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廣東各地區(qū)的教材是統(tǒng)一版本的嗎

2020-11-25 高中

  高中,是高級(jí)中學(xué)的簡(jiǎn)稱,我國(guó)中學(xué)分為初級(jí)中學(xué)與高級(jí)中學(xué),兩者同屬中等教育的范疇。接下來(lái)有小編為大家整理出廣東各地區(qū)的教材是統(tǒng)一版本的.嗎,希望大家喜歡!

  廣東各地區(qū)的教材是統(tǒng)一版本的嗎

  1、是統(tǒng)一的,使用教育部2003年印發(fā)的普通高中課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),使用現(xiàn)行國(guó)家課程教材。

  2、2018年、2019年秋季學(xué)期普通高中高一年級(jí)繼續(xù)使用教育部2003年印發(fā)的普通高中課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),使用現(xiàn)行國(guó)家課程教材。2020年秋季學(xué)期普通高中高一年級(jí)起實(shí)施新課程方案,使用新教材。

  3、不同時(shí)間實(shí)施新課程新教材,面臨的高考與課程教材組合的模式復(fù)雜程度不同。如在2019年秋季學(xué)期高一年級(jí)起使用新課程新教材,會(huì)面臨三種組合模式,即高一為新課程新教材、新高考,高二為舊課程舊教材、新高考,高三為舊課程舊教材、舊高考。

  擴(kuò)展資料:

  廣東教材使用的要求規(guī)定:

  1、教材源于課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),在課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上編寫的,課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)是教材的編寫指南和評(píng)價(jià)依據(jù)。

  2、根據(jù)《指導(dǎo)意見(jiàn)》有關(guān)要求,普通高中學(xué)業(yè)水平考試、校內(nèi)評(píng)價(jià)或考試要以課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),確�?荚嚸}與課程標(biāo)準(zhǔn)要求一致,課程教材與考試改革聯(lián)動(dòng)推進(jìn)、有機(jī)銜接。

  3、根據(jù)教育部部署,要在使用新課程新教材當(dāng)年8月底前完成高一年級(jí)各學(xué)科教師培訓(xùn)工作,次年秋季開(kāi)學(xué)前完成高二、高三年級(jí)各學(xué)科教師培訓(xùn)工作。

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  廣東各地區(qū)的教材是統(tǒng)一版本的嗎

  1、是統(tǒng)一的,使用教育部2003年印發(fā)的普通高中課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),使用現(xiàn)行國(guó)家課程教材。

  2、2018年、2019年秋季學(xué)期普通高中高一年級(jí)繼續(xù)使用教育部2003年印發(fā)的普通高中課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),使用現(xiàn)行國(guó)家課程教材。2020年秋季學(xué)期普通高中高一年級(jí)起實(shí)施新課程方案,使用新教材。

  3、不同時(shí)間實(shí)施新課程新教材,面臨的高考與課程教材組合的模式復(fù)雜程度不同。如在2019年秋季學(xué)期高一年級(jí)起使用新課程新教材,會(huì)面臨三種組合模式,即高一為新課程新教材、新高考,高二為舊課程舊教材、新高考,高三為舊課程舊教材、舊高考。

  擴(kuò)展資料:

  廣東教材使用的要求規(guī)定:

  1、教材源于課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),在課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上編寫的,課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)是教材的編寫指南和評(píng)價(jià)依據(jù)。

  2、根據(jù)《指導(dǎo)意見(jiàn)》有關(guān)要求,普通高中學(xué)業(yè)水平考試、校內(nèi)評(píng)價(jià)或考試要以課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),確�?荚嚸}與課程標(biāo)準(zhǔn)要求一致,課程教材與考試改革聯(lián)動(dòng)推進(jìn)、有機(jī)銜接。

  3、根據(jù)教育部部署,要在使用新課程新教材當(dāng)年8月底前完成高一年級(jí)各學(xué)科教師培訓(xùn)工作,次年秋季開(kāi)學(xué)前完成高二、高三年級(jí)各學(xué)科教師培訓(xùn)工作。