江岸區(qū)長春街小學位于具有紅色地域的漢口長春街70號，創(chuàng)建于1946年，是一所有著67年辦學歷史有豐厚文化底蘊的市級督導(dǎo)示范學校和新一輪素質(zhì)教育特色學校。下面是小編分享的長春街小學入學條件是什么，希望能夠幫助到大家。
長春街小學入學條件是什么
(1)武漢市戶口入學政策
武漢市小學入學需要戶籍與住房一致。戶籍和住房不一致的，不作為對口入學依據(jù)，符合入學條件的，由教育局統(tǒng)籌安排入學。
(2)非武漢市戶口入學政策
非本市戶籍進城務(wù)工人隨遷子女入學，家長應(yīng)于4月30日前持武漢市居住證、就業(yè)證明(或經(jīng)營許可證)安居鎮(zhèn)所在區(qū)域的要求登記，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排入學
為配合百萬大學生留漢創(chuàng)業(yè)就業(yè)工程，凡已辦理戶籍由外遷入武漢市的人員，其子女均可在武漢市接受義務(wù)教育，由落戶所在區(qū)教育局安排入學。
學校簡介
江岸區(qū)長春街小學位于具有紅色地域的漢口長春街70號，創(chuàng)建于1946年，是一所有著67年辦學歷史有豐厚文化底蘊的市級督導(dǎo)示范學校和新一輪素質(zhì)教育特色學校。學校形成了“創(chuàng)造適合每一個孩子的教育”的辦學理念，秉承“尚德·博雅”校訓，通過實施“教師強校，科研興校，文化立�！钡霓k學策略，積極倡導(dǎo)“讓學生成為教師專業(yè)成長的最大受益者”的教師發(fā)展觀，營造“大愛、大善、大智、大氣、大方”的師生文化，凝聚形成了“勤于奉獻，精于細節(jié)，成于創(chuàng)造”的學校精神。
學�，F(xiàn)有35個教學班，在校學生1458人，教職工70人，隊伍整體素質(zhì)精良，省特級教師1人、市學科帶頭人2人、市優(yōu)秀青年教師2人、市優(yōu)秀教師1人、區(qū)學科帶頭人12人、區(qū)優(yōu)秀青年教師10人、中學高級教師3人、區(qū)管專家2人、區(qū)百優(yōu)班主任2人等。
學校秉承“科學、藝術(shù)與道德”的教育文化，引導(dǎo)學生求真、從善、尚美，從而形成了以藝術(shù)教育、兩基教育為辦學優(yōu)勢的素質(zhì)教育特色。進入“十一五”發(fā)展期，學校崇尚“相信自己，潛能無限”的教育思想，開展了旨在促進學生身心全面、自由、充分發(fā)展的潛能教育研究，從而有效地提升了學校的辦學品質(zhì)，形成了以潛能教育統(tǒng)領(lǐng)學校一切工作的個性化辦學文化。“博雅、尚德”是這所學校的`辦學根本。
擴展：小學入學條件是：
1、孩子年齡：孩子上小學必須達到上小學的年齡，6周歲，并且需要9月1日之前出生，才能入學，年齡小，不是9月1日之前出生的，是無法進行學籍注冊的，年齡大的可以入學。
2、孩子達到上小學的年齡，還必須有戶口，沒有戶口是無法給孩子進行學籍注冊，建立學籍檔案的。沒有學籍的話，孩子就無法畢業(yè)的。
3、孩子上小學一般情況下規(guī)定的是就近入學，就是在孩子戶口所在地的附近的小學入學就可以了。
小學入學物質(zhì)準備
1、書包1個：要給他準備一個合適的雙肩式書包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬闊，功能不要太多，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級，姓名。
2、鉛筆盒一個：長20厘米左右，最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋�，F(xiàn)在很多的鉛筆盒，功能很多，樣式花哨像玩具，按某個按鈕就會彈出什么出來，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講，建議不要買。
3、直尺一把：直尺是小學生必備的，特別是剛進一年級的小學生，會經(jīng)常用到直尺。買一個15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。
4、鉛筆：小學生以使用鉛筆為主，每天帶6支削好的3H的中華鉛筆，(每天晚上，請家長幫助孩子把鉛筆削好，貼上名字或者做好標記。注意：不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學校。)
5、橡皮一塊：最好是長方形，高級繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。
6、包書皮和本皮：請家長幫助學生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好，包好后在書和本上各寫好書名、本名、班級和姓名。
7、家長盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習慣的條件，如給孩子設(shè)置固定放書包、用具、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明，適合孩子高矮的桌椅，不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環(huán)境。
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