xiàng)不兼得以最高為主。

　　注：

　　1、備課組長(zhǎng)及組員必須按時(shí)完成學(xué)校交給的其它各項(xiàng)工作，并被學(xué)校認(rèn)定基本合格，否則不予評(píng)定，一票否決。公開發(fā)表的論文可上一檔次。

　　2、備課組長(zhǎng)會(huì)議缺一次扣1分，缺二次扣2分，缺三次無(wú)評(píng)審資格;備課組無(wú)故集體備課缺席一次及個(gè)人集體備課缺席累計(jì)5次以上;一票否決不予評(píng)定;公開發(fā)表的.論文可上一檔次。

　　(二)教研組(滿分5分)

　　1、所有同組教師個(gè)人的量化考核分值取平均值，在所有教研組中按分?jǐn)?shù)由高到底排序。第一名的教研組每名教師加3分;第二名的教研組每名教師加2分;第三名加1分。

　　2、教研活動(dòng)記錄首席責(zé)任教師材料評(píng)為一等獎(jiǎng)，教研組教師加2分;二等獎(jiǎng)每人加1分;其它不加分。

　　注：

　　1、教研組長(zhǎng)及組員按時(shí)完成學(xué)校交給的其它各項(xiàng)工作，否則不予評(píng)定。

　　2、教研組長(zhǎng)例會(huì)缺席一次扣1分，缺席二次扣2分，缺席三次者無(wú)評(píng)審條件;教研組無(wú)故教研活動(dòng)缺席一次及個(gè)人教研活動(dòng)缺席累計(jì)5次以上;一票否決不予評(píng)定。

　　(三)聯(lián)考成績(jī)(以全體為主10分)

　　五校聯(lián)考第一名備課組加10分

　　五校聯(lián)考第二名備課組加5分

　　說(shuō)明：

　　1、以上方案適用于高考科目的任課教師，其它科目的任課教師教學(xué)成績(jī)按應(yīng)完成的工作量及超額工作量計(jì)算。

　　[1]×全校教學(xué)成績(jī)分?jǐn)?shù)平均值×0.5

　　2、同層次只有一個(gè)班的文科類比同年級(jí)理科獎(jiǎng)勵(lì)，按分班時(shí)總分與同年級(jí)理科班成績(jī)比例，考試中達(dá)到該比例得理科班最高分?jǐn)?shù)的0.7倍。

　　此方案考核內(nèi)容作為每年考核評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)、晉級(jí)的重要依據(jù)。

　　量化考核實(shí)施方案篇12

　　教研組是推進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)行教育科研，探討課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育的核心組織；教研組的每一位成員都是教學(xué)活動(dòng)和教育科研的直接參與者。要使我校的教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，加強(qiáng)教研組職能，健全對(duì)教研組的考核機(jī)制顯得尤為重要。為此，特制定二碼頭小學(xué)教研組學(xué)年量化考核方案。

　　一、考核及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、考核組成員組成：每學(xué)年由校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及有關(guān)人員具體實(shí)施考核評(píng)價(jià)。

　　2、考核辦法：由教導(dǎo)處牽頭，各教研組負(fù)責(zé)收集、展示一學(xué)年工作的實(shí)績(jī)，考核組成員按教研組量化打分方案打分。

　　3、考核結(jié)果的使用：考核結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的依據(jù)；考核結(jié)果作為教研組長(zhǎng)學(xué)年津貼發(fā)放的依據(jù)。

　　4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　�。�1）根據(jù)得分高低按1：1：1的比例確定“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”教研組。

　�。�2）獲“優(yōu)秀教研組”稱號(hào)的教研組，發(fā)給教研組一定數(shù)額的獎(jiǎng)金。

　　（3）評(píng)為“優(yōu)秀教研組”“良好教研組”“合格教研組”的組長(zhǎng)分別發(fā)給教研組長(zhǎng)津貼160元、130元、100元。

　　二、“優(yōu)秀教研組”一票否決內(nèi)容

　　1、組內(nèi)有嚴(yán)重不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

　　2、組內(nèi)有嚴(yán)重不遵守學(xué)校制度的'現(xiàn)象，并由此而影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

　　3、組內(nèi)有拒不接受學(xué)校布置的任務(wù)現(xiàn)象。

　　4、組內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重的安全事故或嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的事。

　　5、期末監(jiān)考、閱卷工作中有舞弊行為者。

　　三、量化考核方案：

　　1、教研組長(zhǎng)每期按時(shí)上交教研組工作計(jì)劃與總結(jié)。（1分）

　　2、每位教研組長(zhǎng)每學(xué)年上一節(jié)示范課。（1分）

　　3、每學(xué)年對(duì)本組內(nèi)教師隨堂聽課不少于10節(jié)（第一學(xué)期、第二學(xué)期各不少于5節(jié)），做好聽課記錄。每少聽1節(jié)扣1分。（3分）

　　4、各教研組兩位組長(zhǎng)獨(dú)立撰寫的論文應(yīng)同時(shí)在區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)以上（2分）

　　5、校內(nèi)教研活動(dòng)要求有時(shí)間、有地點(diǎn)、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有效果，無(wú)故不組織教研活動(dòng)1次扣4分。組內(nèi)教研活動(dòng)記錄齊全，每少1次扣1分，不詳實(shí)扣0.5分。（3分）

　　考勤

　　1、各教師能按時(shí)、科學(xué)地制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，每缺一人次扣1分。

　　2、作業(yè)布置適當(dāng)，批改認(rèn)真，違反一人次扣1分。

　　3、教案編寫認(rèn)真，按時(shí)上交學(xué)校檢查，不按時(shí)上交每人次扣1分。

　　4、未經(jīng)教導(dǎo)處登記、批準(zhǔn)，私自調(diào)課每人次扣1分。

　　5、上課遲到，發(fā)現(xiàn)一次扣3分，上課期間擅自離開教室者，發(fā)現(xiàn)一次扣5分，曠課一節(jié)扣5分，曠工一天扣10分。

　　6、準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議、各級(jí)教研活動(dòng)，無(wú)故不參加每人次減1分，遲到、早退每人次減0.5分。

　　7、組內(nèi)老師積極參加匯報(bào)課、賽課活動(dòng)，空堂教師無(wú)故不參加1人次減0.5分

　　8、教研組按時(shí)開展課改活動(dòng)、教研活動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)、記錄詳細(xì)，一人次不參加減0.5分。

　　9、集體備課正常開展，成員積極參加，每缺一人次扣1分。

　　教學(xué)成績(jī)

　　1、所教學(xué)科以鎮(zhèn)統(tǒng)考統(tǒng)閱為標(biāo)準(zhǔn)，若年級(jí)平均分超過同類學(xué)校，一個(gè)年級(jí)記5分；若該年級(jí)有一個(gè)全鎮(zhèn)第一名，記2分；若該年級(jí)平均分與同類學(xué)校相比，差距縮短1分以上（含1分），記1分；差距縮短2分以上（含2分），記3分；差距縮短3分以上（含3分），記5分。若每年度考兩次，將各項(xiàng)得分之和除以2，再記分。

　　2、綜合組在音、體、美、英語(yǔ)、科技創(chuàng)新等比賽中，團(tuán)體獲區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別記40分，30分、20分。市級(jí)各等分值在區(qū)級(jí)基礎(chǔ)上乘以2。（只記一個(gè)最高等級(jí)的分值）

　　教研教改

　　1、獲片級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽一、二、三等獎(jiǎng)分別記2分、1分、0.5分；片級(jí)研究課記1分；區(qū)級(jí)研究課記2分；市級(jí)研究課記4分；省級(jí)研究課記6分。（業(yè)務(wù)主管部門組織，學(xué)校推薦才認(rèn)可）

　　2、進(jìn)入?yún)^(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽,獲一、二、三等獎(jiǎng)，分別記6分，4分，2分；市級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲一、二、三等獎(jiǎng)，分別記8分、6分、4分，省級(jí)在市級(jí)基礎(chǔ)上乘以2。

　　3、由學(xué)校組織選送，經(jīng)教育主管部門評(píng)選，每篇論文或經(jīng)驗(yàn)文章在區(qū)級(jí)參評(píng)，獲一、二、三等獎(jiǎng)，分別記4分，3分、2分；市級(jí)分別記8分、6分、4分；省級(jí)分別記10分、8分、6分。(同一篇目只記一個(gè)最高等級(jí)；若幾人合著論文獲獎(jiǎng)，將該論文分值平均記入教師個(gè)人得分)

　　4、校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)教改課題，有方案，有實(shí)施記載，有總結(jié)，研究成員每年分別記1分、2分、3分、4分。主研人員分別記3分、4分、5分、6分

　　(備注：教研組該項(xiàng)得分=各組積分總和÷組內(nèi)人數(shù)) 20

　　得分合計(jì)

　　100

　　量化考核實(shí)施方案篇13

　　為了進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理，客觀公正地評(píng)價(jià)班級(jí)工作，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，切實(shí)提高班級(jí)管理水平，特制定本細(xì)則。

　　一、考核評(píng)比原則：

　　1、班級(jí)量化考核每周進(jìn)行一次，根據(jù)考核情況評(píng)選出“文明班級(jí)”，學(xué)校為“文明班級(jí)”頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

　　2、“文明班級(jí)”按全校班級(jí)總數(shù)的15%確定數(shù)量;年級(jí)組按不同層次的班級(jí)數(shù)量再進(jìn)行分解。

　　3、量化考核每班周基礎(chǔ)分為100分，對(duì)常規(guī)管理采用減分制，對(duì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)和好人好事予以加分。

　　4、班級(jí)考核結(jié)果與班主任津貼掛鉤。“文明班級(jí)”班主任獲一等獎(jiǎng)，其余班班主任獲二等獎(jiǎng)，被一票否決的班級(jí)，其班主任獲基礎(chǔ)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金數(shù)額依據(jù)當(dāng)年經(jīng)費(fèi)情況確定。

　　二、考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　評(píng)分內(nèi)容共分四大項(xiàng)15小項(xiàng)，其中班級(jí)常規(guī)檢查10項(xiàng)，基礎(chǔ)分共100分，采取扣分制;班級(jí)文化1項(xiàng)，滿分為100分，按實(shí)際得分計(jì)算。取以上四項(xiàng)的平均值，再加上競(jìng)賽獲得獎(jiǎng)及突出好人好事的加分后，所得總分為該班當(dāng)月量化考核的最后得分。

　　1、班級(jí)常規(guī)管理滿分要求及減分標(biāo)準(zhǔn)。

　　(1)遵守校規(guī)。

　　滿分要求：遵守學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，不吸煙酗酒;不打架斗毆;無(wú)盜竊行為;不帶手機(jī)進(jìn)課堂等。

　　減分標(biāo)準(zhǔn)：頂撞老師、不戴�；�，每人次減0.5分;吸煙、酗酒，每人次減1分;帶手機(jī)進(jìn)課堂并影響教學(xué)，每人次減2分;打架斗毆、考試舞弊、偷盜，每次人減5分(此內(nèi)容為一票否決)。

　　(2)升旗。

　　滿分要求：列隊(duì)進(jìn)退場(chǎng)，做到快、靜、齊，人數(shù)齊，歌聲嘹亮，掌聲熱烈，秩序井然。

　　減分標(biāo)準(zhǔn)：明顯未達(dá)到要求，酌情減1—2分。

　　(3)出勤。

　　滿分要求：早讀、晚修、上課、課間操、眼保健操、集會(huì)等必須準(zhǔn)時(shí)，有病有事要請(qǐng)假。

　　減分標(biāo)準(zhǔn)：遲到，每人次減0.2分;缺席，每人次減0.5分。

　　(4)衛(wèi)生。

　　滿分要求：每天打掃教室2次;每天打掃本班清潔區(qū)域2次;認(rèn)真做好公保潔工作。

　　減分標(biāo)準(zhǔn)：未做好保潔工作，每次減0.5分;未打掃干凈，每次減1分;未打掃，每次減2分。

　　(5)公物。

　　滿分要求：愛護(hù)公物和他人物品，按規(guī)定使用課堂多媒體設(shè)施，不使用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉;中午、晚修后按時(shí)關(guān)好燈、門窗等。

　　減分標(biāo)準(zhǔn)：損壞公物或他人物品時(shí)除需要賠償外，視價(jià)值減0.5—3分;違規(guī)定使用多媒體設(shè)施，每人次減0.5分;未關(guān)電腦、門窗、燈等，每項(xiàng)每次減0.5分。

　　(6)儀容儀表。

　　滿分要求：男生不蓄長(zhǎng)發(fā);男女生不蓄怪發(fā)、不染彩色頭發(fā);不戴首飾;按要求穿校服。

　　減分標(biāo)準(zhǔn)-：不符合要求，每人次減0.5分。

　　(7)課堂紀(jì)律。

　　滿分要求：遵守早讀、晚修和課堂紀(jì)律，不下座位，不喧嘩，不遲到，不曠課。

　　減分標(biāo)準(zhǔn)：遲到，每人次減0.2分;缺席，每人次減0.5分;上課紀(jì)律差，酌情減0.5—2分。

　　(8)課間操或眼保健操。

　　滿分要求：列隊(duì)進(jìn)退場(chǎng)，人數(shù)齊，秩序好，做操質(zhì)量高。

　　減分標(biāo)準(zhǔn)：遲到，每人次減0.2分;無(wú)故缺席，每人次減0.5分;秩序不好，酌情減0.5—1分。

　　(9)活動(dòng)。

　　滿分要求：積極參加學(xué)校組織的'各項(xiàng)活動(dòng)，人數(shù)齊、紀(jì)律好，效果佳。

　　減分標(biāo)準(zhǔn)：遲到，每人次減0.2分;無(wú)故缺席，每人次減0.5分;秩序不好，酌情減0.5—2分。

　　(10)午休。

　　滿分要求：按時(shí)就寢，做好內(nèi)務(wù)，搞好衛(wèi)生。

　　減分標(biāo)準(zhǔn)：不按時(shí)午休，滯貿(mào)在教室，在校園內(nèi)游蕩，每人次減0.5分。

　　(11)夜宿。

　　滿分要求：遵守夜宿紀(jì)律，按時(shí)就寢，做好內(nèi)務(wù)，搞好衛(wèi)生。

　　計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不就寢，大聲喧嘩、吵鬧，酌情扣0.5—2分。

　　2、班級(jí)文化要求及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　滿分要求：美化學(xué)習(xí)環(huán)境;教室布置有品位;按要求辦好黑板報(bào)。

　　減分標(biāo)準(zhǔn)：政教處組織檢查，滿分為100分，按實(shí)際得分計(jì)算。

　　衛(wèi)生大掃除要求及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　滿分要求：清掃干凈，無(wú)衛(wèi)生死角，環(huán)境衛(wèi)生符合要求。

　　計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：政教處組織檢查，滿分為100分，按實(shí)際得分計(jì)算。

　　3、加分：

　　(1)競(jìng)賽加分：獲校級(jí)集體獎(jiǎng)勵(lì)1分;區(qū)級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)每個(gè)次獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)0.5分;市級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)每個(gè)次獎(jiǎng)勵(lì)1分，集體獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)1.5分，;省級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)每人次獎(jiǎng)勵(lì)1.5分,集體獎(jiǎng)勵(lì)2分;國(guó)家級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)每個(gè)次獎(jiǎng)勵(lì)2分，集體獎(jiǎng)勵(lì)2.5分。此項(xiàng)在同一生活中以最高級(jí)別計(jì)分，不重復(fù)加分。

　　(2)好人好事加分：一般來(lái)說(shuō)不加分;意義重大、價(jià)值高，在社會(huì)上引起一定反響的酌情加0.5—1分。

　　三、組織實(shí)施：

　　1、常規(guī)檢查，由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)實(shí)施，學(xué)生干部交叉進(jìn)行檢查，并將結(jié)果在“公布欄”集中予以公布;

　　2、升旗、班級(jí)文化層面政教處負(fù)責(zé)檢查，加分由政教處加以認(rèn)定;

　　3、內(nèi)宿舍住校部負(fù)責(zé)考核;

　　4、以上各項(xiàng)加分必須以文件或相關(guān)實(shí)物為憑據(jù)。

　　四、考核程序：

　　1、考核者須把檢查結(jié)果及時(shí)交給政教處相關(guān)負(fù)責(zé)人;

　　2、每周日，政教處須將各班上月的減、加分情況盡快統(tǒng)計(jì)好，并將統(tǒng)計(jì)情況反饋到各年級(jí)和班級(jí);

　　3、根據(jù)反饋情況進(jìn)行修正、調(diào)整，依據(jù)考核原則，劃分獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)，然后交政教處領(lǐng)導(dǎo)審批;

　　4、將考核結(jié)果報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批;政教處發(fā)“班級(jí)量化管理情況通報(bào)”，并在全校集會(huì)上宣讀“文明班級(jí)”及班主任名單。

　　五、注意事項(xiàng)：

　　1、考核人員必須實(shí)事求是，客觀公正;

　　2、檢查人員謙虛謹(jǐn)慎，態(tài)度誠(chéng)懇，切不可盛氣凌人;

　　3、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)須準(zhǔn)確無(wú)誤，不能多分，也不能漏分;

　　4、被檢查方如有異議，可以直接找相關(guān)負(fù)責(zé)人反映，切不可當(dāng)場(chǎng)質(zhì)問或頂撞檢查人員;

　　5、無(wú)特殊情況，獲獎(jiǎng)加分應(yīng)當(dāng)月落實(shí)，以獲獎(jiǎng)時(shí)間或?qū)W校公示的時(shí)間為準(zhǔn)。

　　量化考核實(shí)施方案篇14

　　一、路隊(duì)紀(jì)律(20分)

　　1、上學(xué)路上自然成隊(duì)，有秩序入校。違紀(jì)者，每人次減1分

　　2、中午、下午放學(xué)，各班在教室門前整好隊(duì)由班主任帶到校園，等值勤教師放行。整隊(duì)混亂的班級(jí)減1分－－5分

　　3、放學(xué)路上各班要舉好班級(jí)標(biāo)志牌，有班主任負(fù)責(zé)把學(xué)生送到校門口兩側(cè)減速線，違紀(jì)者每人次減1分。

　　4、各班集合整隊(duì)快、靜、齊，要求路隊(duì)排到家門口，違紀(jì)者每人次減1分。

　　5、過馬路要走人行橫道，違紀(jì)者每人次減1分。

　　6、按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間到校、離校，違紀(jì)者每人次減1分。

　　7、需要家長(zhǎng)接送的同學(xué)要告訴家長(zhǎng)，南在橋頭，北在路口，違紀(jì)者每人次減1分。

　　8、有自行車的同學(xué)推車自覺排隊(duì)，等路隊(duì)走完后，有秩序地推車離開減速線可以騎車，違紀(jì)者每人次減1分。

　　9、中午放學(xué)后20分鐘靜校，下午放學(xué)30分鐘靜校，違紀(jì)者每人次減1分。

　　10、課間不準(zhǔn)串樓層，大聲喧嘩，追逐打鬧、按規(guī)定的路線行走。違反者一人次扣1分。

　　二、衛(wèi)生：（20分）

　　室外:

　　1、道路、花池、等區(qū)域，無(wú)煙頭、紙屑、塑料袋、碎石等廢棄物。（1 分）

　　2、建筑物、附屬物、標(biāo)志牌（物）無(wú)亂寫、亂畫、亂刻、亂貼等現(xiàn)象。（1分）

　　3、垃圾清運(yùn)及時(shí)。（ 1分）

　　室內(nèi)：

　　1、張貼物懸掛整齊無(wú)破損。（ 1 分）

　　2、建筑物、附屬物、標(biāo)志牌（物）無(wú)亂寫、亂畫、亂刻、亂貼等現(xiàn)象。（1分）

　　3、門牌工整無(wú)損；課桌凳擺放整齊有序。（ 1 分）

　　4、窗臺(tái)，窗棱，窗梁，油泥面無(wú)灰塵、玻璃潔凈無(wú)破損；窗簾規(guī)范放置，干凈。（1分）

　　5、地面干凈無(wú)廢紙、無(wú)積痰、無(wú)瓜子皮。（ 1分）

　　6、墻壁無(wú)灰塵，無(wú)亂貼、亂畫、腳（手）印、污痕、蜘蛛網(wǎng)。（1分）

　　7、燈具、暖氣設(shè)施無(wú)灰塵；開關(guān)盒（蓋）無(wú)污痕。（ 1 分）

　　三、兩操（20分）

　　1、課間操檢評(píng)細(xì)則。

　　（1）鈴聲響后，學(xué)生出教室自覺站隊(duì)，隊(duì)伍集合快、靜、齊，否則酌情扣1—2分。

　　（2）每班學(xué)生全員參加，每缺一人次扣0.5分，每遲到一人次扣0.5分，

　�。�3）做操認(rèn)真規(guī)范、有力度、舒展大方，節(jié)奏準(zhǔn)確，給人以美的.享受，入、退場(chǎng)按音樂踏點(diǎn)，臂平、否則根據(jù)情況扣1——2分。

　　（4）做操結(jié)束后退場(chǎng)時(shí)不說(shuō)話，不打仗，隊(duì)伍整齊，否則酌情扣1——2分。

　�。�5）班主任不跟操扣1分。

　　（6）檢查學(xué)生不到者，每人次扣該生所在班級(jí)1分。

　　2、眼保健操檢評(píng)細(xì)則

　�。�1）下課鈴響后，做操音樂響起即為做操開始，每出現(xiàn)一人次不做操者扣0.5分。

　�。�2）做操期間，學(xué)生擅自離開座位每人次扣1分，隨便出教室每人次扣1分。

　　四、公物愛護(hù)：（10分）

　　1、每天中午、下午放學(xué)后，各班必須關(guān)好自己負(fù)責(zé)的門窗，每次發(fā)現(xiàn)一扇沒關(guān)，扣該班1分（中午有不走的同學(xué)也要關(guān)好）。

　　2、對(duì)本班負(fù)責(zé)的門窗玻璃損壞后能當(dāng)天匯報(bào)并且主動(dòng)賠償?shù)牟豢墼摪嗉?jí)分，對(duì)不及時(shí)匯報(bào)并不主動(dòng)賠償?shù)囊粔K每天扣該班1分，三天內(nèi)不主動(dòng)賠償?shù)模墼摪?元，一周內(nèi)不主動(dòng)賠償?shù)�，從班主任費(fèi)中加倍扣除（如有向?qū)W生收費(fèi)行為的，學(xué)校查出后，除退還學(xué)生的收費(fèi)外，還要嚴(yán)肅處理。）。

　　3、門玻璃每塊5元，鐵窗玻璃每塊10元，鋁合金玻璃每塊80元。

　　4、凳子壞了扣10元并扣班級(jí)1分。桌子損壞一張扣40元并扣班級(jí)1分。

　　5、班級(jí)設(shè)施：黑板、圖書廚、電教儀器、燈、電扇、開關(guān)要妥善保管好。衛(wèi)生工具擺放整齊。

　　五、自行車擺放（10分）

　　1、各班自行車數(shù)以公布的數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，每超一輛扣1分。

　　2、各班自行車必須放在規(guī)定位置，并自覺擺放整齊，違者一輛扣1分。

　　3、放學(xué)時(shí)必須到南、北路口方可騎車，上學(xué)時(shí)在南北路口步行推車進(jìn)校。12歲以下嚴(yán)禁帶人，違者每人次扣1分。

　　4、對(duì)不服從執(zhí)勤教師、學(xué)生管理的扣5分。

　　5、教師的自行車不能放在辦公室，教學(xué)樓內(nèi)，松樹下。

　　六、活動(dòng)（20分）

　　（一）常規(guī)活動(dòng)

　　1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，如：升旗、集會(huì)、勞動(dòng)等。如無(wú)故不參加或組織效果較差者，一次扣1分。