我們?cè)谔顖?bào)志愿的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到錄取線差，那么什么是錄取線差呢?錄取線差有什么用呢?以下小編為大家整理了錄取線差是什么意思詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
一、什么是錄取線差
錄取線差，即某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線。
考生在填報(bào)志愿之前，最好能分別計(jì)算最近3—5年內(nèi)目標(biāo)院校的錄取線差，還要對(duì)這所院校往年錄取線差的穩(wěn)定性進(jìn)行判斷�？忌赏ㄟ^(guò)往年錄取線差與自己高出本年度相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較，在此基礎(chǔ)上選擇第一志愿院校，確保第一志愿被錄取。
大部分考生在填報(bào)志愿時(shí)都習(xí)慣以平均分來(lái)分析計(jì)算自己的錄取概率，但相對(duì)于平均分，錄取線差其實(shí)更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差。
二、錄取線差應(yīng)該怎么用
第一步：計(jì)算考生分?jǐn)?shù)線差。根據(jù)考生高考分?jǐn)?shù)(或估分)及當(dāng)年各批次控制分?jǐn)?shù)線(或估測(cè)的各批次控制分?jǐn)?shù)線)計(jì)算考生分?jǐn)?shù)線差。假設(shè)遼寧考生A，高考分?jǐn)?shù)590分，若遼寧2009年度一本理工類控制分?jǐn)?shù)線為550分，則該考生相對(duì)于一本控制線的分?jǐn)?shù)線差是40分。
但對(duì)于考后估分填報(bào)志愿的考生來(lái)說(shuō)，還要充分考慮到考生最好的可能和最差的.可能，即在計(jì)算出考生的基本分?jǐn)?shù)線差的基礎(chǔ)上，也要計(jì)算出考生的最高分?jǐn)?shù)線差和最低分?jǐn)?shù)線差，以便制定科學(xué)的填報(bào)策略和方案，確保萬(wàn)無(wú)一失。如某考生平均具有40分線差，最好時(shí)可能具有60分線差，最差時(shí)可能僅具有20分線差。這一點(diǎn)，對(duì)于成績(jī)不太穩(wěn)定的考生尤為重要。
第二步：確定可選院校范圍。根據(jù)考生的分?jǐn)?shù)線差確定可選院校的大致范圍。假若按線差40分給考生
A選擇一本A段院校，則應(yīng)根據(jù)線差40分，與一本A段理工類《排序表》第列的\參考報(bào)考線差進(jìn)行比較。凡該列\(zhòng)參考報(bào)考線差指標(biāo)等于或小于400分的院校都可列入可選院校范圍之內(nèi)。當(dāng)然稍高于40分的部分院校也可列入其內(nèi)，只不過(guò)是在一般情況下，序號(hào)越靠前的院校風(fēng)險(xiǎn)越大，錄取概率越小;反之，風(fēng)險(xiǎn)越小，錄取概率越大。
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