初等教育機構(gòu)最早產(chǎn)生于十六世紀的德國，由城鎮(zhèn)主辦，教習實用知識和新教教義。以下是小編為大家整理的2022泉州小學招生新購房落戶入學要求，希望對大家有所幫助！
新購房落戶的入學有新要求
1.自2022年秋季招生起，中心市區(qū)公辦小學認定招生服務(wù)區(qū)域戶籍、住房產(chǎn)權(quán)、實際居住“三一致”對象時，對2021年3月1日以后（包括3月1日）新購房落戶的，要求: ①適齡兒童的父母（或祖父母、外祖父母）擁有該實際共同居住的住房產(chǎn)權(quán)比例應(yīng)超過50%（不包括50%，產(chǎn)權(quán)證或不動產(chǎn)登記證上沒注明共有產(chǎn)權(quán)人產(chǎn)權(quán)比例的，視為平均分配）;②市直小學和學位緊缺的區(qū)屬公辦小學（學校名單由各區(qū)教育局確定）招生服務(wù)區(qū)域的同一套住房每6年只能有一位適齡兒童在該校入學（同一戶主、子女多于一個的家庭除外）。
2.自2022年秋季招生起，戶籍在鯉城、豐澤、洛江、泉港區(qū)和臺商投資區(qū)的人員（簡稱“五區(qū)人員”），在中心市區(qū)務(wù)工并暫住，居住地與戶籍地不一致、不能申領(lǐng)到居住證的，申請其適齡子女到務(wù)工并暫住地所在區(qū)的公辦小學入學，需提供：
�、龠_到1年6個月及以上的合法房屋租賃合同（房屋租賃合同簽訂時間為2021年3月1日前）；
�、诟改鸽p方或一方在申請入學的學校所在區(qū)連續(xù)參加社會保險滿1年及以上的證明等材料。
關(guān)于2022年秋季中心市區(qū)小學招生入學工作的實施意見
一、招生原則
落實義務(wù)教育“以縣為主”管理體制要求，依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。由市教育局統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，鯉城、豐澤、洛江區(qū)教育局履行具體招生管理職責。堅持教育公平，實行“劃片招生，免試就近入學”，因地制宜探索穩(wěn)步推進“單校片區(qū)”與“多校片區(qū)”相結(jié)合招生入學的辦法。以居住證為主要依據(jù)、以公辦學校為主接收符合條件的隨遷子女就學。堅持規(guī)范招生，嚴格執(zhí)行公民辦學校同步招生規(guī)定，落實招生信息公開制度，加強招生入學監(jiān)督管理。
二、招生對象
戶籍在鯉城區(qū)、豐澤區(qū)、洛江區(qū)或居住在以上區(qū)域符合政策要求的年滿6周歲（即2016年8月31日前出生，含8月31日）的適齡兒童。
三、公辦小學招生辦法
在總體延續(xù)2021年招生辦法基礎(chǔ)上，根據(jù)上級有關(guān)文件精神和中心市區(qū)學位供需等實際情況，進一步完善招生入學辦法，明確工作要求。
�。ㄒ唬┕k學校招生服務(wù)區(qū)域內(nèi)戶籍、住房產(chǎn)權(quán)、實際居住“三一致”家庭的適齡兒童（以下簡稱“三一致”對象）
1.各公辦學校優(yōu)先招收本校招生服務(wù)區(qū)域內(nèi)“三一致”對象及按國家、省市相關(guān)入學優(yōu)待政策照顧的對象。如果本校“三一致”對象及政策照顧對象的數(shù)量超過學校招生計劃數(shù)，則“三一致”對象采取以落戶到學校招生服務(wù)區(qū)域時間先后或公開電腦派位（抽簽）等辦法錄取(具體辦法由各區(qū)教育局、市直小學自定）。
2.各區(qū)可根據(jù)學校布局和學位供需情況，在部分區(qū)域按照就近原則將若干所公辦學校的招生服務(wù)區(qū)域（“單校片區(qū)”）組合成“多校片區(qū)”，探索穩(wěn)步推進“單校片區(qū)”與“多校片區(qū)”相結(jié)合招生入學的辦法，具體辦法由各區(qū)教育局自定。
3.學校招生服務(wù)區(qū)域內(nèi)戶籍、住房產(chǎn)權(quán)、實際居住“三一致”家庭適齡兒童的具體條件：
�。�1）適齡兒童與其父母（或祖父母、外祖父母）戶籍一致（均在學校招生服務(wù)區(qū)域內(nèi)）并實際共同居住，戶籍與房產(chǎn)一致（產(chǎn)權(quán)性質(zhì)、用途為住宅），房產(chǎn)與實際居住一致。
�。�2）適齡兒童落戶到學校招生服務(wù)區(qū)域的截止時間為2022年3月1日前。
�。�3）2021年3月1日以后（含3月1日）新購房落戶的（包括通過其它形式取得房產(chǎn)的，下同），適齡兒童的父母（或祖父母、外祖父母）擁有該實際共同居住的住房產(chǎn)權(quán)比例應(yīng)超過50%（不包括50%，產(chǎn)權(quán)證或不動產(chǎn)登記證上沒注明共有產(chǎn)權(quán)人產(chǎn)權(quán)比例的，視為平均分配，下同）。
�。�4）2021年3月1日以后（含3月1日）在市直小學和學位相對緊缺的區(qū)屬公辦小學（學校名單由各區(qū)教育局確定并公布）招生服務(wù)區(qū)域內(nèi)新購房落戶的，須符合“六年一個學位”要求�！傲暌粋�學位”具體要求：同一套住房每六年只能有一位適齡兒童在該校入學（同一戶主，子女多于一個的家庭除外）。如果該住房過戶時學位已被占用，須待占用學位的適齡兒童畢業(yè)后，新購房家庭的適齡子女才可以到該校入學。父母輩的房產(chǎn)過戶給祖輩的，須待占用學位的原產(chǎn)權(quán)人的子女畢業(yè)后，原產(chǎn)權(quán)人的兄弟（姐妹）的適齡子女才可以到該校入學。
�。ǘ⿷艏邗幊�、豐澤、洛江區(qū)但不符合學校招生服務(wù)區(qū)域內(nèi)戶籍、住房產(chǎn)權(quán)、實際居住“三一致”條件的適齡兒童
本類對象應(yīng)按時向戶籍所在招生服務(wù)區(qū)域公辦學校報名登記，原則上由戶籍所在區(qū)教育局統(tǒng)籌安排公辦學校接收入學。其中，鯉城轄區(qū)的市直小學招生服務(wù)區(qū)域內(nèi)的集體戶適齡兒童，由鯉城區(qū)教育局統(tǒng)籌安排到鯉城區(qū)新村小學或其它片區(qū)學校。
�。ㄈ┻m齡隨遷子女
非鯉城、豐澤、洛江區(qū)戶籍，在鯉城、豐澤、洛江區(qū)具有居住證及務(wù)工證明（勞動合同或營業(yè)執(zhí)照）且目前仍在該區(qū)務(wù)工（經(jīng)商）的人員，申請其適齡隨遷子女到務(wù)工（經(jīng)商）并居住所在區(qū)的學校入學，由各區(qū)教育局根據(jù)學校生源及學位情況，按照以居住證為主要依據(jù)、以公辦學校為主接收的原則統(tǒng)籌安排，具體招收辦法由各區(qū)教育局參照往年做法制定。
戶籍在鯉城、豐澤、洛江、泉港區(qū)和泉州臺商投資區(qū)的人員（簡稱“五區(qū)人員”），在鯉城、豐澤、洛江區(qū)務(wù)工（經(jīng)商）并暫住，居住地與戶籍地不一致、不能申領(lǐng)到居住證的，申請其適齡隨遷子女到務(wù)工（經(jīng)商）并暫住所在區(qū)的學校入學，由各區(qū)教育局根據(jù)學校生源及學位情況、務(wù)工（經(jīng)商）人員的合法房屋租賃合同及在本區(qū)繳納社會保險證明等情況，參照以上對象統(tǒng)籌安排學校接收，具體招收辦法由各區(qū)教育局參照往年做法制定。
�。ㄋ模└郯呐_僑和外籍適齡兒童
1.香港和澳門特別行政區(qū)居民適齡兒童申請在中心市區(qū)入學的，視同本地戶籍適齡兒童安排學校接收。其中：（1）其父親（母親）為香港、澳門特別行政區(qū)居民的，由市、區(qū)教育局根據(jù)其父親（母親）房產(chǎn)所在地或居住地統(tǒng)籌安排入學。（2）其父親（母親）為中心市區(qū)戶籍的，如果其父親（母親）在中心市區(qū)有房產(chǎn)（持有該住房產(chǎn)權(quán)比例應(yīng)超過50%）并實際共同居住，在房產(chǎn)所在地安排入學；如果其父親（母親）在中心市區(qū)沒有房產(chǎn)（或持有該住房產(chǎn)權(quán)比例不超過50%），由其父親（母親）戶籍地的區(qū)教育局統(tǒng)籌安排入學。
2.持有《臺灣居民來往大陸通行證》或《中華人民共和國臺灣居民居住證》的臺灣學生，因家長在泉州購房置業(yè)或工作需隨父親（母親）在泉州生活而要求在中心市區(qū)小學就讀的，依據(jù)《福建省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳、臺辦、財政廳、團省委<關(guān)于進一步加強臺商子女在閩就讀服務(wù)工作若干意見>的通知》（閩政辦〔2007〕210號）、《福建省貫徹<關(guān)于促進兩岸經(jīng)濟文化交流合作的'若干措施>實施意見》（閩教合作〔2018〕22號）精神，由監(jiān)護人按要求向?qū)W校或教育行政主管部門提出申請，市、區(qū)教育行政主管部門審核后，統(tǒng)籌安排到居住地所屬片區(qū)內(nèi)小學就近入讀。
3.華僑子女（中國籍）申請在中心市區(qū)就讀小學的，依據(jù)國務(wù)院僑務(wù)辦公室、教育部《關(guān)于華僑子女回國接受義務(wù)教育相關(guān)問題的規(guī)定》（僑文發(fā)〔2009〕5號）及省教育廳、省僑聯(lián)《關(guān)于疫情期間華僑子女回閩就學有關(guān)事項的通知》（閩教合作〔2020〕15號）精神，向國內(nèi)監(jiān)護人戶籍地所屬片區(qū)的小學提出申請，視同本地戶籍居民子女辦理入學手續(xù)。
4.外籍學生申請在我市小學就讀的，依據(jù)《學校招收和培養(yǎng)國際學生管理辦法》（教育部、外交部、公安部令第42號）的有關(guān)規(guī)定辦理。
�。ㄎ澹┙逃齼�(yōu)待照顧對象
1.烈士子女、現(xiàn)役軍人子女、因公犧牲和病故軍人子女、公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女、國家綜合性消防救援隊伍人員子女入學照顧，按照教育部、中央軍委政治部、全國雙擁辦有關(guān)文件和《泉州市教育局 泉州軍分區(qū)政治部關(guān)于印發(fā)泉州市貫徹教育部、總政治部<軍人子女教育優(yōu)待辦法>的實施細則的通知》（泉教綜〔2013〕73號）、《關(guān)于進一步貫徹落實<泉州市貫徹落實教育部、總政治部軍人子女教育優(yōu)待辦法>的實施細則的補充通知》（泉教綜〔2015〕29號）、《福建省公安廳 福建省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)公安部 教育部關(guān)于進一步加強和改進公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優(yōu)待工作的通知》（閩公綜〔2018〕140號）、《福建省應(yīng)急管理廳 福建省教育廳關(guān)于做好國家綜合性消防救援隊伍人員及其子女教育優(yōu)待工作的通知》（閩應(yīng)急〔2019〕51號）、《關(guān)于研究我市消防救援隊伍職業(yè)保障有關(guān)工作專題會議紀要》（泉州市人民政府專題會議紀要〔2020〕4號）等文件精神執(zhí)行。
2.高層次人才子女等入學照顧，按照《福建省委組織部 省教育廳 省人力資源和社會保障廳關(guān)于做好高層次人才子女就讀中小學和幼兒園工作的通知》（閩教基〔2015〕34號）、《泉州市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)泉州市高層次人才認定和團隊評審及政策支持規(guī)定的通知》（泉政辦〔2021〕29號）、《中共泉州市委辦公室 泉州市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<泉州市進一步支持民營企業(yè)健康發(fā)展行動方案>的通知》（泉委辦發(fā)〔2018〕34號）等文件精神執(zhí)行。高層次人才子女入學在泉州市高層次人才“一站式”服務(wù)系統(tǒng)上申請。
四、民辦小學招生辦法
嚴格執(zhí)行公民辦學校同步招生規(guī)定，由區(qū)教育局負責組織轄區(qū)內(nèi)民辦小學（含九年一貫制、十二年一貫制學校小學部，下同）開展招生工作。
�。ㄒ唬┖硕ㄕ猩秶陀媱�。各區(qū)教育局要做好民辦小學招生范圍和招生計劃的核準工作。民辦小學年度招生計劃只減不增，在學校審批機關(guān)管轄區(qū)域內(nèi)招生。優(yōu)先滿足學校所在區(qū)適齡兒童入學需求，所在區(qū)未招滿且審批機關(guān)為市教育行政部門以上的，經(jīng)申請、審批同意可以適當跨區(qū)招生，但不得跨泉州市域招生。申請跨區(qū)招生的，由所在地的區(qū)教育局初步核定學校的跨區(qū)招生范圍并報市教育局批準后，向社會公開。
�。ǘ┚W(wǎng)上報名。各區(qū)教育局應(yīng)進一步完善民辦小學招生報名信息化管理平臺。適齡兒童的父母或其他法定監(jiān)護人應(yīng)在充分了解民辦學校辦學條件、收費標準等情況后，在規(guī)定時間內(nèi)登陸“民辦小學招生報名信息管理平臺”，按要求填寫學生相關(guān)信息，填報志愿（每位適齡兒童只能報1所民辦小學），同時應(yīng)向所屬片區(qū)公辦學校報名。
�。ㄈ┵Y格審核。各區(qū)教育局審核報名信息，審核照顧對象資格并公示審核結(jié)果。
（四）電腦派位和錄取。報名人數(shù)小于或等于招生計劃數(shù)的民辦學校，實行直接錄取。報名人數(shù)大于招生計劃數(shù)的民辦學校，實行分批次電腦派位錄取。第一批次：單列錄取符合相關(guān)政策的教育優(yōu)待照顧對象，包括該民辦學校舉辦者直系親屬（須提供戶口本等有關(guān)證明材料）和經(jīng)民辦學校董事會研究確認的本校教職工子女（應(yīng)提供與學校簽訂的用人勞動合同以及在當?shù)乩U納社保等證明材料）。第二批次：錄取本區(qū)常住適齡兒童（指本區(qū)戶籍適齡兒童，符合條件的在本區(qū)務(wù)工、經(jīng)商人員隨遷適齡子女，以及居住在本區(qū)的香港、澳門、臺灣、華僑適齡兒童）。報名人數(shù)少于或等于招生計劃數(shù)的，實行直接錄取；報名人數(shù)大于招生計劃數(shù)的，實行電腦隨機派位錄取。第三批次：經(jīng)市教育局審批同意可以跨區(qū)招生的學校若有剩余學位，錄取本區(qū)域外常住適齡兒童。電腦派位工作由各區(qū)教育局制定具體操作規(guī)則并統(tǒng)一組織實施，電腦隨機派位錄取須有公證機構(gòu)參加，并組織民辦小學校長、學生家長代表及新聞媒體參加，全程接受社會監(jiān)督。電腦派位結(jié)束后，各區(qū)教育局應(yīng)主動公布電腦派位結(jié)果并及時通知適齡兒童的父母或其他法定監(jiān)護人，同時向市教育局報送電腦派位結(jié)果。
�。ㄎ澹┈F(xiàn)場注冊。經(jīng)電腦派位(或因報名人數(shù)少于招生計劃數(shù)實行直接錄取)已確定錄取資格的適齡兒童，其父母或其他法定監(jiān)護人應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)到錄取學校進行現(xiàn)場注冊。已辦理注冊手續(xù)，即已被民辦學校錄取的適齡兒童不能再到公辦學校入學。逾期未注冊的學生，視為放棄錄取資格。任何民辦學校不得拒絕接收確定錄取資格且在規(guī)定時間內(nèi)注冊的學生。
（六）補錄取。未完成招生計劃的民辦小學，可向其審批的教育行政主管部門申請補錄并報送補錄方案，經(jīng)批準后按規(guī)定補錄，不得錄取已被其它民辦小學電腦派位確定錄取資格的學生。補錄取對象應(yīng)按時到錄取學校現(xiàn)場注冊，各區(qū)教育局應(yīng)對補錄取對象注冊情況進行審核。
�。ㄆ撸┪幢讳浫ο笕雽W安排。未被民辦學校錄取的適齡兒童（經(jīng)電腦派位未取得錄取資格，或有錄取資格但未按時注冊的），由生源地教育行政主管部門按當?shù)叵嚓P(guān)政策規(guī)定安排公辦小學接收入學（與沒有報名參加民辦學校招生的同等對待）。
五、工作要求
�。ㄒ唬┞鋵嵙x務(wù)教育主體責任。各區(qū)要落實義務(wù)教育“以縣為主”管理體制，加強招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，依法保障適齡兒童少年入學，切實履行義務(wù)教育控輟保學法定職責，進一步做好消除義務(wù)教育階段大班額工作，保障招生工作平穩(wěn)有序。堅持按照“以流入地政府為主、以公辦學校為主”，落實隨遷子女接受義務(wù)教育工作。重點關(guān)注貧困家庭兒童少年、留守兒童、困境兒童等的入學情況。加強殘疾兒童分類安置工作，為不同類型和不同程度的殘疾兒童提供多種形式的學習機會，確保每個殘疾兒童少年都能夠接受合適的教育。適齡兒童少年因身體狀況需要延緩入學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當提出申請，按規(guī)定報當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)（街道）人民政府或區(qū)教育局批準。
�。ǘ┘訌娬猩咝麄骱驼猩⻊�(wù)工作。各區(qū)教育局、各小學要繼續(xù)實行“三統(tǒng)一”“五公開”（“三統(tǒng)一”，即統(tǒng)一公布公辦小學招生服務(wù)區(qū)域、招生程序、隨遷子女入學條件；“五公開”即要向社會公開招生時間、招生計劃、招生服務(wù)區(qū)域、招生辦法和招生結(jié)果）。要向社會公布招生咨詢服務(wù)、監(jiān)督舉報電話，通過學校網(wǎng)站、微信公眾號等平臺及時公布招生信息，并加強與新聞媒體的合作，做好招生政策解讀宣傳工作。要積極簡化招生手續(xù)，進一步清理不必要的入學證明材料，優(yōu)化招生入學流程，及時更新辦事指南，方便入學辦理。根據(jù)省教育廳有關(guān)要求，試行公民辦小學線上與線下相結(jié)合報名登記（申請）辦法。
�。ㄈ┙∪猩ぷ黝A(yù)警和風險排查化解機制。各區(qū)要加強對學齡人口變化趨勢的預(yù)測分析和摸底調(diào)查，出現(xiàn)常住人口中適齡兒童逐年增加、學位供給緊張的情況，應(yīng)及時向社會發(fā)布預(yù)警提示，合理引導(dǎo)家長預(yù)期，同時加快學校規(guī)劃建設(shè)，有效增加學位供給。區(qū)教育局要會同相關(guān)部門健全協(xié)調(diào)機制，完善應(yīng)急預(yù)案，及時發(fā)現(xiàn)并妥善處置苗頭性、傾向性問題。要及時回應(yīng)人民群眾和廣大學生家長的關(guān)切，認真辦理群眾來信來訪事項，符合入學條件的要及時給予辦理，不符合的要給予明確答復(fù)和耐心解釋說明。對往年招生工作中出現(xiàn)的問題，要深入調(diào)研，提前做好招生輿情應(yīng)對和風險防范化解工作；對今年招生過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，要及時化解，嚴禁推諉和上交矛盾，以維護招生秩序，維護社會穩(wěn)定，確保今年秋季小學招生工作的順利進行。
�。ㄋ模┘訌娬猩ぷ鞅O(jiān)管。各區(qū)要加強學校招生工作監(jiān)督，暢通舉報渠道，認真核實群眾信訪投訴，嚴肅查處頂風違規(guī)招生及亂收費行為。要嚴肅公民辦小學同步招生紀律，規(guī)范招生宣傳行為，所有小學不得提前組織招生，包括通過任何形式的提前摸底、意向登記、預(yù)約等方式爭搶生源，不得擅自擴大招生規(guī)模，不得預(yù)收費，不得采用筆試或以面試、評測等名義選拔學生，嚴禁以各類考試、競賽、培訓(xùn)成績或證書證明等作為招生依據(jù)。對存在違規(guī)招生行為、違反學籍管理規(guī)定的學校，應(yīng)視情節(jié)輕重給予約談、通報批評、責令改正等。對監(jiān)管不到位、履職不到位，造成不良影響或嚴重后果的，依法依規(guī)嚴肅追究相關(guān)單位和人員的責任，切實營造規(guī)范有序、令行禁止的良好教育生態(tài)。
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